¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!

ÁREA: LENGUA

LEE EL TEXTO, COPIA LOS ENUNCIADOS DE LAS PREGUNTAS EN TU CUADERNO Y RESPÓNDELAS. SI SON DE RESPUESTA MÚLTIPLE, RESPONDE COPIANDO SOLO LA RESPUESTA CORRECTA.

1. ¿Cuál es la finalidad de este cartel?

Promocionar un mercadillo de Artesanía solidaria.

2. ¿Qué intención tiene la expresión “Artesanía solidaria” del cartel?

Describirnos algo.

3. ¿Qué significa “un proyecto para la iniciación al autoempleo”?

Que el proyecto sirve para que tú mismo puedas crear tu puesto de trabajo.

4. En el cartel aparece la oración:

Echa un vistazo a nuestro álbum, seguro que hay alguna cosica que te gusta o que te podemos hacer personalizada, al tiempo

que ayudas a otros que lo necesitan.

¿Por cuál de las siguientes no podrías sustituir la expresión “al tiempo que”?

A la vez que Siendo consciente de Además, Mientras que

5. Este proyecto se desarrolla en la casa taller El Campico. Bajo el nombre de esta casa taller, aparece la palabra

Alcantarilla. ¿A qué hace referencia?

Hace referencia al nombre del pueblo en el que se encuentra la casa taller.

6. En publicidad se suelen utilizar colores para llamar nuestra atención pero, ¿qué crees que ha pretendido el autor dando

un tono diferente a cada letra de la palabra Retalicos emplear un contorno que simula la costura de una tela? Poner en relación la actividad que se desarrolla con el título del proyecto. Parece que hubiera cogido cada letra de un lugar distinto y las hubiese cosido para componer la palabra completa.

7. ¿Qué pretende la imagen del cartel?

Dar una sensación de acogida, solidaridad y reutilización de materiales, por eso el corazón tiene botones de todo tipo y se encuentra sujeto con dos manos.

ÁREA:MATEMÁTICAS

COPIA LOS ENUNCIADOS DE LAS ACTIVIDADES EN TU CUADERNO Y REALÍZALAS. 1. Escribe los 5 primeros múltiplos de 7. 0, 7, 14, 21, 28 2. Tacha el número intruso en cada grupo de múltiplos. Explica por qué 21, 33, 12, 51, 23: el 23 no es múltiplo de 3 100, 62, 32, 48, 16: el 62 no es múltiplo de 4 3. Escribe los divisores de 60. Divisores de 60: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 12, 15, 20, 30, 60 4. Tacha los números que no son divisores de 90. 90 45 40 15 9 10 19 180 30 3

2ª SEMANA : 20/24 abril

CORRECCIONES

¡LA ÚNICA MANERA DE EDUCARSE ES

HACER QUE LOS LIBROS SEAN TUS

COMPAÑEROS DE POR VIDA!

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ÁREA:FRANCÉS

1. Écris les nombres correspondants. . soixante-trois: 63 . quarante-deux: 42 . soixante-treize: 73 . soixante-dix-sept: 76 . quatre-vingt-deux: 82 2. Elige 4 números del ejercicio anterior y escribe una frase con cada uno de ellos. Fecha límite de entrega de esta actividades: el 24/04/2010 a través de correo electrónico a margaritasantana.ceipameliavega@gmail.com

ÁREA:INGLÉS

Monday 20th April

a.- It´s twenty to ten b.-It´s ten past five c.- It´s half past three

d.- It´s twenty five to six e- It´s five past six f- It´s quarter past eleven

g.-It´s ten past four h.- It´s twenty five to one i.- It´s quarter to five

j.- It´s five past eight k.- It´s quarter to three l.- It´s twelve o´clock

ÁREA:ED. FÍSICA

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ÁREA: LENGUA

COPIA LOS ENUNCIADOS DE LAS ACTIVIDADES EN TU CUADERNO Y REALÍZALAS. 1. Escribe un sustantivo de cada tipo que se corresponda con una de las imágenes.

Sustantivo propio: RESPUESTA MODELO Daniel

Sustantivo colectivo: bosque

Sustantivo incontable: agua

Sustantivo abstracto: miedo

2. Analiza los siguientes sustantivos (común/propio, individual/colectivo, concreto/abstracto, contable/incontable) melocotón: común, concreto, individual y contable Mateo: propio. sal: común, concreto, individual e incontable paz: común, abstracto, individual y contable. 3. Escribe una oración con los tipos de sustantivos indicados. Después, subráyalos. RESPUESTA MODELO Abstracto: Mi hermana mostró mucha alegría cuando volví de viaje. No contable: El río se desbordó y las tierras de alrededor se llenaron de agua. Propio: Mi primo se llama Manuel. Colectivo: Ayer vi una bandada de pájaros. Contable: Mis hermanos están jugando.

ÁREA: MATEMÁTICAS

5. Cuál es el mínimo común múltiplo de 6 y 8?

(m de 6)= 0, 6, 12, 18, 24, 30, 36,…

(m de 8)= 0, 8, 16, 24, 32, 40,…

El m.c.m. (6,8) = 24

6. ¿Cuál es el máximo común divisor de 12 y 30?

Divisores de 12: 1, 2, 3, 4, 6, 12

Divisores de 30: 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30

El m.c.d. (12, 30) = 6

7. Marca con una X entre qué números es divisible.

Entre 2 Entre 3 Entre 4 Entre 5 Entre 9 Entre 10

4.335 X X

35.016 X X X

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ÁREA: INGLÉS

Tuesday 21st April

Act. Numbers

234: Two hundred and thirty four

456: Four hundred and fifty six

764: Seven hundred and sixty four

209: Two hundred and nine

1.000: One thousand

987: Nine hundred and eighty seven

834: Eight hundred and thirty four

1.200: One thousand and two hundred

ÁREA:NATURALES

1.Lee los consejos que te propongo a continuación:

- Mastica bien los alimentos. (ALIMENTACIÓN) - Lava las frutas y las verduras antes de cocinarlas y consumirlas. (HIGIENE Y ALIMENTACIÓN) - Usa con prudencia los aparatos eléctricos. (PREVENCIÓN DE RIESGOS) - Evita comer muchas chucherías. (ALIMENTACIÓN) - Al exponerte al sol, usa crema solar. (PREVENCIÓN DE RIESGOS) - Visita al dentista una vez al año. (PREVENCIÓN DE RIESGOS) - Usa las escaleras y no el ascensor. (ACTIVIDAD FÍSICA) - Mastica bien los alimentos. - Queda con los amigos en lugar de jugar todo el tiempo solo a la consola. (RELACIONES SOCIALES) - No tomes bebidas alcohólicas. (PREVENCIÓN DE RIESGOS) - Calienta los músculos antes de hacer deporte. (ACTIVIDAD FÍSICA)

Ahora clasifica dichos consejos.

- Consejos relacionados con la alimentación:

- Consejos relacionados con la higiene:

- Consejos relacionados con la actividad física.

- Consejos relacionados con las relaciones sociales

- Consejos relacionados con la prevención de riesgos:

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ÁREA:SOCIALES

1. Define Satélite: cuerpo esférico que orbita alrededor del planeta 2. Define Luna: es un satélite natural de la Tierra. 3. Diferencia y semejanzas entre meteoro y meteorito: ambos son rocas que pueden entrar en

nuestra atmósfera, pero el meteoro se desintegra y forma una estrella fugaz, mientras que el meteorito resiste al contacto con la atmósfera y puede impactar contra el planeta.

4. Define Sol: es la estrella alrededor de la que se origina el sistema solar. 5. Define asteroide: objeto rocoso o metálico menor que un planeta.

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ÁREA:LENGUA

COPIA LOS ENUNCIADOS DE LAS ACTIVIDADES EN TU CUADERNO Y REALÍZALAS. 4. Separa en sílabas las siguientes palabras.

Verano : ve-ra-no Cuéntamelo: cuén-ta-me-lo

Amistad: a-mis-tad Vacaciones: va-ca-cio-nes

Bárbaro: bár-ba-ro Tiburón: ti-bu-rón

5. Escribe las palabras de la actividad anterior y subraya la sílaba tónica.

Verano amistad bárbaro cuéntamelo vacaciones t iburón

6. Clasifica las palabras de la actividad 1 en la tabla.

Agudas Llanas Esdrújulas Sobresdrújulas

amistad tiburón

verano vacaciones

bárbaro cuéntamelo

ÁREA:MATEMÁTICAS

8. Completa estas operaciones.

a) 7.968 + 2.032 = 10.000 b) 6.680 +2.920 = 9.600 c) 43.250 - 3.750 = 39.500 d) 20.000 – 6.666 = 13.334

9. Resuelve estas restas. a) 7.024 – 3.806 = 3.218 b) 12.222 – 7.900 =4.322

ÁREA:INGLÉS

Wednesday 22nd April

Activity to my email, please!.

ÁREA: RELIGIÓN/ALTERNATIVA

Actividad libre.

ALTERNATIVA:

Enviar el resumen y la obra de arte al correo de la profesora. teresarodriguez.ceipameliavega@gmail.com

ÁREA:ED. FÍSICA

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ÁREA:LENGUA

COPIA LOS ENUNCIADOS DE LAS ACTIVIDADES EN TU CUADERNO Y REALÍZALAS.

7. Explica por qué llevan tilde o no la llevan estas palabras.

Amistad: no lleva tilde porque es aguda acabada en consonante diferente de n o s.

Tiburón: sí lleva tilde porque es aguda acabada en n.

Verano : no lleva tilde porque es llana acabada en vocal.

Vacaciones: no lleva tilde porque es llana acabada en s.

Bárbaro: sí lleva tilde porque es esdrújula.

Cuéntamelo: sí lleva tilde porque es sobresdrújula.

8. Relaciona estas dos columnas.

renacuajo

murciélago

camaleón

escríbemelo

fácil

Palabra aguda.

Palabra sobresdrújula.

Palabra llana.

Palabra llana.

Palabra esdrújula.

ÁREA:SOCIALES

Lee la página 14 del libro: el relieve y los ríos. Busca cuál es el río más largo de España. Dibuja España y los siguientes ríos: Ebro, Tajo, Guadalquivir y el Duero. El río más largo es el Tajo.

ÁREA:NATURALES

Según la actividad realizada el martes, elabora un pequeño cartel (en un folio) con un lema que invite a las personas a cuidar su salud y a respetar las normas decretadas por el estado de alarma, en estos momentos de confinamiento en casa por el covid-19. Luego envíamelo por correo electrónico poniendo nombre, apellidos y curso. Correo de profe de naturales: abianzerpa.ceipameliavega@gmail.com Fecha de entrega: 27 /04/2020

ÁREA:INGLÉS /artística

Thursday 23rd April

¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!

ART: the book mark TO MY EMAIL, PLEASE!!

ÁREA:MATEMÁTICAS

10. En una estación de cercanías hay tres vías. Por la Vía 1 pasa un tren cada 3 minutos, por la Vía 2 un tren cada 6 minutos y

por la Vía 3 pasa un ten cada 4 minutos. Hoy a las 11:50 han coincidido trenes en las 3 vías. ¿Cuándo volverán a coincidir?

Volverán a coincidir dentro de 12 minutos, es decir a

las 12:02

11. ¿De cuántas maneras distintas podemos agrupar 42 folios sin que sobre ninguno? Se pueden hacer grupos de: 2, 3, 6, 7, 14, 21 Se pueden agrupar de 6 maneras distintas. 12. Si quieres colocar 12 fotos de tu familia en una pared, ordenados en filas y columnas. ¿De qué formas los puedo colocar? Divisores de 12: 1, 2, 3, 4, 6, 12 Puede tener:

1 fila y 12 columnas 1 columna y 12 filas

2 filas y 6 columnas 2 columnas y 6 filas

3 filas y 4 columnas 3 columnas y 4 filas

x2 x3 x4 x5

Múltiplos de 3 6 9 12 15

Múltiplos de 6 12 18 24 30

Múltiplos de 4 8 12 16 20

¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!

ÁREA:LENGUA

Como sabrás esta semana, concretamente ayer día 23, se ha celebrado el Día del Libro. Por este motivo te animo a que entres en esta página http://www.childrenslibrary.org/icdl/SimpleSearchCategory?ilang=Spanish para que busques un libro que te guste y luego me envíes un pequeño comentario sobre el mismo. Puedes usar como modelo la ficha de lectura que usamos para la biblioteca de aula.

Pon en un archivo de Word o Writer los datos que aparecen en la ficha y cumpliméntalos. Si quieres puedes también añadirle, con la herramienta del menú “Insertar”- “Formas” las estrellas que creas que merece como valoración. No te olvides que en el último apartado, cuando pongas tu opinión, tienes que justificarla adecuadamente. Debes explicar el por qué te ha gustado o no, teniendo en cuenta el argumento del libro.

ESTE TRABAJO TENÍA QUE ENVIARSE EL

30/04/2020

juanarosaglez.ceipameliavega@gmail.com

ÁREA:MATEMÁTICAS

14. Respuesta libre 15. Respuesta libre Fecha límite de entrega de estas dos actividades: el 24/04/2010 a través de correo electrónico a margaritasantana.ceipameliavega@gmail.com

ÁREA:FRANCÉS

3. Haz el dibujo que corresponda a cada frase y traduce:

. Va t´asseoir, s’ il te plaît: Ve a sentarte, por favor.

. Je peux aller aux toilettes?: ¿Puedo ir al baño?

. Efface le tableau, s’ il te plaît: Borra la pizarra, por favor.

4. Compléte avec un, une ou des.

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. une chemise.

. des crayons.

. un cahier.

. des trousses. 5. Écoute la chanson des mois de l’ année et écrit tous les mois. https://www.youtube.com/watch?v=2odJakoOVVI Janvier / Enero Février / Febrero Mars / Marzo Avril / Abril Mai / Mayo Juin / Junio Juillet / Julio Août / Agosto Septembre / Septiembre Octobre / Octubre Novembre / Noviembre Décembre / Deciembre

ÁREA:MÚSICA

Aquí te muestro alguna información sobre la Vida y Obra de Mozart:

Maestro del Clasicismo, considerado como uno de los músicos más influyentes y destacados de la historia. Mozart

mostró una capacidad prodigiosa en el dominio de instrumentos de teclado y del violín. Con tan solo cinco años ya componía

obras musicales y sus interpretaciones eran del aprecio de la aristocracia y realeza europea.

Entre sus obras más relevantes están: Serenata nº13, La Flauta mágica, Las bodas de Fígaro, Réquiem, La sinfonía

nº40, etc…

ÁREA:PROFUNDIZACIÓN CURRICULAR

Su padre le dice: “Fíjate en los yogures. Hay 6 en cada paquete”.

1. ¿Cuántos yogures habrá colocado el empleado en la estantería si le caben 8 o 9 paquetes?

Rodea las dos respuestas correctas.

a. 40 yogures

b. 46 yogures

c. 48 yogures

d. 54 yogures

La respuesta correcta es la c y d

8x6=48

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9X6=54

2. Van a comprar 3 paquetes. Un paquete cuesta 1,80€ y ven un cartel con dos ofertas para elegir.

Oferta 1: 25% descuento en cada paquete

Oferta 2: 3X2 lleve 3 y pague dos

¿Cuánto les cuestan los tres paquetes aplicando la oferta 1? 4.05 EUROS

1.80:4=0.45 euros descuento en un paquete

1.80-0.45=1.35 euros cuesta cada paquete con el descuento

Si compro tres 1.35x3= 4.05 euros cuesta la oferta 1.

3¿Cuál es la mejor oferta?

1.80x2=3.62 EUROS SALE LA SEGUNDA OFERTA

La mejor oferta es la SEGUNDA OFERTA porque SALE MÁS ECONÓMICO , PAGAS DOS Y TE LLEVAS TRES PAQUETES POR 3,62

EUROS.

4.Marca la cantidad mínima de billetes y monedas necesarios para pagar la compra.

¿Qué día será hoy?

La respuesta es la c. 13 de junio.

6. Además, ha visto en la etiqueta que un paquete de 6 yogures contiene 90 gramos de azúcar en total.

Si Marta se come un yogur al día, ¿cuántos gramos de azúcar consumiría en 15 días?

90:6=15 gr de azúcar en cada yogurt

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15X15=225 gr de azúcar

En 15 días consumirá 225 gr de azúcar.