PROFE

EL DIARIO DEL

SOR

UN RECURSOPARA LA

INVESTIGACIÓN EN EL AULA

RAFAEL PORLÁN / JOSÉ MARTÍN (2000)

2.3

A MODO DE

SÍNTESIS

Valorar la

realidad

escolar

Instrumento

útil para la descripción

Analizar

PROCESO

Reflexión-

investigación

El diario

descripcione

s genera

les

visión más

analítica

w

Constituyen la información que hay que movilizar en un proceso de desarrollo profesional.

w

Problemas

Se delimitan y aclaran al ser

trabajadosEs un proceso continuoque se desarrolla, reformula y diversifica.

Son el punto de partida para realizar nuevas construcciones del saber profesional.

4 EL DIARIO

PARA TRANSFORMAR L A PRÁCT ICA

INSTRUMENTO

COMO

Su utilización un desarrollo profesional permanente.

registro sistemático y coherente del nuevo diseño experimental.

Diario es el testigo biográfico fundamen

tal

w

Es un proceso donde podemos resaltar momentos y fases.

H

Evolución de concepciones

Nueva interven

ción

w

Analizar situaciones significativas

Hipótesis novedosa

J Solución al

problema

-

Pasos obligados para el desarrollo profesional

instrumento para

transformar las

nuevas concepcio

nes

programa de intervención

práctica conscientemente dirigida

y evaluada

La

función

del Diario

Durón González ArelyLópez Serrato Sandra

Mendoza Muñoz ManuelNavarrete Alarcón Johnatan

Integrantes

{ }INICIACIÓN AL TRABAJO DOCENTE 3°E