acentuación learning zone- español universidad metropolitana título v campus

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Page 1: Acentuación Learning Zone- Español UNIVERSIDAD METROPOLITANA Título V Campus

AcentuaciónAcentuación

Learning Zone- Learning Zone- EspañolEspañol

UNIVERSIDAD METROPOLITANAUNIVERSIDAD METROPOLITANA

Título V CampusTítulo V Campus

Page 2: Acentuación Learning Zone- Español UNIVERSIDAD METROPOLITANA Título V Campus

¿Cómo utilizar el acento ¿Cómo utilizar el acento diacrítico?diacrítico?

Tutoría de EspañolTutoría de Español

Page 3: Acentuación Learning Zone- Español UNIVERSIDAD METROPOLITANA Título V Campus

ÍndiceÍndice

¿Para qué utilizamos el acento diacrítico?

¿Para qué utilizamos el acento diacrítico?

Palabras en las que se usa el acento diacrítico

Palabras en las que se usa el acento diacrítico

Uso de las monosílabas en la oración

Uso de las monosílabas en la oración

¡Practica lo que aprendiste!

¡Practica lo que aprendiste!

¡Selecciona un tema!

¡Selecciona un tema!

Page 4: Acentuación Learning Zone- Español UNIVERSIDAD METROPOLITANA Título V Campus

¿Para qué utilizamos la acentuación ¿Para qué utilizamos la acentuación diacrítica?diacrítica?

La palabra diacrítico, es la introducción a la La palabra diacrítico, es la introducción a la lengua castellana del vocablo griego “diakriticós”, el lengua castellana del vocablo griego “diakriticós”, el cual significa: “que distingue”. Por lo tanto, el acento cual significa: “que distingue”. Por lo tanto, el acento diacrítico podría definirse como “acento que distingue”.diacrítico podría definirse como “acento que distingue”.

Cuando utilizamos el acento ortográfico para Cuando utilizamos el acento ortográfico para distinguir las varias funciones o significados que algunas distinguir las varias funciones o significados que algunas palabras tienen, le damos el nombre de acento palabras tienen, le damos el nombre de acento diacrítico, ya que lo utilizamos para diferenciarlas dentro diacrítico, ya que lo utilizamos para diferenciarlas dentro de la oración. A continuación verás aquéllas en las que de la oración. A continuación verás aquéllas en las que se emplea este acento, y el uso en la redacción:se emplea este acento, y el uso en la redacción:

inicio

Page 5: Acentuación Learning Zone- Español UNIVERSIDAD METROPOLITANA Título V Campus

Algunas palabras en Algunas palabras en las que se utiliza las que se utiliza

el acento diacríticoel acento diacrítico

Page 6: Acentuación Learning Zone- Español UNIVERSIDAD METROPOLITANA Título V Campus

PalabraPalabra FunciónFunción PalabraPalabra FunciónFunción

aunaun Adverbio sustituible por Adverbio sustituible por inclusive, hasta o siquierainclusive, hasta o siquiera aúnaún

AdverbioAdverbio

Sustituible por todavíaSustituible por todavía

dede PreposiciónPreposición dédé Del verbo dar.Del verbo dar.

elel ArtículoArtículo élél Pronombre personalPronombre personal

masmas conjunciónconjunción másmás adverbioadverbio

mimi Adjetivo posesivoAdjetivo posesivo mímí Pronombre personal (yo)Pronombre personal (yo)

oo conjunciónconjunción óó Para diferenciar la o del cero.Para diferenciar la o del cero.

sese pronombrepronombre sésé Del verbo saberDel verbo saber

sisi conjunciónconjunción sísí Adverbio de afirmaciónAdverbio de afirmación

solosolo adjetivoadjetivo sólosólo Adverbio de modo (solamente)Adverbio de modo (solamente)

tete pronombrepronombre tété Sustantivo (bebida)Sustantivo (bebida)

tutu Adjetivo posesivoAdjetivo posesivo tútú Pronombre personalPronombre personal

Volver Volver a ejercicoa ejercico

Page 7: Acentuación Learning Zone- Español UNIVERSIDAD METROPOLITANA Título V Campus

Pronombres, adjetivos y verbosPronombres, adjetivos y verbos

PalabraPalabra FunciónFunción

este-estoseste-estos adjetivos adjetivos demostrativosdemostrativosesta-estasesta-estas

estoesto NeutroNeutro

éste-éstoséste-éstospronombres pronombres

demostrativosdemostrativosésta-éstasésta-éstas

Volver Volver a ejercicoa ejercico

PalabraPalabra FunciónFunción

(yo-usted) (yo-usted) estéesté

verboverbo(tú) estás- (tú) estás- estésestés

(él) está(él) está

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Pronombres y adjetivosPronombres y adjetivos

PalabraPalabra FunciónFunción

ese-esosese-esos adjetivos adjetivos

demostrativodemostrativossEsa-esasEsa-esas

esoeso neutroneutro

Ése-ésosÉse-ésos pronombres pronombres demostrativodemostrativo

ssaquélla-aquélla-aquéllasaquéllas

inicio

Volver Volver a ejercicoa ejercico

PalabraPalabra FunciónFunción

aquel-aquel-aquellosaquellos adjetivos adjetivos

demostrativodemostrativoss

aquella-aquella-aquellasaquellas

aquelloaquello neutroneutro

aquél-aquél-aquéllosaquéllos pronombres pronombres

demostrativodemostrativoss

aquélla-aquélla-aquéllasaquéllas

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PalabraPalabra FunciónFunción Palabra Palabra FunciónFunción

queque

Pronombres Pronombres

RelativosRelativos

quéqué

Expresiones Expresiones interrogativas interrogativas

o o exclamativasexclamativas

porqueporque porquéporqué

por quepor que por quépor qué

cuanto-cuanto-cuantacuanta

cuantos-cuantos-cuantascuantas

cuántos-cuántos-cuántacuánta

cuántos-cuántos-cuántascuántas

quien-quienesquien-quienes quién-quiénesquién-quiénes

cual-cualescual-cuales cuál-cuálescuál-cuáles

dondedonde dóndedónde

como cómo

inicio

Pronombres y expresionesPronombres y expresiones

Volver Volver a ejercicoa ejercico

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¿Sabías que?...¿Sabías que?...

Aunque las Aunque las monosílabas no se monosílabas no se acentúan, en acentúan, en algunos casos algunos casos usamos el acento usamos el acento ortográfico (ortográfico (´)´) para para diferenciar a diferenciar a aquéllas que poseen aquéllas que poseen varias funciones varias funciones gramaticales.gramaticales.

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Las MonosílabasLas Monosílabas

te-téte-té

mi-mími-mí

de-dé

tu-tútu-tú

si-sísi-sí

se-sése-sé

mas-másmas-másel-élel-él

Elige algunas monosílabas para ver ejemplos en la oración. inicioVolver Volver a ejercicoa ejercico

Page 12: Acentuación Learning Zone- Español UNIVERSIDAD METROPOLITANA Título V Campus

¡Practica lo que aprendiste!¡Practica lo que aprendiste!

¡Llena los espacios Llena los espacios en blanco!en blanco!

¡Llena los espacios Llena los espacios en blanco!en blanco!

¡Elige oración ¡Elige oración correcta!correcta!

¡Elige oración ¡Elige oración correcta!correcta!

¡Di dónde va ¡Di dónde va el acento!el acento!

¡Di dónde va ¡Di dónde va el acento!el acento!

¡Elige la mejor ¡Elige la mejor alternativa!alternativa!

¡Elige la mejor ¡Elige la mejor alternativa!alternativa!

¡Selecciona un ¡Selecciona un ejercicio para ejercicio para comenzar a comenzar a practicar!practicar!

¡Selecciona un ¡Selecciona un ejercicio para ejercicio para comenzar a comenzar a practicar!practicar!

Page 13: Acentuación Learning Zone- Español UNIVERSIDAD METROPOLITANA Título V Campus

¡Llena los espacios en blanco!¡Llena los espacios en blanco!

1.1. ¡(¡(Qué//Que) ) ______________ maravilloso día! maravilloso día!

2.2. Janet viajó a París con su novio y pasó allí todo (Janet viajó a París con su novio y pasó allí todo (el//él) ) ______ verano con (______ verano con (el//él)______.)______.

3.3. ((Mi//Mí)_____ entrenador de fútbol, quiere que ()_____ entrenador de fútbol, quiere que (de//dé)_____ )_____ dos vueltas (dos vueltas (mas//más)______ al campo.)______ al campo.

4.4. ((Tú//Tu)_____ eres mi vida, ()_____ eres mi vida, (mí//mi)_____ tesoro ()_____ tesoro (más//mas)______ preciado; eres todo para ()______ preciado; eres todo para (mí//mi)_____.)_____.

5.5. ((Si//Sí)_____ lo ves, dile ()_____ lo ves, dile (que//qué)_____ lo ando buscando.)_____ lo ando buscando.

6.6. ¡¡Cuánto//Cuanto)_________ tiempo esperaré para que me )_________ tiempo esperaré para que me digas el(digas el(sí//si)!)!

7.7. ““((Si//Sí)____ me quieres, quiéreme entera”…)____ me quieres, quiéreme entera”…

8.8. ““Yo no (Yo no (se//sé) ______ que (se/sé)______ te ha perdido a ti”.) ______ que (se/sé)______ te ha perdido a ti”.

9.9. Juan (Juan (te//té)______ devolvió ()______ devolvió (tu//tú)_____ cartera, ()_____ cartera, (mas//más)______ (tu/tú)______ no le agradeciste.)______ (tu/tú)______ no le agradeciste.

10.10. ¡Ya no aguanto (¡Ya no aguanto (más//mas)_______!)_______!

QuéQué

elelélél

dédémásmás

MiMi

TúTú mimimásmás

SiSi queque

CuántoCuánto

SiSi

sesesésé

tetemasmas

tututútú

másmás

mímí

Ir a índice de Ir a índice de ejerciciosejercicios

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¡Escoge la oración correctamente acentuada!¡Escoge la oración correctamente acentuada!

1. 1. El conductor frenó encima del árbol.

Él conductor freno encima del arbol.

2. 2. María se fue con aquel hombre.

María se fue con aquél hombre.

3. 3. Se quedó solo y triste.

Sé quedo sólo y trizte.

4. 4. ¿Cual de estos es el tuyo?

¿Cuál de éstos es el tuyo?

5. 5. No sufras más, sé feliz.

No sufras mas, sé feliz.

6. 6. Estos son los culpables.

Éstos son los culpables.

7. 7. ¿Quienes asistieron a la reunion?

¿Quiénes asistieron a la reunión?

8. 8. ¡Dios mío, cuánta pobreza!

¡Dios mío, cuanta pobreza!

9. 9. Yo estoy bien, tu éstas mal.

Yo estoy bien, tú estás mal.

10. 10. Esta es la blusa que buscaba.

Ésta es la blusa que buscaba.

ejercicio anteriorejercicio anterior próximo ejerciciopróximo ejercicioIr a índice de Ir a índice de

ejerciciosejercicios

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¡Di dónde va el acento!¡Di dónde va el acento!

• cúales

• quién

• comó• áquellos• sólo• qúe• cuantó• éstás• éste

• cuáles• quíen• cómo• aquéllos• soló• qué• cuánto• éstas• esté

ejercicio ejercicio anterioranterior

próximo próximo ejercicioejercicio

Ir a índice de Ir a índice de ejerciciosejercicios

Page 16: Acentuación Learning Zone- Español UNIVERSIDAD METROPOLITANA Título V Campus

¡Escoge la mejor alternativa!¡Escoge la mejor alternativa!

1.1. ¿Cuál de las siguientes palabras es un adjetivo?¿Cuál de las siguientes palabras es un adjetivo?a. eseb. ésec. éste

2.2. Escoga la oración que esté correctamente acentuada:Escoga la oración que esté correctamente acentuada:a. Tú trabajarás con él para el equipo azul.b. Se dibujar, té enseñaré como hacerlo.c. ¿Cuantos dulces compráste?

3.3. ¿Cuál de las siguientes palabras es un pronombre?¿Cuál de las siguientes palabras es un pronombre?a. estab. éstac. está

ejercicio ejercicio anterioranterior

siguiente siguiente páginapágina

Ir a índice de Ir a índice de ejerciciosejercicios

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4.4. De estas palabras, ¿cuál es monosílaba?De estas palabras, ¿cuál es monosílaba?a. acentob. sóloc. té

5.5. Si acentuamos la palabra “estSi acentuamos la palabra “estee” en la última vocal, ¿cuál ” en la última vocal, ¿cuál sería su función?sería su función?

a. preposiciónb. verboc. pronombre

6.6. La palabra “se” es un pronombre reflexivo, pero si La palabra “se” es un pronombre reflexivo, pero si acentuamos la vocal “e” cambia su función. ¿A cuál función acentuamos la vocal “e” cambia su función. ¿A cuál función cambia?cambia?

a. adjetivob. verbo (saber o ser)c. pronombre

página página anterioranterior

siguiente siguiente páginapágina

Ir a índice de Ir a índice de ejerciciosejercicios

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7.7. La palabra“esto” La palabra“esto” nunca se acentúanunca se acentúa,y, ya sabemos que para ,y, ya sabemos que para diferenciar los pronombres demostrativos de los adjetivos diferenciar los pronombres demostrativos de los adjetivos demostrativos acentuamos las palabras, para convertirlas en demostrativos acentuamos las palabras, para convertirlas en pronombres. ¿En qué forma esta palabra se acentúa?pronombres. ¿En qué forma esta palabra se acentúa?

a. pluralb. singularc. neutro

8.8. La monosílaba “te”, cuando se acentúa cambia su función de La monosílaba “te”, cuando se acentúa cambia su función de pronombre relativo a:pronombre relativo a:

a. sintagma preposicionalb. sustantivo (bebida)c. verbo infinitivo

9.9. ¿Cuál de las siguientes palabras está acentuada correctamente?¿Cuál de las siguientes palabras está acentuada correctamente?a. aúnb. áunc. aúnque

10.10. La palabra “porque” se acentúa cuando es una:La palabra “porque” se acentúa cuando es una:a.a. ssimplificaciónb. conjungaciónc. expresión interrogativa (pregunta causa)

inicio Ir a índice de Ir a índice de ejerciciosejercicios

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Preparado por: Preparado por:

Leynna Z. Mercedes MongeLeynna Z. Mercedes Monge

Luz D. Colón AcevedoLuz D. Colón Acevedo