1o.b1 comp. técnica y tecnología

BLOQUE 1 LABORATORIO DE INFORMATICA PRIMER GRADO

PROFESOR JOSE ALEJANDRO BRICEÑO PENICHE Página 1

TÉCNICA Y TECNOLOGÍA Este bloque posibilita un primer acercamiento de la tecnología como estudio de la técnica, la cual se caracteriza desde una perspectiva sistémica como la unidad básica de estudio de la Tecnología. Se promueve el reconocimiento del ser humano como creador de técnicas, que desarrolla una serie de actividades de carácter estratégico, instrumental y de control, para actuar sobre el medio y satisfacer sus necesidades de acuerdo con su contexto e intereses. También se pretende el estudio de la técnica como sistema y conjunto de acciones orientadas a satisfacer necesidades e intereses. Se promueve el análisis de la relación de las necesidades e intereses de los grupos sociales con la creación y el uso de las técnicas. Desde esta perspectiva, se propone la técnica como construcción social e histórica debido a la estrecha relación e incorporación de los aspectos culturales en las creaciones técnicas. Una característica de la naturaleza humana es la creación de medios técnicos, por lo que uno de los propósitos de este bloque es que los alumnos se reconozcan como seres con capacidades para intervenir en la elaboración de productos como forma de satisfacer necesidades e intereses PROPOSITOS: 1. Reconocer la técnica como objeto de estudio de la Tecnología. 2. Distinguir la técnica como un sistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfacción de necesidades e intereses. 3. Identificar los sistemas técnicos como el conjunto que integra a las acciones humanas, los materiales, la energía, las herramientas y las máquinas. 4. Demostrar la relación entre las necesidades sociales y la creación de técnicas que las satisfacen. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Caracterizan la tecnología como campo de conocimiento que estudia la técnica. • Reconocen la importancia de la técnica como práctica social para la satisfacción de necesidades e intereses. • Identifican las acciones estratégicas, instrumentales y de control como componentes de la técnica. • Reconocen la importancia de las necesidades e intereses de los grupos sociales para la creación y el uso de técnicas en diferentes contextos sociales e históricos. • Utilizan la estrategia de resolución de problemas para satisfacer necesidades e intereses.

COPIA EN WORD LOS PROPOSITOS Y APRENDIZAJES ESPERADOS, ESCRIBE UNA REFLEXIÓN DE LO QUE PIENSAS QUE APRENDEREMOS ESTE BLOQUE. SE CALIFICARA PRESENTACION, LEGIBILIDAD, ORTOGRAFIA, COMPRENSIÓN, ENTREGA A TIEMPO, TAREA1



La técnica en la vida cotidiana Los productos de la técnica en los contextos escolar y familiar. La técnica como satisfactor de necesidades. La informática y las necesidades que satisface en la vida cotidiana

TAREA 2: REALIZA UN RESUMEN DE LA LECTURA, ESCRIBE QUE ES TÉCNICA, DESCRIBE PASO A PASO UNA TÉCNICA QUE TENGAS PARA REALIZAR ALGUNA ACTIVIDAD

TAREA 3: ENCENDIDO Y APAGADO DE LA COMPUTADORA

DESCRIBE MEDIANTE UN DIAGRAMA DE FLUJO LA TÉCNICA CORRECTA PARA ENCENDER Y OTRO PARA APAGAR LA COMPUTADORA SE CALIFICA PRODEDIMIENTO ADECUADO, APRENDIZAJE, ENTREGA A TIEMPO, GUARDALO SEGÚN CARTEL, TAREA3

PUNTOS A CALIFICAR: LIMPIEZA, LEGIBILIDAD, ORTOGRAFIA, ENTREGA A TIEMPO, CALIDAD DE CONTENIDO, GUARDALO SEGÚN CARTEL, TAREA2



LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y REALIZA EL EJERCICIO:

TIC

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son todas aquellas herramientas y

programas que tratan, administran, transmiten y comparten la información En los últimos años, las TIC han tomado un papel importantísimo en nuestra sociedad y se utilizan en multitud de actividades. Las TIC forman ya parte de la mayoría de sectores: educación, robótica, Administración pública, empleo y empresas, salud…

LAS TIC´S nos proporcionan un fácil acceso a la información en cualquier formato y de manera fácil

y rápida.

Algunas características de las tic´s son:

1. Inmaterialidad. La digitalización nos permite disponer de información inmaterial, para

almacenar grandes cantidades en pequeños soportes o acceder a información ubicada en

dispositivos lejanos.

2. Instantaneidad. Podemos conseguir información y comunicarnos instantáneamente a pesar de

encontrarnos a kilómetros de la fuente original.

3. Interactividad. Las nuevas TIC se caracterizan por permitir la comunicación bidireccional, entre

personas o grupos sin importar donde se encuentren. Esta comunicación se realiza a través de

páginas web, correo electrónico, foros, mensajería instantánea, videoconferencias, blogs o wikis

entre otros sistemas.

4. Automatización de tareas. Las TIC han facilitado muchos aspectos de la vida de las personas

gracias a esta característica. Con la automatización de tareas podemos, por ejemplo, programar

actividades que realizaran automáticamente los ordenadores con total seguridad y efectividad.

TAREA 4: DESPUES DE LEER EL TEXTO, DESCRIBE QUE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN USAS DE MANERA COTIDIANA Y QUE BENEFICIOS LE APORTA A U VIDA CADA UNA DE ELLAS

TRABAJO EN WORD, FORMATO LIBRE, SE CALIFICARA ENTREGA A TIEMPO, ORTOGRAFIA, CALIDAD DE RESPUESTAS, GUARDALO SEGÚN CARTEL Y ENTRGALO AL PROFESOR. TAREA4



La técnica como sistema, clases de técnicas y sus elementos comunes Las técnicas de uso cotidiano: conjuntos de acciones, medios y fines. Las técnicas propias de la informática: almacenamiento, procesamiento y transferencia de la información. La técnica como sistema: las acciones, el soporte sobre el que se actúa y el papel del operador en los procesos técnicos de la informática. El papel de las acciones instrumentales y estratégicas en las técnicas de la informática. El sistema informático y funciones de los elementos que lo conforman: • El hardware. • El software. • Los seres humanos. El procesamiento de la información: almacenamiento, organización y transmisión

TAREA 5

RESPONDE LO SIGUIENTE:

-DESCRIBE CON TUS PALABRAS LO QUE ENTENDISTE DE LA LECTURA -QUE SON LAS HERRAMIENTAS? -ESCRIBE 5 EJEMPLOS DE ELLAS? -QUE ES ACCIÓN ESTRATEGICA? -QUE ES ACCIÓN INSTRUMENTAL? -QUE ES ACCIÓN DE CONTROL? -ESCRIBE UN EJEMPLO DE CADA UNA DE ESTAS ACCIONES

REALIZA EL EJERCICIO EN WORD, GUARDALO SEGÚN CARTEL, SE CALIFICARA ENTREGA A TIEMPO, ORTOGRAFIA, CALIDAD DE CONTENIDO, COMPRENSIÓN DEL TEMA. TAREA5



HARDWARE

MOUSE

ESCANER

TECLADO

JOYSTICK

ENTRADA WEBCAM

LAPIZ APUNTADOR

LECTOR DE CODIGOS

MICROFONO

PANTALLA TACTIL

MONITOR

BOCINAS

SALIDA IMPRESORA

PLOTTER

PROYECTOR

COMPUTADORA HARDWARE DISQUETTE

DVD

CD

USB

DISCO DURO

ALMACENAJE BLUE RAY

DISCO SOLIDO

UNIDAD SSD

MEMORIA RAM

MEMORIA ROM

MODEM

TARJETA DE RED

COMUNICACION WIFI

BLUETOOTH

FAX

ROUTER

TAREA 6: En equipos realicen la investigación y exposición oral de hardware y sus diferentes componentes, elaborar en carteles, esquema, diagrama de flujo, presentación electrónica, maqueta, exposición física, etc., se sugiere un equipo por tipo de hardware.

EXPOSICION GRUPAL, SE CALIFICARA CALIDAD DE INVESTIGACION Y EXPOSICION, ENTREGA A TIEMPO, COMPRENSIÓN DEL TEMA, ORTOGRAFIA, PARTICIPACION EN EL EQUIPO Y EN CLASE, AL TERMINO, GUARDA TU INVESTIGACION SEGÚN CARTEL Y ENTREGALA. TAREA6



HARDWARE.- proviene del inglés hard que significa duro y de ware que significa almacén, Es la

parte tangible, la cual permite que el sistema de cómputo funcione, esto es, todos aquellos

elementos físicos que se pueden intercambiar de un espacio a otro, manipular y percibir con el

tacto, se clasifica en hardware de entrada, de salida, de almacenaje y de comunicación. Cada uno

de los elementos del hardware se conecta con la unidad central de proceso (CPU) mediante cables

o circuitos llamados bus.

HARDWARE DE ENTRADA.- son los dispositivos externos que le proporcionan información e

instrucciones al CPU para procesar en la computadora. Ejemplos:

REGULADOR.- aunque en si no es parte de la computadora, cumple una función muy importante

al proteger al equipo de cómputo de los cambios bruscos de corriente, así como de la variación del

voltaje

MOUSE.- es un dispositivo apuntador utilizado para facilitar el manejo de un entorno gráfico en

una computadora. Generalmente está fabricado en plástico y se utiliza con una de las manos.

Detecta su movimiento relativo en dos dimensiones por la superficie plana en la que se apoya,

reflejándose habitualmente a través de un puntero o flecha en el monitor.

ESCANER.- se utiliza para introducir imágenes de papel, libros, negativos o diapositivas. Estos

dispositivos ópticos pueden reconocer caracteres o imágenes, y para referirse a este se emplea en

ocasiones la expresión lector óptico



TECLADO.- periférico de entrada o dispositivo, en parte inspirado en el teclado de las máquinas de

escribir, que utiliza una disposición de botones o teclas, para que actúen como palancas mecánicas

o interruptores electrónicos que envían información a la computadora.

JOYSTICK.- dispositivo de control de dos o tres ejes que se usa desde una computadora o

videoconsola hasta un transbordador espacial o los aviones de caza, pasando por grúas.

WEBCAM.- pequeña cámara digital conectada a una computadora la cual puede capturar

imágenes y transmitirlas a través de Internet, ya sea a una página web o a otra u otras

computadoras de forma privada.

LAPIZ APUNTADOR.- tiene la forma de una varita fotosensible, se usa para apuntar a objetos

mostrados en un monitor, en una manera similar a una pantalla táctil pero con mayor exactitud

posicional. Este periférico es habitualmente usado para sustituir al mouse



LECTOR DE CODIGOS.- Escáner que por medio de un láser lee un código de barras y emite el

número que muestra el código de barras, no la imagen.

MICROFONO.- transductor electro acústico. Su función es la de traducir las vibraciones debidas a

la presión acústica ejercida sobre su cápsula por las ondas sonoras en energía eléctrica, lo que

permite por ejemplo grabar sonidos de cualquier lugar o elemento.

PANTALLA TACTIL.- pantalla que mediante un toque directo sobre su superficie permite la entrada

de datos y órdenes al dispositivo, y a su vez muestra los resultados introducidos previamente



HARDWARE DE SALIDA.- SON LOS DISPOSITIVOS EXTERNOS QUE TRANSFIEREN LA INFORMACIÓN

DE LA COMPUTADORA AL USUARIO. EJEMPLOS:

MONITOR.- visualizador que muestra al usuario los resultados del procesamiento de una

computadora mediante una interfaz.

BOCINAS.- dispositivo utilizado para la reproducción de sonido a partir de una señal eléctrica.

IMPRESORA.- permite producir una gama permanente de textos o gráficos de documentos

almacenados en formato electrónico, imprimiéndolos en medios físicos, normalmente en papel o

transparencias, existen diversos tipos y calidades de impresoras:

Impresoras de impacto.- utilizan diminutos alambres que golpean una cinta entintada para

formar los caracteres.

Impresora de chorro de tinta.- lanza pequeñas gotas de tinta sobre el papel para formar los

caracteres o las imágenes.

Impresora láser.- emplea un haz de luz para generar imágenes en un cilindro que posteriormente

recoge partículas de un tóner (tinta) que se aplica sobre la hoja para así generar la imagen.



PLOTTER.- Un plotter de corte es un Dispositivo de salida que se conecta a la Computadora y su

función principal es cortar vinil adherible o materiales plásticos flexibles con papel respaldo,

diseñados principalmente para la rotulación Digital.

PROYECTOR.- aparato que recibe una señal de vídeo y proyecta la imagen correspondiente en una

pantalla de proyección usando un sistema de lentes, permitiendo así mostrar imágenes fijas o en

movimiento.

HARDWARE DE ALMACENAJE.- SON DISPOSITIVOS QUE SON CAPACES DE ALMACENAR

INFORMACIÓN DE MANERA TEMPORAL Ó A LARGO PLAZO, EJEMPLOS:

DISQUETTE.- medio de almacenamiento de datos formado por una pieza circular de material

magnético, fina y flexible encerrada en una cubierta de plástico, cuadrada, de poca capacidad de

almacenaje, vulnerable a la suciedad y los campos magnéticos externos

DVD.- disco de almacenamiento de datos, se dividen en dos categorías: los de capa simple y los de

doble capa, puede guardar hasta 4,7 gigabytes



CD.- soporte digital óptico utilizado para almacenar cualquier tipo de información (audio,

imágenes, vídeo, documentos y otros datos), pueden almacenar hasta 80 minutos de audio (o 700

MB de datos).

MEMORIA USB.- dispositivo de almacenamiento que utiliza una memoria flash para guardar

información, son resistentes a los rasguños (externos), al polvo, y algunos hasta al agua, se han

convertido en el sistema de almacenamiento y transporte personal de datos más utilizado,

desplazando en este uso a los tradicionales disquetes y a los CD. Se pueden encontrar en el

mercado fácilmente memorias de 1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128 y hasta 256 GB. Esto supone, como

mínimo, el equivalente a 180 CD de 700 MB o 91.000 disquetes de 1,44 MB

DISCO DURO.- dispositivo de almacenamiento de datos no volátil que emplea un sistema de

grabación magnética para almacenar datos digitales. Se compone de uno o más platos o discos

rígidos, unidos por un mismo eje que gira a gran velocidad dentro de una caja metálica sellada.

Sobre cada plato, y en cada una de sus caras, se sitúa un cabezal de lectura/escritura que flota

sobre una delgada lámina de aire generada por la rotación de los discos.

BLUE RAY.- formato de disco óptico de nueva generación de 12 cm de diámetro (igual que el CD y

el DVD) para vídeo de alta definición y almacenamiento de datos de alta densidad de 5 veces

mejor que el DVD



DISCO SOLIDO.- dispositivo de almacenamiento de datos que usa una memoria no volátil, como la

memoria flash, o una memoria volátil como la SDRAM, para almacenar datos, en lugar de los

platos giratorios magnéticos encontrados en los discos duros

UNIDAD SSD.- dispositivo de almacenamiento secundario hecho con componentes electrónicos en

estado sólido pensado para utilizarse en equipos informáticos en lugar de una unidad de disco

duro convencional, como memoria auxiliar

MEMORIA RAM.- (random acces memory, memoria de acceso aleatorio) almacena información e

instrucciones que hacen funcionar los programas de la computadora, se le conoce también como

memoria volátil, pues su información se pierde cuando se desconecta la computadora. Se utiliza

como memoria de trabajo para el sistema operativo, los programas y la mayoría del software. Es

allí donde se cargan todas las instrucciones que ejecutan el procesador y otras unidades de

cómputo



MEMORIA ROM.- (read only memory, memoria de lectura exclusiva) contiene la información y el

software que debe de estar permanentemente en el CPU, para el funcionamiento de la

computadora, tal como el sistema operativo, es una memoria no volátil pues sus datos no se

pierden al desconectar la computadora. Los datos almacenados en la rom no se pueden modificar.

HARDWARE DE COMUNICACIÓN.- EL HARDWARE DE COMUNICACIÓN DE DATOS SE USA PARA

TRANSMITIR DATOS ENTRE COMPUTADORAS, EJEMPLOS:

MODEM.- dispositivo de hardware que se conecta con tu ordenador y a una línea telefónica.

Permite al ordenador conectarse con otros ordenadores a través del sistema de teléfono, hay tres

tipos de módem: externos, tarjetas PC, e internos.

TARJETA DE RED.- periférico que permite la comunicación con aparatos conectados entre sí y

también permite compartir recursos entre dos o más computadoras



WIFI.- mecanismo de conexión de dispositivos electrónicos de forma inalámbrica. Los dispositivos

habilitados con Wi-Fi, tales como: un ordenador personal, una consola de videojuegos, un

smartphone o un reproductor de audio digital, pueden conectarse a Internet a través de un punto

de acceso de red inalámbrica.

BLUETOOTH.- Redes Inalámbricas de Área Personal (WPAN) que posibilita la transmisión de voz y

datos entre diferentes dispositivos mediante un enlace por radiofrecuencia

FAX.- transmisión telefónica de material escaneado impreso (tanto texto como imágenes),

normalmente a un número de teléfono conectado a una impresora o a otro dispositivo de salida

ROUTER.- dispositivo que proporciona conectividad a nivel de red o nivel tres en el modelo OSI. Su

función principal consiste en enviar o encaminar paquetes de datos de una red a otra, es decir,

interconectar subredes



La técnica como práctica sociocultural e histórica y su interacción con la naturaleza La técnica como un medio de interacción entre la sociedad y la naturaleza. Las técnicas para el registro de la información con el paso del tiempo. El procesamiento de la información como práctica social y cultural. Los productos de la informática para la satisfacción de necesidades e intereses sociales.

TAREA 7 OBSERVAR EL VIDEO EVOLUCION DE LAS COMPUTADORAS, LEER Y EXPLICAR EL SIGUIENTE TEXTO, POSTERIORMENTE ELABORAR UN RESUMEN DE LO COMPRENDIDO DEL TEMA, MENCIONAR LOS PUNTOS MAS IMPORTANTES

REALIZAR EL TRABAJO EN WORD, SE CALIFICARA ATENCION Y COMPRENSIÓN DEL TEMA, CALIDAD DE CONTENIDO, ORTOGRAFIA, ENTREGA A TIEMPO, SEGUIR LAS INDICACIONES, GUARDARLO SEGÚN CARTEL Y ENTREGARLO, TAREA7

TAREA 8 LEER Y EXPLICAR EL SIGUIENTE TEXTO, POSTERIORMENTE MEDIANTE LLUVIA DE IDEAS SACAR LO MAS IMPORTANTE, TOMAR APUNTES EN WORD, ESTUDIARLOS, GUARDARLOS SEGÚN CARTEL. TAREA8

1o.b1 comp. técnica y tecnología

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