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$: · 2018. 5. 3. · DELARE~ORM,\ UNIVERSITARIA "2018-Año del Centenario delaReforma Universitaria" Por ello yteniendo cncuenta lodictaminado porlaComisión deEnseñanza yDisciplina$
1"--'.i \. ,I I.1 •", /"'.'Universidad Nacional de TuclIlI1{¡n

Rectorado

." J~~ ".__ Ji{lt.L._._CENTENAmOD~LA REfOIlIi~ UNlVEHS1TARI.\

LIC. ADRIAN G. M,--.~ENODIRECTOR

Despacho Cons'!1J ~w~,r::'

"20/8 - Año del Centenario de la Reforma Universitaria"

San Migu,,1 de Tucnmán, '2 1 MAR 2(l"18

VISTO el Expte W 82.963/1 6 por el cual el Consejo Directivo de la Facultad deMedicina mediante Res. N' 1284-017 solicita la modificación del Plan de Estudio de la CarreraLicenciatura en FOl1oaudiología, conforme las observaciones realizadas por la DirecciónNacional dc Gestión Universitaria (DNGU) a fin dc obtencr el Reconocimiento Oficial y laconsecuente Validez Nacional de los títulos; y

CONSIDERANDO:Que la presente gestión, surge a requerimiento de la Dirección Nacional de Gestión

Universitaria (DNGlJ), para lograr que las modificaciones al Plan de Estudios de la CarreraLicenciatura en Fonoaudiologia, aprobada por Rcs. N' 2337-HCS-001, tenga reconoeimieutooficial y su consecuente validez nacional;

Que las observaciones rcalizadas son las signientes: 1) Condiciones de ingreso a lacarrera, por tratarse de un Ciclo de Complemcntación Curricular, las mismas deben estartaxativamente estipuladas al inicio del Plan de ESludio; ?)Los Alcances del Título propuesto, noestán enunciados como actividades de desempeilo profesional; se solicita reformular losmismos;

Que la nueva propuesta, cstablece como condiciones de ingreso a la carrera lassiguientes: Poseer Título dc Fonoaudiólogo/a o Técnico Supcrior en Fonoaudiologia, otorgadopor ¡nstitnciones de nivel superior, reconocidas por organismos oficiales, de gestión estatal y/oprivada, con Planes de Estudio de 3 ailos de duración con una carga horaria mínima de 1600horas reloj, según lo exigido por Resolución N° 47/08 - Anexo 1 - Consejo federal deEducación (CfE) y Resolución N' 209- I3 Anexo I - CFE;

Que en lo que se refiere a los Alcanees del Título los mismos son reformulados;Que además sc detalla nuevamente la Estructura Curricular en un cuadro que coutiene

los siguientes datos: a) Asignaturas; b) Asignación horaria total de eada Asignatura; e) Régimende eursado antlal (Anual/cuatrimestral);

Que en importante hrlcer referencia a otro cuauro con información referida al total de lacarga horaria de la Licenciatura en Fonoaudiología, que especifica lo siguiente:

Tecnieatura de basc - Mínimas exigidas 1600Ciclo de Complemenlacióll Curricular 1250Carga Horaria Total 2850;

Que es necesario proceder de conformidad a lo solicilado por la cilada entidad nacional.

DE LA RE~ORM,\ UNIVERSITARIA

"2018-Año del Centenario de la Reforma Universitaria"

Por ello y teniendo cn cuenta lo dictaminado por la Comisión de Enseñanza y Disciplinay el resultado dc la votación efectuada,

EL HONORABLE CONSEJO SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DETUClJMAN

-En sesión extraordinaria de fecha 06 de marzo de 2018 -REUELVE:

ARTICULO 1'.- Modificar el Plnn dc Estudio de la carrera Licenciatura en Fonoaudiologin dela Facultad dc Medicina, aprobada por Res. 2337-HCS-OI, en lo referente a: Condiciones deIngreso y a Alcances del Título couforme a lo requerido por la Dirección Nacional de GestiónUniversitaria para el reconocimiento oficial y validez del Titulo y que como Anexo forma paliede la presente resolución.-

ARTICULO 2".- Hágase sabcr, tome razón Dirección General de Tílulos y Legalizaciones, yvuelva a la Facultad de origen a los fin dc iniciar los trámites de Reconocimiento Oficial yValidez Nacional..

RESOLUCIÓN N': O2 7 4LS

. Maria NleI, JUAREl. DE TUllAs~crH¿TAmAJ\ChOEMICA

LJnh,rlfl:lpllri ¡"¡~nIrlñM!rl~TlJcum~n

2018

Dra. LICIA flA~DONH~CTORil

U.1iv."ldod Nacional do Tucu ••.lln

LIC. ADRIAN G. MURENODIRECTOR

Despacho Consr!o S''''.,

Universidad Nacional de TucumánRectorado

"2018. año del Centenario de la Reforma Universitaria"

)~

1?1_. _J tt~.J~CENTENt\RlQCE LA REFORMA UN'IVEnSlTAr.tA

ANEXO RESOLUCiÓN N° O2 7 4 2 Oi 8LICENCIATURA EN FONOAUDIOLOGíA

PLAN DE ESTUDIOSCICLO DE COMPlEMENTACIÓN CURRICULAR

NOMBRE DE LA CARRERA: Licenciatura en Fonoaudiologla

MODALIDAD: Presencial

LOCALIZACiÓN DE LA PROPUESTA: Tucuman - Capital

AÑOS DE DURACiÓN DE LI\ CARHERA: 2 años y un cuatrimestre

NOMBRE DEL TiTULO A OTORGAR: Licenciado/a en Fonoaudiologia

ALCANCES DEL TiTULO:

-/ Ejercer en entidades de gestión públicas y/o privadas relacionadas con lasalud, la educación, acción social y planeamienlo, ya sea en formaindependiente, individual y/o integrando equipos interdisciplinarios

-/ Actuar como perito en las áreas de su incumbencia en los ámbitos de salud,educación o justicia, sean estos de gestión estatal o privada

-/ Implementar sobre la base del diagnóstico estrategias especificas detratamiento, orientación y/o derivación, destinadas a promover procesos derecuperación anle el trastorno detectado

-/ Otorgar constancias en referencia a diagnóstico, pronostico y /0 tratamientofonoaudiológico de las diversas patologías de la comunicación humana

-/ Participar en jefaturas de Servicios, secciones y/o departamentos defonoaudiologia en unidades asistenciales

-/ Efectuar interconsullas y/o derivaciones a otros profesionales cuando elproblema asi lo requiera

-/ Contribuir a la formación de profesionaies relacionados a su área dedesemperio

-/ Participar en investigaciones científicas de problemáticas propias y/o afines a lafonoaudiologia, que contribuyan al desarrollo del campo disciplinar

e,e. ADRIAN G. ~~•..•,¡::NODIRECTOR

Despacho Coos"Jo S'.!"'.,.': .

CONDICIONES DE INGRESO:

Poseer Titulo de Fonoaudiólogo/a o Técnico/a Superior en Fonoaudiologia. Otorgadopor Instituciones de Nivel superior reconocidas por organismos oficiales, de gestiónEstatal y/o privada, con Planes de Estudios de 3 (tres) o más años de duración con unminimo de 1600 hs. reloj-

ESTRUCTURA CURRICULAR

Modalidad: Presencial

Régimen de Cursado: Cuatrimestral

Prol.~¡rt,¡,lici, JU "EZ D~ TIJZZII~"Cfifi1!.~IA '\O~WCA

tJ,il~f>t,¡riQ~~~l;.I1~'I'\~l\j(1¡'¡hI~tl

Jo/Dra. ALICIA !lARDO N

RECTORAUnIversidad Nacional da TucufT'.án

Universidad Nacional de TucumánReclorado

H.W18 - año del Centenario de la Reforma Universitaria"

1eroaño Total hs. Total hs. Total de

Malerias teóricas prácticas Hs. reloj------ ---- ---Odonloestomatologia 72 48 120

Psicolinguística 36 24 60

Neurolinguistica y Afasiología 72 48 120

Metodologia de la Investigacíón Cíentífica (cuantitativa)----

36 24 60-_.- --_. -----Diagnóstico y Tempéutica de la Fonación 72 48 120

Embriologla, Genétíca y Endocrinología 36 24 60

Clínica Otoneurológica y Laberintolo¡¡¡a- 72 48 120

Estimulación Tempmna en la Patología de la Comunicación 36 24 60

Total 720

- - ,'otal hs.2do. año Total hs. Total de

Materias teóricas prácticas Hs. reloj

Introducción a la Salud Publica 24 12 36--------_. - -Taller Interdisciplinario 24 12 36

Bioética y Legal 36 ---~- 36

Seminario de Audiologia y Laberintologia 72 48 120

Seminario de Patología de la Voz 72 48 120

Seminario de Patología del Lenguaje 72 48 120

Idioma Técnico 40 ----- 40

Tessina ------ ----- 150

Total ";.0'. . '. .,;..I/. ";i" . "....... >.-

,.1 658. - •..;, .' "." " ..'; . .' , .

~-Carga Horaria Plan de Estudios Base para el ingreso 1600

Carga Horaria Plan Articulación 1228

• Tessinn 150

Total Calga-¡;¡o,:¡;ih Lic..e11FoúoaudiologIi-" ;:---- .....----.~ .. -- ---- .•.. ---~-_._-- ___ 0_- _.____'" :'c, 2978.

" o',.. .,. '.,. "

-

Prol. Marta~JUJÍREZDE TiJZZASf,C" AAlA~CAO~M1CA

¡J"iv." ~"~I ~~T'41lmón

Dra. ALICIA BARDO NR¡¡CTOllA .

Ul1llJcrsldtd Naclonnl de Tucumén2


J/10IB" año del Centenario de la Reforma Universitaria"

CE LA REfOPl'lA UNIVERSlTA1W\

CONTENIDOS MíNIMOS DE LAS ASIGNATURAS

Nombre de la asignatura: Odontoestomatología

Carga Horaria: 120 lloras rt2 lis. toór. y 48115. prácticas)

Perfil Profesional del diclante: Odontólogo, Ortodoncista y Ortopedista

cátedra compartida Lic. en Fonoaudiología y Fonoaudiólogo

Contenidos Minimos:

.:. Odontoestomatologia. Interrelaciones entre la Odontoestomatologia y la

Fonoaudiologla .

•:. Estructura maxilofaciales. Anatomia funcional. Caracteristicas palatinas

según las estructuras craneanas. Caracteristicas dentarias en las distintas

etapas evolutivas. Oclusión dentaria. Tipos. Agrupamiento por clases.

'.' Evolución de las praxias oro - faciales vegetativas. Importancia de la

primera alimentación. Deglución normal. Etiologia de la persistencia de las

praxias infantiles.

'.' Deglución atípica. Tratamiento incidoncia en la ronoarticulación .

•:. Respiración. Alteraciones. Respiración bucal. Efectos sobre las praxias

estomatológicas y estructuras maxllofaciales. Incidencia en la

Fonoarticulación .

•:. Fonación. deglución y maloclusión. Aparatologia. Odontopediatria .

•:. Fisura labio. Alveolo Palatina. Embriologia. Etiologia. Consideraciones

diagnósticas y tralamiento. Incidencia en la fonoarticulación .

•:. Tratamiento de 3 a 6 años y de 6 a 12 años del niño fisurado - naso - labio- alveolo - palatino.

•:. Desviaciones de las praxias estomatológicas en otras discapacidades -

Parálisis Cerebral - clasificación. Alteraciones de la succión. masticación y

deglución en ios Paralíticos Cerebrales y Deficiencia Mental. Causas yabordajes terapéuticos

.:~ Pn:vcndón dc las dIstintas alteraciones od:mtocstorn<J(olóoica

Nombre de la asignatura:

Carga Horaria:

Perfil Profesional del dictante:

PlGt.B"I, 1.Ii:b Ju¡.l'¡1JE TUl?),s£c~ErM~IAú:ioEWCA

IJoi,,,,,IC,,df1"''''!::~~IA BARDONRECTORA

Unlvers!dad NacklOiJl de TuCtlmán

Psicolinguística

60 horas (36 hs. teór. y 24 hs. prácticas)

Especialista en el área del lenguaje

3

Universidad Nacional de TucurnanReclorado

U]OIB - año del Centenario de la Reforma Universitaria"

I~~-:..Jf~..lL,.!2;~CENTENARlOCE LA RfFOnMA UN1V('RSlTARIA

Contenidos Minimos

0:0 Introducción a la Psicolinguística .

•:. I.ingüistica y psicollnguistica perspectivas psicológicas y ncurobiológicas

del lenguaje.

°0° Adquisición y desarrollo del lenguaje.

0:0 Lenguaje y subjetividad.

0:0 Discurso y sujeto de la comunicación humana

0:. Producción y comprensión del discurso.

':0 La psicolinguistica en la Fonoaudiologia.

0:0 Territorios de aplicación de la psicolingulstica: abordaje clínico.

0:0 Aprendizaje de la lengua lecto - escrita.

0:0 Función de la psicolínguistica en el discurso fonoaudiológico.

':. Alleraciones del lenguaje desde la perspectiva psicolingulstica


Carga Horaria:


Neurolinguistica y Afasiología

120 hs. (72 hs. teór. y 48 hs. prácticas)

Médico Neurólogo ILicenciado en Fonoaudiología

Contenidos Mínimos:

0:0 Neurolinguistica, su objeto de estudio.0:0 Introducción al esludio metodológico de la Neurolinguistica.':' En relación con otras ciencias y otras disciplinas, su importancia en la

formación de Licenciado en Fonoaudiologia.0:' Premisas funcionales del cerebro humano que sustentan a los códigos del

lenguaje.0,' El lenguaje como sistema. Los códigos del lenguaje y del cerebro.0,' Fisiopatologia de la actividad nerviosa superior en aplicación al lenguaje y

su patologia.0:' La patologia neurológica del lenguaje como fuente del conocimiento de ta

Neurolinguistica.0:. Alteraciones de la codificación fonológica - sintáctica del lenguaje en el

adulto. Sindrome anárlrico.0:0 Alteraciones de la decodificación y codificación semántica del lenguajc en

el adulto. Sindromc <Jfnsieo..~, Patologías ncurol0gicus del ICflgu(lje en el adulto. r 'ron6sUco y

Terapéutica.0:' Programación terapéutica segun la particularidad de los sindromes.

Prol ~""l, AliciaJI! ''J. DE ,UVAs~~~e.TARlJ\ \ A.CE~lCA

UnIVl,ltiOO. p::;,,",,",ónOra. ALICIA BARDON

RECTORAUnl\'ars~.la¡jNnclonal dJ Tueurnán

4

Universidad Nacional de TucurnánRectorado

r'1018 . año del Centenario de la Reforma lJniversitaríaH

I~!2~Jt~CENTENAR!QDE LA REFO~"IA UNIVERSITARIA

Nombre de la asignatura: Metodología de la Investigación

Carga Horaria: 60 horas (36 hg. teór. y 24 hs. prácticas)

Perfil Profesional del dictanle: Egpecialigta en el área de investigación de

la salud

Contenidos Minimos:

.;. Ciencia y Conocimiento Científico. Finalidad de la ciencia. Lenguaje natural yLenguaje científico.

•;. El conocimiento científico como actividad y como resultado. Paradigmas yparadojas .

•:. El proceso de investigación científica. Etapas del proceso. El problema ybúsqueda de solución. Contexto teórico del problema. Enfoques de

investigación. Validez de los resultados de investigación. Compilación y análisis

de los datos. Comunicación científica. Aspectos éticos.


Carga Horaria:


Contenidos MíniTnos:

Diagnóstico y Terapéutica de la Fonación


Médico Otorrinolaringólogo especialista en

Laringe - Lic. en Fonoaudiologia

.:. Teorias de ia Fonación - Examen Clinico - Laringe - Historia Clinica -

Etiopatogenia ..: Exámenes diagnósticos - Laringoscopias - estroboscopia

Fibroscopia - Clasificación de alteraciones vocales .

•:. Disfonias - Evaluación del pacienté disfónico - Tratamiento - Laboratorio de

voz -Técnicas Terapéuticas - Estética Vocal - Oratoria

~~. Parftlisis Ncuropálicí1s .- Pp.riféricDS y centmles .- rarálisi~~miopMicélS

[nfermcdades ncrológic8s y endócrinas que alteran la fon8ción -

E.nfermedades congénitas de laringe

Criterios -- Diagnóstico y tratamiento .

•:. Patologia inflamatoria

Pro!. ". ,N' ,lid' J,h?£7. DE TU7l/1sEcrlIH;i;-¿CArJEM1CA

Uni"",,lll,4 'jPTu.,m!.n

Dra. ,\LiCIA SARDONHECTOAA

lJnN(H1iida¡) N¡)clcnal da TlICllméll

- Patologia tumoral - Prevención -

5


H201B. año del Centenario de la R.eforma Universitaria"

DE lA RI;f'ORMA UNIVEllSITArllo1


Carga Horaria:


Cátedra compartida

Embriologia - genética y endocrinología


iVlédico

Especialista en cada área

Contenidos Minimos

.:. El origen de la vida. Modelos. Explicativo. Embriologia. Origen de la

vida. Fermación de los órganos fonoarticulatorios. Factores. El

desarrollo embriológico. Malformaciones. de origen embriológico.

Prevención. Factores predisponen tes.

•:. Aportes de la biología molecular. Citologla general.

.:. Ciclo vital. Tipos de células .

•:. Fenómeno de procesos evolutivos genético de las poblaciones.

Mulación. Selección natural.

.:. Migración. Nomenclatura genética .

•:. Reproducción sexual

.:. Concepto de genética. Teorla cromosómica. Genotipo. Fenotipo.

Paratipo. Leyes de Mendel.

.:. Herencia humana Patologla genética vinculada a la Fonoaudiología .

•:. Sistema endócrino. Hormonas. Mecanismo de acción - ciclos. Eje -

hipotálamo hipofisiario .

•:. Neuroendocrinología. Patologías por hiper o hipo. producción

hormonal.

Nombre de la asignatura

Carga Horaria:

Perfil Profesional del diclante:

Contenidos Minimos:

Clínica Otoneurológica y Laberintologia

120 horas ("12hs. teól'. y 48 hs. prácticas)

Médico Otorrinolaringólogo

'," Semiología de la ,H1dicióll.

El paciente hipoacúsico.

'.' Enfermedades auditivas: Prenalales, Perinatales, Postnatales

.:. Diagnóstico topográfico .

•:. Hchabililación auditiva .

•:. Equilíbriomelria. Introducción. Semiología del equilibrio.

Prol.~l,rt,M'¡, JtlAREZ~TUZZA~écaE-r,"ftlAJt,r.A ICI\

I1 . 'I':..j~,ri~li'!lrlllf\! i'1 TIJ~lJm~1InI\'!" 'r

~

AlICIA llARDONf:ECTORA

nlversldad Nacional da Tucurron 6


"2018. año del Centenario de la Reforma UniversitariaU

0:0 Anatomia del Laberinlo (revisión). Laberinto ósea - conductos

semicirculares - vlas vestibulares - núcleos vestibulares - cerebelo

.- vias cerebeiosas.

0:0 Fisiologia del Laberinto (revisión). Función.

0:0 Exploración vestibular. Investigación del equilibrio.

':0 Prueba de Romberg, prueba de la marcha.

0:' Investigación del nistagmus provocado. Pruebas.

0:0 Electronistagmografia: definición. Fundamentos. Faclores que

influyen en el E.N.G.

0:0 Patología vestibular. Lesiones endolaberínlicas.

0:0 Patología vestibular. Lesiones exolaberlnticas.

0:' Diagnóstico topográfico. Sindromes.

0:0 Exploración vestibular. en el niño. Cuadro clínico de un niño

vertiginoso. Causas mils frecuentes del compromiso vestibular en

la niriez.

Nombre de la asigmltura: Estimulación Temprana en la Patología de la

Comunicación

Carga Horaria: 60 horas (36 hs. teór. y 24 hs. prácticas)

Perfil Profesional del dictante: Licenciado en Fonoaudíología

Contenidos mínimos:

':' La Estimulación Temprana: delimitación conceptual. Construcción

histórica. Diversos aportes de las corrienles psicológicas, pedagógicas

y terapéuticas contemporánoas.

',' Estimulación Temprana y Pátologia de la Comunicación: Aspectos

neuropediátricos: alteraciones sensoriales del Sistema Nervioso y

Endócrino. Desnutrición. Dimensión afectiva y socio - cultural:

dcsrnr-mbramiento familinr y fr~gmclltación cultur~l.

0:' Importancia de la conslitución de la matriz vincular en el proceso de

estimulación temprana. El cuerpo como mediador organizado en la

relación diádica: el encuenlro con el otro.

0:0 Modalidades de intervención en estimulación temprana: el equipo inter

y transdisciplinario.

PIOI.~~"' !,lici' JUAR~ olIJz1Jl. S~cRE'rARIMCA¿;ZI~,\<I~ ..1 ~pr-jl\MI~I\T~r,.f11¡\nUnlViirt .• fUI -.

ro. ALICIA BARDONRECTORA

Unlvf:f!:ldad Nacional de Tuwmá¡¡7

Universidad Nacional de TucumanRectorado

"2018. año del Centenario de fa Reforma Universitaria"

Nombre de la asignatura'

Carga Horaria:

Introducción a la Salud Pública


Perfil Profesional del (lictanle: Médico especialista en el área

Contenidos Mínimos

.:. Poblaciones humanas: caracteristicas. Fuentes de dalas. Tesos.

Densidad. Natalidad. Mortalidad. Migración. Estructuras .

•:. Riesgo: criterio de riesgo. Servicios. Redes de servicios. Niveles de

atención. Atención primaria de la salud. Equipos multidisciplinarios.

Roles. Funciones. Educación para la Salud Vocal. Epidemiologia.

Historia natural de las enfermedades. Niveles de Prevención desde la

concepción hasla la gerontología.

Nombre de la asignalura: Taller Interdisciplinario

Carga Horaria: 36 horas (24 hs. teór. y 12 hs. prácticas)

í"erfil Profesional del dictante: Módico otorrinolaringólogo

Fundamentos:

A partir de uno o varios ejes temáticos integradores. consensuados

previamente entre docentes y alumnos se conligura un escenario en el cual se

integra el saber y el hacer de los estudiantes y profesores.

Las situaciones creadas adquieren significación desde el momenlo que son

consideradas desde un punto de vista interdísciplinario. Dado que el objeto con

el que se trabajará proviene de campos de conocimientos diferentes; ya que

pertenecen a lo social. cienlifico. tecnológico. cultural; en la colidianeidad

aparecen todos juntos.

La mirad.a integradora de los saberes posibilitará un espacio teórico - práctico

del rol profesional. desde un punto de vista procesual.

En este rn"HCO, !()~ limites di~;c:iplint1füS S('! penno<1biliz8n ell función 00 UIl;)

situación a analizar, resulver, cunstruir, actuar.

El rol de los docentes. como coordinadores y guias de las tareas a realizar es

fundamental. Se creará el clima y escenario necesarios para que este talier

cumpla sus propósitos.

Pwl. 11.,rt, Alki, JU~Rfl~VTUZZASECR~'IAR1A ACM -I,1ICA

U. ,.',I:hat NAf\¡~no.ll l'\ ll;loll-lH:,,~11rll'oIt,l> ' , '

~. AU6Ii\ i,AHf:ltJNrmCTOi'lA

Un~."kJ." Nocional d. Tucumán 8


111018. año del Centenario de la Reforma Universitaria"

CE LA REFORMA UNIVERSITARIA

Nombre de la asignatura: Bioética y Legal

Carga Horaria: 36 horas

Perfil Profesional del dictan!e: lVIédico especialista en el área


.:. Fundamentos de la Enseñanza de la Bioética en ciencias de la salud .

•:. Bases éticas y legales. Principios de la Bioética .•:. Limites élicos del secreto profesional. Toma de decisiones basadas en el

"consenlimiento informado" .

•:. Derecho de los pacientes. f~elaciones con el equipo interdisciplinario .

•:. Comité de Bioétlca. Formación. Función.

Nombre de la asignalura:

Carga lioraria:

Perf,l Profesional del diclante:


Seminario de Audiología y Laberintología

120 (36 teoricasl 84 practicas)

Médico especialista en el área

.:. La persona con discapacidad auditiva. Repercusión psicológica y social

.:. Patologias audilivas regionales más comunes

.:. Faclores epidemiológicos de las Hipoacusias

.:. Hipoacusias conductivas

.:. Hipoacusias neurosensoriales

.:. Hipoacusias prenatales, natales y postnatales

'.' La prevensión de las hipoacusias

.:. Orientación y rnetodologia diagnóstica

.:. Rehabilitación del paciente hipoacúsico

Nombre de la asignatura Seminario de Patologia de la Voz

Carga Horaria: 120 (36 teóricas I 84 practicas)

I'erfrll'rofesional del dictante: Médico especialista en el área

C:onlcnirlos Mínimos:

.;. Lannge. Musculatura. Funciones rcspiratorias, deglutorias y tonatorias

.:. Microcirugia de Laringe.- Tratamiento

.:. Voz. r,eposo vocal. Tono funcional

.:. Disfunciones respiratorias. Rinología

.:. Semiología nasal. I'atologlas

.:. Eficiencia glólica Respiración. Formación

Prel, Ikrt, Aild,JUI,~nDf. TUI]"\s~cafilAAIAAC! VMlGA

lJrllvt.r~kíDJji:!7tllip!" Mil T~.I)f.!m~n

~~LIílIi' fjAJHlélNt(f,QTQ[lA- .. - _._~-

9

Universidad Nacional de TucumánReclorado

"2018. año del Centenario de la Reforma Universitaria"

~

,.~\

f~~_,,_..J{t~CENTEN~RIODE LA REFORMA UNIVERSITARIA

Seminario de Patología del Lenguaje

120 (36 teóricas /84 practicas)

Médico especialista en el área.

':' Disfunciones endócrinas y voz.:. Pérdida auditiva y voz

,;, Terapia vocal en el niño discapacitado auditivo


Carga Horaria:


Contenidos Minimos:

.:. Retardos afásicos. Retardo anártrico. Descripción clínica.etiológica ycombinaciones más frecuentes .

•;. El lenguaje del hipoacúsico

.:. El lenguaje del paralitico cerebral. Tratamiento .

•:. Disartria. Tratamiento.

',' Disfonias. Tartamudez. Tratamiento.

Nombre de la asignatura: Inglés Técnico

Carga Horaria: 40 horas

Perfil Profesional del dictante: Profesor Universitario de Inglés

Propósitos:

,;. Realizar lecto comprensión de textos cienlificos especificas.

,;. Transcodificar textos mediante la implementación de diferentes técnicas.

LIc. ADRIAN G. M'-.~¡;;NCDIRECTOR

Despacho COf1S"!OS!~••':.

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· 2018. 5. 3. · delare~orm,\ universitaria "2018-año del centenario delareforma...

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