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10 AMPLIACIÓN Fecha:
Nombre: Completa las oraciones con estas palabras. Después, numera los dibujos.
pluma gato
1 Arreglé el coche con el 2 La escribe muy bien.3 El maúlla sin parar.4 El pájaro perdió una
Escribe un, una, unos, unas.
amigo de mi hermana celebró fiesta de cumpleaños. Su abuela preparó bocadillo∫ y refresco∫ buenísimo∫.Le dieron gran sorpresa:¡ tarta de chocolate con vela∫ roja∫! ¡Fue genial!Escribe los nombres con ge, gi, je, ji.
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E L ENGU A 2.º EP 31
30 L ENGU A 2.º EP M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E
10 REFUERZO Fecha:
Nombre: Completa con las palabras del recuadro.
araña banco
Mi padre trabaja en el Ana está sentada en el ¡Qué susto me dio la ! El gato de Damián el cojín.
Une las columnas.
el
• los
• la
• las
•
• oso
• niñas
• nieve
• reyes
un
• unos
• unas
• una
•
• flor
• nubes
• vasos
• buey
Rodea de rojo ge, gi y de azul je, ji. Después, copia debajo de su dibujo.
gente jinete mugir viajero
30 L ENGU A 2.º EP M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E
32 L ENGU A 2.º EP M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E
REPASO 1-10 Fecha:
Nombre: Clasifica las palabras.
crujido viaje gemelo guisarguitarra manguera gibón guepardotraje vajilla vigilante urgente
ge gi
je ji
gue gui
Une para formar oraciones.
La
• Los
•
Unas
•
El •
• árbol •
• niños •
• niñas •
• pelota de Ana •
• perdieron estas canicas.
• es alto y frondoso.
• es azul y redonda.
• juegan en el recreo.
Escribe en orden alfabético.
rojo verano primavera azulblusa tornillo castillo zueco
10 Fecha: EVALUACIÓN
38 L ENGU A 2.º EP M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E
Nombre:
1. Completa las oraciones y une con su dibujo.
ratón planta
El e∫ útil.
En clase tenemo∫ una
El pequeño come queso.
Ana tiene cosquilla∫ en la del pie.
2. Escribe un, una, unos, unas delante de los nombres.
rana∫ reloje∫
gato∫ balón
flor nube
caracol
estrella∫
pie
3. Une las columnas.
el
las
los
la cuaderno
caja
ventanas
10 Fecha: EVALUACIÓN
38 L ENGU A 2.º EP M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E
pa
pe
le
s
un
un
as
un
a
un
os
10 Fecha: EVALUACIÓN
Nombre:
4. Copia cambiando los dibujos por palabras con ge, gi, je, ji.
Las juegan juntas al .
La se divierte entre los .
5. Rodea los adjetivos adecuados para completar la descripción del castillo.
El pequeño fantasma Brun vive en un misterioso misteriosos
castillo. Es un lugar muy solitario solitaria y
oscuras oscuro . Es un edificio enorme pequeño ,
con unas ventanas alargadas alargado y cuatro torres
enormes enorme .
¡Un lugar estupendo para un fantasma!
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E L ENGU A 2.º EP 39
11 AMPLIACIÓN Fecha:
Nombre: Copia cambiando las palabras destacadas por un contrario con el prefijo des-.
Me costó mucho atornillar el tablón.
Es difícil abrocharse el abrigo.
Hay que calzarse al entrar en el gimnasio.
Rodea de rojo bl y de azul br. Después, clasifica.
Ayer vi a Blanca, ¡me dio un abrazo nada más verme! Llevaba un abrigo precioso. Estuvimos hablando y bromeando mucho rato. Dijo que hablaríamos pronto para ir al cine.
br
bl
Cambia los verbos destacados.
Ayer subí al trastero a por el balón de fútbol.
Hoy Mañana compraré las cartulinas para la marioneta.
Hoy 34 L ENGU A 2.º EP
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E
L ENGU A 2.º EP 33M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E
11 REFUERZO Fecha:
Nombre: Crea palabras nuevas añadiendo el prefijo des-.
cubrir
montardes-
clavar
esperar
Rodea br y bl y copia estas palabras.
cebra blusa
abrelatas cable
Elige los verbos adecuados y completa.
dormía bebo jugará escuchan comieron
Yo un Ωumo de
naranja toda∫ la∫ mañana∫.
Marcelo y Clara
L ENGU A 2.º EP 35M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E
REPASO 1-11 Fecha:
Nombre: Ordena las sílabas y escribe las palabras.
go a bri bra al fom te a rí ris flo
Rodea el adjetivo adecuado y escribe cómo son.
reluciente oscuros
El brillante e∫
bajas alta guapa feo
Eva e∫ y
antiguos nueva
La casa de la abuela e∫ enorme pequeñas
y Une para formar oraciones.
Ayer
• Hoy • Mañana
• El
lunes •
Todos los días •
• yo •
• nosotros •
• es •
• mis amigos •
• Elena •
L ENGU A 2.º EP 35M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E
• el primer día de la semana.
• estuvimos en el pueblo.
• desayuna una manzana.
• irán al cine.
• tengo clase de música.
11 Fecha: EVALUACIÓN
Nombre:
1. Escribe los contrarios añadiendo el prefijo des-.
hacer
montar
pegar
ordenado
plegar
atascar
2. Rodea el verbo adecuado.
Sergio leemos lee un libro de aventuras.
Daniel y yo preparan preparamos una fiesta de cumpleaños.
Tú juegas juego muy bien al tenis.
Ana y Paula voy van al cine.
3. Escribe lo que están haciendo.
Lui∫
Carmen y Alberto
Natalia
11 Fecha: EVALUACIÓN
48 L ENGU A 2.º EP
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E
L ENGU A 2.º EP 49M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E
11 Fecha: EVALUACIÓN
Nombre:
4. Rodea de rojo br y de azul bl y clasifica.
abrazo brisa amable broma abrelatas blanco
hablar roble cobra blusa obra cable
br
bl
5. Copia cambiando los dibujos por su nombre.
En el de Ana se disfrazan de
. Mis animales preferidos son la y la
.
David y Diego se .
L ENGU A 2.º EP 37M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E
12 AMPLIACIÓN Fecha:
Nombre: Forma el contrario añadiendo el prefijo -in. Después, completa las oraciones.
visible
capaz
tranquilo
esperada
Alberto estaba muy ante∫ del
examen.
El genio de la lámpara se volvió
Ana recibió una visita
Lui∫ e∫ de ganar todo∫ lo∫ partido∫.
Rodea las palabras que tengan mp y mb. Después, clasifícalas.
Amparo va al campo con sus primas los domingos. Se llevan una comba para saltar a la sombra de un árbol. Es su árbol preferido, ¡hasta le han puesto nombre! Se llama Ciempiés, como el animal favorito de Amparo.
mp mb
38 L ENGU A 2.º EP M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E
REPASO 1-12 Fecha:
Nombre: Escribe los nombres y rodea mp, mb, br y bl.
Completa con el, la, los, las. Después, numera los dibujos.
1 manzana está en frutero.2 abuelo tiene naranjo∫ má∫ bonito∫ del
pueblo.3 hermana de Alberto juega a pelota con Eva.4 casa tiene ventana pequeña.
Rodea de rojo los nombres colectivos y de azul los individuales.
orquesta silla bandada abejarebaño lobo vajilla enjambretelevisión teja piara músico
36 L ENGU A 2.º EP M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E
12 REFUERZO Fecha:
Nombre: Crea palabras nuevas añadiendo el prefijo in-.
sensible
tranquiloin-
completo
posible
Completa cambiando el verbo destacado.
Hoy compras un litro de leche.
Ayer,
Hoy tienes clase de gimnasia.
La semana pasada
Hoy mi hermana nada en la piscina.
Ayer,
Escribe los nombres con mp y mb.
12 Fecha: EVALUACIÓN
50 L ENGU A 2.º EP M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E
Nombre:
1. Forma los antónimos añadiendo in-. Después, completa las oraciones.
completa
acabado
cómodo
El sofá de la sala e∫ un poco
Tengo mi colección de cromo∫
Dejé el dibujo porque ya era tarde.
2. Completa las oraciones.
Hoy Laura canta una canción.
Ayer
Hoy Alfonso y Juan comen una manzana.
La semana pasada
Hoy ello∫ juegan a fútbol.
Ayer
12 Fecha: EVALUACIÓN
Nombre:
3. Escribe los nombres.
4. Completa con las palabras del recuadro.
sombra Amparo acampada comba campaña
está deseando que llegue el fin de semana.
¡Va a ir de ! Ya tiene preparada su
tienda de y una para jugar a
la de lo∫ árbole∫. ¡Será genial!
5. Elige para que rime y completa el anuncio.
¡Pintan genial! ¡Serás todo un artista!
Rotuladores Pintavista
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E L ENGU A 2.º EP 51
13 AMPLIACIÓN Fecha:
Nombre: Completa.
El abuelo lee
Ayer,
Mañana
Alejandro cocina
Ayer
Mañana,
Une y escribe palabras compuestas.
saca
• quita
• para
•
coche
•
• manchas
• puntas
• cama
• choques
Clasifica las palabras.
regalo tarde rosa marea
carro toro careta ruidoso
r fuerte
r suave
40 L ENGU A 2.º EP
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E
L ENGU A 2.º EP 41M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E
REPASO 1-13 Fecha:
Nombre: Escribe los contrarios utilizando des- o in-.
formal
acelerar
montar
visible
creíble
tapar
Clasifica las palabras del recuadro.
sombra blusa blanco abrochar
cable brisa cobra establo
br bl
Ordena y escribe las oraciones.
verano de Este campamentos iremos
padre de es El un Susana excelente bombero
L ENGU A 2.º EP 41M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E
el de Daniel postre La de tarta fresa preferido es
L ENGU A 2.º EP 39M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E
13 REFUERZO Fecha:
Nombre: Completa con las palabras compuestas del recuadro.
paracaídas cortafuegos lavavajillas
María metió todo∫ lo∫ plato∫ en el
A Juan le encantaría tirarse en
El salvó al bosque del incendio.
Completa.
Pasado Presente Futuro
pintoescaló
romperácomemo∫
Completa con r o rr y copia.
ma iquita ca o oca
adio ca melo bu o
13 Fecha: EVALUACIÓN
Nombre:
1. Escribe las palabras con las que se han formado estas palabras compuestas. Después, numera los dibujos.
1 trotamundos +
2 cortacésped +
3 posavasos +
4 lavavajillas +
2. Escribe lo que harán mañana.
Mañana mi∫ amigo∫
Mañana Lorena
Mañana
52 L ENGU A 2.º EP
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E
L ENGU A 2.º EP 53M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E
13 Fecha: EVALUACIÓN
Nombre:
3. Escribe los nombres.
4. Elige el titular y completa la noticia.
Torrecilla
21 de noviembre
Un grupo de alpinistas han escalado la montaña más alta del mundo. Después de varios meses de esfuerzo, lograron llegar a la cima ayer por la tarde.
Las montañas son muy altas Un alpinista escala una cima
Alpinistas escalan la montaña más alta del mundo
5. Rodea de azul si suena r suave y de rojo si suena r fuerte.
barro
madera
marc
omare
o rojo
risa arroz
cerro
L ENGU A 2.º EP 53M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E
13 Fecha: EVALUACIÓN
parra rosa
caro
aire
rí
o
p
er
al
c
ar
re
ta
L ENGU A 2.º EP 43M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E
14 AMPLIACIÓN Fecha:
Nombre: Observa los dibujos y completa las oraciones.
ola / hola
Ana me dijo: “¡ !”
Una destruyó el
castillo de arena.
tubo / tuvo
Necesito un para
arreglar la manguera.
Sergio una gran idea.
Completa las oraciones.
¿Quién? ¿Qué?
ganó un partido muy importante.
Mi∫ amiga∫
Alberto
L ENGU A 2.º EP 43M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E
escribe en la pizarra.
42 L ENGU A 2.º EP M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E
14 REFUERZO Fecha:
Nombre: Copia debajo de su dibujo.
vaca baca botar votar
Une para formar oraciones.
¿Quién?
Alberto •
Nosotros • Mis abuelos
•
El gato de Silvia •
¿Qué?
• es gris y mimoso.
• nos cuentan muchas historias.
• pasea por el parque.
• somos amigos de Andrés.
Completa las oraciones.
alrededor enredadera Israel
Hay una verja de la casa de
42 L ENGU A 2.º EP M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E
La e∫ verde y preciosa.
44 L ENGU A 2.º EP M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E
REPASO 1-14 Fecha:
Nombre: Copia cambiando los dibujos por su nombre.
El de Lucía es de .
El de Eva tiene .
La y la son mis animales preferidos.
Elige el adjetivo adecuado y escribe las oraciones.
Daniel lee un libro muy larga interesante .
El verano es muy caluroso calientes y seco frías .
Las montañas son altas elevados y están nevado nevadas .
Escribe r o rr.
44 L ENGU A 2.º EP M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E
son isa
co azón
de umbar
ascar
ca omato
a astrar
14 Fecha: EVALUACIÓN
54 L ENGU A 2.º EP M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E
Nombre:
1. Elige y completa.
botar votar
Vamo∫ a al delegado de clase.
Me encanta el balón.
baca vaca
Deja lo∫ paquete∫ en la del
coche. La da leche.
2. Ordena y copia las oraciones.
un de Ana libro coge biblioteca la
del El árbol es frondoso muy jardín
3. Une para formar oraciones.
Luis y Ana
Nosotros
David
Tú
Ana y tú
vive en la montaña.
eres pelirrojo.
dibujamos muy bien.
vais al cine los lunes.
pintan un cuadro.
14 Fecha: EVALUACIÓN
Nombre:
4. Completa con las palabras del recuadro.
enredadera alrededor Israel
salió a pasear de su casa.
Vio una preciosa,
¡llegaba hasta la ventana del tercer piso!
5. Completa para que rime y numera los dibujos.
eso solución trabajar quesera
Érase que se era
un ratón y una
El ratón se comía su queso
y la quesera se enfadaba por
Al final quesera y ratón
llegaron a una
El queso al ratón no le va a faltar
si a la quesera ayuda a
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E L ENGU A 2.º EP 55
15 AMPLIACIÓN Fecha:
Nombre: Completa los campos semánticos con las palabras de los dibujos.
senda
camino
sendero
vela
bombilla
linterna
bicicleta
camión
triciclo
Escribe debajo si hay comunicación verbal o no verbal.
Escribe por qué y porque. Después, une cada pregunta con su respuesta.
¿ bebe∫ agua? •
¿ están contento∫? •
¿ llora Eva? •
• han ganado.• ha perdido
su pelota.• tengo sed.
46 L ENGU A 2.º EP
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E
L ENGU A 2.º EP 45M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E
15 REFUERZO Fecha:
Nombre: Clasifica en campos semánticos.
ropa aparatos
Completa con por qué y porque.
¿
llora∫?
¿
no salimo∫ de paseo?
me he caído. está lloviendo.
Rodea si hay comunicación verbal.
L ENGU A 2.º EP 47M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E
REPASO 1-15 Fecha:
Nombre: Clasifica estas palabras.
tambor enviar bombón invertir importante
envoltorio imperio invadir
con mp-mb sin mp-mb
Rodea de rojo si es comunicación verbal y de azul si es comunicación no verbal.
Escribe los contrarios.
bello rápido alto
cobarde estrecho principio
15 Fecha: EVALUACIÓN
Nombre:
1. Tacha la palabra que sobra en cada campo semántico.
zanahoria
tomate
vacaciones
remolacha
gato
perro
conejo
abrigo
tulipán
armario
rosa
clavel
2. Completa los campos semánticos con las palabras del recuadro.
chaqueta
tíaplancha
arroz
sobrino
zapatos
secador
carne
padre
abuela
pescado
verdura
lavadora
nevera
camisa
pantalón
3. Escribe debajo si es comunicación verbal o no verbal.
56 L ENGU A 2.º EP M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E
15 Fecha: EVALUACIÓN
Nombre:
4. Completa las preguntas.
Porque he
perdido el balón.
5. Completa con porque y por qué.
¿ corre tanto Alberto?
Porquetengo frío.
va a perder el autobú∫.
¿ está tan contenta Laura?
6. Ordena para formar oraciones.
de iremos Nosotros a playa la vacaciones
mis A amigas a ciega la gallinita gusta les jugar
podemos de No porque lloviendo está excursión ir
15 Fecha: EVALUACIÓN
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E L ENGU A 2.º EP 57
EVALUACIÓNTERCER TRIMESTRE Fecha:
Nombre:
1. Completa.
AYER HOY MAÑANA
duermo
correré
regaba
salto
2. Completa lo que hacen.
Mi profesora de baile
El gato de la abuela
Vosotro∫
58 L ENGU A 2.º EP
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E
EVALUACIÓNTERCER TRIMESTRE Fecha:
Nombre:
3. Une y escribe palabras compuestas.
para
saca
guarda
casca
coche
cama
costas
brisas
corchos
nueces
4. Tacha la palabra que no pertenece a la familia.
cojín
cuchara
pino
almohada
botella
roble
martillo
tenedor
rosa
sábana
cucharón
castaño
5. Copia cambiando el dibujo por un nombre.
A Amparo le gustaría tener una mágica.
Luis tiene la llena de de naranja.
Alberto lleva un y un azul.
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E L ENGU A 2.º EP 59
EVALUACIÓNFINAL Fecha:
Nombre:
1. Copia cambiando los dibujos por un nombre.
La escribe en la con
. Me encantan las y las .
Me gustaría encontrar un dentro de una .
2. Completa el texto con los adjetivos del recuadro.
increíbles
amableantigua
misteriosos
emocionantes
hechizadas
62 L ENGU A 2.º EP
Lo∫ vierne∫ por la tarde, voy a la
biblioteca del pueblo. Alberto,
el bibliotecario, siempre me atiende
muy bien. E∫ muy y sabe
un montón de historia∫
sobre barco∫ perdido∫,
dragone∫ y princesa∫
¡E∫ genial!M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E
EVALUACIÓNFINAL Fecha:
ayer
hoy
mañana
recortaréis
corremos
cenaban
lloverá
Nombre:
3. Clasifica los nombres.
manada
rayoculebra
orquesta
escritorio
princesa
equipo
cubertería
Individuales Colectivos
4. Une las columnas.
romperás
estrenaban
juego
perseguía
5. Ordena y escribe las oraciones.
celebra fiesta de una cumpleaños Cristina su casa en
abuelo un Mi árbol en jardín plantó el
es El caluroso siempre verano muy
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E L ENGU A 2.º EP 63