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2º DE PRIMARIA Se propone las siguientes actividades para realizar durante esta semana (desde el lunes 27 hasta el jueves 30 de abril). Los trabajos deben realizarlos en hojas de dos rayas para lengua y de una raya matemáticas (sino tienen este material en casa se pueden hacer en la mitad de un folio en posición vertical) Deben poner en cada trabajo. nombre, fecha y la asignatura. LUNES Lengua - Dictado de frases. . Papá o mamá me hacen el siguiente dictado (decimos la frase entera, luego vamos dictando palabra por palabra, cada vez que nos paramos es una palabra nueva y va separada, recordar al final que ellos/as deben contar las palabras y decir cuantas palabras tiene cada frase y verificar que está bien, NO corregir el dictado) Recuerden: escribimos cada frase en un renglón, las frases empiezan con mayúscula y terminan con un punto. En hojitas, pasarlo todo a una hoja . - Dictado (repasamos r-, -rr- , ere, ñ, ll) (decirles cuando hay tildes) . Raquel tiene un ramo de rosas rojas. 7 palabras . La niña está sentada en la silla amarilla y marrón. 10 palabras . El perro come turrón. 4 palabras . Mario es marinero y encontró una mariposa en el barco. 10 palabras . La rueda de la bicicleta se mojó con la lluvia. 10 palabras - Dibuja y pinta un objeto y luego descríbelo. . Color, forma, tamaño, de qué material está hecho, utilidad… - Escribe una palabra: r- : - rr -: ere: ñ: ll: Matemáticas - Actividades interactivas: Tablas de multiplicar de Miliki. Repasamos la tabla del 8.

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2º DE PRIMARIA

Se propone las siguientes actividades para realizar durante esta semana (desde el

lunes 27 hasta el jueves 30 de abril).

Los trabajos deben realizarlos en hojas de dos rayas para lengua y de una raya

matemáticas (sino tienen este material en casa se pueden hacer en la mitad de un folio

en posición vertical)

Deben poner en cada trabajo. nombre, fecha y la asignatura.

LUNES

Lengua

- Dictado de frases.

. Papá o mamá me hacen el siguiente dictado (decimos la frase entera, luego vamos

dictando palabra por palabra, cada vez que nos paramos es una palabra nueva y va

separada, recordar al final que ellos/as deben contar las palabras y decir cuantas

palabras tiene cada frase y verificar que está bien, NO corregir el dictado)

Recuerden: escribimos cada frase en un renglón, las frases empiezan con mayúscula y

terminan con un punto.

En hojitas, pasarlo todo a una hoja.

- Dictado (repasamos r-, -rr- , ere, ñ, ll) (decirles cuando hay tildes)

. Raquel tiene un ramo de rosas rojas. 7 palabras

. La niña está sentada en la silla amarilla y marrón. 10 palabras

. El perro come turrón. 4 palabras

. Mario es marinero y encontró una mariposa en el barco. 10 palabras

. La rueda de la bicicleta se mojó con la lluvia. 10 palabras

- Dibuja y pinta un objeto y luego descríbelo.

. Color, forma, tamaño, de qué material está hecho, utilidad…

- Escribe una palabra:

r- :

- rr -:

ere:

ñ:

ll:

Matemáticas

- Actividades interactivas:

Tablas de multiplicar de Miliki. Repasamos la tabla del 8.

https://www.bing.com/videos/search?

q=tablas+de+multiplicar+de+miliki&qpvt=tablas+de+multiplicar+de+miliki&view=

detail&mid=DC01D6D5875D9EB402CFDC01D6D5875D9EB402CF&&FORM=V

RDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dtablas%2Bde%2Bmultiplicar%2Bde

%2Bmiliki%26qpvt%3Dtablas%2Bde%2Bmultiplicar%2Bde%2Bmiliki%26FORM

%3DVDRE

https://www.tablasdemultiplicar.com/tabla-del-2.html

Repasamos las tablas del 8.

En hojitas, pasarlo todo a una hoja.

- Escribir la tabla del 8.

FICHAS DE ATENCIÓN

Observa esta clase. Hay dieciséis cosas equivocadas y debes tacharlas.

Escribe la letra que corresponde a cada figura. Pon mucha atención porque alguna

puede estar girada.

MARTES

Matemáticas

En hojitas, pasarlo todo a una hoja.

- Contar de 50 en 50. Del 1 al 700.

- Contar de 100 en 100. Del 1 al 700.

- Serie.

X 4 + 5 + 3 - 4

7

Plástica

- Dibujar partes de la cara.

Ojo nariz boca oreja

- Dibújate. Completa y pinta.

EXPERIMENTOS 2º DE PRIMARIA.

Mira el vídeo y aprende. Puedes hacerlo si quieres.

Ejercicios de activación de la inteligencia 2º de primaria.

Youtube: https://youtu.be/hs8hMmJv9S8

MIÉRCOLES

Lengua

Escucha el cuento.

http://www.cuentosinfantilesadormir.com/videocuentos/001.htm

Lee el cuento y haz la lectura comprensiva.

LAS MEJORES AMIGAS.

Carolina y Maite siempre fueron buenas amigas. Compartían todo en sus vidas. Sus padres

también habían sido amigos desde la infancia, así que ellas lo pasaban genial cuando en las

reuniones los mayores se sentaban a contar las cosas que hacían cuando tenían la edad de

ellas.

La madre de Carolina se daba a la tarea de

acompañar a la escuela cada mañana a las

chicas, puesto que además de amigas también

eran vecinas y, mientras tanto, la madre de

Maite se encarga de ir a buscarlas por las tardes.

Fue ella quien notó que algo no iba bien entre

ambas niñas, cuando una tarde, en lugar de

llorar para que les dejaran hacer las tareas

juntas en casa de Maite, al llegar a casa, ambas

niñas se separaron sin siquiera despedirse.

La explicación era simple: esa mañana durante

el recreo de la escuela, Carolina observó cómo

Maite se encontraba cuchicheando con Rosa al oído, mientras le mostraba una anotación

que esta había anotado en su libreta.

Cuando carolina llegó al sitio, Maite cerró la libreta con velocidad e intentó disimular.

Carolina quedó impactada por ese hecho. Pasó el resto de la mañana marcando goles

mientras jugaba al fútbol, sin embargo, no podía quitarse de la cabeza lo que había pasado.

Esa tarde no hubo abrazos, y mucho menos besos al separarse de Maite. La madre de

Carolina le pidió que la acompañara al mercado.

Durante todo el rato que pasaron en el mercado, la madre de Carolina quedó extrañada al

ver que su hija no le pedía golosinas, ni siquiera unos pequeños trozos de chocolate que

siempre recibía como recompensa por acompañar a su madre.

Fue tanta la sorpresa de la madre, que al volver

a casa se detuvieron en el parque y se sentaron

en los bancos que estaban frente a los

columpios, justo a un lado del árbol favorito de

Carolina.

La madre preguntó:

– “¿Cuál es el motivo de tanta pena y

preocupaciones en tu cabeza?”

Carolina no tenía ganas de comentar nada, sin

embargo, recordó que en sus momentos de

tristeza, su madre siempre la había ayudado. Y

por eso con una voz muy tenue dijo:

– “Creo que ya no soy la mejor amiga de Maite. Antes me contaba todo, pero ahora le

cuenta sus secretos a una niña llamada Rosa”

– “Cariño, mañana es tu cumpleaños, y por ello quiero que estés muy feliz. Vamos hablar

con Maite para descubrir lo que pasa, ya que desde siempre os habéis querido como

hermanas”.

Cuando amaneció, siguiendo los consejos de su madre, Carolina fue en busca de su amiga

Maite. Pero antes de poder decir nada, Maite abrió su libreta dónde guardaba todos sus

secretos, y sacó un dibujo que había hecho para felicitar a Carolina en su cumpleaños.

Finalmente, ambas se perdonaron, volvieron a ser amigas y retomaron los grandes

momentos que pasaban juntas.

Y colorín colorado, ¡este cuento se ha terminado!

Nombre:____________________ Fecha: ______________

LECTURA COMPRENSIVA LAS MEJORES AMIGAS.

No te olvides de empezar con mayúsculas las respuestas.

1) ¿Cómo se llaman las protagonistas del cuento? ________________________________________

2) ¿Sus padres desde cuándo eran amigos? _____________________________________________

3) ¿Quién las llevaba a la escuela cada mañana? _________________________________________

4 ) ¿Quién se encargaba de ir a buscarlas por la tarde? ____________________________________

5) ¿Qué pasó esa mañana durante el recreo? ____________________________________________

________________________________________________________________________________

6) ¿Qué no hubo esa tarde al separarse de Maite? ________________________________________

7) ¿A dónde le pidió la madre de Carolina que le acompañara? _____________________________

8) ¿Qué respondió Carolina a su madre cuándo le preguntó por el motivo de su pena? ___________

________________________________________________________________________________

9) ¿ Qué le dijo su madre? __________________________________________________________

________________________________________________________________________________

10) ¿Qué sacó Maite de su libreta donde guardaba todos sus secretos? ________________________

11) ¿Qué pasó al final? _____________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Dibujo del cuento.

Matemáticas

- Actividades interactivas: sumas y restas llevadas.

- Vídeo: www.matecitos.com: 2º de primaria: sumas con llevadas

https://www.youtube.com/watch?v=kyJ6I_6F5SA

- Vídeo: restas con llevadas de 2 cifras – Matemáticas - Primaria

https://www.youtube.com/watch?v=XeLZCSt4zkg

- Vídeo: restas con llevadas de 3 o más cifras – Matemáticas - Primaria

https://www.youtube.com/watch?v=lLtov-DXhkQ

En hojitas, pasarlo todo a una hoja.

- Sumas llevadas.

3 7 8 4 9 6

+ 2 5 4 + 3 6 5

2 4 6 5 4 3

3 5 7 6 1 2

+ 4 3 2 + 1 8 7

- Restas llevadas.

6 5 4 7 2 1

- 3 8 9 - 4 6 7

FICHAS DE ATENCIÓN

Compara los dibujos y colorea en el de abajo a las personas que se repiten.

Tacha los ocho elementos que se han añadido en los dibujos de la derecha.

JUEVES

Lengua

- Actividades interactivas: las descripciones.

Vídeos:

- Describimos objetos.

https://www.youtube.com/watch?v=_a1YVbnBB58

- Describimos a las personas.

https://www.youtube.com/watch?v=yJE9EtpRBGg

- Descripción de animales.

http://www.edu.xunta.gal/centros/ceipdepedrouzos/aulavirtual2/file.php/101/

descripcindeanimales-131120141928-phpapp01.pdf

Religión

- Pinta el dibujo. Dar gracias a Dios. Como el leproso agradecido.

- Dibuja qué persona te hace feliz y explica el por qué.

Me hace feliz. Explica el por qué.

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EXPERIMENTOS 2º DE PRIMARIA.

Mira el vídeo y aprende. Puedes hacerlo si quieres.

Ejercicios de activación de la inteligencia 2º de primaria.

Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=3Sbirw3r_Sg