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HISTORIA DEL PERU Las Corriente Libertadora del Sur: La Independencia del III°

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HISTORIA DEL PERU

Las Corriente Libertadora del Sur: La Independencia del Perú

1820-1821

III°

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Recojo de Saberes

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1.¿Que estrategia llevo a cabo San Martin para llegar al Perú?2. ¿ Que decisiones tomo san

Martin?3. ¿Qué valores reflejo?4.¿Qué aprendiste de su

persona?

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¿Cómo debes asumir entonces tus decisiones ?

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Veamos la Independenciadel Perú

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MOTIVACION

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Conflicto Cognitivo

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¿Sabes cómo llega

Don José de San Martín al

Perú?

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Pensemos:

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1. Lograda la Independencia de Chile…

¿Por qué hubiese sido un suicidio traer las tropas

por tierra hastaLima?

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Mira y piensa:

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2. Entonces… ¿te habías imaginadolas condiciones del

viaje al Perúdesde Valparaíso?

¿era paradesanimarse? ¿Por qué?

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Construcción del Aprendizaje

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CONTEXTO HISTÓRICO

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CONTEXTO INTERNACIONAL

ESPACIO

Y

TIEMPO

Edad Contemporánea

Siglo XIX

Años 1815-1830

Continentes Europa

Países Francia, Austria-Hungría, Inglaterra, La Confederación germánica, España, el Imperio

Ruso.

PROCESO

HISTORICO

Politico-

IdeologicoRestauración del Absolutismo

Económico-

socialContinuación de la Revolución industrial

HECHOS

HISTORICO

S

1815 El Congreso de Viena restaura en el trono a los monarcas absolutistas derrotados por Bonaparte1815 Las potencias de Europa se reparten los territorios arrebatados por Napoleón1815 Aparece la Santa Alianza promovida por el zar Alejandro i para defender el absolutismo

1820-1823 Revolución Liberal en España

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CONTEXTO NACIONAL: Corriente Libertadora del Sur

ESPACIO

Y

TIEMPO

Etapa Virreinato colonial peruano

Siglo Segunda década del siglo XIX

Años 1816-1821

Continente Sud America.

Países Virreinato del Rio de la Plata, Capitanía General de Chile

y Virreinato del Perú.

PROCESO

HISTORICO

Politico-Ideologico Crisis final del virreinato peruano

Económico-social Crisis económica-financiera convulsión por hechos sociales

HECHOS

HISTORICO

S

1817 San Martin ha logrado la Independencia de

Chile1818 Hay oposición para que venga al Perú 1820 Lord Cochrane emprende dos expediciones previas al Perú

PERSONAJES José de San Martin

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José de SanMartín

llega al Perú

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7 de setiembre de 1820

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3. ¿Por qué era perfectamente

comprensible que San Martin

desembarcara en el sur deLima (Ica) como lo hizo?

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4.¿Fue estratégica

la misión deÁlvarez de Arenales a la Sierra de Lima?

¿Por qué?

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5. ¿qué quería darle San Martín

al Perú otorgándole la primera bandera?

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Huaura

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6.¿Qué significado

tendría la Proclamación de la Independencia

en Huaura primero?

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¿esto traería consecuenciaspsicológicas para peruanos y

Españoles? ¿Cuáles?

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Miracon

atención

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7.¿para qué esestratégico lodel cerco para

Lima?

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¿Qué Reacciónbuscaba

San Martin sobre

Pezuela?

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8. ¿la captura del buqueEsmeralda así como el…

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Numancia para el lado patriota…¿Qué impacto provocaría anímica y

emocionalmente al interior delos realistas?

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Motín de Aznapuquio29 de enero de 1820

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¿Entonces fue acaso un golpe de

Estado lo del motín de Aznapuquio?

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9.¿Cuándo el virrey La SernaSale de Lima (6 Julio 1820)

se podría decir que la victoria sobre los

realistas era total? ¿por que?

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San Martin

Ingresa aLima

12/7/1821

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Notables de Lima

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Firma del Acta de la Independencia 15 de Julio de 1821

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ManuelPérez deTudela.

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10.¿Por qué era necesario juntar

A los notables de laSociedad limeña para ue

firmaran el Acta de laIndependencia?

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28 de Julio de 1821

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TomasGuido

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29 de

JulioJURA DE LA

INDEPENDENCIA.

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RosaCampuzano

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Aplicación

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San Martín:¿qué…?1.Valores reflejo

2. Actitudes correctas y equivocadas.

3. Decisiones correctasy equivocadas

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¿Estarías dispuesto a imitara José de San Martín?

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Transferencia

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EVALUACION

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Escribe tus respuestasrazonando con lo

analizado en la clase

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METACOGNICION

¿Qué aprendimos hoy?, ¿Qué pasos hemos seguido para aprender el tema tratado?, ¿Cómo demostraré lo aprendido en mi vida o para qué me servirá?