3. · marcos y otros niños las miran dete-nidamente y observan que muchas tie-nen diferentes...

1. ¿Cuánto cuestan las cinco entradas?

Tema 8 Estándares de Aprendizaje:

Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

3. Indica qué tipo de figura es el cartel de los precios.

Triángulo Rectángulo Pentágono

3. Indica qué tipo de figura es el cartel precios.

Triángulo Rectángulo Cuadrado

2. Si pagan las entradas con un billete de 50

euros, ¿cuánto les van de devolver?

Les devolverán ......... euros.

Adultos: ......... x ......... = .........

Niños: ......... x ......... = .........

Cuestan ......... euros.

Marcos visita el Museo Geológi-

co de Quiroga con sus padres y

sus hermanos.

En total son 2 adultos y 3 niños.

En la entrada hay un cartel con los

precios de las entradas.

3. Pinta los cuadriláteros y escribe el nombre de cada figura.

El museo tiene una sala dedicada a

minerales y rocas de la zona del Geo-

parque Montañas do Courel.

Marcos y otros niños las miran dete-

nidamente y observan que muchas tie-

nen diferentes formas muy parecidas a

las figuras geométricas.

.......................... .......................... ..........................

.......................... .......................... ..........................

4. Rodea la figura en la que las dos partes coinciden al doblar por la

línea discontínua.

Al terminar la visita, Marcos decide doblar la entrada de forma

simétrica y tirarla a la papelera

Al final del recorrido por el museo Xeolóxico de Quiroga, Marcos y

sus hermanos deciden averiguar cuantos metros tienen de perímetro

las dos salas que visitarion. Para ello, con ayuda de sus padres, di-

bujan en un papel cuadriculado el plano de cada sala.

1 m

1 m

……..… metros ……..… metros

SALA 1ª SALA 2ª

5. Escribe el perímetro de cada figura:

6. calcula cuantos metros de perímetro hay entre las dos salas.

Solución: hay ......... metros.

Cuando ya están fuera del mu-

seo deciden ir a varias tiendas pa-

ra comprar algunos recuerdos

del Geoparque.

En la tienda venden diferentes

productos como camisetas, tazas,

bolas, gorras ...

12 €

2 €

10 €

6 €

3 €

8. La hermana de Marcos quiere comprar dos gorras pero solo

tiene 15 euros. ¿Cuánto dinero le falta?

Le faltan ......... euros.

9. La madre de Marcos compra 5 bosas de tela. ¿Cuánto tiene

que pagar?

......... x ......... = .........

Tiene que pagar ......... euros.

7. Marcos compra 6 chapas. ¿Cuánto tiene que pagar?

......... x ......... = .........

Tiene que pagar ......... euros.

10. ¿Cuánto hay que pagar por 4 chapas y 6 gorras ?

Hay que pagar .…….…. euros.

= ................. x .........

= ................. x .........

11. Completa las figuras simétricas utilizando la regla.

12. Escribe cada número en su sitio.

855 709 646 564

Aproxima a la centena más próxima:

…... …... …... …...

855 709 646 564

:

Tema 3 animais do xeoparque

Nome: ................................................................................................ Curso: ..................................

1. Que animais de todos os que viron son mamíferos? Marca a

única frase correcta:

A xabaríns, bolboretas, osos e pitas do monte

B osos, lobos, corzos e víbora de Seoane

C xabaríns, osos, lobos e corzos.

D osos, lagarta da serra, xabaríns e lobos

2. Que animais dos anteriores son?

Ovíparos: ............................................................................................

Vivíparos: ............................................................................................

3. Nunha planta que saía na reportaxe viron algúns caracois.

Que clase clase de animal é o caracol? Marca a única resposta

correcta:

A Réptiles.

B Anfibios.

C Vertebrados.

D Invertebrados.

A clase de segundo viu unha repor-

taxe sobre os animais que viven no

Xeoparque Montañas do Courel.

Viron xabaríns, osos, lobos, cor-

zos, bolboretas, pitas do monte, víbo-

ra de seoane, mouchos, esquíos la-

garta da serra…

:


Nome: ................................................................................................ Curso: ..................................

Gustoulles moito a reportaxe por-

que cada animal ten unha parcela co

seu ambiente: unha lagoa, un souto,

un prado, etcétera. A parte da repor-

taxe que falaba dos réptiles pareceu-

lles a todos moi interesante, sobre to-

4. Cales dos seguintes animais son réptiles que viven no Xeo-

parque Montañas do Courel? Marca a única resposta correcta:

A Lagartas, tartarugas, serpes e ras.

B Lagartas, cágados, serpes e ras.

C Lagartas, lagartos e serpes.

D Lagartas, cágados, serpes e crocodilos.

5. Escribe o nome do grupo de vertebrados:

Teñen a pel lisa, núa e húmida:

..................................................................

Teñen a pel grosa e cuberta de escamas:

..................................................................

Teñen aletas e a pel cuberta de escamas:

............................................................................................................

Teñen a pel cuberta de pelo:

............................................................................................................

:


Nome: ................................................................................................ Curso: ..................................

6. Relaciona con frechas cada animal do xeoparque co seu ti-

po de alimentación: Oso

Serpe

Lobo

Xabaril

Moucho

Esquío

Corzo

No xeoparque tamén podemos obser-

var moitos seres vivos, tanto vertebra-

dos como invertebrados que teñen un

tamaño moi pequeno: bolboretas, cá-

gados, abellas, caracois… para aprecia-

los mellor utilizamos lupas ou un micros-

copios.

7. Le o texto anterior e contesta:

Que instrumento utilizarías para ampliar a imaxe dun cágado e

velo con máis detalle?

............................................................................................................

Que instrumento utilizarías para ver os pelos das patas das

abellas que transportan o pole?

............................................................................................................

:


Nome: ................................................................................................ Curso: ..................................

8. Hai que ter moita paciencia para ver animais salvaxes no

xeoparque, porque moitos se camuflan. Para que se camuflan

os animais? Marca a única resposta correcta.

A Para cazar ou protexerse.

B Para encontrar as súas crías.

C Para encontrar a súa parella.

9. Marca o réptil:

10. Relaciona cada frase cun grupo de vertebrados.

Anfibios

Réptiles

Aves

Peixes

Mamíferos

Son ovíparos e teñen aletas.

Corpo cuberto de pelos e son vivíparos.

Corpo cuberto de plumas e son ovíparos.

As crías son moi diferentes aos seus pais.

Corpo cuberto de escamas e teñen catro patas.

:


Nome: ................................................................................................ Curso: ..................................

11. Elixe un animal do Xeoparque Montañas doCourel, completa a

ficha e fai o seu debuxo no recadro.

Tema Paisaxes no xeoparque

Nome: ................................................................................................ Curso: ..................................

cumio

ladeira

montaña

prados

encoro

serra

pé

aldea

estrada camiño val

campos

devesa

río

Hoxe é o primeiro día de verán. Os nenos e nenas que viven no

Xeoparque Montaña do Courel poderán practicar deportes, baña-

ranse na piscina e no río Sil e converteranse en pequenos explora-

dores para coñecer a flora e a fauna do sitio onde viven.

Cando termine o mes de xullo, coñecerán mellor que ninguén to-

dos os secretos do xeoparque.

1. Julia, Ainara e Miriam observan a imaxe que e anotan sen

dubidalo nin un segundo o tipo de paisaxe na que se en-

contra o Xeoparque Montañas do Courel:

A Paisaxe de costa.

B Paisaxe desértica.

C Paisaxe de chaira.


Nome: ................................................................................................ Curso: ..................................

2. Nerea e Diana din que na paisaxe do debuxo todos os ele-

mentos que se observan son naturais.

Cres que teñen razón?

Por que?

...........................................................................

...

...........................................................................................................

………......................................................................

4. Identifica o estado da auga nestas fotografías do Xeoparque

Montañas do Courel e contesta as preguntas:

3. Andrés proponlle a Franchesca e Niurka que clasifiquen os

elementos da fotografía. Pódelos axudar?

Elementos naturais: ..........................................................................

...........................................................................................................

Elementos humanizados: ..................................................................

...........................................................................................................


Nome: ................................................................................................ Curso: ..................................

– Como se converte a auga en xeo?

Río que vai parar a outro río. río

cauce

caudal

Corrente natural de auga doce.

afluente

Cantidade de auga que leva un río.

Terreo por onde discorre un río.

5. Observa atentamente esta foto

do río Sil ao seu paso polo Val de Quiroga e relaciona estas palabras coa súa definición:

– Como se transforma a auga en vapor?

6. Unai, Leo e Miguel pensan que sería boa idea camiñar un

pouco polas rúas, pero antes lémbranlles aos compañeiros

como circular con seguridade pola rúa:

Camiña pola .................................... e utiliza os ...............................

........................................ para cruzar a rúa. Antes de facelo, debes

..................................... a ambos lados.


Nome: ................................................................................................ Curso: ..................................

Todos xuntos deciden ir ao Concello de Quiroga a buscar infor-

mación sobre o Xeoparqe Montañas do Courel. Alí collen un plano

da localidade e buscan os museos relacionados co territorio.

8. Alejandra di que lle gusta vivir na aldea, porque pode ir ao

teatro e aos grandes almacéns.

Cres que ten razón? ..........................................................................

Por que? ...........................................................................................

7. Naiara e pregúntanlle a Efrén, Irene e a Samira se identifi-

can no plano os edificios públicos, aparte do Concello.

Eles contéstanlle deseguida:

A A estación de Servicio Repsol.

B O Tanatorio Funeraria Garrido

C O Museo Xeolóxico e o Museo Etnográfico

D Non hai ningún outro edificio público, só o Concello.

3. · marcos y otros niños las miran dete-nidamente y observan que muchas tie-nen diferentes...

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