Diseño Organizacional

SEMESTRE Y CARRERA PROGRAMA ELABORADO POR:

M.A. Ma. Guadalupe del Socorro Laura Dávalos Verástegui M.E. Rosa María Flores Darán Torres M.A. Martha Inés Villarreal Guzmán

REVISADO POR:

M.A. María Guadalupe del Socorro Laura Dávalos Verástegui

M.E. Rosa Maria Flores Darán Torres

M.A. Martha Inès Villarreal Guzmán.

TIPO DE CURSO CRÉDITOS

Nuclear 7 créditos

TIEMPO PRESENCIAL TIEMPO INDEPENDIENTE RELACIÓN CON OTROS CURSOS:

5 horas 2 horas

Sistemas y Procesos de Gestión Administrativa Estrategias y Modelos de Negocios Administración de Propuestas de Valor

HORAS TEORÍA/SEMANA

HORAS PRÁCTICAS/SEMANA

2 horas 3 horas

REQUISITO ANTECEDENTE:

FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN

PLAN DE ESTUDIOS FECHA DE ELABORACIÓN

2015 JUNIO 2016

HCDU JULIO 2016 Revisado HCTC Julio 2017

2

Objetivos del curso Objetivo general

Al finalizar el curso el estudiante será capaz de: El alumno comprenderá y aplicará los conceptos, teorías y herramientas, relacionadas con la administración estratégica para el diseño de las estructuras organizacionales, que le permitan lograr la competitividad de las organizaciones en un entorno de constante cambio.

Competencia (s) profesional (es) que contribuye a desarrollar la materia

1. Implementar planes de mejora e innovación administrativa en los procesos productivos y de servicios de las organizaciones para crear valor.

2. Cuestiona los recursos tangibles e intangibles de las organizaciones, a través de un razonamiento lógico y analítico para la toma de decisiones con un sentido ético, ambiental y social.

3. Integra y dirige diferentes grupos de trabajo a través de liderazgo transformacional para el logro de resultados que contribuyan al crecimiento y desarrollo del sector empresarial.

Competencia (s) transversal (es) a las que contribuye a desarrollar la materia

1. Competencia de Razonamiento Científico – Tecnológico. 2. Competencia Cognitiva y Emprendedora. 3. Competencia de Sustentabilidad Y Responsabilidad Social 4. Competencia Internacional e Intercultural. 5. Competencia de Comunicación e Información. 6. Competencia Ético - Valoral

Objetivos específicos

Unidades Objetivo específico

I.- La organización y su medio ambiente

Comprender la dinámica de las organizaciones y su relación con la teoría organizacional, para generar cambios en las organizaciones con el objetivo de aumentar su eficacia.

II.- Diseño organizacional.

Distinguir las características del diseño organizacional y su efectividad. Distinguir los elementos que conforman cada una de las opciones básicas del Diseño Organizacional Identificar la importancia de cada una de las técnicas de organización como apoyo del Diseño Organizacional

III. Análisis de Técnicas de Organización

Diseñar estrategias para mejorar el clima organizacional, así como realizar organigramas, manuales de organización, diagramas de flujo y análisis de puestos.

IV.- Cambio Organizacional

Proponer alternativas de solución y cambio a las organizaciones para que respondan e identifique ambientes competitivos.

3

Contenidos y métodos por unidades y temas Unidad 1. La organización y su medio ambiente

15 h

Tema 1.1 La Organización y su Medio Ambiente 15 h Subtemas 1.1.1 Teoria, diseño, cambio y Eficacia Organizacional.

1.1.2 Inversionistas gerentes y ética. 1.1.3 La organización en un ambiente global cambiante

Lecturas y otros recursos

1.1.1 Realizar la lectura del capítulo 1 del libro “Teoría Organizacional, diseño y cambio en las organizaciones. R. Jones Gareth 7ª. Edición. Pág. 8-25. 1.1.2 Realizar la lectura del capítulo 2 del libro “Teoría Organizacional, diseño y cambio en las organizaciones. R. Jones Gareth 7ª. Edición Pág. 28 - 58 1.1.3 Realizar la lectura del capítulo 3 del libro “Teoría Organizacional, diseño y cambio en las organizaciones. R. Jones Gareth 7ª. Edición Pág. 59-91

Métodos de enseñanza

1.1.1 El maestro hará una ubicación del curso Diseño Organizacional dentro de la estructura del plan curricular de la Licenciatura en Administración, resaltando la importancia del curso para el Administrador. El alumno identificará los recursos de la organización y cómo crear valor y competitividad para su eficiencia. 1.1.2. El maestro con ayuda del alumno identificará los integrantes de la organización y los intereses de cada uno de ellos. El alumno identificará las fuentes de autoridad de acuerdo a la estructura organizacional. El alumno con ayuda del maestro hará un repaso sobre el código de ética para crear organizaciones éticas. 1.1.3 El maestro con ayuda del alumno hará un repaso sobre los tipos de ambientes de la organización, así como las fuentes de incertidumbre y sus estrategias en las interdependencias de los recursos.

Actividades de aprendizaje

1.1.1 El alumno realizará una visita a una empresa e identificará el ambiente interno y externo para detectar sus oportunidades de obtención de recursos y depurar los bienes y servicios que no necesita utilizando los tres enfoques de la eficacia.

4

1.1.2 El alumno identificará en el organigrama de una empresa los tipos de inversionistas (internos y externos) con los que cuenta una organización, así como sus contribuciones en la organización. El alumno determinará los artículos de mayor relevancia para él del Código de Ética del Licenciado en Administración. El alumno elaborará las preguntas para análisis de la página 55 y las discutirá en mesa redonda en su grupo para la comprensión del tema y aplicación de la ética con la guía del profesor 1.1.3 El alumno explicará lo es un ambiente organizacional y los elementos de cada uno de los ambientes teniendo como ejemplo el Keiretsu Fuyo

Unidad 2 Diseño Organizacional

25 h

Tema 2.1 Diseño de Estructuras Organizacionales 25 h Subtemas 2.1.1 Diseño de la Estructura Organizacional: especialización y

coordinación 2.1.2 Creación y administración de la cultura Organizacional 2.1.3 Diseño Organizacional Competencias y Tecnología

Lecturas y otros recursos

2.1.1 Realizar la lectura del capítulo 6 del libro “Teoría Organizacional, diseño y cambio en las organizaciones. R. Jones Gareth 7ª. Edición págs. 148-178 2.1.2 Realizar la lectura del capítulo 7 del libro “Teoría Organizacional, diseño y cambio en las organizaciones. R. Jones Gareth 7ª. Edición págs. 179-206 2.1.3 Realizar la lectura del capítulo 9 del libro “Teoría Organizacional, diseño y cambio en las organizaciones. R. Jones Gareth 7ª. Edición págs. 240-272

Métodos de enseñanza

2.1.1 El maestro explicará los tipos de estructura organizacional con ayuda del alumno, así como su aplicación de la especialización y coordinación. 2.1.2 El maestro explicará lo que es la cultura organizacional y la responsabilidad social en el diseño organizacional 2.1.3 El maestro explicará lo que es tecnología y cómo es factor importante para el diseño organizacional y ser eficaz

Actividades de aprendizaje

2.1.1 El alumno investigara vía internet los diferentes tipos de estructuras los cuales ubicara y los subirá a la plataforma Chamilo en el icono de tareas para el análisis de manera grupal.

5

2.1.2 El alumno visitara una empresa en la cual detectara los valores, las normas, la sociabilización, historia, ceremonias, lenguaje y ritos organizacionales de la empresa visitada. La información recabada la presentara al grupo en power point para su análisis 2.1.3 El alumno explicará lo que es la tecnología y cómo se relaciona con la eficacia organizacional, su impacto de acuerdo al tipo de estructura organizacional, la cultura y el desarrollo de las competencias organizacionales. El alumno realizará el caso para análisis de la página 269 para la comprensión de los temas.

Unidad 3 Análisis de Técnicas de Organización

25 h

Tema 3.1 Herramientas para los manuales de organización 25 h Subtemas 3.1.1 Concepto e importancia del Manual de Organización.

3.1.2 Contenido del Manual de Organización. 3.1.3 Elaboración de Diagramas de flujo. 3.1.4 Elaboración de Análisis de Puesto.

Lecturas y otros recursos

3.1.1. 3.1.2 Realizar la lectura del texto de Franklin Fincowsky, Enrique Benjamín. Organización de Empresas. 3ª. Edición McGraw Hill Cap. 6 Pág. 243-295 3.1.3 – 3.1.4 Realizar la lectura del texto de Franklin Fincowsky, Enrique Benjamín. Organización de Empresas. 3ª. Edición McGraw Hill Cap. 7 Pág. 297-368

Métodos de enseñanza

El profesor hará una presentación de los contenidos que debe integrar un Manual de Organización y cuál es la importancia del mismo en una organización.

Actividades de aprendizaje

Los alumnos se dividirán en equipos de trabajo y buscaran el una empresa u organización de cualquier tipo, tamaño para integrar los elementos del Manual de Organización de la empresa seleccionada

6

Unidad 4 Cambio Organizacional

15 h

Tema 4.1 Cambio y diseño Organizacional 15 h Subtemas 4.1.1 Tipos y Formas de Cambio Organizacional

4.1.2 Toma de Decisiones, Aprendizaje, administración del conocimiento y tecnología de información. 4.1.3 Manejo de conflicto poder y política

Lecturas y otros recursos

4.1.1 Realizar la lectura del libro de texto.“Teoría Organizacional, diseño y cambio en las organizaciones. R. Jones Gareth 7ª. Edición Cap. 10 Pág. 273 - 299 4.1.2 Realizar la lectura del libro de texto.“Teoría Organizacional, diseño y cambio en las organizaciones. R. Jones Gareth 7ª. Edición Cap. 12 Pág. 334 - 358 4.1.3 Manejo de conflicto poder y política. Realizar la lectura del libro de texto. Cap.14 Pág. 391 - 415

Métodos de enseñanza

El maestro aplicará casos de estudio para que los alumnos logren entender la importancia de cada uno de los temas.

Actividades de aprendizaje

4.1.1 El alumno tendrá que localizar un video en internet que identifique y muestre algunos tipos o formas del cambio organizacional. 4.1.2 El alumno diferenciara los modelos de toma de decisiones y su aplicación de acuerdo a cada situación que se presente en la empresa 4.1.3 El alumno por equipo resolverá el caso de análisis de la página 361 para la comprensión del tema. El alumno identificar las diferentes etapas del conflicto y sus estrategias para su solución. El alumno investigara personajes que apliquen algún tipo de poder organizacional. El alumno resolverá el caso de análisis de la página 414 para la comprensión del tema de política.

Estrategias de enseñanza y aprendizaje • Plataforma Chamilo • Exposición. • Método de preguntas. • Lluvia de Ideas. • Panel de discusión. • Juego de Roles. • Investigación • Visitas a Empresas

7

8

Evaluación y acreditación Elaboración y/o presentación de: Periodicidad Abarca Ponderación Primer examen parcial: Examen 40% Tareas 25% Participación 10% Actividades de aprendizaje 25%

Al termino de revisar la unidad 1

Los temas de la unidad 1 La

organización y su medio ambiente

25% de la calificación

total

Segundo examen parcial Examen 40% Tareas 25% Participación 10% Actividades de aprendizaje 25%

Al termino de revisar la unidad 2

Los temas de la unidad 2

Diseño de Estructuras

Organizacionales

25% de la calificación

total

Tercer Examen parcial Examen 40% Tareas 25% Participación 10% Actividades de aprendizaje 25%

Al termino de revisar la unidad 3

Los temas de la unidad 3

Análisis de Técnicas de Organización

25% de la calificación

total

Cuarto Examen parcial Examen 40% Tareas 25% Participación 10% Actividades de aprendizaje 25%

Al termino de revisar la unidad 4

Los temas de la unidad 4 Cambio

Organizacional

25% de la calificación

total

Examen ordinario Promedio de los exámenes parciales 100%”

TOTAL 100% Examen extraordinario

Examen teórico con contenidos de las cuatro unidades 100% de acuerdo al Reglamento de Exámenes de la UASLP

Examen a título Examen teórico con contenidos de las cuatro unidades 100% de acuerdo al Reglamento de Exámenes de la UASLP

Examen de regularización

Examen teórico con contenidos de las cuatro unidades 100% de acuerdo al Reglamento de Exámenes de la UASLP

Otras actividades académicas requeridas

Visitas a empresas para la realización del Manual de Organización Entrevistas a gerentes y empleados para dar una propuesta de cambio de acuerdo a los elementos revisados en la unidad 4 y 5

Bibliografía y recursos informáticos Textos básicos Jones, R. Gareth. Teoría Organizacional, Diseño y Cambio en las Organizaciones. Pearson. Séptima Edición. 2013 Franklin Fincowsky, Enrique Benjamín. Organización de Empresas. 3ª. Edición McGraw Hill Textos complementarios

9