a2. escala investigacion asefr

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Investigación de operaciones Unidad 1. Programación lineal ESCALA DE EVALUACIÓN Carreras: Desarrollo de software Semestre: Cinco Asignatura : Investigación de operaciones Unidad: 1.- Programación Lineal Evidencia Actividad 2. Solución a problemas por los métodos, gráfico y simplex Ggashgdahgsdhagsdgashdgahsgdhg asgdhgashdgjahsgd kjhgasdhgaksjd aksdjgahsgd as kgashgd a ahgsdjah sdh hjagsdhg hghagsdhgasd kjhgasd ashdgajh dk kaghsdhg a hagds hahg ahsgdhagsd hg ahjsgdjhagsd hadh jgajh ghjagsdhjgahjgahjga khjdgkahjgdkahjgahgsdhgahjgdskaghdhgahghga kahgahgdhjagdkhga akhgdha hg d hgiquweuitqwueit auguqgeyugweyq ugusdgagdjh yuewfyufqweyf yuge yuqgweyut wugqweguywqgec uygyudgsahgq ygtydg asg asyugd wyugeyqwgeuygq ygdabv a sa s d asd as dae rqawer erqe qrq qer qr frqfqdjhsjdh hdjsh ajhsdjk asjkh laljhajsdhalkjhdjhaljhdui suah wa u ‘ Jahsdjhajskhdkjahsdjkhajkhdajkl as lahl s asjd hajsh dj had al jhadhjjkahsd asjhd ajhjkas jkahsdj ajh ajhd jj asdjh jhjhad kjh jakhdj a jhdajhjsahd ajhjshdjhajkhasdhjkahdjhakjhas jkhasdhkjhasdjhakjhdjhsakjd asjkh sadh sd jh asjhdkjhasdjhkjh asj hj kh jah sd jhjkhajkhsad sajhdkaj dash as jkhasdjh as jkhas dhkjhas jahsdjhas jhasdjk hasjhd jhasjdhjaskhd ajkhsdjahs d jkhasdhasjd asdhajhs djhas jkhas djahsdjk jashd asjhd jahsdjhasdh jkhasdhjkhasdj sajhd jkhasdjkhjkashd Jhsdjka d asdkjklajsdkljaklsdjkl ja alkjd kljalkjd a alkjfkl jasdlkjklsdj kljskdljalksjdlkajsdkljalkjd ;a kjdkaj aklj daskjaskjd ka kljaslkd jkla dklja sd akljalkj dlkjasd l akljsdlk akldjlkjasdklj akldj alksjdlkjasdk kjasd kjalkjsd jaskldjlkajds klj

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metodo grafico que demuestra como hacer uso de la investigacion de operaciones de una manera simple y practica.

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Page 1: A2. Escala Investigacion Asefr

Investigación de operacionesUnidad 1. Programación lineal

ESCALA DE EVALUACIÓN

Carreras: Desarrollo de softwareSemestre: CincoAsignatura: Investigación de operacionesUnidad: 1.- Programación LinealEvidencia Actividad 2. Solución a problemas por los métodos, gráfico y simplex

Ggashgdahgsdhagsdgashdgahsgdhg asgdhgashdgjahsgd kjhgasdhgaksjd aksdjgahsgd as kgashgd a ahgsdjah sdh hjagsdhg hghagsdhgasd kjhgasd ashdgajh dk kaghsdhg a hagds hahg ahsgdhagsd hg ahjsgdjhagsd hadh jgajh ghjagsdhjgahjgahjga khjdgkahjgdkahjgahgsdhgahjgdskaghdhgahghga kahgahgdhjagdkhga akhgdha hg d hgiquweuitqwueit auguqgeyugweyq ugusdgagdjh yuewfyufqweyf yuge yuqgweyut wugqweguywqgec uygyudgsahgq ygtydg asg asyugd wyugeyqwgeuygq ygdabv a sa s d asd as dae rqawer erqe qrq qer qr frqfqdjhsjdh hdjsh ajhsdjk asjkh laljhajsdhalkjhdjhaljhdui suah wa u ‘

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DIMENSIONES O CRITERIOS A EVALUARPUNTOS

POR CRITERIO

PUNTOS OBTENIDOS

OBSERVACIONES

1. Resolución de los ejercicios 1 y 2 por el Método gráficoa. Grafica la región factible.

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Investigación de operacionesUnidad 1. Programación lineal

b. Marca con un círculo las soluciones factibles en los vértices. 5

c. Usando las ecuaciones de frontera, se presenta una solución algebraica de los valores de X1 y X2.

10

d. En cada solución FEV, se identifican las soluciones FEV adyacentes. 5

e. En cada par de soluciones FEV adyacentes, identifica con su ecuación la frontera de restricción común.

5

f. Escribe claramente la solución del ejercicio.5

2. Resolución de los ejercicios 3 y 4 por el Método simplex a. El modelo es convertido de la forma normal a la

forma estándar.5

b. Se crea la tabla simplex y es completada con la forma estándar.

5

c. Es definida y marcada la columna pivote o columna de entrada, así como la variable de salida.

5

d. Se realiza la iteración 1 y se completa la tabla simplex.

15

e. Se realizan las iteraciones necesarias para encontrar la solución.

10

f. Se escribe de manera clara la solución del ejercicio.

5

3. Escritura y entrega del documento a. Coherencia y claridad en el contenido. 5

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Investigación de operacionesUnidad 1. Programación lineal

b. Limpieza, Ortografía y Redacción. 5

Total de puntos 100Total de puntos obtenidos por el alumno

Método Gran MPaso 1.Convertir la desigualdad de cada restricción en igualdad.x1−2 x2+x3+R1−S1=202 x1+4 x2+x3+R2=50

Paso 2. Agregar penalización dada por la letra M como coeficiente de cada variable artificial.z=2 x1+5 x2+3 x3−M R1−M R2

Paso 3. Despejar de las restricciones y sustituirlas en Z, teniendo a las M positivas.R1=20−x1+2x2−x3+S1

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