DE ESTO SE HABLA

La red socialha publicado una“propuesta deactualización” desu política deprivacidad y usode datos en laque explica quelas imágenes deperfil seutilizarán parasugerir etiquetasde esa personaen otras fotos,explica la web en español de la BBC. Para Facebook laimagen de perfil es “información pública” por lo tanto se lapuede ver y acceder a ella aunque el usuario no lo sepa. Estosignifica que podrá estar disponible para anunciantes yclientes, según lo explica el ítem “límites de la privacidad”.La única salvedad es que no irá asociado el nombre ni losdatos de esa persona. “La red social tiene vía libre parautilizar las fotografías de perfil con fines comerciales”,explicó la BBC.

No queda claro si esta opción se puede desactivar. Hastaahora apareció una nueva opción de ajuste: “¿Quién ve lassugerencias de etiquetas cuando se suben fotos que separecen a ti?”, pero hasta ayer no funcionaba.

¿CÓMO USARÁ FACEBOOKLA IMAGEN DE PERFIL?

Cómo ven elmundo los niños

Niños y jóvenes del barrio 260 Viviendas forman parte hace cuatro años de un conjunto con sede en la escuela Maestro Arancibia.

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snucci@lagaceta.com.ar

@soledadnucci

SOLEDAD NUCCILA GACETA

POR EL ACOSO, LLEVÓ UNARMA A LA ESCUELA

Por un momento sus compañeros se quedaron callados y lo escucharon: “No memolesten, traje un fierro en la mochila”. Eso fue lo que dijo M. C., el lunes a la tarde,a los otros alumnos del 8° año de la Escuela Técnica N°5, ubicada entre San Juan yPatricias Argentinas. La Policía intervino en el caso: secuestró el arma y entregó alchico de 13 años a sus padres, quienes deberán responder ante la Justicia por losucedido. Dos expertas en violencia escolar analizan lo sucedido y plantean si se

trata de otro caso de acoso escolar (bullying) en las aulas tucumanas.

TUESCAPADALAS TERMAS DE RÍOHONDO INAUGURADOS OBRAS DEREMODELACIÓN ENSU 59 ANIVERSARIO.

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Le pido a Mateo, de cuatro años, que digaquién es Dios. Él responde: “un amigo mío”.

Cuando Bernardita, de nueve años, tiene quedefinir la palabra tranquilidad, dice: “es que-darse callada y no hacer nada”.

Le pregunto a Nicolás qué es un amigo. Estaes su respuesta: “es portarse bien. Es reír. A míno me gusta ir de penitencia, porque tengo quequedarme todo el día en la casa. Los grandes novan de penitencia porque se portan bien”.

A Milagros, de nueve años, le parece que latristeza es “estar peleado con alguien”.

Luego Elisita, de cinco años, dice que una en-fermedad “es sentirse feo”.

A Ignacio, de cuatro años, le toca la felicidad.Y vean lo que explica: “soy feliz porque me gus-tan el ipad, mi mamá y mi papá. Porque tengoun montón de autitos. Porque me gusta la pistaque me regaló la abuela y porque me gusta te-ner un hermano.Y también me gusta tener mu-chas pistas. Y tener abuelas. Me gusta todo. To-do lo que hay en esta casa, me gusta”.

Paul, de seis años, define así la palabra lindo:“un día de sol”. Inti, de nueve años, piensa quela alegría es “hacer algo divertido”. Delfina, dela misma edad, determina que una madre es“una persona que te alimenta, que te cuida yque te da amor”. Sofía, de cinco años, define elvocablo niño como “un ser pequeño que juega”.

Guadalupe, de siete años, contesta que “elamor es amar. Y amar es amar a un chico”.Después le toca definir a un padre, y dice que es“un señor que trabaja”.Al final, resuelve que unhermano es Nicolás. Y que no le gusta tenerlo.

SAN MIGUEL DE TUCUMAN,MIÉRCOLES 4 DE SEPTIEMBRE DE 2013

2DA. SECCION - 8 PAGINAS

TEMA LIBRE

Hace un mes, actuaron ante 2.000 personas en Tecnópolis y llamaron la atención de Cristina Fernández, que estaba en el predio.

Aquí, recuerdan esos días de ensueño y cuentan cómo es dedicarse a la música en una zona con tantos problemas como virtudes

L A G A C E T A - M I É R C O L E S 4 D E S E P T I E M B R E D E 2 0 1 3

2 | TUSOCIEDADVIOLENCIA ESCOLAR

El habitual bullicio que entra alaula después del recreo se quebróen un segundo. “No me molesten,traje un fierro en la mochila”, lesdijo uno de los alumnos de 8° añoa sus compañeros. Quedaron he-lados. No sabían si creerle. Por lasdudas, le avisaron al preceptor loque estaba pasando. Y minutosdespués comprobaron que no ha-bía mentiras ni bromas: el estu-diante de 13 años había llevadoun revólver a clase.

El hecho causó un revuelo en laEscuela Técnica N° 5 el lunes a latarde. La Policía tuvo que interve-nir en el caso: secuestró el arma,un revólver calibre 22, y entregóal menor a sus padres, quienesdeberán responder ante la Justi-cia por lo sucedido.

ExplicacionesEl comisario Teófilo Rodríguez,

jefe de la seccional VII, fue el en-cargado del operativo que se rea-lizó en el establecimiento, ubicadoen San Juan al 4.000. “El adoles-cente manifestó que había llevadoel arma para que sus compañerosno lo molesten más. Este es un tí-pico caso de bullying (acoso esco-lar) porque se trata de un menortímido, callado y estudioso. Segu-ramente, no supo cómo manejarla situación y supuso que con esetipo de amenaza se acabarían to-dos sus problemas”, manifestó elpolicía.

Según detalló Rodríguez, el jo-ven expresó que el arma se la ha-bía dado un allegado; es decir queno la sacó de su casa. “Los padresestaban muy sorprendidos por lasituación. Ni siquiera sabían quesu hijo era molestado por compa-ñeros”, especificó.

En el procedimiento los efecti-vos descubrieron que el revólverno estaba cargado con proyecti-les. Ahora, la investigación deter-minará si se trata de un arma ro-bada o si está registrada y a nom-bre de quién.

“Si bien no es la primera vezque nos toca ir a una escuela a se-cuestrar un arma, son hechos ais-lados. Lo importante sería que es-to sirva como una alarma paraevitar que se repitan las situacio-nes. Este hecho de violencia noaparece de un día para otro. Loschicos suelen dar señales de quealgo malo les está pasando. La co-munidad educativa y los padrestienen que saber reaccionar atiempo. El hecho de que un alum-no lleve un arma a la escuela es

algo muy grave. Podría haber sidopeor”, advirtió el comisario.

PreocupaciónDespués del hecho, la escuela

Técnica N° 5 intentó retomar lanormalidad. Pero ayer, el temaaparecía en todas las conversa-ciones. Algunos hablaban con te-mor, otros con enojo.Al mediodía,después de clases, LA GACETAentrevistó a algunos estudiantespara conocer qué opinaban sobreel caso.

Sofía T. y Marcos F. recién seenteraban de lo que había sucedi-do el día anterior y lo venían su-surrando. “M. C. va por la tarde aclases de Taller, del 8° grado. Ahífue cuando sacó el arma. Cuandose conoció en la Dirección que ha-

bía sucedido eso, nos hicieron sa-lir a todos temprano. Es lo únicoque se sabe hasta ahora”, comen-tó Sofía, alumna del mismo gra-do que M. C., pero de otro turno.

Al instante un estudiante seacercó con ganas de hablar. Sepresentó como Nicolás S., de 14años, y contó que desde mesesatrás a M. C. lo hostigaba unalumno de 9° grado. “Un día M. C.me pidió que le dijera a su agre-sor que lo dejara de molestar. Pe-ro bueno, me acabo de enterar delo que pasó ayer (por el lunes). Loúnico que puedo decir en su de-fensa es que es un buen amigo,estudioso, tranquilo y nunca con-flictivo”, confesó Nicolás, que seconsideró el “amigazo” del menorque llevó el arma a la escuela.

A medida que los chicos co-mentaban los rumores sobre loocurrido, Micaela M., de 16 años,quiso resaltar que M. C. es su pri-mo y que toda la familia está muyasustada por lo que pasó. “Mi tíalo va a mandar a una psicóloga;no entiende por qué hizo eso. Es-tán asustados, pero saben que M.C. es bueno. Además, el arma noera de él; se la prestó otro primo”,detalló la pariente. Además, contóque su primo es tranquilo, que nosabe pelear y que es buen alum-no. Y aseguró que al joven lo ex-pulsaron de la escuela después desecuestrar el revólver que habíallevado. Sin embargo, las autori-dades del Ministerio de Educa-ción informaron que los padresdel adolescente solicitaron pase a

otra institución escolar.Mientras los administrativos ce-

rraban el establecimiento, conta-ron que representantes del Minis-terio de Educación de la Provinciaestuvieron con el director del localescolar durante varias horas yaclararon que nunca pasó nadaparecido, ya que los alumnos queasisten a la Escuela no son violen-tos. “Sólo fuimos noticia -confesa-ron- cuando los chicos tomaron laescuela para exigir que la limpia-ran. Ocurrió en mayo pasado”.

“Me pareció raro enterarme deesto. La escuela es bastante tran-quila y nunca nadie llevó un ar-ma”, dijo Franco Molina, presi-dente del Centro de Estudiantesde la escuela. Entre los rumoresque corrían por los pasillos a él lecontaron otra versión. “Me dije-ron que este chico le puso el pie auno más grande y que después lehabían pegado; entonces, llevó elarma”. Explicó que no conoce aladolescente de 13 años que llevóel revólver al aula y que tampocoestaba enterado de que haya es-tado sufriendo problemas de aco-so escolar. “Los profesores nospreguntaron esta mañana quésabíamos nosotros y a todos lesparecía raro el tema porque no esuna escuela violenta”, sostuvo.

LA GACETA intentó una y otravez hablar con las autoridades.Jacobo Esquinazi, coordinadorde escuelas Técnicas y Agrotécni-cas, no quiso referirse al tema.Desde el Ministerio de Educaciónsólo ofrecieron imprecisiones.Azucena Pérez de Varela, del Ser-vicio de Asistencia Social Escolar(SASE), dijo que un equipo deprofesionales ya estaba intervi-niendo en la escuela y con la fa-milia del menor que fue armadoa clase, pero no explicó en quéconsistía la asistencia. Sólo seña-ló que no era la primera vez queintervenían en la escuela, aunquesí en un caso de este tipo. Hablóde un abordaje institucional y deasistencia interdisciplinaria, perono quiso aclarar cuál era la ayu-da puntual ni lo que se charló conlas autoridades del estableci-miento.

Amenazó con sacar el revólver de la mochilasi sus compañeros volvían a molestarlo

LUGAR DEL HECHO. El joven que llegó armado a clase es alumno de 8º año de la Escuela Técnica Nº 5, ubicada en San Juan y Patricias Argentinas.

LA GACETA / FOTO DE JORGE OLMOS SGROSSO

Ocurrió en la Escuela

Técnica Nº 5 y el

protagonista del hecho

tiene 13 años. La Policía,

la Justicia y Educación

intervinieron en el caso

OTROS CASOS EN TUCUMÁN

◆ INSEGURIDAD EN EL BARRIO VIAL.- El 29 de mayo de 2003 un niño de 11años fue armado con un revólver calibre 22 a la escuela Blas Conrero, enEmilio Castelar al 1.900. El arma fue descubierta por la maestra de 6° gra-do, Mirta Palacios de Macías. Según la docente, el niño era uno de los me-jores alumnos y asoció el hecho a la falta de seguridad en el barrio Vial.

◆ PARA DEFENDERSE DE UNA PATOTA.- En la escuela Tiburcio Padilla, enBanda del Río Salí, dos alumnos, de 15 y 16 años, llevaron a clases un re-vólver calibre 22. Uno de los jóvenes declaró que el arma se la había pres-tado un amigo, para defenderse de una patota que lo esperaba fuera del es-tablecimiento. Fue el 26 de noviembre de 2004.

◆ ENFRENTAMIENTO DE ESTUDIANTES.- En mayo de 2005, un grupo dealumnos de la escuela Monteagudo y otro grupo del colegio Mariano More-no se enfrentaron en un tiroteo cerca de uno de los establecimientos. No hu-bo heridos.

◆ AMENAZÓ A SUS COMPAÑERAS.- En la escuela Eva Perón de Aguilares, enseptiembre de 2006, un joven de 17 años amenazó con un revólver calibre 32a varias de sus compañeras. Estaba en clases y les apuntó, pero no disparó.

◆ DEMOSTRACIÓN PELIGROSA.- Mostró orgulloso a sus compañeros de laescuela Normal Juan B. Alberdi su revólver sin proyectiles. Según los alum-nos, el joven de 17 años no intentó agredir a nadie. Fue el 11 de abril de2008.

Señales en la víctima de bulliyng

■ Deja de asistir a las actividades de la escuela.

■ Le cuesta concentrarse, se distrae con facilidad.

■ Sale tarde al recreo y regresa pronto a al aula.

■ Cambio repentino en la asistencia y en el rendimiento.

■ Puede ser exitoso en lo académico.

■ Falta a clase, se enferma, se queja de dolores.

■ Presenta arañazos, moretones, ropa u objetospersonales rotos o dañados sin explicación obvia.

■ Está nervioso, ansioso, preocupado, temeroso.

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EN

CI

ÓN

NORMA CONTINI - DOCENTE DE LA UNT

“Llevar un arma al colegioes un pedido de ayuda”

“El arma tiene una representa-ción simbólica: exhibirla es unademostración de poder, de fuer-za”, explica la doctora en Psicolo-gía, Norma Contini, experta enviolencia escolar, al analizar elincidente ocurrido en la escuelaTécnica N° 5.

“Evidentemente, el joven quellevó el arma a la escuela consi-dera que por sí mismo no puedeafrontar una situación; necesitavalerse de otra cosa”, analizó laespecialista, que es profesora ti-tular de la cátedra de Teoría yTécnicas de Exploración Psicoló-gica en Niños de la Facultad dePsicología.

Lo importante, según Contini,es entender que esto que pasódebe ser tomado como una señalde alarma. “Primero hay que vercuáles son las causas que trans-formaron este comportamientoen una conducta hostil. Segura-mente este chico no nació agresi-vo, hay que ver cuál es su contex-to. Y después hay que hacer unaevaluación: llevar un arma a unaescuela es un pedido de ayuda.Este chico está queriendo deciralgo y el adulto debe leer la situa-ción”, indicó.

La especialista también hablósobre el maltrato escolar verbal,psicológico o físico que se produ-

ce en forma reiterada y que estambién conocido como acoso uhostigamiento escolar (bullying,en inglés).

“La verdad que habría que es-tudiar este caso en particular pa-ra ver si realmente se trata debullying. Si estamos ante un casode este tipo, se deberían desarro-llar acciones de prevención entodo el grupo”, recomendó Conti-ni.

Hay varias acciones que sepueden realizar ante un caso debullying: desde hacer un plan devinculación saludable hasta de-sarrollar trabajos grupales. Lomás importante, según coincidenlos expertos, es dejar de pensarque “esto es cosa de chicos” y derestarle la importancia que me-rece. La indiferencia siempreapoya la violencia, resumen.

Una experta en violencia

escolar resaltó que lo

ocurrido debe ser tomado

como una señal de alarma

Peligro dentrodel aulaUna encuesta que hizo elMinisterio de Educación dela Nación entre 60.000alumnos del nivel mediomostró que uno de cadacuatro estudiantessecundarios vio armasdentro de la escuela.Además, uno de cada 10alumnos reconoció habersido amenazado algunavez por un compañero. Y el70% dice haber sidotestigo de una agresiónfísica a otro estudiante.

SILVIA BONO - PSICOPEDAGOGA

Las escuelas conocen loscasos y prefieren ocultarlos

La persona que sufre bullyingno sabe cómo defenderse -explicaSilvia Bono, psicopedagoga espe-cialista en violencia escolar- y sicuenta su sufrimiento a las auto-ridades, por lo general no le cre-en, averiguan si es verdad lo quedice o la mandan a que se defien-da solo.

En casos como este, después nosabemos qué pasa con la víctima.“Termina excluida porque nopuede volver a la misma institu-ción”, comenta. “Ese estudiantedeberá buscar otra institución,donde seguro averiguarán quiénes y el episodio volverá a saltar.La víctima queda marcada paratoda la vida y se investiga más aesa persona que a los victima-rios”. La especialista asegura quees imposible que los docentes ydirectores actúen con sorpresa,como si no lo supieran. “En la es-cuela lo saben y lo callan porquepuede jugarles en contra frente alMinisterio de Educación. Hay unmanejo perverso de la informa-ción”, señala categóricamente. Lotilda de perverso porque se tratade ocultar y no hacer nada frenteal sufrimiento de la víctima. “Si seque un chico es acosado y no ha-go nada es perverso”, explica Bo-no.

Ella explica que hay que dejar

de hablar de prevención y con-centrarse en la asistencia. Si seasiste se previene también.

La posición de víctima a quiensufre bullying lo lleva a tomar me-didas desesperadas. “No hay quepensar que se trata de una menteasesina, sino que busca eliminaresa amenaza y agresión constan-tes, pero no está la intención dematar”, comenta. Por supuestoque los hechos pueden conducirloa cometer un crimen, pero no es-taba en su naturaleza hacerlo. “Elbullying es una secuencia de ac-tos de uno o más espectadoresque se dan en forma reiterada yque buscan denigrar y destruirpsicológicamente al que ha sidoelegido como objeto de este fin”,define. En la mente de la víctimael único pensamiento que gira esel de neutralizar ese acoso.

La víctima de acoso

termina excluida y

marcada para toda la

vida. Asistencia

Temor a loscompañerosUna encuesta realizada porel Observatorio de laConvivencia Escolar de laUCA reveló que uno decada cuatro alumnos deentre 10 y 18 años letiene miedo a alguno desus compañeros. El 46%sufre violencia indirecta aveces, y el 11% la padecemucho constantemente.Además, el 62% admitióhaber maltratado a suscompañeros a veces; y el6%, en forma continua.

L A G A C E T A - M I É R C O L E S 4 D E S E P T I E M B R E D E 2 0 1 3

TUESCAPADA | 3FESTEJO DE LOS 59 AÑOS

Las Termas regala un nuevo paisaje urbanoPRIMERO LA SALUD. Un grupo de turistas hace gimnasia en la nueva pista de salud, sobre calle Alberdi.

LA GACETA / FOTOS DE INÉS QUINTEROS ORIO

La ciudad de Las Termas deRío Hondo sigue sumando atrac-tivos y servicios para los turistasque la visitan buscando las bon-dades de sus aguas curativas. Elviernes se cumplen 59 años de lamunicipalización, aniversarioque se festejará con la inaugura-ción de dos nuevas obras: la re-modelación del popular balnea-rio municipal La Olla, y la Pistade Salud que se habilitó sobrecalle Alberdi (ruta 9) en el accesoa la ciudad. El intendente, Miguel Alberto Múkdise, informó que enel complejo La Olla se cambió lailuminación, se construyeronmerenderos, se reforestó, se hi-cieron baños nuevos, se instalóun espacio, en madera, para losferiantes, y reposeras de mam-postería.

La pista de salud, que se cons-truye desde comienzos de año,ya cuenta con espacios para ha-cer gimnasia, aparatos fijos quepermiten desarrollar diferentesejercicios de fuerza y aeróbicos, yacaban de incorporarse los jue-gos infantiles, hechos en madera,y pintados con colores divertidos.

También se luce en el nuevopaisaje urbano de la “CiudadSpa”, el complejo PolideportivoMunicipal -inaugurado hace po-

co con la presencia del destacadobasquetbolista Emanuel Ginóbi-li- y la Terminal de Ómnibus quefue refaccionado y pintada.

No obstante, lo más llamativoes la plaza San Martín, el paseocentral de la ciudad, que está to-talmente cambiado, para mejor.La plaza se ha integrado al casi-no, y la recova que este tiene hasido reproducida sobre calle Ca-seros, con lo que se ha jerarqui-zado los comercios de la zona.En el centro de la plaza se insta-ló una fuente con más de 20 cho-rros de distintas alturas que sellena de color por la noche.

AtraccionesComo siempre, Las Termas

ofrece el beneficio de sus aguas,la excelente gastronomía cuyavedette sigue siendo el chivito alasador y la buena atención de lostermenses. Pero, busca dar más,y lo va consiguiendo: la isla eco-lógica Tara Inti, ubicada en laCostanera, recibe alrededor de1.000 visitantes por fin de sema-na. El mayor atractivo son los di-nosaurios articulados, de un im-presionante realismo, que sor-prenden a los turistas: hay un Ti-ranosaurio Rex, un Braquiosau-rio y un Anquilosaurio.

PLAZA SAN MARTÍN. Bancos para descansar bajo la sombra. La recova del casino se replicó en calle Caseros.

CASI REAL. El Tiranosaurio Rex gruñe y mueve la mandíbula y la cola.

LA OLLA. El balneario tiene merenderos nuevos y puestos para los feriantes.

Actuará Abel Pintos

■ Viernes a partir de las 9, actos protocolarespresididos por el vicegobernador de Santiago delEstero, Ángel Niccolai, y el intendente de Las Termas,Miguel Múkdise. Se inaugurarán las obras de la Pistade Salud y la renovación de La Olla.

■ A las 21 se elegirá la Reina de la Ciudad.

■ Finalizado ese acto, se presentará el cantante AbelPintos, en el parque Güemes.

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TRASTORNOS MENTALESOBESIDAD YSALUD MENTALEL ENFERMO SUFREATRACÓN, ANSIEDAD YDEPRESIÓN“La obesidad es una patologíamulticausal, en su desarrolloactúan negativamente lasalteraciones psicológicas y lasrelaciones conflictivas(familiares y sociales)”, afirmael psiquiatra, doctor JorgePaparatto. El paciente obeso,explicó, es mucho másobservado que el resto de lagente. Sufre limitaciones,aislamiento y discriminaciónsocial que luego transforma ensentimiento de culpa. Estoempeora sus síntomas y enconsecuencia tiene mala calidadde vida. Tales situaciones sonla causa directa del atracón, laansiedad y la depresión, trescaracterísticas que estánpresentes en todos los casos.“El dicho popular que afirma:‘los obesos comen con lacabeza y no por hambre’ esrelativamente cierto. Cuando laincapacidad para controlar losimpulsos, la falta de saciedad,las compulsiones y el placerprepandial (antes de la ingesta)es superior al acto de comer,podemos concluir que el origenestá en el cerebro, lo quesupera notoriamente el poder dela voluntad”, precisa Paparatto.La influencia de la enfermedaden el psiquismo es negativa yafecta en todos los ámbitos dela vida. La mujer, por exigenciasde su género, es la másafectada, pero al hombre lesucede lo mismo aunque por sunaturaleza intente mostrar unafalsa imagen. A los niños, ladiscriminación en la escuela losdaña seriamente en lopsicológico, sostiene el médico.

COACHING DEALTO IMPACTOCURSO A DISTANCIAPARA PROFESIONALESDE LA SALUDLa comunicación efectiva incideen forma directa sobre lacalidad de nuestros vínculos, denuestras relacionesprofesionales, laborales,sociales, personales y sobre losresultados que obtenemos en lavida, reflexiona la doctoraMarisa Maiocchi. La médicadictará un curso intensivo decomunicación a distancia paraprofesionales de la salud(técnicas de PNL y de coachingde alto impacto para eldesarrollo profesional ypersonal). Los riesgos de unacomunicación inefectiva son:malos entendidos, pérdida detiempo, familias disfuncionales,divorcios, discusiones y peleas,enojos, estrés, pérdida deempleo, pérdida deoportunidades, rispideces concolegas, desgaste innecesario,alejamiento de afectos, quejasde pacientes y demandas. Encambio, señala Maiocchi,aplicando las técnicas para lacomunicación efectiva losbeneficios son múltiples:mejoran los vínculos familiares,sociales y laborales, se generamayor confianza en el otro,mayor influencia en tu relacióncon colegas y en ámbitosinstitucionales, mayor adhesiónal tratamiento en patologíascrónicas, más satisfacción enlos pacientes, etc. Másinformación enadmin@medicalcoaching.com.ar

SEMANA DELA HEPATITISEN EL PADILLA REALIZARÁNGRATIS EL ANÁLISIS PARADETECTAR LA ENFERMEDADLas hepatitis por virus B y Cconstituyen un problema desalud mundial. Más de 400millones de personas viven enel mundo con hepatitis viralcrónica y cerca de 1,5 millónmueren cada año a raíz de laenfermedad, según la OMS.Del 10 al 13 de setiembre, elHospital Padilla desarrollará la“Semana de la Hepatitis”, enconsonancia con el LaboratorioNacional Malbrán. Durante esosdías, de 9 a 11, los interesadosen saber si son portadores delos virus B o C de la patologíapueden concurrir al hospital(Alberdi 550), preferentementeen ayunas, para responder uninterrogatorio antes de hacersesacar la muestra de sangre. Losdatos personales y losresultados serán confidenciales.Las hepatitis virales puedenproducir síntomas como falta deapetito, molestias abdominales,náuseas, vómitos, coloraciónamarillenta de la piel, o nopresentar síntomas, pero igualse pueden transformar eninfecciones crónicas de largaduración, llevando en algunoscasos a la cirrosis y, en menornúmero, al cáncer hepático. Lahepatitis B tiene la misma víade contagio que el VIH (virus delsida), por compartir jeringasdurante la drogadicciónendovenosa, tatuajes, etc. Lavía de contagio de la hepatitis Ces similar (transfusiones desangre o de sus derivados), conagujas contaminadas u otroselementos que perforen la piel,etc. El análisis de sangre en elPadilla será gratis.

CONCURSOESCOLARLA OMS PROMUEVE ELLAVADO DE MANOS CONTRABAJOS CREATIVOSEl 15 de octubre, como todoslos años, se celebrará el DíaMundial del Lavado de Manos.Con tal motivo, las OPS y OMSlanzaron un concursointernacional de cazatalentos enescuelas “Toca Vidas”:escolares de todas las Américaspodrán presentar trabajos quepromuevan el lavado correcto demanos -con agua y jabón- en laregión. Los trabajos deberánpresentarse hasta el sábado14. Videos, canciones,ilustraciones, fotografías,composiciones escritas u otrasformas de expresión artísticasque promuevan la práctica delcorrecto lavado de manos,pueden presentarse en estecertamen. Los finalistas seránseleccionados por lacreatividad, por el impacto y lapersuasión del mensaje referidoal lavado de manos.Los ganadores recibirán undiploma de reconocimiento quese entregará en la oficina de laOPS/OMS del país, y la escuelaa la que pertenezca elestudiante recibirá una placa enreconocimiento. Los trabajosganadores serán diseminadosen la web y en las redes de laOPS/OMS. Pueden participarmenores de 25 años en elformato que prefieran y que sedetallan en las bases:http://www.paho.org/lavadodemanos. El 15 de octubre seanunciarán a los ganadores.

“El rol de médico psiquiatraresume nuestro compromisocon el enfermo mental y con elderecho a la salud del pueblo,porque buscamos que el pacien-te tenga la mejor asistencia mé-dica. Todos los habitantes -sindistinción alguna- tienen queejercer el derecho a la salud y arecibir la atención adecuada pa-ra su tratamiento”, definió elmédico psiquiatra, Horacio Vommaro, recientemente elegi-do presidente de la Asociaciónde Psiquiatras Argentinos (AP-SA) para el período 2013-2015.

El médico adelantó -en sucharla telefónica con LA GACE-TA- que en el próximo CongresoNacional de APSA, durante abrilde 2014, el lema del encuentrosintetizará el rol del psiquiatra:“Psiquiatría y compromiso so-cial hacia una concepción antro-pológica del sujeto”.

Vommaro vendrá el viernes aTucumán para hablar, justamen-te, sobre “El rol del psiquiatra enla Argentina de hoy”. En el HotelGarden Park, el especialista di-sertará a las 20.30 para los psi-quiatras santiagueños y tucuma-nos. El sábado repetirá la charlaen la ciudad de Salta, para losespecialistas de esa provincia yde Jujuy.

-¿En nuestro país, están pre-parados los tres niveles de aten-

ción para asistir adecuadamente a los enfermos mentales?

- En un país tan extenso comoel nuestro desconozco cuál es lasituación en cada provincia. Ca-da una debe tener realidades ycaracterísticas distintas. Perome animaría a decir que suelehaber carencia de recursos hu-manos capacitados en la red pri-maria de atención. En este pri-mer eslabón de atención médica

se debe trabajar desde la perife-ria al centro, trabajar con la co-munidad. Para los pacientes contrastornos mentales debe haberuna red intermedia que dé solu-ción a las distintas problemáti-cas de las personas (atención ge-neral y también especializada).La salud mental es parte de lasalud de una persona.

- Atender al paciente con una

mirada integradora, como un to-do...

- Hablamos de la integridad dela persona (cuerpo y mente) por-que la salud debe concebirse co-mo un todo único. El cuidado dela salud tiene varios componen-tes: biológico, psicológico, socialy cultural. Cuando un pacientepresenta un síntoma nuestra mi-rada comprende esos cuatro fac-tores...

- ¿Por qué a veces el enfermo mental no es evaluado como un todo?

- Es un tema amplio para ana-lizar, pero fundamentalmenteporque todavía existen prejui-cios y se estigmatizan a los en-fermos mentales... Tendríamosque hacer una campaña contrala discriminación de las perso-nas con trastornos mentales -losllamados “locos”- porque ¡es in-creíble!, todavía hay quienescreen que son pacientes peligro-sos. La tasa de peligrosidad enlas personas con trastornosmentales es mucho más bajaque en el resto de la población.Uno lo está viviendo a diario ennuestra sociedad. Pero además,por falta de educación sobre es-te tema, la discriminación se daen el seno de las familias que tie-nen miembros con problemasmentales. Los ocultan porque losconsideran vergonzantes.

Ni dopados, ni encerrados“Los problemas mentales son problemas humanos. Nadieestá exento de sufrir alguno. Por eso hay que desterrar elestigma, el señalamiento y la vieja creencia de que todoslos enfermos mentales son castigados, encerrados ydopados. No es así. El equipo de salud mental tiene queayudar al paciente a cuidar su salud y su calidad de vida,abordarlo desde la enfermedad y también desde susaspectos sanos. Los psiquiatras argentinos queremosromper con la conducta de asilo del paciente. Para esohay que empezar a armar las redes de contención yamparo: en la casa, con la familia, en hostel, residenciasprotegidas y familias sustitutas. En este tema, el principalresponsable es el Estado”, sentenció Horacio Vommaro.

› HORACIO VOMMAROMédico psiquiatra, presidente de la Asociación dePsiquiatras Argentinos (APSA), director del posgradode la UBA sobre Actualización en Psiquiatría conorientación en Neurociencias, docente de Psiquiatría Ide la carrera de la especialidad de la UBA,capacitador, supervisor y consultor en salud mental.

P E R F I L

MESHED.COM

La salud es un todo único. Cuando un paciente presente un síntoma hay que abordarlo en base

a cuatro componentes: biológico, psicológico, social y cultural. “Tenemos que erradicar el

prejuicio, el estigma y los mitos que aún existen sobre los enfermos mentales”, alertó un experto

GRAN DESAFÍO. Los psiquiatras argentinos quieren romper la conducta de asilo del enfermo mental, pero antes hay que armar redes de contención.

Los “locos”son menos peligrosos que

la gente común

L A G A C E T A - M I É R C O L E S 4 D E S E P T I E M B R E D E 2 0 1 3

4 | TUSALUD

Cantó hasta el final a pesar de que había sufrido un ACV

Florencia Fabris interpretaba elfinal del Requiem de Giuseppe Ver-di en un auditorio de la provinciaSan Juan. De golpe, empezó a mos-trar dificultades para mantenerseen pie y su voz perdió fuerza. La so-prano había sufrido un ACV en ple-no concierto. Sin embargo, siguióhasta el final. Cuando se le diagnos-ticó el cuadro, fue trasladada de ur-gencia a Mendoza, donde la opera-ron. Pero finalmente murió a causa

de una hemorragia cerebral masi-va. Si bien el fallecimiento se pro-dujo el lunes, la descompensaciónhabía ocurrido el viernes. Y reciénayer se conoció la noticia y el videoque registró el momento del ACV.

Fabris, de 38 años, era diploma-da en el conservatorio de Santa Ce-cilia en Roma y tenía una Maestríaen el Colón, según la agencia DyN.En la última década se había con-vertido en una de las artistas jóve-nes más destacadas de la música lí-rica. La soprano, que era madre dedos niños de 7 y 9 años, había lle-gado el viernes a San Juan desdeBuenos Aires para interpretar elRequiem junto a otros tres solistas,la Orquesta Sinfónica de San Juan,el Coro de la Universidad de San

Juan y el Coro de la Municipalidadde Mendoza. Era la celebración delos 40 años de la Universidad san-juanina, publicó la agencia DPA.Allegados a la cantante aseguraronque no había presentado ningún ti-po de síntoma que pudiera indicarla posibilidad de un ACV.

“Fue un gran talento en materiavocal y una gran persona. Sana, vi-tal, nunca faltaba, siempre estudia-ba. Fue un privilegio haber trabaja-do con ella”, destacó Reinaldo Cen-sabella, con quien Fabris cursó Re-pertorio entre 2006 y 2007, segúnel diario Clarín.

“Estaba en su momento más bri-llante, como una flor a punto deabrirse”, aseguró Alejandra Malvi-no, su última profesora de canto.

La soprano Florencia

Fabris se descompuso

arriba del escenario.

Falleció tras ser operada

TRAGEDIA EN EL ESCENARIO

Claves para prevenirlo

■ Hay que controlar la presión arterial. Si está alta aumentael riesgo de sufrir un ACV.

■ Los diabéticos deben controlarse el nivel de azúcar.

■ Es necesario mantener a raya al colesterol modificando loshábitos alimentarios para consumir pocas grasas.

■ Dejar de fumar es clave, porque es un factor de riesgo.

■ La actividad física es fundamental: hay que moverse unos 30minutos por día, cinco veces por semana. Es más beneficiosopracticar con regularidad un ejercicio suave durante un largorato, que ejercitarse vigorosamente durante poco tiempo.

CO

NS

EJ

OS

SOPRANO. Fabris tenía 38 años yera madre de dos chicos.

DYN

LA CLAVE DE TU HORÓSCOPO

SAN MARINO

SANTORAL

• ARIES (01-84) No dejés que tu pasado condicione los eventosque tienes destinado vivir en el futuro. Aprendé de lo vivido pero nodejés que te detenga.

• TAURO (14-62) El miedo, el odio y la envidia representan las peo-res facciones de la mentalidad del hombre. Mantenelas en control ote consumirán. Adelante.

• GEMINIS (20-84) No permitás que tu entorno condicione tus ca-pacidades sólo por ser diferentes a aquellas que la sociedad inter-preta como normales.

• CANCER (31-44) Terminá con esas tareas pendientes y que ahorate están reclamando. No pongás ninguna excusa.

• LEO (28-54) De nada te servirá volver la vista atrás, la nostalgia no esla mejor consejera. Si estás triste, refugiate en el cariño de tu familia.

• VIRGO (10-67) Este período indica que hay que cuidarse tanto delaspecto interno como del externo, de la imagen. Comenzá por la piely el cabello.

• LIBRA (12-43) No siempre podrás vencer cada prueba a la que teveas expuesto, lo importante es saber jugar las cartas que tenés.

• ESCORPIO (19-40) No te desanimés por los reveses que la vidatenga esperando para vos. Disfrutá y aprovechá cada experienciaque te toque vivir con entusiasmo.

• SAGITARIO (23-90) No te dejés llevar por las apariencias a la ho-ra de forjar una primera opinión sobre una persona. Pasá lo imper-sonal y mirá su alma.

• CAPRICORNIO (25-41) Tenés que reconocer que no sos la únicapersona con necesidades en el mundo, y de que tu felicidad no valela miseria de los demás.

• ACUARIO (19-88) Existen ocasiones en las que lo mejor es aceptarlo que el destino nos depara y continuar adelante sin mirar hacia atrás.

• PISCIS (35-60) No intentés abarcar más de lo que podés. Si te vesdesbordado de actividades y responsabilidades, pedí ayuda a al-guien de tu confianza.

DÍA DEL INMIGRANTE

FRESCO

• JuevesPROYECCIONES

• Viernes13º/25º

• Sábado

LABORATORIO CLIMATOLÓGICO SUDAMERICANO

14º/28º

EL TIEMPO HOY 11º/22º

Nubosidad parcial, mañana subirá la temperatura.

16º/30º

UN DÍA COMO HOY

1981: NACE BEYONCÉ KNOWLES

EL TIEMPO

ORGANIZANDO MI DIA

DÍA DE LA HISTORIA ARGENTINA

DÍA DE LA SECRETARIA

L A G A C E T A - M I É R C O L E S 4 D E S E P T I E M B R E D E 2 0 1 3

TUEDUCACIÓN | 5

En varios de sus cuentos, Alberto Octavio Córdoba (1891-1964), hijo de tucumano y de porteña, buscó retratar el am-

biente de la gente de trabajo, que había apreciado en el Tucumánde su adolescencia. En “La malhoja”, habla de los peladores decaña.

“Ya es el alba grande y ya se oye el chas chas de los cuchillosdel catorce, que resbalan rozando el tallo morado de las cañas yle quitan la hoja, que la abrigaba y cubría con gracia femenina,para luego, de un golpe seco, cortarle la cola tierna de janas”, es-cribe.

“Y se oye asimismo el tintineo de las cadenas que han de en-volver cada carga, y el rodar de los carros con el grito de los ca-rreros que animan a las cinco mulas, y sale el sol, y todos, hom-bres, mujeres, niños, se hallan diseminados por la campaña tu-cumana, cada cual en su quehacer, deshilachados, raídos, tem-blando de frío o sudando de calor, silenciosos, sin otro afán queganar el el salario, que no alcanza más que para acallar el ham-bre y vengarse de la fatiga con unos litros de tintillo”.

Mientras, “siguen llegando los santiagueños, los catamarque-ños y los vallistos. En las estaciones ferroviarias hormiguea lagente, entre bártulos de toda laya; por las sendas y los caminosandan lentamente familias numerosas; las fábricas y los caseríosse pueblan de rumores; de sol a sol, la grey se doblega sobre elamplio y generoso seno de la tierra; noche y día, como el vuelode un coleóptero, zumban las máquinas, y por las chimeneas sa-le, hecho humo, el ríspido esfuerzo del trabajo humano”.

APENAS AYER

TRABAJADORES EN EL SURCO. Una fotografía de la década de1940, muestra el ambiente que registró la literatura de AlbertoCórdoba.

LA GACETA / ARCHIVO

Tiempo de la zafraUn texto de Alberto Octavio Córdoba

cptorre@lagaceta.com.ar

CARLOS PAEZ DE LA TORRE (H)LA GACETA

CONFERENCIA Y ESPECTÁCULO DE TANGOEsta noche, a las 20.30, en el bar del hotel Catalinas Park la psicoanalista MaríaGraciela Simón disertará sobre “El tango y el vacío del abrazo”, en el espacio “Lareunión de los miércoles” de Seminario Psicoanalítico. También habrá unespectáculo de piano y poesía a cargo de Eduardo Braier, y dos bailarines detango harán una demostración. La entrada es libre y gratuita.

PRESENTAN UN LIBRO DEL SIGLO XIV EN EL ARCHIVO HISTÓRICOMañana a las 19 en el Archivo Histórico de la Provincia se presentará el “Libro delos hechos y buenas costumbres del sabio rey Carlos V”. Fue escrito por Cristinade Pizan en el siglo XIV. Raquel Homer, quien lo tradujo al castellano, llegará aTucumán para participar de la presentación. La coordinación estará a cargo deRuth Ramasco y de Andrea Navarro.

ACTO POR EL DÍA DEL INMIGRANTE EN EL PARQUE 9 DE JULIOEl Instituto Argentino Árabe y la Dirección de Espacios Verdes de la Municipalidadinformaron que hoy se realizará el acto por el Día del Inmigrante. Será a las 9.30 enla avenida de los Inmigrantes, ubicada en el acceso al ex autódromo y que correparalela a la Coronel Suárez, en el parque 9 de Julio.

DOS DÍAS A PURO YOGA EN YERBA BUENAEl sábado y domingo se realizará en Tucumán el Primer Encuentro de YogaSolidario. Será de 10 a 20 en el Colegio Aconquija, ubicado en Pedro Maderuelo yFleming, en Yerba Buena. El objetivo es reunir profesores, alumnos y público engeneral para que aprendan sobre la actividad y la difundan. Se realizarán clases deyoga en diferentes aulas y al aire libre para todas las edades (también para niños),charlas y meditación. Habrá comida vegetariana y música devocional. La entradaserá un alimento no perecedero o ropa para donar a la Parroquia Nuestra Señoradel Carmen y al comedor infantil ATAF, ubicado en avenida Perón al 2.900.

TEATRO E INTERVENCIÓN URBANA PARA CELEBRAR LA SEMANA DE LAS ARTESLa escuela de Educación para el Arte informó que, para celebrar la Semana de lasArtes, hoy a las 16.30 habrá una representación teatral a cargo del taller de adultosen el conservatorio provincial (Brígido Terán 332). Mañana, de 15 a 18, se realizarándiferentes actividades de intervención del paisaje urbano, habrá títeres, obras deteatro y de expresión corporal para chicos.

QUÉ HACE LA GENTE

LETRAS

Dos noches para hablar de ciencia ficción y de libros populares“Mi abuelo, que era carpintero,

tenía una biblioteca de unos 100 li-bros y la mayor parte era de edito-rial Tor, una mezcla heterogéneaque iba desde ‘La Divina Comedia’hasta los libros de aventuras deEmilio Salgari... Después me dicuenta de que el 90 por ciento delo que se había producido en Ar-gentina estaba vinculado con Tor,una editorial imprescindible si sequería investigar ese tema tan ri-co”. El interés de Carlos Abraham sobre el tema derivó en “Los librosde Tor”. De los detalles de ese tra-

bajo, y de la influencia de la edito-rial en la literatura argentina ha-blará Abraham en una de las con-ferencias que brindará esta sema-na en Tucumán.

Escritor, profesor e investigadorde la Universidad de La Plata,Abraham viene invitado por laFundación Analítica del Norte. Ma-ñana disertará sobre “Historia dela ciencia ficción en la Argentina”,mientras que la charla del viernesse denomina “La trama invisible,medio siglo de libros populares (apropósito de la historia de la edito-

rial Tor)”. En ambos casos las con-ferencias tendrán lugar en Salta597, a las 20.15, con entrada librey gratuita. El género fantástico esuna de las pasiones de Abraham.Publicó sobre el tema “Borges y laciencia ficción”, “Estudios sobre li-teratura fantástica” y “Las revistasargentinas de ciencia ficción”.

La Fundación Analítica del Nortese creó con el propósito de investi-gar, consolidar y transmitir temasde historia cultural e intelectual,abarcando la literatura, la filosofía,el arte y el psicoanálisis.

OLIMPÍADA DE CIENCIAS

Creen que es pura mala fama.“Si los adolescentes rechazan lasciencias duras, como la física, lamatemática y la química es sólopor prejuicio”, reconocen dosalumnos de la Escuela Normal“Juan Bautista Alberdi” de capi-tal, que ganaron la instancia na-cional de la Olimpíada Argentinade Ciencia Junior. “Lo que pasaes que muchos chicos apenasven palabras raras dicen no, estoes muy difícil, y ya no estudian”,se lamentan Juan Esteban Palfe-rro Jerez y Luciano Sollazzo, pri-mero y segundo premio (2° ni-vel), ambos de 14 años. “Pero sipersisten un poco más se dancuenta de que está bueno cono-cer porqué suceden las cosas detodos los días”, concluyen conentusiasmo.

Volvieron felices de Mendozadonde se realizó el certamen or-ganizado por la Universidad deCuyo, con el auspicio de laUnesco, la Asociación de Profeso-res de Física de la Argentina y elCentro de Desarrollo del Pensa-miento Científico en Niños y Ado-lescentes (Recreo). “Muchoscompañeros piensan que tuvi-mos que resolver problemas todoel tiempo, pero ¡nada que ver!”.

“Fue una experiencia muy lin-da, conocimos muchos chicos denuestra edad y con ellos nosmantenemos en contacto por fa-ce. Tuvimos tres pruebas pero elresto de los cinco días que estuvi-mos paseamos, conocimos nue-vos lugares, tuvimos una fiesta,hicimos una excursión a la altamontaña y jugamos con nieve”,relata Juan Esteban.“Yo ya cono-cía la nieve en Tafí del Valle ¡pe-ro esta vez hice mi primera gue-rrita con bolas de nieve!”, sonríeLuciano.“El viaje incluyó el pasa-je, el hotel y la comida”, agrega laprofesora Gabriela Orillo, coordi-nadora de la olimpíada en laNormal y responsable de la pre-paración de los chicos.

De Tucumán participó una de-cena de alumnos de distintos es-tablecimientos. Los estudiantes

del Colegio del Sol participaronen dos categorías por edades: enel nivel 1, Franco Werner y Mila-gros Ramos Olivera obtuvieron elprimer puesto, y en el nivel 2, Ca-mila Ramos Olivera y Lisandro Müller Yane lograron el segundoy tercer puesto. En todos los ca-sos, los alumnos recibieron apo-

yo en horario extracurricular enQuímica, Biología y Física. El en-trenamiento consistía tanto enteoría como en práctica, es decir,trabajo de laboratorio. Para serseleccionados rindieron las ins-tancias colegial e intercolegial enTucumán y luego la nacional enMendoza. La próxima etapa será

el mes que viene, la panamerica-na, pero solamente podrán inter-venir los alumnos que obtuvie-ron el primer puesto en el nivel2, ya que son los más grandes deedad. El encuentro volverá a seren Mendoza.

La pata musloFueron 300 chicos de todo el

país los que participaron del cer-tamen, pero también se divirtie-ron y compartieron momentosinolvidables. “Uno de los ejerci-cios de la prueba de experimen-tación (del nivel 2) consistía enanalizar una pata muslo con laayuda de un bisturí. Se la estu-diaba desde los puntos de vistafísico, químico y biológico. Porejemplo, se veían las articulacio-nes, los músculos... Esa mismanoche ¿sabés que pasó en la ce-na? ¡Nos sirvieron pata muslo!¡Fue muy chistoso, hicimos bro-mas de todo tipo y nos reímosmucho!”, recuerdan.

Esteban y Luciano están con-vencidos: si todos los chicos lo-graran atravesar ese “prejuicio”inicial de las “palabras difíciles”podrían divertirse como ellos ypasarla bien con las ciencias ylos experimentos.

PREMIADOS. Juan Esteban Palferro Jerez (primer premio del 2° nivel) y Luciano Sollazzo (segundo premio).

LA GACETA / FOTO DE JORGE OLMOS SGROSSO

Apenas ven palabras raras loschicos dicen: “no, es difícil”

Jóvenes de la Escuela

Normal y del Colegio del

Sol obtuvieron los

primeros puestos.

Encuentro en Mendoza

COLEGIO DEL SOL. Lisandro Müller Yane, Camila Ramos Olivera,Milagros Ramos Olivera y Franco Werner.

Comedia musical, humor ne-gro y café concert integran elcombo que, el sábado y el do-mingo ofrecerán las PrimerasJornadas de Teatro Musical. “Ilmorto que canta” (Córdoba),“Negra” (Buenos Aires) y “El díade los colores” (Tucumán), sepondrán en distintos escena-rios.

Dirigido por Hernán Torres Castaños, “Il morto que canta” seestrenará el sábado a las 22 enla Casa de la Cultura del Bicen-tenario, en avenida Adolfo de laVega 505. Se trata de un musicalde humor negro, cercano al caféconcert, que cuenta la vida y lamuerte de Francisco Gracia ysus tres ex esposas. Es una his-toria de amor y muerte, queplantea que el amor no siemprees lo mejor que puede pasar. Lasjornadas son organizadas por laescuela Chapeau!, que dirige Se-bastián Fernández.

Con la producción, dirección yactuación de Dennis Smith, “Ne-gra” se verá el domingo a las 21en el Centro Cultural Virla, en 25de Mayo 265. También actúanAgustín Buquete y Fernando Lo-sada. Este espectáculo, que tieneel formato de una comedia mu-

sical, se completa en tres planos:el real, el diálogo imaginario delprotagonista con su objeto deafecto, y el mundo onírico. Todosestos mundos confluyen me-diante seis canciones especial-mente versionadas y adaptadaspor Smith, que van desde el re-pertorio latinoamericano hastael jazz.

Previamente, a las 18, en Elárbol de Galeano (Virgen de la

Merced 435, ex Rivadavia) se re-pondrá “El día de los colores”,que cuenta con la dirección deJackie Anastacio Salas y la inter-pretación de Hugo Galván, deCynthia Gómez, de Manina Aguirre, de Cecilia Toledo, deJulieta Sánchez, de Clara Otone-llo, de Candela Mercado y deJoaquín López Silva.

Esta obra hace una sutil reco-rrida por los derechos de los ni-

ños: poder jugar, sonreír y tenerpersonas que velen por su pro-tección, entre otras cosas. Setrata de elementos importantísi-mos que aseguran el desarrollosaludable de los chicos. Esta co-media musical es una propuestaágil, divertida y llena de sorpre-sas que llega para afirmar que“una sonrisa, puede llenar decolor, el alma”, según los organi-zadores.

53° SEPTIEMBRE MUSICAL

Como es tradición, la actividadcoral es uno de los activos del Sep-tiembre Musical. El viernes el pro-grama se verá enriquecido por lapresentación de X+Canto (léasePor Más Canto), agrupación porte-ña dirigida por el prestigioso Car-los Papolla. Cantarán en la basílicade San Francisco, mientras que elCoro de FEPUT, conducido por Ri-cardo Steinsleger, oficiará de anfi-trión. La cita es a las 21, con entra-da gratuita.

Los tucumanos abrirán el pro-grama con un breve repertorio,conformado por un spiritual, poruna canción popular japonesa ypor una chaya de Ramón Navarro.Puro folclore riojano. Luego será elturno de los invitados y es el pro-pio Steinsleger quien, entusiasma-do, invita a escucharlos.

“Papolla es un muy buen arre-glador. Salvo una obra de Gustavi-no que harán en la segunda parte,todos los arreglos son de él”, expli-có Steinsleger. X+Canto llegará a

Tucumán con un repertorio de pie-zas académicas y populares. Laprimera parte estará integrada porobras religiosas de los siglos XVI yXX, de autores como De Victoria,Palestrina, Kodály, Stravinsky yMoruja. El segundo segmentoapuntará a la música argentina(básicamente, folclore y tango).

Esta visita de X+Canto coincidecon la realización de las II Jorna-das Corales Nacionales. En Tucu-mán los encuentros se realizaránel sábado y el domingo a las 19.30en el hall del Conservatorio Pro-vincial de Música.

El sábado participarán el CoroJuvenil Bicentenario de la EscuelaMatienzo, el Coro de las EscuelasExperimentales de la UNT (los di-rige Natalia Carignano), el EstudioCoral Tucumán (Sergio Barrionue-vo), el Coro de FEPUT, Cantoría dela Biblioteca (LilIana Jalile), Vocáli-ca (Steinsleger) y X+Canto.

El domingo será el turno de Vo-ces Cantalma (Noelia Rodini), elCoro de la Facultad de CienciasNaturales e IML (Mario Sánchez),el Coro Mixto del Ministerio deEducación (Miriam Gómez), VoxAnimae (Emiliano Flores), el CoroJuvenil Las Talitas (Eva Alonso),Coral Médanos y Lunas y Masa Co-ral (Alberto Carpio, La Pampa).

L A G A C E T A - M I É R C O L E S 4 D E S E P T I E M B R E D E 2 0 1 3

6 | TUESPECTÁCULO

TUCUMANOS. El Coro de FEPUT abrirá el recital con tres interpretaciones.

FOTO GENTILEZA DE CORO FEPUT

Armá tu agenda

■ MAÑANA:

”Nabucco”, a las 22 en el teatro San Martín.

A las 16 se presentarán en el penal de Villa Urquiza elCoral Exun (dirigido por el Maestro Lucas Soroza Diaz) yUrquiza Coral (Maestro Gerardo Calderón).

■ VIERNES:

La iglesia de San Francisco albergará a las 21 el conciertodel coro de Feput (dirigido por Ricardo Steinsleger) y delCoro x+Canto (conducido por Carlos Pappola, Buenos Aires).

Bruno Gelber se presenta a las 22 en el San Martín. Sinacompañamiento orquestal, el pianista interpretará obrasde Beethoven, Chopin y Piazzolla.

Peña folclórica “A mi Tucumán querido”, en la Expo Tucumán2013. Comienza a las 22.

En la Casa Histórica, a las 12, actuará el Dúo de GuitarrasTucumán (Gervasio Sánchez y Juan Pablo Gómez).

Los porteños de X+Canto

se presentarán el viernes

en San Francisco. Los

recibe el Coro de FEPUT

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TEATRO

Las comedias musicales y elcafé concert suben al escenario

En el marco de las

Jornadas de Teatro

Musical se presentarán

obras porteñas, de

Córdoba y de Tucumán

“EL DÍA DE LOS COLORES”. La obra dirigida por Jackie Anastacio Salas se pondrá el domingo a las 18.

GENTILEZA CHAPEAU ESCUELA DE TEATRO MUSICAL

Noche delibros y tangosEl viernes a las 22 arranca el

nuevo espacio “Tangos y pala-bras... que invitan a soñar” en elpatio Lorca, Alem 222. Habrá can-tantes, bailarines, narradores, ac-tores y se hablará sobre libros. Enesta oportunidad, se presentarán“Poemas”, de Luis Alberto Soldati,y “Palabras peregrinas”, de Rodol-fo Vargas Aignasse.

El objetivo de este espacio (orga-nizado por Suri-Tango, de Ángel Beltrán) es que los escritores y na-rradores puedan compartir susproducciones en un ámbito que lespermita interactuar con músicos ycantantes de tango. Se extenderáhasta las 2.

Las obras clásicas ypopulares se cruzarángracias a los coros

BREVES

ARPEGIO CUARTETO SEPRESENTA EL SÁBADO EN EL VIRLAEl sábado a las 22, ArpegioCuarteto tocará en el Centro CulturalVirla. Se trata del primer cuarteto desaxos formado en Tucumán. Estáintegrado por Víctor Caponetto(saxos soprano y alto), NereddaBaspineiro (saxo alto), sergio Clúa(saxo tenor) y Lisandro García (saxobarítono). El programa de sábadoincluirá temas de George Gershwin,Duke Ellington, Edgardo Donato,Gerardo Matos Rodríguez, JulioCésar Sanders, Antonio Parera,John Kander, Piazzolla y obrasclásicas del jazz.

REPONEN “LA PENÚLTIMAOPORTUNIDAD” EN LA SALA ROSSEl sábado a las 22 se repondrá laobra “La penúltima oportunidad”, deRafael Bruzza. La función será en laSala Ross, Laprida 135. ActúanCecilia Perea y Victoria Seleme; ladirección es de Viviana Perea. Setrata de una comedia que aborda elhumor negro y el absurdo. Es unensayo donde se abordan temascomo el amor, la fe, el paso deltiempo y la espera, la religión, eldestino y la competencia entreotros. Si bien la obra discurre acercade la muerte, lo hace desde unaperspectiva cómica.

ARTE�ARCHIVO HISTÓRICO

25 de Mayo 487Muestra de humor gráfico: Reíte, Patriade Bernardo Erlich. Lunes y jueves de 8a 12.30 y de 17 a 20; martes, miércolesy viernes de 8 a 16.

�CASA MANAGUASan Juan 1.015- Espora: Recupérame, agencia de objetos perdidos, de la artista Romina Rosciano Fantino.- Muestra: Despertar,de Adrián Magarzo.- Proyecto Pared. Un hombre en la llanura, de la artista plástica: Leila Tschopp. Hasta el 20 de noviembre.

�CENTRO CULTURAL VIRLA25 de Mayo 265Tienda Virla UNT.

�EL CUARTO NARANJAGeneral Paz 943Muestra: Tan enfrascado, del artistaJubal Caram.

�FACULTAD DE DERECHO25 de Mayo al 400Muestras fotográficas: Nuestra Casa, nuestra historia, rumbo al bicentenario yOtra mirada al Museo de la Independencia. Alumnos del taller deJosé Nuno y Juan Paolini.

�LA CRIOLLA RESTÓ ARTELaprida 181Muestra de Kely Romero. De lunes asábado de 12 a 16 y de 20 a 0.Domingos al mediodía.

�LA MALEGRÍASan Martín y Cariola - Y. BuenaMuestra fotográfica: Gente de India, deMataco Ramos.

�MUNTSan Martín 1.545T. 4975503/4527550Dibujos y pinturas: Raúl Ponce, 40 años después. Hasta el 15 de septiembre.

�MUSEO TIMOTEO NAVARRO9 de Julio 44- Muestra del célebre pintor catalánJoan Miró Hasta el 8 inclusive.- Muestra Hugo Paco Luis, de Hugo Bellagamba. Pinturas, esculturas einstalaciones.- Muestra de esculturas: Ser Museo. Horarios de visita: Martes a viernes, de 9a 13, y de 16 a 20. Sábados ydomingos de 16 a 20.Visitas guiadas para grupos escolaresmartes a viernes de 9:30 a 12:30 y de14:30 a 16:30, deben mandar mail aeducacionmuseotuc@gmail.comVisitas guiadas para público en general:

martes a viernes de 19 a 20 sábados ydomingos de 17 a 18. Entrada gratuitahasta el 8 de septiembre. Lunescerrado.

�SALA EZEQUIEL LINARESSan Martín 251Espuma, instalación gráfica de Andrea Moccio. Lunes a viernes, de 8 a 13 y de15 a 20. Sábados y domingos cerrado.

�TEATRO ALBERDICrisóstomo Álvarez y JujuyMuestra de esculturas de la artistaplástica Cristina Díaz Di Risio, quepertenecen a la serie “La Sombrerera”.

CINECLUB�CASA MANAGUA

San Juan 1.015A las 20.30. En el marco del Ciclo deCine sobre diferentes Tipos de Familia:Constelaciones Familiares (Las diversas formas de ser familia), se proyectará lapelícula: Descubriendo a los Robinson(La familia del futuro), de Disney.Presentan: Silvina Miguel y RaúlSignorelli.

�CENTRO CULTURAL LORCAAv. Alem 222Ciclo de cine Clásicos & Modernos. A

las 21:30 se proyectará: Butch Cassidyde George Roy Hill, con Paul Newman,Robert Redford y Katharine Ross.Entrada libre y gratuita. CoordinaGustavo Ovejero.

CIRCO�CIRCO HNOS. MEDINA

Av. Benjamín Aráoz y W. PosseFrente Parque 9 de Julio.Los Vengadores, Capitán América, Iron Man. Globo de la Muerte, y muchosentretenimientos más. Funciones: 18:30 y21:30. Sábados, domingos y feriados: 16,18:30 y 21. Plateas desde $ 40.

MUSEO�CASA HISTÓRICA

Congreso 141Horarios de apertura: de lunes adomingo de 10 a 18. Visitas guiadas.Espectáculo de Luz y Sonido: todos losdías desde las 20:30, excepto losjueves. Biblioteca, archivo y fototeca:lunes a viernes de 10 a 14.

�MUSEO MIGUEL LILLOMiguel Lillo 251Vení a conocer el nuevo piso interactivo,al pisar aparecen huellas de dinosauriosy en otro caen meteoritos y despide

humo. Martes a viernes de 8.30 a 12.30y de 14.30 a 18.30. Sábados,

domingos y feriados de 15 a 19. Lunescerrado.

MÚSICA�HOGAR SANTA RITA

Luis F. Nougués 1.061A las 10.30. 53° Septiembre Musical.En el marco del “Ciclo de Música enHogares e Instituciones de nuestraprovincia”, el cantante Gustavo Adrián Robles ofrecerá un recital de músicapopular.

STAND UP�BAR IRLANDA

Catamarca 380A las 23 continua el ciclo de Stand Up acargo de Hugo Rosas y Gustavo Delgado quienes llevan a cabo una seriede monólogos de humor de situación.No se cobra derecho de espectáculo.Por reservas 154-161655.

TEATRO�BECKETT´S

25 de Mayo 783 - Res 421-0200A las 22. Ciclo de Teatro. CooperativaTeatral Atrapasueños presenta: El amor después de los 60 (foto arriba). Lacomedia muestra que no hay límites paraexpresar los sentimientos.

Con Ernie Hudson y Michael Parks• Cinecanal a las 22 | Acción

LA ÚLTIMA CARTA 2

El misterioso Hal Leuco quiere ver al agente del FBIWalter Weed muerto, y tiene las conexiones correctaspara ejecutar el trabajo. Ofreciendo una granrecompensa por la cabeza de Weed, Hal reúne unequipo de asesinos inescrupulosos y psicóticos queincluye a una hermosa mujer.

Con Bruce Willis y Mos Def• Cinemax a las 20 | Acción

MUERTE SÚBITA

Jack es un detective a quien se le asignatrasladar hasta la corte a un prisionero llamadoEddie Bunker a 16 cuadras de su división. Eddietestificará contra un detective. Pero mientrasconduce, Jack es atacado por un grupo depolicías corruptos.

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Cazadores de sombras: Ciudad de hueso. Cast.

SAM13. Hs. Hs. 20:10 - 22:35: Vino para robar.

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22:30: Corazón de León. Cast. ATP. Películas

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ción sujeta a modificación sin previo aviso.

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2. 15:40 - 18: Los Pitufos 2. 2D. Cast. ATP. Hs.

20:10 - 22:20: Corazón de León. 2D. Cast. ATP.

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de León. 2D. Cast. ATP. SALA 4. Hs. 16:10 - 19

- 21:40: Las crónicas del miedo. 2D. Subt.

SAM13. SALA 5. Hs. 15:50: Los Pitufos 2. 3D.

Cast. ATP. Hs. 17:50 - 19:40 - 21:30: One Di-

rection. 3D. Subt. ATP. SALA 6. Hs. 15:30 -

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a modificación sin previo aviso.

ESMERALDA. Av. B.Aráoz 62. De 14 a 24. APM18.

ORION. Av. Mitre 817. De 14 a 24. APM18.

REGINA. Av. Sarmiento 725. De 14 a 24. APM18.

CINE

TELEVISIÓN05.0010 Canal E. - Soy del pueblo05.3010 Canal E. - Continuará...06.0010 C5N en Directo06.308 Casados con hijo

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10 Los Primeros en vivo09.3010 Día x Día en vivo10.008 A.M.

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12.4510 Teveprensa con Noticiero del 1313.008 División Noticias - 1º Emisión

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10 El Diario de Mariana16.308 Cine: “Culpable por asociación”

10 Cuestión de peso18.008 Casados con hijos

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10 A todo o nada20.008 División Noticias 2º Edición

20.3010 Teveprensa con Telenoche21.008 Aliados

21.3010 Solamente vos22.008 Peligro sin codificar

22.458 Vecinos en guerra

10 Farsantes23.4510 C.Q.C. - Con Roberto Petinato, C. Cancela yDiego Iglesias00.008 Diario de medianoche

00.3010 En Síntesis con Teveprensa00.458 Micro Iglesia Universal

00.5010 6, 7, 801.158 Pausa en familia con el Padre Ceschi

02.0010 Canal E. - El tiburón del Siglo XXI03.0010 Canal E. - Queremos saber

CARTELERA

L A G A C E T A - M I É R C O L E S 4 D E S E P T I E M B R E D E 2 0 1 3

TUSHOW | 7

Cuando a John Ma-yer le apareció un gra-nuloma en las cuerdasvocales se temió lo pe-or. Felizmente fue unafalsa alarma, y el estu-pendo “Paradise va-lley” lo demuestra. Di-

recta continuación de “Born and raised” (2012), eldisco regala una pequeña colección de bellas can-ciones, ancladas en el universo del rythm & blues.La madurez de Mayer como compositor aflora encada melodía, cocinada en el punto justo. Bien can-tado y soberbiamente instrumentado, “Paradise va-lley” sugiere atardeceres bucólicos en la ruta y no-ches cálidas bajo las estrellas.

La deliciosa risa de Katy Perry cierra el dueto de“Who you love”, mientras la steel guitar de PaulFranklin brilla en los instantes precisos. “Call me thebreeze” homenajea al maestro JJ Cale y “I will befound” tiene destino de himno. Más: “On the way ho-me” emociona. Notable álbum de un notable artista.

“PARADISE VALLEY” | John Mayer

Plácida, magnética y disfrutable zona de confort

MUY BUENO

PRODUCTORES: John Mayer y Don Was. GENERO: R&B, folk, rock. DURACIÓN: 40’. SELLO: Sony.

C R Í T I C A S D E D I S C O S

gmonti@lagaceta.com.ar

@guillomonti

GUILLERMO MONTILA GACETA

“Yo mato mi som-bra mañana a

mañana... ¿Qué can-ción tendrá el azúcar,qué querrá el cañave-ral que la furia delmachete en el hombrese hace sal?” “Zafra”,

poema musical de Ariel Petrocelli y los HermanosPepe y Gerardo Núñez, se estrenó en 1972 y se re-puso en 1985. Un cassette grabado en vivo en laocasión permitió reconstruir esta valiosa obra, quepor impulso de Alba López de Núñez, ve la luz en elcorazón de un puñado de nuestros mejores artistas.Lucho Hoyos, Mono Villafañe, Nancy Pedro, ArielAlberto, Manu Sija, Carlos Carrizo, Néstor Soria yGrillo Córdoba cantan la realidad del zafrero. Dolor.Ilusión. Injusticia. Pobreza. Explotación. Se amasanen el canto del pelador que ansía que su hijo quie-bre las cadenas de la sumisión y la fatalidad. Unmachete de esperanza se alza entre las cañas y flo-rece en estas voces tucumanas.

“ZAFRA” | Lucho Hoyos, Mono Villafañe, Nancy Pedro, Néstor Soria y otros

Valioso poema musical que canta la realidad del pelador

MUY BUENO

PRODUCTORES: Alba López de Núñez y Lucho Hoyos. GÉNERO: Folclore. DURACIÓN: 36’5. SELLO: Independiente.

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@rexpinosa

ROBERTO ESPINOSALA GACETA

ALQUILÓ LA SALAFlorencia de la V no harátemporada en Carlos Paz este añoFinalmente se confirmó: Florencia de la Vno hará temporada este año en Carlos Pazy, directamente, alquiló la sala que tiene enla villa. “Me hicieron una propuesta que meencantó, yo tenía preocupación por lagente cordobesa que tengo trabajandoconmigo, pero me compré un teatro paraesto, para poderlo alquilar y yo tambiénpara poder descansar”, explicó la actriz y

conductora durante su programa televisivo de “La Pelu”.

RECHAZA OFERTASMario Pergolini: “No sabría qué hacer en la televisión de hoy”Mario Pergolini volvió a hablar sobre el tema de la televisión para insistir en queno quiere regresar. “Me ofrecen todos los años. Les agradezco a los canales queme recuerdan, pero no tengo ganas, no sabría qué hacer en esta tele hoy en día”,aseguró. Sobre Marcelo Tinelli y su año sabático, opinó: “No lo extrañaba cuandoestaba y no lo veía, y no lo extraño ahora. Nadie se extraña en la tele. No somostan importantes como para creer que somos fundamentales”, reflexionó.

SERÁ MODELO“Yuyito” González presentó a su hijaBrenda, que seguirá sus pasosAmalia “Yuyito” González volvió a sernoticia, pero esta vez para presentar aBrenda Di Aloy, de 16 años, su hija, que, alparecer, seguirá sus pasos. “Desde quenació que está ligada a la televisión,desde la clínica tuvo contacto con laprensa y el público. Siempre tuvo muchaafinidad. A Brenda le atrae la moda, laestética, la mujer. Y es tan bella por fuera

como por dentro”, dijo Yuyito, quien le auguró una gran carrera.

SORPRESAKun Agüero confesó que quiere volver a ser padreSergio “Kun” Agüero hizo una revelación que sorprendió a muchos: el jugadorquiere volver a ser padre. El futbolista confesó que le gustaría darle un hermano aBenjamín, el hijo que tuvo con Giannina Maradona: “En el futuro me gustaría serpapá de nuevo. Pero por ahora estamos bien”. Por otro lado, contó que su padreno será el representante de Karina: “Mi viejo la acompañó en un par de ocasionesporque no tenía quien la acompañe, pero nada más”, aseguró.

BBAM

BALIN

AS ”

En la calle meconocen como

la hija de Suar.La fama no esfácil de llevar

“

Lali EspósitoActriz

L A G A C E T A - M I É R C O L E S 4 D E S E P T I E M B R E D E 2 0 1 3

8 | TUESPECTÁCULOESCUELA MAESTRO ARANCIBIA

- ¿Estabas nerviosa? - ¡Uy, sí, un montón! (se mueve

en la silla como si un escalofrío lerecorriera la espalda).

- ¿Por qué tanto? - Y porque ahí afuera había mi-

llones de personas (exagera). Enci-ma por las pantallas nos veían mu-chas más.

- ¿Y qué hacían antes de salir al escenario?

- Respirábamos hondo, así(inhala y exhala con mucho ruido).Y abríamos la cortina (el telón) acada rato para ver si la gente se-guía ahí.

- ¿Y seguía? - ¡Más vale! Ja, ja, ja.

Resplandecen los dientes de 12años de Yael Romero cuando se ríeal acordarse de ese día, de ese díamágico del último julio, cuando aella -violinista- y a sus compañerosde la orquesta Maestro Arancibiase le cumplieron varios sueños enun puñado de horas. Invitados porel Ministerio de Educación de laNación, el conjunto -oriundo delbarrio 260 Viviendas, al sur de lacapital tucumana- ofreció un con-cierto en Tecnópolis, frente a 2.000espectadores que, extasiados, separaban cada tanto para aplaudir-los. Eso fue maravilloso, coincidentodos, pero aún el día les tenía re-servada otra sorpresa: la presiden-ta Cristina Fernández había vistoel show en un bloque contiguo delpredio, por teleconferencia, y sehabía emocionado tanto que pedíaconocerlos. “Ahí dijimos: guauuu”,resumen.

Para entender por qué Yael (co-mo los otros) se estremece todavíacon el simple recuerdo hay que es-cudriñar en el comienzo de la his-toria, en mayo de 2009, cuando enla escuela Maestro Arancibia seanunció que pronto iba a formarseuna orquesta que tendría como se-de a ese establecimiento y de laque podían participar los alumnosy los chicos del barrio. Hasta en-tonces la mayoría de ellos no sabíadiferenciar un violín de una viola ydesconocía la forma de unglockenspiel, pero aún así la con-

vocatoria superó cualquier expec-tativa: 125 chicos se anotaron pa-ra formar parte de la orquesta y lalista de espera juntaba otros 135.Hoy el conjunto tiene 95 integran-tes y, como no hay igual cantidadde instrumentos, los comparten enduplas y se turnan para practicar.“Nos fuimos dando maña -sonríeSusana García, directora de la or-questa-. Arrancamos estudiandouna obra, ‘A la rueda, rueda’, ydespués progresivamente aumen-tamos la dificultad de los ensayos.Durante dos años no pudimos su-mar integrantes porque el nivel dedeserción era casi cero”.

Los entonces aspirantes a músi-cos fueron aprendiendo las dife-rencias entre las obras renacentis-tas y las románticas, pero tambiénmuchas otras lecciones no necesa-riamente ligadas a la música. “Laorquesta les enseñó a trabajar enequipo, a saber que cada parte delconjunto es importante y que si nose aprenden bien su partitura, to-da una fila sonará mal. Tambiénles favoreció la concentración, ladisciplina, el esfuerzo, el respeto yla cooperación con el otro. Y todoesto recala en sus hábitos de estu-dio y en el modo en que organizansus tiempos”, destaca García, queno trabaja sola: nueve profesoresde los distintos instrumentos seencargan con ella de la formaciónmusical y social del grupo.

“Aquí vemos todo tipo de casos:abusos, maltratos, padres que sedesentienden de sus hijos, que nolos alientan o que no van nunca alos conciertos. En medio de eso,nuestro trabajo es hacerles ver quelo que los rodea es simplementeeso, lo que les rodea, no ellos mis-mos. Que son importantes y quevalen mucho. Por supuesto, tam-bién hablamos con el entorno y, enlos casos graves, hemos hecho de-nuncias”, añade.

Vos sí podes hacer esto- ¿Por qué venir a la orquesta

hace bien? - Por un montón de cosas: por-

que tocamos música, estamos en-tre amigos y, sobre todo, porquenos olvidamos de los problemas.

- ¿El barrio tiene muchos pro-blemas?

- Sí... Hay muchos chicos en lacalle, escabiando o drogándose.

- ¿Qué te gustaría que hagan? - Si entrasen a la orquesta, ha-

rían más constructivo su tiempo.

Nicolás Aballay (18 años, chelis-ta) es vehemente cuando habla y,junto con sus compañeras Erica García (22, violinista) y Maira Bus-tos (17, violista), coinciden en quela agrupación es el mejor pasa-tiempo de sus vidas. García es lamuestra perfecta de eso: pese aque egresó del secundario hacetres años y ya trabaja -es moza enun bar- no hay sábado que falte aun ensayo. “Si me dieran a elegirentre mantener mi empleo y lamúsica, elegiría sin dudar a la mú-sica. Mi sueño es ser profesora deviolín”, asegura.

La síntesis de esa pasión suelenser los viajes, en donde los jóvenescombinan conciertos, recreación yconvivencia. En estos cuatro añoshan viajado a Salta, San Juan yMendoza, entre otras provincias,pero todos concuerdan en que laexperiencia más linda, la másalentadora hasta ahora, fue la deTecnópolis. “¡La gente se parabapara aplaudirnos!”, recuerda toda-vía fascinado Aballay. “La Presi-denta nos felicitó, nos abrazó y sesacó fotos con nosotros. ¡Yo la te-nía al lado!”, lo secunda Erica. “Es-tán tan acostumbrados a ser rele-gados, a que les digan ‘vos no po-dés hacer esto’ o ‘no hay lugaraquí para vos’, que haber sido ova-cionados por 2.000 personas losmoviliza”, reflexiona la directora.

Como broche de oro, los chicosviajaron al día siguiente a Mar delTuyú donde todos vieron por pri-mera vez el mar, otro temblorcitoalegre del corazón. El día estabanublado y el viento frío, pero aúnasí ellos se abalanzaron sobre elgigante azul grisáceo, escribieronsus nombres en la arena y algunos-los más valientes- se sacaron loszapatos y mojaron sus pies en elagua helada. Después de todo, deescalofríos también está hecha lafelicidad.

Música que hace olvidar los problemas

TODOS JUNTOS. En un aula grande, la orquesta se reúne a tocar la obra que han preparado durante la semana.

LA GACETA / FOTOS DE INÉS QUINTEROS ORIO

PREPARACIÓN. Cada fila de instrumentos practica por separado antes del ensayo general; aquí, la de violines.

APLICADO. Nicolás Aballay está en quinto año de laescuela Maestro Arancibia y es uno de los chelistas.

Clases semanales y un ensayo

■ La Maestro Arancibia fue creada dentro del ProgramaNacional de Orquestas y Coros para el Bicentenario,del Ministerio de Educación de la Nación, destinado aniños y jóvenes de áreas poblacionales castigadas.

■ Los chicos tienen dos clases de música durante lasemana y un ensayo general, los sábados.

■ El Ministerio provee los instrumentos: cuatrotrombones, cuatro trompetas, cuatro flautas, un oboe,cuatro clarinetes, un set de percusión, trescontrabajos, cinco violoncellos, tres violas y 30violines.

EN

DE

TA

LL

E

EN EL AULA. Los flautistas ensayan sentados enlos pupitres o en el patio del establecimiento.

CONTRABAJO. Jimena Montenegro (a la izq.) tieneocho años y es una de las más chicas del grupo.

La orquesta del barrio260 Viviendas cumplióun sueño hace un mes:tocó en Tecnópolis para

2.000 personas yemocionó a la Presidenta

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SILVINA CENALA GACETA