4. presentacion (migel angel cabezas)

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Identificación de soluciones! Proyecto elaborado por: MIGUEL ANGEL CABEZAS LUZ ADIELA SEGURA LIRIO DEL ROCIO QUIÑONES MARTHA LUCIA COIME DARLIS PATRICIA QUIÑONES VALENCIA

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Separacin de mezclas, es mi prueba!

Identificacin de soluciones!Proyecto elaborado por:MIGUEL ANGEL CABEZASLUZ ADIELA SEGURALIRIO DEL ROCIO QUIONESMARTHA LUCIA COIMEDARLIS PATRICIA QUIONES VALENCIA

Nombre del Proyecto:identificacin de soluciones!PREGUNTA DEL PROYECTO:Cmo implementar Recursos Digitales para mejorar el desempeo en la aplicacin de la evaluacin tipo pruebas saber de la temtica de identificacin de posibles soluciones en el grado tercero de primaria de la I.E RM BISCHOTF?.

https://Pixton.com/mx/:xcx9aipn

Nombre del Proyecto:identificacin de solucionesOBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO:Implementar recursos Digitales para mejorar el desempeo en la aplicacin de la evaluacin tipo pruebas saber con estudiantes del grado cuarto de primaria de la I.E RM BISCHOTF

OBJETIVOS ESPECFICOS DEL PROYECTO:PREGUNTAR: Realizar la exploracin de conocimientos previos sobre las diferentes tcnicas identificacin de soluciones a travs de ejemplos reales y cotidianos.EXPLORAR: Presentar Videos en los cuales se reconozca diversas tcnicas para la identificacin de soluciones y su descripcin paso a paso.PRODUCIR:Desarrollar tcnicas de identificacin de soluciones , el cual estar acompaado de un informe de laboratorio sobre la experiencia.APLICAR: Desarrollar la aplicacin de un cuestionario de preguntas tipo pruebas saber sobre las tcnicas de identificacin de problemas.

Tcnicas de soluciones

Resultados del aprendizaje

Idea principal de aprendizaje:

El proyecto se aplic siguiendo la metodologa PEPA, donde el resultado fue el esperado con respecto a los objetivos y alcances de la secuencia didctica implementada, al igual que el desarrollo de la herramienta informtica REDA que fue desarrollada con el objetivo de evaluar el aprendizaje del proyecto.Existe dominio de la temtica una vez se implement la secuencia didctica y el desarrollo de la evaluacin de pruebas tipo saber en los estudiantes objeto del proyecto, utilizando como recurso REDA un formulario de Gmail.

Resultados de la enseanzaMomentos centrales de la aplicacin de la experiencia: Exploracin de conocimientos previos sobre las diferentes tcnicas de solucin a posibles problemas a travs de ejemplos reales y cotidianos y la observacin de videos relacionados con la temtica.Experimentacin en el laboratorio manipulando diferentes sustancias y aplicando tcnicas de solucin a posibles problemas, rindiendo un informe de laboratorio sobre la experiencia.Desarrollo de la aplicacin de un cuestionario de preguntas tipo pruebas saber sobre las tcnicas de solucin a posibles problemas .

Resultados de la enseanzaPermite integrar diferentes reas del conocimiento no solo en Ciencias Naturales sino tambin en Tecnologa e Informtica, Lectoescritura, Matemticas, etc. fortaleciendo competencias argumentativas, interpretativas y propositivas, necesarias para un ptimo desempeo en las pruebas Saber, en temas de difcil asimilacin como lo son los fundamentos de soluciones. A continuacin algunos REDA explorados:https://www.youtube.com/watch?v=uqShMs0keXYhttps://docs.google.com/forms/d/1HqMDZOSfLhJhMGVJgM2qdhheTTF8YURKSQmdjEoEq_Q/viewform?c=0&w=1

Exploracin de recursos REDA.

NRECURSO (REDA)PORTAL DONDE LO ENCONTRURL (Direccin del recurso)1Laboratorio virtual de QumicaColombia Aprendehttp://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/article-73438.html2Laboratorio Virtual QumicaProgramas-gratis.nethttp://vlabq-laboratorio-virtual-quimica.programas-gratis.net/3Laboratorio Virtual Qumicaeducarexhttp://conteni2.educarex.es/mats/11372/contenido/index2.html

Sostenibilidad del proyectoPermite la exploracin de conocimientos previos sobre las diferentes tcnicas de soluciones a travs de ejemplos reales y cotidianos y la observacin de videos relacionados con la temtica y recursos REDA.Esta basado en un aprendizaje significativo mediante la experimentacin en el laboratorio manipulando diferentes sustancias y aplicando tcnicas de separacin de mezclas, rindiendo un informe de laboratorio sobre la experiencia.Desarrolla la aplicacin de un cuestionario de preguntas tipo pruebas saber sobre las tcnicas de separacin de mezclas que permite mejorar el desempeo y habilidad para los estudiantes prepararse ha dicha prueba

CONCLUSIONESEs una propuesta metodolgica innovadora, pues permite un aprendizaje ms ameno y participativo de los estudiantes.Con el proyecto Separacin de mezclas, es mi prueba! Se abren espacios integradores entre las diferentes reas de conocimiento.Se fortalecen competencias bsicas para ptimos resultados en las Pruebas Saber.

BIBLIOGRAFIAEstndares Bsicos de Competencia, Ministerio de Educacin Nacional.Ciencias Naturales Interactivo 4 Santillanahttps://docs.google.com/forms/d/1HqMDZOSfLhJhMGVJgM2qdhheTTF8YURKSQmdjEoEq_Q/viewform?c=0&w=1Separacin de mezclas: https://www.youtube.com/watch?v=uqShMs0keXYMtodos de Separacin de mezclas Homogneas http://laquimicaesamena.wikispaces.com/M%C3%A9todos+de+separaci%C3%B3n+de+mezclas+homog%C3%A9neasMtodos de Separacin de mezclas Homogneas: https://www.google.com.co/search?q=tecnicas+de+separacion+de+mezclas+homogeneas&biw=1366&bih=667&tbm=isch&imgil=pgf40vWt8D9aRM%253A%253B9tyoqBNr_GuwdM%253Bhttp%25253A%25252F%25252Fdaniela-separacion-quimica.blogspot.com%25252F&source=iu&pf=m&fir=pgf40vWt8D9aRM%253A%252C9tyoqBNr_GuwdM%252C_&usg=__vjRoZOceIfdmWcUVngW-HV_KYLE%3D#imgrc=c8lhic3Lo7V9PM%3A&usg=__vjRoZOceIfdmWcUVngW-HV_KYLE%3D

Mil Gracias por su atencin!

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