4.º aÑo - nap - comunidadgm.com.ar cs nat 4 gd... · el sostén y la locomoción en los humanos...

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7 PLANIFICACIÓN 4.º AÑO - NAP DE NACIÓN (NÚCLEOS DE APRENDIZAJES PRIORITARIOS) CAPÍTULOS EJES/CONTENIDOS 1. Los ambientes aeroterrestres y las adaptaciones de los seres vivos • Ambientes aeroterrestres. • Estepa patagónica. • Estepa patagónica de Norte a Sur. • Estepa patagónica de Este a Oeste. • Estepa patagónica en el pasado. • Rastros del pasado en la Patagonia. • “Fósiles vivientes”. • Ambientes desérticos. • Desiertos cálidos y fríos. • Seres vivos del desierto cálido. • Seres vivos del desierto frío. • Selva misionera. • “Capas” de la selva. • Seres vivos de la selva misionera. • Ambientes costeros. • Seres vivos del ambiente costero marino. • Adaptaciones de los seres vivos al ambiente costero marino. • Relación entre las características de los organismos y las condiciones ambientales. 2. La clasificación de los seres vivos aeroterrestres • Clasificación de los objetos. • Criterios de clasificación. • Clasificación de los seres vivos a lo largo de la historia. • Clasificación actual de los seres vivos. • Clasificación de las plantas. • Criterios para clasificar las plantas: raíces y tallos. • Criterios para clasificar las plantas: estructuras reproductoras. • Clasificación de los animales. • Vertebrados. Los seres vivos: Diversidad, unidad, interrelaciones y cambios • La caracterización de los ambientes aero-terrestres cercanos, comparándolos con otros lejanos y de otras épocas, estableciendo relaciones con los ambientes acuáticos y de transición. • La diferenciación de los grupos de organismos (animales, plantas, hongos y microorganismos), algunas características climáticas y edáficas y el reconocimiento de sus interacciones. • La identificación y clasificación de las principales adaptaciones morfo-fisiológicas (absorción, sostén y locomoción, cubiertas corporales, comportamiento social y reproducción) que presentan los seres vivos con relación al ambiente. • El reconocimiento del hombre como agente modificador del ambiente y el reconocimiento de la importancia de este en su preservación. Los seres vivos: Diversidad, unidad, interrelaciones y cambios • La diferenciación de los grupos de organismos (animales, plantas, hongos y microorganismos), algunas características climáticas y edáficas y el reconocimiento de sus interacciones. • La identificación y clasificación de las principales adaptaciones morfo-fisiológicas (absorción, sostén y locomoción, cubiertas corporales, comportamiento social y reproducción) que presentan los seres vivos con relación al ambiente.

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7

PLAN

IfIC

ACIó

N 4.

º AÑO

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AP D

E NA

CIóN

(NÚC

LEOS

DE A

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CAPÍ

TULO

SEJ

ES/C

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NIDO

S

1. Lo

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bien

tes a

erot

erre

stre

s y la

s ada

ptac

ione

s de l

os se

res v

ivos

•Ambientes aeroterrestres.

•Estepapatagónica.

•EstepapatagónicadeNorteaSur.

•EstepapatagónicadeEsteaOeste.

•Estepa patagónicaenelpasado.

•Rastros delpasadoenlaPatagonia.

•“Fósilesvivientes”.

•Ambientes desérticos.

•Desiertoscálidosyfríos.

•Seresvivosdeldesiertocálido.

•Seresvivosdeldesiertofrío.

•Selvamisionera.

•“Capas”delaselva.

•Seresvivosdelaselvamisionera.

•Ambientescosteros.

•Seresvivosdelambientecosteromarino.

•Adaptacionesdelosseresvivosalambientecosteromarino.

•Relación entrelascaracterísticasdelosorganism

osy

las c

ondi

cion

es a

mbi

enta

les.

2. La

clas

ifica

ción d

e los

sere

s vivo

s aer

oter

rest

res

•Clasificacióndelosobjetos.

•Criteriosdeclasificación.

•Clasificacióndelosseresvivosalolargodelahistoria.

•Clasificaciónactualdelosseresvivos.

•Clasificacióndelasplantas.

•Criteriosparaclasificarlasplantas:raícesytallos.

•Criteriosparaclasificarlasplantas:estructurasreproductoras.

•Clasificacióndelosanimales.

•Vertebrados.

Los s

eres

vivo

s:Di

vers

idad

, uni

dad,

inte

rrela

cione

s y ca

mbi

os

•Lacaracterizacióndelosambientesaero-terrestrescercanos,comparándoloscon

otro

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blec

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laci

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mbi

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os

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rans

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n.•Ladiferenciacióndelosgruposdeorganism

os(animales,plantas,hongosy

mic

roor

gani

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noci

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os(animales,plantas,hongosy

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orfo-fisiológicas

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los s

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vivo

s con

rela

ción

al a

mbi

ente

.

Guia docente CN ok.indd 7 17/01/13 10:35

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CAPÍ

TULO

EJES

/CON

TENI

DOS

•Pecesyanfibios.

•Reptiles.

•Aves.

•Mam

íferos.

•Invertebrados.

•Artrópodos.

•Insectos.

•Arácnidos.

•Crustáceos.

•Moluscos.

•Clasificacióndelosmicroorganismos.

•Hongos,algasyprotozoos.

•Bacterias.

3. El

sost

én y

la lo

com

oció

n en l

os hu

man

os•Sosténymovimientosdelcuerpohumano.

•Estudiodelinteriordelcuerpo.

•Partesdelcuerpoymovimientos.

•Esqueletoyhuesosdelcuerpo.

•Estructuradeloshuesos.

•Com

posicióndeloshuesos.

•Articulaciones.

•Músculos.

•Movimiento delmiembrosuperior.

•Lesionesdelsistemaosteoartrom

uscular.

•Cuidadosdelsistemaosteoartrom

uscular.

4. Lo

s mat

eria

les n

atur

ales

y ar

tifici

ales

•Materialesqueusamos.

•Relacióndeloshumanosconlosmateriales.

•Origenyclasificacióndelosmateriales.

•Usosdelosmaterialesnaturales,m

anufacturadosysintéticos.

Los s

eres

vivo

s:Di

vers

idad

, uni

dad,

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rrela

cione

s y ca

mbi

os

•Lacaracterizacióndelasfuncionesdesosténydelocom

ociónenelhom

bre.

•Elreconocimientodelaimportanciadelcuidadodelsistemaosteo-artro-m

uscular.

Los m

ater

iale

s y su

s cam

bios

•Elreconocimientodelaexistenciadematerialesnaturales(porejemplo,minerales)y

de m

ater

iale

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os y

plás

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).•Laidentificacióndelaspropiedadesdelosmateriales,estableciendorelacionescon

sus u

sos y

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ión.

PLAN

IfIC

ACIó

N 4.

º AÑO

- N

AP D

E NA

CIóN

(NÚC

LEOS

DE A

PREN

DIZA

JES P

RIOR

ITARI

OS)

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CAPÍ

TULO

SEJ

ES/C

ONTE

NIDO

S

•Obtencióndem

ateriales.

•Elaboracióndem

aterialescerám

icos.

• Materialescom

bustibles.

•Com

bustiblesfósiles.

•Materialescom

estibles.

•Materiales“lim

piadores”.

•Jabonesydetergentes.

•Materialesparalaconstrucción:cementoyhormigón.

•Cementerasyambiente.

•Materialesconusosm

últiples:vidrio.

5. La

s pro

pied

ades

y lo

s uso

s de l

os m

ater

iale

s•Objetosymateriales.

•Propiedaddelosmaterialessólidos.

•Plasticidad.

•Maleabilidadyductilidad.

•Elasticidad.

•Impermeabilidadypermeabilidad.

•Durezayfragilidad.

•Materialesylaluz.

•Materialesyelcalor.

•Dilataciónporaccióndelcalor.

•Transferenciadelcalor.

•Conduccióndelcalor.

•Termos.

•3R:reducir,reutilizaryreciclar.

6. La

dive

rsid

ad d

e las

fuer

zas y

sus e

fect

os•Fuerzas.

•Representacióndelasfuerzas.

•Variasfuerzassobreunm

ismoobjeto.

•Sum

ayrestadefuerzas.

•Laidentificacióndelaspropiedadesdelosmateriales,estableciendorelaciones

con s

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sos y

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ión.

Los f

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n a p

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de l

a ex

plor

ació

n de f

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nétic

os y

elec

trost

átic

os.

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CAPÍ

TULO

EJES

/CON

TENI

DOS

•Efectosdelasfuerzas.

•Deformacióndeobjetosycambioenelmovimientodeloscuerpos.

•Medicióndefuerzasysusunidades.

•Fuerzasdecontacto.

•Fuerzaderozam

iento.

•Lubricantes.

•Cam

bioenlaintensidaddelasfuerzas:polea,planoinclinadoypalanca.

•Fuerzasdeacciónadistancia.

•Fuerzagravitatoria.

•Peso.

•Fuerzaeléctricaymagnética.

7. Lo

s fen

ómen

os m

agné

ticos

y el

éctri

cos

•Magnetismo.

•Materialesyelmagnetismo.

•Imanesnaturalesyartificiales.

•Intensidaddelafuerzadeatracciónm

agnética.

•Transparenciamagnética.

•Imanestransitoriosypermanentes.

•Polosdelosimanes.

•Magnetismoterrestre.

•Brújula.

•Electricidad.

•Electrizaciónporfrotam

iento.

•Conductoresyaislanteseléctricos.

•Consumoygeneracióndeelectricidad.

8. La

Tier

ra en

el U

nive

rso

•Tierracomocuerpocósmico.

•Tierracomopartedeunsistema.

•ClasificacióndelosastrosdelSistemaSolar.

•AstrosquesevendesdelaTierra.

Los f

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enos

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•Laidentificaciónyexplicacióndeciertosfenóm

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os•LacaracterizacióndelaTierracomocuerpocósmico:formaym

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taci

ón.

• Acercam

ientoalanocióndelasdimensionesdelplaneta.

PLAN

IfIC

ACIó

N 4.

º AÑO

- N

AP D

E NA

CIóN

(NÚC

LEOS

DE A

PREN

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JES P

RIOR

ITARI

OS)

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CAPÍ

TULO

EJES

/CON

TENI

DOS

•Efectosdelasfuerzas.

•Deformacióndeobjetosycambioenelmovimientodeloscuerpos.

•Medicióndefuerzasysusunidades.

•Fuerzasdecontacto.

•Fuerzaderozam

iento.

•Lubricantes.

•Cam

bioenlaintensidaddelasfuerzas:polea,planoinclinadoypalanca.

•Fuerzasdeacciónadistancia.

•Fuerzagravitatoria.

•Peso.

•Fuerzaeléctricaymagnética.

7. Lo

s fen

ómen

os m

agné

ticos

y el

éctri

cos

•Magnetismo.

•Materialesyelmagnetismo.

•Imanesnaturalesyartificiales.

•Intensidaddelafuerzadeatracciónm

agnética.

•Transparenciamagnética.

•Imanestransitoriosypermanentes.

•Polosdelosimanes.

•Magnetismoterrestre.

•Brújula.

•Electricidad.

•Electrizaciónporfrotam

iento.

•Conductoresyaislanteseléctricos.

•Consumoygeneracióndeelectricidad.

8. La

Tier

ra en

el U

nive

rso

•Tierracomocuerpocósmico.

•Tierracomopartedeunsistema.

•Clasificaciónde losastrosdelSistemaSolar.

•AstrosquesevendesdelaTierra.

Los f

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enos

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•Laidentificaciónyexplicacióndeciertosfenóm

enoscomolaaccióndefuerzasque

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ambi

os•LacaracterizacióndelaTierracomocuerpocósmico:formaym

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ón.

•Acercam

ientoalanocióndelasdimensionesdelplaneta.

CAPÍ

TULO

SEJ

ES/C

ONTE

NIDO

S

•Sol.

•Luna.

•Ciclolunar.

•Com

paraciónentreelSol,laTierraylaLuna.

•FormadelaTierra.

•IdeasenlaAntigüedadsobrelaformadelaTierra.

•Tam

añodelaTierra.

•Movimientodelosastros.

•MovimientodelSol.

•MovimientosdelaTierra.

•Rotaciónterrestre.

•Efectosdelarotaciónterrestre.

•TraslacióndelaTierra.

•DiferentesformasderepresentarlaTierra.

•ConociendoelUniverso.

•FuerzadegravedadenelUniverso.

•GravedadenlaTierrayenotroscuerposdelSistemaSolar.

9. La

geos

fera

•OrigendelaTierra.

•Tierracomosistema.

•EstructuradelaTierra.

•Corteza.

•Manto.

•Núcleo.

•Placaslitosféricas.

•Consecuenciasdelmovimientodelasplacas.Movimiento

de lo

s con

tinen

tes.

•Algunasevidenciasdeladerivacontinental.

•Teoríatectónicadeplacas.

•Cuandolasplacaslitosféricasseseparan.

•Cuandolasplacaslitosféricasseacercanoserozanentresí.

•Terremotososismos.

•Volcanes.

La Ti

erra

, el U

nive

rso y

sus c

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os•ElreconocimientodelplanetaTierracomosistemamaterialydelossubsistemasenque

pued

e divi

dirs

e par

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dio.

•Laidentificacióndelasprincipalescaracterísticasdelageosferaylosprincipales

proc

esos

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an en

ella

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ejem

plo,

terre

mot

os y

volc

anes

).

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CAPÍ

TULO

NÚCL

EOS T

EMÁT

ICOS

CONT

ENID

OSSI

TUAC

IONE

S DE E

NSEÑ

ANZA

SUGE

RIDA

S

1. La

s fue

rzas y

sus e

fect

os• Fuerzas.

•Representacióndelasfuerzas.

•Aplicacióndem

ásdeunafuerza.

•Sum

ayrestadefuerzas.

•Efectosdelasfuerzas.

•Deformacióndeobjetos.

•Medicióndefuerzasyunidades.

•Fuerzas decontacto.

•Fuerzasdeacciónadistancia.

•Efectosdelasfuerzassobreelmovimiento.

•Fuerzaderozam

iento.

•Inercia.

•Modificacióndefuerzas:poleaypalanca.

Los f

enóm

enos

físic

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s y m

ovim

ient

o- L

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s y su

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o de

l est

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La re

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.

Activ

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2. La

dive

rsid

ad d

e las

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•Tiposdefuerzas.

•Fuerzasnucleares.

•Fuerzaselectromagnéticas.

•Fuerzaeléctrica.

•Fuerzamagnética.

•Fuerzagravitatoriaodegravedad.

•Peso.

•Masa.

•Caídadeloscuerpos.

•Resistencia.

•Fuerzaderozam

iento.

Los f

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enos

físic

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s y m

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ient

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TULO

NÚCL

EOS T

EMÁT

ICOS

CONT

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OSSI

TUAC

IONE

S DE E

NSEÑ

ANZA

SUGE

RIDA

S

1. La

s fue

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sus e

fect

os•Fuerzas.

•Representacióndelasfuerzas.

•Aplicacióndem

ásdeunafuerza.

•Sum

ayrestadefuerzas.

•Efectosdelasfuerzas.

•Deformacióndeobjetos.

•Medicióndefuerzasyunidades.

•Fuerzasdecontacto.

•Fuerzasdeacciónadistancia.

•Efectosdelasfuerzassobreelmovimiento.

•Fuerzaderozam

iento.

•Inercia.

•Modificacióndefuerzas:poleaypalanca.

Los f

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Activ

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Aplic

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Leer

y or

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tivid

ades

de c

ierre

met

acog

nitiv

as.

Expe

rienc

ias:

Anal

izar y

com

para

r los

efec

tos d

e la

aplic

ació

nde

una

fuer

za a

dife

rent

es m

ater

iale

s.

2. La

dive

rsid

ad d

e las

fuer

zas

•Tiposdefuerzas.

•Fuerzasnucleares.

•Fuerzaselectromagnéticas.

•Fuerzaeléctrica.

•Fuerzamagnética.

•Fuerzagravitatoriaodegravedad.

•Peso.

•Masa.

•Caídadeloscuerpos.

•Resistencia.

•Fuerzaderozam

iento.

Los f

enóm

enos

físic

osFu

erza

s y m

ovim

ient

o- L

a di

vers

idad

de f

uerza

sLa

fuer

za d

e gra

veda

d.

El p

eso

de lo

s cue

rpos

.La

fuer

za d

e roz

amie

nto:

la im

posib

ilida

d de

l mov

imie

nto

cont

inuo

.

Activ

idad

es co

ncep

tual

es:

Anal

izar y

com

para

r exp

resio

nes c

ient

ífica

s y c

oloq

uial

es.

Aplic

ar co

ncep

tos a

caso

s con

cret

os.

Usar

Inte

rnet

par

a ex

perim

enta

ción

.Re

solve

r pro

blem

as.

Técn

icas d

e est

udio

: Su

bray

ar id

eas p

rinci

pale

s y se

cund

aria

s.Ac

tivid

ades

de c

ierre

met

acog

nitiv

as.

Expe

rienc

ias:

Co

nstru

ir un

din

amóm

etro

.

CAPÍ

TULO

NÚCL

EOS T

EMÁT

ICOS

CONT

ENID

OSSI

TUAC

IONE

S DE E

NSEÑ

ANZA

SUGE

RIDA

S

3. La

s pro

pied

ades

de l

os m

ater

iale

s, la

cond

ucció

n de

l cal

or y

la el

ectri

cidad

•Objetosymaterialesquenosrodean.

•Propiedadesdelosmateriales.

•Durezayfragilidad.

•Plasticidadyelasticidad.

•Cam

biosenlosm

aterialesprovocadosporelcalor.

•Dilatacióntérmica.

•Transferenciadecalor.

•Aislantestérmicos.

•Termos.

•Equilibriotérmico.

•Historiadelaelectricidad.

•Fuerzaseléctricas.

•Cargaseléctricas.

•Materialesycorrienteeléctrica.

•Peceseléctricos.

•Propiedadesdelosmaterialesysususos.

•3R:reducir,reutilizaryreciclar.

Los m

ater

iale

sPr

opie

dade

s de l

os m

ater

iale

s- L

os m

ater

iale

s y el

calo

rLa

cond

ucci

ón d

el ca

lor a

trav

ésde

los o

bjet

os. M

ater

iale

s bue

nos

y mal

os co

nduc

tore

s del

calo

r.

- Los

mat

eria

les y

la el

ectri

cida

dLa

cond

ucci

ón d

e la

elec

trici

dad

a tra

vés d

e los

obj

etos

. Mat

eria

les

buen

os y

mal

os co

nduc

tore

sde

la el

ectri

cida

d.Re

laci

ón en

tre la

cond

uctiv

idad

de la

elec

trici

dad

y del

calo

rde

los m

ater

iale

s est

udia

dos.

Activ

idad

es co

ncep

tual

es:

Aplic

ar co

ncep

tos a

caso

s con

cret

os.

Anal

izar y

com

para

r exp

resio

nes c

ient

ífica

sy c

oloq

uial

es.

Reso

lver p

robl

emas

.Us

ar In

tern

et p

ara

expe

rimen

taci

ón.

Inte

grar

conc

epto

s y d

efin

icio

nes.

Elab

orar

un t

exto

inte

grad

or.

Elab

orar

hipó

tesis

y pa

sos e

xper

imen

tale

s.Ex

perie

ncia

s:Es

tudi

ar d

ifere

ntes

mat

eria

les y

sus c

arac

terís

ticas

resp

ecto

a su

dur

eza.

Estu

diar

dife

rent

es m

ater

iale

s ysu

s car

acte

rístic

as re

spec

to a

su co

nduc

ti-vid

ad té

rmic

a.Es

tudi

ar d

ifere

ntes

mat

eria

les y

sus c

arac

terís

ticas

resp

ecto

su co

nduc

ti-vid

ad el

éctri

ca.

4. Lo

s mat

eria

les y

el m

agne

tism

o•M

agnetismoylosmateriales.

•Polosdelosimanes.

•Estructuradelosimanes.

•Diferentestiposdeimanes.

•Imanestransitoriosypermanentes.

•Imanesnaturalesyartificiales.

•Imantación.

•Magnetismoterrestre.

•Brújulas.

•Electromagnetismo.

• Magnetismoylosseresvivos.

Los m

ater

iale

sPr

opie

dade

s de l

os m

ater

iale

s- L

os m

ater

iale

s y el

mag

netis

mo

La in

tera

cció

n ent

re lo

s mat

eria

les

y los

iman

es.

Polo

s de u

n im

án.

Inte

racc

ión e

ntre

iman

es.

El u

so d

e la

brúj

ula.

Activ

idad

es co

ncep

tual

es:

Anal

izar c

once

ptos

a tr

avés

de p

regu

ntas

para

pen

sar.

Técn

icas d

e est

udio

:Re

gist

rar d

atos

.Us

ar In

tern

et p

ara

expe

rimen

taci

ón.

Aplic

ar co

ncep

tos a

caso

s con

cret

os.

Reso

lver p

robl

emas

.El

abor

ar y

com

prob

ar hi

póte

sis.

Activ

idad

es d

e cie

rre m

etac

ogni

tivas

.Ex

perie

ncia

s:Ar

mar

y ex

plor

ar u

n ele

ctro

imán

.

Guia docente CN ok.indd 13 17/01/13 10:35

Page 8: 4.º AÑO - NAP - comunidadgm.com.ar Cs Nat 4 GD... · El sostén y la locomoción en los humanos • Sostén y movimientos del cuerpo humano. • Estudio del interior del cuerpo

14

CAPÍ

TULO

NÚCL

EOS T

EMÁT

ICOS

CONT

ENID

OSSI

TUAC

IONE

S DE E

NSEÑ

ANZA

SUGE

RIDA

S

5. Lo

s mat

eria

les c

erám

icos y

plás

ticos

•Materiales naturalesymanufacturados.

•Clasificacióndelosmaterialesenfam

ilias.

•Fam

iliadematerialescerám

icosyplásticos.

•Diversidad,obtención,transformación,

prop

ieda

des y

uso

s de m

ater

iale

s cer

ámic

os y

plás

ticos

. •Vidrios.

•Reciclajeeidentificacióndeplásticos.

•Acrílicos.

•Fibrastextiles.

Los m

ater

iale

sPr

opie

dade

s de l

os m

ater

iale

s- L

os m

etal

es, l

os ce

rám

icos

y lo

spl

ástic

os co

mo

fam

ilias

de

mat

eria

les.

Com

para

ción

de l

os m

etal

es, l

osce

rám

icos

y lo

s plá

stic

os en

cuan

toa

su o

rigen

y a

sus p

ropi

edad

es en

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ción

con e

l cal

or, l

a el

ectri

cida

dy e

l mag

netis

mo.

Obte

nció

n y tr

ansf

orm

ació

n de l

osm

etal

es, l

os ce

rám

icos

y lo

spl

ástic

os p

or p

arte

del

hom

bre.

Reci

clad

o de

mat

eria

les.

Prop

ieda

des p

artic

ular

es:

-Los

cerá

mic

os (f

ragi

lidad

, op

acid

ad, p

oros

idad

. El v

idrio

com

o ce

rám

ico)

.-L

os p

lást

icos

(La

dive

rsid

ad d

em

ater

iale

s plá

stic

os co

npr

opie

dade

s esp

ecífi

cas s

egún

su u

so).

Vent

ajas

y de

sven

taja

s en e

l uso

de lo

s plá

stic

os.

Activ

idad

es co

ncep

tual

es:

Anal

izar c

once

ptos

a tr

avés

de p

regu

ntas

para

pen

sar.

Usar

Inte

rnet

par

a ex

perim

enta

ción

.Ap

licar

conc

epto

s a ca

sos c

oncr

etos

.Re

aliza

r una

lect

ura

com

pren

siva

de te

xtos

.Re

solve

r pro

blem

as.

Elab

orar

y co

mpr

obar

hipó

tesis

.Ac

tivid

ades

de c

ierre

met

acog

nitiv

as.

Activ

idad

es es

pecia

les:

De

scrib

ir.

Expe

rienc

ias:

Anal

izar l

a re

spue

sta

de d

ifere

ntes

mat

eria

les a

nte l

a ap

licac

ión d

e una

fuer

za.

Anal

izar l

a du

reza

y la

den

sidad

de d

ifere

ntes

mat

eria

les y

sus i

nter

acci

ones

.

6. Lo

s mat

eria

les m

etál

icos

•Materialesm

etálicosenlavidacotidiana.

•Metalesyconduccióndelcalorydelaelectricidad.

•Metalesypropiedadesm

agnéticas.

• Característicasdelosmetales.

Los m

ater

iale

sPr

opie

dade

s de l

os m

ater

iale

s- L

os m

etal

es, l

os ce

rám

icos

y lo

spl

ástic

os co

mo

fam

ilia

dem

ater

iale

s

Activ

idad

es co

ncep

tual

es:

Usar

map

as p

ara

cono

cer l

a pr

oduc

ción

met

alúr

gica

arg

entin

a.An

aliza

r con

cept

os a

trav

és d

e pre

gunt

aspa

ra p

ensa

r.

PLAN

IfIC

ACIó

N 4.

º AÑO

, SEG

ÚN E

L DIS

EÑO

CURR

ICUL

AR

DE LA

PRO

vINC

IA D

E BU

ENOS

AIR

ES

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15

CAPÍ

TULO

NÚCL

EOS T

EMÁT

ICOS

CONT

ENID

OSSI

TUAC

IONE

S DE E

NSEÑ

ANZA

SUGE

RIDA

S

•Corrosiónenlosmetales.

•Obtencióndelosmetales.

•Oro.

•Aluminio.

•Hierro.

•Aleaciones.

•Recicladodelosmetales.

•Recicladodelaceroydelaluminio.

7. El

sost

én, l

a re

prod

ucció

n y el

des

arro

llo

en lo

s ani

mal

es y

las p

lant

as•Sosténydesplazam

ientodelosanimales

verte

brad

os.

•Sosténymovimientoenlossereshumanos.

•Músculosyarticulaciones.

•Movimientosdelcuerpohumano.

•Sosténydesplazam

ientodelosanimales

inve

rtebr

ados

.•Sosténdelasplantas.

•Reproduccióndelosanimalesylas

plan

tas.

•Reproducciónasexualysexual.

•Desarrolloynacimientodelosanimales.

•Animalesovíparosyvivíparos.

Los s

eres

vivo

s

Com

para

ción

de l

os m

etal

es, l

osce

rám

icos

y lo

s plá

stic

os en

cuan

toa

su o

rigen

y a

sus p

ropi

edad

es.

En re

laci

ón co

n el c

alor

, la

elec

trici

dad

y el m

agne

tism

o.

Obte

nció

n y tr

ansf

orm

ació

n de

los m

etal

es, l

os ce

rám

icos

y lo

spl

ástic

os p

or p

arte

del

hom

bre.

Reci

clad

o de

mat

eria

les.

Prop

ieda

des p

artic

ular

es:

•Losmetales(brillo,ductilidad,

mal

eabi

lidad

).

Las f

uncio

nes e

n los

sere

s vivo

s- R

epro

ducc

ión y

des

arro

lloen

pla

ntas

y an

imal

esFo

rma

de d

esar

rollo

en a

nim

ales

.El

des

arro

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e los

vege

tale

s.

Usar

Inte

rnet

par

a co

noce

r los

pas

os d

elre

cicl

ado

de a

lum

inio

.Ap

licar

conc

epto

s a ca

sos c

oncr

etos

.Re

aliza

r una

lect

ura

com

pren

siva

de te

xtos

.Re

solve

r pro

blem

as.

Elab

orar

y co

mpr

obar

hipó

tesis

.Ac

tivid

ades

de c

ierre

met

acog

nitiv

as.

Expe

rienc

ias:

Anal

izar l

os d

ifere

ntes

met

ales

segú

n sea

su ca

paci

dad

para

cond

ucir

la el

ectri

cida

d.An

aliza

r la

dure

za d

e dife

rent

es m

etal

es.

Activ

idad

es co

ncep

tual

es:

Anal

isis d

e con

cept

os a

trav

és d

e pre

gunt

aspa

ra p

ensa

rOr

gani

zaci

ón d

e inf

orm

ació

n a tr

avés

de l

ael

abor

ació

n de c

uadr

osUs

o de

inte

rnet

par

a co

noce

r las

form

asde

des

plaz

amie

nto

y sos

tén d

e dife

rent

es se

res

vivo

sRe

solu

ción

de p

robl

emas

Aplic

ació

n de c

once

ptos

a ca

sos c

oncr

etos

Activ

idad

es d

e cie

rre m

etac

ogni

tivas

Expe

rienc

ias:

Cons

trucc

ión y

expl

orac

ión d

e un m

odel

o de

un

braz

o.

Guia docente CN ok.indd 15 17/01/13 10:35

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TULO

NÚCL

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ICOS

CONT

ENID

OSSI

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S DE E

NSEÑ

ANZA

SUGE

RIDA

S

•“Nacimiento”ydesarrollodelasplantas.

•Plantasconfloresysinestos.

•Requerim

ientosdelasplantas.

•Característicasdelassemillasylosfrutos,

disp

ersió

n.

8. La

clas

ifica

ción d

e los

sere

s vivo

s•Clasificación delosobjetosysuscriterios.

•Clasificación delosseresvivosenla

hist

oria

y en

la a

ctua

lidad

.•Ejemplodeclasificación.

•Clasificacióndelasplantas,criterios(en

raíc

es, t

allo

s y es

truct

uras

repr

oduc

tora

s).

•Clasificacióndelosanimales:vertebrados

e inv

erte

brad

os.

•Clasificacióndelosseresvivossegúnel

tipo

de a

limen

taci

ón.

•Dientesyalimentación.

•Seresvivosm

icroscópicos.

•Clasificacióndelosmicroorganismos.

Los s

eres

vivo

sLo

s ser

es vi

vos

La d

ivers

idad

de l

os se

res v

ivos

- La

clas

ifica

ción

de l

os se

res v

ivos.

- Los

mic

roor

gani

smos

: un t

ipo

parti

cula

r de s

eres

vivo

s.

Obse

rvac

ión y

real

izaci

ón d

e pre

dicc

ione

s sob

reel

tran

spor

te d

e nut

rient

es en

las p

lant

as.

Obse

rvac

ión y

form

ulac

ión d

e pre

dicc

ione

sso

bre l

os d

ifere

ntes

tipo

s de s

emill

as y

suge

rmin

ació

n.

Activ

idad

es co

ncep

tual

es:

Anál

isis d

e con

cept

os a

trav

és d

e pre

gunt

aspa

ra p

ensa

r.Ap

licac

ión d

e con

cept

os a

caso

s con

cret

os.

Uso

de in

tern

et p

ara

cono

cer s

obre

el te

ma.

Orga

niza

ción

de i

nfor

mac

ión a

trav

és d

e la

elab

orac

ión

de cu

adro

s y lis

tas.

Reso

luci

ón d

e pro

blem

as.

Lect

ura

com

pren

siva

de te

xtos

info

rmat

ivos.

Activ

idad

es d

e cie

rre m

etac

ogni

tivas

.

Expe

rienc

ias:

Obse

rvac

ión,

aná

lisis

y cla

sific

ació

n de d

ifere

ntes

tipo

s de

hoja

s.Co

nstru

cció

n de u

n her

bario

y un

a co

lecc

ión d

ear

trópo

dos y

apl

icac

ión d

e crit

erio

s de c

lasif

icac

ión.

PLAN

IfIC

ACIó

N 4.

º AÑO

, SEG

ÚN E

L DIS

EÑO

CURR

ICUL

AR

DE LA

PRO

vINC

IA D

E BU

ENOS

AIR

ES

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NÚCL

EOS T

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ICOS

CONT

ENID

OSSI

TUAC

IONE

S DE E

NSEÑ

ANZA

SUGE

RIDA

S

9. La

s car

acte

rístic

as d

e los

sere

s vivo

s•Diferencias entrelovivoylo“novivo”.

•Nutricióndelosseresvivos.

•Reproduccióndelosseresvivos.

•Crecimientoydesarrollodelosseresvivos.

•Percepciónyrespuestasaloscam

biosdel

ambi

ente

. •Intercambio demateriales,energíae

info

rmac

ión.

•Adaptacionesdelosseresvivosal

ambi

ente

.•Cam

biosenlosseresvivosatravésdel

tiem

po.

Los s

eres

vivo

sLo

s ser

es vi

vos

Repr

oduc

ción

y de

sarro

llo- F

orm

a de

des

arro

llo en

ani

mal

es.

- El d

esar

rollo

de l

os ve

geta

les.

Activ

idad

es co

ncep

tual

es:

Anál

isis y

apl

icac

ión d

e con

cept

os

Uso

de In

tern

et p

ara

pone

r en p

ráct

ica

utili

zar y

eval

uar

conc

epto

s.Re

solu

ción

de p

robl

emas

.Or

gani

zaci

ón d

e la

info

rmac

ión .

Lect

ura

com

pren

siva

de te

xtos

info

rmat

ivos.

Activ

idad

es es

peci

ales

: ver

, mira

r y o

bser

var.

Activ

idad

es d

e cie

rre m

etac

ogni

tivas

.

Expe

rienc

ias:

Obse

rvac

ión y

aná

lisis

de la

resp

uest

a de

una

lom

briz

adi

fere

ntes

tipo

s de e

stím

ulos

.

Guia docente CN ok.indd 17 17/01/13 10:35

Page 12: 4.º AÑO - NAP - comunidadgm.com.ar Cs Nat 4 GD... · El sostén y la locomoción en los humanos • Sostén y movimientos del cuerpo humano. • Estudio del interior del cuerpo

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CAPÍ

TULO

NÚCL

EOS T

EMÁT

ICOS

CONT

ENID

OSSI

TUAC

IONE

S DE E

NSEÑ

ANZA

SUGE

RIDA

S

1. La

s fue

rzas y

sus e

fect

os•Fuerzas.

•Representacióndelasfuerzas.

•Aplicacióndem

ásdeunafuerza.

•Sum

ayrestadefuerzas.

•Efectosdelasfuerzas.

•Deformacióndeobjetos.

•Medicióndefuerzasyunidades.

•Fuerzas decontacto.

•Fuerzasdeacciónadistancia.

•Efectosdelasfuerzassobreelmovimiento.

•Fuerzaderozam

iento.

•Inercia.

•Modificacióndefuerzas:poleaypalanca.

Fuer

zas y

mov

imie

nto

Fuer

zas y

mov

imie

nto

Las f

uerza

s- L

os ef

ecto

s de l

as fu

erza

s.- A

plic

ació

n de v

aria

s fue

rzas.

- Noc

ión d

e roz

amie

nto.

Activ

idad

es co

ncep

tual

es:

Aplic

ació

n de c

once

ptos

a ca

sos c

oncr

etos

.Le

ctur

a y o

rgan

izaci

ón d

e inf

orm

ació

nde

text

os.

Elab

orac

ión d

e pre

dicc

ione

s e hi

póte

sis.

Uso

de In

tern

et p

ara

expe

rimen

taci

ón.

Reso

luci

ón d

e pro

blem

as.

Activ

idad

es d

e cie

rre m

etac

ogni

tivas

.

Expe

rienc

ias:

Anál

isis y

com

para

ción

de l

os ef

ecto

sde

la a

plic

ació

n de u

na fu

erza

a d

ifere

ntes

mat

eria

les.

2. La

dive

rsid

ad d

e las

fuer

zas

•Materialesm

etálicosenlavidacotidiana.

•Metalesyconduccióndelcalorydela

elec

trici

dad.

•M

etalesypropiedadesm

agnéticas.

•Característicasdelosmetales.

•Corrosiónenlosmetales.

•Obtencióndelosmetales.

•Oro.

•Aluminio.

•Hierro.

•Aleaciones.

•Recicladodelosmetales.

•Recicladodelaceroydelaluminio.

Fuer

zas y

mov

imie

nto

Fuer

zas y

mov

imie

nto

Las f

uerza

s- D

ivers

idad

de f

uerza

s.- N

oció

n de r

ozam

ient

o.

Activ

idad

es co

ncep

tual

es:

Anál

isis y

com

para

ción

de e

xpre

sione

sci

entíf

icas

y co

loqu

iale

s.Ap

licac

ión d

e con

cept

os a

caso

s con

cret

os.

Uso

de In

tern

et p

ara

expe

rimen

taci

ón.

Reso

luci

ón d

e pro

blem

as.

Técn

icas d

e est

udio

s:

Subr

ayad

o de

idea

s prin

cipa

les y

secu

ndar

ias.

Activ

idad

es d

e cie

rre m

etac

ogni

tivas

.

Expe

rienc

ias:

Co

nstru

cció

n de u

n din

amóm

etro

.

PLAN

IfIC

ACIó

N 4.

º AÑO

, SEG

ÚN E

L DIS

EÑO

CURR

ICUL

AR

DE LA

CIU

DAD

AUTó

NOM

A DE

BUE

NOS

AIRE

S

Guia docente CN ok.indd 18 17/01/13 10:35

Page 13: 4.º AÑO - NAP - comunidadgm.com.ar Cs Nat 4 GD... · El sostén y la locomoción en los humanos • Sostén y movimientos del cuerpo humano. • Estudio del interior del cuerpo

19

CAPÍ

TULO

NÚCL

EOS T

EMÁT

ICOS

CONT

ENID

OSSI

TUAC

IONE

S DE E

NSEÑ

ANZA

SUGE

RIDA

S

3. La

s pro

pied

ades

de l

os m

ater

iale

s, la

co

nduc

ción d

el ca

lor y

la el

ectri

cidad

•Objetosymaterialesquenosrodean.

•Propiedadesdelosmateriales.

•Durezayfragilidad.

•Plasticidadyelasticidad.

•Cam

biosenlosm

aterialesprovocadospor

el ca

lor.

•Dilatacióntérmica.

•Transferenciadecalor.

•Aislantes térmicos.

•Termos.

•Equilibriotérmico.

•Historiadelaelectricidad.

•Fuerzaseléctricas.

•Cargaseléctricas.

•Materialesycorrienteeléctrica.

•Peceseléctricos.

•Propiedadesdelosmaterialesysususos.

•3R:reducir,reutilizaryreciclar.

Los m

ater

iale

sLo

s mat

eria

les

Los m

ater

iale

s, la

elec

tricid

ady e

l mag

netis

mo

- Con

duct

ores

de l

a el

ectri

cida

d.- E

lect

rizac

ión p

or co

ntac

to.

Los m

ater

iale

s y el

calo

r- C

ondu

ctor

es d

el ca

lor.

Activ

idad

es co

ncep

tual

es:

Aplic

ació

n de c

once

ptos

a ca

sos c

oncr

etos

.An

álisi

s y co

mpa

raci

ón d

e exp

resio

nes

cien

tífic

as y

colo

quia

les.

Reso

luci

ón d

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blem

as.

Uso

de In

tern

et p

ara

expe

rimen

taci

ón.

Inte

grac

ión d

e con

cept

os y

defin

icio

nes.

Elab

orac

ión d

e un t

exto

inte

grad

or.

Elab

orac

ión d

e hip

ótes

is y p

asos

expe

rimen

tale

s.

Expe

rienc

ias:

Estu

dio

de d

ifere

ntes

mat

eria

les y

de s

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ract

eríst

icas

resp

ecto

a su

dur

eza.

Estu

dio

de d

ifere

ntes

mat

eria

les y

de s

usca

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eríst

icas

resp

ecto

su co

nduc

tivid

adté

rmic

a.Es

tudi

o de

dife

rent

es m

ater

iale

s y d

e sus

cara

cter

ístic

as re

spec

to su

cond

uctiv

idad

eléc

trica

.

4. Lo

s mat

eria

les y

el m

agne

tism

o•M

agnetismoylosmateriales.

•Polosdelosimanes.

•Estructuradelosimanes.

•Diferentestiposdeimanes.

•Imanestransitoriosypermanentes.

•Imanesnaturalesyartificiales.

•Imantación.

•Magnetismoterrestre.

•Brújulas.

•Electromagnetismo.

•Magnetismoylosseresvivos.

Los m

ater

iale

sLo

s mat

eria

les

Los m

ater

iale

s, la

elec

tricid

ad y

elm

agne

tism

o- M

agne

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o.

Activ

idad

es co

ncep

tual

es:

Anál

isis d

e con

cept

os a

trav

és d

e pre

gunt

aspa

ra p

ensa

r.

Técn

icas d

e est

udio

: Re

gist

ro d

e dat

os.

Uso

de In

tern

et p

ara

expe

rimen

taci

ón.

Aplic

ació

n de c

once

ptos

a ca

sos c

oncr

etos

.Le

ctur

a co

mpr

ensiv

a de

text

os.

Reso

luci

ón d

e pro

blem

as.

Elab

orac

ión y

com

prob

ació

n de h

ipót

esis.

Activ

idad

es d

e cie

rre m

etac

ogni

tivas

.

Guia docente CN ok.indd 19 17/01/13 10:35

Page 14: 4.º AÑO - NAP - comunidadgm.com.ar Cs Nat 4 GD... · El sostén y la locomoción en los humanos • Sostén y movimientos del cuerpo humano. • Estudio del interior del cuerpo

20

CAPÍ

TULO

NÚCL

EOS T

EMÁT

ICOS

CONT

ENID

OSSI

TUAC

IONE

S DE E

NSEÑ

ANZA

SUGE

RIDA

S

6. Lo

s mat

eria

les m

etál

icos

•Materialesm

etálicosenlavidacotidiana.

•Metalesyconduccióndelcalorydela

elec

trici

dad.

•M

etalesypropiedadesm

agnéticas.

•Característicasdelosmetales.

•Corrosión enlosmetales.

•Obtencióndelosmetales.

•Oro.

•Aluminio.

•Hierro.

•Aleaciones.

•Recicladodelosmetales.

•Recicladodelaceroydelaluminio.

7. El

sost

én, l

a re

prod

ucció

n y el

des

arro

llo

en lo

s ani

mal

es y

las p

lant

as•Sosténydesplazam

ientodelosanimales

verte

brad

os.

•Sosténymovimientoenlossereshumanos.

•Músculosyarticulaciones.

•Movimientosdelcuerpohumano.

•Sosténydesplazam

ientodelosanimales

inve

rtebr

ados

.•Sosténdelasplantas.

•Reproduccióndelosanimalesylas

plan

tas.

Los m

ater

iale

s

Los s

eres

vivo

s

Los m

ater

iale

sLo

s mat

eria

les,

la el

ectri

cidad

y el m

agne

tism

o- C

ondu

ctor

es d

e la

elec

trici

dad.

- Mag

netis

mo.

Los m

ater

iale

s y el

calo

r- C

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ctor

es d

el ca

lor.

Mate

riale

s par

ticul

ares

: met

ales

- Pro

pied

ades

de l

os m

etal

es.

- Obt

enci

ón, t

rans

form

ació

n y u

sode

los m

etal

es.

Los s

eres

vivo

s

Repr

oduc

ción y

des

arro

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orm

a de

des

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mal

es.

- El d

esar

rollo

de l

os ve

geta

les.

Activ

idad

es co

ncep

tual

es:

Uso

de m

apas

par

a co

noce

r la

prod

ucci

ónm

etal

úrgi

ca a

rgen

tina.

Anál

isis d

e con

cept

os a

trav

és d

e pre

gunt

aspa

ra p

ensa

r.Us

o de

Inte

rnet

par

a co

noce

r los

pas

os d

elre

cicl

ado

de a

lum

inio

.Ap

licac

ión d

e con

cept

os a

caso

s con

cret

os.

Real

izaci

ón d

e lec

tura

com

pren

siva

de te

xtos

.Re

solu

ción

de p

robl

emas

.El

abor

ació

n y co

mpr

obac

ión d

e hip

ótes

is.Ac

tivid

ades

de c

ierre

met

acog

nitiv

as.

Expe

rienc

ias:

Anál

isis d

e los

dife

rent

es m

etal

es se

gún s

ea su

capa

cida

d pa

ra co

nduc

ir la

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trici

dad.

Anál

isis d

e la

dure

za d

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rent

es m

etal

es.

Activ

idad

es co

ncep

tual

es:

Anál

isis d

e con

cept

os a

trav

és d

e pre

gunt

aspa

ra p

ensa

r.Or

gani

zaci

ón d

e inf

orm

ació

n a tr

avés

de l

ael

abor

ació

n de c

uadr

os.

Uso

de In

tern

et p

ara

cono

cer l

as fo

rmas

de

desp

laza

mie

nto

y sos

tén d

e dife

rent

es se

res

vivos

.Re

solu

ción

de p

robl

emas

.Ap

licac

ión d

e con

cept

os a

caso

s con

cret

os.

Activ

idad

es d

e cie

rre m

etac

ogni

tivas

.

PLAN

IfIC

ACIó

N 4.

º AÑO

, SEG

ÚN E

L DIS

EÑO

CURR

ICUL

AR

DE LA

CIU

DAD

AUTó

NOM

A DE

BUE

NOS

AIRE

S

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Page 15: 4.º AÑO - NAP - comunidadgm.com.ar Cs Nat 4 GD... · El sostén y la locomoción en los humanos • Sostén y movimientos del cuerpo humano. • Estudio del interior del cuerpo

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CAPÍ

TULO

NÚCL

EOS T

EMÁT

ICOS

CONT

ENID

OSSI

TUAC

IONE

S DE E

NSEÑ

ANZA

SUGE

RIDA

S

•Reproducciónasexualysexual.

• Desarrolloynacimientodelosanimales.

•Animalesovíparosyvivíparos.

•“Nacimiento”ydesarrollodelasplantas.

•Plantasconfloresysinestos.

•Requerim

ientosdelasplantas.

•Característicasdelassemillasylosfrutos,

disp

ersió

n.

8. La

clas

ifica

ción d

e los

sere

s vivo

s•Clasificacióndelosobjetosysuscriterios.

•Clasificacióndelosseresvivosenla

hist

oria

y en

la a

ctua

lidad

.•Ejemplodeclasificación.

•Clasificacióndelasplantas,criterios(en

raíc

es, t

allo

s y es

truct

uras

repr

oduc

tora

s).

•Clasificacióndelosanimales:vertebrados

e inv

erte

brad

os.

•Clasificacióndelosseresvivossegúnel

tipo

de a

limen

taci

ón.

•Dientesyalimentación.

•Seresvivosm

icroscópicos.

•Clasificacióndelosmicroorganismos.

Los s

eres

vivo

sLo

s ser

es vi

vos

La d

ivers

idad

de l

os se

res v

ivos

- La

clas

ifica

ción

de l

os se

res v

ivos.

- Los

mic

roor

gani

smos

: un t

ipo

parti

cula

r de s

eres

vivo

s.

Expe

rienc

ias:

Cons

trucc

ión y

expl

orac

ión d

e un m

odel

o de

un

braz

o.Ob

serv

ació

n y re

aliza

ción

de p

redi

ccio

nes s

obre

el tr

ansp

orte

de n

utrie

ntes

y ge

rmin

ació

n en l

aspl

anta

s.Ob

serv

ació

n y fo

rmul

ació

n de p

redi

ccio

nes

sobr

e los

dife

rent

es ti

pos d

e sem

illas

y su

germ

inac

ión.

Activ

idad

es co

ncep

tual

es:

Anál

isis d

e con

cept

os a

trav

és d

e pre

gunt

aspa

ra p

ensa

r.Us

o de

Inte

rnet

par

a co

noce

r sob

re el

tem

a.Or

gani

zaci

ón d

e inf

orm

ació

n a tr

avés

de l

ael

abor

ació

n de c

uadr

os y

lista

s.Re

solu

ción

de p

robl

emas

.Ac

tivid

ades

de c

ierre

met

acog

nitiv

as.

Expe

rienc

ias:

Obse

rvac

ión,

aná

lisis

y cla

sific

ació

n de

dife

rent

es ti

pos d

e hoj

as.

Cons

trucc

ión d

e un h

erba

rio y

una

cole

cció

nde

artr

ópod

os y

aplic

ació

n de c

riter

ios d

ecl

asifi

caci

ón.

Guia docente CN ok.indd 21 17/01/13 10:35