1º grado de primariaTemario del 5to bimestre

ESPAÑOL

PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTOS El instructivoIdentifica las características de este tipo de texto: lleva un orden o seguimiento de indicaciones para elaborar un producto, lista de materiales y algunas ilustraciones que facilitan su uso. Prepara una conferencia empleando carteles.En este proyecto el alumno investigará sobre temas relacionados con el cuidado de la salud y la prevención de accidentes.Se apoyará de las características del cartel y los elementos que lo componen para presentar su tema. (Tamaño de letra, brevedad de los textos, empleo de colores e ilustraciones).

COMPRENSIÓN LECTORA Identifica el significado global del texto, a partir de sus experiencias y conocimientos previos. Realiza predicciones e inferencias. Identifica palabras desconocidas e indaga su significado. Resume el contenido de un texto en forma oral.

REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA Identifica diferentes tipos de oraciones: afirmativas, negativas e imperativas. Distingue los elementos que componen una oración completa: el sujeto, el verbo y el predicado. Identifica palabras compuestas y palabras derivadas. Reconoce y usa adecuadamente: las mayúsculas al inicio de un texto y para marcar identidad, el

punto al final de un texto, la coma en enumeración y el guión largo para los diálogos. Identifica y deduce algunas reglas ortográficas para la escritura de palabras con h. Escritura de palabras con ca, que, qui, co y cu.

EXPRESIÓN ORAL Marca el inicio y el final de una interacción: saludar, presentarse, presentar a otros y

despedirse. Manifiesta opiniones, expresa sentimientos y emociones. Al momento de hacer presentaciones orales, utiliza una postura y un tono de voz adecuados.

ESCRITURA Elabora textos colectivos de manera guiada y a partir de un modelo. Compone oraciones con significado completo, claridad y función específica. Elabora de párrafos sencillos.

MATEMÁTICAS

SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRÁICO Realizar cálculos con números de dos cifras utilizando distintos procedimientos. Resolver problemas con distintos significados de la adición y sustracción. Utilizar resultados conocidos y propiedades de los números y las operaciones para resolver

cálculos.FORMA, ESPACIO Y MEDIDA

Reconocer y representar líneas recta y curvas. Medir y comparar capacidades de recipientes mediante unidades de medida arbitrarias. Comparación perceptual de superficies.

MANEJO DE INFORMACIÓN Lectura e interpretación de información. Registro y organización de datos.

EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y SOCIEDAD

El cuidado del lugar donde vivo Los riesgos cercanos: localiza lugares de riesgo y zonas de seguridad cercanos. Participa en acciones para cuidar el lugar donde vive. Participa en actividades para la exploración y conocimiento del lugar donde vive.

Actividades que se realizan con el uso de fuentes de luz, calor y sonido Relaciona diferentes fuentes de luz y calor con sus efectos y aplicaciones en las actividades

diarias. Identifica distintos sonidos en el lugar donde vive y describe algunas formas de producirlos.

Historia Ubica las fechas del 1ero y 5 de mayo y reconoce su importancia para los mexicanos.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

ME CONOZCO Y ME CUIDO Distinguir y valorar que cada persona tiene sus propias características y comparte rasgos físicos,

culturales y sociales similares a los de otras personas del entorno próximo. Emplear medidas preventivas ante situaciones de riesgo que se identifican en la casa, la escuela

y la calle.En este bloque se propone fortalecer el desarrollo de las niñas y los niños con base en el trabajo de las siguientes competencias:

Conocimiento y cuidado de sí mismo. Sentido de pertenencia a la comunidad, a la nación y a la humanidad.