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http://slidepdf.com/reader/full/162014201707601000-a-0 1/20

UNIVERSIDAD SAN PEDROFACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TECNOLOGÍA MÉDICACARRERA DE TERAPIA FISICA Y REHABILITACIÓN

SILABO DE TRATAMIENTO DE ALTERACIONESDEL DESARROLLO PSICOMOTOR

I. PARTE INFORMATIVA

2. CARRERA PROFESIONAL : Terapia Física y Rehabilitación

3. CODIGO DE LA ASIGNATRA : !"#

4. PRERE$ISITOS : %"#

5. CICLO : &I

6. CR'DITOS : c(atr) *+,

7. -ORAS : Seis .)s */T, c(atr)*+P,

8. SE0ESTRE ACAD'0ICO : /"#+1II

9. 0ODALIDAD : Presencial

10. DRACI2N

INICIO : #3 1 "3 1 /"#+ TER0INO : #4 5 #/ 5 /"#6

##7 DOCENTE : Lic7 L(is Albert) Espin)8a Ara9b(r

#/7 CORREO ELECTRONICO : l(isensap@hotma!."om

II. FUNDAMENTACION

La asignatura de Alteraciones del Desarrollo Psicomotor, es de naturalea te!rico " #r$ctica.

Pertenece al $rea de %era#ia &'sica ( )e*a+ilitaci!n. La teor'a +usca ue los estudiantes aduieran

a#rendia-es so+re las caracter'sticas cl'nicas de los cuadros #atol!gicos ue se #resentan tanto en

el sistema nerioso central como en el sistema nerioso #eri/rico del nio, desde la eta#a del

desarrollo intrauterino, recin nacido ( la nie. sto #ro#orcionar$ al alumno, la *erramientas

necesarias #ara #reenir, ealuar ( detectar las di/erentes alteraciones o de/iciencias del nio.

Los contenidos del curso, *an sido organiados en dos grandes unidades de a#rendia-e

Alteraciones del istema erioso entral ( Peri/rico

Alteraciones de la ntegraci!n ensoriomotri

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III. OB#ETIVO GENERAL$

onocer los cuadros #atol!gicos ue #roocan alteraciones en el desarrollo #sicomotor,

*aciendo un diagn!stico di/erencial adecuado ( a#lica con destreas las diersas ealuaciones

ue reuiere el nio segn el caso.

IV. COMPETENCIAS$

C)9pren.e l)s ;act)res .e ries<) prenatales= perinatales ) p)stnatales >(e p(e.an

<enerar alteraci)nes en el ni?)7

Rec)n)ce y hace (n .ia<nóstic) .i;erencial s)bre las .i@ersas alteraci)nes .el .esarr)ll)

psic)9)t)r .el ni?)7

Elab)ra y aplica las .i;erentes e@al(aci)nes ;isi)terap(ticas en el ni?)7

Orienta a la ;a9ilia en la pre@ención y .etección .e las alteraci)nes .el .esarr)ll)7

V. PROGRAMACION DE UNIDADES TEM%TICAS$

COMPETENCIA &$• C)9pren.e l)s ;act)res .e ries<) prenatales= perinatales ) p)stnatales >(e p(e.e haber

s(ce.i.) en la ;)r9ación .el ni?)= al naci9ient) ) .esp(s .e ste7

• I.enti;ica y anali8a l)s .i;erentes ;act)res .e ries<) en el .esarr)ll) intra(terin) y .el recin

naci.)7

• Reali8a yB) elab)ra (na a.ec(a.a ana9nesis y .i;erentes e@al(aci)nes ;isi)terap(ticas y

las aplica7

COMPETENCIA '$

• Anali8a y .iscri9ina las .i;erentes alteraci)nes .el Siste9a Ner@i)s) Central y

Peri;ric) y las .e 9ay)r inci.encia en n(estr) 9e.i)7

• I.enti;ica y anali8a las .i;erentes alteraci)nes .el Siste9a Ner@i)s) Central en

.esarr)ll) .el ni?)7

• Reali8a yB) elab)ra .i;erentes e@al(aci)nes ;isi)terap(ticas y las aplica7

COMPETENCIA ($

• C)9pren.e las principales pat)l)<ías .el ni?) >(e se pr).(cen p)r alteraci)nes .e la

;)r9ación .e la @i.a intra(terina p)r (na car<a <entica atípica7• I.enti;ica y anali8a las .i;erentes alteraci)nes <enticas presentes en el ni?)7

• Reali8a yB) elab)ra .i;erentes e@al(aci)nes ;isi)terap(ticas y las aplica7

COMPETENCIA )$

• C)9pren.e y anali8a las principales pat)l)<ías .el ni?) >(e <eneran alteraci)nes en s(

.esarr)ll) psic)9)t)r yB) >(e a;ectan s( libre .esen@)l@i9ient) en s(s [email protected] .e la

@i.a .iaria7

• I.enti;ica y anali8a las .i;erentes alteraci)nes psic)9)t)ras y .e .esen@)l@i9ient) .(rante

el .esarr)ll) .el ni?)7

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UNIVERSIDAD SAN PEDRO-SEDE HUACHO Silabo de Tratamiento Alteraciones del Desarrollo Psicomotor VI Ciclo

COMPETENCIA &: C)9pren.e l)s ;act)res .e ries<) prenatales= perinatales ) p)stnatales >(e p(e.e haber s(ce.i.) en la ;)r9ación .elni?)= al naci9ient) ) .esp(s .e ste7

UNIDAD &. Fa"to*+, -+ R+,o&.& N/o, -+ A!to R+,o0 A!t+*a"o1+, *+,2*ato*a, + "t+*"a 1+o1ata!.

CAPACIDADESCONTENIDOS

ESTRATEGIAS YRECURSOSDID%CTICOS SEMANACONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Rec)n)ce yc)9pren.e lasalteraci)nes .elsiste9a ner@i)s)central .(rante ele9bara8)= en el9)9ent) .el part)y .esp(s .enaci.)7

Ni?) .e Alt)Ries<)7C)ncept)7Inci.encia7Ca(sas

As;iia ne)natal=Ence;al)patía-ip)ia= Is>(e9ia7

Sín.r)9esrespirat)ri)s en elRN7

Sec(elas en el.esarr)ll)7Ictericia pat)ló<icaen el RN

Obser@a= rec)n)cey .eter9ina lascaracterísticas .eca.a .ia<n)stic) enel ni?)

Ficha .e E@al(ación.el Recin Naci.)7C)n Alteraci)nes.el .esarr)ll)7

1 Trabaa en e>(ip)71 Es resp)nsable ys)li.ari)1 Es tic)71 Es abiert) al .ial)<)71 Desarr)lla (n espírit(crític) y c)nstr(cti@)71 Se interesa p)ra9pliar s(sc)n)ci9ient)s71 tili8a 9et).)l)<ías ytcnicas .e traba)cientí;ic)7

1 Eplicación teóric)1practica71 Desarr)ll) .e pr)ce.i9ient)sprctic)s71 0ane) .e c)ncept)s=9ateriales y e>(ip)s71 Capaci.a. .e anlisis= síntesis=aplicación y (ici) critic)71 Participación acti@a en clases atra@s .e c)ntrap)sición .ei.eas y )pini)nes7Pr(eba .e entra.a7

S+ma1a &

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UNIDAD &. Fa"to*+, -+ R+,o&.' S1o, -+ a!a*ma$ R+ta*-o -+! -+,a**o!!o. A!t+*a"o1+, -+! to1o 3 !a 2o,t4*a. M+"a1,mo, -+ Com2+1,a"51.

CAPACIDADESCONTENIDOS ESTRATEGIAS Y

RECURSOSDID%CTICOS

SEMANACONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

C)n)ce y.iscri9ina

c)9plicaci)nesne(r)ló<icas parael .esarr)ll)psic)9)t)r= est(.iaca.a (n) .e l)sc)9p)nentesne(r);isi)ló<ic) enel en.ere8a9ient)=e>(ilibri) y lap)st(ra respect) alne(r).esarr)ll) .elni?)

Ras<)s Clínic)s

Fact)res >(ec)ntrib(yen a laestabili.a.70ecanis9)sP)st(ralesCa.enasNe(r)9(sc(lares

1 De;ine l)sc)9p)nentes .e

las .i;erentes yp)siblesalteraci)nes71 Obser@a=rec)n)ce y.eter9ina lascaracterísticas .eca.a .ia<n)stic)en el ni?)71 Anali8a ca.a (n).e l)sc)9p)nentes >(es)n l)s encar<a.)s.el e>(ilibri) y lap)st(ral

1 Trabaa en e>(ip)71 Es resp)nsable y

s)li.ari)1 Es tic)71 Es abiert) al .ial)<)71Desarr)lla (n espírit(crític) y c)nstr(cti@)71 Se interesa p)ra9pliar s(sc)n)ci9ient)s71 tili8a 9et).)l)<ías ytcnicas .e traba)cientí;ic)7

1 Eplicación teóric)1prctica71 Desarr)ll) .e pr)ce.i9ient)s

prctic)s71 0ane) .e c)ncept)s=9ateriales y e>(ip)s71 Capaci.a. .e anlisis= síntesis=aplicación y (ici) critic)71 Participación acti@a en clases atra@s .e interca9bi) .e i.eas y)pini)nes71Ep)sición .e te9as .ein@esti<ación7

S+ma1a '

7/23/2019 162014201707601000 a 0



COMPETENCIA ': Anali8a y .iscri9ina las .i;erentes alteraci)nes .el Siste9a Ner@i)s) Central y Peri;ric) .e 9ay)r inci.encia en n(estr)9e.i)7

UNIDAD '. Pa*6!,, C+*+7*a! '.& G+1+*a!-a-+,0 PC. E,26,t"a


RECURSOSDID%CTICOS


1 C)9pren.e la.e;inición .eParlisisCerebral=ca(sas7

1 I.enti;ica l)sc)9p)nentesne(r);isi)ló<ic)s.e la;isi)pat)l)<ía7

1 Eplica las.is;(nci)nes= i.enti;ica y

.istin<(e laParlisisCerebralEspstica7

1Eti)l)<ía7

1Ras<)s clínic)s7

1Si<n)s y sínt)9as7

1Distrib(ción .elc)9pr)9is)7

1Clasi;icación7

1 Obser@a y e@ala

a l)s ni?)s c)n.is;(nci)nescerebrales7

1 Entien.e c)9)ab)r.ar alpaciente al9)9ent) .e lae@al(ación= p)rs(scaracterísticas7

1 C)9pren.e las.is;(nci)nes .e lasestr(ct(ras .elSNC7

1 Eplica l)s si<n)sa enc)ntrarse yc)9plicaci)nes;rec(entes7

1Trabaa en e>(ip)71 Es resp)nsable ys)li.ari)1 Es tic)71 Es abiert) al .ial)<)71 Desarr)lla (n espírit(crític) y c)nstr(cti@)71 Se interesa p)ra9pliar s(sc)n)ci9ient)s71 tili8a 9et).)l)<ías ytcnicas .e traba)cientí;ic)7

Eplicación teóric)1prctica71 Desarr)ll) .e pr)ce.i9ient)sprctic)s71 0ane) .e c)ncept)s=9ateriales y e>(ip)s71 Capaci.a. .e anlisis=síntesis= aplicación y (ici)crític)71 Participación acti@a en clasesa tra@s .e interca9bi) .ei.eas y )pini)nes71Ep)sición .e te9as .ein@esti<ación

S+ma1a (

7/23/2019 162014201707601000 a 0



UNIDAD '. Pa*6!,, C+*+7*a!'.' PC At+t5,"a 3 at68"a

CAPACIDADES

CONTENIDOS ESTRATEGIAS YRECURSOSDID%CTICOS


Apren.e lascaracterísticas=

ca(sas=inci.encia parae@al(ar y.etectar al ni?)atetósic)7

De;ine c)nprecisión al ni?)atic)7

1De;inición:atetósic)

1Ca(sas1Caracteres<enerales1De;inición: atic)1Ca(sas1 Caracteres<enerales

1 E@al(ación .elni?) atetósic)7

Describe l)sc)9p)nentes .e9)@i9ient)altera.)s7

1 Entien.e y eplicala ;isi)l)<ía .e l)s<an<li)s basales7

1E@al(ación .elni?) atic)7Distin<(ien.) s(scaracterísticas7

1Entien.e y eplicala ;isi)l)<ía .elcerebel)7

1Trabaa en e>(ip)71 Es resp)nsable y

s)li.ari)1 Es tic)71 Es abiert) al .ial)<)71 Desarr)lla (n espírit(crític) y c)nstr(cti@)71 Se interesa p)ra9pliar s(sc)n)ci9ient)s7

1 Eplicación teóric)1prctica71 Desarr)ll) .e pr)ce.i9ient)sprctic)s71 0ane) .e c)ncept)s=9ateriales1 Capaci.a. .e anlisis= síntesis=aplicación y (ici) critic)71 Participación acti@a en clases atra@s .e interca9bi) .e i.eas y)pini)nes71Ep)sición .e te9as .ein@esti<ación re;erentes al te9a

S+ma1a )

7/23/2019 162014201707601000 a 0



UNIDAD '. Pa*6!,, C+*+7*a!'.( PC H2ot51"a 3 M8ta,


RECURSOSDID%CTICOS


Apren.e lascaracterísticas=ca(sas= inci.enciapara e@al(ar y

.etectar al ni?)hip)tónic)7

Distin<(e lascaracterísticas y@ariantes .e laparlisis cerebral7

1 De;inición :hip)tónic)1Ca(sas1Caracteres

<enerales

1Tip)s

1 E@al(ación .elni?) hip)tónic)7Describe l)sc)9p)nentes .e

9)@i9ient)altera.)s71 Entien.e y eplicala ;isi)l)<ía .e l)s<an<li)s basales7

1E@al(ación .elni?) atic)7Distin<(ien.) s(scaracterísticas7

1Entien.e y eplicala ;isi)l)<ía .elcerebel)7

1Trabaa en e>(ip)71 Es resp)nsable ys)li.ari)1 Es tic)7

1 Es abiert) al .ial)<)71 Desarr)lla (n espírit(crític) y c)nstr(cti@)71 Se interesa p)ra9pliar s(sc)n)ci9ient)s7

1 Eplicación teóric)1prctica71 Desarr)ll) .e pr)ce.i9ient)sprctic)s7

1 0ane) .e c)ncept)s=9ateriales y e>(ip)s71 Capaci.a. .e anlisis= síntesis=aplicación y (ici) crític)71 Participación acti@a en clases atra@s .e interca9bi) .e i.eas y)pini)nes7 0)[email protected] p)r lapresentación .e @i.e)s71Ep)sición .e te9as .ein@esti<ación7

S+ma1a 9

7/23/2019 162014201707601000 a 0



UNIDAD '. Pa*6!,, B*a:4a! O7,t;t*"a '.) Co1"+2to0 Ca*a"t+*<,t"a,0 T2o,

CAPACIDADES



1 Anali8a l)sc)ncept)sca(sas=características=e@)l(ción ypr)nóstic) .e laparlisis bra>(ial)bsttrica7

1 De;inición

1Características

1E@)l(ción

1Tip)s

1Dia<nóstic)

1C)9pren.e la

i9p)rtancia .eapren.er lascaracterísticaspr)pias .e la PO7

1Anali8a las pr)piascaracterísticas .ela PO7 1Interpreta las.i;erencias entreellas7

1Trabaa en e>(ip)71 Es resp)nsable ys)li.ari)1 Es tic)71 Es abiert) al .ial)<)71 Desarr)lla (n espírit(crític) y c)nstr(cti@)71 Se interesa p)ra9pliar s(sc)n)ci9ient)s7

1 Eplicación teóric)1prctica71 Desarr)ll) .e pr)ce.i9ient)sprctic)s71 0ane) .e c)ncept)s=9ateriales y e>(ip)s71 Capaci.a. .e anlisis= síntesis=aplicación y (ici) crític)71 Participación acti@a en clases atra@s .e interca9bi) .e i.eas y)pini)nes7 Partien.) .el anlisis.e (n @i.e)71Ep)sición .e te9as .ein@esti<ación7

S+ma1a =

7/23/2019 162014201707601000 a 0



UNIDAD '. P*m+* S+m1a*o'.). A!t+*a"o1+, -+! Com2!+>o O*o?a"a! +1 PC E,26,t"a0 A!t+*a"o1+, -+ !a I1t+*a"51 S+1,o*a!0 S<1-*om+,Co14!,o,0 M"*o"+?a!a

CAPACIDADES



Anali8anc)ncept)s

re;erentes alC)9ple)Or);acial en PC7

L)<rani.enti;icar lasalteraci)nes .ela Inte<raciónSens)rial7

Discri9inan l)s.i@ers)s tip)s .eSín.r)9esC)n@(lsi@)s7

I.enti;ican las

características.e la0icr)ce;alia7

C)ncept)s7

Características7

Tip)s7

C)ncl(si)nes

1Anali8an y .ebatens)bre l)s te9asep(est)s7

1Ep)nenc)ncl(si)nes en<r(p)7 C)nparticipaciónin.i@i.(al

1Trabaa en e>(ip)71 Es resp)nsable ys)li.ari)1 Es tic)71 Es abiert) al .ial)<)71 Desarr)lla (n espírit(crític) y c)nstr(cti@)71 Se interesa p)ra9pliar s(sc)n)ci9ient)s


S+ma1a

EAMEN PARCIALS+ma1a

7/23/2019 162014201707601000 a 0



COMPETENCIA ($ C)9pren.e las principales pat)l)<ías .el ni?) >(e se pr).(cen p)r alteraci)nes .e la ;)r9ación .e la @i.a intra(terina p)r(na car<a <entica atípica7

UNIDAD (. E,21a B<?-a + H-*o"+?a!a.(.& C!a,?"a"51 Com2!"a"o1+, A!t+*a"o1+, ,+"41-a*a,

CAPACIDADES

CONTENIDOS ESTRATEGIAS YRECURSOS

DID%CTICOSSEMANA

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

1Anali8a l)s.i;erentes tip)s.e Espina í;i.ay c)9pren.e s(sca(sas7

1C)9pren.e lasc)9plicaci)nes yalteraci)nessec(n.arias7

1De;inición

1Tip)s: Oc(lta 5$(ística71C)9plicaci)nes1Alteraci)nesSec(n.arias7

1 -i.r)ce;aliaC(a.r) clínic)7as)cia.as1Trata9ient)9.ic)

C)9pren.e y eplica las

ca(sas .e la Espinaí;i.a7E@ala las características.e la pat)l)<ía.i;erencin.)la .e )tra .ec)9pr)9is) peri;ric)7C)9pren.e lai9p)rtancia .e e@itarc)9plicaci)nessec(n.arias7 Reali8an.)(na inter@enciónte9prana al ni?) y c)n la;a9ilia7

1Trabaa en e>(ip)7

1 Es resp)nsable ys)li.ari)1 Es tic)71 Es abiert) al .ial)<)71 Desarr)lla (n espírit(crític) y c)nstr(cti@)71 Se interesa p)ra9pliar s(sc)n)ci9ient)s71Se interesa en hacerpartícipe a la ;a9ilia .eltrata9ient) .el ni?)7

1 Eplicación teóric)1prctica71 Desarr)ll) .epr)ce.i9ient)s prctic)s71 0ane) .e c)ncept)s=9ateriales y e>(ip)s71 Capaci.a. .e anlisis=síntesis= aplicación y (ici)crític)71 Participación acti@a enclases a tra@s .einterca9bi) .e i.eas y)pini)nes71Ep)sición .e te9as .ein@esti<ación

S+ma1a

7/23/2019 162014201707601000 a 0



UNIDAD (. R+ta*-o M+1ta!(.' D+?1"51. Ca*a"t+*<,t"a,0 T2o,0 A!t+*a"o1+, ,+"41-a*a,

CAPACIDADES



1 Est(.ia las.e;inici)nes=tip)s= hist)ria=

si<n)s7

1 Eplica lasp)sibles ca(sas.el retar.)9ental y l)spr)nóstic)s .eac(er.) al tip).e retar.)9ental7

1De;inición

1Rese?a histórica

1Clasi;icación

1Si<n)s

1Pr)nóstic)s

1 C)n)ce las ca(sas.el retar.) 9ental71 C)9pren.e l)s

.i;erentes tip)s >(ese p(e.en presentaren el retar.) 9ental71Entien.e lascaracterísticas >(ep(e.an ca(sarretras) en el.esarr)ll)71 I.enti;ica larelación entre l)c)<niti@) y l) 9)t)r

1Trabaa en e>(ip)71 Es resp)nsable ys)li.ari)

1 Es tic)71 Es abiert) al.ial)<)71 Desarr)lla (nespírit( crític) yc)nstr(cti@)71 Se interesa p)ra9pliar s(sc)n)ci9ient)s71Se interesa en hacerpartícipe a la ;a9ilia.el trata9ient) .elni?)7

1 Eplicación teóric)1prctica7

1 Desarr)ll) .e pr)ce.i9ient)sprctic)s71 0ane) .e c)ncept)s=9ateriales y e>(ip)s71 Capaci.a. .e anlisis= síntesis=aplicación y (ici) crític)71 Participación acti@a en clases atra@s .e interca9bi) .e i.eas y)pini)nes71Ep)sición .e te9as .ein@esti<ación

S+ma1a &

7/23/2019 162014201707601000 a 0



UNIDAD (. S<1-*om+ -+ Do1. (.( D+?1"51. Ca*a"t+*<,t"a,0 T2o,0 A!t+*a"o1+, ,+"41-a*a,

CAPACIDADES



Interi)ri8a l)s c)ncept)ss)bre el sín.r)9e= s(sca(sas= tip)s >(e sepresentan7Apren.e a .i;erenciarc(ales s)n

características clínicas ycaracterísticas .e s(ne(r).esarr)ll) pr)pias.e la tris)9ía /#7

1 De;inición .eTris)9ía /#1Tip)s1CaracterísticasClínicas1Características

>(e in;l(yen ens(Ne(r).esarr)ll)7

1 Entien.e lascaracterísticas .e este tip).e sín.r)9e y l) >(e.i;erencia c)n respect) a)tr)s sín.r)9es71 Entien.e c)9) las

características pr)pias .ela Tris)9ía p(e.enpr).(cir (n retras) en elne(r).esarr)ll)7

1Trabaa ene>(ip)71 Es resp)nsabley s)li.ari)1 Es tic)71 Es abiert) al

.ial)<)71 Desarr)lla (nespírit( crític) yc)nstr(cti@)71 Se interesa p)ra9pliar s(sc)n)ci9ient)s7

1 Eplicación teóric)1prctica71 Desarr)ll) .e pr)ce.i9ient)sprctic)s71 0ane) .e c)ncept)s=9ateriales y e>(ip)s7

1 Capaci.a. .e anlisis= síntesis=aplicación y (ici) crític)71 Participación acti@a en clases atra@s .e interca9bi) .e i.eas y)pini)nes71Ep)sición .e te9as .ein@esti<ación

S+ma1a &&

UNIDAD (. S<1-*om+, Co1;1to, (.) S<1-*om+, -+ F*a!0 -+ T4*1+*0 -+ !1+?+!t+*0 -+ C4,h10 -+ TORCH.

CAPACIDADES



Di;erencia y C)n)cel)s .i;erentes tip)s.e Sín.r)9esGentic)s .e 9ay)rinci.encia enn(estra reali.a.7

C)ncept)s7Características7Tip)s7C)ncl(si)nes

1Anali8an y .ebaten s)brel)s .i;erentes tip)s .eSín.r)9es <entic)s71Distin<(en l)s .i@ers)stip)s .e Sín.r)9es<entic)s7

1Trabaa en e>(ip)71 Es resp)nsable ys)li.ari)1 Es tic)71 Es abiert) al.ial)<)71 Desarr)lla (nespírit( crític) yc)nstr(cti@)7

1 Eplicación teóric)1prctica71 Desarr)ll) .e pr)ce.i9ient)sprctic)s71 0ane) .e c)ncept)s= 9ateriales ye>(ip)s71 Capaci.a. .e anlisis= síntesis=aplicación y (ici) crític)71 Participación acti@a en clases atra@s .e interca9bi) .e i.eas y)pini)nes7 Partien.) .el anlisis .e(n @i.e)7

S+ma1a &'

7/23/2019 162014201707601000 a 0



COMPETENCIA )$ C)9pren.e y anali8a las principales pat)l)<ías .el ni?) >(e <eneran alteraci)nes en s( .esarr)ll) psic)9)t)r yB) >(ea;ectan s( libre .esen@)l@i9ient) en s(s [email protected] .e la @i.a .iaria7

UNIDAD ). T*a,to*1o H2+*a"to 3 D;?"t -+ At+1"51 ).& D+?1"510 T2o,0 Ca*a"t+*<,t"a, "!<1"a,

CAPACIDADES

CONTENIDOS ESTRATEGIAS YRECURSOS

DID%CTICOS

SEMANA

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Anali8a l)sc)ncept)se@)l(ción=ca(sas= ;act)resbi)>(í9ic)s .ela [email protected]

Entien.e lascaracterísticas=tip)s=.ia<nóstic)*CIE1#", .e [email protected]

1 De;inición

1Características

1E@)l(ción

1Tip)s

1Dia<nóstic)

1 C)9pren.e lai9p)rtancia .eapren.er lascaracterísticaspr)pias .e [email protected]. paral(e<) e@al(ar .e;)r9a a.ec(a.a7

1Trabaa en e>(ip)71 Es resp)nsable ys)li.ari)1 Es tic)71 Es abiert) al.ial)<)71 Desarr)lla (nespírit( crític) yc)nstr(cti@)71 Se interesa p)ra9pliar s(sc)n)ci9ient)s7

1 Eplicación teóric)1prctica71 Desarr)ll) .e pr)ce.i9ient)sprctic)s71 0ane) .e c)ncept)s=9ateriales y e>(ip)s71 Capaci.a. .e anlisis= síntesis=aplicación y (ici) crític)71 Participación acti@a en clases atra@s .e interca9bi) .e i.eas y)pini)nes71Ep)sición .e te9as .ein@esti<ación

S+ma1a &(

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UNIDAD ). A4t,mo ).' Co1"+2to0 Ca*a"t+*<,t"a0 Da15,t"o.

CAPACIDADES



1Entien.e s)breel c)ncept) .eA(tis9)=eti)l)<ía71Anali8a lascaracterísticas

pr)pias .ela(tis9) y s(scaracterísticas7

1 De;inición1Características1E@)l(ción1Tip)s1Dia<nóstic)

1 Anali8a las pr)piascaracterísticas .ela(tis9)71Interpreta las.i;erencias entreellas7

1Trabaa en e>(ip)71 Es resp)nsable ys)li.ari)1 Es tic)71 Es abiert) al.ial)<)7

1 Desarr)lla (nespírit( crític) yc)nstr(cti@)71 Se interesa p)ra9pliar s(sc)n)ci9ient)s7

1 Eplicación teóric)1prctica71 Desarr)ll) .e pr)ce.i9ient)sprctic)s71 0ane) .e c)ncept)s=9ateriales y e>(ip)s7

1 Capaci.a. .e anlisis= síntesis=aplicación y (ici) crític)71 Participación acti@a en clases atra@s .e interca9bi) .e i.eas y)pini)nes71Ep)sición .e te9as .ein@esti<ación

S+ma1a &)

UNIDAD ). A*t*t, R+4mato-+a #4+1!. ).(. Co1"+2to0 Ca*a"t+*<,t"a,0 Da15,t"o.

CAPACIDADES



1 Anali8a elc)ncept) s)breArtritisRe(9at)i.ea(@enil s(e@)l(ción yca(sas71 Anali8a lascaracterísticaspr)pias .e lapat)l)<ía7

1 De;inición1Características1E@)l(ción1Tip)s1Dia<nóstic)71 Pr)nóstic)7

1 C)9pren.e lai9p)rtancia .eapren.er lascaracterísticaspr)pias .e la ARpara l(e<) e@al(ar.e ;)r9a a.ec(a.a7

1Trabaa en e>(ip)71 Es resp)nsable ys)li.ari)1 Es tic)71 Es abiert) al.ial)<)71 Desarr)lla (nespírit( crític) yc)nstr(cti@)71 Se interesa p)ra9pliar s(sc)n)ci9ient)s7

1 Eplicación teóric)1prctica71 Desarr)ll) .e pr)ce.i9ient)sprctic)s71 0ane) .e c)ncept)s=9ateriales y e>(ip)s71 Capaci.a. .e anlisis= síntesis=aplicación y (ici) crític)71 Participación acti@a en clases atra@s .e interca9bi) .e i.eas y)pini)nes71Ep)sición .e te9as .ein@esti<ación

S+ma1a &9

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UNIDAD )$ S+41-o S+m1a*o).). Mo2at<a, 3 D,t*o?a,0 At*o?a M4,"4!a* E,21a!0 A*t*o*2o,,0 T*a,to*1o, Co1-4"t4a!+,

CAPACIDADES



Di;erencian ei.enti;ican las

0i)patías yDistr);ias7

L)<rani.enti;icar lascaracterísticas.e la Atr);ia0e.(lar Espinal7

I.enti;ica yanali8a lascaracterísticas.e laArtr)<rip)sis77

I.enti;ican l)s

Trast)rn)sC)n.(ct(ales7

C)ncept)s7

Características7

Tip)s7

C)ncl(si)nes

1Anali8an y .ebatens)bre l)s te9asep(est)s7

1Ep)nenc)ncl(si)nes en<r(p)7 C)nparticipaciónin.i@i.(al

1Trabaa en e>(ip)71 Es resp)nsable ys)li.ari)1 Es tic)71 Es abiert) al.ial)<)71 Desarr)lla (nespírit( crític) yc)nstr(cti@)71 Se interesa p)ra9pliar s(sc)n)ci9ient)s


S+ma1a &=

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VI. CRONOGRAMA DE PR%CTICAS

SEMANA TEMA (S ! N" DE PRACTICAS CONTENIDO COMPETENCIA(S

&

PRACTICA NJ &Ni?) .e Alt) Ries<)7C)ncept)7Inci.encia7ca(sasAs;iia ne)natal= Ence;al)patia

-ipHic) Is>(9ica7

• E@al(ación inicial .el ni?)7• Antece.entes .e ries<)7

• El al(9n) rec)n)ce en l)s ni?)s= lap)st(ra y el 9)@i9ient) se<n la e.a.ne(r)ló<ica y cr)n)ló<ica7

• Aplicar l)s test .el ne(r).esarr)ll)pertinentes7

'

PRACTICA NJ 'Retar.) .el Desarr)ll)Alteraci)nes .el T)n) y p)st(ra=9ecanis9)s .e c)9pensación7

• E@al(ación .e la P)st(ra .elni?)7

• Ca.enas Ne(r)9(sc(lares7

• El al(9n) rec)n)ce en l)s ni?)s= la p)st(ray el 9)@i9ient) se<n la e.a. ne(r)ló<icay cr)n)ló<ica7

• Aplicar l)s test .el ne(r).esarr)ll)pertinentes7

(

PRACTICA NJ (Parlisis Cerebral71 C)9p)nentes ;isi)pat)ló<ic)s71Trast)rn)s as)cia.)s71PC Espstica

• I.enti;icao Ras<)s clínic)s7o Si<n)s y sínt)9as7o Distrib(ción .el

c)9pr)9is)7o Tip)s

• El al(9n) .esarr)lla .estre8as s)bre t)n)=p)st(ra y 9)@i9ient) en el ni?)7

• Aplica las e@al(aci)nes pertinentes7

)

PRACTICA NJ )Parlisis CerebralAtetósica y atica

I.enti;icao Ras<)s clínic)s7o Si<n)s y sínt)9as7o Distrib(ción .el

c)9pr)9is)7i)9ecnica .el 9)@i9ient)7

• El al(9n) .esarr)lla .estre8as s)bre t)n)=p)st(ra y 9)@i9ient) en el ni?) c)npat)l)<ía7


9

PRACTICA NJ 9Parlisis Cerebral

-ip)tónica y 0itas7


c)9pr)9is)7• i)9ecnica .el 9)@i9ient)



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=PRACTICA NJ =Parlisis ra>(ial Obsttrica


c)9pr)9is)7• i)9ecnica .el 9)@i9ient)7



PRACTICA NJ Alteraci)nes .el C)9ple)Or);acial en PC Espstica=Alteraci)nes .e la Inte<raciónSens)rial= Sín.r)9es C)n@(lsi@)s=0icr)ce;alia


c)9pr)9is)7• i)9ecnica .el 9)@i9ient)



PRACTICA NJ PRIMERA PR%CTICA CALIFICADA

PRACTICA NJ Espina í;i.a e hi.r)ce;alia7

• I.enti;icao Ras<)s clínic)s7o Si<n)s y sínt)9as7o Alteraci)nes sec(n.arias7

• El al(9n) e@ala la alineación= balancec)rp)ral y el c)9pr)9is) 9)t)r y sens)rial.el ni?)7

&PRACTICA NJ & Retar.) 0ental7

• I.enti;ica las ca(sas .el retar.)9ental y relaci)na elc)9pr)9is) 9ental y 9)t)r7

• C)9pren.e l)s tip)s .e retar.)9ental7

• Entien.e s(s características7

• El al(9n) .esarr)lla las .estre8as en lae@al(ación y rec)n)ci9ient) .el retar.)9ental7

• El al(9n) aplica las e@al(aci)nespertinentes7

&&PRACTICA NJ &&Sín.r)9e .e D)Jn




&'PRACTICA NK&'Sín.r)9es C)n<nit)s




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&(PRACTICA NJ &( Trast)rn) .eAtención e [email protected].


• -ace el .ia<nóstic) .i;erencial7

• El al(9n) .esarr)lla las .estre8as en lae@al(ación y rec)n)ci9ient) .e [email protected]. y el a(tis9)7

&)PRACTICA NJ &)A(tis9)7

• CIE 1 #"7• Características clínicas7• Si<n)s y sínt)9as7• E@)l(ción7•

Gra.)s7

• El al(9n) .esarr)lla las .estre8as en lae@al(ación y rec)n)ci9ient) .el a(tis9)7

&9PRACTICA NJ &9Artritis Re(9at)i.ea (@enil7

• -ace el .ia<nóstic) .i;erencial7

• El al(9n) .esarr)lla las .estre8as en lae@al(ación y rec)n)ci9ient) .e la ArtritisRe(9at)i.ea (@enil7

&=

PRACTICA NJ &=0i)patías y Distr);ias= Atr);ia0(sc(lar Espinal= Artr)<rip)sis=Trast)rn)s C)n.(ct(ales


c)9pr)9is)7



&PRACTICA NJ &

EVALUACIÓN FINAL.

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VII# DISE$O DE %A EVA%UACION DE% APRENDI&A'E

7.1. Diseo de ealuaci!n

e tomar$ en cuenta los siguientes criterios

aluaci!n de las ca#acidades ( actitudes

aluaci!n integral, /le:i+le ( #ermanente

Autoealuacion ( coealuaci!n

Partici#aci!n indiidual ( gru#al

A#ortes ( #ro#uestas

7.2. ormatiidad de la ealuaci!n

La cali/icaci!n en general se e/ectuara #or el sistema igesimal ;0 a 20<. l alumno con m$s de

30= de inasistencias estar$ in*a+ilitado #ara rendir las ealuaciones corres#ondientes.

7.3. )euisitos #ara la A#ro+aci!n

Asistencia a clases 70= o m$s

>+tenci!n de #romedio 11 ? m$s

Presentaci!n ( sustentaci!n o#ortuna ( e/iciente de tra+a-os de inestigaci!n

um#limiento de los instrumentos de ealuaci!n.

7.4. aluaci!n Promocional

ecesita leer ( desarrollar todas las tareas ( ealuaciones, #artici#aci!n en conersaciones ( los

de+ates de clase ( *acer los e-ercicios del te:to #ara la /ec*a sealada, sin #ostergaciones, ni

retraso en la entrega. o #uede /altar o m$s de una de las reuniones. o *a( ealuaciones de

reagados, salo en circunstancias es#eciales.

7.5. Asistencia e es#era ue cada estudiante asista a un 100= de todas las clases, salo alguna

e:ce#ci!n. i *u+iera alguna emergencia de+e comunicar #or tel/ono al docente o #or correo

electr!nico. o #uede /altar el d'a de su e:#osici!n o de sus ealuaciones.

VIII# I%IO)RA*IA

+# @>%A, @$cla ;2005<. Alteraciones Motoras Cerebrales In,antiles# s#aa. diciones

Borata.

Página 19

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%ic# TM %9is Alberto Es6inoa Aramb9rB Es6# Tera6ia *;sica / Re7abilitaci2n C#T#M#P# 000: Docente Uni@ersidad San Pedro

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