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II Encuentro Nacional de Estudiantes de Historia (ENEH) Crdoba 4, 5 y 6 de Septiembre de 2014.

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I Jornadas Nacionales de estudiantes

y jvenes investigadores en Historia

A fin de enmarcar la presentacin de trabajos de investigacin, la Comisin

Organizadora ha definido las siguientes reas de investigacin:

- Estudios sobre Prehistoria y

Arqueologa.

- Historia Antigua.

- Historia de la Edad Media.

- Historia Moderna.

- Historia de Amrica Colonial.

- Historia Contempornea de Europa.

- Historia Contempornea de Asia y

frica.

- Historia Contempornea de

Latinoamrica.

- Historia de Estados Unidos.

- Historia Argentina.

- Estudios Afroamericanos.

- Estudios de Antropologa Social y

Cultural.

- Etnohistoria.

- Economa Poltica.

- Teora poltica.

- Sociologa Histrica.

- Historia del Socialismo.

- Estudios sobre Movimiento Obrero.

- Historia de los Feminismos y estudios

de Gneros.

- Estudios sobre Movimientos Sociales.

- Enseanza e Historia.

Estas reas son orientativas con el objetivo de incluir la mayor cantidad posible

de trabajos de investigacin. Las ponencias de aquellos expositores/as que no se

pudieran incluir en ninguna de estas reas, sern igualmente bienvenidas. Luego de la

recepcin de los trabajos, se definirn las mesas temticas, junto al coordinador/a que

moderar las exposiciones.

Encabezado del resumen y la ponencia:

II Encuentro Nacional de Estudiantes de Historia (ENEH)

Crdoba 4, 5 y 6 de Septiembre de 2014.

Jornadas de estudiantes y jvenes investigadores en Historia y Ciencias Sociales

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Apellido y Nombre del/los autor/es:

E-mail del/los autor/es:

Institucin de procedencia:

Eje temtico:

Ttulo del trabajo:

Resumen:

Palabras claves (4)

*Cuerpo del trabajo* (cuando se entregue la ponencia completa)

Normas de presentacin de resmenes y ponencias:

Los resmenes (en espaol y/o portugus) deben tener una extensin mxima de

250 palabras y deben ser enviados a:

ponencias.eneh2014@gmail.com Las ponencias presentadas (en espaol y/o portugus) debern tener un mnimo de

10 pginas y un mximo de 20 pginas (incluyendo fuentes y bibliografa), en

fuente Times New Roman 12, 1,5 de interlineado y alineacin justificada; tamao

del papel A4, con mrgenes de 2,5 cm. Los ttulos estarn en negrita y los subttulos

debern estar subrayados.

Para las citas (en cuerpo de texto) y referencias bibliogrficas (al final del trabajo)

deben utilizarse las normas APA.

Ejemplo de citas:

Indirectas: Una de las teoras ms importantes es la Teora de la Psicologa de los

Valores (Gonzlez, 2010).

Textuales: Hasta cuatro renglones (como continuacin del texto):

Keller (1989) menciona que: Entre los pocos que osaron cuestionar esta creencia estuvo Ivn Sechenov, fisilogo ruso, a

quien se le ha llamado el padre de la reflexologa (p.39).

Ms de cuatro renglones (en prrafo aparte y con sangra mayor):

Keller (1989) se refiri al libro de Sechenov en los siguientes trminos: Se dice que el libro de Sechenov fue popular entre los

intelectuales de aquella poca. Esto puede deberse a que Pavlov

lo ley en su juventud y le caus una impresin profunda y

perdurable. Incluso puede haberlo conducido hacia el campo de la

fisiologa y, en ltimo trmino, de la fisiologa del cerebro. Aos

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ms tarde, Pavlov lo describi como un real y brillante intento,

extraordinario para su poca, de representar nuestro mundo

subjetivo en un aspecto puramente fisiolgico (p.39-40).

Ejemplo de referencias bibliogrficas:

Libro: Muoz, A. (2011). Introduccin a la fsica. San Luis, Argentina: Nueva Dcada.

Captulo de libro: Arce, J.C., y Gutirrez, M. (2012). Indicadores financieros y su relacin con la

economa futura latinoamericana. En R.J. Porras (Ed.), El rumbo econmico de

Amrica Latina (pp.100-121). Bogot, Colombia: Nuevo Camino.

Revistas: Mora, H., y Domnguez, L.A. (2010). La psicologa cognoscitiva y su relacin

con las ciencias del cerebro. Actualidades en Ciencias Cognoscitivas, 14, 330- 337.

Artculos de diarios y peridicos: Castro, E. (25 de mayo de 2011). El pulso de la economa actual

latinoamericana. La Nacin, pp. 15A, 17A.

Artculos o sitios online: Morales, F.C., y Ramrez, E. (2011). Dimensiones de la personalidad en

pacientes que asisten a clnicas comunitarias rurales. Recuperado de

http://www.psicologia-online.com/colaboraciones/reporte1.html

Las aclaraciones o notas del autor debern ser puestas a pie de pgina, numeradas

correlativamente, en fuente Times New Roman 10, con interlineado simple.

Tanto el archivo del resumen como de la ponencia deben ser enviado bajo el

siguiente nombre: APELLIDO-ResumenENEH2014 y APELLIDO-

PonenciaENEH2014, respectivamente. El archivo puede ser en formato .doc/docx o

.pdf. En el asunto del e-mail se deber aclarar de la siguiente manera:

Resumen/Ponencia II ENEH 2014.

Cronograma de envo de resmenes y ponencias:

Envo de resmenes: hasta 31/07 Envo de ponencias: hasta 22/08

Publicacin de Actas

Slo los trabajos expuestos durante las jornadas sern publicados de manera online en

las Actas de las I Jornadas Nacionales de estudiantes y jvenes investigadores en

Historia, del II Encuentro Nacional de Estudiantes de Historia (ENEH).

Comit Acadmico

- Lic. Jorge Santarrosa - Dr. Gustavo Santilln - Dr. Daniel Gaido

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- Dr. Carlos Mignon

- Lic. Francisco Bauer - Arq. Mgter. Miguel Angel Haiquel - Dr. Julin Salazar

- Dr. Carlos Francisco Bauer - Dr. Juan Jos Vagni - Dr. Fernando Blanco - Dr. Carlos Martnez - Dra. Mara Jos Magliano

- Dr. Daro Snchez Vendramini - Mgtr. Estela Valds - Esp. Eduardo Corsi - Mgtr. Gabriel Coppi

- Lic. Nicols Rabboni - Lic. Mariana Dan - Prof. Gustavo Giordano

- Lic. Hernn Garfalo - Dra. Griselda Tarrag - Lic. Edgardo Dainotto - Prof. Constanza Bosch Alessio

- Lic. Leticia Carmignani - Prof. Jos Mara Resiale Viano - Lic. Velia Luparello

- Lic. Miguel Candia - Prof. Laura Catena

- Prof. Florencia Salguero

- Prof. Damin Santa

- Lic. Fernando Chvez Solca - Lic. Marcos Carrizo

- Prof. Viviana Minteguiaga - Lic. Andrs Minassian - Prof. Paola Lehtinen

- Lic. Micaela Becker

Comisin Organizadora:

Asamblea de Estudiantes de Historia (FFyH-UNC)

Ciudad de Crdoba, Repblica Argentina

Junio de 2014