PLAN BIMESTRAL DE DESARROLLO CURRICULARPRIMER BIMESTREPRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONALDATOS INFORMATIVOS:Unidad Educativa:EDUARDO OCAMPO MOSCOSOCamp : COMUNIDAD ! SOCIEDAD"#$a : COMUNICACI%N ! LEN&UA'ESS$m$(t#$ : PRIMEROBim$(t#$ : PRIMEROA) d$ $(c*a#idad: +UINTO CPRO!ECTO SOCIOPRODUCTIVOAl rescate de los valores con las reglas de oro con la responsabilidad, respeto, disciplina y puntualidad para vivir bien, con actividades comunitarias.TEM"TICA ORIENTADORAIdentidad cultural y formas de produccinOB'ETIVO DEL "REA POR CAMPOS DE SABERES ! CONOCIMIENTOS Promovemos actitudes ticas en la comunicacin y el lenguaje demostrando dominioprctico de la primera y segunda lenguas, y una etranjera! interpretandoadecuadamente los signos, s"mbolos y cdigos ling#"sticos, para epresar y producirtetos $ue mani%esten ideas, pensamientos, vivencias, conocimientos y sentimientos.OB'ETIVO ,OL-STICO DEL BIMESTRE&tili'amos la (istoria &n sue)o (ec(o de totora como el neo gramatical $ue permitaidenti%car tetos epositivos, a travs de la aplicacin de sustantivos, para estructurarrelatos (istricos.CAMPO"REACONTENIDOS DESDE LAS"REAS DE SABERES !CONOCIMIENTOSORIENTACIONESMETODOL%&ICASCOMUNIDAD ! SOCIEDADCOMUNICACI%N ! LEN&UA'ESInt$#cu*tu#a*idad $ int$#cu*tu#a*idad &n sue)o (ec(o de totora *a comunicacin oral y escrita. +ustantivos individua*$( . c*$ctiv( &so de la puntuacin. *a leyenda. *a oracin simple compuesta. ,reamos una (istoria deacuerdo con las preguntasformuladas a un eperto en laconstruccin de balsas detotora. -n las carpetas trabajamos yconocemos loselementosdelacomunicacin. .esolvemos crucigrama en elcuaderno. /uscamostetosenlos$uesemani%esten oraciones consustantivos, signos depuntuacin y citas bibliogr%cas. &so de 0 y la 1. ,onocemos y utili'amos laleyenda del Popol 2u( paraprofundi'ar y desarrollaractividades relativas a lasleyendas en nuestro contetocultural. 3estacamos la importancia delteto epositivo mediante suanlisis y creacin de acuerdocon el tema elegido. /uscamos oraciones simples ycompuestas, y las comparamosutili'ando palabras con 0 y 1 paradiferenciarsuescrituraseg4neltrmino.PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DE AULAPRIMER BIMESTRE TEMA /DATOS REFERENCIALES:Unidad Educativa: EDUARDO OCAMPO MOSCOSO0Niv$* : PRIMARIOA) d$ $(c*a#idad: +UINTO CS$m$(t#$ : PRIMEROBim$(t#$ : PRIMEROCamp : COMUNIDAD ! SOCIEDAD"#$a: COMUNICACI%N ! LEN&UA'ESTEM"TICA ORIENTADORAIdentidad cultural y formas de produccinPRO!ECTO SOCIOPRODUCTIVOInvestigamos nuestra (istoriaOB'ETIVO ,OL-STICO&tili'amos la leyenda del Popol 2u( como el neo gramatical $ue permita identi%car tetos epositivos, a travs de la aplicacin de sustantivos, para estructurar relatos (istricos.CONTENIDOS . E'ES ARTICULADORESIntraculturalidad e interculturalidadT$ma /0 Nu$(t#a 1i(t#ia &n sue)o (ec(o de totora 5ormulamos preguntas para comprender /uscamos el signi%cado de algunas palabras -l sustantivo +ustantivos individuales y colectivos &so de la puntuacin -l relato (istrico -laboramos una entrevista -structuramos el relato (istrico -scribimos relatos (istricos ,itas bibliogr%cas ACTIVIDADESESTRATE&IAS METODOL%&ICASRECURSOS 2MATERIALESCRITERIOS DEEVALUACI%NSER3 SABER3,ACER3 DECIDIRPR"CTICA:,onversar sobre el material de totora y su importancia en nuestra (istoria.&tili'ar nuevas palabras para enri$uecer el vocabulario.Participar en diferentes aspectos gramaticales.,oncursos sobre entrevistas y relatos (istricos.6eto de trabajo 5uturo 7 como fuente de produccin de conocimiento y actividad productiva.Iconograf"a ling#"stica.Ilustraciones con actividades relacionadas como materiales analgicos.8aterial impreso 9libros, peridicos,revistas: como material de apoyoen lectura y gramtica.Instrumentos de recoleccin de datos para prcticas de lectoescritura.5otograf"as como material para relacionar imageny teto.0u"as de turismo como referentes terico;prcticos.,ACER:,onversa sobre el material de totora y su importancia en nuestra (istoria.&tili'a nuevas palabras para enri$uecer su vocabulario.Participa en diferentesaspectos gramaticales.TEORI4ACI%N:-plicar respecto del uso de algunos materiales de construccin en determinados lugares de nuestro pa"s.,onocer y aplicar sustantivos y signos depuntuacin.,onceptuali'ar relatos (istricos.SABER:-plica cr"ticamente los materiales de construccin en algunos lugares de nuestro pa"s.,onoce la aplicacin de sustantivos y signos de puntuacin.VALORACI%N:2alorar y aplicar los materiales de construccin (istricos ms vistos en nuestro medio.Aceptacin participativa en e$uipo para conocer nuevas palabras.,omprender aspectos de la oracin gramatical y los signos de puntuacin.,omprender la importancia de la entrevista y los relatos (istricos.SER:Aplica sobre los materiales de construccin (istricos ms vistos en nuestro medio.Acepta participar en e$uipo para conocer nuevas palabras.,omprende aspectos de la oracin gramatical y los signos de puntuacin.,omprende la importancia de la entrevista y los relatos(istricos.PRODUCCI%N:Presentar un teto sobre la elaboracin de materiales reali'ados con totora.Presentar un relato (istrico mencionando las citas bibliogr%cas.DECIDIR: Presenta tetos sobre la elaboracin de materiales reali'ados con totora.Presenta relatos (istricos con citas bibliogr%cas.BIBLIO&RAF-A SU&ERIDA-l Pauro -diciones +...*. 9?: 5uturo 5, +anta ,ru' de la +ierra, /olivia.PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DE AULAPRIMER BIMESTRE TEMA 5DATOS REFERENCIALES:Unidad Educativa: EDUARDO OCAMPO MOSCOSO0Niv$* : PRIMARIOA) d$ $(c*a#idad: +UINTO CS$m$(t#$ : PRIMEROBim$(t#$ : PRIMEROCamp : COMUNIDAD ! SOCIEDAD"#$a: COMUNICACI%N ! LEN&UA'ESTEM"TICA ORIENTADORAIdentidad cultural y formas de produccinPRO!ECTO SOCIOPRODUCTIVOInvestigamos nuestra (istoriaOB'ETIVO ,OL-STICO&tili'amos la leyenda del Popol 2u( como el neo gramatical $ue permita identi%car tetos epositivos, a travs de la aplicacin de sustantivos, para estructurar relatos (istricos.CONTENIDOS . E'ES ARTICULADORES,onvivencia armnica con la comunidad y el medio naturalT$ma 50 Cntam( *$.$nda( d$ nu$(t#( ant$pa(ad( ,reacin del (ombre. *eyenda del Popol 2u(,onocemos un poco ms de la leyenda de Popol 2u( ,ontamos nuestras leyendas -scribimos una leyenda colectiva 6etos epositivos *eemos tetos epositivos -scribimos tetos epositivos .esumimos tetos epositivos *a oracin simple y compuesta &so de la 0 y de la 1 ACTIVIDADESESTRATE&IAS METODOL%&ICASRECURSOS 2MATERIALESCRITERIOS DEEVALUACI%NSER3 SABER3,ACER3 DECIDIRPR"CTICA:,onversar sobre la creacin del (ombre y sus distintas corrientes.,omentar la leyenda del Popol 2u(.,omparar la leyenda del Popol 2u( con otras leyendas.,rear leyendas y presentarlas en diferentes modalidades, como ser teatro,m"mica o videos, entre otras.,onocer los tetos epositivos.Participar en la creacin de tetos epositivos sencillos de diferentes maneras para una mejor comprensin.&tili'ar los tipos de oraciones con sus distintas reglas gramaticales para la escritura de algunas palabras. 6eto de trabajo 5uturo 7 como fuente de produccin de conocimiento y actividad productiva.Iconograf"a ling#"stica.Ilustraciones con actividades relacionadas como materiales ,ACER:3ialoga sobre la creacin del (ombre ysus distintas corrientes.,omenta sobre la leyenda del Popol 2u(.,ompara la leyenda del Popol 2u( con otras leyendas.,rea leyendas y las presenta en diferentesmodalidades, como teatro, m"mica y videos, entre otras.Participa en la elaboracin de tetos analgicos.8aterial impreso 9libros, peridicos,revistas: como material de apoyoen lectura y gramtica.Instrumentos de recoleccin de datos para prcticas de lectoescritura.5otograf"as como material para relacionar imageny teto.0u"as de turismo como referentes terico;prcticos.epositivos sencillos. &tili'a los tipos de oraciones con sus respectivas reglas gramaticales. TEORI4ACI%N:-plicar las leyendas usando el ejemplo del Popol 2u(.*eer diferentes leyendas.,onocer tetos epositivos y su importancia.,onceptuali'ar los tipos de oraciones.Aplicar reglas gramaticales para evitar laconfusin entre el uso de algunas letras.SABER:-plica con seguridad las leyendas usando elejemplo del Popol 2u(.-plica diferentes leyendas despus de leerlas..econoce los tipos de oraciones.Aplica reglas gramaticales superando la confusin con algunasletras.VALORACI%N:2alorar la leyenda del Popol 2u( y de otras leyendas.Aceptacin participativa en la creacin de distintas leyendas.,omprender los tetos epositivos y su aplicacin..econocer la importancia de las oraciones en el medio cotidiano.,omprender del uso gramatical de algunas letras.SER:2alora la leyenda del Popol 2u( y otras leyendas.Participa en la creacin de distintas leyendas.,omprende los tetos epositivos y su aplicacin..econoce la importancia de las oraciones en el medio cotidiano.Asume $ue el uso gramatical de algunasletras es importante.PRODUCCI%N:Presentar leyendas a toda la clase comunitaria y las autoridades.,rear tetos epositivos y publicarlos en la biblioteca de la unidad educativa y en la comunidad.-plorar sobre la importancia de las oraciones simples y compuestas.-laborar %c(as sobre la escritura y uso de las letras 0 y 1.DECIDIR: ,uenta leyendas a la comunidad.-scribe tetos y los epone o publica en labiblioteca.Produce material escrito con el uso de oraciones simples y compuestas.-labora %c(as respecto de la escritura y utili'acin de las letras 0 y 1.BIBLIO&RAF-A SU&ERIDA-l Pauro -diciones +...*. 9?: 5uturo 5, +anta ,ru' de la +ierra, /olivia.,oc(abamba, 8ar'o del 7*ic. -idina 3vila Paniagua *ic. 1aime ,ondori ArcePROFESORA 67 C DIRECTOR U0E0PLAN BIMESTRAL DE DESARROLLO CURRICULARSE&UNDO BIMESTREPRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONALDATOS INFORMATIVOS:Unidad Educativa:Camp : COMUNIDAD ! SOCIEDAD"#$a : COMUNICACI%N ! LEN&UA'ESTi$mp :S$m$(t#$ : PRIMEROBim$(t#$ : SE&UNDOA) d$ $(c*a#idad: +UINTOPRO!ECTO SOCIOPRODUCTIVO-laboramos nuestro guion radiofnico@uestro festival literarioTEM"TICA ORIENTADORAIdentidad cultural y formas de produccinOB'ETIVO DEL "REA POR CAMPOS DE SABERES ! CONOCIMIENTOS Promovemos actitudes ticas en la comunicacin y el lenguaje demostrando dominioprctico de la primera y segunda lenguas, y una etranjera! interpretandoadecuadamentelossignos, s"mbolosycdigosling#"sticosparaepresaryproducirtetos $ue mani%esten ideas, pensamientos, vivencias, conocimientos y sentimientos.OB'ETIVO ,OL-STICO DEL BIMESTRE3esarrollamos actitudes comunicativas en la comunidad mediante el uso dedramati'aciones teatrales donde se perciba el uso de teto u otras fuentes materiales,para estructurar formas de comunicacin claras.CAMPO"REA CONTENIDOS DESDE LAS"REAS DE SABERES !CONOCIMIENTOSORIENTACIONES METODOL%&ICASCOMUNIDAD ! SOCIEDADCOMUNICACI%N ! LEN&UA'EST$ma 80 N( cmunicam( Va*#$( (cicmunita#i( . d$*a 9ami*ia,ontaron sobre sus alegr"as y triste'as ,omprensin lectora Aabilidades comunicativas 8odelo de comunicacin -lementos de la comunicacin 8edio de comunicacin oralB la radio -l guion de radio Proyecto sociocomunitario y productivo *eemos un art"culo informativo -structura del art"culo informativo Pronombres interrogativos y eclamativos 8odo indicativo y subjuntivo del verbo T$ma :0 ;P#$pa#am( nu$(t#a