1. impacto ambiental 2. sobrepoblación humana 3. … · impacto ambiental tema 2. la humanidad y...

1. Impacto ambiental

Tema 9. Los principales problemas ambientales

2. Sobrepoblación humana

3. Los residuos 4. Desarrollo sostenible

6. Gestión ambiental5. Huella Ecológica

1. Impacto ambiental

Tema 2. La humanidad y el medio ambiente

“Son las alteraciones (positivas o negativas) del medio ambiente provocadas por las actividades humanas.” Ej: construcción de una presa, deforestación, reforestación, vertido de residuos...

“Cualquier modificación tanto en la composición como en las condiciones delentorno introducida por la acción humana, por lo cual se transforma su estadonatural y, generalmente, resulta dañada su calidad inicial”.

Impactos ambientales más frecuentes:


Tema 8. Los recursos

Evaluación de Impacto Ambiental (EIA)

Antes de empezar determinadas actuaciones que pueden producirimpactos importantes en el ambiente, la legislación obliga a haceruna Evaluación del Impacto Ambiental que producirían.

Finalidad: identificar, predecir e interpretar los impactos que esaactividad producirá si es ejecutada.

- Estudio de Impacto Ambiental: identificación de los impactos, laposibilidad de corregirlos, los efectos que producirán, etc. Es unestudio multidisciplinar (clima, suelo, agua; flora, fauna, ecosistemas,valores culturales e históricos…).

- Declaración de Impacto Ambiental: realizada por los organismosoficiales en la que se decide la conveniencia o no de hacer laactividad estudiada y determina las condiciones y medidas que sedeben tomar para proteger adecuadamente el ambiente y losrecursos naturales.



1ª etapa. Sociedad cazadora y recolectora

-entre –50000 y –40000 años- se comparten los alimentos, hay división del trabajo y se organizan los desplazamientos-consumen vegetales y cazananimales del entorno-cuando se agotan o se extinguen o migran

Impacto medioambiental mínimo

La energía procede de los alimentos y de fuentes como el fuego (calentar, cocinar, ahuyentar...)

2ª etapa. Sociedad agrícola y ganadera

- -10000 años-Estabilidad en la zona que habitan-Cierto desarrollo tecnológico

Impacto medioambiental medio

La energía procede de los alimentos y de fuentes de energía renovables (solar, eólica, hidráulica...)


2. Sobrepoblación humana

3ª etapa. La sociedad industrial

- s. XIX, XX y XXI-Menor dependencia de la naturaleza-Mejoras en la calidad de vida-Aumento espectacular de la población-Acercamiento a la capacidad de carga del planeta

Impacto medioambiental alto

La energía procede de los alimentos y de fuentes de energía renovables (solar, eólica, hidráulica...) y no renovables (carbón, petróleo y gas natural)

Ej. Cambios en la agricultura: a) de tradicional a mecanizada; b) monocultivos; c) utilización de técnicas de selección genéticas; uso de plaguicidas y fertilizantes; d) deforestación.

Tema 2. La humanidad y el medio ambienteTema 9. Los principales problemas ambientales

Tecnología Producción Población

ConsumoRecursosMigración

+ +

+-+

tiempo

Nº individuos/tiempo (según el tipo de sociedad):

tiempo

tiempo

a, cazadora-recolectora

b, agrícola-ganadera

c, industrial


4ª etapa. La sociedad tecnológica

En la actualidad se está produciendo una tensión crítica entre el sistema económico y el sistema ecológico que está desembocando en una crisis ambiental, que se caracteriza por los siguientes problemas ambientales:

-Crecimiento exponencial de la población y concentración en megaciudades.

-Aumento de diferencias entre países desarrollados y los que están en vías de desarrollo; aumento de pobreza, inmigración, marginalidad y deuda externa.

- 85 personas en el mundo tienen la riqueza de 3.750 mill de personas - En España, 20 personas + ricas tienen más que los 5 mill + pobres

-Consumo acelerado de recursos e incremento en la generación de residuos.

-Degradación de los suelos, destrucción de bosques.

- Contaminación del aire , cambio climático, contaminación del agua, déficit hídrico, agravamiento de los riesgos naturales

-Extinción de especies (pérdida de biodiversidad).


Tema 6. La Biosfera

Características del crecimiento de la población humana La expansión y el crecimiento demográfico de nuestra especie ha sido tan espectacular que bastantes expertos consideran que los problemas ambientales generados por la humanidad se derivan de su enorme aumento poblacional

El crecimiento de la población humana puede interpretarse como exponencial, mientras que los medios de subsistencia, lo hacen siguiendo una progresión aritmética


Pirámides de edad

Tema 6. La Biosfera

Es la representación gráfica de la distribución por edad y sexo de la población. Algunas veces también se emplea el nombre de pirámide de población.


Consecuencias ambientales del crecimiento exponencial de la población humana

Tema 6. La Biosfera

La rápida reducción de los recursos terrestres por una población en continuo crecimiento.

La contaminación del entorno por la industrialización a gran escala.

La destrucción de ecosistemas naturales.

La extinción acelerada de plantas y animales.

La pérdida constante de suelos agrícolas productivos, debido a la erosión y la desertización.


Explique brevemente la historia demográfica de la humanidad (0.7 puntos). Cite dos consecuencias ambientales del crecimiento exponencial actual de la población humana (0.4 puntos). Las siguientes pirámides de edades representan poblaciones con diferente crecimiento demográfico. Interprete cada una de ellas (0.9 puntos).

Selectividad UMU Junio 2011


3. Los residuos

Tema 10. Los residuos

En los sistemas naturales los desechos de unos son aprovechados porotros. La actividad humana genera muchos residuos y el equilibrio serompe. Hace años esto no suponía un gran problema, los productos seutilizaban más y se reutilizaban.

A finales del siglo XX se instala la cultura del usar y tirar.

El desarrollo sostenible trata de implantar la regla de las tres ERRES:Reducir, Reutilizar y Reciclar.

Residuo es todo material resultante de un proceso de fabricación,transformación, utilización, consumo o limpieza, cuando su poseedor lodestina al abandono.

Desde otro punto de vista: se trata de productos que no poseen valoreconómico por la falta de tecnología para su aprovechamiento o por lainexistencia de un mercado para los productos a recuperar.



Tipos de residuos según su procedencia

Se pueden clasificar, según su origen, en los siguientes tipos:

o Agrícolas, ganaderos, forestales: restos de cultivos, estiércol y purines, restos de madera.

o Industriales: Inertes, asimilables a urbanos, tóxicos y peligrosos.

o Radiactivos: alta, media y baja actividad.

o Sólidos urbanos (RSU): domiciliarios, electrodomésticos, envases y de construcción.

o Sanitarios: asimilables a urbanos, biopeligrosos, químicos, radiactivos, restos anatómicos.



Residuos

Domésticos

Sólidos Urbanos

Líquidos

Gaseosos

Agrícolas y Ganaderos

Estiércol

Purines

Sanitarios

Asimilables a urbanos

No Peligrosos

Infecciosos y

Peligrosos

Industriales

Inertes

Tóxicos yPeligrosos

Radiactivos


Tema 10. Los residuosTema 9. Los principales problemas ambientales

Residuos domésticos

Residuos Sólidos Urbanos, RSU (basuras)


Generados por las actividades de las zonas urbanas.

En países desarrollados entre 0,95 a 1,5 kg hab/día. España, 1,2 kg hab/día

Efectos de los RSU:- Olores desagradables.- Riesgos para la salud.- Contaminación suelo y del agua.- Contaminación del aire.-Degradación del paisaje.

Tienen una naturaleza muy heterogénea



Instalaciones públicas para que los consumidores depositen sus residuosdomésticos peligrosos o voluminosos.

Aceites o pesticidas son especialmente nocivos para el agua.

Gases CFC y HCFC de antiguos frigoríficos contribuyen a disminuir la capa deozono.

Aparatos electrónicos, pilas o pinturas contienen metales pesados tóxicoscomo plomo, mercurio o cromo.

Productos de origen petroquímico como disolventes, pinturas, pegamentos,etc., pueden generar compuestos orgánicos volátiles (COVs) con efectosincluso cancerígenos.

Evita el impacto ambiental de los vertidos incontrolados, y se contribuye ala reutilización y reciclado de este tipo de residuos.

Posteriormente, un camión transporta los residuos para darles el finalapropiado, ya sea reutilización, reciclado, valorización energética oeliminación de forma segura.

Puntos limpios urbanos



Residuos sanitarios

Son los generados por las actividades sanitarias en los hospitales,clínicas, consultas de atención primaria, laboratorios de análisis ylaboratorios farmacéuticos


Residuos industriales

Son materiales inertes o asimilables a residuos urbanos y sustanciastóxicas, peligrosas o radiactivas, generadas en la actividad industrial.

Dentro de estos, merecen especial atención, los Residuos TóxicosPeligrosos (RTP)


Residuos agrícolas, ganaderos y forestales

A los agrícolas y ganaderos también se les llama agropecuarios. Seoriginan por estas dos tareas.

o Constituyen una fuente de contaminación del suelo y de las aguassuperficiales y subterráneas.

Los residuos forestales se generan en las actividades silvícolas.

o Contienen abundante materia orgánica, nutrientes (nitrógeno, fósforo,potasio…) y pueden ser utilizados para obtener compost o como fuentealternativa energética (biomasa).


Residuos radiactivos

Se trata de todo material o producto de desecho que contiene o estécontaminado con nucleidos radiactivos en concentraciones o niveles deactividad superiores a los establecidos por las autoridades competentes y paralos que no se prevé ningún uso.

- El suelo contaminado no se puede destinar (por problemas de salud) a zonas de ocio, parques...- Los residuos con materia orgánica aumentan el riesgo de plagas, además de los malos olores debidos a las fermentaciones (putrefacción).- Los residuos fermentables (materia orgánica) además son fácilmente autoinflamables (debido a gases como el metano CH4).- Los vertidos incontrolados pueden ocasionar contaminación de las aguas, tanto superficiales como subterráneas, debido a los lixiviados.- Aumento de los riesgos como desprendimientos (residuos mineros).- Degradación del paisaje.- Transporte de residuos radiactivos y RTP pueden haber accidentes.- Residuos radiactivos y los RTP son los más peligrosos debido a sus graves efectos sobre la salud y el medio ambiente: efectos mutagénicos, cancerígenos, corrosivos, inflamables, toxicidad, envenenamiento), reactividad...- Ocupación e inutilización de grandes superficies de terreno útil por acumulación de residuos.

Problemas que generan los residuos


Eliminación de los residuos


Vertederos incontrolados: depósitos sin control, en lugares muy diversos y,a menudo, cerca de las poblaciones (orillas de ríos, arcenes, canterasabandonadas…). Originan graves problemas de contaminación,ambientales, estéticos…

Vertederos controlados: instalaciones destinadas al depósito de residuos.Para su localización, se tienen en cuenta:

o Condiciones geológicas y geomorfológicas del terreno;o Condiciones climatológicas;o Instalación de puntos de salida de gases;o Recubrimiento con capas de tierra;o Accesos para paso de vehículos.

Incineración: o combustión térmica controlada que provoca la oxidacióndel C y del H de la materia orgánica. Se obtienen gases (CO2, vapor deH2O) y cenizas; pero también contaminantes tóxicos (derivados del PVC,dioxinas y furanos).

Almacenamiento de residuos radiactivos: en depósitos de hormigón (parabaja y media actividad); piscinas en centrales nucleares y depósitosgeológicos profundos (para alta actividad).


Conceptos de impacto ambiental y de residuo (1 punto). Haga un esquema de los residuos clasificándolos según su procedencia (0.5 puntos). En la gestión de residuos se debe tener en cuenta la “regla de las tres erres”. Explique brevemente en qué consiste (0.5 puntos).

Selectividad UMU Septiembre 2011



4. Los modelos de desarrollo

-Explotación incontrolada de los recursos naturales.-Crecimiento económico sin tener en cuenta el deterioro.-Se parte del supuesto de flujos de entrada de materiales y

combustibles fósiles ilimitados.-Se liberan muchos residuos y se producen otros impactos

ambientales (costes ocultos).-Los avances tecnológicos futuros proporcionarán nuevas fuentes

de recursos.

EXPLOTACIÓN INCONTROLADA

-O de crecimiento cero.-Propone detener tanto el desarrollo económico como el

crecimiento de la población.-Como consecuencia se detendría el desarrollo de los países

pobres manteniéndose las divergencias con los ricos.

CONSERVACIONISMO

-Propone un desarrollo económico que satisfaga las necesidades de la generación presente sin afectar la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades.

-Se basa en los principios de la sostenibilidad económica, ecológica y social.

DESARROLLO SOSTENIBLE


Desarrollo sostenible

Desarrollo económico

Protección del medio natural

equilibrio

DESARROLLO (de todas las naciones)

SOSTENIBLE (sin comprometer a las generaciones futuras)

Beneficio público, equidad laboral, participación, autodeterminación, tratodigno a los empleados, preservación de las culturas, salud de los sereshumanos

Crecimiento industrial, agrícola, rendimientofinanciero, sueldos, contribuciones a lacomunidad…

Aire y agua limpios, preservación delsuelo, conservación de los recursosnaturales, diversidad biológica…

La sostenibilidad se ha de lograr a tres niveles:


Un planeta limitado no puede suministrar indefinidamente los recursosque la explotación actual de los recursos exige.

Hay que ir a un desarrollo real, que permita la mejora de las condicionesde vida, pero compatible con una explotación racional del planeta quecuide el ambiente: es el llamado desarrollo sostenible.

Consume los recursos de una manera respetuosa con el medio ambiente,es decir, hacen una buena gestión de los recursos para que siempre sedisponga de recursos en el presente y para las generaciones futuras.

En resumen, un desarrollo solidario y compatible con la conservación delmedio.

Las características que debe reunir un desarrollo para que lo podamosconsiderar sostenible son:

• Busca la manera de que la actividad económica mantenga o mejore el sistema ambiental. • Asegura que la actividad económica mejore la calidad de vida de todos, no sólo de unos pocos selectos. • Usa los recursos eficientemente. • Promueve el máximo de reciclaje y reutilización. • Pone su confianza en el desarrollo e implantación de tecnologías limpias. • Restaura los ecosistemas dañados. • Promueve la autosuficiencia regional .• Reconoce la importancia de la naturaleza para el bienestar humano.

Los principios para alcanzar el DESARROLLO SOSTENIBLE

Principio de la recolección sostenible(el consumo ha de ser igual o inferior a su tasa de renovación)

Principio de vaciado sostenible(la tasa de explotación de un recurso no renovable ha de ser igual a la

tasa de creación de un recurso renovable)


Principio de la emisión sostenible(la tasa de emisión de contaminantes ha de ser igual o inferior a la

capacidad de asimilación o reciclado de los mismos llevada a cabo por el entorno)Principio de la selección sostenible de tecnologías

(empleo de tecnologías más limpias y más eficientes; además, cambiar los recursos no renovables por otros renovables)

Principio de irreversibilidad cero(reducir a cero los impactos ambientales que puedan originar daños

irreversibles en el entorno)Principio de desarrollo equitativo(mejorar la calidad de vida de todos los habitantes: acceso a la sanidad,

educación, erradicar la pobreza, las desigualdades y los conflictos).


5. La huella ecológica

•La Huella Ecológica en una herramienta que nos ayuda a analizar lademanda de naturaleza por parte de la humanidad.

• El área de territorio ecológicamente productivo (cultivos, pastos, bosques oecosistema acuático) necesaria para producir los recursos utilizados y paraasimilar los residuos producidos por una población definida con un nivel devida específico indefinidamente, donde sea que se encuentre esta área.

• La filosofía de la huella ecológica parte de los siguientes aspectos:•Para producir cualquier producto, necesitamos materiales y energía,producidos en última instancia por sistemas ecológicos.•Necesitamos sistemas ecológicos para reabsorber los residuos

generados durante el proceso de producción y el uso de los productos.•Ocupamos espacio con infraestructuras, reduciendo así las superficiesde ecosistemas productivos.• Contaminamos el suelo, agua, aire, erosionamos el terreno, se pierdebiodiversidad ...


Cálculo de la huella ecológica. Un método de estimación:

• La cantidad de hectáreas utilizadas para urbanizar, generarinfraestructuras y centros de trabajo.• Hectáreas necesarias para proporcionar el alimento vegetalnecesario.• Superficie necesaria para pastos que alimenten al ganado.• Superficie marina necesaria para producir el pescado.• Hectáreas de bosque necesarias para asumir el CO2 que provocanuestro consumo energético.

Se ha estimado en 1,8 ha la biocapacidad del planeta por cadahabitante, o lo que es lo mismo, si tuviéramos que repartir el terrenoproductivo de la tierra en partes iguales, a cada uno de los más de seismil millones de habitantes en el planeta, les corresponderían 1,8hectáreas para satisfacer todas sus necesidades durante un año.


La biocapacidad es la disponibilidad de superficie biológicamenteproductiva (cultivos, pastos, mar productivo, bosques) expresada entérminos absolutos (ha) o per capita (ha/cap).

Biocapacidad - Huella Ecológica = Déficit ecológico

Al día de hoy, el consumo medio por habitante y año es de 2,23hectáreas, por lo que, estamos consumiendo más recursos y generandomás residuos de los asimilables.


Defina los conceptos de desarrollo sostenible, huella ecológica y evaluación de impacto ambiental (1,2 puntos). Cite y explique cuatro de los principios del desarrollo sostenible.

Selectividad UMU Septiembre 2012



6. Gestión ambiental

Un uso racional y planificado de los recursos hacia la sostenibilidad.

Mecanismos preventivos:Primarios: educación; formación; sensibilización.Secundarios: normativas legales.De gestión: planificación (ordenación del territorio); estudios deimpacto ambiental.

Mecanismos correctivos: Auditorías ambientales Etiquetado ecológico. Desarrollo de tecnologías de conservación, restauración orehabilitación de recursos naturales y espacios degradados.

1. impacto ambiental 2. sobrepoblación humana 3. … · impacto ambiental tema 2. la humanidad y...

Documents