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UNIDAD DE COMPETENCIA I: Describir la importancia de la Biologa, sus antecedentes y sus divisiones. I.1 Definicin y antecedentes de la Biologa. Biologa, ciencia de la vida. El trmino fue introducido en Alemania en 1800 y popularizado por el naturalista francs Jean Baptiste de Lamarck con el fin de reunir en l un nmero creciente de disciplinas que se referan al estudio de las formas vivas. El impulso ms importante para la unificacin del concepto de biologa se debe al zologo ingls Thomas Henry Huxley, que insisti en que la separacin convencional de la zoologa y de la botnica careca de sentido, y que el estudio de todos los seres vivos debera constituir una nica disciplina. Este planteamiento resulta hoy incluso ms convincente, ya que en la actualidad los cientficos son conscientes de que muchos organismos inferiores tienen caractersticas intermedias entre plantas y animales. Aunque el trmino `biologa apareci a principios del siglo XIX, el estudio de los seres vivos es muy anterior. La descripcin de plantas y animales, as como los conocimientos anatmicos y fisiolgicos, se remonta a la antigua Grecia y surgi de manos de cientficos como Hipcrates, Aristteles, Galeno y Teofrasto. Para conocer la evolucin histrica de la botnica, la zoologa y la anatoma, vanse sus propios artculos.

El origen de la Biologa debemos buscarlo en la antigua Grecia. El pueblo heleno estaba constituido por una serie de tribus, algunas de las cuales, como las de los jonios y los dorios, alcanzaron un gran desarrollo cultural. En la frontera entre ambas tribus estaba la isla de Cos, donde unos 600 aos antes de Cristo se constituy la primera institucin cientfica reconocida: una escuela de medicina. Su figura ms relevante fue Hipcrates (460-370 a. C.), considerado como el "Padre de la medicina" y que escribi una enciclopedia mdica cuya influencia lleg hasta el siglo XVII.

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Ms influyente para la posteridad fue Aristteles (384-322 a. C.), quien escribi varios tratados sistemticos sobre embriognesis, anatoma y botnica. Tambin trataremos cuestiones relacionadas con Galeno, quien creo el mtodo experimental en fisiologa. Su discpulo Teofastos (372-287.C.) prest ms atencin a los trabajos botnicos. En su Historia de las plantas se recogen algunas aportaciones originales como la observacin de la germinacin de la semilla. En el siglo IX los rabes traducirn las obras griegas y romanas al rabe y harn aportaciones originales como la de Avicena (980-1037), quien basndose en Galeno codifica el conocimiento mdico. A partir del siglo XV, y dentro de la revolucin cientfica que tuvo lugar en el Renacimiento, resurge el inters por los estudios anatmicos y fisiolgicos. Como figuras importantes hay que destacar a Leonardo da Vinci (1452-1519), quien representa al hombre tpico del Renacimiento. ste realiza estudios sobre el cuerpo humano y su comparacin con el de otros animales, as como estudios sobre el vuelo de las aves. Vesalio (1514-1564) public en 1543 "De la estructura del cuerpo humano", que se considera el primer libro correcto de anatoma humana. Por otro lado, Fallopio, discpulo de Vesalio, hizo sus investigaciones sobre el sistema nervioso y los rganos generativos.

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DINAMICA 1: Historia de la Biologa. Lee el texto que a continuacin se te presenta y contesta lo que se te pide._______________ Se le reconoce como el 'Padre de la gentica' _______________ Iniciador del estudio de la anatoma. _______________ Mdico mexicano que ha aportado grandes avances en la cura del mal de Parkinson. _______________ Etapa en la que se hizo la primera clasificacin del reino animal. _______________ Fue el primer hombre en realizar una clasificacin de los animales. _______________ Invento que revolucion la ciencia y aport grandes avances en el mundo de los microorganismos. _______________ Corriente que intenta simplificar teoras evolutivas existentes en una sola. _______________ Personaje que descubri la cura contra la rabia, el carbunco y el clera. _______________ Investigador que descubri la penicilina. _______________ Personaje que desarroll la teora sobre la evolucin de las especies. _______________ Descubrir el mundo a travs de los sentidos se llama: _______________ Cientfico al que se le atribuye el perfeccionamiento del microscopio. _______________ poca caracterizada por ideas errneas en la medicina y la ciencia.

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B i o l o g aHistoria de la Biologa. A) Primeros conocimientos sobre los seres vivos. Desde que el hombre ha existido sobre la Tierra, su relacin con la naturaleza ha sido muy estrecha pues sin ella no podra sobrevivir. Pues imagnate al hombre descubriendo el mundo en una forma similar a travs de sus sentidos. A este primer contacto de conocimiento le llamamos, emprico. La experiencia de conocer lo que haba a su alrededor le dio capacidad de distinguir qu le era til o lo alimentaba, claro que en muchas ocasiones, seguramente se encontr con dificultades o cosas que le daaban. Pero gracias a su experiencia logr seleccionar lo que le serva para sobrevivir. Este conocimiento adquirido se fue transmitiendo de generacin en generacin, de tal forma que la experiencia del hombre se fue ampliando, hasta que lleg un momento que se vio en la necesidad de organizar sus conocimientos y analizarlos, preguntndose cmo y por qu suceden las cosas, tratando de encontrar las respuestas. Dentro del campo de las ciencias biolgicas, los primeros conocimientos que encontramos son los que aportaron los griegos aproximadamente en el siglo IV a. C. B) Los trabajos de clasificacin de Aristteles. Aristteles fue el primero en hacer una clasificacin; de animales y los dividi; en dos grandes grupos: animales con sangre y animales sin sangre. Otros personajes de la Antigua Grecia que aportan sus conocimientos a las ciencias biolgicas son: Teofrasto (372-287).- Considerado como el primer botnico, debido a la clasificacin de 500 clases de vegetales. Dioscrides.-Mdico y general griego del siglo I que escribi un libro sobre plantas medicinales. Plinio el Viejo.- Tambin describi muchas plantas y animales en una obra de historia natural. Despus de los descubrimientos y avances de los griegos, fueron muy pocas las aportaciones que se dieron. En el siglo XVI se hizo la siguiente clasificacin del reino animal. VERTEBRADO : VIVIPAROS Y OVIPAROS INVERTEBRADOS La Edad Media fue una poca caracterizada por sus ideas errneas en el campo de la medicina y las ciencias como la creencia de curar a una persona permitiendo que sta se desangrara, para sacar todas sus enfermedades. Adems esta poca se caracteriza por la brujera, pcimas mgicas y la alquimia. C) La Edad Media: herbolaria, medicina y anatoma. Para ubicar esta etapa te recordamos que la Edad Media inicia con la cada del Imperio Romano de Occidente (476) hasta la toma de Constantinopla por los turcos (1453). Nuevamente, son los griegos los que aportan de manera importante un avance en el conocimiento de la naturaleza, ya que Dioscrides sent las bases de la herbolaria. Hipcrates.- Inici los estudios sobre las funciones del cuerpo humano y el poder curativo de la naturaleza sobre l mismo. Se le conoce como el "Padre de la Medicina". Galeno.- Mdico y filsofo griego que realiz minuciosos estudios sobre la anatoma humana y la diseccin de animales. l le dio nombres a numerosos huesos y nervios, que an se siguen utilizando. La Anatoma tuvo un lento desarrollo, debido a las creencias y prejuicios persistentes durante esta poca, se consideraba que la profanacin de un cuerpo era un pecado mortal y era castigado de manera radical por la Iglesia de aquel entonces. La Anatoma ya se practicaba por las antiguas culturas, como los egipcios, los chinos y los hindes, se conservan

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algunos frescos o jeroglficos donde las observaciones del cuerpo humano y de los animales eran una actividad propia de los estudiosos. Despus de la poca medieval, ya en el siglo XVI el mdico Andrs Vesalio (1514-1564) hizo descubrimientos sobre el cuerpo humano, iniciando as el estudio de la Anatoma, posteriormente William Harvey (1578-1657) realiz estudios sobre la circulacin sangunea y extendi as los conocimientos sobre el cuerpo humano. D) El descubrimiento del mundo microscpico: Leeuwenhoek. El microscopio fue uno de los inventos que revolucion a la ciencia, gracias a l se pudieron realizar grandes avances cientficos, conocer mejor a las estructuras vivientes y sobre todo descubrir un mundo que para ese entonces era desconocido, el mundo de los microorganismos. Quin invent el microscopio y cmo lo descubri? La mayora de los inventos nacieron por accidente o por casualidad y precisamente la idea bsica del microscopio tuvo un inicio simple y casual, al colocar dos lentes a determinada distancia se descubri que se poda aumentar el tamao de las imgenes. El primero que se dedic a perfeccionar el microscopio fue Antoni Van Leeuwenhoek, que logr aumentar la imagen de los objetos desde 40 a 270 veces su tamao. Con l descubri las fibras musculares y algunas especies de protozoarios. Adems logr descubrir a unos diminutos animales a los que la ciencia llamara ms tarde bacterias. Actualmente los microscopios han sido cada vez ms sofisticados logrando descubrir cosas maravillosas, pero en general podemos decir que los microscopios son de tres clases distintas: Microscopio ptico simple. Microscopio ptico complejo. Microscopio electrnico. El descubrimiento del mundo microscpico, permiti al hombre realizar importantes avances en beneficio de la ciencia y de la humanidad. A continuacin mencionaremos algunos de los cientficos que hicieron grandes descubrimientos gracias al microscopio y al estudio de microorganismos. Edward Jenner (1749-1823), descubri el principio de las vacunas. Louis Pasteur (1822-1895), descubri las vacunas contra la rabia, el carbunco y el clera; adems inventa el proceso que lleva el nombre de pasteurizacin en su honor. Robert Koch (1843-1895), descubri que los microorganismos eran responsables de las enfermedades infecciosas. Tambin descubri el bacilo causante de la tuberculosis y abri el camino para que otros investigaran la frmula para combatirla. Paul Ehrlich (1854-1915), descubri sustancias qumicas capaces de matar a las bacterias sin causar dao al ser humano. Adems encontr un compuesto llamado salvasn que con magnficos resultados destrua las bacterias causantes de la sfilis. Alexander Fleming (1881-1955), descubri al hongo Penicillium notatum, el cual no permita el crecimiento de las bacterias. Ms adelante este hongo recibira el nombre de penicilina. Adems prepar el primer antibitico. E) Evolucin y herencia: Darwin y Mendel. Evolucin: El principal investigador que desarroll una teora sobre la evolucin fue Charles Darwin (1809-1882) basando su teora en la seleccin natural de las especies y de la supervivencia de los organismos ms aptos. Darwin deca que las especies estaban en continuo cambio y aunque stos no son bruscos, se van dando de generacin en generacin para adaptarse mejor al medio donde viven.

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B i o l o g aLa teora de Darwin parte del supuesto de que todos los seres vivos que actualmente existen sobre la Tierra provienen de ancestros comunes. Herencia: Gregor Johann Mendel (1822-1884).- Realiz una investigacin sobre la existencia de caracteres hereditarios, los cuales determinan las caractersticas de cada ser vivo. Con esta investigacin, pudo establecer las leyes de la herencia, por lo que es considerado como "Padre de la Gentica", sus estudios han servido para el desarrollo posterior de la ciencia gentica. Mendel nunca logr ubicar el lugar especfico donde se localizan los caracteres hereditarios, pero investigaciones posteriores, descubrieron que stos se localizan en los genes ubicados en los cromosomas. El estudio de Mendel y los avances de la gentica han permitido la obtencin de mejores especies en la agricultura y la ganadera. F) Teora sinttica de la evolucin. Es una nueva corriente de la evolucin, que intenta simplificar todas las teoras existentes en una sola, lo que hace de esta teora, la ms compleja. Afirma los puntos principales de la teora darwiniana: La importancia de la seleccin natural.

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Rechaza por completo la idea de la herencia de los caracteres adquiridos. Refuerza la idea sobre el cambio lento de los seres vivos, basndose en que los cambios evolutivos se presentan en grupos de individuos, despus de varias generaciones. La principal objecin que existe a esta teora es su relativa simplicidad, pues sostiene que la evolucin de la vida es en s una gran complejidad. G) Panorama actual. Gracias a los aportes de todos los cientficos, pensadores, mdicos e investigadores de todas las pocas de la humanidad, gozamos hoy en da de importantes avances cientficos y tecnolgicos que nos dan la posibilidad de una mejor forma de vida. La humanidad no ha terminado de descubrir an muchas cosas que ayudaran al hombre a evitar nuevas enfermedades o descubrir misterios de la naturaleza que seguimos sin entender, lo cierto es que la curiosidad del hombre le ha dado entrada a este mundo maravilloso para quererlo y seguir en la lucha de la subsistencia. Actualmente existen avances extraordinarios y sorprendentes en diferentes campos que son de gran ayuda para la humanidad.

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B i o l o g aDEFINICIN:

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La Biologa es un conjunto de ciencias que estudian la vida y los seres organizados, vivos o fsiles, comprende el estudio de los seres microscpicos, de los vegetales e incluso del hombre. Atiende a distintos aspectos de ellos: su forma, su funcin, su composicin qumica, el desarrollo de los distintos seres vivos y sus partes. Tambin estudia la comparacin entre los distintos seres vivos, as como las relaciones que se establecen entre ellos. El trmino biologa deriva de los vocablos griegos bios (que significa vida) y logos (que significa tratado). Fue propuesto en 1802, casi simultneamente, por el francs Lamarck y el alemn Treviranus 1.2 Subdivisiones de la Biologa. Siempre ha sido difcil determinar los lmites de la biologa, y al tiempo que el campo de accin de esta ciencia ha variado, sus reas de estudio se han modificado y reorganizado. En la actualidad, se subdivide en materias jerarquizadas basadas en la molcula, la clula, el organismo y la poblacin.

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En la dcada de 1970, la biologa de poblaciones se consolid como la subdivisin principal de los estudios biognicos. En ste campo, el eje central es el estudio de la evolucin, en la que destacan las contribuciones de Charles Darwin. Todo esto permite subdividir la biologa en las siguientes disciplinas. 1. Morfologa: estudia y compara la forma y estructura de los seres vivos. 2. Bioqumica: la composicin qumica y los procesos vitales que ocurren en su interior. 3. Biofsica: cmo influyen los factores fsicos sobre los seres vivos. 4. Citologa: la clula como unidad anatmica y funcional. 5. Histologa: estudia la agrupacin de clulas con funciones especficas que constituyen los tejidos. 6. Organografa: la reunin de tejidos en unidades ms completas llamadas rganos. 7. Anatoma: el conjunto de rganos con igual funcin biolgica que entran a formar parte de los llamados aparatos o sistemas. 8. Fisiologa: funcionamiento parcial o general de los organismos. 9. Endocrinologa: las hormonas como sustancias elaboradas por los organismos, cuya funcin es regular la actividad biolgica. 10. Neurofisiologa: las propiedades y funciones del cuerpo humano. 11. Embriologa: desarrollo del embrin desde la fecundacin del vulo hasta el nacimiento. 12. Gentica: transmisin y modificacin de los caracteres individuales y especficos. 13. Sistemtica: clasificacin u ordenacin de los seres vivos. 14. Taxonoma: fija los criterios, normas y tcnicas para la clasificacin. 15. Parasitologa: trata los parsitos y sus efectos sobre los hospedantes. 16. Biogeografa: estudia los organismos en relacin con el medio geogrfico en el que aparecen.

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17. Ecologa: estudia las interrelaciones que se establecen entre los seres vivos y el medio ambiente. 18. Etologa: se centra en el estudio comparado del comportamiento de los animales y en las adaptaciones filogenticas del mismo. 19. Paleontologa: estudia los restos de seres vivos extinguidos y sus relaciones con los actuales.

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B i o l o g aDINAMICA 2: SUBDIVISIONES DE LA BIOLOGA.

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INSTRUCCIONES: Escribe a la izquierda inferior del recuadro el nmero del concepto que corresponda.Estudia y compara la forma y estructura de los seres vivos Estudia la composicin qumica y los procesos vitales que ocurren en su interior. Estudia cmo influyen los factores fsicos sobre los seres vivos.

1. PARASITOLOGA 2. EMBRIOLOGA 3. PALEONTOLOGIA 4. BOTNICA

Estudia el conjunto de rganos con igual funcin biolgica que entran a formar parte de los llamados aparatos o sistemas.

Estudia funcionamiento parcial o general de los organismos. (nutricin, metabolismo y respiracin.) Estudia las hormonas como sustancias elaboradas por los organismos, cuya funcin es regular la actividad biolgica.

5. ZOOLOGIA 6. MATEMTICAS 7. ORGANOGRAFIA 8. ETOLOGA 9. HISTOLOGIA 10. BIOFISICA 11. BIOQUMICA 12. ENDOCRINOLOGA 13. FISIOLOGA 14. GENTICA 15. ECOLOGIA 16. NEUROFISIOLOGA 17. EMBRIOLOGA

Estudia las propiedades y funciones del cuerpo humano.

Estudia desarrollo del embrin desde la fecundacin del vulo hasta el nacimiento.

Estudia transmisin y modificacin de los caracteres individuales y especficos.

Estudia la clasificacin u ordenacin de los seres vivos. Estudia y fija los criterios, normas y tcnicas para la clasificacin..

Estudia a los parsitos y sus efectos sobre los hospedantes.

18. SISTEMTICA 19. TAXONOMA

Estudia las interrelaciones que se establecen entre los seres vivos y el medio ambiente.

20. ANATOMA 21. CITOLOGA

Se centra en el estudio comparado del comportamiento de los animales y en las adaptaciones filogenticas del mismo.

22. MORFOLOGA

Estudia los restos de seres vivos extinguidos y sus relaciones con los actuales. 19

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UNIDAD DE COMPETENCIA II: Explicar las partes y mecanismos de transporte de los diferentes tipos de clulas como base estructural y funcional de los seres vivos. Adems analizar el impacto de las formas de vida unicelular en la industrial y en su vida cotidiana. 2.1 Teora Celular Todos los seres vivos estn compuestos de clulas. Los primeros conocimientos de las clulas se obtuvieron en el siglo XVII gracias a la creacin del Microscopio, instrumento ptico formado por una o ms lentes. En 1600, los holandeses Jans y Zacharias Jensen (fabricantes de anteojos) desarrollaron los primeros microscopios compuestos por una sola lente, los cuales reciben el nombre de microscopios simples. Aos mas tarde, Antn Van Leeuwenhoek, Comerciante de telas y aficionado en el estudio de las Ciencias, perfeccion el microscopio simple, con lo que logr aumentar hasta 200 veces el tamao de las imgenes. l fue la primera persona que observ pequeos organismos como las bacterias y protozoarios adems, de examinar algunas clulas del cuerpo humano. Johannes Kepler, perfeccion el microscopio simple, el diseo microscopios compuestos de dos lentes, razn por la cual se le denominaron microscopios compuestos.

1.Robert Hooke: perfeccion el microscopio compuesto, fue el primero en describirlas clulas, las llamo celdillas o clulas. Y con sus investigaciones se fundo la rama de la Biologa conocida como Biologa celular.

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2.Marcello Malpighi y Nehemiah Grew: confirmaron la existencia de clulas en lostejidos vegetales. Sus trabajos sentaron la base de numerosos estudios dirigidos a comprobar que todos los seres vivos estaban compuestos por estas estructuras.

3.Robert Brown: Descubri la estructura central o ncleo de las clulas. Estehallazgo fue confirmado por muchos otros investigadores, que analizaron plantas y animales, lo que sugiri la presencia de clulas en todos los seres vivos.

4.Felix Duhardin: Propuso que las clulas no eran estructuras huecas, sino quecontenan una masa homognea de composicin viscosa, a la cual llam protoplasma.

5.Matthew Schleiden: Concluy que todos los vegetales estn formados porclulas.

6.Theodor Schwann: Examin en el microscopio tejidos animales y vegetales ydescubri clulas parecidas , con ncleo y estructura transparente que las limitaba.

7.Rudolf Virchow: plante la hiptesis de que toda clula provena de otra.Aunque la Teora Celular se le atribuye a Scheliden y Schwann, en realidad fue el resultado de trabajo desarrollado por muchos investigadores a travs de muchos aos. En general, se resume en los siguiente: Todos los seres vivos estn formados por una o ms clulas, la clula es la unidad de funcionamiento de los seres vivos y todas las clulas provienen de otras clulas. Postulados:

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La clula es la unidad anatmica ya que todos los seres estn formados porclulas.

La clula es la unidad fisiolgica ya que efecta todos los procesos, reaccionesqumicas y funciones que posibilitan la vida.

La clula es la unidad de origen de los seres vivos porque todos provienen deuna clula.

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INSTITUTO REGIONAL DE GUAYMAS A.C. SECCION PREPARATORIA Biologa I NOMBRE: Teora Celular Parte I: Responde lo que se te pide, responde en la parte de atrs. 1. De qu estn compuestos los seres vivos.

2. Es un instrumento ptico formado por una o ms lentes.

3. sta persona fue la primera en observar clulas en una rebana da de corcho, las llam celdillas.

4. Comerciante de telas que logr aumentar el tamao de las imgenes hasta 200 veces.

5. Cmo se les llam a los microscopios que contenan dos lentes.

6. Escribe y explica los tres postulados de la Teora Celular.

7. Qu es un cromosoma y de qu est formado.

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B i o l o g a1. Robert Brown descubri el ncleo en la clula. clula. unidad fisiolgica. )

I( ( ) ) ( (

Parte II: Responde V en caso de ser la oracin Verdadera, y F en caso contrario. 2. La clula es la unidad anatmica ya que todos los seres vivos provienen de una 3. Cuando efecta todos los procesos que posibilitan la vida, se dice que la clula es la

4. Matthew Scheliden concluy que los animales estn formados por clulas. )

5. Con la hiptesis de Rudolf Virchow se cumplieron los tres postulados de la Teora Celular. ) (

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ASIGNACIN: Busca informacin en la web sobre Robert Hooke, Anton Van Leeuwenhoek, Schleiden, Schwann, Virchow, Ramon y Cajal, etc. y describe sus aportaciones al conocimiento de la clula y sus principios fundamentales de estructura y funcionamiento. Haz Una investigacin que contenga d una sntesis de la labor de cada cientfico y su aportacin al campo de la citologa y al establecimiento de la teora celular.

Las Clulas: Descubrimiento y Estructura Bsica por: Carl Shuster, M.A./M.S. En 1655, el cientfico ingls Robert Hooke realiz una observacin que cambiara para siempre la teora bsica biolgica y la investigacin. Mientras que examinaba una parte seca de un alcornoque con un tosco microscopio de luz, el observ pequeas cmaras y las llam clulas. En una dcada, los investigadores determinaron que las clulas no estaban vacas, sino llenas de una substancia acuosa llamada citoplasma. En el curso de los siguientes 175 aos, la investigacin desemboc en la teora celular, primero propuesta por el botnico alemn Matthias Jacob Schleiden y el fisilogo alemn Theodore Schwann en 1831 y formalizada por el investigador alemn Rudolf Virchow en 1858. En su forma moderna, este teorema tiene cuatro partes bsicas: La clula es la unidad bsica estructural y funcional; todos los organismos estn compuestos de clulas. Todas las clulas estn producidas por la divisin de clulas preexistentes (en otras palabras, a travs de la reproduccin). Cada clula contiene material gentico que se transmite durante este proceso. Todas las funciones qumicas y fisiolgicas bsicas, por ejemplo, la reparacin, el crecimiento, el movimiento, la inmunidad, la comunicacin, y la digestin, ocurren al interior de la clula. Las actividades de las clulas dependen en las actividades sub-celulares (estas estructuras sub-celulares incluyen

1. 2.

3.

4.

orgnulos, membrana plasmtica, y, si presente, el ncleo). La teora celular lleva a dos muy importantes generalidades sobre las clulas y la vida en general: A.Las clulas estn vivas. Las clulas separadas de sus rganos estn tan "vivas" como lo est usted, aunque no puedan vivir independientemente. Esto quiere decir que las clulas pueden tomar energa (que, dependiendo del tipo de clula, puede ser en forma de luz, azcar, u otros compuestos), y materiales de construccin (protenas, carbohidrato y grasa) y usar stos para restablecerse y formar nuevas generaciones de clulas (reproduccin). B.Las caractersticas y necesidades de un organismo son en realidad las caractersticas y necesidades de la clulas que hacen el organismo. Por ejemplo, usted necesita agua porque sus clulas necesitan agua. La mayora de las actividades de la clula (restauracin, reproduccin, etc.) se llevan a cabo a travs de la produccion de protenas. Las protenas son molculas grandes hechas de orgnulos especficos dentro de la clula usando las instrucciones contenidas dentro del material gentico de la clula. La citologa es el estudio de las clulas y los citlogos son cientficos que estudian las clulas. Los citlogos han descubierto que todas las clulas son similares. Todas estn compuestas mayormente de molculas que contienen carbn, hidrgeno, oxgeno, nitrgeno, fsforo, y sulfuro. Aunque muchas de las estructuras no vivientes tambin contienen estos elementos, las clulas son diferentes en su organizacin y el

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B i o l o g amantenimiento de un lmite, su habilidad de regular su propia actividad, y su metabolismo controlado. Todas las clulas contienen tres caractersticas bsicas: 1. Una membrana plasmtica consiste en un fosfolpido de dos capas, la cual es un membrana adiposa que encierra la clula. Esta membrana contiene varias estructuras que le permiten a la clula desarrollar labores necesarias; por ejemplo, canales que le permiten a las substancias moverse dentro y fuera de la clula, antgenos que le permiten a la clula poder ser reconocida por otras clulas, y protenas que le permiten a las clulas unirse unas a otras. 2. Un citoplasma contiene citosol y orgnulos. Citosol es un fludo que consiste mayormente de agua y nutrientes disueltos, desechos, iones, protenas, y otras molculas. Los orgnulos son pequeas estructuras suspendidas en el citosol. Los orgnulos tienen las mismas funciones bsicas de la clula, incluyendo la reproduccin, el metabolismo, y la sntesis de las protenas. 3. Material gentico (DNA y RNA), que tiene las instrucciones para la produccin de las protenas. Aparte de estas tres similitudes, la estructura y la forma de la clula son muy diversas, y por consiguiente difciles de generalizar. Algunas clulas son unidades solas e independientes y pasan su existencia entera como clulas individuales (estos son los organismos de clulas solas -unicelulares- como las amebas y las bacterias). Otras clulas son parte de organismos multicelulares, y no pueden sobrevivir solas. Una diferencia mayor dentro de las clulas es la presencia o la ausencia de un ncleo, que es una estructura sub-celular que contiene material gentico. Las clulas procariticas (que incluyen a la bacteria) no tienen un ncleo, mientras que las clulas (eucariticas que incluyen a los protozoos y a las clulas animales y las de las plantas) contienen un ncleo. Hay otras diferencias mayores en la estructura y funcin de la clula entre

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diferentes tipos de organismo. Por ejemplo: Las clulas de organismos autotrficos (la mayora de plantas y algunos protozoos) contienen un orgnulo llamado cloroplasto, que contiene clorofilia y que le permite a la clula producir glucosa usando energa proveniente de la luz en el proceso conocido como fotosntesis. Las clulas de las plantas, protistas y hongos estn rodeadas de una clula compuesta mayormente de la celulosa del carbohidrato; la pared de la clula ayuda a estas clulas a mantener su forma. Las clulas animales no tienen una pared pero tienen en cambio un citoesqueleto, una red de largas y fibrosas trenzas de protenas que se atan a la superficie interna de la membrana de plasma y que les ayuda a mantener su forma. Hay todava mayores diferencias en la clulas dentro del mismo organismo, que reflejan la diferentes funciones que las clulas tienen dentro del organismo. Por ejemplo, el cuerpo humano consiste de trillones de clulas, incluyendo unos 200 tipos de clulas diferentes que varan en gran manera en tamao, forma y funcin. Las clulas humana ms pequea, la celulas espermatozoides, tienen unos pocos micrmetros de ancho (1/12,000 de una pulgada) mientras que las clulas ms largas, las neuronas que corren desde la punta del dedo gordo del pie hasta la columna vertebral, son de ms de un metro de largo en un adulto promedio! Las clulas humanas tambin varian significativamente en estructura y funcin, por ejemplo: Slo las clulas musculares contienen miofilamentos, estructuras que contienen protenas que le permiten a las clulas contraerse (acortarse) y por consiguiente causar movimiento. La clulas especializadas llamadas fotoreceptores dentro del ojo tienen la habilidad de detectar la luz. Estas clulas contienen qumicos especiales llamados pigmentos que pueden absorber la luz y orgnulos especiales que pueden convertir la luz absorbida en corriente elctrica que es enviada al cerebro y es percibida como visin.

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2.1.1 Clula Eucariota y Procariota. La clula es la unidad ms pequea de la materia capaz de realizar las funciones de los seres vivos. Cada clula es una unidad viviente, es decir, realiza todas las funciones fisiolgicas, se nutre, respira y se reproduce. La estructura comn a todas las clulas es: La membrana celular, el citoplasma y el ncleo. Gracias al microscopio, los cientficos han podido descubrir dos grandes grupos de clulas: Procariontes y Eucariontes, de acuerdo con la presencia ausencia del ncleo celular delimitado por una membrana. A. Clulas Procariontes. (Pro = Antes de, Karyon = Ncleo)

Muy simples y primitivas. Apenas tienen estructuras en su interior. Se caracterizan por no tener un ncleo propiamente dicho, es decir, no tiene todo el material gentico envuelto en una membrana y separado del resto del citoplasma. Su ADN no est asociado a ciertas protenas como las histonas (formadoras de los cromosomas) y forma un nico cromosoma. Son procariontas las bacterias (Reino Monera) y las Cianoficeas. B. Clulas Eucariontes. (Eu = Verdadero , Karyon = Ncleo) Clulas caractersticas del resto de los organismos unicelulares y pluricelulares, animales y vegetales.

Su estructura es ms evolucionada y compleja que la de los procariotas. Tienen organelos celulares y un ncleo verdadero separado del citoplasma por una membrana nuclear. Su ADN est asociado a protenas como las histonas, estructurando numerosas cromosomas. CUADRO COMPARATIVO ENTRE CLULA PROCARIOTA Y EUCARIOTA. PROCARIONTE1. Tamao 2. Envoltura Nuclear 0.5 y 5 m de dimetro No posee. El ADN se encuentra disperso en el citoplasma. No posee nucleolos.

EUCARIONTE ANIMAL VEGETAL5 m - 75 mm Posee una envoltura nuclear definida que contiene el DNA. Posee un solo nucleolo. Posee ms de uno. Se presenta en pares, y su nmero depende de la especie. No posee pared celular. 10 - 100 m Posee una envoltura nuclear definida que contiene el DNA. Puede contener ms de un nucleolo. Posee ms de uno. Se presenta en pares y su nmero es fijo para cada especie. Posee pared celular rgida compuesta de celulosa, que da forma a tejidos vegetales. Aparato de Golgi. Vacuolas. Ribosomas. Lisosomas. REL y RER. Mitocondrias. Cloroplastos.

3. Nucleolos

El ADN se organiza en un 4. solo Cromosomas. cromosoma. 5. Pared Celular. Posee una pared celular rgida que protege frente a daos e hinchamiento osmtico.

6. Organelos.

Ribosomas (Sintetizan protenas).

Aparato de Golgi. Vesculas. Ribosomas. Lisosomas. REL y RER. Mitocondrias.

7. Membrana Celular (Plasmtica)

Formada por una doble capa de lpidos y de protenas. Esta membrana tiene unos pliegues interiores llamados mesosomas. Produce energa de nutrientes o del sol.

Permite la entrada y salida de nutrientes. No est relacionada con la produccin de energa.

Su forma se adapta a la rigidez de la pared celular.

2.1.2

Organelos de la clula y su funcin.

a. Ncleo Es la parte encargada de regular el funcionamiento, crecimiento y reproduccin de la clula. Aqu se encuentre el material gentico de la clula.} 1. Envoltura nuclear: Formada por membranas perforadas por poros nucleares. A travs de ellos, se produce el transporte de molculas entre el ncleo y el citoplasma. Adems delimita y define al ncleo. 2. Cromatina: Constituida por ADN y protenas (histonas), durante la interfase la cromatina se condensa y forma cromosomas (Molcula muy grande de ADN que contiene una serie de genes). En ellos se encuentra todo el material hereditario. 3. Nucleoplasma: Es el medio interno del ncleo en el cual se encuentran el resto de los componentes nucleares, es decir, protenas y enzimas necesarias para cada funcin. 4. Nucleolo: Masa densa y espesa. Formada pro dos zonas. 1. Fibrilar: Interna y contiene ADN. 2. Granular: Rodea la interna, contiene ARN y protenas.

b. Membrana Celular. Estructura que delimita la clula del medio y participa en las importantes funciones de transporte y comunicacin celular. Esta constituida por una doble capa de lpidos, llamados Fosfolpidos (protenas y carbohidratos). Funciones de la membrana celular: 1. Individualidad: Brinda a la clula. 2. Selectiva: Presenta poros que permiten el paso de molculas pequeas. Todo el material interno o externo pasa a travs de ella. 3. Transporte: Contra la incorporacin o eliminacin de sustancias qumicas a travs de ella.

TIPOS DE TRANSPORTEPASIVO: Ingreso o salida de sustancias a ACTIVO: El movimiento es a travs de travs de la membrana celular. La clula no protenas transportadoras. Se realiza de una gasta energa, ya que el movimiento va desde zona de baja concentracin de molculas a la zona de mayor concentracin hasta la de una de mayor concentracin de molculas. menor concentracin. Hay gasto de ATP.

c. Citoplasma: Es la regin de la clula comprendida entre la membrana celular y el ncleo. El citoplasma constituye el 50% del volumen celular. Es un medio con apariencia coloidal. Esta constituido en gran parte por agua, donde se hallan disueltas varias sustancias como biomolculas. Sitio donde se lleva a cabo la sntesis de protenas. Esta constituido por: 1. Citosol: Tambin denominado Hialoplasma. En l, las ribosomas realizan la sntesis de protenas, as como parte de los procesos del metabolismo celular. 2. Citoesqueleto:

Red fibrosa formada especialmente por protenas. Esta red, proporciona a la clula su estructura definida adems, facilita el traslado de los organelos a diferentes sitios de la clula. 3. Organelos Celulares: 3.1 Retculo Endoplsmico:

Sistema de membranas que se encuentran en el citoplasma y forma una red de sacos aplastados, tmulos y conductos que encierran un amplio espacio intercelular. FUNCIN: En l se sintetizan y transportan las protenas y los lpidos constituyentes de las membranas plasmticas las destinadas al exterior de las clulas (secrecin) gracias al Aparato de Golgi. 3.1.1 Retculo endoplsmico Rugoso RER: Ocupa casi el 20% del volumen celular. Formado por una seria de sacos membranosos aplanados que presentan pequeos cuerpos, llamados Ribosomas sobre una superficie externa lo que le da una apariencia rugosa.

FUNCIN: Sntesis de protenas mediante los ribosomas de su membrana y su transporte hacia los organelos, donde son utilizados para construir membranas 3.1.2 Retculo endoplsmico liso REL: Serie de sacos membranosos aplanados con apariencia lisa (ausencia de ribosomas). FUNCIN: Participa en reacciones metablicas relacionadas con la produccin de lpidos. Interviene en la sntesis, almacenamiento y transporte de lpidos. Participa tambin en los procesos de detoxificacin siendo capaz de metabolizar txicos y convertirlos en productos eliminables por las clulas. 3.2 Ribosomas: Constituidas por varias protenas y ARN. Pueden estar disueltos en el citosol. Adheridos a la membrana del RER. FUNCIN: Sntesis de protenas, proceso por el cual se forman las protenas. 3.2.1 Sntesis de protenas. Existen 20 tipos de aminocidos en la naturaleza, necesarios para elaborar protenas. Para producir protenas es necesario que el ADN que se encuentra en el ncleo, enve instrucciones a las dems regiones de la clula, y stas son recibidas por molculas de ARN. Existen tres tipos de ARN:

a. ARN Mensajero (ARNm): Su funcin es llevar la informacin del ADN hasta los ribosomas que se encuentran en el citoplasma, para que fabriquen las protenas tiles. b. ARN de Transferencia (ARNt): Transporta los aminocidos a los ribosomas y participa en la formacin de protenas. c. ARN Ribosomas (ARNr): Determina la forma en que los aminocidos se unen para formar protenas. Proceso de formacin de protenas: 1. El ARNm lleva la informacin del ADN a los Ribosomas y transmite el cdigo necesario para determinar el primer aminocidos que formar la protena. 2. Luego, el ARNt atrapa a los aminocidos que se encuentran libres en el citoplasma y los ensambla en el ribosoma (esta unin se da gracias a enzimas). 3. Finalmente, cuando se unen todos los aminocidos que constituyen una protena, sta se desprende del Ribosoma.

3.3 Aparato de Golgi:

Estructura membranosa formada por una serie de sacos aplanados y apilados unos sobre otros. En torno a ellos, hay una seria de vesculas que transportan diversas sustancias al resto del citoplasma al exterior de la clula (secrecin). El aparato de Golgi, adems agrega seales qumicas a las protenas sintetizadas en las ribosomas, para determinar el lugar al que ser enviada cada protena. FUNCIN: Participa en el transporte, maduracin, acumulacin y secrecin de protenas procedentes del Retculo endoplsmico rugoso, posteriormente stas protenas son concentradas y pasan al interior de las vesculas de secrecin.

3.4 Lisosomas:

Vesculas procedentes del aparato de Golgi, que contienen enzimas digestivas capaces de convertir molculas grandes a pequeas. FUNCIN: Realizan la digestin de materia orgnica. La digestin puede ser Extracelular (Vierten sus enzimas al exterior) Intracelular (Se unen a una vacuola que contiene materia por digerir).

Dinmica: Completa el siguiente cuadro sinptico.Envoltura Nuclear Ncleo

Cromatina

Nucleoplasm a Fibrilar Granular

Nucleolo

3.5 Vacuolas:

Vesculas constituidas por una membrana plasmtica, y cuyo interior es predominantemente acuoso. Al conjunto de vacuolas se les llama Vacuoma. Clulas animales: Pequeas y se les llama vesculas. Clulas vegetales: Muy grandes, se les llama vacuolas y suele haber una o dos en cada clula. FUNCIN: Acumula en su interior gran cantidad de agua. Sirven de almacn de muchas sustancias, como reservas energticas y sustancias especficas (para cada sustancia hay una vacuola). Medio de transporte entre orgnulos.

3.6 Mitocondrias:

Son generalmente de forma esfrica o de bastn en ellos se produce la energa indispensable para la realizacin de las funciones celulares mediante la respiracin celular. Las mitocondrias transforman la energa de las molculas nutritivas como las de glucosa, lpidos y protenas en energa til para el crecimiento, reparacin y desarrollo celular. Por ello estos organelos son llamados Mquinas de produccin de energa. Ciclo de Krebs; Proceso mediante el cual se transfiere la energa de los nutrientes a molculas en las mitocondrias para producir ATP. Respiracin Aerobia: Glucosa + O2 CO2 + H2O + 38 ATP

Libera la energa necesaria para el cumplimiento de todas las funciones vitales de la clula.

3.7 Cloroplastos:

Organelos tpicos de las clulas vegetales, son poliformes y de color verde, debido a la presencia del pigmento clorofila. FUNCIN: La principal actividad es la realizacin de la fotosntesis, en la que la materia inorgnica es transformada en materia orgnica (Fase oscura de la fotosntesis) utilizando la energa qumica ATP (Fase luminosa de la fotosntesis) obtenida a partir de la energa solar, mediante los pigmentos fotosintticos (Cloroplastos). FASE OSCURA DE LA FOTOSNTESIS: H2O + Sales minerales + CO2 + ATP + NADPH2 FASE LUMINOSA DE LA FOTOSNTESIS: Luz + Clorofila + H2O O2 + ATP + NADPH2 Glucosa

Dinmica: Colorea las siguientes lminas, especificando un color para cada uno de los organelos.

RETROALIMENTACIN BIOLOGAContesta estas preguntas para despus buscarlas en la sopa de letras. 1. Unidad bsica de los seres vivos: 2. Tipo de clula muy pequea y no tiene ncleo: 3. Clula ms grande y tiene ncleo definido: 4. Capa doble de lpidos que contiene protenas y controla el paso entre el interior y el exterior: 5. Estn formados por ADN y protenas y son portadores de la informacin gentica: 6. Es una masa de ARN, protenas y ADN. Ayudan a la clula a fabricar protenas: 7. Formada por dos membranas y tiene muchos poros. Sirve para regular el paso de sustancias entre el ncleo y el citoplasma: 8. Sistema de membranas que se encuentran en el citoplasma, puede ser rugoso para la sntesis de protenas. Si es liso produce y segrega grasas y si es rugoso almacena y segrega protenas: 9. Los cromosomas, nucleolo y la membrana nuclear son partes del: 10. Son grnulos constituidos por ADN y protenas y fabrican protenas: 11. La respiracin celular que necesita oxgeno se llama: 12. La respiracin celular que no necesita oxgeno se llama: 13. Retculo endoplsmico, aparato de golgi, ribosomas, lisosomas, vacuolas, mitocondrias, cloroplastos, centriolos y microtbulos pertenecen al:

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T A U V W X Y Z J K L M N R O P Q R S T U M V W X N Y Z F A A B C D E F G H E I J K L M N E D P Q A R S G C L O R O P L A S T O S T U V W X M Y Z A E B C H R I B O S O M A S I D E F G H I J B K L M R N I O O P Q R S T U V C W X Y C E N T R I O L O S Z J M E I O S I S M L U K J I H G F E A E D C B B A K O W N E S P O R U L A C I O N A B N E G I I K M L S O P Q R R S T U O V W X Y Z L D A F H J A L N M O W V P A R E D C E L U L A R U T C S R Q P O N M X Y Z A B C W Y N Z W S T R K J E G I J K L M A E R O B I A B C D Z Y X W V U T L S R Q P O N O S A L N S T C I T O P L A S M A B U C D E G K G P B B M O R U L R S P R O P O N M L L K J E I H Q M E M B R A N A P L A S M A T I C A T M U M V W R I U E P Q V U S V A C U O L A S E R A I Z A Y X S T C M Q P W C T A S N H I J K L L M N C C O R T C R R S Y E B C I G A V W X L I S O S O M A S O I A T N Z O C D C O F B T U Y A Z A T B N C V V N O N U M L L P R O C A R I O N T A S U F E D W X D N A V L M O O E M P C C R S G X A B B E F G X Y R T N U C L E O C E L U L A R H W C D U D C B Y Z

I A U W R N Y L A L Q D D N Q I V E F L Y < A Z A A S C X K V M T K R C F A P J V G H O X W U N B S C L Y J O Z O A J S B G B O K T I J S S T U C C K E Z I D V P B A M I T O S I S K L V P Q R O D D E A P A R A T O D E G O L G I S M N W N O P E E F R A H Q X R L I T A H I L R O X M L K Q F F G R B G R W S I H U Z I S N M Q P Q Y H I J R G G H K C F S V Q S G V Y J M M N P R S Z G F E S H H I J D E F U W M I W X K O L N O T U A B C D T I I J K L M N O O P Q R S T U V W X Y Z A B C D E

2.2

Descripcin y estudio de los seres vivos.

Un ser vivo, tambin llamado organismo es un conjunto de tomos y molculas que forman una estructura material muy organizada y compleja, en la que intervienen sistemas de comunicacin molecular, que se relaciona con el medio ambiente con un intercambio de materia y energa de una forma ordenada y que desempea las funciones bsicas de la vida que son la nutricin, la relacin y la reproduccin, de tal manera que los seres vivos actan y funcionan por s mismos sin perder su nivel estructural. La materia que compone los seres vivos est formada en un 95% por cuatro tomos que son el carbono, hidrgeno, oxgeno y nitrgeno, a partir de los cuales se forman las molculas: o Molculas orgnicas o biomolculas: cidos nucleicos, las protenas, los glcidos y los lpidos. o Molculas inorgnicas: Agua, Sales minerales y gases. Estas molculas se repiten constantemente dentro de los seres vivos, por lo que el origen de la vida procede de un antecesor comn hace muchos millones de aos sobre la Tierra.

2.1.1 Los seres vivos son el objeto de estudio de la Biologa. Pese a la diversidad existente, los organismos que pueblan este planeta comparten una serie de caractersticas que los distinguen de los objetos inanimados. Las propiedades comunes a todos los seres vivos son:

a. Organizacin y complejidad: La organizacin qumica de los seres vivos, es decir, los elementos que forman parte de las molculas biolgicas son: C, H, N, P y S. La organizacin celular de los seres vivos.

Unicelulares No tienen tejidos, rganos o sistemas.Agrupan con organizacin

Realizan todas las funciones vitales. Para realizar las funciones.

Pluricelulares preestablecida para formar tejidos,rganos y sistemas.

b. Crecimiento: Aumento del tamao de celular, nmero de clulas o ambas. Unicelulares Pluricelulares Aumento del tamao de la clula. Incremento del nmero de clulas.

c. Reproduccin: Formacin de nuevos individuos a travs de otros. Sexual: Recombinacin del material gentico (Macho y hembra). Asexual: No hay recombinacin del material gentico. Se pueden producir organismos genticamente idnticos a su progenitor. Ocurre por diversos mecanismos:

1. Fisin: las clulas aumentan de tamao, se alargan, se divide el ncleo y se obtienen dos nuevas clulas iguales a la progenitora. 2. Gemacin: Se hace una protuberancia, en la cual se almacena material gentico y de ah se obtiene la nueva clula 3. Fragmentacin: Yemas que se originan en el cuerpo del progenitor y despus se separa para desarrollarse como nuevo organismo idntico al progenitor. d. Irritabilidad: Capacidad de los seres vivos para responder a un estmulo del medio. (Dolor, luz, fro, calor). Las respuestas a los estmulos se clasifican en: o Tactismos: Desplazamiento de los individuos (animales). o Tropismos: Movimientos de orientacin del individuo pero sin desplazamiento. e. Metabolismo: Serie de procesos cuya finalidad es proporcionar la energa y la materia necesarias para realizar funciones de los seres vivos, comprende dos tipos de funciones: o Anablicas: Funciones de construccin y sntesis e incluyen: reproduccin, crecimiento y nutricin. Sustancias sencillas a complejas: Almacenar energa, producir materiales celulares y crecimiento. o Catablicas: Funciones de destruccin o descomposicin. Incluyen bsicamente la respiracin, movimiento y excrecin. Desdoblamiento de sustancias complejas con liberacin de energa.

f. Adaptacin: Capacidad de ajustarse al medio en que viven.

Mapa Conceptual

BIOELEMENTOS: CHONPKS

BIOMOLCULAS: Protenas, Carbohidratos, cidos nucleicos, MATERIA ORGNICA 1. 2. 3. CLULAS. Unicelular es Pluricelular es Nutricin . Crecimie nto. Reproduc

2.2

Formas de vida unicelular. 2.2.1 Bacterias. Microorganismos pertenecientes al reino Monera, tienen organizacin unicelular. Ampliamente distribuidas en la naturaleza. Papeles desempeados por las bacterias: Aprovechamiento de aguas residuales.

Fermentaciones industriales (Ac. Butrico, acetona, c. Lctico y c. Propionico). Fertilidad del suelo. Enfermedades.

2.2.1.1

Morfologa celular de las bacterias.

a. Cocos : Forma esfrica u oval. a. Cocos simples. b. Diplococos. c. Streptococos. (Cadenas). d. Estafilococos (racimos). e. Sarcinas. (bloques cbicos). b. Bacilos: Cilndricas o en forma de bastn. a. Diplobacilos. b. Streptobacilos. c. Espiral o Helicoidal: No se agrupan de manera caracterstica, crecen en forma de cadenas largas y ondulantes. Aunque, algunos de estos organismos son cortos y apretadamente enrollados. Las ondulaciones son largas, reducidas y curvas. a. Vibrio o coma: Espiral corta e incompleta. b. Espirilo: Espiral completa desarrollada. c. Espiroqueta: Filamento con ms de una espiral, enrollado. Se mueve por flexiones contracciones.

2.2.2 Estructura Bacteriana. a. Componentes esenciales celulares para las bacterias: a. Pared celular: D forma a las clulas. b. Membrana celular: Transporte de molculas y produccin de energa. c. Ncleo: DNA d. Ribosomas: RNA, protenas y almacenamiento de nutrientes. b. Componentes celulares importantes (No presentes en todas las bacterias). a. Flagelos: Sistema de locomocin de las bacterias. i. Amftricos o polares: Situados en los extremos. ii. Pertricos: alrededor. iii. Lofotrco: Filamentos situados en un extremo. iv. Monotrco: Filamento situado en un extremo. b. Cpsula: Capa gelatinosa mal definida que tie pobremente. Cubierta protectora formada por la secrecin de polisacridos. c. Endosporas: (Fimbrias); son pelos menos rgidos que los flagelos y mas cortos. Estructuras inactivas muy resistentes al calor, luz UV, agroqumicos y a la desecacin. c. Clasificacin funcional de las bacterias: a. Temperatura: i. Psicrfilas: 0 10C ii. Mesoflicas: 10 25C. iii. Termfilas: de 45C en adelante. d. Utilizacin del oxgeno atmosfrico. i. Aerobias: en presencia de oxgeno. ii. Anaerobias: en ausencia de oxgeno. iii. Facultativas: Ausencia o presencia de oxgeno.

iv. Microaerfilas: Presiones de oxgeno inferiores al oxgeno atmosfrico (21%). e. Segn el medio en el que viven: a. Vida libre o agua dulce. f. De acuerdo a su motilidad: a. No motiles b. Flageladas c. Deslizantes g. De acuerdo a su funcin: a. Patgenas b. Benficas. c. Simbiticas. 2.2.3 Ejemplos de Bacterias Causantes de Enfermedades.

ORGANISMOEnterobacterias Haemophilos influenzae Micobacterias Nelsseria gonorrhoeae Shigelia dysenteriae Enterococos

ENFERMEDADNeumona, Infecciones del tracto urinario y quirrgicas Neumona, Sinusitis, Meningitis y Epiglotitis. Tuberculosis Gonorrea Diarrea Severa Envenenamiento sanguneo

RESISTENCIA A:Trimetropina Cloramfelicol Tetraciclina, Ampicilina Etambutol. Sulfonamida Penicilina Eritromicina.

2.2.4 Accin de los antibiticos.

Destruyen la pared celular de las bacterias patgenas e intervienen en la sntesis proteica de DNA y RNA.ANTIBITICOS Antibitico (del griego, anti, contra; bios, vida), cualquier compuesto qumico utilizado para eliminar o inhibir el crecimiento de organismos infecciosos. Una propiedad comn a todos los antibiticos es la toxicidad selectiva: la toxicidad hacia los organismos invasores es superior a la toxicidad frente a los animales o seres humanos. La penicilina es el antibitico ms conocido, y ha sido empleado para tratar mltiples enfermedades infecciosas, como la sfilis, la gonorrea, el ttanos o la escarlatina. La estreptomicina es otro antibitico que se emplea en el tratamiento de la tuberculosis. En un principio, el trmino antibitico slo se empleaba para referirse a los compuestos orgnicos producidos por bacterias u hongos que resultaban txicos para otros microorganismos. En la actualidad tambin se emplea para denominar compuestos sintticos o semisintticos. La principal categora de antibiticos son los antibacterianos, pero se incluyen los frmacos antipaldicos, antivirales y antiprotozoos. Historia El mecanismo de accin de los antibiticos no ha sido conocido de forma cientfica hasta el siglo XX; sin embargo, la utilizacin de compuestos orgnicos en el tratamiento de la infeccin se conoce desde la antigedad. Los extractos de ciertas plantas medicinales se han utilizado durante siglos, y tambin existe evidencia de la utilizacin de los hongos que crecen en ciertos quesos para el tratamiento tpico de las infecciones. La primera observacin de lo que hoy en da se denominara efecto antibitico fue realizada en el siglo XIX por el qumico francs Louis Pasteur, al descubrir que algunas bacterias saprofticas podan destruir grmenes del carbunco (enfermedad tambin conocida como ntrax). Hacia 1900, el bacterilogo alemn Rudolf von Emmerich aisl una sustancia, capaz de destruir los grmenes del clera y la difteria en un tubo de ensayo. Sin embargo, no eran eficaces en el tratamiento de las enfermedades. En la primera dcada del siglo XX, el fsico y qumico alemn Paul Ehrlich ensay la sntesis de compuestos orgnicos capaces de atacar de manera selectiva a los microorganismos infecciosos sin lesionar al organismo husped. Sus experiencias permitieron el desarrollo, en 1909, del salvarsn, un compuesto qumico de arsnico con accin selectiva frente a las espiroquetas, las bacterias responsables de la sfilis. El salvarsn fue el nico tratamiento eficaz contra la sfilis hasta la purificacin de la penicilina en la dcada de 1940. En la dcada de 1920, el bacterilogo britnico Alexander Fleming, que ms tarde descubrira la penicilina, encontr una sustancia llamada lisozima en ciertas secreciones corporales como las lgrimas o el sudor, y en ciertas plantas y sustancias animales. La lisozima presentaba una intensa actividad antimicrobiana, principalmente frente a bacterias no patgenas. La penicilina, el arquetipo de los antibiticos, es un derivado del hongo Penicillium notatum. Fleming descubri de forma accidental la penicilina en 1928; esta sustancia demostr su eficacia frente a cultivos de laboratorio de algunas bacterias patgenas como las de la gonorrea, o algunas bacterias responsables de meningitis o septicemia. Este descubrimiento permiti el desarrollo de posteriores compuestos antibacterianos producidos por organismos vivos. Howard Florey y Ernst Chain, en 1940, fueron los

primeros en utilizar la penicilina en seres humanos. La tirotricina fue aislada de ciertas bacterias del suelo por el bacterilogo americano Ren Dubos en 1939; fue el primer antibitico utilizado en enfermedades humanas. Se emplea para el tratamiento de ciertas infecciones externas, ya que es demasiado txico para su utilizacin general. Los antibiticos producidos por un grupo diferente de bacterias del suelo denominadas actinomicetos han resultado ms eficaces. La estreptomicina pertenece a este grupo; fue descubierta en 1944 por el bilogo americano Selman Waksman y colaboradores; es efectiva en el tratamiento de muchas enfermedades infecciosas, incluidas algunas contra las que la penicilina no es eficaz, como la tuberculosis. Desde la generalizacin del empleo de los antibiticos en la dcada de 1950, ha cambiado de forma radical el panorama de las enfermedades. Enfermedades infecciosas que haban sido la primera causa de muerte, como la tuberculosis, la neumona o la septicemia, son mucho menos graves en la actualidad. Tambin han supuesto un avance espectacular en el campo de la ciruga, permitiendo la realizacin de operaciones complejas y prolongadas sin un riesgo excesivo de infeccin. Se emplean igualmente en el tratamiento y prevencin de infecciones por protozoos u hongos, especialmente la malaria (una de las principales causas de muerte en los pases en desarrollo). Sin embargo, los avances han sido pocos en el campo del tratamiento de las infecciones virales. Existen frmacos para el tratamiento del herpes zster o de la varicela. Se est realizando una intensa labor investigadora para encontrar un tratamiento eficaz para la infeccin del virus de la inmunodeficiencia humana (VIH), con incidencia mundial en la actualidad. Clasificacin Existen multitud de clasificaciones de los antibiticos. La ms habitual los agrupa

en funcin de su mecanismo de accin frente a los organismos infecciosos. Algunos lesionan la pared de la clula; otros alteran la membrana celular, la mayor parte de ellos inhiben la sntesis de cidos nucleicos o protenas, los polmeros constituyentes de la clula bacteriana. Otra clasificacin agrupa a los antibiticos en funcin de las bacterias contra las que son eficaces: estafilococos, estreptococos y Escherichia coli, por ejemplo. Tambin se pueden clasificar en funcin de su estructura qumica, diferenciando as las penicilinas, cefalosporinas, aminoglucsidos, tetraciclinas, macrolidos, sulfamidas u otros. Mecanismo de accin Los antibiticos pueden lesionar de forma selectiva la membrana celular en algunas especies de hongos o bacterias; tambin pueden bloquear la sntesis de protenas bacterianas. La anfotericina, un frmaco antifngico, altera la estructura qumica de la membrana celular de algunos hongos, permitiendo la entrada de algunas toxinas e impidiendo la entrada de ciertos nutrientes vitales para el hongo. La mayor parte de los antibiticos inhiben la sntesis de diferentes compuestos celulares. Algunos de los frmacos ms empleados interfieren con la sntesis de peptidoglicanos, el principal componente de la pared celular. Entre stos se encuentran los antibiticos betalactmicos, que, dependiendo de su estructura qumica, se clasifican en penicilinas, cefalosporinas o carbapnem. Todos los antibiticos betalactmicos comparten una estructura qumica similar en forma de anillo. Este anillo impide la unin de los pptidos a las cadenas laterales en el proceso de formacin de la pared celular. Todos estos compuestos inhiben la sntesis de peptidoglicanos pero no interfieren con la sntesis de componentes intracelulares. De este modo, continan formndose materiales dentro de la clula que aumentan la presin sobre la membrana hasta el

punto en que sta cede, el contenido celular se libera al exterior, y la bacteria muere. Estos antibiticos no lesionan las clulas humanas ya que stas no poseen pared celular. Muchos antibiticos actan inhibiendo la sntesis de molculas bacterianas intracelulares como el ADN, el ARN, los ribosomas o las protenas. Las sulfonamidas son antibiticos sintticos que interfieren la sntesis de protenas. La sntesis de cidos nucleicos puede ser detenida por los antibiticos que inhiben las enzimas que realizan el ensamblaje de los polmeros por ejemplo, el ADN polimerasa o ARN polimerasa. Entre stos, se encuentran la actinomicina, rifamicina y la rifampicina (estos dos ltimos empleados en el tratamiento de la tuberculosis). Las quinolonas son antibiticos que inhiben la sntesis de una enzima que realiza el proceso de enrollado y desenrollado de los cromosomas: este proceso es fundamental para la replicacin y transcripcin del ADN en ARN. Algunos frmacos antibacterianos actan sobre el ARN mensajero, alterando su mensaje gentico. As, al realizarse el proceso de traduccin del ARN defectuoso, las protenas producidas no son funcionales. Las tetraciclinas compiten con alguno de los componentes del ARN impidiendo la sntesis proteica; los aminoglucsidos producen una alteracin del proceso de lectura del mensaje gentico, producindose protenas defectuosas; el cloranfenicol impide la unin de aminocidos en la formacin de las protenas; la puromicina interrumpe la formacin de la cadena proteica, liberndose una protena incompleta. Eliminacin o inhibicin del crecimiento Los antibiticos tambin se pueden dividir en bactericidas (capaces de eliminar las bacterias), o bacteriostticos (bloquean el crecimiento y multiplicacin celular). Los frmacos bacteriostticos resultan eficaces debido a que las bacterias inhibidas en su crecimiento morirn con

el tiempo o sern atacadas por los mecanismos de defensa del husped. Las tetraciclinas y las sulfonamidas son antibiticos bacteriostticos. Los antibiticos que lesionan la membrana celular producen una liberacin de los metabolitos celulares al exterior, y por tanto su muerte. Tales compuestos, como las penicilinas o cefalosporinas, son por tanto bactericidas. Tipos de antibiticos Las penicilinas son el grupo ms antiguo y seguro de antibiticos. Son antibiticos bactericidas que inhiben la formacin de la pared celular. Existen cuatro tipos de penicilinas: las penicilinas-G de espectro restringido, la ampicilina y derivados, las penicilinas resistentes a la penicilinasa y las penicilinas antipseudomonas. Las penicilinas-G son eficaces contra estreptococos gram-positivos, estafilococos, enterococos y meningococos: se emplean en el tratamiento de la sfilis, gonorrea, meningitis, ntrax y el pin. La penicilina V se utiliza en el tratamiento de las infecciones respiratorias. La ampicilina y la amoxicilina tienen un rango de accin similar a la penicilina-G, con un espectro de accin algo mayor, que incluye a las bacterias gramnegativas. La ampicilina y derivados, son eficaces frente a la fiebre tifoidea, bronquitis, infecciones del tracto urinario, neumona, meningitis y bacteriemia. Las penicilinas resistentes a la penicilinasa son efectivas frente a las bacterias que han desarrollado resistencia a la penicilina G. Las penicilinas antipseudomonas permiten el tratamiento de las infecciones provocadas por la bacteria gramnegativa Pseudomonas, que es una bacteria frecuente en la flora hospitalaria. Las penicilinas antipseudomonas se pueden administrar de forma profilctica a los pacientes con una alteracin del sistema inmunolgico que tienen una susceptibilidad incrementada a las infecciones por gram-negativos.

Los efectos colaterales de las penicilinas son poco frecuentes. Cuando aparecen, consisten en hipersensibilidad inmediata o retardada, erupciones cutneas, fiebre y shock anafilctico (reacciones anormales al frmaco). La ampicilina puede producir ms efectos colaterales que las penicilinas; consisten en nuseas, vmitos y diarrea. La amoxicilina tiene menos reacciones adversas. Aminoglucsidos La estreptomicina es el ms antiguo de los aminoglucsidos y, despus de la penicilina, el antibitico ms empleado. Los aminoglucsidos son antibiticos de espectro restringido que inhiben la sntesis de protenas bacterianas en bacilos gram-negativos y estafilococos. En ocasiones se utilizan en combinacin con la penicilina. Todos los miembros de esta familia en especial la neomicina tienen mayor toxicidad que la mayor parte del resto de antibiticos. Los efectos adversos asociados con la utilizacin prolongada de aminoglucsidos son infrecuentes e incluyen lesin de la regin vestibular del odo interno, prdida auditiva y lesiones en el rin. Tetraciclinas Las tetraciclinas son antibiticos bacteriostticos que inhiben la sntesis de protenas bacterianas. Son antibiticos de amplio espectro eficaces frente a cepas de estreptococos, bacilos gram-negativos, las bacterias del gnero Rickettsia (las bacterias que producen el tifus) y espiroquetas (las bacterias que producen la sfilis). Se emplean tambin en el tratamiento del acn, la enfermedad inflamatoria plvica, las infecciones del tracto urinario, las bronquitis y la enfermedad de Lyme. Debido a su amplio espectro, las tetraciclinas pueden, en ocasiones, alterar el equilibrio de la flora bacteriana interna que normalmente es controlada por el sistema inmunolgico del organismo; esto puede producir infecciones secundarias en el tracto gastrointestinal o la vagina, por ejemplo. Las tetraciclinas se emplean cada vez

menos debido a la aparicin de gran nmero de cepas bacterianas resistentes. Macrolidos Los macrolidos son bacteriostticos. Se unen a los ribosomas bacterianos para inhibir la sntesis de protenas. La eritromicina es un macrolido con un amplio margen de seguridad y mnimos efectos adversos. La eritromicina es eficaz frente a cocos gram-positivos, y muchas veces se emplea como alternativa a la penicilina frente a infecciones por estreptococos o neumococos. Los macrolidos tambin se emplean en el tratamiento de la difteria y de las bacteriemias. Los efectos secundarios incluyen nuseas, vmitos y diarrea; pueden producir, de forma excepcional, alteraciones auditivas transitorias. Sulfonamidas Las sulfonamidas son antibiticos bacteriostticos sintticos de amplio espectro, eficaces contra la mayor parte de bacterias gram-positivas y muchas bacterias gram-negativas. Sin embargo, la aparicin de resistencias entre las bacterias gram-negativas a las sulfonamidas, hacen que estos antibiticos se empleen hoy en da en situaciones muy concretas, como el tratamiento de las infecciones del tracto urinario, contra ciertas cepas de meningococo, o como profilaxis de la fiebre reumtica. Los efectos colaterales incluyen alteraciones del tracto gastrointestinal e hipersensibilidad. Produccin El proceso de elaboracin de un nuevo antibitico es largo y costoso. Primero debe identificarse el organismo productor del antibitico, y el antibitico debe probarse frente a una amplia variedad de especies bacterianas. A continuacin el microorganismo debe cultivarse a gran escala para permitir la purificacin y el anlisis qumico del antibitico y para diferenciarlo de otros antibiticos. Esto es un proceso complejo debido a que existen miles de compuestos con actividad antibitica y

tales compuestos son redescubiertos de manera cclica. Cuando el antibitico ha demostrado su eficacia en el tratamiento de infecciones en animales, se puede iniciar su preparacin a gran escala. En el proceso de comercializacin se requiere un mtodo de purificacin econmico y productivo. Se realiza una intensa labor investigadora para aumentar la productividad seleccionando cepas mejoradas del microorganismo o cambiando el medio de cultivo. Se cultiva entonces el microorganismo en grandes tinajas de acero con sistemas de ventilacin forzada. El producto fermentado de forma natural puede ser modificado qumicamente para producir antibiticos semisintticos. Tras el proceso de purificacin, los efectos del antibitico en los rganos y tejidos del husped (su farmacologa), as como los posibles efectos txicos (toxicologa), deben ser analizados en gran nmero de animales de diferentes especies. Adems se deben determinar las formas de administracin ms efectivas. Los antibiticos pueden ser tpicos (aplicados en la superficie de la piel, ojo, u odo en forma de cremas o pomadas). Pueden ser orales (se administran por la boca y se disuelven en la boca o se ingieren, para su absorcin posterior en el intestino y su paso a la corriente sangunea). Los antibiticos tambin pueden administrarse de forma parenteral: por inyeccin intramuscular, intravenosa o subcutnea; se utiliza esta va de administracin cuando se requiere una absorcin rpida. En distintos pases, una vez completados estos pasos previos, el productor solicita un ensayo clnico a la agencia de control de medicamentos. Si se aprueba la solicitud, el antibitico se prueba en voluntarios para determinar la toxicidad, tolerancia, absorcin y excrecin (fase 1). Si las pruebas sucesivas en un pequeo nmero de pacientes se realizan con xito (fase 2), el frmaco puede emplearse en un grupo ms amplio de varios cientos de personas

(fase 3). Ms tarde, se solicita a la agencia de control de medicamentos la inclusin como frmaco nuevo; debe obtenerse una autorizacin comercial para la utilizacin generalizada del medicamento en la prctica mdica. El proceso que va desde el descubrimiento del antibitico en el laboratorio hasta su ensayo clnico se suele prolongar a lo largo de varios aos. Riesgos y limitaciones La utilizacin de antibiticos debe realizarse con receta mdica debido a la aparicin de resistencias bacterianas frente a ciertos antibiticos. Uno de los principales mecanismos de defensa es la inactivacin del antibitico. ste es el mecanismo de defensa ms frecuente frente a las penicilinas y el cloranfenicol. Otras formas de resistencia consisten en mutaciones que cambian la enzima bacteriana contra la que se dirige el antibitico, de manera que ste no pueda ya inhibirla. ste es el mecanismo ms habitual frente a los compuestos que inhiben la sntesis de protenas, como las tetraciclinas. Todas las formas de resistencia se transmiten a travs de los genes de la bacteria a su progenie. Adems, los genes que producen resistencia tambin pueden transmitirse de unas bacterias a otras a travs de plsmidos, que son fragmentos cromosmicos que contienen slo una pequea cantidad de genes (entre stos, el gen de la resistencia). As, algunas bacterias se unen a otras de la misma especie de forma transitoria, transmitindose los plsmidos. Si una bacteria recibe dos plsmidos portadores de genes de resistencia a diferentes antibiticos, estos genes se pueden unir en un nico plsmido. La resistencia combinada puede as ser transmitida a una nueva bacteria, donde puede unirse a otra forma de resistencia. Se generan as plsmidos que son portadores de resistencia a diferentes clases de antibitico. Existen adems plsmidos que pueden ser transmitidos entre especies diferentes de bacterias,

permitiendo la transferencia de resistencias a mltiples antibiticos entre especies bacterianas muy dispares. La utilizacin de antibiticos de forma profilctica (antes de que aparezca la infeccin, para intentar prevenirla) ha agravado el problema de las resistencias. La utilizacin inadecuada e indiscriminada de antibiticos para el tratamiento de catarros u otras infecciones virales comunes, contra las que los antibiticos no tienen ningn efecto, elimina las bacterias sensibles a antibiticos y permite el desarrollo de bacterias resistentes. La utilizacin de antibiticos en el ganado y aves de corral ha supuesto la aparicin de resistencias generalizadas y la contaminacin de aves y productos ganaderos por bacterias resistentes a antibiticos, como las del gnero Salmonella. En la dcada de 1970, la tuberculosis estaba prcticamente erradicada en los pases desarrollados, aunque segua siendo una enfermedad prevalente en los pases en desarrollo. En la actualidad, su incidencia est en aumento debido en parte a la resistencia del bacilo de la tuberculosis a los antibiticos. Algunas bacterias, y en particular algunas cepas de estafilococo, son resistentes a casi todos los antibiticos, de forma que las infecciones que producen no responden a ningn tratamiento. Cuando una cepa de estas caractersticas aparece en una planta de un hospital, a veces es necesario cerrar esa planta durante una temporada. Algo similar ocurre con el plasmodio, el organismo responsable del paludismo o malaria: la resistencia de ste a los antibiticos, as como la resistencia del mosquito portador a los insecticidas que antes eran eficaces para su control, es cada vez ms frecuente. En consecuencia, el paludismo o malaria est aumentando de nuevo en algunas zonas de frica, de Oriente Prximo, del Sureste asitico y de Latinoamrica.

Investigacin: INVESTIGACIN: Clostridium botullinium 1. Definicin. Vibrio cholerae 2. Nombre alternativo. Salmonella tiphy 7. Conclusin. Neiseria gonorrhoeae 3. Causas. 4. Perodo de incubacin. 5. Factores de riesgo. Clostridium tetani 6. Posibles efectos.

2.2.2 Virus. Son un caso especial de organizacin de la materia, el trmino virus significa literalmente VENENO, ya que inicialmente no se saba que era una partcula; tambin se les llamo virus filtrables. En 1931, W. Elford puso separar finalmente un virus y demostrar que ste era una partcula y no un lquido. W. Stanley purific y cristaliz un virus llamado Virus de Mosaico del tabaco, stos dos descubrimientos impulsaron una nueva rama de la Biologa llamada virologa, que se encarga del estudio de los virus. Los virus no se consideran como organismos vivientes, ya que no son capaces de reproducirse por si mismos y carecen de toda clase de organelos celulares que intervienen en la reproduccin, por lo que, necesitan obligatoriamente una clula para reproducirse, el virus es totalmente inactivo fuera de ella. 2.2.2.1 Estructura Viral. Los virus consisten en un cido nucleico, que puede ser ADN o ARN, rodeado por una capa de protenas, por lo tanto se puede definir a un virus como un paquete de informacin aislado.

El tamao vara desde los 0.017 micras como es el caso del virus que produce la enfermedad Fiebre aftosa hasta unos 0.3 micras. Del virus que produce la psitacosis, que es una enfermedad transmitida por loros y otras aves. 2.2.2.2 Morfologa Viral Helicoidal: Virus del mosaico del tabaco. Poliedros reguladres: Tienen 4, 12 o 20 caras como el adenovirus (infectan las membranas (guarniciones del tejido fino) de la zona respiratoria, de los ojos, de los intestinos, y de la zona urinaria). Compleja: Sin forma.

2.2.3 Reproduccin de los virus. Los virus al carecer de la maquinaria para reproducirse deben de tomarla prestada de una clula husped, por lo tanto deben de penetrar a ella atravesando la membrana celular, pasando todo el virus solo el cido nucleico ya que este contiene toda la informacin necesaria para la produccin de nuevos virus, una vez dentro de la clula toma el control de la misma y altera las funciones celulares para reproducirse rpidamente, la clula es lisada (destruida) y muere. Los nuevos virus son liberados para infectar otras nuevas clulas. Una vez que el cido nucleico viral entra a la clula, puede ocurrir que no la obligue a producir virus y se puede unir al ADN de la clula, reproducindose junto con l sin causar ningn dao al momento de la Reproduccin celular, pasando tambin a la clula hija a stas se les conoce como clulas lisognicas y al virus que produce ste efecto se le conoce como virus templado; algunos factores como la luz UV, rayos X y sustancias qumicas pueden hacer que se active el cido nucleico viral y empiece a reproducirse matando finalmente a la clula. 2.2.4 Enfermedades producidas por virus Resfriado comn Sarampin Rabia Poliomelitis Algunas formas de cancer Sida

INVESTIGACIN: HIV Virus que lo ocasiona. Mecanismo de accin. Mecanismo de transmisin. 2.2.3 Hongos Esta formado por mas de 100, 000 especies. Todas se caracterizan por carecer de pigmentos fotosintticos y ser eucariontes. Adems de reproducirse sexualmente y por medio de esporas. Todos son saprfitos (Se alimentan de desechos orgnicos que absorben). Sus usos son innumerables en la produccin de alimentos an cuando algunos pueden ser venenosos. Hongos: a. Macroscpicos: Setas b. Microscpicos: Mohos: Hongos multicelulares Levaduras: Hongos unicelulares (no micelios) 2.2.3.1 Morfologa de los Hongos:

La mayora est formado por filamentos ramificados denominados HIFAS. Contienen septos que separan a las clulas. Al conjunto aglomerado de hifas se les da el nombre de micelios. Las hifas son independientes unas de otras.

2.2.3.2

Reproduccin de los Hongos.

2.2.3.2.1 Asexual: 2.2.3.2.1.1 disemina. 2.2.3.2.2 Sexual: 2.2.3.2.2.1 Ascosporas: Los hongos septados producen esporas sexuales llamadas Ascosporas por la unin de dos clulas del mismo micelio o de 2 micelios separados. 2.2.3.3 Enfermedades producidas por Hongos: Esporulacin: Pequeas, ligeras y resistentes a la desecacin, el aire las

Investigar sintomatologa de las siguientes enfermedades: Tia. Algodoncillo. Pie de Atleta. Infecciones en la piel (donde se guarda la humedad).

2.2.4

Protozoarios.

Los integrantes de este reino (Protoctista) se caracterizan por tener una membrana nuclear en la cual se encuentran las estructuras y compuestos nucleares. Se cree que se originaron hace 800 millones de aos y presentan mitocondrias, lisosomas y otras estructuras bien definidas. El paso evolutivo del Reino Monera (bacterias) a Prtoctista (Protozoarios) se debi a un proceso de Simbiosis en el cual las mitocondrias, cloroplastos, centrolos y flagelos eran clulas que fueron ingeridas pero no digeridas por la clula husped. Posteriormente, se reprodujeron dentro de la clula y perdieron la capacidad de vivir independientemente. La palabra protozoario significa "pequeo animal". Son llamados as porque muchas especies se comportan de manera semejante a animales minsculos. Ellos buscan y recolectan bacterias, algas y otros protozoarios como alimento. Los protozoarios constituyen un grupo heterogneo de unos 25.000 organismos microscpicos, unicelulares que poseen estructura celular tpica. Son animales generalmente microscpicos, cuyo cuerpo est formado por una sola clula o por una colonia de clulas iguales entre s, es decir, aunque son unicelulares deben reconocerse como organismos completos en cuyas estructuras se llevan a cabo todas las funciones propias de animales multicelulares. Se reproducen por segmentacin. Cada clula da lugar a dos clulas hijas. A veces pueden intercambiar material gentico. Se clasifican segn su capacidad de movimiento. Los protozoarios viven en lugares hmedos: lagunas, charcos, agua de ros, suelo hmedo. Tambin hay protozoarios en el mar. Algunos son parsitos que viven en lquidos orgnicos como la sangre.

Los protozoarios son primariamente acuticos y viven en el agua dulce o salada, en pequeas lagunas o en los ocanos. Algunos viven en el suelo hmedo arrastrndose en la capa de agua que rodea a cada partcula del suelo. Los protozoarios parsitos se pueden encontrar en sangre y lquidos tisulares de plantas Algunos absorben el alimento a travs de sus membranas celulares. Otros, como las amibas, rodean el alimento y lo engullen (tragar la comida sin masticarla, es decir, tragar la comida atropelladamente y sin mascarla). Otros tienen aberturas llamadas poros bucales, con los cuales barren el alimento. Todos los protozoarios digieren su alimento dentro de compartimientos similares a estmagos llamados vacuolas. Otros protozoarios se impulsan agitando estructuras llamados flagelos similares a pelos largos, como se impulsa con la cola un pez a travs de su hogar acuoso. Otros, como el protozoario Loxodes, nadan batiendo proyecciones similares a pelos cortos llamados cilios en un patrn rtmico similar al que produciran muchos minsculos remos. Puedes ver los cilios finos en los bordes del protozoario en esta imagen.

2.2.4.1

Reproduccin de los Protozoarios.

Asexual y Sexual. Los protozoarios se reproducen por fisin binaria, gemacin o por un proceso llamado esquizogonia. La esquizogonia es una fisin mltiple: el ncleo celular se divide varias veces antes que la clula misma se divida en mltiples clulas, cada una con un nuevo ncleo.

2.2.4.2

Enfermedades producidas por Protozoarios:

Amibiasis Paludismo Investigacin: Cuales son las sintomatologas de las dos anteriores

enfermedades producidas por Protozoarios, y adems menciona dos mas.

Prcticas de Laboratorio.Prctica No. 1 : PREPARACIN DE UN FROTIS BACTERIANOSe denomina frotis a la extensin que se realiza sobre un portaobjetos de una muestra o cultivo con objeto de separar lo ms posible los microorganismos, ya que si aparecen agrupados en la preparacin es muy difcil obtener una imagen clara y ntida. Este frotis debe ser posteriormente fijado al vidrio del portaobjetos para poder aplicar los mtodos habituales de tincin que permiten la observacin al microscopio de las bacterias sin que la muestra sea arrastrada en los sucesivos lavados. La fijacin de una extensin bacteriana hace que las bacterias queden inactivadas y adheridas al vidrio alterando lo menos posible la morfologa y bacteriana y las posibles agrupaciones de clulas que pudiera haber. REALIZACIN DEL FROTIS 1. Colocar una pequea gota de agua en el centro de un portaobjetos limpio. Es necesaria muy poca cantidad de agua, por lo que se puede usar el asa de siembra, ya que en el extremo curvo de su filamento queda retenida una mnima gota de agua, que resulta suficiente. 2. Flamear el asa de siembra, tomar, en condiciones aspticas, una pequea cantidad del cultivo bacteriano en medio slido y transferirlo a la gota de agua. Remover la mezcla con el asa de siembra hasta formar una suspensin homognea que quede bastante extendida para facilitar su secado. Si la muestra se toma de un cultivo en medio lquido, no es necesario realizar los dos primeros pasos ya que basta con colocar y extender una gota de la suspensin bacteriana, que se toma con el asa de siembra, directamente sobre el portaobjetos. 3. Esperar hasta que el lquido se evapore o acelerar su evaporacin acercando el porta a la llama del mechero. En este caso hay que tener mucha precaucin de no calentar demasiado el porta pues las clulas pueden deformarse o romperse. FIJACIN DE PORTAOBJETOS LAS BACTERIAS AL

4. Por calor: Pasar tres veces el portaobjetos por la llama durante unos segundos. Dejar enfriar el porta entre los pases. 5. Con metanol (para bacterias procedentes de medio lquido). Aadir unas gotas de metanol sobre la extensin completamente seca. Golpear el portaobjetos por su canto con cuidado contra la mesa de trabajo para retirar de inmediato el exceso de metanol. Esperar a que el metanol se evapore completamente. Una vez realizado el frotis y fijadas las bacterias, las preparaciones pueden ser observadas al microscopio, aunque carecen de contraste. Lo normal es continuar con el proceso de tincin. TINCIN DE GRAM: 1. Preparar los frotis bacterianos. 2. Teir con cristal violeta 1min. 3. Lavar con abundante agua el exceso de colorante. 4. Cubrir con Lugol 1min. 5. Lavar con agua el exceso de Lugol. 6. Decolorar con alcohol-acetona o simplemente con alcohol hasta que la preparacin deje de perder color (30seg) 7. Lavar con abundante agua para eliminar el resto de disolvente. 8. Teir con safranina 1min. 9. Lavar con agua para eliminar el colorante de contraste. 10. Secar la preparacin. 11. Examinar al microscopio fijndose sobre todo en el color de cada preparacin.

Prctica No. 2: OBSERVACIN DE BACTERIAS Objetivos: Observar la morfologa bacteriana y aprender a distinguir los distintos tipos de agrupaciones que existen Practicar con el microscopio al mximo aumento y con el correcto empleo del aceite de inmersin. Realizar una tincin simple de bacterias procedentes de distintas muestras naturales. Realizar dos tipos de fijaciones bacterianas y saber en qu casos se recomienda una u otra. Materiales: Muestras bacterianas de origen natural: yogur, vinagre, sarro dental, suelo, etc. Mechero Bunsen o de alcohol Asa de siembra o aguja enmangada Pinzas Portaobjetos Microscopio y aceite de inmersin Colorantes para tincin: Solucin de cristal violeta al 1% Solucin de safranina al 0,5% Azul de metileno al 1% BACTERIAS DEL YOGUR El yogur es un producto lcteo producido por la fermentacin natural de la leche. A escala industrial se realiza la fermentacin aadiendo a la leche dosis del 3-4% de una asociacin de dos cepas bacterianas: el Streptococcus termophilus, poco productor de cido, pero muy aromtico, y el Lactobacillus bulgaricus, muy acidificante. En esta preparacin se podrn, por tanto, observar dos morfologas bacterianas distintas (cocos y bacilos) y un tipo de agrupacin (estreptococos, cocos en cadenas arrosariadas). Adems, el tamao del lactobacilo (unos 30m de longitud) facilita la observacin aunque no se tenga mucha prctica con el enfoque del microscopio. 1. Realizar el frotis disolviendo una mnima porcin de yogur en una pequea gota de agua. 2. Fijar con metanol para eliminar parte de la grasa. 3. Teir con un colorante cualquiera de los arriba indicados durante 1-2 minutos. 4. Observar al mximo aumento del microscopio. BACTERIAS DEL VINAGRE El vinagre es una solucin acuosa rica en cido actico resultante de la fermentacin espontnea del vino o de bebidas alcohlicas de baja graduacin. La acetificacin del vino es producida por bacterias aerbicas del cido actico, principalmente Acetobacter aceti, aunque tambin Gluconobacter. Se trata de bacilos rectos con flagelos polares. 1. Tomar con una aguja enmangada una pequea porcin de madre de vinagre natural o de la telilla que se forma sobre la superficie de los vinos agriado. 2. Extender la muestra en el portaobjetos con una gota de agua y hacer el frotis. 3. Dejar secar y fijar con calor. 4. Teir 2-3 minutos, lavar el exceso de colorante y secar. BACTERIAS DEL SARRO DENTAL El sarro dental es un depsito consistente y adherente localizado sobre el esmalte de los dientes. Est constituido principalmente por restos proteicos, sales minerales y bacterias junto con sus productos metablicos. La flora bacteriana de la cavidad bucal es muy variable dependiendo de las condiciones que se den en el momento de hacer la preparacin, pero suelen abundar bacterias saprfitas, pudindose observar gran variedad de morfologas: espiroquetas, cocobacilos, diplococos y bacilos. 1. Con una aguja enmangada tomar una pequea porcin de sarro dental y disolverla en una gota de agua sobre el portaobjetos. 2. Dejar secar y fijar con calor. 3. Teir 2-3 minutos, lavar el exceso de colorante y secar. BACTERIAS DEL SUELO La variedad de bacterias que pueden aparecer en una muestra de suelo es prcticamente

infinita, muchas de ellas no cultivables en los laboratorios y algunas, incluso, desconocidas para los microbilogos. Para recoger la muestra y hacer el frotis basta con dejar parcialmente enterrado en vertical un portaobjetos en la tierra de una maceta o de un jardn. Despus de

varios das, las bacterias se habrn adherido al vidrio y slo habr que fijarlas por calor y teirlas con un colorante cualquiera. Previamente hay que limpiar los bordes del portaobjetos, as como la parte que no se va a teir

UNIDAD DE COMPETENCIA III Diferenciar los tipos de tejidos animales y vegetales, as como la estructura y funcin de la planta. Adems, aplicar los conocimientos de taxonoma para la clasificacin de las plantas y animales. Tejidos.Clulas Tejidos rganos Sistemas Organismos

N

NIVELES

FORMADO POR La agrupacin de los organelos celulares en una unidad mayor muy organizada. La unin especializada de un conjunto de clulas

EJEMPLOS Neuronas, glbulos rojos, glbulos blancos, plaquetas, clulas epiteliales, etc. Tejido nervioso, muscular, esqueltico, sanguneo. Cerebro, corazn, riones, pncreas, etc.

1.

Clulas:

2.

Tejidos:

3.

rganos: Sistemas de rganos: Organismos:

La participacin de varios tejidos.

4. 5.

Nervioso, locomotor, respiratorio, La participacin de varios rganos, cada uno con reproductor, excretor, cardiovascular, una funcin especial dentro del sistema. etc. Un conjunto de aparatos o sistemas que llevan a Humanos, gatos, csped, bacterias, cabo funciones especficas para el mantenimiento rosales, etc. de la vida. Un conjunto de organismos de la misma especie. Poblacin de humanos, poblacin de gatos, poblacin de csped, poblacin de bacterias, etc. Sahuaros, choyas, alacranes, vboras de cascabel, zorrillos, etc. La parte viva de de un ecosistema de lago, ocano abierto, desierto, tierra agrcola, bosque tropical, etc. Todo lo que tenga vida en nuestro planeta.

6.

Poblacin:

7.

Comunidad:

Un conjunto de poblaciones u organismos de diferente especie que habitan naturalmente un rea determinada. Un conjunto de comunidades que interactan en un medio ambiente determinado. La totalidad de organismos vivos que pueblan el planeta.

8.

Ecosistema:

9.

Biosfera:

Especializacin y organizacin.

La pluricelularidad implica la especializacin de las clulas, lo que permite una divisin del trabajo fisiolgico entre los diferentes tipos de clulas. Pero, la especializacin exige una coordinacin de las diferentes funciones que realizan los distintos tipos de clulas y para que el conjunto sea funcional son necesarios tres niveles de actividad. Niveles de actividad. 1. Transporte de materiales para hacer llegar el alimento a todas las clulas del organismo y eliminar los productos de desecho. 2. Control fisiolgico de todas sus clulas y sus funciones (hormonas animales y vegetales). 3. Conduccin de los impulsos: sistema nervioso, exclusivo de los animales 3.2 Clasificacin de los Tejidos vegetales de acuerdo a su funcin. Los seres pluricelulares pueden estar formados por 2 tipos de tejidos a. Tejido falso o estructural del Talo o Taloftico Formado por clulas del mismo tipo: prcticamente todas las clulas de los organismos pluricelulares que constituyen a los reinos protoctista y fungi son iguales entre si, forman tejidos falsos que les permiten nutrirse, reproducirse y relacionarse entre s silos.

b. Tejido verdadero o tisular

Consta de varios tipos de clulas, cada tejido se especializa en realizar actividades diferentes de las que efectan los otros como las plantas y los animales tienen este tipo de estructura 3.3 Clasificacin de los tejidosTejidos merstematicos o de crecimiento Constituidos por clulas que son capaces de dividirse continuamente Genera el crecimiento de la planta hacia arriba Favorece el crecimiento de la raz hacia abajo Induce el grosor Proteccin de las hojas, por me dio de la epidermis Proteccin de los tallos y races: Corcho o sber Forma la mayor parte del cuerpo de la planta. Cumple con la funcin de sostn y reserva. Forma la parte dura del fruto y las semillas. Funcin de transporte y resistencia de la planta. Tejido de soporte de la planta, se encuentra en la parte susceptible de crecer Por el circula la savia bruta (agua y sales) desde la raz hasta las hojas. Tambin llamado Liberano o criboso. Son tubos que transportan la savia elaborada (glucosa, agua y sales) a las dems partes de la clula

Apical Crecimiento de la planta Radical Cambium Tejido epidrmico Tejido Suberoso Parnquima

Protectores Cubren la superficie de la planta para protegerla

Tejidos permanentes o adultos: Se producen a partir de la divisin de las clulas de los tejidos meristemticos. Estas clulas alcanzan su tamao definitivo.

Fundamentales Conocido como tejido de Resistencia

Esclernquima:

Colnquima

Conductores: Formado por clulas tubulares alargadas que se encargan del transporte de la savia vegetal. Tejido vascular y de nutricin

Xilema o leoso

Floema

3.4

Anatoma Vegetal y sus funciones.

La anatoma vegetal y la organizacin vegetal es la parte de la Botnica que se ocupa de estudiar las diferentes estructuras, rganos y funciones que constituyen a las plantas. De los rganos estudia su forma, ta