PENSEMOS EN

PAZ

AUTORA:ELCY PESTANA

PÉREZ

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PREPARATE PARAPENSAR EN PAZ

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TEXTOS SOBRE LA PAZ

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Analiza las siguientes situaciones

En la clase se ha roto el cristal de una ventana, como consecuencia de la mala conducta de un alumno. El profesor pregunta quién ha sido, diciendo que si el culpable no aparece toda la clase tendrá que pagar su reparación, además de sufrir otros castigos. Un grupo de alumnos sabe quién es el responsable, pero deciden no decir nada, porque el alumno causante del problema es amigo de ellos, y no quieren ser acusados de "chivatos" ni "traidores". Además, quieren evitarse los problemas y molestias que les causaría su confesión. En consecuencia, toda la clase es castigada. ¿Ves correcta la conducta de esos alumnos? ¿Tú qué harías en un caso similar?

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CASO N° 1

Correcta Incorrecta

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Carlos va a la cafetería durante el recreo a comprarse un bocadillo. En el camino ve cómo Jorge, Estefanía y Arturo, unos compañeros de otro curso, se han llevado a un rincón a Juan, un alumno de un curso anterior. Los tres le están amenazando para que Juan les dé el dinero del bocadillo. Carlos se acerca y les dice que le dejen en paz, pero los tres compañeros le dicen que se vaya y no se meta en un asunto que no es el suyo. Además le amenazan con pegarle una paliza si cuenta a alguien lo que ha visto,¿Debe Carlos denunciar lo ocurrido a algún profesor del Instituto?

CASO N° 2

Si No

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Recuerda que las situaciones problemicas no tienen una única solución, reflexiona sobre los argumentos que te llevaron a tomar esta decisión

De acuerdo … tu opinión es importante.

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FACTORES QUE APORTAN A LA CONSTRUCCIÓN DE LA PAZ

Lograr la paz es un objetivo que para ser alcanzado debe visualizarse teniendo en cuenta los diferentes

factores que en ella pueden incidir. Por tal razón, es necesario reconocer que la paz es un asunto de

muchos que comienza en la individualidad de cada persona. En este sentido, habría que mencionar

que la paz está determinada por la acción de factores tales como los niveles de democracia y

transparencia, quienes imparten el poder, la educación, la familia y el compromiso personal. Sin duda

alguna, aquellas acciones que enriquecen la democracia de los pueblos posibilitan que éstos a través

de sus ciudadanos puedan acceder a espacios en donde se puedan manifestar libremente, opinar

frente a las situaciones que viven y expresar desacuerdos de la manera como lo crean conveniente, sin

que esto signifique pasar por encima del criterio de los demás. Claro está, esta democracia de la que

hablamos, para que surta efectos de paz, debe estar acompañada de una transparencia que debe

reflejarse en la actitud de quienes la regulan, es decir, de quienes manejan el poder. Entonces,

aparece otro factor determinante en la paz, el gobierno, o más específicamente los gobernantes. Como

dice Tavazza (1983), “…la paz entre los estados depende de aquellos que detectan el poder. Es decir,

ante todo de los Parlamentarios, de los militares, de los que gobiernan”. Evidentemente, construir paz

significa abrir las fronteras de la humanidad que hay en cada comunidad, para crear entre ellas ese

vínculo de hermandad que representa la convivencia social, misión que deben liderar los gobernantes.

“Cuando la comunidad es guiada por la luz de la armonía, entonces se fundamenta la vida de nuestra

sociedad; sabiendo que de la armonía nacen muchas virtudes, entre ellas la paz” (Gutiérrez, 2008). ATRAS

COMPROMISOS INDIVIDUALES PARA CONSTRUIR LA PAZ

Cuando se habla de paz no solo se esta refiriendo a la ausencia de guerra, sino a una forma de interpretar

las relaciones sociales, a la manera de resolver las relaciones conflictivas que se viven diariamente en todos

los espacios donde interactuamos y que tienen su origen en la diversidad de opiniones que nos caracterizan

como seres humanos. Por lo tanto, la construcción de la paz es un proceso que se vive día a día en la

medida que cada individuo adopte una aptitud que contribuya a transformar y resolver creativamente los

problemas proponiendo el dialogo como medio de solución. En este sentido la paz social surge de la paz de

los individuos que componen la sociedad, por lo cual es indispensable que cada individuo se comprometa a

asumir un comportamiento que favorezca la creación un clima de paz y serenidad, de comprensión de

colaboración, de entendimiento de fraternidad, de ayuda reciproca y de soluciones pacificas. En este orden

de ideas es posible afirmar que la consecución de la Paz requiere acciones decididas de los ciudadanos

individualmente y de manera organizada, que promueva en su vida y en sus relaciones sociales, iniciativas

de promoción de los valores de la Paz, como marco imprescindible para la construcción de nuestra sociedad

reconociendo que todos contribuimos, para bien o para mal, a crear una sana convivencia. Se debe empezar

entonces, por darle un trato respetuoso a nuestros compañeros y valorar sus cualidades, buscando lo que

nos une ayuda a convivir más que lo que nos separa, siendo esta la primera aportación positiva que

podemos ofrecer para crear paz nuestro entorno.

ATRAS

LA ESCUELA: ESCENARIO CONSTRUCTOR DE PAZ

“Para lograr la paz, no basta con dibujar palomas”. Una frase como ésta lleva a reflexionar acerca del

compromiso de acción y no de palabra que debemos asumir frente a la construcción de la paz. Si bien es

cierto que los hechos que cimientan la paz pueden ser realizados desde cualquier lugar, la escuela como

escenario de convivencia social y del conocimiento brinda el espacio y las herramientas necesarias para

fundamentarla y ponerla en práctica, puesto que en esencia uno de sus propósitos es precisamente la

formación para la paz, la cooperación y la solidaridad entre los pueblos.

En este sentido, se debe apoyas a la escuela y velar por que ésta cumpla con la demanda que las

comunidades le piden, de tal manera que se favorezca la educación en valores para todos los niños y

jóvenes que permitan una sana y colectiva construcción de paz. Entre los mencionados valores

encontramos la solidaridad, la justicia y el desarrollo de la autonomía, así como el rechazo a conductas

opuestas enemigas de la paz como la violencia, la discriminación y la intolerancia. Teniendo en cuenta lo

anterior, puede decirse que la escuela ofrece una cultura que se puede viabilizar como una cultura de

paz, dado que las interacciones que en ella se presentan - las relaciones interpersonales que se

establecen entre docentes y estudiantes, entre los niños y sus compañeros, entre las relaciones del

personal de la institución, y por supuesto, en la relación que la institución establece con los padres de

familia - posibilitan la construcción concreta de acciones de paz. En conclusión, asumir la escuela como

escenario de paz y de construcción de paz llevará tanto a estudiantes como a docentes a reconocer el

verdadero papel que todos cumplen para lograrla, apropiarse de compromisos reales y no simplemente

“dibujar palomas”.

ATRAS

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TIEMPO DE RESPONDER

A continuación encontraras 10 preguntas, para responderlas debes antes leer los textos propuestos. Luego debes hacer clic sobre la letra que consideras la respuesta correcta. Éxitos!

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1. El termino paz se refiere básicamente a

a) Convivir sin tener diferencias con las demás personas

b) La ausencia de guerrac) La forma de interpretar la

relaciones socialesd) Vivir donde todas las personas

piensen de igual forma

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2 La construcción de la paz es un proceso que se vive

a. Cada cien añosb. Una vez a la semanac. Solamente en las grandes

ciudadesd. En la convivencia diaria

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3. Una de las siguiente actitudes NO favorece la construcción de la paz

a. La colaboración mutua b. Evitar el dialogoc. Tolerar a los semejantesd. Buscar soluciones pacificas a

los conflictosSalir

4.En la construcción de la paz deben intervenir

a. Todos los miembros de la sociedadb. Solo los gobernantesc. Las personas con mucho dinerod. Únicamente los padres de familia

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5. La escuela es un escenario constructor de paz porque

a. Le muestra al estudiante situaciones irreales

b. Solo se preocupa por orientar conocimientos específicos

c. Uno de sus propósitos es la formación para la paz

d. Es un organismo aislado de la sociedad

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6. Para que la escuela contribuya a la construcción de la paz debe

a. Ser ajena a la problemática socialb. Ofrecer educación en valoresc. Evitar las visitas de los acudientesd. Realizar pocas reuniones

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7. Entre las conductas opuestas a la paz de encuentran

a. La discriminación e intoleranciab. La solidaridad y respetoc. El dialogo y la concertaciónd. La tolerancia y fraternidad

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8.Un aspecto fundamental para la construcción de la Paz en la escuela es:

a. La infraestructura donde funciona

b. El numero de sillas que tienec. El nivel económico de los

docentesd. Las relaciones interpersonales

entre docentes y estudiantesSalir

9.Los gobernantes juegan un papel importante frente a la construcción de la paz puesto que

a. Ellos lideran la convivencia socialb. Ellos son personajes populares c. Ellos realizan discursos en

publicod. Ellos tienen muchos amigos

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10. Construir paz significaa. Evitar llegar a desacuerdos

con los semejantesb. Cambiar de opinión para no

crear conflictosc. Abrir las fronteras de

humanidad que hay en la comunidad

d. Convivir en comunidades con mucha violenciaSalir

MUY BIEN

Continua

VUELVE A INTENTARL

O

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Hola amigo, en esta actividad tendrás la oportunidad de reforzar tus conocimientos sobre el tema la PAZ.

Para ello debes leer los textos y responder las preguntas que aparecen en el cuestionario, además puedes realizar el análisis de algunas situaciones problemicas donde intervienen valores que contribuyen en la construcción de la paz

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Ok amigo si no quieres desarrollar las actividades propuestas esta vez … no olvides cultivar en tu personalidad valores para entre todos construir la tan anhelada PAZ