2_fisiologia

2002

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

FACULTAD DE ODONTOLOGA

GUA DE ESTUDIO

COORDINADOR: DR. FRANCISCO JAVIER MARICHI RODRGUEZ

PARTICIPANTES: M.C. JAIME ESQUIVEL SOTO M.C. CELSO GARCA ESPINOSA DRA. MARGARITA VICTORIA GARCA GARDUO C.D. MARA DEL ROSARIO GRAJALES JOS C.D. GERLING GMEZ GALLEGOS C.D. JESS IBARRA ZAVALA C.D. SARA ANGLICA MONTAO GONZLEZ DR. JOS ANTONIO. MORALES GONZLEZ

2

NDICE

OBJETIVOS GENERALES..........................................................5 INSTRUCCIONES DE USO.........................................................5 INTRODUCCIN A LA ASIGNATURA .......................................7 UNIDAD I FUNDAMENTOS DE LA ACTIVIDAD FISIOLGICA..................9 UNIDAD II FISIOLOGA DEL SISTEMA NERVIOSO....................................18 UNIDAD III SISTEMA MUSCULAR................................................................36 UNIDAD IV SISTEMA CARDIOVASCULAR................................ ..................46 UNIDAD V SISTEMA ENDOCRINO...............................................................62 UNIDAD VI SISTEMA RENAL Y VAS URINARIAS.......................................80 UNIDAD VII SISTEMA RESPIRATORIO..........................................................91 UNIDAD VIII SISTEMA DIGESTIVO.................................................................108

Guas de estudio de Fisiologa

3

OBJETIVOS GENERALES

- El alumno explicar las funciones bsicas de la clula, rganos y sistemas

orgnicos, as como sus interrelaciones.

- Diferenciar clnicamente lo normal de lo anormal, para conocer el estado real de

salud de su paciente.

INSTRUCCIONES DE USO

El aprendizaje de cada unidad, se basar en los libros que se te indiquen en

cada captulo. Se te sealar con ayuda del icono siguiente cuando se trate de

consultar bibliografa:

Cada unidad incluye actividades tericas y prcticas, que se realizarn en el aula de clase y se sealarn con el siguiente icono:


4

Se te sugiere que siempre realices apuntes en casa para poder discutirlos en clase, y realizar algunos cuestionarios y actividades que se indican en la gua,

es importante que destines un cuaderno exclusivo para dicho fin. El siguiente

icono muestra la actividad:

Te recomendamos el uso de la videoteca de la Facultad de Odontologa de la UNAM, ubicada en el 4 piso, para completar y reforzar el conocimiento de

cada uno de los puntos sealados, siempre y cuando las consultes despus de

haber repasado tus apuntes. Las unidades que tengan material de apoyo

audiovisual se te sealarn de la siguiente manera con el icono que muestra la

actividad:

En el caso de tener que realizar alguna actividad o consulta fuera de la Facultad, en algn servicio o instalaciones de la Universidad, se te sealar

con el siguiente icono:


5

INTRODUCCIN A LA ASIGNATURA

Como rama de la Biologa, la Fisiologa estudia las funciones caractersticas de los

organismos vivos, esto es, el conjunto de mecanismos y procesos que

colectivamente se llaman vida. El cirujano dentista est en permanente contacto

con seres humanos a los que tratar como pacientes. Dentro de su preparacin

profesional debe conocer a fondo los procesos fisiolgicos que le permitirn

contestar preguntas tales como: De qu manera los nervios conducen los

impulsos?, cmo se produce la circulacin sangunea?, cmo se produce la

orina en los riones?, y muchas otras ms.

El conocimiento de la fisiologa normal le permitir al alumno identificar la

fisiopatologa, es decir, la serie de alteraciones funcionales que se presentan en

las enfermedades, y como resultado disear tratamientos racionales: conocer la

normalidad permite identificar la anormalidad. El cirujano dentista ser un

verdadero profesionista, en la medida en que pueda explicarse cientficamente los

procesos y fenmenos vitales; y en esta gua se aborda el estudio de los

principales rganos y sistemas, porque el ser humano es una unidad biosicosocial,

y todas sus partes que estn interrelacionadas estructural y funcionalmente.

Por ltimo, cabe indicar al estudiante de Fisiologa la importancia de estudiar

permanentemente esta materia, para ampliar, profundizar y actualizar sus

conocimientos, puesto que en la Fisiologa la informacin se modifica y aumenta

cotidianamente.


6

Unidad IFundamentos de la actividad

Fisiolgica

Unidad IIFisiologa

del sistemanervioso

Unidad IIISistema

Muscular

Unidad IVSistema

Cardiovascular

Unidad VSistema

Endocrino

Unidad VISistema Renal

yVas urinarias

Unidad VIISistema

Respiratorio

Unidad VIIISistema

Digestivo

FISIOLOGA


7

I. OBJETIVOS

II. INSTRUCCIONES

UNIDAD I FUNDAMENTOS DE LA ACTIVIDAD FISIOLGICA

DR. Francisco Javier Marichi Rodrguez

El alumno:

Comprender los elementos constitutivos de la clula. Aprender los mecanismos de transporte celular. Comprender el fenmeno de excitacin celular. Podr explicar, mediante fotografas, esquemas, grficas o

cualquier otro medio apropiado, los conceptos de:

- Membranas biolgicas. Estructuras y organitos membranosos.

- Compartimentos o espacios intra o extracelulares.

- Barreras de permeabilidad selectiva. Transporte de lquidos, slidos y

molculas.

- Difusin, smosis, transporte mediado, activo y facilitado.

- Potenciales de membrana, movimiento y equilibrio inico.

- Potencial de accin y transmisin sinptica.

El aprendizaje de esta unidad es indispensable para poder entender todo el resto

del curso, por lo que debers asegurarte de comprender perfectamente el

contenido de la unidad. Te recomendamos leer el libro Fisiologa mdica, de

Ganong, y Tratado de fisiologa mdica, de Guyton. El siguiente icono te indicar

contestar lo que se te pregunta y realizar las actividades recomendadas.


8

Es recomendable que no olvides tener el cuaderno que se te pidi

exclusivamente, para resolver esta gua. El siguiente icono muestra la

actividad:

En esta unidad podemos correlacionar conceptos tratados en los cursos

previos de Histologa y Bioqumica, en especial, lo concerniente a la

estructura y funciones celulares relacionadas con las membranas

biolgicas, lo que permite mantener dos medios separados con

composicin qumica y propiedades diferentes. Los componentes

especficos de las membranas, como son las protenas transportadoras, las

enzimas, los receptores y antgenos, permiten a las clulas organizarse en

compartimentos funcionales al interior de las mismas, o bien, en estructuras

tisulares o de rganos, con procesos bioqumicos y fisiolgicos especficos,

como el transporte de solutos y agua en el mantenimiento de

concentraciones de iones con la generacin de potenciales energticos,

elctricos o electroqumicos, que favorecen las funciones celulares y

corporales. Resultado de estas propiedades es la generacin y conduccin

de impulsos y potenciales de accin, cuyo efecto final es la transmisin de

mensajes entre las clulas mediante iones, a travs de sus membranas,

regulando actividades especficas nerviosas en msculos y glndulas.

Entendiendo los conceptos anteriores podrs comprender las bases sobre

las que se fincan los procesos que implican la vida de nuestro organismo,

ya que lo que se presenta en una clula puede ser aplicado a todo el

organismo.

III. INTRODUCCIN


9

IV. MAPA CONCEPTUAL

Estudia la

Se divide enRealizan

Se produce por

Da por resultado

Establece

Componentes

Se divide en

SntesisProteica

ProduccinATP

ComunicacinCelular

ConduccinCelular

Potencial deAccin

ExcitacinCelular

OrganelosCelulares

Activo Pasivo

Mecanismosde

Transporte

FuncinCelular

1.FISIOLOGA


10

Para entender el concepto de fisiologa se te recomienda leer la introduccin del

libro de Ganong, en la pgina 3, y la introduccin del libro de Guyton, pgina 5;

realiza lo siguiente:

- Escribe las definiciones que se mencionan en los libros, y escribe en tu cuaderno

de anotaciones de la gua tu propia definicin.

FUNCIN CELULAR

Para entender la funcin celular, es necesario leer la pgina 4, del Ganong, y la

pgina 15, del Guyton; realiza lo siguiente:

- Escribe un resumen de las funciones que realiza la clula.

ORGANELOS CELULARES

Debes comprender el papel que desempean los organelos celulares en:

- Sntesis de protenas. (Lee las pginas 25 a 29, del Ganong, y pgina 44, del

Guyton).

Produccin de energa ATP. (Lee la pgina 14, del Ganong, y pgina 38, del

Guyton).

- Realizar un resumen de las vas de obtencin de energa.

- Excitacin celular. (Lee las pginas 60 a 65, del Ganong, y las pginas 131 a

133, del Guyton).

- Elabora un cuadro sinptico donde incluyas las principales funciones de los

organelos celulares.

V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. FISIOLOGA


11

Debes comprender los elementos que constituyen la membrana celular, as como

su distribucin intra y extracelular. (Lee la pgina 12, del Ganong, y las pginas 17

a 36, del Guyton).

- Dibuja las diferentes membranas biolgicas constituyentes de los organelos

celulares, y elabora un resumen en el cual menciones la importancia de la

membrana celular como organelo celular.

MECANISMOS DE TRANSPORTE

Para estudiar los mecanismos de transporte pasivos: difusin, smosis y filtracin,

lee las pginas 7 y 36 a 40, del Ganong, y las pginas 71 a 74, del Guyton. Para

estudiar los mecanismos de transportes activos: bombas protenicas, lee las

pginas 7 y 36 a 40, del Ganong, y las pginas 71 a 74, del Guyton; y realiza lo

siguiente:

- Elabora un cuadro sinptico con los diferentes tipos de transporte celular y sus

principales caractersticas.

POTENCIAL DE ACCIN

Para conocer los elementos que conforman el potencial de accin, lee las pginas

60 a 65, del Ganong, y 131 a 133, del Guyton; y realiza lo siguiente:

- Elabora una grfica del potencial de accin de una fibra nerviosa.

CONDUCCIN CELULAR

Para estudiar la conduccin celular, lee las pginas 40 a 53, del Ganon, y realiza

lo siguiente:

- Elabora un resumen de cmo se lleva a cabo la conduccin celular.

COMUNICACIN CELULAR

Para estudiar la comunicacin celular, lee las pginas 63-70, del Ganong, y las

pginas 79 a 82, del Guyton; y realiza lo siguiente:

- Elabora un listado de todos los elementos que participan en la comunicacin

celular.


12

Contesta el siguiente cuestionario:

1. Por qu las membranas estn polarizadas? 2. Qu cambios en la membrana implica la excitacin celular? 3. Cul es la manera como viaja un impulso en la clula? 4. Cules son los mecanismos de transporte celular? 5. Por qu los cambios en las concentraciones normales de electrolitos afectan las funciones celulares, como la generacin de potenciales de accin?

- Elabora un mapa conceptual de los mecanismos de transporte celular.

- Si un paciente presenta alterada su osmolaridad plasmtica por exceso de

glucosa o de sodio, qu distribucin tomar el agua intracelular?

El siguiente icono muestra la actividad.

Toma como base el mapa conceptual de la unidad, y define cada uno de los

elementos incluidos en l.

1. Ganong W.F. Fisiologa mdica, 18 edicin, Mxico, Editorial El Manual

Moderno, 2000.

2. Guyton A. Tratado de fisiologa mdica, 10 edicin, Mxico, Editorial Mc Graw-

Hill Interamericana, 2001.

3. Berne R.M., Matthew N.L. Fisiologa, 2. edicin, Espaa. Editorial Mosby-Year

Book, 1998.

4. Ninomiya J.G. Fisiologa humana, Mxico, El Manual Moderno, 1991.

VII. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

VIII. BIBLIOGRAFA BSICA

VI. ACTIVIDADES INTEGRADORAS


13

UNIDAD II FISIOLOGA DEL SISTEMA NERVIOSO

C.D. Mara del Rosario Grajales Jos

El alumno:

Conocer las estructuras que forman el sistema nervioso y la interrelacin que existe entre ellas.

En esta unidad debes poner mucha atencin por ser muy extensa, se te

recomienda llevar un cuaderno de apuntes donde anotars los conceptos que

investigues y las notas tomadas en las clases.

Cuando llegues a la seccin de mapas conceptuales te encontrars con 12. Es

muy importante no perder la secuencia de los mapas, y hacer caso preciso de las

anotaciones que se te hacen, y que por falta de espacio no fue posible realizar en

una sola pgina.

El aprendizaje de esta unidad se basa en un libro: Fisiologa mdica, de Ganong,

del que se te indicar el captulo especfico para cada tema, sin embargo, puedes

consultar otros libros de fisiologa relacionados con el tema y obtener tus propias

conclusiones.

Te recomiendo leer todo el captulo, como se te indica en las instrucciones, para

comprender los diferentes temas; adems, debes asistir a clases para reforzar tus

conocimientos.


exclusivamente, para resolver esta gua. El siguiente icono muestra la actividad.

I. OBJETIVO

II. INSTRUCCIONES


14

Para que nuestro organismo funcione correctamente es indispensable la

participacin del sistema nervioso de una manera coordinada y precisa.

La unidad, describe las partes que forman el sistema nervioso y sus funciones,

iniciando con la descripcin de unidades elementales, como la neurona y las

clulas gliales, llevndonos hasta el conocimiento de componentes superiores de

este sistema, sin olvidar el estudio de los rganos de los sentidos tan importantes

en la vida diaria, siendo los que llevan la informacin del exterior al interior del

sistema nervioso, donde sern coordinadas.

Conviene aclarar que para cumplir con todas las funciones, se necesita de un sin-

nmero de estructuras que intervienen en el ascenso y descenso de la

informacin.

Debes saber que el sistema nervioso cuenta con estructuras centrales y

perifricas que se interrelacionan, y segn la informacin recibida, se presentar

una respuesta adecuada en nuestro organismo.

III. INTRODUCCIN


15

SISTEMA NERVIOSO

1. NEURONAS 2. CLULAS GLIALES

3. SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

4. SISTEMA NERVIOSO PERIFRICO

5. SISTEMA NERVIOSO AUTNOMO

Compuesto por Se divide en

Vase mapa 2 Vase mapa 3 Vase mapa 4 Vase mapa 11 Vase mapa 12

IV. MAPA CONCEPTUAL


16

NEURONAS

POTENCIAL DE MEMBRANA FIBRAS NERVIOSAS

DE ACCINDE REPOSO ELCTRICAS

NEUROTRANSMISORES

QUMICAS

Se relacionan a travs de

Puede serTipos

Requieren

SINAPSIS

FormanPresentan

MAPA 2


17

CLULAS GLIALES

MICROGLIA OLIGODENDROGLIOCITOS ASTROCITOS

Semejantes a los Involucrados en la formacin de

MACRFAGOSTISULARES

Pueden ser

MIELINA PROTOPLSMICOS

SUSTANCIA GRIS

FIBROSOS

SUSTANCIA BLANCA

Ubicados en laUbicados en la

Tipos

MAPA 3


18

SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

MDULA ESPINAL TALLO ENCEFLICO DIENCFALO CORTEZA CEREBRAL

Se divide en

Vase mapa 5 Vase mapa 6 Vase mapa 9 Vase mapa 10

MAPA 4


19

MDULA ESPINAL

VAS SENSITIVASASCENDENTES

VAS MOTORASDESCENDENTES

ASTAS DORSALES

MOVIMIENTOS FINOSAJUSTES POSTURALES

MOVIMIENTOS GRUESOS

TACTOPRESIN

VIBRACINDOLOR

TEMPERATURAPOSICIN

ASTAS VENTRALES

LOS MSCULOS DELTRONCO Y LAS

EXTREMIDADES

SACROLUMBAR

TORCICOCERVICAL

En ella se encuentran

Anatmicamente presenta

Su disposicin es

Que llevan informacin como

Para el control de

Para realizar

MAPA 5


20

TALLO ENCEFLICO

BULBO RAQUDEO PUENTE MESENCFALO SISTEMA RETICULAR ACTIVADOR

Tiene

CEREBELO

Vase mapa 7 REFLEJO DE ENDEREZA-MIENTO DE LA CABEZA,

DEL CUELLO Y DELCUERPO

REACCIN VESTIBULARDE COLOCACIN

Vase mapa 8ESTADOS DE

ALERTA YCONCIENCIA

Involucrado en funciones como Involucrado en funciones como

MAPA 6


21

BULBO RAQUDEO

PUENTE

REFLEJOS NCLEOSRETICULARES

BULBARES

Tiene

HAZ RETICULOSPINAL

NCLEOS RETICULARESPONTINOS

HAZ RETICULOSPINAL

SOSTENER EL CUERPOCONTRA LA GRAVEDAD

Transmite sealesexcitadoras por el

Su funcin es

CORTICOSPINALRUBROSPINALOTRAS VAS MOTORAS

Reciben entrada de los haces

Transmite seales excitadores por

CORAZNPULMONESCIRCULACIN

RELAJAR MSCULOSDEL CUERPO

EQUILIBRIO

Su funcin es

DEGLUCINTOSESTORNUDONUSEAVMITO

Que controlan

Participa en Tiene

MAPA 7


22

CEREBELO

PONTO-CEREBELAR

LABERINTO PROPIOCEPTORES YEXTEROCEPTORES

Tiene fascculos que son

VESTBULO-CEREBELAR

AUDITIVAS YVISUALES

ESPINOCEREBELARVENTRAL

ESPINOCEREBELARDORSAL

TECTO-CEREBELAR

Transmite impulsos del Para los

OLIVO-CEREBELAR

PROPIOCEPTORESVA OLIVOINFERIOR

CORTEZACEREBRALMOTORA Y

OTRAS PARTESDE LA CORTEZA,

VA NCLEOSPUENTE DEVALORIO

Impulsos provenientes de Para estmulos Para los

MAPA 8


23

DIENCFALO

HIPOTLAMO SISTEMALMBICO

Se divide en

TLAMO

NCLEOSSUBTALMICOS

SUBTLAMOEPITLAMO

SUSTANCIANEGRA

GLOBO PLIDO

HIPOCAMPOAMGDALANCLEOS SEPTALES

PRESIN SANGUNEARESPIRACINCONDUCTA SEXUALIRAMIEDOMOTIVACIN

Se relaciona con

Tiene a su cargo respuestas como

Presenta

Relacionado con

SISTEMAOLFATORIO

Tiene conexiones con

DE RELEVO ESPECFICASDE PROYECCIN NOESPECFICANO DETERMINADAS

TEMPERATURACOMPORTAMIENTOSEXUALRITMOS BIOLGICOSSEDHAMBREFUNCIONESNEUROENDOCRINAS

Relacionado con funciones comoCon funciones

MAPA 9


24

CORTEZA CEREBRAL

PRIMARIAS SECUNDARIAS DEL LENGUAJE

SENSITIVAREA 3,1,2

MOTORAREA 4

LBULOTEMPORAL

VISUAL

Tiene reas

AUDITIVA

LBULOOCCIPITAL

DELANTEDEL

SURCOCENTRAL

DETRS DELSURCO

CENTRAL

1.MOTORA SUPLEMENTARIA2.PREMOTORA3.AUDITIVA SECUNDARIA4.SOMESTSICA SECUNDARIA5.VISUAL SECUNDARIA6.ASOCIATIVA LMBICA7.PARIETO OCCIPITO TEMPORAL

Que son

Ubicada Ubicada Ubicada en el Ubicada en el

Que son

REA DE BROCAREA DE WERNICKE

Que son

MAPA 10


25

SISTEMA NERVIOSO PERIFRICO

NERVIOS GANGLIOS

AFERENTES EFERENTES

MOTORA

RGANOEFECTOR

UNA RESPUESTA

Genera

Descendiendo al

Su va es

Sus fibras son

Compuesto por

Contienen

SOMAS DENEURONASAFERENTES

DOLORTACTO

TEMPERATURAPROPIOCEPCIN

VISINAUDICIN

EQUILIBRIOOLFATOGUSTO

Para sensibilidades como

MAPA 11


26

SISTEMA NERVIOSO AUTNOMO

SIMPTICO PARASIMPTICO

TORCICO 1 A 3 4 LUMBAR

NORADRENALINA ACETILCOLINA

CRANEAL SACRA

PARES CRANEALES NERVIO PLVICO

Se divide en

Los axones abandonan la mdula espinal en las raices de

Su neurotransmisor qumico es

Tiene dos porciones

Relacionada con los Relacionada con el

MAPA 12


27

1.NEURONAS Y 2. CLULAS GLIALES

Para realizar las siguientes actividades te recomiendo leer el libro: Fisiologa

mdica, de Ganong, captulo nmero 2.

Copia en tu cuaderno la definicin de neurona y de sinapsis, anota tambin las

partes que constituyen una neurona y realiza un dibujo de las clulas gliales.

3. SISTEMA NERVIOSO CENTRAL Para realizar la siguiente actividad te recomiendo leer el libro: Fisiologa mdica,

de Ganong, captulo 7.

Copia en tu cuaderno las figuras 7-1 y 7-2.

Para realizar las siguientes actividades debes leer el libro: Fisiologa mdica, de

Ganong, captulos 12, 13 y 14; realiza un breve resumen en tu cuaderno del bulbo

raqudeo, uno del puente, uno del mesencfalo y uno del cerebelo.

En el captulo 11 del mismo libro, debes leer el Sistema Reticular Activador y

anotar en tu cuaderno sus caractersticas ms importantes.

MDULA ESPINAL

TALLO ENCEFLICO

DIENCFALO



28


Ganong, captulo 11; anota en tu cuaderno las funciones de los ncleos talmicos

y del epitlamo. Para realizar la siguiente actividad debes leer el libro Fisiologa mdica, de

Ganong, captulo 14; copia en tu cuaderno el cuadro 14-1. Para realizar la siguiente actividad debes leer el libro: Fisiologa mdica, de

Ganong, captulo 15; anota en tu cuaderno las funciones principales del sistema

lmbico. Para realizar las siguientes actividades debes leer el libro: Fisiologa mdica, de

Ganong, captulo 16; copia en tu cuaderno las figuras 16-4 y 16-6, y antale sus

nombres a las estructuras. 4. SISTEMA NERVIOSO PERIFRICO Para realizar las siguientes actividades debes leer el libro: Fisiologa mdica,

captulos 5 y 7; copia en tu cuaderno el cuadro 5-1 y analzalo detalladamente.

Para las actividades correspondientes a los rganos de los sentidos debes leer el

captulo 8, y realizar un breve resumen de los componentes nerviosos de la retina;

del captulo 9, copia en tu cuaderno la figura 9-2; y del capitulo 10, debes copiar

en tu cuaderno las figuras 10-2 y 10-5. 5. SISTEMA NERVIOSO AUTNOMO


Ganong, captulo 13; copia en tu cuaderno la figura 13-2 y anota claramente la

divisin simptica y parasimptica.

TLAMO

HIPOTLAMO

SISTEMA LMBICO

CORTEZA CEREBRAL


29

Contesta las siguientes preguntas:

1. Qu es sinapsis y cuantos tipos existen? 2. Cul es la funcin de las clulas gliales? 3. Qu diferencia existe entre vas nerviosas ascendentes y vas nerviosas

descendentes? 4. Qu son las reas primarias y las reas de asociacin en la corteza

cerebral? 5. Qu elementos componen el tallo enceflico? 6. Cules son las funciones principales del tlamo e hipotlamo? 7. Cul es la funcin de los receptores sensoriales? 8. Qu receptores estn involucrados con la sensibilidad tctil,

temperatura y dolor? 9. Dnde se encuentran ubicados los receptores para la audicin, visin,

olfato y gusto? 10. En qu sitio del odo se regula el equilibrio? 11. Cmo est integrado el Sistema Nervioso Autnomo?

Con tus propias palabras, elabora un breve resumen (que no pase de dos

cuartillas) sobre neurona y clulas gliales; otro, sobre Sistema Nervioso Central;

otro, sobre Sistema Nervioso Perifrico; y otro, sobre Sistema Nervioso Autnomo.

1. Ganong W.F. Fisiologa mdica. 18. edicin, Ed. Manual Moderno, 2002. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA 1. Guyton A. Tratado de fisiologa mdica. 10. edicin, Mxico, McGraw-Hill

Interamericana, 2001.





30

UNIDAD III SISTEMA MUSCULAR

C.D. Sara Anglica Montao Gonzlez

Identificar y comprender los elementos celulares contrctiles y el mecanismo

bioqumico de la contraccin, en los msculos esqueltico, liso y cardiaco.

Conocer la estructura y organizacin de las clulas del msculo esqueltico, cardiaco y liso.

Identificar los tipos de protenas contrctiles especficas para cada tipo de msculo, y la participacin del Ca2+ en la contraccin.

Reconocer las fuentes de energa utilizadas para la contraccin en cada tipo de clula muscular.

- El aprendizaje de esta unidad, se basa en el libro: Fisiologa mdica, de Ganong,

18 edicin. El siguiente icono te lo indicar.

- Esta unidad incluye actividades tericas y prcticas, que se realizarn en el aula

de clase. El siguiente icono te lo indicar.

- Se sugiere realizar apuntes en casa para poder discutirlos en clase. El siguiente

icono te lo indicar.

I. OBJETIVOS

II. INSTRUCCIONES


31

Te recomendamos el uso de la videoteca de la Facultad de Odontologa, de la

UNAM, ubicada en el 4 piso, para completar y reforzar el conocimiento de cada

uno de los puntos sealados, siempre y cuando las consultes despus de haber

repasado tus apuntes. El siguiente icono te lo indicar.

El msculo representa, aproximadamente, el 50% del peso corporal de un sujeto

adulto. Los msculos consumen 25% del total de oxgeno utilizado en estado de

reposo, y durante el ejercicio el consumo de oxgeno se incrementa de 10 a 20

veces.

Existen tres tipos bsicos de msculo: esqueltico o estriado, cardiaco y liso, los

cuales representan propiedades caractersticas distintas que les confieren su

especificidad anatmicafuncional.

Poder entender la fisiologa del msculo requiere del conocimiento de los

principios bsicos fisiolgicos, as como del sistema nervioso (excitabilidad).

El conocimiento de la fisiologa muscular es indispensable para comprender el

funcionamiento de otros sistemas, como son el circulatorio, urinario, digestivo, etc.

III. INTRODUCCIN


32

Se divide en Estudian

SISTEMA MUSCULAR

1. MSCULO ESQUELTICO

2. MSCULO CARDIACO

3. MSCULO LISO

- ASPECTOS HISTOLGICOS - ORGANIZACIN CELULAR - CONTRACCIN - FUENTES DE ENERGA

MAPA 2 MAPA 4

MAPA 3

IV. MAPA CONCEPTUAL


33

MAPA 2 SE ESTUDIA SU UTILIZA Se mide Se divide Inicia con Obteniendo Puede

originar Dan lugar a Se organizan Origina

ESTRUCTURA ORGANIZACIN

ESTRIACIONES BANDAS Y LNEAS

SARCMERA

SISTEMA SARCOTUBULAR

TRADA

CONTRACCIN BASES

MOLECULARES

DESPOLARIZACIN DE LA MEMBRANA

SACUDIDA MUSCULAR

FUENTES DE ENERGA

ELECTROMIOGRAFA

DOLOR MUSCULAR

TIPOS DE CONTRACCIONES: - SUMA DE CONTRACCIONES - TTANOS COMPLETO - TTANOS INCOMPLETO - FENMENO DE ESCALERA

MSCULO ESQUELTICOFIBRA MUSCULAR


34

MAPA 3 Se Estudia su Utiliza

Se divide Inicia con Origina Incluye Ocurre en el

ORGANIZACIN CONTRACCIN BASES MOLECULARES FUENTES DE ENERGA

PROTENAS CONTRCTILES

LNEAS Z DISCOS

INTERCALARES

POTENCIAL DE ACCIN

FASES DE LA DESPOLARIZACIN

TEJIDO MARCAPASO

MSCULO CARDIACO FIBRA MUSCULAR


35

MAPA 4 Se divide

Estudia

Se divide Inicia con Inicia por Ocurre Da por resultado El resultado es

MSCULO LISO FIBRA MUSCULAR

MSCULO LISO VISCERALMSCULO LISO MULTIUNITARIO

ORGANIZACIN

PROTENAS CONTRCTILES

CONTRACCIN BASES MOLECULARES

DESPOLARIZACIN

-FOSFORILACIN ACTIVACIN DE ATPasa - FIJACIN DEL Ca2+ CALMODULINA

- CONTRACCIN SOSTENIDA - RELAJACIN

ORGANIZACIN CONTRACCIN BASES MOLECULARES

ACETILCOLINA NORADRENALINA

CONTRACCIONES:

-FINAS -SEPARADAS -LOCALIZADAS

Conociendo su


36

Para entender el msculo esqueltico se te recomienda leer el captulo 3 del

libro: Fisiologa mdica, de Ganong, pginas 71 a 92.

Para realizar la siguiente actividad el siguiente icono te lo indicar, te

sugiero que revises:

- Videos que se encuentran en la videoteca de la Facultad de Odontologa, de la

UNAM.

- Actividad elctrica del msculo.

- Qumica de la contraccin.

- Dinmica de la contraccin.

- Elabora en dibujo en el que marques todas las caractersticas de la clula del

msculo esqueltico.

Para entender el msculo cardiaco se te recomienda leer el captulo 3, del libro:

Fisiologa mdica, de Ganong, 18 edicin, las pginas 71 a 92.

- Elabora un dibujo en el que marques todas las caractersticas de la clula del

msculo esqueltico.

- Elabora un esquema en el que marques las fases de la despolarizacin de la

fibra muscular cardiaca, anotando los eventos bioqumicos que ocurren en cada

una de las fases.

- Elabora un dibujo donde marques el recorrido del potencial de accin en el

tejido marcapasos cardiaco.

1. MSCULO ESQUELTICO

2. MSCULO CARDIACO



37

Para entender el msculo liso se te recomienda leer el captulo 3, del libro:

Fisiologa mdica, de Ganong, 18 edicin, pginas 71 a 92.

- Elabora en dibujo en el que marques todas las caractersticas de la clula del

msculo liso.

- Elabora un esquema en el que marques los eventos ocurridos durante la

despolarizacin de la fibra de msculo liso, anotando los eventos bioqumicos

que ocurren, as como el tiempo que dura la contraccin y relajacin del

msculo liso.

El siguiente icono te lo indicar

Para reafirmar y autoevaluar tus conocimientos de la unidad de sistema

muscular, responde el siguiente cuestionario:

1. Menciona tres caractersticas de las clulas del msculo esqueltico. 2. Protenas contrctiles del msculo esqueltico. 3. Qu es sarcmera? 4. La banda oscura que se observa en las estriaciones y que corresponde a

filamentos de miosina, se denomina? 5. Define la trada. 6. Define sacudida muscular. 7. Es la contraccin que ocurre contra una carga constante. 8. Define ttanos completo 9. Explica brevemente las principales fuentes de energa del msculo

esqueltico. 10. Cundo ocurre la fatiga muscular? 11. Cundo ocurre rigor muscular? 12. Tres caractersticas de las clulas del msculo cardiaco. 13. Protenas contrctiles del msculo cardiaco. 14. Describe el tipo de unin que existe entre las clulas del msculo cardiaco. 15. Dibuja la grfica del potencial de accin del msculo cardiaco. 16. Explica a qu corresponde cada una de las fases anteriores.

3. MSCULO LISO

VI. ACTIVIDADES DE INTEGRACIN


38

17. Fuentes de energa del msculo cardiaco. 18. Quines integran el tejido marcapaso? 19. Tres caractersticas de las clulas del msculo liso visceral y tres del

msculo liso multiunitario. 20. El potencial de reposo de las clulas del msculo liso, es de? 21. Protenas contrctiles del msculo liso. 22. Fuentes de energa del msculo liso visceral. 23. Cunto tiempo dura el potencial de accin del msculo liso visceral? 24. Describe, quin controla las contracciones del msculo liso multiunitario? NOTA: Si an necesitas echarle un vistazo a tus libros de texto para poder contestarlas, regresa al mapa conceptual para verificar qu puntos an no te quedan claros.

Toma como base el mapa conceptual de la unidad, y define cada uno de los

elementos incluidos en l. El siguiente icono te lo indicar.

1. Ganong W.F., Fisiologa mdica. 18 edicin, Mxico, Editorial El Manual

Moderno, 2000.

2. Guyton A. Tratado de fisiologa mdica. 10 edicin, Mxico, Editorial

McGraw-Hill Interamericana, 2001.

3. Berne, Robert M. y Matthew N. Levy. Fisiologa, 2 edicin, Espaa,

Mosby-Year Book, 1998.

4. Ninomiya, Jess G. Fisiologa humana; neurofisiologa. Mxico, El Manual

Moderno, 1991.




39

UNIDAD IV

SISTEMA CARDIOVASCULAR

C.D. Grling Gmez Gallegos

Describir la importancia de los elementos formes de la sangre, corazn,

pulmones y vasos, en la oxigenacin de los tejidos.

Para comprender esta unidad el alumno se puede basar en libros Fisiologa

mdica, de Ganong, seccin VI, o las unidades III, IV y VI del Tratado de

fisiologa mdica, de Arthur Guyton, y complementar con los que se encuentran

al final de la unidad en el programa de fisiologa.

La lectura y comprensin de la misma, con respecto al tema, es importante para

entender a fondo la unidad.

Es recomendable leer todo el captulo correspondiente al tema, de uno o ms

libros.

Es recomendable que no olvides tener el cuaderno que se te pidi,

exclusivamente para resolver esta gua. El siguiente icono te lo indicar.

I. OBJETIVO

II. INSTRUCCIONES


40

La unidad nmero IV, describe a los elementos formes de la sangre, sus

caractersticas individuales y sus funciones, adems, la circulacin dentro del

organismo y la hemostasia; se incluye tambin la funcin del aparato

cardiovascular, indispensable en la circulacin sangunea.

El estudio de la unidad te permitir conocer y entender funciones cardiacas,

como el ciclo y gasto cardiaco, y la regulacin del latido cardiaco.

El sistema circulatorio est formado por el corazn y los vasos sanguneos, los

cuales mantienen un fluido continuo de sangre a travs de todo el organismo

liberando oxgeno, nutrientes y removiendo el bixido de carbono y productos de

desecho de los tejidos perifricos.

Un sistema auxiliar del sistema circulatorio, el sistema linftico, recolecta el

fluido intersticial y lo regresa a la sangre.

El corazn bombea la sangre rica en oxgeno, de los pulmones a todas las

partes del cuerpo, a travs de una red de arterias y ramas ms pequeas

llamadas arteriolas. La sangre regresa al corazn a travs de unas pequeas

vnulas que se unen por vasos an ms pequeos, llamados metarteriola. Los

capilares, vasos sanguneos del grosor de una sola clula, se ramifican desde

las metarteriolas y se vuelven a reunir en las vnulas.

III. INTRODUCCIN


41

SISTEMA CARDIOVASCULAR

Comprende los siguientes elementos

1. SANGRE 2. CIRCULACIN SANGUNEA

3. CORAZN

Vase mapa 2 Vase mapa 8 Vase mapa 9

IV. MAPA CONCEPTUAL


42

MAPA 2

1.SANGRE

ELEMENTOSFORMES

PLASMA VASOSSANGUNEOS

ERITROCITOS LEUCOCITOS PLAQUETAS PROTENAS AGUA ELECTROLITOS

Se compone por Est contenida en los

Vase mapa 3

Que son Est formado por

Vase mapa 4 Vase mapa 5 Vase mapa 7


43

MAPA 3

ERITROCITOS

En su membrana posee

ANTGENOS HEMOGLOBINA

Que determinan

GRUPOSSANGUNEOS

A; B; O

FACTOR Rh

Contiene a la

TRANSPORTE DEOXGENO

Que son

Que es indispensable para el


44

MAPA 4

LEUCOCITOS

GRANULADOS NO GRANULADOS

EOSINFILOSBASFILOS

NEUTRFILOS

LINFOCITOS B LINFOCITOS T

INMUNIDADHUMORAL

INMUNIDADCELULAR

Se dividen en

Son losSe dividen en

Participan en Participan en


45

MAPA 5

PLAQUETAS

HEMOSTASIA

VASOCONSTRICCIN FORMACIN DEL TAPNPLAQUETARIO TEMPORAL

TAPN HEMOSTTICODEFINITIVO

Interviene en la

Que consta de los siguientes eventos

Cuando se une a la

COLGENA Vase mapa 6


46

MAPA 6

TAPN HEMOSTTICO DEFINITIVO

Donde participan los

FACTORES DE LA COAGULACIN

Que participan en la

CASCADA DE LA COAGULACIN

Tiene dos vas que son

INTRNSECA EXTRNSECA

FIBRINGENO EN FIBRINA

Para la conversin del


47

MAPA 7

VASOS SANGUNEOS

Que se dividen en

GRANDES VASOS PEQUEOS VASOS

ARTERIASVENAS

ARTERIOLASMATA-ARTERIOLAS

CAPILARESVNULAS

CIRCULACINSANGUNEA

Como Como

Que intervienen en la


48

MAPA CONCEPTUAL 8 2.CIRCULACIN SANGUNEA

ESPLCNICA LINFTICA MAYOR MENOR

BAZO HGADO

INTESTINO

VA ACCESORIA

Involucra rganos como Funciona como una

SANGRE OXIGENADA

Permite la circulacin de

TODOS LOS TEJIDOS

Hacia

PULMONES

Se divide en

Se presenta en los

OXIGENA LA SANGRE

Que


49

MAPA 9

3. CORAZN

MSCULO CARDIACO CAVIDADES VLVULAS CICLO CARDIACO INERVACIN

Vase mapa 10 Vase mapa 11

Formado por Presenta un posee

Se abord en detalleen la unidad III


50

MAPA 10

CAVIDADES VLVULAS

ATRIOS Y VENTRCULOS

Que son

MITRALTRICSPIDE

SIGMOIDEAS

RUIDOSCARDIACOS

Que al cerrarse provocan

Atrioventricularesy


51

MAPA 11

CICLOCARDIACO

INERVACIN

SSTOLE DISTOLE INTRNSECA EXTRNSECA

PRESIN SANGUNEA

Condicionando la

Que comprende Que se divide en

SISTEMA NERVIOSOAUTNOMO YHORMONAL.

Est regulada por

NODO SINOATRIALNODO INTERVENTRICULARHAZ DE HISSSISTEMA DE PURKINJE

Comprende las siguientesestructuras

ELECTROCARDIOGRAMA

Cuya actividad elctricase registra en el


52

Para realizar la siguiente actividad te recomiendo leer el captulo 27, del libro

Fisiologa mdica, de Ganong.

Copia en tu cuaderno el cuadro 27-1, sobre los valores normales de los elementos

celulares de la sangre, y memorzalo; debers copiar las figuras 27-2, 27-7, 27-9,

27-11, 27-24, 27-25, y repasarlas.

Se recomienda para realizar la siguiente actividad: leer el captulo 32, del libro

Fisiologa mdica, de Ganong.

- Copia en tu cuaderno la figura 32-15, y repsala.

Debers leer el captulo 16 del libro: Tratado de fisiologa mdica, de Guyton, y

elaborar un resumen del tema, as como tambin copiar en tu cuaderno las figuras

16-9, 16-10, 16-12 y repasarlas.

Para realizar la siguiente actividad se te recomienda leer el captulo 9, del libro:

Tratado de fisiologa mdica, de Guyton.

- Debers realizar un resumen de todas las estructuras del corazn, as como un

dibujo de toda la inervacin que posee el corazn.

- Realizars un ejercicio, el cual consiste en dibujar las diferentes ondas que

suceden en el corazn durante su actividad elctrica y que se representa en el

electrocardiograma.

El siguiente icono te lo indicar. Una vez que hayas realizado las actividades de aprendizaje, contesta las siguientes preguntas:

1 SANGRE

2. CIRCULACIN SANGUNEA

3 CORAZN




53

1. Cules son los elementos formes de la sangre y sus funciones? 2. Qu es la inmunidad humoral y celular? 3. Cules son los principales tipos sanguneos y el Rh? 4. Menciona los principales mecanismos anticoagulantes. 5. Qu tipo de clulas pertenecen a la serie linfoide? 6. Cules son las clulas que integran la frmula blanca? 7. Cmo se da el fenmeno de la conduccin elctrica del corazn? 8. Qu es la sstole y la distole? 9. Explica la regulacin intrnseca y extrnseca del rendimiento miocrdico? 10. Qu es el flujo laminar? 11. Cul es la funcin del electrocardiograma? 12. Cmo se da la circulacin de la sangre en las cavidades cardiacas y a

travs de las vlvulas? 13. A qu se refiere la circulacin mayor y menor? 14. Qu es la circulacin linftica? 15. A qu se refiere la microcirculacin o circulacin capilar? 16. Qu son los poros capilares? 17. Cules son los elementos que integran la cascada de la coagulacin?

Toma como base el mapa conceptual 1, y explica los tres elementos incluidos en

l.

1. Ganong W.F. Fisiologa mdica. 17 edicin, Editorial el Manual

Moderno.

2. Guyton A. Tratado de fisiologa mdica. 10 edicin, Editorial McGraw-


BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

1.-Berne, Robert M. y Matthew N. Levy. Fisiologa, 2 edicin, Espaa,

Mosby-uear Book, 1998.




54

UNIDAD V SISTEMA ENDOCRINO

Dra. Margarita Victoria Garca Garduo

El alumno:

- Identificar las glndulas, su ubicacin anatmica, hormonas que producen, y

sus efectos sobre el metabolismo celular, as como su mecanismo homeosttico.

- Conocer el concepto de hormona e identificar la naturaleza qumica de cada

una de ellas, as como los responsables de su sntesis, transportadores

plasmticos y receptores celulares.

- Comprender cmo las hormonas contribuyen a iniciar y regular los procesos de

crecimiento, desarrollo, maduracin, reproduccin y envejecimiento del cuerpo

humano.

El aprendizaje de esta unidad se basa en los libros de fisiologa; este icono te lo indicar.

Esta unidad incluye actividades toricas y prcticas que se realizarn en el

aula de clase; este icono te lo indicar.


exclusivamente, para resolver esta gua. El siguiente icono muestra la

actividad.

I. OBJETIVOS

II. INSTRUCCIONES


55

Te recomendamos el uso de la videoteca de la Facultad de Odontologa, de la UNAM, ubicada en el 4 piso, para completar y reforzar el conocimiento de

cada uno de los puntos sealados, siempre y cuando las consultes despus de

haber repasado tus apuntes. Este icono te lo indicar.

El sistema endocrino est compuesto por varias glndulas, cuya funcin depende

del sistema nervioso o de la actividad metablica, en algunos casos el sistema

nervioso controla la sntesis y secrecin de hormonas al torrente sanguneo.

El sistema endocrino es uno de los sistemas ms interesantes y tal vez el ms

antiguo, en el que participan mensajeros qumicos, celulares, tisulares y

glandulares; interviene en los procesos de homeostasis, metabolismo general,

crecimiento, desarrollo, reproduccin y conducta, para lo cual se sirve del torrente

sanguneo para llegar a todas las clulas de los tejidos.

El conocimiento de esta unidad es importantsimo para poder comprender los

diferentes procesos que se llevan a cabo en el cuerpo humano, la ausencia o

exceso en la produccin de hormonas por parte de las diferentes glndulas, trae

consigo innumerables procesos patolgicos generando sndromes que ponen en

riesgo la vida de todo ser humano.

III. INTRODUCCIN


56

IV. MAPA CONCEPTUAL

a. Secrecin endocrina

Hormonas Sintetiza

Naturaleza qumicaSe clasifican por su

PeptdicaEsteroides

Aminasstas son

Su receptor es

Membranal Citoplasmtico

Nuclear

1. SISTEMA ENDOCRINO

b. Control del sistema

endocrino

Mapa 2

Su receptor es Su receptor es

Compuesta por c. Secrecin

mixta

Pncreas

vase

Se presenta en

Mapa 9


57

Control del sistema endocrino

Neurohipfisis

Adenohipfisis Se almacena en

Sintetiza

Ncleo paraventricular

Mapa 3

MAPA 2

Factores Liberadores

Factores Inhibidores

1.Aumentar la contraccinuterina

2. Contraer el mioepiteliomamario:

para la eyeccin de leche

Ncleo supraptico

Hormona antidiurtica

Nefrona

Su efecto es

Aumenta la permeabilidad del agua

Neurohipfisis

Actua en

Sintetiza

Oxitocina

Se almacena en

Su efecto es

Actua en


58

Adenohipfisis MAPA 3

Somatotrofina Melanotrofina Tirotrofina Corticotrofina

Gonadotrofina

Pigmentacinde la piel

Efecto

Tiroides

Acta en

Mapa 4

Efecto

Glndula suprarrenal

Mapa 5

Efecto

Gnadas

Mapa 6

Sintetiza Sintetiza

Sintetiza SintetizaSintetiza

Acta en el

Crecimiento corporal

Su falta en la infancia produce



Enanismo

Gigantismo

Acromegalia


59

MAPA 4

Tiroides

Folculo tiroideo Tejido parafolicular

estimulado por calcio

paratiroides

Globulinas iodadas

Hormona calcitonina

Hormona paratiroideaSecreta

Secreta

T3, T4

Metabolismo del calcio

Acta en

Hipotiroidismo o cretinismo

Falta en la infancia produce

Sintetiza con yodo

Exceso produce

HiperparatiroidismoOsteoporosis y tetania por hipocalcemia

Falta produce

Falta en adultos

Mixedema

Hipertiroidismo

Est formada por

Producto final son

Se exceso en nios y adultos

produce

Glndula accesoria


60

Mapa 5 Glndula suprarrenal

Mdula suprarrenalCorteza suprarrenal

Adrenalina, noradrenalinay dopamina

Glomerular

Secreta

SecretaFasciculada Reticular

Secreta Secreta Mineralocorticoides

Son

GlucocorticoidesAndrgenos

y estrgenos

Su efecto es

SonAldosterona y desoxicorticosterona

Exceso ocasiona

Cortisona, cortisol ydesoxicorticosterona

Virilizacin

Falta ocasiona

Hiperaldosteronismoprimario

Enfermedad de Adison

Sndrome de Cushing

Su exceso ocasiona

Se divide en

Formada por 3 capas


61

Gnadas

Mapa 6

Masculinas Femeninas

Se dividen en

Secretan

Testosterona

Acta

Caracteres sexuales

secundarios

Gonadotrofinas

Glndula pineal

Mapa 8

En la infancia son reprimidas por

Adolescencia, juventudson estimuladas por

Mapa 7

Definen

Espermatognesis

Realiza

Fecundacin


62

MAPA 7Gnadas Femeninas

Ovarios, tero y mama

Ovulacin Menstruacin

Sus rganos son

Sus ciclos son

Caracteres sexuales secundarios femeninos

Implantacin en el tero

Embarazo

Da lugar a

Parto

Ovricos uterinos

dan lugar a

Dan lugar a

Ovognesis

Marca los

vulo es fecundado

Con espermatozoides

Se da la

Termina

Da lugar a la

LactanciaInicia


63

MAPA 8

Glndula Pineal

La secrecin de gonadotropinas

Reprime en infancia

Su falta ocasiona

Acta

Hipersexualidad infantil

Pigmentacin de la piel

Ritmos circdicos

Regula

Melatonina

Secreta


64

MAPA 9 Pncreas

Exocrina Enzimas

pancreticas

Glndula mixta

Acta en

Duodeno

Endocrina

Secrecin Secrecin

La glucemia

Insulina clulas

Glucagon clulas

Hiperinsulinismo Diabetes mellitus en nios

Exceso Falta

La estimula


65

Para realizar las actividades se te recomienda consultes la bibliografa mostrada

en este captulo.

SECRECIN ENDOCRINA

- Explica las diferentes hormonas, su clasificacin y sus receptores, y elabora un

dibujo describiendo las etapas que lleva a cabo la secrecin endocrina. Revisa el

libro: Ganong W.F. Fisiologa mdica, seccin 4.

CONTROL DEL SISTEMA ENDOCRINO

Debers entender y elaborar un resumen sobre las estructuras hipotalmicas,

dnde se sintetizan, dnde se almacenan, sus efectos y principalmente cmo y

dnde actan. Revisa el libro: Ganong W.F. Fisiologa mdica, captulo 20.

ADENOHIPFISIS

Debers comprender la importancia de la secrecin de trofinas, para eso

elaborars un diagrama de flujo describiendo las diferentes secreciones, as como

sus efectos y repercusiones. Revisa el libro: Ganong W.F. Fisiologa mdica,

captulo 22.

TIROIDES

- Elabora un dibujo de la tiroides y explica sus diferentes tejidos, as como sus

glndulas accesorias y sus secreciones, dnde actan y cules son sus

repercusiones a grandes cantidades. Revisa el libro: Ganong W.F. Fisiologa

mdica, captulo 18.


1. SISTEMA ENDOCRINO


66

GLNDULA SUPRARRENAL

- Elabora una maqueta del rin, describiendo sus diferentes zonas anatmicas, y

anota sus secreciones, capas, efectos, cul es el papel de los mineralocorticoides

y glucocorticoides, y sus repercusiones. Revisa el libro: Ganong W.F. Fisiologa

mdica, captulo 20.

GNADAS

- Elabora un esquema del aparato reproductor masculino y haz un resumen en tu

cuaderno que contenga las diferentes secreciones de las glndulas y dnde

actan. Elabora un esquema sobre la espermatognesis. Revisa el libro: Ganong

W.F. Fisiologa mdica, captulo 23.

GNADAS FEMENINAS

- Elabora un esquema del aparato reproductor femenino, haz un resumen y explica

el de la ovulacin elaborando un dibujo sobre la ovognesis, asi como sus

secreciones y dnde actan. Revisa el libro: Ganong W.F. Fisiologa mdica,

captulo 23.

GLNDULA PINEAL

- Elabora un resumen de sus secreciones y que funcin reguladora tiene, y que

repercusiones tiene a su falta. Revisa el libro Ganong WF, Fisiologa Mdica en el

captulo 24.

PNCREAS

- Di cules son sus secreciones, donde actan y sus repercusiones a la falta y

exceso y explicalos. Revisa el libro Ganong WF, Fisiologa Mdica en el captulo

19.


67

1. Videos que se encuentran en la viodeoteca de la Facultad de Odontologa,

de la UNAM.

2. Reproduccin humana.

3. Sistema endocrino.

4. Puedes elaborar un cuadro sinptico en tu cuaderno de apuntes que

contenga un cuadro como el siguiente; el icono lo indicar:

GLNDULA HORMONAS NATURALEZA

QUMICA

CLULAS

BLANCO

SITIO DE LA

CS BLANCO

DONDE SE

ENCUENTRAN

LOS

RECEPTORES

EFECTOS METABOLISMO

DE LA CS BLANCO

ACCIONES

PRINCIPALES

PATOLOGAS

MS

FRECUENTES

POR EXCESO

O

DISMINUCIN



68

Para reafirmar y autoevaluar tus conocimientos de la unidad de sistema

endocrino, responde el siguiente cuestionario:

1. Segn el sitio donde vierten su secrecin las glndulas, se dividen en? 2. Menciona, cules son todas las glndulas que integran el sistema

endocrino? 3. Define qu es una hormona. 4. Segn su naturaleza qumica, las hormonas pueden ser: 5 De acuerdo con su naturaleza qumica, en qu parte de la clula blanco se

encuentran sus receptores? 6 Describe las caractersticas macroscpicas y microscpicas de la glndula

hipfisis, y cmo se divide. 7 Menciona y describe los efectos de las hormonas de la hipfisis anterior, y

su relacin con el hipotlamo. 8 Menciona y describe los efectos de las hormonas de la hipfisis posterior, y

su relacin con el hipotlamo. 9 Describe las caractersticas macroscpicas y microscpicas de la glndula

tiroides. 10 Cules son las principales hormonas producidas por la tiroides? 11 Cmo se sintetizan y de qu manera interviene la bomba de yodo? 12 Cules son los principales efectos de T3 y T4? 13 Cul es el papel que desempea la calcitonina en el metabolismo del

calcio? 14 Describe las caractersticas macroscpicas y microscpicas de la glndula

paratiroides. 15 Cul es la principal hormona que produce y sus efectos, en el

metabolismo de Calcio? 16 Explica el origen de la vitamina D, y su relacin con calcitonina y

paratohormona, en el metabolismo del calcio. 17 Describe las caractersticas macroscpicas y microscpicas de las

glndulas suprarrenales. 18 Menciona, cules son las hormonas sintetizadas por la corteza

suprarrenal? 19 Cules son los efectos principales de los glucocorticoides y

mineralocorticoides? 20 Describe las caractersticas macroscpicas y microscpicas de la glndula

pncreas. 21 Describe los tipos de clulas que integran los islotes de Langerhans, y las

hormonas que sintetizan cada una de ellas.


69

22 Menciona, cules son los efectos principales de insulina, glucagon, somatostatina y polipptido P.

23 Describe las caractersticas macroscpicas y microscpicas de los ovarios. 24 Describe las tres fases que integran el ciclo sexual femenino. 25 En la primera mitad del ciclo sexual femenino, la principal secrecin

hormonal de las clulas del folculo es de: 26 En la segunda mitad del ciclo sexual femenino la principal secrecin

hormonal del cuerpo lteo es de: 27 Cules son los principales efectos de los estrgenos y cmo afectan

durante la pubertad y la menopausia? 28 Cules son los principales efectos de la progesterona? 29 Describe las caractersticas macroscpicas y microscpicas de los

testculos. 30 Describe, en dnde ocurre la espermatognesis y cules son las clulas

encargadas de controlarla? 31 Cules son las clulas encargadas de sintetizar testosterona? 31 Cules son los principales efectos de los andrgenos durante la pubertad?

NOTA: Si an necesitas echarle un vistazo a tus libros de texto para poder contestarlas, regresa al mapa conceptual para verificar qu puntos an no te quedan claros.

Toma los mapas conceptuales de la unidad y define cada uno de los elementos

incluidos en ellos.

1. Ganong W.F. Fisiologa mdica, 18 ed, Mxico D.,F. Editorial El Manual

Moderno; 2000.

2. Guyton A. Tratado de fisiologa mdica. 10 edicin, Mxico, Editorial Mc

Graw-Hill Interamericana, 2001.

3. Berne, Robert M. y Matthew N. Levy. Fisiologa, 2 edicin, Espaa, Mosby-

uear Book, 1998.

4. Ninomiya, Jess G. Fisiologa humana; neurofisiologa, Mxico, El Manual

Moderno, 1991.

VIII. BIBLIOGRAFA BASICA



70

UNIDAD VI SISTEMA RENAL Y VAS URINARIAS

C.D. Jess Ibarra Zavala

El alumno:

- Conocer las funciones de depuracin sntesis de hormonas, cmo se mantiene

el equilibrio hidroelectroltico y las homeostasis por la presin arterial.

- Comprender la funcin renal, en la cual se incluye la dilatacin glomerular, la

reabsorcin y secrecin tubular, y la funcin de los ureteros y la vejiga.

Para comprender este tema, se recomienda leer toda la bibliografa recomendada.

El mapa conceptual es una herramienta para entender el sistema renal y su

funcin.

Por falta de espacio se elaboran tres mapas conceptuales. Esta unidad es

totalmente terica.


exclusivamente, para resolver esta gua. El siguiente icono te lo indicar.

I. OBJETIVO

II. INSTRUCCIONES


71

La funcin del sistema renal y las vas urinarias es la formacin y eliminacin de la

orina.

Se inicia desde los capilares glomerulares (filtrado glomerular), hacia los tubos

renales, donde se observa la reabsorcin tubular, la secrecin tubular para formar

la orina que ingresa a la pelvis renal, luego pasa a la vejiga por medio de los

ureteros, para que se desencadene el reflejo de la miccin.

Como cirujano dentista, conocer el sistema renal es de suma importancia para

tener en cuenta la eliminacin de frmacos, as como la elevacin de la presin

arterial en un paciente.

III. INTRODUCCIN


72

IV. MAPA CONCEPTUAL

Est formado por

1. RIN

Vase mapa 2 Vase mapa 3

NEFRONA VAS URINARIAS


73

MAPA 2 Integrado por

Determinan

NEFRONA

GLOMRULO CPSULA DE

BOWMAN

TBULO CONTORNEADO

PROXIMAL

ASA DE

HENLE

TBULO CONTORNEADO

DISTAL

TBULO COLECTOR

EQUILIBRIO CIDOBASE EQUILIBRIO

HIDROELECTROLTICO

EXCRECIN DE HIDRGENO CONTROL DE

PRESIN ARTERIAL ERITROPOYESIS

SODIO, POTASIO, CLORO, CALCIO, ION BICARBONATO

CONCENTRACIN DE ELECTROLITOS

Motiva

Controla


74

MAPA 3 Est formado por Funcionan para

2. VAS URINARIAS

CLIZ URETERO VEJIGA URETRA

MICCIN


75

El siguiente icono te lo indicar.

Para realizar las siguientes actividades se recomienda leer el libro: Fisiologa

mdica, de Ganong, captulo 38.

- Realizar el dibujo de un rin, sealando todos los elementos que lo constituyen.

- Realiza un dibujo, localizando la ubicacin de los riones en el cuerpo humano.

NEFRONA

Para realizar las siguientes actividades se recomienda leer el libro: Fisiologa


- Realiza el dibujo de una nefrona con los elementos que la forman.

- Escribe cuntas nefronas existen en cada rin.

GLOMRULO

Para realizar las siguientes actividades se te recomienda leer el libro: Fisiologa


- Realiza un dibujo de un glomrulo, sealando las partes que lo constituyen.

- Explica cul es la funcin del glomrulo.

- Escribe qu procesos se observan en el glomrulo.

CPSULA DE BOWMAN



- Realiza un dibujo de la cpsula de Bowman.

- Explica brevemente qu sucede en la cpsula de Bowman.


1. RIN


76

LBULO CONTORNEADO PROXIMAL



- Realiza un dibujo en donde se vean las caractersticas histolgicas del tbulo.

Qu fenmeno se observa en este tbulo, de acuerdo con la absorcin?

ASA DE HENLE



- Realiza un dibujo donde se observen las caractersticas histolgicas del asa de

Henle.

- Escribe cuntas porciones presenta el asa de Henle y dibuja la estructura

histolgica de sus caractersticas.

Qu fenmenos se observan en el asa de Henle?

TBULO CONTORNEADO DISTAL



- Realiza el dibujo del tbulo, donde se vea la estructura histolgica.

Qu fenmenos se ven en esta porcin de la nefrona?

TUBO COLECTOR



- Realiza un dibujo donde se vea la estructura histolgica.

Cmo se comporta el tbulo colector en el trayecto de la orina?

Qu fenmeno se observa en el tbulo colector?

2. VAS URINARIAS


77

EQUILIBRIO CIDOBASE, EQUILIBRIO HIDROELCTRICO



- Realiza un dibujo donde se observen las reacciones de la secrecin del H+.

Qu funcin tiene la anhidrasa carbnica?

Cul es el destino de H+ en la orina?

- Realiza unos dibujos en donde se vea cmo se comportan los iones sodio,

potasio; cloro; calcio; bicarbonato, concentracin de electrolitos.

CONTROL DE LA PRESIN ARTERIAL Y LA ERITROPOYESIS



- Realiza unos dibujos en donde se vea de qu manera se regula la presin

arterial.

- Realiza un dibujo donde se pueda ver la forma en que el rin participa en la

eritropoyesis.

Qu funcin tienen los amortiguadores en los lquidos corporales?

Qu es la acidosis y alcalosis respiratoria?

Qu es la acidosis metablica?

CLIZ Para realizar las siguientes actividades se te recomienda leer el libro: Fisiologa


- Realiza un dibujo donde se vea el cliz.

Cul es la funcin del cliz?

URETEROS.



- Realiza un dibujo de los ureteros, donde seales su estructura histolgica.

Qu fenmenos se observan en los ureteros?


78

VEJIGA


mdica, captulo 38.

- Realiza un dibujo de la vejiga, con sus caractersticas histolgicas y nerviosas.

Cul es la funcin de la vejiga?

Cul es la capacidad de orina en la vejiga?

Cul es el estmulo para que se desencadene la miccin?

URETRA



Cules son las diferencias y cules las similitudes de las caractersticas de la

uretra del hombre y la de la mujer?

Qu funcin tiene la uretra?

Cmo se controla la funcin de la uretra?

- Realiza un dibujo donde se observen las estructuras de la nefrona en su

composicin total, con la ayuda de los mapas conceptuales y la bibliografa

indicada.

- Acude a la videoteca de la facultad y observa los videos del sistema renal.

- Relaciona los conocimientos que obtuviste de los videos, con los conocimientos

de la unidad y entrega un reporte por escrito.

- Toma los mapas conceptuales de la unidad y define cada uno de los elementos

incluidos en ellos.




79

Resuelve el cuestionario de la unidad 38 y 39, del segmento de autoestudio,

pginas 875 a 878. El siguiente icono te lo indicar.

1. Ganong W.F. Fisiologa mdica. 18 edicin (y ed.ant.), Mxico, Editorial El

Manual Moderno, 2000.

2. Guyton A. Tratado de fisiologa mdica. 10 edicin, Mxico, Editorial McGraw-


3. Berne R.M.. Matthew N.L. Fisiologa. 2 edicin, Espaa, Editorial Mosby-uear

Book, 1998.

4. Ninomiya J.G. Fisiologa humana. Mxico, Editorial El Manual Moderno, 1991.



80

UNIDAD VII

FISIOLOGA DEL APARATO RESPIRATORIO

M.C. Celso Garca Espinosa I. OBJETIVO

El alumno describir los diversos procesos, a travs de los cuales es posible

proporcionar oxgeno a todas las clulas y permitir la eliminacin de CO2, producto

del metabolismo celular; por lo tanto describir:

a) El papel de la nariz, la faringe y la laringe como rganos respiratorios.

b) Las vas areas inferiores y la importancia del mecanismo mucociliar.

c) La ventilacin, el papel de la caja torcica y de los msculos llamados

inspiratorios y espiratorios. La espiracin como fenmeno pasivo.

d) La atmsfera y los gases alveolares.

e) La hematosis. El papel de la membrana alveolocapilar. La difusin del

O2 y del CO2 como resultado de un gradiente de concentraciones de

estos mismos gases entre el aire alveolar y la sangre venosa.

f) La perfusin pulmonar y el transporte sanguneo de O2 y CO2.. La

importancia de la hemoglobina para el transporte del O2. La

transportacin del CO2 como cido carbnico y bicarbonato.

g) El control de la respiracin. Los centros respiratorios del tronco

enceflico. El papel de los quimiorreceptores centrales y perifricos.

II. INSTRUCCIONES

Para lograr el aprendizaje de esta unidad ser conveniente que recurras a la

consulta de libros de las ltimas ediciones publicadas. Recuerda que la fisiologa

es una ciencia cuyos conocimientos estn en constante cambio y en muchas

ocasiones se dice que no hay explicacin para algunas funciones, y poco tiempo

despus ya se tiene alguna; o tambin puede suceder que algn razonamiento


81

est equivocado o que haya cambiado parcial o totalmente. Por tanto, lee

bibliografa actualizada.

A diferencia de lo que sucede con las ciencias morfolgicas, en donde se manejan

conceptos sobre entidades concretas, la fisiologa maneja conceptos sobre

funciones, y cada autor explicar un fenmeno de manera diferente. De ah, que

de manera ideal ser muy til que consultes ms de un libro, adems de escuchar

a tu profesor. Debo advertirte que cuando se trata de valores de constantes

biolgicas, siempre habr alguna pequea diferencia entre los libros consultados,

sta situacin hace resaltar la importancia de tu asistencia a clase, porque

finalmente ser tu profesor quien definir la cifra, el nmero o la cantidad que

debers aprender.


Aprender la fisiologa del aparato respiratorio, podrs hacerlo

consultando fundamentalmente tres libros:

1. Fisiologa mdica, de William F. Ganong.

2. Tratado de fisiologa mdica, de Guyton.

3. Fisiologa humana, de Tresguerres.

Te sugiero que consultes con frecuencia los mapas conceptuales de esta unidad,

pues tienen una secuencia lgica. Un conocimiento apoya al siguiente. Te

recomiendo que despus de cada clase, o en el peor de los casos, al trmino de

un tema, hagas un resumen descriptivo en tu bitcora, de lo que hayas aprendido

y lo compares con lo que dicen los libros que consultas, adems, ah anotars las

respuestas a todas las actividades incluidas en esta gua.



82

III. INTRODUCCIN

Todas las clulas de nuestro organismo necesitan, por un lado, oxgeno para

poder generar energa y, por otro, eliminar el bixido de carbono resultado de este

mismo proceso.

Para poder llevar a cabo todo esto se necesita del trabajo coordinado y armnico

de los rganos que en conjunto constituyen el aparato respiratorio.

Para poder entender el funcionamiento de este aparato, debemos tener presente

en forma constante su anatoma y, de manera ideal, nuestros conocimientos de

bioqumica; entre otros, los procesos de xido-reduccin de la glucosa.

Acudir a la histologa ser un hecho constante en el desarrollo del programa de

Fisiologa, pues no en balde el funcionamiento de nuestro organismo en su

conjunto, y sus rganos en particular, son el resultado de lo que hace cada una de

sus clulas.

Volviendo al aparato respiratorio, conviene aclarar tambin que, para cumplir sus

funciones, se apoya de manera total en estructuras que aparentemente no le

pertenecen, como sera el caso de la caja torcica, con sus huesos y msculos, de

los msculos abdominales, y qu decir del aparato circulatorio, pues finalmente el

acarreo del oxgeno desde los pulmones hacia las clulas y del CO2 desde stas

hasta el sitio de su eliminacin pulmonar, slo es posible por la sangre circulante.

Siguiendo el recorrido que el oxgeno del aire atmosfrico realiza desde su entrada

a nuestro organismo, empezaremos por estudiar lo que sucede en la nariz, hasta


83

su llegada a los alvolos pulmonares, es decir estudiaremos la fisiologa de

las vas respiratorias: nariz, faringe, laringe, trquea y bronquios. El CO2, por su

lado, realiza el camino inverso, desde los pulmones hasta su expulsin en el

medio ambiente, a esto en fisiologa respiratoria se llama ventilacin.

Una vez que el aire ha llegado a los pulmones, el O2 contenido atraviesa la

membrana que comparten alvolos y capilares pulmonares; a este fenmeno se le

llama hematosis.

Una vez en la sangre, el O2 se asocia con la hemoglobina de los eritrocitos en

uniones laxas, formando la oxihemoglobina, y es acarreado con ellos y entregado

a todas las clulas. En su regreso a los pulmones la sangre lleva CO2 para ser

eliminado.

Estudiaremos, por tanto, el transporte de O2 y CO2, despus hacer un repaso de la

circulacin o perfusin pulmonar.

El aparato respiratorio no es ajeno al sistema nervioso, debes saber que existen

estructuras centrales y perifricas que se encargan del control automtico y

voluntario de sus funciones.

Finalmente, si logras todos los objetivos propuestos al inicio de la unidad, como

cirujano dentista e integrante importante del equipo de salud, contribuirs de

manera importante en la salud integral de tu paciente.


84

Comprende cuatro captulos

A) Ventilacin B) Gases atmosfricos y

alveolares

C) Perfusin pulmonar D) Control de larespiracin

FISIOLOGA DEL APARATO RESPIRATORIO

Mapa 2 Mapa 3 Mapa 4 Mapa 5

IV. MAPA CONCEPTUAL


85

MAPA 2

Se realiza por el A trvavs de: De acuerdo con las Sus fenmenos trabajo de: diversas condiciones est relacionada con: Se dividen por su ubicacin en: Estudiando Estudiando

Msculos inspiratorios y espiratorios

Vas areas Volmenes y capacidades

Reflejos, tos y estornudos

Superiores Inferiores

Nariz Faringe Laringe Trquea Bronquios Bronquiolos Alvolos

A. VENTILACIN


86

MAPA 3 Se fundamenta en Al llegar a Su Se forman Y a travs de Se produce la

Gases atmosfricos y alveolares

La atmsfera Alvolo

Composicin Gases alveolares

Membrana alveolocapilar

Hematosis


87

MAPA 4

Que permite el Se da Se da

Perfusin pulmonar

Transporte de O2 y CO2

Desde los pulmones a los

tejidos

Desde los tejidos a los pulmones


88

MAPA 5 Se controla A travs de automticamente con Localizadas en el tallo Se estudia tambin cerebral Localizados en

Control de la respiracin

Estructuras del sistema nervioso Estructuras del sistema

nervioso perifrico

Centros bulbares: inspiratorios y espiratorios.

Centros pontinos: neumotxico y apnusico

Superficie ventral del bulbo, como quimiorreceptor central Cuerpos carotdeos y

articos


89


A. VENTILACIN

Este tema podrs consultarlo en el captulo 34 de la Fisiologa mdica, de

Ganong, en el subcaptulo denominado Mecnica de la respiracin; en el captulo

37 del Tratado de fisiologa mdica, de Guyton; en los captulos 46 y 47 de la

Fisiologa humana, de Tresguerres; en los captulos 12 y 13 del primer tomo de

Anatoma humana, de Corpus de Fuentes y Salvador de Lara, que abordan lo

relativo a la aoteoartrologa y msculos del trax y los anterolaterales del

abdomen, as como en el captulo 19 del segundo tomo de esta ltima obra, que

aborda la anatoma del aparato respiratorio; y en el captulo 10, sistema

respiratorio, de la Histologa humana, 2 edicin, de Alan Stevens, que trae

excelentes ilustraciones.

- Utilizando un esquema de la nariz, dibuja el flujo turbulento que el aire que

respiramos tiene a su paso por la nariz y que le permite cumplir con sus funciones

de adecuacin de este mismo aire, indicando la temperatura adquirida, la

eliminacin de partculas hasta de 10 micrones de dimetro y sobre todo de

humidificacin.

- En un esquema de los msculos de la laringe, seala con rojo los msculos

abductores y en azul los aductores, utilizando maysculas en los msculos que

constituyen los pliegues vocales.

- Haz un esquema con los componentes del llamado aparato mucociliar.

- Dibuja una caja torcica con el diafragma en estado de reposo y otro en

contraccin, donde hagas notar el incremento del dimetro vertical torcico

durante la inspiracin.


90

- Haz un esquema de las vas areas inferiores utilizando el modelo de Weibel,

que viene anexo a esta gua de estudio y colorea lo que son las vas areas de

conduccin y las estructuras de la zona respiratoria.

- Dibuja un esquema del lobulillo respiratorio, sealando las estructuras que lo

componen:

- Define los conceptos:

Volumen corriente.

Volumen inspiratorio de reserva.

Volumen espiratorio de reserva.

Volumen residual.

Capacidad vital.

Capacidad pulmonar total.

Conveccin.

Elasticidad.

Retractilidad.

- En un diagrama menciona cmo se integran los reflejos de la tos y el estornudo.

B. GASES ATMOSFRICOS Y ALVEOLARES

Este tema lo podrs estudiar en el captulo 34 de la Fisiologa mdica, de Ganong;

en el captulo 39 del Tratado de fisiologa mdica, de Guyton; y en el captulo 50

de la Fisiologa humana, de Tresguerres.

Conviene que recuerdes la composicin de la atmsfera, en donde el 02 ocupa el

segundo lugar como gas ms abundante.


91

- Anota en tu bitcora el porcentaje de cada gas atmosfrico y su presin parcial, a

nivel del mar y a nivel de la ciudad de Mxico.

- Anota en tu bitcora la presin parcial del vapor de agua a 37 grados

centgrados.

- En tu libro de fsica, de secundaria, consulta lo que dice la Ley de Dalton.

- Menciona tres diferencias fundamentales entre la composicin de la atmsfera y

la del aire alveolar.

- Define difusin, y tres factores que la condicionan.

- Haz un esquema de la membrana alveolocapilar.

- Anota el gradiente que hace que el 02 se desplace desde el alvolo hasta el

interior del capilar, y el gradiente del C02 que le permite difundir desde el capilar

hacia el interior del alvolo.

C. PERFUSIN PULMONAR

Te sugiero que para aprender este tema, estudies el captulo 34 de la Fisiologa

mdica, de Ganong, donde aparece como circulacin pulmonar; y en el captulo 38

del Tratado de fisiologa mdica, de Guyton.

- Anota en tu bitcora las diferencias fundamentales entre la circulacin mayor y la

pulmonar, por las presiones, por el comportamiento vascular y a nivel de

microcirculacin.


92

- En un esquema que puedes copiar de alguno de los libros que te he

recomendado, donde aparezca un alvolo, con un capilar, anota la presin parcial

de O2 y CO2 en la sangre venosa, en la sangre arterial y la de estos mismos gases

dentro del alvolo.

- En un dibujo representa una clula cerca de un capilar, en su extremo arterial,

indica las presiones parciales de O2 y CO2, despus en su extremo venoso haz lo

mismo, as como en el interior de la clula.

- Anota en tu bitcora, la frmula simplificada de la hemoglobina cuando se une a

una molcula de O2, a dos molculas de O2, y as, sucesivamente, hasta estar

saturada.

- Dibuja la curva de disociacin de la Hb, poniendo especial atencin en los

porcentajes de saturacin y las presiones parciales del O2.

- Dibuja las modificaciones que sufre la curva de disociacin de la Hb, en razn del

pH.

- Haz un esquema donde aparezca un capilar con un eritrocito en su interior, y

anota los porcentajes de los diferentes compuestos a travs de los cuales viaja el

CO2 producido en las clulas.

D. CONTROL DE LA RESPIRACIN

Para aprender este tema te recomiendo que leas los captulos 7 y 8, del libro: El

sistema nervioso humano, de Murray; el captulo 36, de la Fisiologa mdica,

denominado Regulacin de la respiracin; el captulo 41, del Tratado de fisiologa

mdica, de Guyton; y el captulo 52 de la Fisiologa humana, de Tresguerres.


93

- Describe en tu bitcora cules serian las estructuras nerviosas y la va que

seguira el control voluntario de la respiracin.

- En un esquema del tronco enceflico, seala los ncleos inspiratorio y

espiratorio, el centro apnusico y neumotxico.

- En un dibujo del cuerpo carotdeo, pinta, adems, las aferencias conducidas por

el nervio glosofarngeo.

- Menciona en tu bitcora el tipo de respuesta que tienen las clulas del cuerpo

carotdeo y del artico, a las modificaciones de la PO2 y PCO2 de la sangre

arterial.

- Solicita a tu profesor que te cuente la cruel leyenda de la mitologa griega

denominada La maldicin de Ondina.


- Integra un equipo de trabajo con otros tres compaeros, en donde participen

personas de uno y otro sexo, y realiza las siguientes actividades:

- Observa los movimientos toracoabdominales de tus compaeros durante la

respiracin superficial y profunda, bastar con cinco ocasiones por compaero y

entrega un reporte escrito.

- Mide la frecuencia respiratoria por minuto en condiciones de reposo, y despus

de haber corrido 100 metros.

- Utiliza una cinta mtrica y registra las modificaciones torcicas, pasando la cinta

a la altura de ambas axilas, tanto en la inspiracin como en la espiracin forzadas.


94

- Define los siguientes conceptos:

Hipoxia.

Hipercapnia.

Disnea.

Taquipnea.

Bradipnea.

Cianosis.

Hiperventilacin.

Hipoventilacin.

Acidosis respiratoria.

Alcalosis respiratoria.

- Menciona tres datos de exploracin fsica de un paciente, que se encuentre en

estado de insuficiencia respiratoria.

- Describe el cuadro clnico de un paciente que se encuentre con respiracin de

Kussmaul.

- Describe el cuadro clnico de un paciente con respiracin de Cheyne-Stokes.

VII. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE Despus de cada mencin de los siguientes msculos, anota dentro del parntesis

una I si se trata de msculo inspiratorio o una E si se trata de espiratorio:

Escaleno anterior ( )

Diafragma ( )

Esternocleidomastoideo ( )

Recto anterior del abdomen ( )

Intercostales externos ( )

Intercostales internos ( )


95

Subraya el volumen de aire corriente: a) 500 ml; b) 800 ml; c) 1200 ml; d) 300 ml;

e)1000 ml: .

Cul es la diferencia fisiolgica fundamental entre el estornudo y la tos?-------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

Seala lo que producira la lesin de uno de los nervios larngeos recurrentes:

a) Disea; b) Disfona; c) Taquipnea; d) Bradipnea; e) Apnea. ( )

Es la presin parcial del vapor de agua en mm de Hg, a 37 grados centgrados.

- Seala la respuesta correcta: a) 100; b) 46; c) 47; d) 96; e) 102. ( )

- Seala las presiones parciales correctas en mm de Hg del O2 y del CO2,

respectivamente, a un lado y otro de la membrana alveolocapilar: a) 100 y 40; b)

46 y 40; c) 40 y 50; d) 17 y 12; e) 40 y 20. ( )

Los quimiorreceptores carotdeos son especialmente sensibles a: a) Aumento de

la PCO2 en sangre arterial; b) Aumento de PO2 en sangre venosa; c) Disminucin

de la PCO2 en sangre arterial; d) Incremento de la PCO2 intraalveolar; e

Incremento de La PCO2 en lquido cerebro espinal. ( )



1. Guyton H. Tratado de fisiologa mdica.10 edicin, Mxico, McGraw-Hill



96

2. Ganong W.F. Fisiologa mdica. 18 edicin, Mxico, El Manual Moderno,

2002.

3. Tresguerres J.A.F. Fisiologa humana. 2 edicin, Mxico, McGraw-Hill


4. Fuentes-Santoyo R., De Lara G.S. Corpus anatoma humana general. Mxico,

Trillas, 1997.

5. Murray L.B., Ciernan J.A. El sistema nervioso humano. 5 edicin, Mxico,

Harla, 1994.

6. Stevens A., Lowe J. Histologa humana. 2 edicin, Madrid, Espaa, Harcourt

Brace, 1998.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

1. Prez N.J. Fisiologa de la respiracin. Mxico, ISSSTE-INER, 1998.

2. West. Fisiologa respiratoria. 5 edicin, Buenos Aires, Argentina, Mdica

Panamericana, 1996.

3. Netter F.H. Atlas de anatoma humana. 2 edicin, New Jersey, East Hanover,

Masson S.A., Novartis, 1999.

4. Warnner A., Salath M., O Riordan G. Mucociliary clearance in the airways.

Am J. Respir Crit Car Med 1996; 154: 1902-1996.

5. Cowan M.J., Galdwin M.T., Shelhamer J.H. Disorders of ciliary motility. Am J

Med Sci 2001; 321: 3-10.


97

I OBJETIVOS

UNIDAD VIII SISTEMA DIGESTIVO

M.C. Jaime Esquivel Soto

DR. Jos Antonio Morales Gonzlez El alumno: 1. Conocer el concepto de sistema digestivo.

2. Estudiar la participacin que tiene el sistema nervioso y el sistema endocrino

sobre el sistema digestivo.

3. Comprender las funciones de los centros hipotlamicos del apetito y de la

saciedad, y los estmulos que los activan e inhiben.

4. Comprender que los diferentes nutrimentos que ingresan al cuerpo humano a

travs de la boca, sern degradados en protenas, lpidos y carbohidratos en el

proceso de la digestin.

5. Analizar el papel que tienen los msculos de la masticacin, las fuerzas que

desarrollan y el efecto que realiza la masticacin sobre la digestin.

6. Estudiar las glndulas salivales y sus funciones en el proceso de la digestin.

7. Analizar el proceso de la deglucin del bolo alimenticio.

8. Analizar la importancia del estmago, las porciones del intestino delgado y

grueso, sus funciones, movimientos de propulsin, y retropulsin.

9. Estudiar la participacin de las secreciones pancreticas, biliares y del tubo

digestivo en el proceso de la digestin.

10. Entender que el proceso de la digestin comprende la absorcin de los

nutrimentos en su forma ms simple: monosacridos, cidos grasos,

aminocidos, vitaminas, minerales y agua.

11. Entender los mecanismos de transporte de los diversos nutrimentos a travs

del intestino delgado para llegar al torrente circulatorio o la linfa.

12. Estudiar las glndulas anexas del tubo digestivo (hgado y pncreas).


98

III. INTRODUCCIN

El contenido de la unidad del sistema digestivo se basa en dos libros: a) Fisiologa

mdica, de Ganong; y b) Tratado de fisiologa mdica, de Guyton.

Pero, adems, se deben actualizar los temas con revisin de artculos originales

de revistas de circulacin internacional.

Es necesario que revises los temas de la unidad, en el orden establecido en el

contenido, para mayor compresin y aprendizaje de la unidad.

Existe material de apoyo para esta unidad, por lo tanto, es necesario que se

emplee para facilitar el aprendizaje, como materiales videograbados sobre la

masticacin y deglucin, o sobre los movimientos peristlticos e intestino.

La informacin ms relevante se encuentra marcada con negritas, por lo tanto se

debe tener mayor atencin en esos puntos.

Puedes consultar la videoteca de la facultad, ubicada en el cuarto piso del edificio

central de la Facultad de Odontologa, UNAM.

Recuerda registrar todas las respuestas de las actividades en tu cuaderno. El siguiente icono te lo indicar.

El sistema digestivo se encuentra dividido en dos grandes componentes, el tubo

digestivo, propiamente, y las glndulas anexas. En el tubo digestivo se realizan los

procesos de la digestin (degradacin y absorcin) de los nutrimentos

(carbohidratos, lpidos y protenas), as como la absorcin de los micronutriment

2_fisiologia

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