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Page 1: 302526 Act11 Proyecto Final

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍAS E INGENIERÍAS ECBTI CAD PARA ELECTRÓNICA 302526 GUÍA PROYECTO FINAL 2012 II

DIRECTOR DE CURSO : NELSON HUMBERTO ZAMBRANO - 2012 II

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

GUÍA PROYECTO FINAL

302526 – CAD PARA ELECTRÓNICA

NELSON HUMBERTO ZAMBRANO CORTES

(Director Nacional)

FABIAN BOLIVAR MARÍN

Acreditador

ZIPAQUIRÁ

SEPTIEMBRE - 2012

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍAS E INGENIERÍAS ECBTI CAD PARA ELECTRÓNICA 302526 GUÍA PROYECTO FINAL 2012 II

DIRECTOR DE CURSO : NELSON HUMBERTO ZAMBRANO - 2012 II

ACTIVIDAD 11 – PROYECTO FINAL

NOMBRE DEL CURSO

CAD PARA ELECTRÓNICA - 302526

TEMÁTICAS REVISADAS

UNIDAD I Y II

INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

Propósitos

Fortalecer los procesos de diseño electrónico en base a herramientas de

software con el fin de dar solución a un problema específico

Desarrollar habilidades de análisis de situaciones y estados a partir de

procesos simulados

Generar soluciones prácticas y confiables depuradas desde un simulador

electrónico

Objetivos

Desarrollar los procesos de diseño para implementar un sistema de control

de acceso al laboratorio de electrónica, donde se desactiven luces y

cortinas tan pronto este vacío.

Sustentar el proceso de diseño de acuerdo con las variables del proyecto.

ASPECTOS GENERALES DEL PROYECTO

El curso de CAD para electrónica será evaluado por proyecto, sin opción de

presentar prueba única (100%) ni mediante prueba final de carácter

objetivo (Exámen Nacional).

En la circular 400-045 de 14 de septiembre de 2010, se indica lo siguiente:

“Se transcribe la decisión que el consejo de la Escuela de Ingeniería en

sesión del 29 de julio de 2010 tomó en relación con la habilitación de los

cursos metodológicos y los que tienen evaluación por proyecto: 1. Los

cursos metodológicos no serán habilitables y 2. Los cursos evaluados por

proyectos no serán habilitables ni podrán ser evaluados mediante prueba

única”.

La nota correspondiente al 40% final viene dada por la presentación,

entrega y sustentación del proyecto final.

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DIRECTOR DE CURSO : NELSON HUMBERTO ZAMBRANO - 2012 II

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

Aprendizaje basado en proyectos.

ESPACIO PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO

Foro Act. 11 – Proyecto Final

Cada uno de los integrantes del grupo debe ingresar permanentemente (a diario)

al foro de la actividad durante el tiempo que este abierta, según la agenda del

curso.

PUNTAJE MÁXIMO

200 puntos / 500 totales

ACTIVIDADES

El diseño y la implementación del proyecto se divide en tres(3) actividades:

ACTIVIDAD 1. DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN

Se abrirá un espacio en el foro de la actividad llamado TAREA 1. PROYECTO

FINAL. En este espacio todos los integrantes del grupo deben realizar sus aportes

de manera oportuna y significativa con el fin de cumplir con los objetivos, y

evidenciando los avances y el éxito en la presentación del informe.

El proyecto tiene como finalidad la solución de una situación real con el fin de

lograr un control de iluminación en el laboratorio de electrónica y buscando un

ahorro en el consumo de energía en las horas de la noche.

Los participantes deben fijar las reglas de funcionamiento del equipo de trabajo,

los roles y las asignaciones, planificando el tiempo que tienen disponible hasta la

entrega del proyecto final de acuerdo con la agenda del curso.

Los comentarios realizados deben llevar una argumentación válida y deben ser

referenciados debidamente si es necesario. Sólo se tendrán en cuenta los aportes

significativos.

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DIRECTOR DE CURSO : NELSON HUMBERTO ZAMBRANO - 2012 II

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

El equipo de trabajo debe diseñar un sistema de control para la iluminación y el

cierre de las persianas del laboratorio de electrónica.

En el momento del ingreso al laboratorio, el sistema debe realizar una cuenta de

las personas que ingresan, habrá un interruptor manual de encendido de la

iluminación y otro para la apertura de las persianas o cortinas. En el momento que

el sistema detecte que el laboratorio quedo vacío, no hay ninguna persona dentro,

generará un retardo de 10 segundos y procederá a cerrar las persianas en caso

que estas fueran abiertas y apagará las luces.

Se debe visualizar el conteo del personal por medio de un display, debe tener en

cuenta cuando salen y entran, asumiendo que solo pasa de a una persona por la

puerta de acceso.

Al momento de llegar a cero (0) el contador de personal, iniciará la cuenta

regresiva para el apagado de luces y el cierre de las persianas y se mostrará

tambien en el display.

Se debe evidenciar todo el proceso de diseño de la solución de la actividad, se

puede recurrir a la electrónica digital, a los digitales secuenciales, y a los

microcontroladores para solucionar el problema. Se deben tambien considerar las

etapas de potencia y control de los actuadores de apertura y cierre de las

persianas y del control de encendido y apagado de las luces, además de escoger

la mejor herramienta de software CAD para la realización del proyecto.

PUNTAJE MÁXIMO : 130 puntos / 200 totales

ACTIVIDAD 2. CONSTRUCCIÓN Y ENTREGA INFORME FINAL

Se abrirá un espacio en el foro de la actividad llamado TAREA 2.

CONSTRUCCIÓN INFORME FINAL. En este espacio todos los integrantes del

grupo deben realizar sus aportes de manera oportuna y significativa con el fin de

cumplir con los objetivos, y evidenciando los avances y el éxito en la presentación

del informe.

El informe debe contener las siguientes partes:

PORTADA : Titulo, nombre de los participantes que contribuyeron

significativamente durante el desarrollo de la actividad.

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DIRECTOR DE CURSO : NELSON HUMBERTO ZAMBRANO - 2012 II

JUSTIFICACIÓN : Donde se evidencia el planteamiento del problema, el análisis

de las posibles soluciones, la metodología para dar solución al desarrollo del

proyecto.

CONTENIDO : El informe debe contener en su estructura el objetivo general, la

definición de variables, el diagrama de flujo del sistema, el desarrollo de las etapas

del proyecto, pantallazos de las distintas etapas simuladas y el link de un video

con la simulación del funcionamiento del sistema.

CONCLUSIONES : Los integrantes del equipo deben hacer una reflexión sobre el

desarrollo de la actividad, sobre la aplicación de las herramientas de CAD en el

diseño de soluciones electrónicas.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS : Enunciar los apoyos bibliográficos que

fueron utilizados como soporte para la solución del proyecto y la construcción del

informe final, basados en normas APA.

FORMATO DEL ARCHIVO

El archivo debe adjuntarse en el foro correspondiente, con el nombre

“GRUPOXX_ACTFINAL.PDF”. Por ejemplo, si su grupo es el 1, el nombre será

GRUPO1_ACTFINAL.PDF sin usar caracteres especiales como tildes o puntos.

PUNTAJE MÁXIMO : 50 puntos / 200 totales

ACTIVIDAD 3. EVALUACIÓN DEL PROCESO DE TRABAJO

COLABORATIVO

Se abrirá un espacio en el foro de la actividad llamado TAREA 3. EVALUACIÓN

DEL EQUIPO DE TRABAJO.

En este espacio todos los integrantes del grupo deben :

Dar a conocer sus inquietudes sobre el desarrollo de la actividad.

Construir un documento grupal donde se describa el proceso del trabajo

colaborativo que se llevó a cabo durante el período académico.

El documento grupal es el resultado de los aportes individuales de los

integrantes del equipo de trabajo; es decir, cada estudiante debe publicar

un texto en el foro donde se evidencie lo siguiente:

Descripción de las actividades que hizo para la ejecución del proyecto.

o Descripción de las actividades que realizó el grupo colaborativo para

la implementación del proyecto.

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DIRECTOR DE CURSO : NELSON HUMBERTO ZAMBRANO - 2012 II

o Qué aprendió con el desarrollo de los trabajos colaborativos y el

proyecto.

o Descripción del desempeño de cada uno de los compañeros del

grupo colaborativo.

Con la información suministrada por cada uno de los integrantes del equipo

de trabajo colaborativo, el grupo debe construir un documento final con

máximo dos (2) páginas que incluya los aspectos mencionados

anteriormente y adjuntarlo antes de la fecha de cierre de la Act. 11 en el

foro “Tarea 3. Evaluación del equipo de trabajo”.

El documento grupal debe ser subido por el Líder del grupo colaborativo o

su delegado antes de la fecha de cierre de la Act. 11.

FORMATO DEL ARCHIVO

El archivo debe adjuntarse en el foro correspondiente, con el nombre

“GRUPOXX_EVALEQUIPO.PDF”. Por ejemplo, si su grupo es el 1, el nombre

será GRUPO1_EVALEQUIPO.PDF sin usar caracteres especiales como tildes o

puntos.

PUNTAJE MÁXIMO : 20 puntos / 200 totales

CONDICIONES GENERALES

No se calificará el informe que no sea adjunto en el espacio indicado.

Recuerde que el Foro es el espacio adecuado para la construcción y desarrollo del

proyecto de forma colaborativa, la clave es la planificación, organización y

compromiso del equipo de trabajo.

El estudiante que ingrese a última hora o fuera del plazo establecido o no

participe activamente y con aportes validos no deberá ser incluido dentro de la

portada del informe final del proyecto del grupo colaborativo.

El estudiante que no participe en el Foro de la Act. 11 durante el período

establecido en la Agenda del Aula, obtendrá una nota de 0 en esta actividad.

El plagio tiene una calificación de 0 en la actividad.

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DIRECTOR DE CURSO : NELSON HUMBERTO ZAMBRANO - 2012 II

RUBRICA DE EVALUACIÓN

Ítem Evaluado

Valoración Baja

Valoración Media

Valoración Alta

Máximo Puntaje

Actividad 1. Diseño e Implementación.

1.

Participación

del

Estudiante en

el Foro.

El estudiante

Nunca participó

del foro proyecto evaluación final.

(Puntos = 0)

El estudiante participó, pero sus

aportes no contribuyen

significativamente a

la solución del problema planteado.

(Puntos = 8)

El Estudiante participó de manera pertinente del

proyecto con aportes significativos continuos y

oportunos para la solución del

problema planteado.

(Puntos = 15)

15

2. Diseño del

Proyecto.

El estudiante no contribuyó en la

identificación de variables, y

diagrama de flujo

del sistema. (Puntos = 0)

El estudiante participó muy poco en la

identificación de variables y diagrama

de flujo del sistema.

(Puntos = 8)

El estudiante participó de

manera asertiva en la

identificación de variables y

diagrama de flujo del sistema.

(Puntos = 15)

15

3. Estructura

del Proyecto.

El estudiante no

participó en la construcción del

diagrama de

bloques y diseño del proyecto.

(Puntos = 0)

El estudiante participó

muy poco en la construcción del

diagrama de bloques y

diseño del proyecto.

(Puntos = 15)

El estudiante participó de

manera asertiva en la

construcción del diagrama de

bloques y diseño del

proyecto.

(Puntos = 25)

25

4.

Implementación del Proyecto.

El estudiante no participó en la construcción del

proyecto en el

simulador elegido por el grupo

colaborativo.

(Puntos = 0)

El estudiante participó muy poco en la construcción del

proyecto en el

simulador elegido por el grupo colaborativo.

(Puntos = 15)

El estudiante participó de

manera asertiva en la

construcción del proyecto en el simulador elegido por el

grupo colaborativo.

(Puntos = 25)

25

5. Solución al

Problema Planteado.

El sistema que

presenta el grupo

no da respuesta a la descripción del

problema

planteado en la actividad 1,

Control de

parqueadero.

(Puntos = 0)

El sistema que presenta el grupo da respuesta parcial (solo

funciona en una zona)

a la descripción del problema planteado

en la actividad 1,

Control de parqueadero.

(Puntos = 25)

El sistema presentado da

solución total la

descripción del problema planteado en la actividad 1,

Control de parqueadero.

(Puntos = 50)

50

Total Puntos Posibles en la Actividad 1. 130

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DIRECTOR DE CURSO : NELSON HUMBERTO ZAMBRANO - 2012 II

Ítem Evaluado

Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta Máximo Puntaje

Actividad 2. Construcción y entrega del informe final.

1.

Participación del

Estudiante

en el Foro.

El estudiante

Nunca participó del foro construcción

y entrega informe

final. (Puntos = 0)

El estudiante participó del

foro, pero sus aportes no contribuyen

significativamente a la

construcción del documento del informe final.

(Puntos = 5)

El Estudiante participó de

manera pertinente en el foro y sus aportes fueron

significativos y oportunos

para la construcción del documento final.

(Puntos = 10)

10

2. Estructura

del Informe

del Proyecto.

El documento en

su contenido no presenta la

estructura

solicitada en la guía, los links

adjuntos no

funcionan. (Puntos = 0)

El documento en su contenido presenta la estructura solicitada, pero

el link del video como

evidencia del trabajo

realizado no funciona.

(Puntos = 10)

El documento en su

contenido presenta una buena estructura y el link

del video como evidencia

del trabajo realizado funciona adecuadamente.

(Puntos = 20)

20

3. Conclusione

s del

Proyecto.

El estudiante no

hizo las reflexiones

pertinentes con

la aplicación del proyecto.

(Puntos = 0)

El estudiante participó en la

actividad, pero las

conclusiones no son

pertinentes ni oportunas para

el proyecto.

(Puntos =5)

El estudiante participó

asertivamente en la

actividad y sus conclusiones

son pertinentes y oportunas

para el proyecto.

(Puntos = 10)

10

4.

Referencias

Bibliográfica

s

No hay citas

ni referencias bibliográficas.

(Puntos = 0)

El estudiante participó en la

actividad, pero aunque

presenta algunas citas

bibliográficas, éstas no se ajustan a las norma APA.

(Puntos =3)

El estudiante participó

asertivamente en la

actividad y las citas y

referencias bibliográficas se

ajustan a las normas APA

solicitadas.

(Puntos = 5)

5

5. Formato y

Nombre del Archivo.

El nombre del

archivo no cumple con los parámetros

establecidos en la

guía de actividades.

(Puntos = 0)

El nombre del archivo no

cumple con todos los parámetros establecidos en

la guía de actividades.

(Puntos = 3)

El nombre del archivo

cumple con los parámetros establecidos en la guía de

actividades, el formato y

nombre del informe final son correctos.

(Puntos = 5)

5

Total Puntos Posibles en la Actividad 2. 50

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DIRECTOR DE CURSO : NELSON HUMBERTO ZAMBRANO - 2012 II

Ítem Evaluado

Valoración Baja

Valoración Media

Valoración Alta

Máximo Puntaje

Actividad 3. Evaluación del proceso de trabajo Colaborativo.

1.

Participació

n del Estudiante

en el Foro.

El estudiante Nunca

participó del foro evaluación de grupo.

(Puntos = 0)

El estudiante participó del foro, pero sus aportes

no contribuyen significativamente a la

construcción del documento

del informe final.

(Puntos = 2)

El Estudiante participó de

manera pertinente en el foro y

sus aportes fueron significativos y oportunos

para la construcción del

documento final.

(Puntos = 5)

5

2. Estructura

del Informe

del Proyecto.

El documento en su

contenido no

presenta la estructura

solicitada en la guía.

(Puntos = 0)

El documento en su contenido no presenta la

totalidad de las recomendaciones de la guía de actividades.

(Puntos = 2)

El documento en su contenido

cumple con los parámetros

dados en la guía de

actividades.

(Puntos = 5)

5

3. Publicación de Aportes.

El estudiante no hizo

los aportes necesarios

para la realización del

documento final.

(Puntos = 0)

El estudiante participó en la actividad, pero sus aportes

no son significativos ni oportunos para la

realización del documento

final.

(Puntos =2)

El estudiante participó asertivamente en la

actividad y sus aportes son

significativos y oportunos para la realización del

documento final.

(Puntos = 5)

5

4. Formato y

Nombre del

Archivo.

El nombre del archivo no cumple con

los parámetros

establecidos en la guía de actividades.

(Puntos = 0)

El nombre del archivo no cumple con todos los

parámetros establecidos en

la guía de actividades.

(Puntos = 3)

El nombre del archivo cumple

con los parámetros

establecidos en la guía de actividades, el formato y

nombre del informe final son

correctos.

(Puntos = 5)

5

Total Puntos Posibles en la Actividad 3. 20