COMPETENCIAS A EVALUAR “SECUNDARIA” III BLOQUE DE ESTUDIO 2015 NOVENO GRADO

ASIGNATURA COMPETENCIAS

LENGUA Y LITERATURA

1. Lee comprensivamente textos representativos del Modernismo aplicando las técnicas de comprensión lectora, para determinar las características, temática, relación con la realidad, estilo y sus aportes a la literatura universal.

2. Aplica técnicas de comprensión lectora en la obra Un ataque de risa de Gabriel García de Oro: subrayado, ideas principales, secundarias; síntesis y vocabulario por contexto para comprender mejor el contenido de la lectura, elaborando organizadores que sinteticen información.

3. Aplica correctamente reglas de ortografía literal (g, j, h y sus homófonos), acentual (La tilde en palabras formadas por la unión de un verbo con un pronombre enclítico) y puntual (La raya, la pleca, el asterisco para explicar o aclarar una palabra o expresión y los corchete) en la resolución de ejercicios prácticos para mejorar la calidad de su expresión escrita.

4. Distingue apropiadamente las diversas funciones del lenguaje al igual que la clasificación del verbo según su significado: recíprocos y auxiliares, a través de ejercicios prácticos para consolidar más sus conocimientos.

5. Realiza apropiadamente análisis morfosintáctico de enunciados oracionales compuestos para ejercitar el uso de categorías gramaticales y la correlación sintáctica que tienen entre s.

6. Reconoce apropiadamente la definición de lenguaje denotativo y connotativo a fin de identificarlos en textos cortos diferenciando uno del otro.

MATEMÁTICAS

1. Reconoce claramente una ecuación de segundo grado, así como su conjunto solución a fin de establecer diferencias con las ecuaciones lineales.

2. Resuelve correctamente las ecuaciones cuadráticas mediante los métodos indicados a fin de encontrar el conjunto solución de situaciones algebraicas diversas.

3. Resuelve correctamente ecuaciones con radicales mediante el uso de algebra (Productos notables) a fin de convertirla en una ecuación lineal o cuadrática.

4. Resuelve correctamente diversas inecuaciones lineales a fin de representar su solución en forma de intervalo y de manera gráfica.

5. Resuelve correctamente diversas inecuaciones cuadráticas a fin de representar su solución en forma de intervalo y de manera gráfica.

6. Aplica correctamente inecuaciones lineales y cuadráticas a fin de solucionar situaciones de la vida cotidiana.

INGLÉS

1. Emplea con certeza las estructuras gramaticales del presente perfecto progresivo de forma afirmativa, negativa e interrogativa con el fin de expresar eventos del pasado con duración en el presente.

2. Utiliza de manera apropiada las estructuras gramaticales del pasado perfecto y el pasado perfecto continuo en la completación de oraciones simples y complejas.

3. Redacta con coherencia anuncios publicitarios utilizando la estructura gramatical del presente perfecto continuo mejorando así su expresión escrita.

4. Aplica con propiedad vocabulario referente a lugares en la ciudad en la definición y redacción de enunciados con el fin de describir lo que sucede en los diferentes lugares para mejorar la expresión oral y escrita

5. Lee comprensivamente un texto en inglés aplicando diversas técnicas de comprensión lectora que le permita un mayor dominio del idioma.

FORMACIÓN CRISTIANA

1. Expone con claridad la importancia de anunciar el reino de Dios para así seguir los pasos encomendados por Cristo y alcanzar la vida eterna y vivir como verdaderos cristianos e hijos de Dios.

2. Identifica claramente la vida de Jesús para tratar de seguir sus pasos y asemejarnos a él como lo hicieron sus apóstoles.

3. Examina su vocación como un llamado que hace Dios a la santidad y acercamiento a él, y seguir su camino para ser un buen hijo de Dios.

4. Reconoce con claridad el lema a mayor servicio a los demás, en la misión de los grupos Magis Ignacianos, para llevar su ejemplo a la práctica en nuestra vida diaria.

INFORMATICA1. Aplica correctamente las diferentes funciones y fórmulas para resolver múltiples

ejercicios con problemas matemáticos.2. Diseña con propiedad una página web bajo el lenguaje HTML donde aplique

organización de la información, listas, imágenes y texto marquee.

FORMACIÓN EN VALORES

1. Identifica cuidadosamente los tipos de emociones positivas o negativas que manifiesta en situaciones de la vida cotidiana, como reacción ante una amenaza o para prevenir conflictos que pongan en riesgo tus actitudes personales y la relación con los de tu entorno.

2. Describe de manera consciente las causas del descontrol emocional y lo problemas que genera a la persona y a los de su medio, con el fin de tomar medidas para la práctica de actitudes que contribuyan al fortalecimiento de sus emociones positivas.

3. Ejercita con propiedad técnicas de autocontrol emocional para mantener armonía en su interior y con los de su entorno.

4. Practica conscientemente actitudes positivas que le permita descubrir sentimientos negativos que repercuten en su estado emocional, para modificar actitudes impulsivas que influyen de forma despectiva en las relaciones con los de su entorno.

QUÍMICA

1. Identifica correctamente compuestos químicos inorgánicos binarios ternarios teniendo en cuenta sus fórmulas correspondientes para la identificación de los diferentes compuestos químicos en estudio.

2. Diferencia con claridad los distintos tipos de compuestos inorgánicos, binarios y ternarios y su aplicabilidad, a partir de su relación con los conceptos de función química y grupo funcional.

3. Nombra y formula correctamente compuestos químicos binarios y ternarios, teniendo en cuenta los principales grupos funcionales en química inorgánica y su importancia en la vida cotidiana, para valorar su importancia en el desarrollo de la calidad de vida.

4. Verifica experimentalmente que cuando las sustancias reaccionan químicamente, adquieren propiedades diferentes a las que poseían antes y después de la reacción para comprobar el cumplimiento de la ley de conservación de la materia.

5. Clasifica reacciones químicas correctamente, según las transformaciones de reactivos y productos que ocurren durante las mismas, para posteriormente balancearlas por el método de tanteo.

HISTORIA UNIVERSAL

1. Infiere correctamente el medio geográfico en el surgimiento y desarrollo de los primeros grupos humanos para comprender la importancia de los criterios que permitieron la división en historia y prehistoria.

2. Explica objetivamente la organización y forma de vida de los primeros grupos humanos para comprender evolución de la humanidad.

3. Explica correctamente la interacción del medio geográfico y los seres humanos a fin de analizar el surgimiento y desarrollo de las primeras civilizaciones.

4. Determina objetivamente las características socioeconómicas, políticas de la civilización Griega para destacar su desarrollo e influencia en nuestros días.

5. Argumenta objetivamente las características económicas, políticas y sociales de la cultura romana para destacar su grado de evolución e influencia hasta nuestros días.

6. Analiza adecuadamente causas y características de los pueblos barbaros a fin de entender por qué invadieron el imperio romano de occidente.

7. Explica claramente las características económicas, políticas y sociales del feudalismo para formular conclusiones de los factores que propiciaron su surgimiento y desarrollo.

FISICA

1. Construya con creatividad organizadores gráficos, para mostrar las Propiedades y características de los imanes así los tipos de imanes y su uso en nuestro entorno.

2. Representa de manera gráfica el comportamiento del campo magnético generado por un imán o un electroimán para compararlo con los diagramas representativo del campo magnético terrestre

3. Identifica adecuadamente Materiales ferromagnéticos, paramagnéticos y diamagnéticos correctamente para la identificarlos de fuerzas, para aplicarla a la solución de situaciones cualitativas.

4. Diferencia convenientemente las diferentes magnitudes utilizadas en la ley de Ohm y sus aplicaciones para la resolución de problemas propuestos.

5. Identifica adecuadamente conexiones de resistencia en serie y en paralelo para comparar semejanzas y diferencia así como su aplicación en esquemas eléctricos necesarios para instalaciones residenciales.

6. Construya correctamente un electroimán empleando materiales del entorno y siguiendo las orientaciones del docente para reconocer y valora el impacto de la tecnología sobre el medio ambiente.

7. Aplica satisfactoriamente las ecuaciones de densidad del flujo magnético e intensidad del campo magnético, para la solución de ejercicios.

8. Aplica satisfactoriamente las ecuaciones de la ley de Ohm, ley Coulomb, para la solución de ejercicios.

EDUCACIÓN FÍSICA

1. Domina correctamente la técnica de las voces de salida en las carreras de velocidad.

2. Realiza de forma correcta la técnica para las carreras de resistencia3. Aplica correctamente las técnicas de conducción del balón de football como la de

recepción y pase con el balón.4. Domina con claridad las reglas del juego deportivo del football a través de juegos

por equipos.