Actividad intencional dirigida a propiciar el

aprendizaje de diversos contenidos de acuerdo con

determinados fines

• Está orientado por dos tipos de propósitos.

• Consiste en establecer relaciones entre información nueva y conocimiento previamente adquirido.

• Consiste en organizar información.

• Consiste en la adquisición de un repertorio de estructuras cognitivas y metacognitivas.

• Es un proceso dinámico que ocurre por fases, no es lineal.

• Está influido por el desarrollo

¿Cuáles son los factores del contexto social que hacen que sea importante para las personas aprender lo que se enseñará, ya sea en razón de los beneficios que esto ocasionaría o por las consecuencias negativas al diseñar la enseñanza?

PRINCIPIO BIOLÓGICO

¿Cuáles son los factores del contexto social que hacen que sea importante para las personas aprender lo que se enseñará, ya sea en razón de los beneficios que esto ocasionaría o por las consecuencias negativas al diseñar la enseñanza?

PRINCIPIO FILOSÓFICO

¿Cuál es el punto de vista, enfoque o modelo educativo que será adoptado al diseñar la enseñanza?

PRINCIPIO PEDAGÓGICO

¿Cuál es la importancia social de la enseñanza, en términos de sus beneficios para la sociedad y en virtud de las necesidades sociales que contribuiría a satisfacer?

PRINCIPIO SOCIOLÓGICO

¿Cuáles son las características y las necesidades de los estudiantes que recibirán la educación?

PRINCIPIO PSICOLÓGICO

ENSEÑANZA Y

APRENDIZAJE

PRINCIPIOS DIDÁCTICOS

Principio Filosófico

Principio Pedagógico

Principio Sociológico Principio

Psicológico

Principio Biológico

PRINCIPIOS DIDÁCTICOS