ASIGNATURA:

Utiliza las herramientas tecnológicas y la Internet para construir sus propios conceptos

a cerca del tema propuesto.

ACTIVIDADES O ESTRATEGIAS ESPECIFICAS

• Observar los videos sugeridos en los siguientes enlaces:

https://youtu.be/XJhaOwAth1M?t=16

https://youtu.be/wtarlG2TM_w?t=165

• Completar un taller de construcción de conceptos y ejemplos del tema visto a partir de los videos sugeridos.

• Manejo del computador.

• Taller de aprendizaje.

• Trabajo en parejas.

• Atención en clase y participación.

• Seguimiento de instrucciones.

La tendencia en tecnología aplicada a la presente clase de matemáticas es: Entornos personalizados de aprendizaje (EPA) o PLEs (Personal Learning Environment) de Laura Overton . (recopilado de la actividad 6). • Laura Overton (2009) describe en su blog los elementos de un PLE: • Herramientas de producción - permite a los alumnos a desarrollar su propio contenido a través de

un blog o wiki. • Colaboración - permite a los estudiantes compartir sus contenidos y a trabajar con otros

compañeros en proyectos o tareas. • Comunicación - permite que los estudiantes se comuniquen a través de diversos medios como la

mensajería instantánea, videoconferencia o correo electrónico. • Almacenamiento - permite que los alumnos almacenen sus propios contenidos. • Agregador de contenido - permite a los alumnos acceder a una variedad de información

relacionada con un tema en particular (por ejemplo, canales de noticias RSS). • Agregador de personas - los estudiantes pueden unirse a través de redes sociales. • Agregador de software - los alumnos pueden hacer mash-up (unión) de diversos elementos en un

solo lugar. • Gestión de identidad - permite que los aprendices accedan de manera segura, fácil y rápida los

sitios web. • API y protocolos - el aprendizaje es la plataforma de control del aprendiz. • Fuente: Extraído de la Colección de definiciones sobre Entornos Personales de Aprendizaje (en

Inglés), recopilada por Ilona Buchen : https://tallerple.wordpress.com/2010/06/06/%C2%BFque-es-un%C2%A0ple/ y traducida al Español.

La presente clase tiene en cuenta los siguientes conceptos y objetivos

(Recopilados de la actividad 7):

Innovación Educativa

¿Qué es Innovación Educativa? Innovar en la educación es dejar de hacer las cosas como se venían haciendo y adoptar una manera nueva y progresista, con

metodologías que incluyan el poder satisfacer nuevas demandas. El uso de las tics hace parte de esa gran innovación educativa planteada en este nuevo siglo.

Objetivos • Incorporar novedades que produzcan cambios progresivos en la educación. • Utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la enseñanza. • Mejorar el servicio teniendo en cuenta el uso de metodologías progresistas. • Permitir la innovación dentro de las aulas de clase. • Fortalecer las habilidades y destrezas de los estudiantes a través del uso de la

informática.