· 2015. 9. 30. · 5 ¿qué es la encuesta de inserción laboral? estudio de todo el sistema...
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Disponibilidad, difusión y uso de los indicadores de inserción laboral de los graduados del Sistema Universitario Catalán
Martí CasadesúsDirector
Valencia, 22 de septiembre de 2015
Índice
1. Fuentes de información 1. Encuesta de inserción laboral de los egresados2. La visión de los ocupadores3. Encuesta de satisfacción de los recientes titulados
2. Difusión e impacto1. Winddat2. EUC
3. Próximos retos
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1. Fuentes de información
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1.1. Encuesta de inserción laboral de los egresados
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¿Qué es la encuesta de inserción laboral?
Estudio de todo el sistema universitario de Catalunya
Encuesta a los alumnos que hace tres años que acabaron los estudios universitarios, durante 2014.
Se ha hecho regularmente el 2001, el 2005, el 2008, el 2011 y el 2014 en la que participan todas las universidades catalanas –públicas y privadas– y 24 centros adscritos.
La encuesta se financia con las aportaciones de los consejos sociales de las universidades públicas, de las universidades privadas y de AQU Catalunya.
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¿Cuál es el objetivo principal?
Ofrecer indicadores que puedan ser útiles en el (re)diseño de las titulaciones existentes, acercándolas a la realidad profesional de los graduados y graduadas
Plan / Design
Do / Develop
Check /monitor
Improve
Oferta & Demanda
Tasa de ocupación, tasa de adecuación, tasa de estabilidad, salario
Diseño de la propuestaformativa
Competencias adquiridas vs las requeridas (skills gap), Funciones, rama de actividad económica
Servicios deorientación
Trabajo durante los estudios y adecuación posterior, factores de contratación, competencias requeridas…
Seguimiento
Ajuste de la oferta y la demanda
Diseño de la propuesta formativa
Servicios de orientación
Planificación
2001 2005 20112008 2014
Promoción de titulados 1997-1998
2000-2001 2003-2004 2006-2007 2009-10
Medicina 1997-98 Medicina 2000-01 Medicina 2003-04 Medicina 2006-07
Universidadesparticipantes
UB, UAB, UPC, UPF, UdG, UdL,
URV
UB, UAB, UPC, UPF, UdG, UdL,
URV
UB, UAB, UPC, UPF, UdG, UdL, URV, Uvic, UOC
UB, UAB, UPC, UPF, UdG, UdL, URV, UOC,UVic, URL, UOC, UIC,
UAO. 22 centres adscrits
UB, UAB, UPC, UPF, UdG, UdL, URV, UOC,UVic, URL, UOC, UIC,
UAO. 24 centres adscrits
Metodologia encuesta
Correo y encuestatelefónica
Encuesta telefónica(CATI)
Encuesta telefónica(CATI)
Encuesta telefónica(CATI)
Encuesta telefónica(CATI)
Ámbitos Titulados(ciclos) Titulados (cicles)
Titulados (ciclos) Titulados (ciclos) Ciclos
Doctors Doctors Doctors
SeguimentoHumanidades a
los 6 años
Género: 10 añosdespués Másters
¿Cómo ha evolucionado?
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¿Qué se ha encuestado el 2014?
Promoción de titulados Población Muestra
Ciclos: 5a edición 2009‐20102006‐2007 (Medicina)
31.279 17.337
Másters: 1a edición 2009‐20102010‐2011 16.198 7.604
Doctorados: 3a edición
2008‐20092009‐2010 3.047 1.518
Catalunya dispone de la base de datos de inserción laboral más representativa de Europa con casi 80.000 registros.
Calidad de la ocupación
Satisfaccióncon la formación
Ocupación Evolución de la ocupación
por áreas Tasa de ocupación y paro
por subáreas Paro Tiempo en encontrar el
primer trabajo Contratación pública y
privada Vías de inserción
Tiempo completo o parcial Estabilidad laboral Tipología de contrato Ganancias Tasa de más de
dosmileuristas Adecuación trabajo-
titulación Satisfacción con el trabajo
Dónde trabajan Valoración formación recibida Déficit de la formación Satisfacción con la titulación
cursada Intención de repetir titulación,
por subáreas Continuación de los estudios
La encuesta de inserción laboral
Ocupación
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1.2. La visión de los ocupadores
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Proyecto Ocupadores
• Diseño y administración de la encuesta
• Explotación y análisis de los resultados
FASE 1:Estudio ocupadores
(2014-2015)
• Grupos de discusión por rama de actividad
• Focalización en los resultados del estudio
FASE 2: Grupos discusión
(2015)
• Convocatoria de investigación• Focalización en la adecuación de la
formación universitaria
FASE 3:Ayudas
investigación (2015-2016)
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Alcance del estudio de ocupadores
Población Muestra Tasa de respuesta
Genérica(sector privado) 16.757 1.325 7,91%
Función Pública 66 11 16,67%
Educación 2.822 281 9,96%
Salud (en curso) (en curso) (en curso)
4 encuestas por sector
Contractaciónrecientes graduados
Competencias recientes graduados
Formación en la empresa
Colaboración universidad‐empresa
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Principales dimensiones del estudio de ocupadores
• Características de las empresas que han contratado recientes graduados
• Importancia, satisfacción y margen de mejora
• Motivos de la formación
• Como mejorar la ocupación
Estudio ocupadores empresas privadas
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1.3. Encuesta de satisfacción de los recientes titulados
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Encuesta de satisfacción: Factores resultantes
Factor 1 Factor 2 Factor 3
ESTRUCTURA I APRENENTATGE IMPACTE PERSONAL EN L'ALUMNE SERVEIS I EQUIPAMENTS
L'estructura del pla d'estudis ha permès una progressió adequada del meu aprenentatge (Valglob01)
Les pràctiques externes m'han permès aplicar els coneixements adquirits durant la titulació (Valglob10)
Les instal∙lacions (aules i espais dohan estat adequades per afavorir eaprenentatge (Valglob12)
Hi ha hagut bona coordinació en els continguts de les assignatures per evitar solapaments (Valglob02)
Les accions de mobilitat que he realitzat han estat rellevants per al meu aprenentatge (Valglob11)
Els recursos facilitats pel serveis debiblioteca i de suport a la docènciarespost a les meves necessitats (Valglob13)
El volum de treball exigit ha estat coherent amb el nombre de crèdits de les assignatures (Valglob03)
La formació rebuda m'ha permès millorar les meves habilitats comunicatives (Valglob17)
Els serveis de suport a l'estudiant (informació, matriculació, tràmits acadèmics, beques, orientació, etcm'han ofert un bon assessoramentatenció (Valglob14)
Estic satisfet/a amb el professorat (Valglob04)
La formació rebuda m'ha permès millorar les competències personals (nivell de confiança, lideratge, aprenentatge autònom, presa de decisions, resolució de nous problemes, anàlisi crítica, treball en equip, etc.) (Valglob18)
He rebut resposta adequada de lesqueixes i suggeriments (Valglob15)
La metodologia docent emprada pel professorat ha afavorit el meu aprenentatge (Valglob05)
La formació rebuda m'ha permès millorar les meves capacitats per l’activitat professional (Valglob19)
La informació referent a la titulacióés accessible i m’ha resultat útil (Valglob16)
Els sistemes d'avaluació han permès reflectir adequadament el meu aprenentatge (Valglob08)
El treball de fi de grau m'ha estat útil per consolidar les competències de la titulació (Valglob11)
Estic satisfet amb la titulació (Valglob20)
La tutorització ha estat útil i ha contribuït a millorar el meu aprenentatge (Valglob06)
L’ús del campus virtual ha facilitat el meu aprenentatge (Valglob07)
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12‐13 13‐14 14‐15
ESTRUCTURA I APRENENTATGE
IMPACTE PERSONAL
SERVEIS I EQUIPAMENT
Si volviera a empezar, escogería el mismo estudio
Evolución del nivel de satisfacción de los graduados universitarios
Encuesta de satisfacción: Resultados
Si volviera a empezar, escogería la misma universidad
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2. Difusión e impacto
«Educació superior i treball a Catalunya» (2003)
«Educació superior i treball a Catalunya: anàlisi dels factors d’inserció laboral» (2007)
«Gènere i Inserció laboral del col·lectiu universitari» (2010)
«Les universitats catalanes, factor d’equitat i de mobilitat professional» (2010)
«Adequació de la formació universitària al mercat de treball» (2010)
«Tercer estudi d’Inserció Laboral dels graduats de les universitats catalanes» (2010)
«La inserció laboral dels doctors de les universitats catalanes» (2008)
Difusión de los resultados
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Informes por título
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Demanda/Oferta vs Porcentaje de paro
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Demanda/Oferta vs Funciones universitarias
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2.1. Winddat
Winddat: Indicadores públicos de las titulaciones
http://winddat.aqu.cat
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Reducción y estandarización de los indicadores
Comparativa de indicadores entre titulaciones
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2.2. EUC
Es una web sobre la calidad de las titulaciones universitarias oficiales de Catalunya, que mejora la transparencia de la calidad del sistema universitario catalán.
Pone a disposición de los futuros estudiantes universitarios, sus familias y la sociedad en general los resultados de las evaluaciones externas que AQU Catalunya realiza. En estas se evalúan:
El plan de estudios La información pública de la titulación El sistema de garantía interna de la calidad El profesorado Los servicios y recursos de suporte al aprendizaje Los resultados
La información estará disponible en tres idiomas para apoyar la internacionalización de las titulaciones universitarias catalanas.
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¿Qué es el EUC?
Un buscador de las titulaciones universitarias vigentes
Esta se alimenta de la base de datos del Registro Oficial de Titulaciones y Centros Universitarios de la Generalitat de Catalunya (ROC)
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¿Qué se encuentra en el EUC?
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Una vez se ha accedido a la ficha de cada titulo se muestran la siguiente información:
¿Qué se encuentra en el EUC?
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Resultados de las evaluaciones de AQU
Es el apartado principal que da sentido al web y contiene:
1. Los certificados y sellos de calidad de AQU Catalunya conseguidos por cada titulación
2. La visualización de las valoraciones conseguidas por la titulación en cada uno de los estándares evaluados
3. Enlace a los informes de evaluación de AQU
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Indicadores de funcionamiento
Son los indicadores más básicos de funcionamiento de las titulaciones, que se utilizan en los procesos de evaluación de AQU. Se muestran en gráficos y se estructuran en:
Número de plazas de nuevo acceso
Nota de corte del titulo % de estudiantes de
nuevo por intervalos de notas
Indicadores de acceso
Tasa de rendimiento Duración media de los
estudios por cohorte
Indicadores de rendimiento
Tasa de ocupación
Indicadores de inserción laboral
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3. Próximos retos
Próximos retos
Corto Plazo• Difusión estudio ocupadores (colegios profesionales, instituciones,…)
• Lanzamiento del EUC
Medio Plazo• Evaluación de la satisfacción de los titulados en Másteres
• Evaluación de la inserción laboral a nivel europeo
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Gracias por su atención
El copyright d’aquesta presentació (en format paper i electrònic) pertany a l’Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya. Qualsevol reproducció, distribució, transformació o presentació, total o parcial, del seu contingut requereix l’autorització expressa i per escrit d’AQU Catalunya, i la referència a AQU Catalunya com a font d’informació.