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Gestin de Procesos Pedaggicos

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Elemento previo

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Aspectos Tcnico Pedaggicos del proceso deevaluacin

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Fases de la Evaluacin

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Pruebas

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Prueba de Comprensin de Textos Funcionales

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Prueba de Solucin de Casos

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Competencia 6

Habilidad para gestionar los

procesos pedaggicos.

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Marco del Buen Desempeo

Directivo

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Estructura del Marco

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Estructura del Marco

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Ideas Principales

Planifcacin Curricular Practica Docente Aprendizaje Colaborativo Monitoreo

! "so de #ecursos $ducativos

! $valuacin

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Situacin N 01

$n la %nstitucin $ducativa a la &ue 'asllegado co(o nuevo director) los

docentes no tienen la costu(bre de

elaborar su planifcacin curricular.

*+u debes 'acer para &ue todos los

docentes de tu %nstitucin cuenten con

una progra(acin curricular adecuada,

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Planificacin Curricular

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Directiva -/0 %nicio dela1o escolar

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Programacin Curricular

23a progra(acin curricular es el proceso&ue

per(ite prever la organizacin y secuencia de

las capacidades, conocimientos y actitudes

en unidades didcticas &ue se desarrollar4n

durante el a1o escolar5 6DC7 -89

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#utas de Aprendizaje :estin delAprendizaje

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Programacin Curricular

M$D -/0

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Componentes a prever en la Planificacin

Proble(atizacin.Propsito ; organizacin.Motivacin < %nters < %ncentivo

=aberes Previos:estin ; Aco(pa1a(iento del

desarrollo de co(petencias

$valuacin

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Programacin Curricular enII Ciclo(Inicial)

ProgramacinCurricular

Progra(acinAnual

Progra(acin(ensual) bi(estral)

>6a corto plazo9

"nidadesDid4cticas

Mo(entos