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Calidad de VidaAlimentación
y salud
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y salud
La NoticiaAndorra, nuevo destino del Programade Vacaciones
La NoticiaAndorra, nuevo destino del Programade Vacaciones
ReportajeLa cuarta edadReportajeLa cuarta edad
Sesentay más
IMSERSOPUBLICACIÓN DELMINISTERIO DE TRABAJOY ASUNTOS SOCIALES.SECRETARÍA DE ESTADODE SERVICIOS SOCIALES,FAMILIAS Y DISCAPACIDAD.
NÚMERO 236 MARZO 2005
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6 LA NOTICIAAndorra, nuevo destino del Programa de Vacaciones.
8 REPORTAJELa cuarta edad.
18 A FONDOHacia un Sistema Nacional deDependencia (y 2).
24 EN UNIÓNAsociación de Antiguos Alumnos de laUniversidad Complutense (ADAMUC).
28 ACTUALIDAD31 CUADERNOS
Jornada: “Los mayores y los productos de la vida diaria”.
39 PUBLICACIONES40 EL IMSERSO EN MARCHA42 CALIDAD DE VIDA
Alimentación y salud.
46 INFORMERetrato demográfico de la dependencia.
54 MAYORES HOYNiños rusos de la guerra: El reconocimiento a la memoria olvidada.
58 CULTURAMNAC: Una muestra excepcional del arte catalán.
62 MAYORGUÍA 66 OPINIÓNLas colaboraciones firmadas expresan exclusivamente la opinión de sus autores sin identificarse en todos los casos con la línea editorial dela revista. La revista no se compromete a publicar ni a mantener correspondencia sobre los originales que se envían.Suscripciones sólo por fax: 91 363 89 73, o por carta: Sesenta y más. Avda. de la Ilustración, s/n. c/ Ginzo de Limia, 58. 28029 Madrid.
TELÉFONOS DEL IMSERSO PARA CUALQUIER INFORMACIÓN. CENTRALITA: 91 363 88 88 INFORMACIÓN: 91 363 89 16/17/09
SumarioCONSEJO EDITORIALAngel Rodríguez Castedo, José CarlosBaura, Pablo Cobo, Mª Angeles Riesco,José Mª García, Angeles Aguado, José Carlos Fernández Arahuetes e Inés González.
DIRECTORAInés González.
REDACTORESJosé L. González Cañete, Juan M. Villa, Rosa López Moraleda y Milagros Juárez.
MAQUETACIÓNFrancisco Herrero Julián.
PORTADA Miguel Gener González, Premio IMSERSO 2004, modalidad de Fotografía.
ADMINISTRACIÓNMª Dolores del Real Ballesterosy Concha Largo Rodríguez.
COLABORADORESAraceli del Moral, Antonio G. Lara,Reina G. Rubio, Cristina Mª Alarcón yMª Angeles Tirado.
CONSEJO DE REDACCIÓNInés González, José L. GonzálezCañete y Juan M. Villa.
EDITAIMSERSO. Avda. de la Ilustración s/n., c/ Ginzo de Limia, 58.28029 Madrid.
DIRECCIONES DE INTERNEThttp://www.seg-social.es/imserso.http://www.imsersomayores.csic.es
REDACCIÓNAvda. de la Ilustración s/n., c/v a Ginzo de Limia, 58.28029 Madrid Tel.: 91-363 86 28.
DEPÓSITO LEGALM 11.927-1985. NIPO: 216-05-004-2. ISSN: 1132-2012.TIRADA: 73.000 ejemplares.
IMPRIMEAltair QuebecorCtra. N-IV a Seseña, Km. 2,70045223 Seseña - Toledo.Tel.: 91 8957915.
SesentaSesentay másy más
Sesenta y más 3
Número 236 / Marzo 2005
18-23 A Fondo
46-51 Informe
58-61 Cultura
SECRETARÍA DE ESTADO DE SERVICIOS SOCIALES, FAMILIAS Y DISCAPACIDAD
IMSERSO
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4 Sesenta y más
El Instituto de Mayores y ServiciosSociales, organizó en su sede cen-tral una Jornada técnica que, con eltítulo: “Los Mayores y los productosde la vida diaria: Mejorar la calidadde vida con productos adecuados”,reunió a profesionales, fabricantes
y usuarios del ámbito de la geriatría y gerontolo-gía para tratar la necesidad de diseñar, fabricar yutilizar productos adecuados para mejorar la cali-dad de vida de las personas mayores.
A lo largo de la dicha jornada, profesionalesdel campo de los electrodomésticos, el mobi-liario, trabajo, ocio, calzado, hogar digital odomótica analizaron las adecuaciones, interac-ciones, los problemas y las mejores solucionespara todos en la vida cotidiana.
Es importante destacar que las políticas delMinisterio de Trabajo y Asuntos Sociales y espe-cialmente del IMSERSO, conceden una espe-cial relevancia al objetivo de que los fabrican-tes diseñen pensando en todas las personas, sindiscriminación, conociendo al usuario final,centrándose en el cliente que va a hacer uso deestos productos. En resumen, diseñar con cali-dad, porque el diseño de calidad aporta calidadde vida a las personas mayores.
Que nos podamos manejar con facilidad yseguridad en nuestro hogar, por nuestro barrio,por nuestra ciudad o por fronteras más allá denuestro entorno inmediato, nos aporta movili-dad, independencia, bienestar, participación ynos conecta con el mundo.
Esta interacción, esta posibilidad de mane-jarse es fundamental para las personas mayo-res, posibilitando el acceso a los bienes y ser-vicios, al contacto social; mientras por el con-trario las barreras, el mal diseño, causan aisla-miento reducen la autonomía y rebajan la cali-dad de vida.
Conseguir algo tan sencillo como que lascosas normales puedan ser utilizadas: grifos,electrodomésticos, interruptores, cajerosautomáticos, teléfonos móviles, significan unagran diferencia en la vida de muchas personasmayores. Sin embargo, en muchas ocasioneseste uso se ve limitado, precisamente por undiseño que no ha tenido en cuenta a una granparte de la población, que no es flexible, niusable, ni confortable y en muchos casos noes seguro.
La ventaja de un producto o sistema biendiseñado ejerce una influencia beneficiosadirecta en las personas que lo pueden utilizar,pero no olvidemos que también supone unaventaja de mercado para el fabricante o dise-ñador, posibilitando un mayor mercado, unamayor demanda del producto o servicio, y un“valor añadido” reconocido frente a otros pro-ductos semejantes en el mercado.
En la Segunda Asamblea del Envejecimien-to que se celebró en Madrid en 2002 y querecientemente el IMSERSO ha sido designadopara su seguimiento a nivel internacional,reconocía que “el envejecimiento de la pobla-ción es una fuerza universal que tiene el poderde moldear el futuro tanto como la propia glo-balización”. Los enormes retos y posibilidadesque el factor envejecimiento de la poblaciónsupone no pueden ser ajenos al diseño de pro-ductos, entornos, servicios y desarrollos tecno-lógicos. Con el fin de alcanzar el objetivo mar-cado de conseguir “una sociedad para todaslas edades” tenemos que hacer también “dise-ño para todas las edades y situaciones perso-nales”.
MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA CON PRODUCTOSADECUADOS
Edito
rial
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Sesenta y más 5
Cartas ■■ ■■■■■■■■■■■■
En respuesta al artículopublicado en la Revista de
Enero n.º 234 en la secciónCartas URBANIZACIÓN PARAJUBILADOS.Mi querido amigo; “anónimo”,gracias, muchas gracias, por elescrito publicado, por tan feliz idealanzada a quien pueda interesarlela construcción de estaURBANIZACIÓN, esta sería mi
gran ilusión, el poder disfrutar enun futuro próximo de esta granObra Social, ya que somos muchosjubilados los que estaríamosdispuestos a hacerla realidad.Supongo que a un gran colectivode jubilados nos cuesta mucho elingreso en una Residenciahabitual, y con este Gran Proyecto,estaríamos en una Gran Residenciapropia, al mismo tiempo que se
decongestionaría las existentes.Aprovecho para hacer unllamamiento a todos losinteresados, se unan a nosotros,para de alguna manera sacaradelante este Gran Proyecto, enla dirección abajo indicada.
Francisco Cortijo García c/ Poeta Miguel Hernández, 2503201 Elche (Alicante)
Urbanización para jubilados
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Nuestro problema actual, estáen poder valerse por sí mismo,
el mayor tiempo posible y evitar lasoledad, en el momento que lasresidencias aumentan de preciovertiginosamente y las rentas sedesvalorizan por la inflación. La solución está en el aparthotela precio accesible. El grupoclase media necesitaORGANIZACIÓN más que ayuda.Un pequeño grupo deapartamentos formados por:entrada, comedor, dormitorio,lavabo con ducha, y cocina conbalcón tendedero es suficiente.La entrada del edificio comocentro social, abierto al público,donde se podrá pagar porelección, desayuno, comida ocena. Es la posibilidad de alternarcon personas de los mismosproblemas y encontrar soluciones.ORGANIZACIÓN pagando a lasociedad protectora NO LAPROPIEDAD sino el usufructodando una cantidad equivalentea una parte del precio del piso ycon el derecho a ser canjeadopor una renta vitalicia cuando esnecesaria la ayuda familiar o unaresidencia no válidos.La renta vitalicia seríaproporcional a la inversión valordel piso y probables años de vida.
Al entrar otro jubilado pagando lacantidad total, va pagandomensualmente la renta mensualque percibe el que sale.Hemos disminuido el riesgo de lasociedad protectora y conseguidoque el capital de los jubilados seasiempre para jubilados.Lo más parecido al ambientefamiliar, es convivir con quienesse ha convivido por vecindad ocompañeros de trabajo.La integración en el medio tienemás estabilidad y es másbeneficiosa en pequeños gruposdiseminados que concentradosen uno grande.En la residencia se va de visita,en el aparthotel se puede dejarunos días al nieto o familiar. Elestar cerca de una guardería oambulatorio ocasiona una mutuaayuda que da vida al conjunto.La relación entre mini residencias,resolverá problemas de limpieza yalimentación. En este momentolos platos combinados tienen elmismo origen.Esta solución resuelve el problemadel jubilado de 70 o más años,posibilidades de vida 15 o menosy capital de 35 millones depesetas.Después de situados los hijos elcapital es la vivienda habitual.
Se está hablando de pisos dealquiler controlado y se podíanresolver o intercalarsimultáneamente los dosproblemas, manteniendo elusufructo con aportación en elaparthotel.Según la relación entreORGANISMOS OFICIALES,FUNDACIONES, YCONSTRUCTORAS.Comprado simultáneamente el pisodel jubilado y cantidad enmetálico; usufructo y renta vitaliciarevalorizable como en la SeguridadSocial, dando un interés mensual ydevolución de cantidad en 3 o 4años, ofreciendo inversionesprotegidas o acciones.La sociedad protectora podía irpagando al constructor, el jubiladoal marcharse no tendrá piso, pero síuna renta vitalicia y unos ahorros.Hay distintas posibilidades, segúnpresupuestos, la más sencilla, queen viviendas de protección oficialse dediquen 6 o 8 estudios dealquiler controlado. Teniendo encuenta la jubilación y probablesaños de vida siempre despertaríaayuda mutua y facilidades en ayudasanitaria, alimentación y limpieza.
María SanzMadrid
Solicitud de un jubilado
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6 Sesenta y más
la NoticiaANDORRA SERÁ UNNUEVO DESTINODEL PROGRAMADE VACACIONES
Texto: Juan Manuel Villa / Fotos: MTAS
Jesús Caldera, ministro de Trabajo y AsuntosSociales, y Mónica Codina, ministra de Saludy Bienestar Social del Gobierno de Andorraen la firma del Convenio.
El Programa de Vacacio-nes del IMSERSO ha vis-to ampliada su oferta dedestinos con la incorpo-ración del Principado deAndorra entre las opcio-nes que los mayores
españoles pueden solicitar para latemporada 2005 - 2006.
El ministro de Trabajo y AsuntosSociales, Jesús Caldera, y la secretariade Estado de Servicios Sociales, Fami-lias y Discapacidad, Amparo Valcarcefirmaron el convenio de colaboracióncon el Ministerio de Salud y Bienestar
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de Andorra, representado por su titularMónica Codina, que permitirá que enla temporada 2005-2006 un mínimode 500 personas mayores puedan visi-tar este Estado enclavado en el Piri-neo. Al tiempo, el acuerdo permiteque 500 ciudadanos andorranos ten-gan la posibilidad de disfrutar de unturno de vacaciones en España. Estascifras podrían incrementarse hasta lle-gar a un máximo de mil plazas porambas partes en función de la deman-da de plazas que se produzcan.
El ministro de Trabajo y AsuntosSociales destacó que este conveniosupone “ampliar y mejorar la oferta delPrograma de Vacaciones mediante unaopción más en una zona de gran inte-rés turístico y cultural”, además derecordar que se refuerza la calidad dela oferta. Por otro lado, Jesús Calderaexplicó que la intención del Ministerioes ampliar la oferta de vacaciones parapersonas mayores mediante la firma deconvenios, similares al firmado conAndorra, con otros países europeos conlos que se negocia actualmente.
De esta manera, Andorra se incor-pora como destino del Programa deVacaciones del IMSERSO en la tem-porada 2005-2006 a los viajes fuerade las fronteras españolas después dePortugal. El Convenio firmado iniciael cumplimiento del compromiso delGobierno de ampliar los destinos alextranjero en los próximos años paralas personas mayores de toda España,dentro del Programa de Vacaciones.
La ministra de Salud y Bienestar deAndorra, Mónica Codina, expresó susatisfacción por el acuerdo conside-rándolo “muy importante para ambaspartes y para las personas mayores delos dos países”. Asimismo manifestóque los viajes a España de las perso-nas mayores del Principado suponen“una mejora para en el bienestarsocial del colectivo, mientras que la
visita de los mayores españoles esmuy importante para el sector culturaly turístico andorrano”.
TURISMO Y CULTURA EN ANDORRA
Los viajes al Principado de Andorrase distribuirán a lo largo de los mesesde mayo y junio y tendrán una duraciónde seis días con cinco pernoctaciones.La oferta incluirá un mínimo de tresexcursiones, incluidas las tres comi-das, y las entradas a las visitas guiadascon la incorporación de guías hispano-parlantes en las visitas a Andorra ycatalanoparlantes en las visitas de losciudadanos andorranos a España.
El acuerdo de intercambio de pla-zas de vacaciones para las personasmayores de ambos países estableceque los establecimientos hoteleroshabrán de responder a una categoríamínima de tres estrellas y se ofreceráun seguro que cubrirá las posiblescontingencias que pudieran ocurrirdurante el periodo de vacaciones.
El Principado se encuentra en losPirineos entre España y Francia tieneuna superficie de 467,76 km2 y unapoblación de 67.159 habitantes. Lacapital es Andorra la Vella, que cuentacon 20.724 habitantes. El idioma ofi-cial es el catalán pero se habla tam-bién el castellano y el francés, mien-tras que el euro es la moneda oficial.
La geografía andorrana se caracteri-za por la combinación de valles y mon-tañas. La altitud media es de 1.900 y2.000 metros lo que convierte a Ando-
rra en el segundo país de Europa enaltitud tras Suiza y el paisaje dominan-te es el de pastizales y bosques (374km2) con lo que el elemento natural espredominante. Además, Andorra desta-ca por un importante patrimonio arqui-tectónico como el que componen capi-llas, iglesias románicas o puentes condestacados ejemplos del arte románi-co. Los eventos culturales, como certá-menes de música y teatro, que se desa-rrollan durante todo el año son otros delos atractivos de este país que ahorapuede visitarse con el Programa deVacaciones del IMSERSO.
En la temporada 2004 – 2005 serecibieron 1.080.000 solicitudes depersonas mayores para participar enestos viajes que se ofertan en el Pro-grama de Vacaciones del IMSERSO.
El éxito de la participación y elincremento de solicitudes han hechoque se incremente paulatinamente elnúmero de plazas y la oferta de desti-nos. Así, junto a la incorporación deAndorra como destino se encuentra elanuncio del establecimiento de nego-ciaciones con otros países para llegar aacuerdos que permitan continuarampliando la oferta. Además el Gobier-no ya adquirió el compromiso de incre-mentar significativamente la oferta enlos próximos años.
El programa ha contado con680.000 plazas, un 13 por ciento másrespecto a la temporada anterior, y tuvodestinado un presupuesto de 56 millo-nes de euros en la actual temporada2004 – 2005.
El Convenio con Andorra suponemejorar y ampliar la oferta delPrograma de Vacaciones en una zonade gran interés turístico y cultural
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ReportajeEl envejecimiento de lapoblación trae a primerplano el problema de laspersonas dependientes:3,5 millones, la mayoríacon más de 65 años. ElGobierno busca consensosocial y político para crearun Sistema Nacional deDependencia que consagreun derecho similar al de lasanidad y las pensiones
LA CUARTAEdad
8 Sesenta y más
El Gobierno quiere convertir laatención a las personas dependientes,ancianos en su mayoría, en el cuartoPilar del Estado de Bienestar.
Texto: Luis Matías López
Asus 87 años, viuda des-de los 50, a ConchaLópez se le va la pensiónde apenas 400 euros enel alquiler de un peque-ño piso de renta antiguadel barrio madrileño deTetuán donde vive sola,
en el abono parcial de la factura delcentro de día de Sageco (fundación dela Cruz Roja para la tercera edad) con-vertido desde hace 17 años en susegundo hogar, en su contribución alpago de una mínima ayuda domiciliaria,en el abono de recibos y en la cesta dela compra.
Afortunadamente, goza de buenasalud. Sólo algún resfriado de vez en
cuando. Si no fuera por esa malditarodilla que le dolía hasta el grito, que lacondujo a un quirófano en el que leimplantaron una prótesis y que la hacedepender de una muleta y de la ayudaajena...
De no ser por esa maldita rodilla, queconvierte en un martirio subir o bajar unpar de escalones, Concha no formaríaparte del colectivo, cercano a los dosmillones de españoles mayores de 65años (el 26% de ese grupo, el 4,5% dela población total) que encajan en ladefinición que el Consejo de Europahizo en 1998 de la dependencia: "Esta-do en el que se encuentran las perso-nas que por razones de autonomía físi-ca, psíquica o intelectual, tienen nece-
sidad de asistencia y/o ayuda importan-te para realizar las actividades de la vidacotidiana".
Son los integrantes de la cuarta edad,que unen a los achaques propios de losaños los problemas de la dependencia,carga que también afecta a menores de65 años, ya que el total de españoles condiscapacidad, física o psíquica, superalos tres millones y medio. Todo un retoreflejado en el consenso político sobre lanecesidad de crear un sistema integradode atención a la dependencia recogidoen la revisión del Pacto de Toledo.
La carencia de recursos resulta escan-dalosa. Con gobiernos de uno y otro sig-no, el tiempo ha ido pasando sin que sehayan puesto poco más que parches.Amparo Valcarce, secretaria de Estadode Servicios Sociales, Familias y Disca-pacidad, asegura que esta vez la cosa vaen serio: "El compromiso político de queningún mayor o discapacitado quede sinatención es muy fuerte. Lo adquirieron elpresidente del Gobierno en el debate deinvestidura y el ministro de Trabajo en suprimera comparecencia en el Congreso.En el ánimo de todos nosotros, y en pri-mer lugar del presidente, está que sumandato sea recordado sobre todo por-
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que puso en marcha el Sistema Nacionalde Dependencia, el cuarto pilar del Esta-do de bienestar, al mismo nivel que losotros tres, educación, sanidad y pensio-nes, y con la consideración de un dere-cho de ciudadanía. Es decir, los poderespúblicos deben asegurar su ejercicioefectivo y regularlo por ley, junto con uncatálogo de prestaciones".
¿Cómo lograrlo? Mediante el consen-so. Con patronal, sindicatos, organiza-ciones sociales y partidos. Y con un granacuerdo parlamentario. En el plazo deun año, añade, se elaborará un LibroBlanco sobre la Dependencia (El LibroBlanco de la Dependencia, fue presen-tado al Congreso el pasado 30 dediciembre), a partir del cual se promul-
gará una ley básica que desarrollaránlas comunidades autónomas.
La España de las autonomías reflejauna tremenda disparidad en la atencióna los dependientes. Residir en una uotra comunidad es vital para disfrutar demejor o peor asistencia por parte de lospoderes públicos. Las políticas y losmedios concretos configuran un mapade lacerantes desigualdades, sin queconstituya una garantía la existencia deuna ley específica. Como la de Canta-bria, con fecha 20 de noviembre de2001, pero que, como admite JulioSoto, director general de Políticas Socia-les del Gobierno regional, "no reconoceel derecho subjetivo a la atención a losdependientes, derecho que no se con-
templa como objetivo ni a medio ni a lar-go plazo". En el año y medio transcurri-do desde su aprobación hasta las elec-ciones regionales de 2003, cuando seprodujo un relevo en el Gobierno regio-nal, "no ha experimentado ningún desa-rrollo normativo". Tampoco con el nuevoequipo, "porque el marco legislativo queestablece la ley no permite abordar laatención a las necesidades sociales quegenera la dependencia bajo el prismadel reconocimiento de un nuevo dere-cho a la ciudadanía".
DERECHO SUBJETIVO
Juan Manuel Martínez Gómez, direc-tor general de servicios sociosanitarios
Sesenta y más 9
Josefa Moreno, en un Centro de Día de enfermos de Alzheimer de la Cruz Roja. Al fondo, su marido, Luciano Fernández.
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10 Sesenta y más
Reportaje LA CUARTA EDAD
10 Sesenta y más
del grupo Eulen, líder en la atención a laspersonas mayores, cree que "es elmomento de coger el toro por los cuer-nos, con decisión política y mediante unpacto de Estado entre las administracio-nes central, autonómica y local". El pro-pósito es "implantar un derecho subjeti-vo para todos los españoles dependien-tes, sea cual sea la comunidad en la queresidan, aplicando el principio de solida-ridad interterritorial". "Tal vez", añadeeste geriatra, que formó parte del equipode trabajo nombrado por el Gobierno delPP en octubre de 2003 para estudiar elproblema, "no sea posible atender todala dependencia, pero habrá que fijarprioridades, que el Estado se compro-meta, al menos, a atender la más gravey severa".
La implantación de ese derecho sub-jetivo es clave en la "hoja de ruta" de laque habla Valcarce. Un camino quequedaría en nada sin financiación sufi-ciente. De momento, el Gobierno haprometido crear un fondo estatal al quese dotará inicialmente con 1.000 millo-nes de euros para dos legislaturas, unagota de agua en el mar (las necesidadesanuales para una atención global sufi-ciente superarían los 9.000 millones deeuros), para ampliar la red de teleasis-tencia, ayuda a domicilio, centros de díay residencias para mayores, discapaci-tados y enfermos mentales.
Valcarce opina, y es difícil hallar vocesdiscrepantes, que "el modelo que garan-tiza financiación pública suficiente y sos-tenibilidad es el seguro público dedependencia", pero los detalles quedanpara discutirlos con los agentes socialesen el marco de la comisión del Pacto deToledo. Podría ser el modelo alemán, conuna cotización similar a las que se efec-túan a la Seguridad Social, aunque estáen crisis porque no cuadran las cuentas.
Lo que está excluido, subraya la secre-taria de Estado, "es subir los impuestospara financiar las prestaciones". La fór-mula que establece y reconoce un dere-
cho universal a recibir ayudas facilitadaspor servicios sociales descentralizados ypagado con la imposición general es lapredominante en los países escandinavosy Holanda. El modelo español, consisten-te en prestaciones vinculadas a estadosde necesidad económica, excluye a lamayoría de la población y, por añadidura,está desbordado. Algo está claro: que lageneralidad de los beneficiarios participa-rá, de una u otra manera, en el pago dela asistencia. "Derecho de acceso a losservicios, sí", señala Valcarce, "pero nogratuito, porque resultaría insostenible". Y,una vez atendidos los casos de las perso-
nas sin recursos, habrá que garantizarque no quedan fuera del sistema a lasclases medias "como ocurre en Francia".
Los efectos de la entrada en funcio-namiento de ese seguro público seríanademás muy positivos, dice Valcarce,"para descongestionar y aliviar el siste-ma sanitario y para generar empleo, yaque en ocho años se podrían generar600.000 puestos de trabajo, muchos deellos flexibles y en zonas rurales, quepermitirían la incorporación al mercadolaboral de segmentos de población debaja cualificación laboral y mujeresmayores de 45 años".
EXTRACTOS DE TESTIMONIOS recogi-dos en el hospital de Parapléjicos deToledo.
Alberto Hernández, 26 años: "En1995 salí despedido de un toromecánico de feria. Sufrí grave
daño en la médula, a nivel del cuello.Estuve 20 días en la UCI, siete meses enel hospital. Me fijaron la columna, recu-peré fuerza, me entrenaron para la vidadiaria, para comer y manejar un orde-nador. Soy tetrapléjico, estoy atado auna silla de ruedas, pero muevo los bra-zos y puedo firmar. Para ir al bañonecesito ayuda. Dependo de mis padres.Aspaym [asociación de lesionadosmedulares] envía una persona paraechar una mano dos días por semana.He estudiado informática y contabili-dad. He trabajado en el Ayuntamiento deToledo, renovando bases de datos, y meexamino para ordenanza de la junta decomunidades. No me deprimo. ¿Paraqué? La vida sigue".
José Ramón del Pino, 38 años: "Ocurrióhace seis años. Iba de acompañante enuna furgoneta, a 70 por hora; el máxi-
mo era 90. Reventó una rueda y el vehícu-lo se fue a la cuneta. No sufrí ni un rasgu-ño, pero di con la cabeza en el techo. Lamédula se aplastó dos centímetros. Sólopodía mover un hombro. Me colocaron unaplaca entre las cervicales 5 y 6. Ahoramuevo los brazos y los dedos. Puedoescribir, comer y beber solo, buscándomelas mañas, pero soy tetrapléjico. Me habíacasado 15 meses antes, mi mujer estabaembarazada de cuatro meses y medio. Yme dije: 'No puedes venirte abajo?'. Hetenido suerte, ella es fuerte, pero tuvo quedejar su trabajo, como yo el mío de inge-niero. Vivimos de mi pensión. Hemos adap-tado el piso a la silla de ruedas. Mi objeti-vo es que mi mujer haga una vida lo másnormal posible, que no esté cada minutopendiente de mí. Si hay una emergencia yestá fuera, la llamo por el móvil. Perodependo de ella. Trabajo muchas horas enla asociación [es presidente de Aspaym deToledo] para ayudar a otros como yo".
HISTORIAS DE PARAPLÉJICOS
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Hay voces, como la de GuillemLópez-Casasnovas, profesor de la uni-versidad barcelonesa Pompeu i Fabra ymiembro del equipo de trabajo creadopor el Gobierno del PP, que hacen notarque, aunque hay personas muy pobresentre los mayores de 65 años, tambiénhay muchos con patrimonios sustancia-les, viviendas propias, pensiones y otrosactivos, por lo que considera que la fór-mula de "rentas vitalicias e hipotecasinversas deben acompañar privada-mente al esfuerzo público para afrontarlos costes de la dependencia". Y ofreceotra propuesta innovadora: "Utilizar el
impuesto de sucesiones, propio de lascomunidades autónomas, para finan-ciar, en todo o en parte, el coste de loscuidados de larga duración". El sistemapúblico podría complementarse ademáscon seguros privados de dependencia,como los actuales fondos de pensiones,a los que habría que dotar de un régi-men fiscal específico.
La respuesta al desafío no se puededemorar más, a la vista de la evoluciónde la pirámide demográfica, con un pro-gresivo envejecimiento de la poblaciónque plantea implicaciones sociales yeconómicas descomunales. La esperan-
za de vida al nacer alcanza ya en Espa-ña los 76 años para los hombres y los 83para las mujeres.
Queda mucho camino por recorrerpara alcanzar la meta de un SistemaNacional de Dependencia que consagreel derecho subjetivo a una atención ade-cuada, que pueda exigirse a los poderespúblicos. Tal vez demasiado para Con-cha, cuyas necesidades se resumen enque alguien le haga cada día la cama, lepreste su brazo para salir de vez en cuan-do a la calle y la ayude a bajar y subir lasescaleras tres de los cinco días que cadasemana va al centro de día en un auto-
Sesenta y más 11Sesenta y más 11
Alberto de Pinto, 50 años: "Fue en1971. Conducía yo, a 170 porhora. Quedé parapléjico. Ese mis-
mo año comencé a estudiar medicina,terminé la carrera y, durante 20 años,trabajé en este hospital. Tuve quedejarlo por complicaciones de la enfer-medad. Lo que pretendo, como presi-dente de la Federación Nacional de
Asociaciones deLesionados Me-dulares, es queno cause estuporque alguiencomo yo seamédico, o fiscal,o ingeniero oarquitecto. ¿Quépedimos? Elcatón básico:que nuestraslimitaciones nosean obstáculoinsalvable paragozar de las mis-mas oportunida-des que el resto
de la gente. ¿Cómo se atreven los polí-ticos a hablar de integración social olaboral cuando salimos a la calle y nosencontramos un enjambre de bordillos?Somos dependientes, en buena medida,por todos esos obstáculos. Además, esabsolutamente insuficiente la red deservicios sociales como centros de díay asistencia domiciliaria. Y debentenerse en cuenta nuestras limitacio-nes a la hora del trabajo"
Miguel Ángel Carrasco, directordel hospital: "Nos centramos enla rehabilitación integral de los
paciente con lesiones medulares, lamayoría víctimas de accidentes, desdelos aspectos sanitarios, de curación yrecuperación, hasta la inserción social.Efectuamos la rehabilitación másinmediata, con terapia ocupacional, lesentrenamos para desarrollar las activi-dades de la vida diaria, pero tambiénnos ocupamos de la rehabilitacióncomplementaria. Desde formaciónescolar a cursos de informática (se hacreado un centro con 20 ordenadoresinalámbricos) y orientación universita-ria. Se trata de dar a los parapléjicoslas armas precisas para que puedanenfrentarse a la vida normal con posi-bilidades de éxito. Un objetivo que sepotenciará con una fundación creadarecientemente. También dedicamosmucho esfuerzo a la investigación enayudas técnicas y biomecánica, desdeuna cuchara adaptada a inteligenciaartificial hasta el control del entornopor voz o ruidos. Y, por supuesto,damos apoyo psicológico a las familiasy las entrenamos para que puedanatender mejor a los discapacitados".
De izquierda a derecha Alberto de Pinto, Juan R. Del Pino y Alberto Hernández en elJardín del Hospital de Paraplégicos de Toledo.
Foto
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bús de Sageco. Los otros dos, aquellosen que se ducha (en su piso sólo hay unservicio), una chica la recoge y la devuel-ve a casa, además de llevarle la bolsa conel albornoz, la toalla y el frasco de gel.
EL DRAMA DE LOS CUIDADORES
También lo tiene difícil Consuelo Siu,de 85 años, viuda desde hace 20, conuna pensión de unos 500 euros y quevive con su hijo, su nuera y tres nietos.La operaron de la rodilla y está "muy mal"de las piernas. Al igual que Concha, seducha en el centro de día, con ayuda,porque ella sola no puede dar un pasosin un andador.
Estela Moreno, coordinadora del cen-tro de día, explica que se pretende"mantener en su medio a los mayores,porque es mejor para ellos y más renta-ble para la sociedad". También, "cuidar,apoyar, orientar y formar a los cuidado-res", tan víctimas como los propiosdependientes.
El problema, en muchos casos contintes trágicos, resulta especialmentevisible en el caso de los afectados de Alz-heimer y otras demencias similares quesufren más de medio millón de españo-les, y cuya aparición trastoca hasta ladesarticulación a muchas familias. Estosenfermos, en los que el deterioro mentalse acompaña del físico y suele ser irre-versible, exigen atención constante. Es elejemplo más extremo de dependencia yde los efectos demoledores sobre los cui-dadores, mujeres casi siempre.
Como Rosa Fernández, soltera, de 54años, profesora de instituto. A su padre,Luciano, de 83, le han diagnosticadouna demencia "tipo Alzheimer". Sumadre, Josefa, que cumple 84 el 27 deagosto, ha sufrido cinco operaciones enotros tantos años, padece de osteoporo-sis, pasa largos periodos en reposo abso-luto, precisa de una atención constantey, pese a que siempre tuvo una memoriaprivilegiada ("yo la llamaba mi agenda",
comenta Rosa), sufre un alarmante yprogresivo deterioro cognitivo. Ambosvan ahora al centro de día para enfermosde Alzheimer de la Cruz Roja en la callemadrileña de la Infanta Mercedes. Unautobús les recoge de casa de su hija alas 10.30 y los devuelve a las 19.30.Ambas plazas están subvencionadas porel Ayuntamiento. Sólo pagan una frac-ción (no llega a 200 euros) de la pensiónde Luciano, de poco más de 400 euros.
Rosa no se queja. Asegura que suhermana (que vive en Jerez y tiene cin-co hijos) y su hermano (en Puente delArzobispo, Toledo, tres hijos) se preocu-pan y ayudan todo lo que pueden, peroque las circunstancias, el hecho de quela atención que sus padres necesitan selocalice en Madrid, ha hecho que éstosvivan en su casa y que la mayor parte dela carga caiga sobre sus espaldas. Gra-cias a la ayuda adicional que recibe -financiada por el Ayuntamiento y presta-da por Asispa, una asociación de aten-ción a los mayores- y a la comprensiónde la dirección de su colegio puedeseguir dando clase, aunque ya no sabelo que es visitar una exposición o saliruna noche al teatro o a cenar con losamigos. También ha tenido que suspen-der sus actividades como voluntaria deCáritas y los viajes culturales con losAmigos del Arte y de la Historia. Ha lle-gado a estar cinco meses casi sin dormir.
Los fines de semana, una auxiliar leayuda dos horas los sábados a bañar asus padres, y otra se queda en casa unahora los domingos para que pueda ir a
misa. Entre semana, Rosa sale de casa alas 8.30. A esa hora llega una chica,para que sus padres no se queden solos.Otra acude una hora más tarde. Entre lasdos ayudan a Josefa y Luciano a coger elautobús, superando los cinco escalonesque hay tras salir del ascensor. Por la tar-de, cuando llega el autobús, ya con Rosaen casa, otra chica le ayuda a subir a suspadres. Sola no podría.
No muchos cuidadores cuentan conuna ayuda similar que, cuando menos,palía los efectos del problema. Enmuchos casos, un familiar, casi siempremujer (hija, esposa, hermana...), tieneque dedicar cada instante de su vida aatender a la persona dependiente, inclu-so dejando de trabajar. La falta de acce-so a las ayudas públicas se produce aveces por la falta de información. Otras,porque no se reúnen las condicioneseconómicas para optar a ellas. Una pen-sión aceptable y un piso en propiedadhacen caer hasta la cola de la lista deespera muchas peticiones. Pero lo peorde todo es la alarmante falta de recursos.
Un centro de día no es un club detercera edad, aunque haya actividadesde ocio y tiempo libre. Ni una guarde-ría. Su objetivo, explica Estela Moreno,de Sageco, es más ambicioso. Incluyeterapia ocupacional y cognitiva(memoria, cálculo, orientación...), gim-nasia de mantenimiento, entrenamien-to sobre actividades básicas de la vidadiaria (poner y quitar la mesa, poten-ciar la musculación de brazos y pier-nas, vestirse, bañarse...), control de
Reportaje
Dos millones de mayores de 65 años, el 25% de ese grupo de edad, tienen
problemas de dependencia y necesitanayuda para efectuar actividades básicas
de la vida diaria
LA CUARTA EDAD
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medicación y de constantes como elcolesterol o la tensión arterial, curasmédicas, fisioterapia y tratamientosespecíficos para crónicos. En definiti-va, se trata de retrasar el deterioro físi-co y mental y de mantener la mayorcalidad de vida posible durante elmáximo tiempo posible.
En el centro de día de Cruz Rojapara afectados de Alzheimer, losusuarios, todos ellos dependientes,reciben una atención más compleja yespecializada que la de los ancianosválidos. Los enfermos privados, afirmala coordinadora, Cristina Maroto,pagan 871 euros mensuales, inclu-yendo la manutención y el transporte,pero son una minoría. Lo que abonanquienes llegan a través de los serviciossociales de la Comunidad o del Ayun-tamiento de Madrid depende de unbaremo social, económico y familiar.En ocasiones, el pago apenas superalos 60 euros.
Tal y como explica Maroto, una de lasfunciones del centro es asesorar y for-mar a los cuidadores sobre cómo aten-der a los enfermos en casa, prestarlesapoyo psicológico y organizar grupos deautoayuda en los que intercambiar
experiencias y explorar soluciones a pro-blemas concretos.
La generalización de los centros dedía sería clave para paliar los proble-mas que causa la dependencia, peroson la excepción, no la regla. Casi unarareza. En todo el país hay unas18.600 plazas, lo que cubre tan sólo al0,26% de la población mayor de 65años, y a menos del 1% de los depen-dientes de esa franja de edad.
Los usuarios privados del centro deSageco son tan sólo 6 de 59, y esoporque el Ayuntamiento de Madrid noamplía presupuesto para que la totali-dad de las plazas estén subvenciona-das. Los centros de día son caros.Éste cuesta, sin ayudas públicas,entre 721 euros al mes, por cinco díasa la semana con transporte, y 228, pordos días sin transporte. En amboscasos se incluye la manutención.Dada la escasez de recursos, el lógicocriterio de atender primero a los másnecesitados deja fuera a amplios sec-tores de la clase media, en los que laexistencia de un pariente con disca-pacidad severa altera gravemente lavida cotidiana y quebranta la econo-mía familiar.
ESCASEZ DE RECURSOS
Igualmente raquítica es la extensiónde la teleasistencia (104.300 beneficia-rios), las residencias (240.000 plazas) yla asistencia domiciliaria (a 197.000 per-sonas). Tan sólo el 7,81% de los mayo-res de 65 tiene acceso a alguno de estosservicios, según el informe de 2003 delImserso. Menos extendidos aún son pro-gramas como el de acogimiento familiar.En Madrid, 75 casos. Lo sufraga laComunidad Autónoma (los beneficiariospagan el 70% de su pensión) y lo gestio-na la Cruz Roja.
Se trata de una realidad que, comorecuerda el geriatra Juan Manuel Mar-tínez Gómez, está muy lejos de losobjetivos que se fijaban en el plangerontológico nacional de 1992. Dosbotones de muestra: el plan preveíaque la teleasistencia llegase al 12% delos mayores de 65 años que viviesensolos, al 8% con la ayuda a domicilio yal 0,50% en centros de día. La situa-ción actual es que estos porcentajesson, respectivamente, del 1,45%,2,75% y 0,26%. "Lo que más ha creci-do", señala, "son las plazas residencia-les. Se ha producido un boom. Lasconstructoras creen que es un negociodel oro y el moro. En dos años podríansobrar plazas en residencias privadas,mientras seguirían escaseando dramá-ticamente las públicas".
Es hora de negociar, pactar, idear yarbitrar recursos. Un proceso a la altu-ra del que tal vez sea el mayor desafíoal que se enfrenta el Estado de bie-nestar.
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Concha López, a la izquierda, y Consuelo Siu, en el Centro de Día de Sageco en Madrid.
Reportaje y fotografías de las pági-nas 9 y 13, publicados en el diario“El País” en junio de 2004, repro-ducidos en “Sesenta y Más” porhaber obtenido el Premio IMSERSO“INFANTA CRISTINA 2004” moda-lidades Prensa y Fotografía.
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El doctor Tornero, simultánea su acti-vidad como presidente de la SociedadEspañola de Reumatología, durante lalegislatura de 2004-2006, con suactividad como médico reumatólogoen el Hospital de Guadalajara. Para éluno de sus objetivos, como presiden-te, es difundir y educar a la poblaciónsobre lo que significa reuma y enfer-medades reumatológicas, enfermeda-des que inciden en gran medida en lapoblación general.
—¿Qué es el reuma?La palabra reuma pertenece al len-guaje coloquial y se refiere a cual-quier dolencia que afecte al aparatolocomotor, huesos, músculos o tendo-nes y que no sea debida a un golpe otraumatismo.
—¿Entonces, engloba muchas y diver-sas dolencias?Efectivamente, no existe reuma sinoenfermedades reumáticas. Sus varie-dades más frecuentes son la artrosis ydistintas formas de artritis, tales comola reumatoide y la anquilosonante.
Pero también se engloban la osteopo-rosis, y las afecciones de las partesblandas; es decir, las lesiones que seproducen en los tendones y en losligamentos.
—¿Qué incidencia tienen esas enferme-dades en la población?Son enfermedades muy invalidantes yde gran prevalencia en la población.La Sociedad Española de Reumatolo-gía (SER) realizó en 2000 un estudioepidemiológico que abarcó todo elterritorio nacional, incluidas las islas,y estimó que el 20% de la poblaciónespañola de más de 16 años padecíareuma. Por ejemplo, la artrosis derodilla afecta al 10% de la poblacióny la de mano al 6%.
—¿Qué consecuencias acarrean?Todas las enfermedades originan trestipos de costes. Por un lado, los costesdirectos: visitas médicas, consumosde mendicamentos y/o cirugía. Porotro, los indirectos: pérdida de capaci-dad o función. Estos no sólo incidenen el campo laboral, hay que pensar
“No existe reuma, sino enfermedades reumáticas”
Texto: Araceli del Moral Hernández / Fotos: Mª Angeles Tirado
EntrevistaJESÚS TORNERO
PRESIDENTE DE LASOCIEDAD ESPAÑOLADE REUMATOLOGÍA
Médico especiali-zado en reuma-tología, jefe delServicio de Reu-matología del
Hospital Universitario de Gua-dalajara, profesor en la Facul-tad de Medicina de la Universi-dad de Alcalá de Henares, eldoctor Jesús Tornero Molina,actual presidente de la Socie-dad Española de Reumatología,ofrece una visión realista yactualizada de los avances enlos tratamientos de las enfer-medades reumatológicas y delos objetivos de la AsociaciónMédica que preside.
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en el caso del ama de casa incapaci-tada durante días para realizar susactividades, el del anciano que sufreuna recaída y necesita la atención deun cuidador. A estos debemos añadirlos costes intangibles: el sufrimiento,la depresión, el impacto sobre lasexpectativas de vida.
—¿Cómo inciden esos costes en el casode las enfermedades reumatológicas?Las enfermedades reumáticas no pre-sentan unos costes directos muyaltos, porque la complejidad de laintervención médica no suele ser muyelevada, salvo en el caso de las próte-sis. Sin embargo son importante loscostes indirectos y notablemente ele-vados los costes intangibles.
—¿Cómo afectan estas dolencias?No producen mortalidad directa, perosí sufrimiento e incapacidad. Unasafectan al aparato locomotor; encarga-do de proteger órganos como el pulmóny el corazón y reservorio de depósitosde sustancias minerales muy importan-tes, tales como el calcio. La afectacióndel aparato locomotor incide en lacapacidad de relación, de mantener lavida social. Ese es el aspecto en el quemás incide, pues restringe el movi-miento y el paciente pierde autonomía.Otras son inflamatorias, tales como laartritis reumatoide. Estas disminuyenla esperanza de vida. Cuando se com-para con la población general se veque los afectados por este tipo deenfermedades tienen una esperanzade vida menor, entre 5 y 10 años.Esto es debido a que artritis reuma-toide puede afectar, además de lasarticulaciones, a órganos como elcorazón y el pulmón.
—¿Es preciso vivir acompañados deldolor?En absoluto, la aparición de una enfer-medad reumatológica en la edad geriá-
trica no supone tener que sufrir duran-te el resto de la vida. Para muchoscasos, existen tratamientos específicos,concretos, muy resolutivos y eficaces.
—¿Se pueden prevenir estas dolencias?Existen estrategias de prevención quepasarían por el control de la dieta, sobretodo de la obesidad. La obesidad es unfactor muy importante en la artrosis derodilla. Otras medidas de prevención esla ingesta de calcio, mineral indispen-
sable para el hueso. También hay queevitar las sobrecargas excesivas delaparato locomotor. La mecanización delcampo ha disminuido la artrosis decadera, pero actualmente ésta incide,como una grave epidemia del mundoindustrializado, en la columna verte-bral. Para que de alguna manera sepueda reducir, es necesario priorizar undiseño más ergonómico de las tareas ypuestos de trabajo y adoptar estrategiasde higiene postural y laboral.
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—Curiosamente no ha mencionado eldeporte.La actividad física y el deporte sen-sato, adecuado a la edad y capaci-dad de la persona, siempre es reco-mendable porque es bueno para elmantenimiento del esqueleto. Eldeporte excesivo, como el de los pro-fesionales del fútbol o baloncesto,puede acarrear la aparición precozde artrosis.
—¿El reuma aparece con la edad?No, la enfermedad reumática aparecea cualquier edad, aunque existenalgunas que aumentan su prevalenciaa medida que aumenta la edad. Cuan-do hicimos el estudio de la frecuenciade la aparición de la artrosis en lapoblación, iba aumentando ésta concada decenio de la vida y, a partir delos setenta años, la incidencia deartrosis disminuía en la población conrespecto a la década anterior.
—¿Conocen cuál es la causa?Podemos dar varias explicaciones:una es que aquellos que han supera-do esa edad, que viene a ser la espe-ranza de vida de las mujeres, poseenun nivel de salud tan elevado que nopadecen enfermedades en general ymucho menos la artrosis. Otra seríaque a partir de esa edad, la presenciade enfermedades cardiovasculares yneoplásicas hacen que se reduzcan laposibilidad de padecer la enfermedadreumatoide. Pero es un hecho curioso
el que hasta los ochenta años hay uncrecimiento de enfermos y, a partir deesa edad, la frecuencia disminuye.También pudiera ser que aquellos quehan superado dicha edad, y sufrenpadecimientos en otros órganos o apa-ratos, den menos importancia a laartrosis.
—¿La genética influye en la apariciónde la enfermedad?No tanto como algunas personastemen. En reumatología no existenenfermedades de clara transmisiónhereditaria. Bien es cierto que puedehaber predisposición genética a pade-cer la enfermedad, como sucede en elcaso de la artrosis de mano, frecuen-te en las mujeres. Pero no hay quealarmarse: lo que se hereda es la pre-disposición pero para que aparezca laenfermedad también tiene que actuarel factor ambiental.
—¿Los avances médicos han permitidomejorar la calidad de vida de los enfer-mos?Sin duda, en los últimos años hamejorado en gran medida la calidadde vida de los enfermos. Podemosafirmar que se ha producido una revo-lución terapéutica. La calidad de vidade los enfermos ha mejorado muchoen los últimos años. Un gran avanceen el tratamiento de las enfermeda-des, se produjo a partir de 1967 conla implantación de prótesis de cadera.Hasta aquel momento, las personas
con artrosis de cadera avanzada esta-ban condenadas a la silla de ruedas.La sustitución de la cadera por unaprótesis devuelve al paciente la auto-nomía. Ahora disponemos de medicamentoseficaces para reducir y prevenir frac-turas. Desde hace siete años dispone-mos de medicamentos tremendamen-te eficaces para controlar la inflama-ción, el daño estructural y mejorar lacapacidad funcional y calidad de vidaen pacientes con enfermedades infla-matorias articulares.
—¿Quedan retos pendientes?Destacaría, por un lado, la reduccióny prevención de las fracturas. La frac-tura de cadera tiene una gran impor-tancia, presenta un 20% de mortali-dad y un 50% de morbilidad, es decir,de cada dos personas que se fracturanla cadera una pierde capacidad.Otro gran reto es mejorar las expecta-tivas y tratamientos para los enfermoscon fibromialgias.
—¿Las enfermedades reumatológicasse curan?Algunas se curan, como es el caso dela fiebre de malta, y otras se contro-lan. Por ejemplo, en la actualidad,existen en el mercado medicamentoscaros pero con eficacia probada ycontrastada, para el tratamiento deenfermedades inflamatorias articula-res. En un pequeño porcentaje hayque recurrir a técnicas, a veces agre-sivas e intervencionistas, para que sino se cura la enfermedad al menosaliviarla.
—Pese a todo, el dolor acompaña a estetipo de enfermedad, ¿qué función tiene?Existen dos tipos de dolor: el agudoy el crónico. El dolor agudo es unmecanismo de defensa. Avisa de lalesión de una parte del cuerpo yexige que mantengamos reposo
Entrevista JESÚS TORNERO
“La aparición de una enfermedadreumatológica en la edad geriátrica,no supone tener que sufrir duranteel resto de la vida”
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para permitir que cure y cicatrice lalesión. El dolor crónico se perpe-tua, y en muchos casos no tieneuna relación directa con la intensi-dad del daño, e incluso en determi-nadas situaciones el dolor crónicopuede convertirse en sí mismo enuna enfermedad. En el caso de laartritis reumatoide hay una relaciónmuy clara entre el dolor y la disca-pacidad.
—¿Qué opina el presidente de la Socie-dad Española de Reumatología sobre lostratamientos termales?Las técnicas que hoy se llaman SPA,salud por agua, aplica medidas físi-cas como el calor que, junto a laspropiedades hidrominerales de inter-venciones con agua o con técnicasde balneoterapia, pueden mejorar laevolución de la enfermedad. La bal-neoterapia, como tal, sería un trata-miento sintomático de la enferme-dad, es decir, aliviar el dolor y juntocon ejercicios de rehabilitación y detécnicas de fisioterapia ayuda arecuperar la capacidad funcional.Muchos de mis pacientes cuandoregresan de un balneario vuelvenreconfortados. Además no debemosolvidar lo importante que es sacar aun paciente de su ámbito cotidiano,muchas veces absorbido por el dolory la enfermedad, y que pueda rela-cionarse con otras personas de suedad y de su cultura.
—¿Existen mitos y leyendas sobre lasenfermedades reumáticas?Existen demasiadas creencias erró-neas que debemos desterrar. Laprincipal es que es falso que lasenfermedades reumáticas no securan. Otra falsedad es que se tratade enfermedades propias de ancia-nos. Esto no es así, algunas apare-cen en niños y otras en la edad adul-ta. Afortunadamente, las que apare-
cen en la edad geriátrica son las másagradecidas al tratamiento médico.Es falso que el clima influya en laaparición de la enfermedad, no exis-te relación. Por último quisiera des-terrar la creencia de que los medica-mentos son peligrosos y que el dolorno pueda aliviarse ni hacer nadacontra él. En la actualidad, median-te los nuevos fármacos, un porcenta-je muy elevado de paciente puedenaliviar sus dolores.
—Consejos del expertoEn primer lugar el enfermo reumáti-co no debe practicar deporte de con-tacto. Hay que procurar hacer ejerci-cio aeróbico. El paseo es muy reco-mendable para el esqueleto, para losmúsculos, para los huesos y para elsistema cardiovascular. Un deporteaconsejable es la natación y otromás lúdico puede ser la danza. Perono debemos olvidar que los excesossiempre son malos, se ha comproba-do que el deporte excesivo, practica-do en la edad temprana, puede pro-ducir osteoporosis.También es importante recordar a losenfermos de artrosis de rodilla que no
deben subir y bajar escaleras. Loimportante en la rodilla es fortalecer-la. No deben soportarse presiones ysobrecargas excesivas.Mi recomendación es una actividadfísica moderada. Pasear diariamente,al menos media hora, por terrero llanoy buen piso, o nadar o danzar y evitarla ingesta excesiva de alimentos. Nodebemos olvidar obtener el calcio através de los alimentos, leche o deri-vados y en casos de intolerancia sepuede obtener a través de compuestosfarmacológicos. Además, el esqueleto y el aparatolocomotor precisan vitamina D. Lanaturaleza lo produce cuando losrayos ultravioletas actúan sobre lapiel. Hay épocas del año en los quela fuerza del sol no es suficientepara producir la adecuada síntesisde la vitamina D. Las personasmayores que permanecen muchotiempo en casa pueden sufrir caren-cia, sobre todo en invierno, existenpreparados farmacológicos que lacontienen, pero siempre debenseguir la prescripción de su médicoporque es peligrosa una ingesta dechoque.
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A Fondo
Texto: Antonio Jiménez Lara / Fotos: Miguel Gener, Premio IMSERSO 2004en la modalidad de fotografía. Archivo
HACIA UN SISTEMANACIONAL DE DEPENDENCIA (II)
El Libro Blanco sobre la Atención alas Personas en situación deDependencia en España recoge, ensu capítulo final, una serie deconsideraciones sobre laprotección de las personas condependencia que son del mayorinterés, en tanto que se refieren aalgunos de los elementosesenciales que habrán de serobjeto de debate y negociación decara a llevar adelante la iniciativalegislativa que el Gobierno enviaráal Parlamento dentro del primersemestre de 2005.
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El libro Blanco: Consideraciones entorno a la protección de las personasen situación de dependencia
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En el número anterior de 60y más se resumieron losprimeros apartados de estecapítulo final, dedicados alconcepto y los grados dedependencia, la estima-
ción del número de personas depen-dientes, los modelos de protección, lavaloración de la dependencia y losbeneficiarios, servicios y prestacionesde atención de la dependencia. Conesta entrega, que incluye los aparta-dos dedicados a la Financiación, orga-nización y gestión del Sistema, la redde servicios de la dependencia y susproveedores, la calidad del Sistema ylas necesidades de formación de losprofesionales de atención a las perso-nas con dependencia. se completa elresumen del capítulo final del Blancosobre la Atención a las Personas ensituación de Dependencia en España.
FINANCIACIÓN DEL SISTEMA
El Libro Blanco, tras afirmar lanecesidad de establecer con claridadlas fuentes de financiación del Siste-ma Nacional de Dependencia, señalaque estas fuentes dependerán de quese opte o no por enmarcar la protec-ción de las personas en situación dedependencia dentro de la SeguridadSocial contributiva.
Si la opción fuera la de incorporaruna nueva prestación al Sistema de laSeguridad Social, ello conllevaríaestablecer una cotización específica odestinar recursos excedentes, si exis-tiera margen para ello en el actualesquema de financiación, sin perjui-cio de complementar con otras fuen-tes de financiación la cobertura de laspersonas no cotizantes.
En el supuesto de que se optasepor un sistema universal o por la con-sideración de la prestación de depen-dencia como no contributiva, la finan-ciación debería correr a cargo de los
impuestos generales del Estado, conlos que también habría de financiarseel desarrollo de la red de centros yservicios necesarios para atención alas personas dependientes.
En cualquier caso, y con indepen-dencia del procedimiento de financia-ción que se establezca, deberá tener-se en cuenta la financiación actual-mente existente, que procede de laacción impositiva. Los presupuestosque las Comunidades Autónomas des-tinan actualmente a la prestación deservicios de dependencia deben cuan-tificarse, para determinar, medianteacuerdo, un porcentaje de participa-ción en la financiación total del Siste-ma Nacional de Dependencia.
Además de incorporar las cantida-des procedentes de la reordenación yoptimización de los recursos ya exis-tentes, el Libro Blanco señala, basán-dose en las experiencias de otros paí-ses, la posibilidad de asignar a lafinanciación de la dependencia partedel importe de determinados impues-tos o multas relacionados con activi-dades generadoras de dependencia(impuestos especiales sobre el alcoholy el tabaco, multas de tráfico o porincumplimiento de la normativa deprevención de riesgos laborales, etc.).El esquema de financiación tambiénhay que tener en cuenta los importan-tes retornos económicos que se origi-narán como consecuencia de la pues-ta en marcha del Sistema.
El Libro Blanco propone la crea-ción de un Fondo Estatal del SistemaNacional de Dependencia, para finan-
ciar los servicios y prestaciones, apo-yar la creación de centros y servicios yhacer frente a los costes derivados dela gestión del Sistema.
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DELSISTEMA
El Libro Blanco señala que la orga-nización del Sistema Nacional deDependencia debe tener en cuenta,en primer lugar, el marco de distribu-ción competencial entre el Estado ylas Comunidades Autónomas estable-cido en la Constitución y en los Esta-tutos de Autonomía respecto de lagestión de la Seguridad Social, asícomo la realidad institucional sobre laque se asientan las prestaciones y ser-vicios que actualmente configuran laatención a la dependencia en España.
Al Estado le correspondería regularmediante una ley el alcance y conte-nido del derecho a la atención a laspersonas en situación de dependen-cia, su financiación y gestión y el sis-tema de valoración de la dependen-cia, con el fin de garantizar la igual-dad en el acceso a la protección. Asi-mismo, el Estado asumiría el segui-miento, control y evaluación del Siste-ma y debería establecer un Observato-rio de la Dependencia, a disposiciónde todas las Administraciones y agen-tes que intervengan en el Sistema, enel que se analicen tendencias, se rea-licen prospecciones, estudios e inves-tigaciones y se difundan experienciasy buenas prácticas nacionales e inter-nacionales.
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Los programas formativos deberán teneren cuenta a los cuidadores informales, a
los cuidadores profesionales y a losprofesionales especializados
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En régimen de cooperación entreel Estado y las Comunidades Autóno-mas, a través de la Conferencia Sec-torial, debería procederse al estudio yaprobación de la cartera de servicios,de los estándares de calidad y los cri-terios de acreditación de centros yservicios, así como al impulso de laformación de los profesionales.
A las Comunidades Autónomas lescorrespondería realizar la valoraciónde la dependencia y reconocer elderecho a la prestación de dependen-cia, en los términos que determine laley, así como garantizar que, en elámbito de su territorio, se pongan adisposición de los ciudadanos los ser-vicios y centros necesarios para quelas personas con dependencia seanatendidas adecuadamente.
A las Corporaciones Locales, yespecialmente a aquellas que cuen-tan con una población suficiente paragestionar por sí mismas algunos delos servicios de atención de la depen-dencia, les correspondería gestionarlos servicios que, por su naturaleza yproximidad deben ser prestados porlos órganos locales. También habríande facilitar la creación de nuevos ser-vicios y centros, habilitando suelodotacional y agilizando trámites.
El Libro Blanco señala la impor-tancia de la colaboración y la coordi-nación entre las Administracionespara que las personas con dependen-cia reciban la mejor atención posible.
LA RED DE SERVICIOS DE LADEPENDENCIA Y SUS PROVEEDORES
Para la configuración de la reddebe exigirse la acreditación de cadauno de los centros o servicios, tantopúblicos como dependientes de lainiciativa privada con y sin ánimo delucro, que están destinados a laatención de las personas con depen-dencia, una vez comprobado que
reúnen los requisitos establecidos.La competencia para acreditar loscentros y servicios correspondería alas Comunidades Autónomas, quedeberían, asimismo, establecer unregistro público de los operadoresacreditados.
El Libro Blanco considera queque deben establecerse por ley los
requisitos básicos que deben reunirlos centros y servicios que constitu-yan la red, la regulación del contra-to de prestación de servicios que sefinancie con la prestación dedependencia, así como la capaci-dad de las Administraciones Públi-cas para la inspección y control delos centros y servicios.
A Fondo HACIA UN SISTEMA NACIONAL DE DEPENDENCIA (II)
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LA CALIDAD EN EL SISTEMA NACIONALDE DEPENDENCIA
Deberá garantizarse tanto la cali-dad de los recursos que se pongan adisposición del Sistema Nacional deDependencia como la calidad de losservicios que se presten. Para ellohabrá que articular los oportunos ins-trumentos de seguimiento, control yevaluación, que garanticen el cumpli-miento de la norma y de los requisitosexigidos en el funcionamiento de losrecursos.
Como principio general, los requi-sitos mínimos han de ser homogéneosy referidos a todos los recursos, tantosi son de titularidad pública como silo son privada.
Las actuaciones en materia decalidad de los recursos deberán diri-girse en dos direcciones: La fijaciónde requisitos de calidad de todos losrecursos del sistema, lo que implica-ría propiciar la normalización (a travésde la correspondiente UNE) de cadatipo de recurso, y el establecimientode un horizonte temporal respecto a laexigencia de los mismos, teniendo encuenta la realidad de recursos exis-tentes, la variedad de los mismos, ladificultad de implementación a cortoplazo incluso con la colaboración delos agentes privados.
Para garantizar la calidad en laprestación de los servicios habría quecontemplar la elaboración de Carteraso Cartas de Servicios, en las que se
explicitarán los compromisos de laorganización con los usuarios y lasformas de participación de los intere-sados y/o de sus tutores y cuidadores;la fijación de estándares de calidadmínimos en la prestación del servicio;la protocolización, al menos, de aque-llas actuaciones que tengan que vercon cuidados sanitarios e higiénicos ycon situaciones de emergencia oseguridad; el establecimiento de indi-cadores de rendimiento y la realiza-ción de encuestas de la percepciónque los usuarios (o sus tutores y cui-dadores) tienen del funcionamientode los servicios.
Deberá realizarse un seguimiento ycontrol del cumplimiento de la normay de los requisitos exigidos, lo queconllevará el establecimiento demecanismos y recursos de inspecciónpor parte de las Administracionescompetentes en cada ámbito y delcorrespondiente régimen sancionador,en su caso. También deberá proceder-se a la evaluación del funcionamientode cada recurso y de los servicios quea través de él se presten, con especialatención a la percepción de los usua-rios que reciben el servicio y de sustutores y cuidadores, mediante lascorrespondientes encuestas de satis-facción.
Además de garantizar la calidad delos recursos y servicios, deberá abor-darse una política dirigida a garantizarla calidad en la gestión del propio Sis-tema Nacional de Dependencia, lo
que supone el establecimiento deunos indicadores y estándares en lasfases básicas de su instrumentación,la facilitación de los procesos y delacceso de los usuarios al sistema y elestablecimiento de instrumentos quegaranticen la calidad del mismo.
NECESIDADES DE FORMACIÓN DE LOS PROFESIONALES DE ATENCIÓN APERSONAS CON DEPENDENCIA
El Libro Blanco afirma la necesidadde impulsar el desarrollo de los profe-sionales que trabajen en la atención alas personas con dependencia. Cons-tata que, aunque en los modelos asis-tenciales se están promoviendo cam-bios significativos que se orientanhacia la estimulación y potenciaciónde las capacidades de las personas,existe una muy escasa formaciónorientada en este sentido. En loscurrículos universitarios de los futurosprofesionales que pueden atender apersonas con dependencia apenasaparecen créditos destinados al cono-cimiento de la dependencia y, lospocos que existen, suelen ser muyconcretos (geriatría, psicomotrici-dad,....) y poco extensos. Los postgra-dos también están muy orientados aun campo en concreto y suelen ser detipo asistencial o de gestión de recur-sos especializados.
Se constata asimismo que existeuna amplia oferta de formación detipo ocupacional, cuya variedad escasi ilimitada tanto en lo que se refie-re a titulación, como a número dehoras, contenido, requisitos de acce-so, etc. teniendo incluso variacionessegún las Comunidades Autónomas.
Según el Libro Blanco, los progra-mas formativos habrán de tener encuenta las necesidades de los cuida-dores informales, de los cuidadoresprofesionales de atención directa y delos profesionales especializados.
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El Libro Blanco señala la importancia de la colaboración y la coordinación entre las Administraciones para que las personas con dependencia reciban la mejor atención posible
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La formación de los cuidadoresinformales ha de estar organizada enfunción del grado de intervención y laproximidad con la persona dependienteo discapacitada. Para ayudar a desarro-llar este papel, se hace indispensableincluir dentro del currículum de forma-ción apartados muy específicos deinformación y formación a los familiaresy a las propias personas afectadas porla dependencia o discapacidad. Es degran importancia adaptar los programasformativos con iniciativas que incluyany propugnen la colaboración con lafamilia, partiendo de elementos capa-ces de definir una evaluación de lasnecesidades específicas de las situacio-nes de dependencia, que permitan laelaboración de planes funcionales deintervención en los que la familia o elentorno social más cercano tenga loselementos de intervención específicos ysignificativos en un proceso global. LosProgramas de Formación e Información
deberán incorporar códigos de buenasprácticas y metodologías de éxito utili-zadas actualmente para dar soporte for-mativo, así como oportunidades deimplicación a los cuidadores informalesen los procesos de intervención hacia lapersona dependiente.
En cuanto a los cuidadores profesio-nales, el inventario y revisión de la ade-cuación del currículo de los distintosprogramas de formación no reglada yreglada vigentes así como de las dife-rentes ofertas y programas de formaciónocupacional, demuestran la disparidadde criterios sobre los perfiles, capacida-des y conocimientos, que precisan deuna unificación y reglamentaciónmucho más adecuada. En este sentido,hace falta homogeneizar el panoramaformativo actual, tanto con respecto a ladenominación del puesto de trabajo,como con respecto a los contenidos, laduración y la titulación oficial de losestudios que se cursan sobre esta mate-
ria, puesto que actualmente haymuchas ofertas que no reúnen los míni-mos contenidos formativos deseablespor desarrollar este perfil profesional.
En relación con los profesionalesespecializados con cualificación especí-fica, será necesaria la revisión del currí-culo básico de las titulaciones universi-tarias implicadas en la atención de laspersonas discapacitadas con grave afec-tación y personas mayores en situaciónde dependencia y sus especializacionesregladas, así como la adecuación de lossistemas de formación a los programasde convergencia europea en la educa-ción superior e universitaria.
La formación de los profesionales queintervienen en los cuidados ha de integrarno sólo el objetivo de una óptima cualifi-cación profesional para la atención de ladependencia o la discapacidad, sino tam-bién el de preparar a estos profesionalespara promover un incremento en la auto-nomía de las personas atendidas.
A Fondo HACIA UN SISTEMA NACIONAL DE DEPENDENCIA (II)
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La formación de los profesio-nales que intervienen en loscuidados de las personas en
situación de dependencia ha deintegrar el objetivo de una ópti-ma cualificación profesionalpara la atención de la dependen-cia o la discapacidad y el depreparar a estos profesionalespara promover la autonomía delas personas atendidas. Por ellolos contenidos formativos debe-rían obedecer a tres grandesapartados:
Conocimientos sociológicos ysociales de la dependencia:• Conocimiento de teorías y
métodos de diagnóstico indivi-dual o de la comunidad.
• Conocimiento de teorías y téc-nicas de planificación, organi-zación y gestión en el trabajosocial.
• Conocimiento actualizado denormativa de servicios socia-les, así como también conoci-miento de las normativasvigentes referentes a presta-ciones sociales y los derechosindividuales de las diferentestipologías de usuarios.
• Conocimiento del análisis y lacomprensión de las necesida-des sociales existentes, asícomo de las problemáticasemergentes.
• Conocimiento actualizado delas instituciones públicas yprivadas gestoras de servicios
sociales para el análisis y laoptimización de los recursosdesde la vertiente asistencial.
• Conocimiento de los diversosmodelos familiares, sus diná-micas y sus cambios ante lasproblemáticas sociales.
Conocimientos específicos deteorías, técnicas y herramientaspara la atención a la dependencia(grupos profesionales más próxi-mos a la persona dependiente).• Conocimiento de técnicas del
método del trabajo en equipo.• Conocimiento de técnicas de
evaluación de sus intervencionesen el ámbito del trabajo indivi-dual y el trabajo comunitario.
• Conocimiento actualizado deherramientas informáticas uotras nuevas tecnologías.
• Conocimiento de técnicas dedinámicas de grupo: la comu-nicación en el grupo y la ani-mación de grupos.
• Conocimiento de teorías y técni-cas de planificación, organiza-ción y gestión en el trabajo socialdesde la vertiente educativa.
• Conocimiento de técnicas deevaluación de sus intervencio-nes en el ámbito del trabajoindividual grupal y comunitario.
• Ética y deontología.
Conocimientos para la asisten-cia de la Salud de la personadependiente:
• Profundización en geriatría,psiquiatría y atención a ladependencia.
• Enfermedades prevalentes.Síndromes geriátricos y Psi-cogeriátricos.
• Síndromes de las enfermeda-des invalidantes.
• Nociones de oncología.• Nociones de cuidados paliati-
vos.• Terapias farmacológicas y no
farmacológicas.• Prevención básica aplicada.• Comunicación y escucha en
relación con la persona aten-dida, la familia y el equipo deprofesionales.
• Soporte a los cuidadores.• Soporte para la elaboración
de duelos.• Metodología de trabajo inter-
disciplinar y en equipo.• Valoración integral y plan
individual de atención inte-gral.
• Elaboración e implementa-ción de planes terapéuticos.
• Responsabilizarse del proce-so de atender y cuidar a lapersona de manera indivi-dualizada, mediante métodossistematizados y organiza-dos.
• El conocimiento de las fun-ciones de las otras figurasprofesionales que intervienenen un servicio.
CRITERIOS FORMATIVOS PARA UNA ÓPTIMA CUALIFICACIÓN PROFESIONAL
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En UniónAsociacionismo y Universidad
Asociación deAlumnosMayores de la UniversidadComplutense
“Los cursos, las actividades y la participación revitalizan yestimulan a todos los que se suman a estas iniciativas”
Los Programas Universi-tarios para las perso-nas mayores reúne acientos de personas
que tienen como principalmotivación el deseo de seguiraprendiendo. El ámbito univer-sitario se hace tan atractivoque muchos de estos alumnospromueven iniciativas que lespermitan continuar desarro-llándose a través de las aulasuniversitarias.
La Asociación de Alum-nos Mayores de la Uni-versidad Complutensede Madrid (ADAMUC)nace como una necesi-dad para muchos delos alumnos de los Pro-gramas Universitarios,
y tiene como fin el de seguir desarro-llando conjuntamente actividades yacciones encaminadas a continuar enla Universidad recibiendo y aportandoconocimientos y experiencias.
Esta asociación madrileña tiene suorigen en los contactos que estable-
cieron algunos de sus promotores conlos responsables de otras asociacio-nes de antiguos alumnos de progra-mas universitarios en otras universida-des españolas. De estos contactossurgió la idea de crear una asociaciónpara los alumnos de la UniversidadComplutense de Madrid como elmejor medio para continuar las rela-ciones establecidas en los cursos,unirse para realizar actividades yfomentar la participación y la coopera-ción entre sus miembros.
La asociación acoge a antiguosalumnos pero está abierta a cualquier
Texto: Juan Manuel Villa / Fotos: ADAMUC y Mª Ángeles Tirado
Rafaela Muñoz y Luis Heras participan activamente en ADAMUC.
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persona interesada en participar desus actividades. Rafaela Muñoz, quese incorporó a las acciones formativaspara personas mayores en 2000 y espresidenta de esta entidad, explicaque “ADAMUC está abierta a todos ycualquier persona puede participar enella y enriquecerla”. De esta manera,se ha establecido la figura del “amigo”de la asociación por la que las perso-nas mayores que sean ajenas a losProgramas Universitarios puedenincorporarse a ADAMUC y contribuir alos fines y acciones de la asociación.
Esta iniciativa, concretada por lospropios participantes de los progra-mas, permite mantener el contactoentre los alumnos de los ProgramasUniversitarios para personas mayoresque organiza la Universidad Complu-tense de Madrid. Desde la propia uni-versidad se apoya y alienta a ADA-MUC que realiza gran parte de su acti-vidad en colaboración con esta uni-versidad madrileña. Rafaela Muñozexplica que ADAMUC es una forma de“estar unidos al margen de los cursosy asignaturas y permite el encuentroentre personas afines para realizaractividades de todo tipo”.
PARTICIPACIÓN CULTURAL
Así la asociación dispone de ungrupo teatral, un coro, un taller depoesía, un taller de teatro, un Aulacultural, un Boletín informativo, ydesarrolla acciones de voluntariado através de un grupo de Acción Social,además de organizar viajes. La presi-denta comenta que la asociacióntodavía está empezando y “vamospoco a poco fortaleciéndola y hacien-do cosas que entusiasmen a la gentede manera que se una a nosotros”.
Los, en torno a trescientos, sociosde ADEMUC comparten el objetivo decontinuar su aprendizaje en la Univer-
sidad y desarrollar actividades queson una continuación del programauniversitario para personas mayores.Rafaela Muñoz subraya la necesidadde los alumnos de seguir mantenién-dose activos en el plano intelectual yconsidera que “los cursos, las activi-dades y la participación revitalizan yestimulan a todos los que se suman aestas iniciativas”. De esta manera, lalabor promovida desde la asociacióncontribuye a optimizar el desarrollopersonal de sus componentes en uncontexto social adecuado, donde lasrelaciones interpersonales que seestablecen entre los alumnos jueganun papel importante.
Luis Heras es uno de los socios másactivos de ADAMUC, tras realizar lostres cursos universitarios para mayoresdel programa ha seguido acudiendo ala Universidad para la realización dedos “postgrados”, uno de ellos de Filo-sofía. Para este antiguo marino mer-cante los cursos y participar en lasactividades de la asociación es “muygratificante y satisfactorio”, para él es
preferible estar ocupado de estamanera “que estar tirado en el sofá”.
La coral de la asociación es una deiniciativas que más éxito tiene, Rafae-la Muñoz es una de sus componentesy subraya que “el coro tiene siemprenuevas incorporaciones”. El grupocoral actúa en diferentes ámbitos y lapropia Universidad Complutense deMadrid (UCM) solicita su participaciónen diferentes actos académicos. En laactualidad treinta y siete personasintegran este grupo de amantes de lamúsica.
El grupo de teatro dispone de treceparticipantes entusiastas del arte dra-mático. Rafaela y Luis son dos de susintegrantes. La directora, MercedesMenéndez, establece la programaciónque permite a los actores de ADAMUCmostrar sus dotes interpretativas endiferentes escenarios. “Las Pelópi-das”, tragedia griega con texto originalde Jorge Llopis y adaptación de Mer-cedes Menéndez, es una obra que seha representado en el Aula Magna dela Facultad de Educación de la UCM,y también en la Residencia de perso-nas mayores de Vista Alegre enMadrid ante un publico expectante yanimoso compuesto por los propiosresidentes.
La acción social, de esta manera,forma parte de las actividades de laasociación que, como indica Rafaela,se ofrece para realizar representacio-nes teatrales y actuaciones de la coralen residencias u otros lugares.
Luis Heras ejemplifica el punto devista de los actores y explica que “esagradable y divertido participar en elgrupo de teatro, que es un buen gru-po”. Luis comenta que siempre tuvointerés por el teatro aunque sólo des-pués de dejar la actividad laboral apodido desarrollar esa inquietud, queha encontrado un cauce propicio en elgrupo teatral de ADEMUC.
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En Unión ASOCIACIONISMO Y UNIVERSIDAD
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El taller de poesía también permiteiniciar y consolidar el interés de susparticipantes por la poética; esta acti-vidad culmina con el certamen depoesía “La flor de ADAMUC”. Otra delas acciones que promueve la asocia-ción en el terreno de la Cultura es elaula cultural y las tertulias literarias.Además, la organización y realizaciónde charlas y conferencias, y facilitarinvitaciones para acceder a concier-tos, conferencias y representacionesteatrales son posibilidades que ofrecela asociación a sus socios.
El Aula de Informática permite quelos asociados se puedan incorporar altren de las nuevas tecnologías. Deesta manera los alumnos aprenden ausar los instrumentos informáticos, enpro de una mayor capacidad decomunicación y adecuación a loscambios tecnológicos, para continuaractualizados respecto a la propia evo-lución social.
Las actividades de ADAMUC “per-miten dar continuidad a las materiasde los programas universitarios”,explica Rafaela Muñoz. La labor devoluntariado también forma parte delprograma de acciones de la asocia-ción, en este sentido la presidentadestaca que “el ejercicio del volunta-riado proporciona una gran satisfac-ción personal a los que estamos enello”. Sin embargo, también recuerdaque es necesario que más personasse animen a cooperar en las accionesde voluntariado.
Desde la asociación se hace un lla-mamiento para que las personasmayores participen más en las asocia-ciones y en las tareas de voluntariado.Rafaela Muñoz comenta que la aso-ciación “ofrece ilusión para hacer ydesarrollar actividades, pero es nece-sario que los asociados colaboren yparticipen más activamente ofrecien-do alternativas, aportando ideas y pro-
poniendo cosas que sean de interéspara todos”.
Luis Heras opina que la falta departicipación y colaboración se debe“a que los españoles no somos muyasociativos”, mientras que la presi-denta de ADAMUC considera que “losespañoles somos muy individualistas”y que la mayoría prefiere que “se loden todo hecho” por lo que les cuesta
participar y cooperar para hacercosas.
EN LA UNIVERSIDAD
La asociación surge de la voluntadde los alumnos mayores de la Univer-sidad Complutense de Madrid porestablecer una asociación que sirvierade punto de encuentro entre personas
El grupo de teatro es una de las actividades que ofrece la asociación.
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con inquietudes similares, y que desa-rrollara una labor que permitiera darcontinuidad a su experiencia en lasaulas.
La asociación les permite reunirse,participar y consolidar su relación conla Universidad. La inquietud de seguiraprendiendo en el ámbito universitarioa supuesto la demanda por parte de laasociación de la puesta en marcha decursos postgrado que permitan unacontinuación a los programas estable-cidos de tres años de duración. Así,Luis Heras afirma que “queremosseguir”, y Rafaela añade que por esacontinuidad “abogamos por una Uni-versidad permanente”.
La Confederación que agrupa atodas las asociaciones de personasmayores, surgidas en las universida-des desde los Programas Universita-rios, plantea como principal demandael establecimiento de medidas quepermitan a las personas mayoresseguir en la Universidad. Luis Heraspropone que los cursos impartidos através de los Programas tengan valorpara acceder a la enseñanza universi-taria reglada de forma similar al acce-so establecido para mayores de 25años.
La asociación agrupa a los alumnosmayores de los Programas Universitarios de la UniversidadComplutense de Madrid y estáabierta a todas las personas mayores afines con las actividadesy fines de ADAMUC. Sus accionesse encaminan hacía el desarrollodel voluntariado y a dar continuidada la formación recibida en los programas universitarios.
ACTIVIDADES:
■ Grupo de Teatro
■ Grupo Coral
■ Taller de Poesía
■ Acción Social (voluntariado)
■ Aula Cultural
■ Viajes Culturales
■ Edición de Boletín Informativo
■ Conferencias y Charlas
■ Salidas a conciertos, representa-ciones teatrales y conferencias
■ Taller de informática
■ Audición musical
Información: Rafaela Muñoz, teléfonos: 91 776 03 82 y 669 70 71 03. Luis Heras, teléfonos: 91 326 50 62 y617 15 53 79
ASOCIACIÓN DE ALUMNOS MAYORES DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE (ADAMUC)
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que no han tenido respuesta por partede los alumnos jóvenes, en el sentidode que no acuden a las mismas aunqueéstas sean muy interesantes.
Recibir clases en la Universidad esalgo de lo que estos alumnos vocacio-nales se encuentran muy satisfechos,pero su inmersión en el mundo uni-versitario también se refleja en su par-ticipación en las actividades docentes.También se refleja en la propuesta dela Asociación de Alumnos Mayores dela Universidad Complutense de ofre-cer su experiencia vital y sus conoci-mientos a sus condiscípulos más jóve-nes. De esta forma se ha ofrecido des-de la asociación la posibilidad de rea-lizar conferencias y charlas a los estu-diantes en las que se expusieran estosconocimientos.
ADAMUC constituye una iniciativaque promueve el asociacionismo y laparticipación entre los cientos dealumnos que contribuyen con su moti-vación e interés al éxito de los Progra-mas Universitarios para las personasmayores. En este sentido su actividadse centra en dar continuidad a loaprendido en las aulas, al tiempo quepropugnan continuar aprendiendo enla Universidad.
La satisfacción con la enseñanzauniversitaria se trasluce al decir Rafa-ela Muñoz que “recibimos clasesmagníficas y nos entusiasma ir a cla-se”, por otra parte considera que losprofesores agradecen la atención queprestan los alumnos mayores a susclases.
Otro elemento positivo para estosalumnos es la convivencia intergene-racional. Luis Heras considera que“no se perciben grandes diferencias niexiste choque generacional”. RafaelaMuñoz, por su parte opina que es“agradable estar con gente másjoven” además explica que “los jóve-nes tiene ideas distintas y las mani-fiestan sin los perjuicios que nosotrospodemos tener, por nuestra educa-ción o cultura, y esto es algo que nosenriquece”.
Por otro lado la presidenta de ADA-MUC destaca las buenas relacionesque tienen con los otros alumnos de laUniversidad, “estamos entre ellos sinproblemas” afirma; aunque, tambiénexpresa que es más difícil que losalumnos más jóvenes “estén entrenosotros”. Así, expone que desde laasociación se organizan conferenciasque se anuncian en toda la Universidad
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Actu
alid
ad
La Secretaria deEstado de ServiciosSociales, Familiasy Discapacidad,
Amparo Valcarce, hasubrayado en la sede delas Naciones Unidas(ONU) en Nueva York elcompromiso del Gobiernoespañol de impulsar lalucha internacional con-tra la pobreza al tiempoque recordó que “reducirla pobreza es una obliga-ción urgente”.
La intervención de lasecretaria de Estado seenmarcó en la reunión dela Comisión de DesarrolloSocial de la ONU con elobjetivo de analizar elgrado de cumplimientode los acuerdos de la
Cumbre de Copenhaguede 1995 y de la Declara-
ción del Milenio de2000.
En su discurso, AmparoValcarce señaló ademásque “las políticas públi-cas ha de concentrarse enel objetivo de proporcionary mantener la coberturasocial y económica detoda la población, garanti-zando la universalizaciónde la educación, la sani-dad, el fortalecimiento delos servicios sociales y lapromoción de la igualdadde oportunidades paratodos”.
Por otro lado, recordóque las políticas socialesde la UE han ayudado aque no se incrementarala tasa de pobreza e inci-dió en la necesidad depromover un crecimientoy progreso económicosostenible.
El compromiso español de luchar contrala pobreza se reafirma en la ONU
Amparo Valcarce, secretaria de Estado de Servicios Sociales, Familias y Discapacidad, durante suintervención en Naciones Unidas.
El Fondo de Reservade la SeguridadSocial alcanzó los
23.083,77 millones deeuros tras la dotación de3.500 millones de eurosaprobada por el Gobier-no en Consejo de Minis-tros el pasado mes defebrero que se suma alos 19.330,40 millonesde euros con los quecontaba el Fondo alfinalizar 2004.
El actual estado deeste Fondo de Reserva
representa el 2,9 porciento del ProductoInterior Bruto (respec-to a la estimación deeste en 2004) y equi-vale a más de cincomensualidades de lanómina de las pensio-nes.
Para el ejercicio2005 el importe sus-ceptible de inversiónse eleva a más de6.951 millones deeuros, al sumar a lacantidad depositada en
la cuenta del Fondo los3.500 millones y losimportes que se cobra-rán en este 2005 enconcepto de cupones yamortización de acti-vos. Por otro lado hayque contabilizar lasdotaciones que puedanproducirse a lo largodel año teniendo encuenta el excedentepresupuestario de lasEntidades Gestoras yServicios Comunes delúltimo ejercicio.
El Fondo de Reserva de la Seguridad Socialsupera los 23.000 millones de euros
Coor
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28 Sesenta y más
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Continúa el incrementode afiliación a la Seguridad Social
E l Gobierno ha aprobado,a propuesta del ministrode Trabajo y Asuntos
Sociales, un crédito de221.048.480 euros a lasComunidades Autónomas parael desarrollo de programassociales durante este año.
Este crédito se dirige a larealización de actividadesque correspondan a progra-mas y planes destinados a losciudadanos más desfavoreci-dos, y fue aprobado por una-nimidad en la ConferenciaSectorial de Asuntos Socialesdel pasado mes de enero.
La cantidad de la que dis-pondrán las ComunidadesAutónomas permitirá la cofi-nanciación de proyectos cuyofin se concreta en proporcio-nar servicios sociales ade-cuados que permitan la
cobertura de sus necesidadesbásicas, procurar apoyo eco-nómico y asistencia técnica alas corporaciones locales. Deesta manera los serviciossociales municipales puedendar respuesta a las necesida-des sociales emergentes consu consolidación y amplia-ción de su red básica.
La parte más importantedel crédito se destina al PlanConcertado de PrestacionesBásicas de Servicios Socialesde Corporaciones Localescuyo objetivo es el manteni-miento de la red básica deservicios sociales de las cor-poraciones locales a travésde convenios. Así, se aportan90,8 millones de euros, loque supone un 7,7 por cien-to más respecto a lo presu-puestado en 2004.
Comunidad Autónoma Total
Andalucía 41.944.471,21
Aragón 7.773.650,74
Asturias 6.899.675,83
Baleares 4.435.934,67
Canarias 9.007.951,65
Cantabria 3.368.632,66
Castilla La Mancha 11.318.126,81
Castilla León 16.808.555,64
Cataluña 33.466.965,37
Extremadura 7.335.350,04
Galicia 18.195.491,00
Madrid 26.311.042,78
Murcia 6.724.833,03
La Rioja 2.687.858,42
Valencia 22.590.371,84
Ceuta 1.082.837,85
Melilla 1.096.730,46
TOTAL 221.048.480,00
DISTRIBUCIÓN POR COMUNIDADES AUTÓNOMAS
Las CC. AA. dispondrán de 221 millones de euros para programas sociales
Sesenta y más 29
La Seguridad Socialregistró en febreroun aumento mediode 144.593 afilia-
dos ocupados respecto almes anterior lo que sitúala tasa de crecimientointeranual en el 3,06 porciento, superior al regis-trado en el mismo mes de2004. De esta manera laSeguridad Social alcanzóuna cifra de 17.319.622afiliados en ese mes.
En los últimos doce meses,de febrero de 2004 a febrerode 2005, el número de afilia-dos aumentó en 514.320 tra-bajadores de media. Mientrasque con respecto al mes deenero el aumento fue de102.142 ocupados.
Un dato relevante elcrecimiento del númerode mujeres afiliadas alsistema de la SeguridadSocial. Así, la afiliaciónfemenina a tenido unincremento medio en losúltimos cinco años delcinco por ciento de formaque en 2004 las mujeresalcanzaron el 40 por cien-to del total de afiliación.
A finales de febrero deeste año las mujeres afi-liadas eran 6.954.426,y superarán la cifra desiete millones durante elmes de marzo. Respecto alos afiliados varones,éstos alcanzaron el 28 defebrero la cifra total de10.335.889 ocupados.
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Actu
alid
ad
La firma de unConvenio entre elMinisterio de Tra-bajo y el Consejo
General del Poder Judi-cial permitirá la realiza-ción de acciones con-juntas dirigidas a impul-sar el servicio de telea-sistencia móvil para laprotección de las vícti-mas de la violencia degénero.
El ministro de Trabajoy Asuntos Sociales,Jesús Caldera, la secre-taria de Estado de Ser-vicios Sociales, Fami-lias y Discapacidad,Amparo Valcarce, y elpresidente del ConsejoGeneral del Poder Judi-cial (CGPJ) firmaron elprotocolo que tienecomo principal objetivofacilitar una informa-ción puntual y ágil a lasmujeres con orden deprotección de la exis-tencia de un servicio deteleasistencia móvil, asícomo de los trámitesnecesarios para accederal mismo.
Para ello, el CGPJremitirá a los jueces ymagistrados competen-tes en materia de pro-tección a las víctimasde violencia de género,información relativa alprograma para queinformen a las mujerescon orden de protección
del servicio de teleasis-tencia.
El servicio consisteen la utilización de lastecnologías de comuni-cación telefónica móvily de telelocalización. Deesta manera las mujeresen riesgo de sufrir vio-lencia de género pue-den entrar en contactolas 24 horas con Cen-tros de Atención prepa-rados para dar una res-puesta adecuada enaspectos como la segu-ridad.
El programa fue con-cebido mediante un
convenio entre el Minis-terio de Trabajo y Asun-tos Sociales y la Federa-ción Española de Muni-cipios y Provincias(FEMP) de manera quelas mujeres pueden soli-citar este servicio en losayuntamientos.
Los requisitos deacceso a este serviciogratuito de teleasisten-cia son: las víctimas dela violencia de génerono deben convivir con lapersona o personas queles han sometido a mal-trato, y deben contarcon orden de protec-
ción, siempre que eljuez no considere con-traproducente el servi-cio para la seguridad dela usuaria.
Los objetivos del ser-vicio público de telea-sistencia móvil para lasvíctimas de violencia degénero son:• Garantizar una protec-
ción inmediata y ade-cuada ante situacio-nes de emergenciaproporcionando segu-ridad a la usuaria ymovilizando recursosen función del tipo deemergencia.
• Proporcionar seguri-dad y tranquilidad alas usuarias garanti-zándoles la comunica-ción interpersonalante cualquier necesi-dad las 24 horas deldía.
• Potenciar la autoesti-ma y la calidad devida de las usuariascontribuyendo a lacreación de una redsocial de apoyo en suentorno habitual.
• Ayudar a disminuir lasobrecarga que sopor-ta una usuaria propor-cionándola tranquili-dad al saber que hayun equipo humano ytécnico capaz de apo-yar y resolver las inci-dencias que puedansobrevenir.
Impulso a la teleasistencia para lasvíctimas de la violencia de género
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c u a d e r n o s
Texto: Cristina Mª AlarcónFotos: María Angeles Tirado
Mejorar la calidad de vida de las personas mayores con pro-ductos adecuados es el objetivo que se ha perseguido en estaJornada celebrada en Madrid el 23 de febrero. En ella hanparticipado representantes de diferentes entidades privadasque han trabajado en la investigación y desarrollo de nuevosproductos. El calzado, los muebles, los electrodomésticos o
los juegos de mesa no deben ser un problema para los mayores.
EN ESTE NUMERO
Los mayores y losproductos de la vidadiaria
■ Características delcolectivo de laspersonas mayores.
■ Problemas de uso yla adaptación deproductos.
■ Electrodomésticos ypersonas mayores.
■ Las nuevastecnologías.
■ Juegos de mesa.
■ Trabajo yenvejecimiento.
■ Los muebles y laspersonas mayores.
■ Pavimentos ydeambulación.
■ El calzado.
AÑO XI / Nº 3 / MARZO 2005
Sesenta y más 31
SesentaSesentay másy más
José Carlos Baura, secretario general del IMSERSO, y Javier Sánchez, representante del Instituto deBiomecánica de Valencia (IBV).
Jornada Técnica organizada por el IMSERSO
Los mayores y los productosde la vida diaria (II)
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El pasado 23 de febrerotuvo lugar esta JornadaTécnica organizada por elInstituto de Mayores y Servicios Sociales(IMSERSO) en su sede
central, en colaboración con el Ins-tituto de Biomecánica de Valencia(IBV). El principal objetivo de “LosMayores y los productos de la vidadiaria” es concienciar a los profe-sionales de la gerontología y de lageriatría, así como a los fabricantesde productos cotidianos, de la nece-sidad de diseñar, fabricar y utilizarproductos adecuados a las necesi-dades de las personas mayores.Esta Jornada pretende dar a conocera las asociaciones, federaciones ygrupos de mayores, los avances quese están dando -en pro de la mejorade su calidad de vida- en todo tipode productos que se utilizan diaria-mente y con los que están en con-tacto.
José Carlos Baura, SecretarioGeneral del IMSERSO, y Javier Sán-chez, representante del IBV, inaugu-raron una jornada en la que sepusieron de manifiesto las principa-les dificultades con las que seencuentra una persona mayor al lle-var a cabo cualquiera de las accio-nes diarias. El uso cotidiano de pro-ductos como el calzado, los muebleso los electrodomésticos puede supo-ner una dependencia, de ahí laimportancia de adecuar los objetos alas características reales de estaspersonas. Sólo eso puede suponerun avance en su calidad de vida yuna mejora en su independencia.
Según Baura, “el que podamosmanejarnos con facilidad y seguri-dad en nuestra casa, por nuestrobarrio, por nuestra ciudad o porfronteras más allá de nuestro entor-no inmediato, nos aporta movilidad,independencia, bienestar, participa-ción y nos conecta con el mundo.
Esta interacción, esta posibilidadde manejarse es fundamental paralas personas mayores, posibilitandoel acceso a los bienes y servicios, alcontacto social; mientras, por elcontrario, las barreras y el mal dise-ño causan aislamiento, reducen laautonomía y rebajan la calidad devida”.
La difusión de iniciativas y líneasde investigación que supongan unaaportación y mejora en el bienestarde los mayores siempre es un objeti-vo prioritario, por esta misma razóncobra gran interés esta Jornada, fru-to del trabajo conjunto que desarro-llan desde hace más de diez años elIMSERSO y el IBV. Así mismo, sehan ido potenciando diferentes líne-as de desarrollo e innovación queresultan propicias y recomendables
para incrementar la calidad de vidade estas personas. El objetivo delIBV es el fomento y práctica de lainvestigación científica, el desarrollotecnológico, el asesoramiento técni-co y la formación en Biomecánica,prestando especial atención al desa-rrollo de ayudas técnicas para laspersonas que precisen alguna ayudafuncional. Al interactuar con elentorno utilizamos bienes, serviciosy productos que no siempre se ade-cuan a nuestras necesidades. Enesta Jornada se hace hincapié enque diseñar pensando en todos no essólo una obligación moral, sino quefavorece el mercado y contribuye ala mejora de la calidad de vida.
Los mayores son uno de los gru-pos de población más heterogéneos:entre ellos se encuentra un alto por-
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“Las barreras y el mal diseño causan aislamiento, reducen la autonomía y rebajanla calidad de vida”
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Aspecto de la mesa que trató el apartado de las nuevas tecnologías, los sistemas domóticos, ylas personas mayores.
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centaje de personas sanas y activasfrente a personas enfermas y depen-dientes –sobre todo en los grupos deedad más avanzada-. Existenmuchos estereotipos sobre los mayo-res, y el “edadismo” es una prácticahabitual entre muchos agentes delmercado, por eso mismo es necesa-rio que los productos de uso globaltengan en cuenta especialmente lascaracterísticas de las personas conmayores dificultades de utilización.Este ámbito de investigación sobreel diseño y desarrollo de objetos deuso cotidiano, realizados con mate-riales adecuados a la necesidad delmayor, presenta enormes posibilida-des de producir una cada vez mayormaterialización de resultados: opcio-nes reales de uso y consumo de pro-ductos adecuados a las característi-cas y carencias de estas personas.
CARACTERÍSTICAS DE LAS PERSONASMAYORES
Mediante el conocimiento de lascaracterísticas sociodemográficas ybiomecánicas de las personas mayo-res, se pueden detectar los proble-mas y dificultades con los que sepueden encontrar en su vida diaria.A menudo el diseño de estos pro-ductos se hace considerando sólolas capacidades y características delos jóvenes, creando barreras paralos mayores y, en general, para laspersonas con algún tipo de altera-ción funcional. Con un mayor nivelde conocimiento de estas limitacio-nes, los investigadores, diseñadoresy fabricantes pueden establecerunos criterios de diseño acordes conlas características de este sector dela población que mejoren la funcio-nalidad de los productos actuales.
Para José Solaz Sanahuja, inves-tigador del Área de I+D del IBV,diseño para todos, diseño transgene-racional, diseño inclusivo, etc., son
denominaciones que resumen unaidea común asociada a la elimina-ción de barreras en el uso de pro-ductos y entornos cotidianos. Losresultados prácticos de estas filoso-fías han tenido éxito en algunoscampos de aplicación –mejoras de laaccesibilidad en arquitectura urba-na- aunque en otras ocasiones nohan sido satisfactorios, como lasaplicaciones en objetos de uso coti-diano. Esta dificultad de aplicaciónse debe a que los colectivos abarca-dos en el diseño para todos son muyheterogéneos y el hecho de centrardicho diseño en las capacidades delos grupos más limitados pueden lle-var a concepciones que no satisfa-gan a un elevado porcentaje de lamisma -en muchos casos, los mayo-res rechazan estos productos portener un aspecto paramédico-.Hallar una solución es imposible sinuna estructura metodológica operati-va y para generarla fue necesario:
• Analizar la interacción entre dis-tintos colectivos de población,agrupada por edades, con los
objetos y entornos que resultenproblemáticos a las personasmayores en su contexto.
• Determinar las relaciones entrelas necesidades y capacidades decolectivos de distinta edad, conespecial interés en determinar sucomplementariedad y su incom-patibilidad.
Con los resultados de ese proyec-to se compusieron una serie de pau-tas orientadas a investigadores ydiseñadores para la concepción deproductos y entornos usables porgente con diferentes edades y nece-sidades.
LOS PROBLEMAS DE USO Y LAIMPORTANCIA DE LA ADAPTACIÓN DEPRODUCTOS DE LA VIDA DIARIA ALAS PERSONAS MAYORES
La calidad de vida de las perso-nas se relaciona directamente con laposibilidad de tomar decisiones yorganizar nuestras vidas, relacionán-donos con nosotros mismos, con losdemás y con nuestro entorno. Elcamino más fácil para conseguirloes que dicho entorno sea el adecua-do a las necesidades y capacidadesde cada uno, que cambian en fun-ción de diferentes factores comopuede ser la edad, la presencia delimitaciones funcionales o aspectosexternos a la propia persona, comoel lugar de residencia o la capacidadeconómica.
El interés de desarrollo de pro-ductos o la adaptación de éstos a lasnecesidades de las personas mayo-res se puede justificar tanto desde elpunto de vista social, entendidocomo una obligación –relacionadacon la mejora de la calidad de vidade los mayores a través de unareducción de la dependencia-, comodesde el punto de vista económico
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La apertura de envases puede ser un proble-ma para muchas personas.
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de dirigirse a un mercado emergenteque debería interpretarse como unaoportunidad.
Ricard Barberà i Guillem, Res-ponsable de Sección del IBV, resal-ta que el programa PROMAYOR sur-ge de la necesidad de disponer deuna investigación global, con objetode analizar y conocer las necesida-des de las personas mayores y lasbarreras de uso y comunicaciónpara los productos de la vida diaria.Entre las principales dificultadesdestacan:
• Abotonarse la ropa, atarse loszapatos, ponerse medias o calceti-nes por falta de movilidad y des-treza, así como problemas de equi-librio.
• Las pequeñas reparaciones domés-ticas, el cuidado de la casa o sulimpieza pueden resultar muyincómodas para algunas personasmayores.
• La lectura de las etiquetas e ins-trucciones de productos suelepresentar dificultad.
• Alcanzar, transportar o recogerobjetos, bien porque están muyaltos, bien porque están muybajos.
• La dificultad para memorizar fun-ciones de electrodomésticos o lafalta de destreza para su utiliza-ción hacen que el uso de estosproductos sea menor y quemuchas veces exista un alto por-centaje de fallos en las tareas rela-cionadas.
• El tamaño de los sofás, las camasy los armarios así como la pro-fundidad de las neveras son pro-blemas importantes.
Pensar que las personas mayores nopueden hacer ciertas cosas es un para-digma erróneo, entre otras cosas por-que la mayoría sólo padecen pequeñasalteraciones funcionales. Por lo tanto,deberían desarrollarse y diseñarse pro-ductos y entornos que simplificaran ypotenciaran las actividades que losmayores pueden realizar.
ELECTRODOMÉSTICOS Y LAS PERSO-NAS MAYORES
Al hablar de la necesidad demejorar la calidad de vida de laspersonas mayores con productosadecuados, Santiago Añaños Sán-chez, de BSH ElectrodomésticosEspaña, se centra en el punto de vis-ta de mercado y destaca varioshechos importantes que se observanen España:
• Un progresivo envejecimiento dela población no respaldado en su
misma medida por nacimientos,lo que obliga a los fabricantes acentrarse más en las necesidadesde este segmento de poblaciónmayor.
• Un aumento en la esperanza devida media que, además de pro-fundizar aun más los efectos delpunto anterior, provoca que seintroduzcan nuevas necesidadesasociadas a las características delos consumidores mayores.
• Cambios importantes en los hábi-tos de consumo de las personasmayores debido al desarrollo eco-nómico y al aumento general desu nivel de vida.
Todo esto hace que, desde elpunto de vista empresarial, la impor-tancia de este sector de poblaciónsea creciente y requiera una perso-nalización de la oferta para ellos.Así, se pretende lograr adquirir“know how” en un negocio que seespera vaya cobrando fuerza; que lamente del consumidor asocie lasmarcas con este tipo de soluciones;buscar una línea de negocio que,aunque hoy está sin explotar, cadavez tendrá un mayor potencial.
Ejemplos de adaptación en rela-ción con los electrodomésticos sonestos dos proyectos: el estudio deergonomía en el sistema de aperturade hornos, con especial atención alas personas mayores y el desarrollode una línea de productos paraBalay centrada en el fácil uso–“Easy Line”–.
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y LAS PER-SONAS MAYORES
Nuevas tecnologías y sistemasdomóticos son dos términos que toda-vía un segmento de la población qui-zá no comprenda. La tecnología pue-
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Recoger unas llaves es algo fácil con unproducto adecuado.
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de favorecer y permitir la comunica-ción, la movilidad, las relaciones, elcuidado y las actividades de la vidadiaria, y empieza a aplicarse con éxi-to en el ámbito de las personas mayo-res. Como dato se puede decir que un25,3% de este colectivo están muy obastante interesadas en el ámbito dela ciencia y la tecnología, porcentajeque aumenta progresivamente. RakelPoveda Puente, investigadora delÁrea de I+D del IBV, está de acuerdocon que la incorporación de las nue-vas tecnologías con el objetivo decubrir necesidades de las personasmayores ha abierto un campo muyamplio de posibilidades de aumentodel bienestar pero a su vez planteanuevos riesgos.
El IMSERSO junto con el CER-MI, la UDP, y CEOMA, colabora con
el IBV y Lartec Desarrollos Inteli-gentes, S. L., en el desarrollo delproyecto de investigación Modula,con el objetivo de adecuar el siste-ma domótico Lartec a las personasmayores para hacer de él un usoeficaz en sus viviendas. Se hablade la casa del futuro que facilitarálas condiciones de vida del mayoren su propio domicilio, así como lamejora de su bienestar e indepen-dencia. Sobre esto, José ManuelCort Bordería, investigador de Lar-tec Desarrollos Inteligentes S. L.,manifiesta que la domótica puedeayudar a las personas en aquellastareas en las que éstas puedanencontrar alguna barrera para sucorrecta realización.
El objetivo es obtener un sistemadomótico accesible, capaz de facili-
tar las acciones a las personasmayores en el día a día. El podermanejar los diferentes elementos dela vivienda desde un único punto,que las puertas se puedan abrir conla sola presencia de una persona oque las camas y los armarios se pue-dan regular en altura desde una pan-talla táctil puede suponer una solu-ción que transforme una tarea com-plicada en una acción fácil de llevara cabo. Gracias a la domótica, mayo-res que habitan en soledad y tienenproblemas de movilidad puedentener una mayor comunicación conel exterior, con los médicos o con elservicio de teleasistencia.
El Director General de Lartec,Miguel Sánchez de la Rosa, en rela-ción a estos sistemas, considerafundamental la existencia de unentorno domótico. Dentro de veinteaños, las viviendas deberán tenerciertas condiciones, tanto en elaspecto de la gestión interna de suselementos como en las comunica-ciones que ésta debe poseer con elexterior, tanto para la recepción deservicios como para la comunica-ción social de sus ocupantes. Eneste sentido se considera que ladomótica puede convertirse en unelemento importante para el desa-rrollo diario de las personas mayoresen sus hogares.
LOS JUEGOS DE MESA
Los juegos de mesa no sólo pue-den ser una solución al aburrimien-to, no son un mero entretenimientosino que favorecen la comunicaciónentre los mayores, les ayuda a rela-cionarse y compartir con otras perso-nas parte de su tiempo. Además,este tipo de juegos les influye posi-tivamente en su salud, les ayuda aestar activos intelectualmente y aejercitar la memoria y el razona-miento.
La adaptación de los productos a las necesi-dades de los mayores puede interpretarsecomo una obligación o como una oportuni-dad de dirigirse a un mercado emergente
Los asistentes a la Jornada participaron de forma activa.
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La mayor parte de las personasmayores gozan de buena salud físicay mental, sólo presentan dependen-cia aproximadamente un 10% deellas. Muchos de los que pasan laedad de la jubilación se mantienensanos, vitales, con energía y capaci-dad para afrontar nuevos retos. Sóloen edades muy avanzadas un por-centaje significativo de personaspresenta un notable deterioro de sushabilidades funcionales. La anciani-dad tiene potenciales propios y esun período con sus propias peculia-ridades pero, si se proporcionanambientes estimulantes, los hábitosde comportamiento pueden modifi-carse.
Mª Elena Fabregat Cabrera, delInstituto Tecnológico del Juguete,espera que el proyecto LUDIMANcontribuya al conocimiento de laspotencialidades del juego como ins-trumento de intervención en la vejezy a la delimitación de aquellos crite-rios de diseño para juegos de mesaque hacen accesible la actividadlúdica a todas las edades. RakelPoveda y Rosario Carrión Rovira,Gerente de Juguetes CAYRO, coinci-den en la importancia de la adapta-bilidad de los juegos de mesa a laspersonas mayores. A la hora de cre-ar estos juegos se deben tener encuenta las opiniones y valoracionestanto de los mayores como de losexpertos que trabajan cada día conellos:
• Los mayores son los que cuentancon más tiempo para dedicar aestas actividades.
• Las nuevas generaciones demayores son un grupo con forma-ción media / alta y esto debe sertenido en cuenta.
• Valoran positivamente las nuevasalternativas lúdicas.
• Prefieren compartir juego con per-sonas de similar nivel de forma-ción y partidas de 2 a 4 jugadores.
• Hacen referencia a la oportuni-dad de mejorar las redes socialesque se consigue con los juegosde mesa.
• Aunque algunos de estos juegosinicialmente parecen ser destina-dos para niños o adolescentes,son propuestas lúdicas adecua-das para los mayores.
Es fundamental considerar loscriterios genéricos de diseño quepueden ser aplicables a los diferen-tes componentes del producto:
• Evitar materiales deslizantes.Incluir avisadores de tiemposonoros que permitan adaptar lavelocidad de respuesta a las pre-ferencias de los diferentes gruposde jugadores.
• Incorporar control de volumen.
• Evitar el uso de idiomas o voca-bulario no conocidos por los juga-dores potenciales.
• No utilizar colores saturados.
• No incluir fichas pequeñas y pla-nas.
• Simplificar los textos de las ins-trucciones de los gráficos ytablas.
• Utilizar letras y números detamaño y contraste adecuado.
• Garantizar espacios suficientespara una escritura cómoda.
• Evitar diseños que demandenuna amplia movilidad articular.
TRABAJO Y ENVEJECIMIENTO
Antonio Martínez Maroto, Jefe deÁrea del Plan Gerontológico(IMSERSO), fue uno de los partici-pantes de la Jornada Técnica sobre“Los Mayores y los productos de lavida diaria”. Es sabido que el enve-jecimiento de la población represen-ta un importante reto en las políticasy en los sistemas públicos de bie-nestar social. Es necesario permitirque las personas mayores puedanseguir participando en la sociedad el
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Los juegos de mesa facilitan la socialización.
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mayor tiempo posible y que se pro-mueva un envejecimiento activo.Teniendo en cuenta que el segmentode mayores dentro de la poblaciónaumenta progresivamente, hay queestablecer unos servicios asequi-bles, apropiados y ajustados a susnecesidades.
La mejora de la calidad de vidade los trabajadores mayoresmediante la adopción de estrate-gias preventivas que eviten o mini-micen los problemas asociados alas condiciones ergonómicas deltrabajo contribuye a mejorar elempleo. No hay que olvidar que conesto se prolonga la vida útil de tra-bajo de las personas, lo que es unfactor fundamental dentro de unasociedad en la que el porcentaje depersonas mayores no deja deaumentar. Carlos García Molina,Responsable de Sección del IBV,definía los objetivos del proyecto“Trabajo y Envejecimiento. Mejorade las condiciones ergonómicas dela actividad laboral para la promo-ción de un envejecimiento saluda-ble” en:
• Conocer los principales proble-mas ergonómicos de los trabaja-dores mayores en su actividadlaboral.
• Determinar la influencia de lacarga física del trabajo en lostrastornos de tipo musculoesque-lético y otros problemas ergonó-micos que producen un empeora-miento de la salud y la calidad devida de los trabajadores mayores.
• Determinar los factores relacio-nados con pérdidas de capacida-des funcionales asociadas alenvejecimiento que deberíanconsiderarse en los métodos exis-tentes de evaluación de las con-diciones ergonómicas del trabajo.
• Establecer prioridades a la hora deactuar y necesidades futuras en elámbito del “Trabajo y Envejeci-miento”.
Isabel Arquer Pulgar y Mª DoloresSolé son Técnicos en Prevención delINSHT -Instituto Nacional de Seguri-dad e Higiene en el Trabajo-, querecientemente ha publicado diferen-tes trabajos referidos a envejecimien-to y trabajo. En la Jornada se presen-tó un proyecto que están desarrollan-do en colaboración con la Red Euro-pea de Promoción de la Salud en elTrabajo (ENWHP) y que se basa enrecoger información e informar sobreiniciativas dirigidas a la protección y
promoción de la salud de los trabaja-dores de más de cincuenta años.
LOS MUEBLES Y LAS PERSONAS MAYORES
A medida que las personas sehacen mayores, la forma de utilizarel mobiliario doméstico varía. Elempeoramiento de las capacidadesfísicas y mentales hace necesarioque los productos destinados a estegrupo de usuarios tengan en cuentasus requisitos específicos en cuantoa confort, distribución del peso,adaptaciones especiales, etc. Pordesgracia, la mala adecuación de losmuebles obliga a los mayores adepender de terceros para realizarsus quehaceres diarios, lo cualsupone abandonar un estilo de vidaindependiente. La oferta de mobilia-rio destinado a personas mayores sereduce al diseñado para institucio-nes geriátricas y a los muebles parahogar que incorporan adaptacionesbásicas para incrementar el confort.Los primeros suelen ser demasiadocaros mientras que los segundosestán dirigidos a un usuario medio.
José Solaz Sanahuja, investiga-dor del Área de I+D del IBV recordóque, en ocasiones, un producto queparece diseñado a un colectivogenérico es, también, un productoque debe ser diseñado casi específi-camente para personas mayores.
LOS PAVIMENTOS Y LA DEAMBULA-CIÓN DE LAS PERSONAS MAYORES
El pavimento es el elementoconstructivo que más interactúa conel usuario; si éste es una personamayor, demandará unas propiedadesmás exigentes al suelo para poderrealizar una marcha segura y confor-table. Si el suelo no es capaz deatender estas demandas las conse-cuencias pueden ser graves:
MUEBLE IMP. ALTA IMP. MEDIA IMP. BAJA
Sofás/Sillas/SillonesFacilidad levantarse,
incorporarse, sentarse; Confort
Facilidad recostarse,Confort durmiendo;Estética agradable
Facilidad mover un mueble,de limpieza; Estabilidad;
Ausencia formas peligrosas; Durabilidad
MesasFacilidad levantarse,
sentarse; Tamaño flexible
Facilidad movermesa; Estabilidad
Facilidad de limpieza;Durabilidad
Superficies de trabajoen la cocina
Confort; Altura yTamaño flexible
Estabilidad;Visibilidad completa
Facilidad de limpieza;Durabilidad
Armarios/Estantes
Facilidad sacar obje-tos y colocarlos, abriry cerrar; Adaptación
al usuario
Máxima capacidad almace-namiento; Mínima ocupa-ción de espacio; Accesoseguro todos los niveles
Visibilidad; Áreas almace-namiento repartidas;Estabilidad; Facilidad
de limpieza
NECESIDADES DE LOS USUARIOS:
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• Caídas
• Exceso de fatiga
• Pérdida de autonomía
• Miedos a salir del hogar, a andar
En un gran número de casosestas consecuencias derivan en unareducción de movilidad total o par-cial. Hay que destacar las caídas, yaque son la principal causa de mor-tandad en la población de más de75 años, y la segunda mayor causade muerte accidental en personas deentre 45 y 75, además de estar rela-cionadas directamente con lascaracterísticas del pavimento. EnEspaña se producen 1,5 millones decaídas al año, recogidas en las esta-dísticas de ingreso en urgencias. El5% origina fracturas graves, en con-creto, en nuestro país 75.000 frac-turas anuales son causadas por caí-das, debido a resbalones y tropezo-nes. Estos datos reflejan perfecta-mente la atención que se debe dedi-car a los pavimentos en pro del bie-nestar de las personas mayores.
En la Jornada Técnica CarlosRodríguez Mahou, arquitecto delCEAPAT; Tomás Zamora Álvarez,investigador del Área de I+D del IBVy Javier Portoles Ibáñez, Responsa-ble de Proyectos de Innovación deTAU CERÁMICA, fueron los ponen-tes que trataron el tema de los pavi-mentos. Cualquier profesional deeste ámbito no dudará en afirmarque la biomecánica permite aportarconocimientos y metodologías paraestablecer las necesidades de losmayores en una marcha segura, loque hace posible diseñar e instalarpavimentos adecuados a sus necesi-dades, actuando de una maneraindirecta en la mejora de las condi-ciones generales y la calidad de losmayores.
En un futuro próximo, se oferta-rán pavimentos adaptados adecua-
dos y, por tanto, que combinen laspropiedades que aseguran un usoseguro y confortable sea cual sea elperfil del usuario. Así mismo se hademostrado de propiedades tanimportantes como la fricción sonfácilmente adaptables a las necesi-dades más exigentes.
EL CALZADO Y LAS PERSONAS MAYORES
Caminar es el resultado de uncomplejo mecanismo de articulacio-nes, músculos, huesos… que combi-nan sus acciones para permitir laprogresión del cuerpo en el espacio.La base de este movimiento es elpie, no obstante para cumplir condiversas necesidades de protecciónfrente al ambiente y los golpes, jun-to con la existencia de hábitos socia-les y culturales se ha hecho necesa-rio el uso del calzado. Los cambiosque afectan a la capacidad de cami-nar tienen profundas consecuenciaspara las personas mayores, ya quemerman la movilidad del individuo,disminuyen su independencia yaumentan el riesgo de caídas. Para
J. David Garrido Jaén, investigadordel Área de I+D del IBV, el calzadopara los mayores debe ser cierta-mente especial, siendo por ellonecesario trabajar en pro de lasdemandas de las personas mayores,con el objetivo de generar conoci-miento en relación con este produc-to.
Juan Carlos Romero, DirectorGeneral de Calzados AnatómicosCALANA, recomienda que el calzadopara personas mayores cumpla unosrequisitos básicos de diseño:
• El calzado para personas mayoresdebe ser suficientemente anchoproporcionando un ajuste ade-cuado.
• El calzado debe ser amortigua-dor, ligero y el material de corteflexible.
• La puntera debe tener una ciertaelevación para evitar tropiezos,redondeada o cuadrada en el pla-no horizontal y ligeramenteredondeada en el plano vertical.
• Se recomienda que la trasera seacerrada.
• Si tiene abrochamiento deberáser de fácil manejo.
• La plantilla debe estar almohadi-llada y si existen elementos ana-tómicos se ha de garantizar unbuen ajuste.
• Es desaconsejable el uso detacón de altura superior a 25mm.
• La suela no debe resbalar, por loque hay que prestar especialatención tanto al dibujo de lasuela como al material para queproporcione un correcto agarre.
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Un instrumento adecuado permite manejarlas llaves autónomamente.
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Publ
icacio
nes
Coordina:Araceli del Moral
Hernández
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Vida Independiente.Nuevos modelosorganizativosAutor: Juan José MarañaEditado por: AsociaciónIniciativas y EstudiosSocialesTel/fax: 981 51 21 15Web: www.asoc-ies.orge-mail: [email protected]
El paradigma que ofrece el Movimiento de VidaIndependiente sólo es un ejercicio de responsabilidad de las personas condiscapacidad ante símismas y ante las actitudesde dependencia, control ysegregación social sobre lasque se fundamenta elmodelo médico-rehabilitadorimperante.
Sus objetivos son los contenidos en su propiadefinición: favorecer la disponibilidad de recursos de todo orden
para que las personas con discapacidad adquieranla responsabilidad y el orgullo de desarrollaruna vida independiente y autodeterminada en el mismo grado que, por simple génesis, poseen y ejercen susconciudadanos.
Mediante esta publicación,el Movimiento de VidaIndependiente, pretendecontribuir a trasladar ideasy modelos que facilitenentornos de independenciapara las personas condiscapacidad.
Movimiento de VidaIndependiente
Mantenerse en formapara la vida.Necesidadesnutricionales de losadultos mayoresEdita: OPSConsulta ycomercialización:www.publications.paho.org
Una dieta saludable ybuenas condicionesambientales influyendirectamente en la calidadde vida. Por el contrario, la falta de actividad físicay la mala alimentaciónperjudican el disfrute de un envejecimientosaludable.
Este libro, publicado por la Organización Mundialde la Salud y traducido al español por laOrganización Panamericanade la Salud, es una fuente
autorizada de informaciónsobre la buena nutrición y las actividades físicasrecomendadas para los adultos mayores.
Su lectura es recomendadatanto para médicosgenerales, gerontólogos, y nutricionistas, entre otros, como para un público más amplio y general, dado que facilita acertadasrecomendaciones sobre la ingesta de nutrientes y laactividad física.
Salud y nutrición
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…en
march
a IMSERSO • IMSERSO • IMSERSO • IMSERSO • IMSERSO • IMSERSO • IMSERSO • IMSERSO • IMSERSO • IMSERSO • IMSERSO • IMSERSO • IMSERSO • IMSERSO • IMSERSO • IMSERSO • IMSERSO • IMSERSO • IM
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El Programa de Vacaciones para mayoresincrementa su oferta esta temporada
El Programa de Vaca-ciones para perso-nas mayores del IM-
SERSO incrementa suoferta de cara a la tempo-rada 2005-2006 con laincorporación del Princi-pado de Andorra comodestino al que podrán ac-ceder, en un primer térmi-no, hasta 500 personas.
El ministro de Trabajo yAsuntos Sociales, JesúsCaldera, junto a la secreta-ria de Estado de ServiciosSociales, Familias yDiscapacidad, AmparoValcarce, fueron los fir-mantes del acuerdo quetendrá un coste total de139.700 euros, y permiti-rá a las personas mayoresespañolas viajar a Andorraa lo largo de los meses demayo y junio en estanciasde seis días (cinco pernoc-taciones).
Mejora del Programa deVacaciones
El principal objetivo deeste acuerdo es el de me-jorar la oferta del Programade Vacaciones del IMSER-SO e incrementar los tur-nos de vacaciones en zo-nas de interés turístico ycultural. Andorra se con-vierte así en el segundodestino del Programa fuerade España tras Portugal.Asimismo, el convenio su-pone el cumplimiento delcompromiso del Gobiernoen cuanto a la ampliación
de los destinos al extranje-ro en los próximos años.
La temporada 2004-2005 ha contado con untotal de 680.000 plazaslo que supuso un aumen-to del 13 por ciento res-pecto a la temporada2003-2004 mientras queel número de solicitudesfue de más de un millón(1.080.000 solicitudes).En este sentido elGobierno adquirió elcompromiso de incre-mentar la oferta en lospróximos años.
El programa de vaca-ciones se desarrolla entre
octubre y mayo para laszonas de la península yBaleares, en turnos de 15y de 8 días. Para lasCanarias, Circuitos Culturalesy Turismo de Naturalezalos turnos se desarrollanentre abril y junio de esteaño. Andorra se incorpora-rá en la próxima tempora-da con turnos de seis díascomo los que tienen ac-tualmente los CircuitosCulturales.
Los objetivos del progra-ma son mejorar la calidadde vida de las personasmayores y favorecer la cre-ación y el mantenimiento
del empleo en el sector tu-rístico, con especial inci-dencia en el hotelero du-rante la temporada baja,de manera que se contri-buye a paliar la estaciona-lidad en el empleo caracte-rística de este sector.
En la temporada 2004-2004 el empleo directo eindirecto generado superólos 44.000 puestos detrabajo, mientras que enla temporada en curso es-tá previsto que se alcan-cen los 50.000 empleosrelacionados con elPrograma de Vacacionesdel IMSERSO.
Distribución de plazasLa distribución de las
plazas de vacaciones porprovincias de origen se re-aliza de forma proporcio-nal al número de mayoresde 65 años residentes encada una de ellas. Ademásse reservan 18.900 plazaspara españoles residentesen el extranjero.
Destino Turno de 15 días Turno de 8 días TOTALAndalucía 81.257 72.043 153.000
Murcia 12.845 14.485 27.330
Baleares 93.010 92.990 186.000
Canarias ------ 27.000 27.000
C. Valenciana 85.645 68.120 153.765
Cataluña 63.300 39.305 102.605
Portugal ------ 4.000 4.000
Circuitos Culturales ------ 22.000 (6 días) 22.000
Turismo de Naturaleza ------ 4.000 (5 días) 4.000
TOTAL 336.057 343.943 680.000
Distribución de plazas por destino (2004-2005)
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RSO • IMSERSO • IMSERSO • IMSERSO • IMSERSO • IMSERSO • IMSERSO • IMSERSO • IMSERSO • IMSERSO • IMSERSO • IMSERSO • IMSERSO • IMSERSO • IMSERSO • IMSERSO • IMSERSO • IMSERSO • IMSERSO • IMSERSO
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Andalucía 49.329 48.223 3.400 615 101.567Almería 3.340 3.265 250 42 6.897Cádiz 6.166 6.028 450 77 12.721Córdoba 6.102 5.965 400 76 12.543Granada 5.973 5.839 400 74 12.286Huelva 3.308 3.234 250 41 6.833Jaén 5.300 5.181 350 66 10.897Málaga 8.253 8.069 550 103 16.975Sevilla 10.887 10.642 750 136 22.415
Aragón 12.366 12.088 800 154 25.408Huesca 2.442 2.387 150 30 5.009Teruel 1.830 1.790 100 23 3.743Zaragoza 8.094 7.911 550 101 16.656
Asturias 10.983 10.737 750 137 22.607Asturias 10.983 10.737 750 137 22.607
Cantabria 4.818 4.710 350 60 9.938Santander 4.818 4.710 350 60 9.938
Castilla La Mancha 16.540 16.169 1.100 206 34.015Albacete 3.083 3.014 200 38 6.335Ciudad Real 4.464 4.364 300 56 9.184Cuenca 2.408 2.355 150 30 4.943Guadalajara 1.671 1.633 100 21 3.425Toledo 4.914 4.803 350 61 10.128
Castilla León 26.496 25.899 1.900 330 54.625Ávila 2.055 2.010 150 26 4.241Burgos 3.565 3.484 250 44 7.343León 5.588 5.463 400 70 11.521Palencia 1.958 1.914 150 24 4.046Segovia 1.671 1.633 150 21 3.475Soria 1.220 1.192 100 15 2.527Salamanca 3.791 3.704 250 47 7.792Valladolid 3.918 3.831 250 49 8.048Zamora 2.730 2.668 200 34 5.632
Cataluña 51.274 50.119 3.400 637 105.430Barcelona 37.849 36.996 2.500 470 77.815Girona 4.657 4.553 300 58 9.568Lleida 3.725 3.642 250 46 7.663Tarragona 5.043 4.928 350 63 10.384
Extremadura 9.409 9.198 650 117 19.374Badajoz 5.524 5.400 400 69 11.393Cáceres 3.885 3.798 250 48 7.981
Galicia 26.012 25.430 1.750 325 53.517A Coruña 9.699 9.481 650 121 19.951Lugo 4.720 4.615 300 59 9.694Orense 4.464 4.364 300 56 9.184Pontevedra 7.129 6.970 500 89 14.688
Islas Baleares 5.846 5.714 400 73 12.033Baleares 5.846 5.714 400 73 12.033
Islas Canarias 8.639 8.445 600 108 17.792Las Palmas 4.079 3.987 300 51 8.417Tenerife 4.560 4.458 300 57 9.375
La Rioja 2.442 2.387 150 30 5.009Logroño 2.442 2.387 150 30 5.009
Madrid 35.630 34.831 2.400 444 73.305Madrid 35.630 34.831 2.400 444 73.305
Murcia 7.707 7.535 500 96 15.838Murcia 7.707 7.535 500 96 15.838
Navarra 4.528 4.425 350 56 9.359Pamplona 4.528 4.425 350 56 9.359
País Vasco 16.669 16.294 1.150 208 34.321Álava 1.992 1.948 150 25 4.115Guipúzcoa 5.396 5.272 350 67 11.085Vizcaya 9.281 9.074 650 116 19.121
C. Valenciana 31.827 31.112 2.150 396 65.485Alicante 10.791 10.549 700 134 22.174Castellón 4.079 3.987 300 51 8.417Valencia 16.957 16.576 1.150 211 34.894
Ceuta 352 344 100 4 800Melilla 290 283 100 4 677EUROPA 10.000 4.000 14.000AMÉRICA 4.500 4.500Cupo Especial 400 400TOTALES 336.057 317.943 22.000 4.000 680.000
Distribución de plazas del Programa de Vacaciones
COMUNIDAD AUTÓNOMA PLAZAS TOTALES PLAZAS TOTALES PLAZAS TOTALES PLAZAS TOTALESY PROVINCIA TURNOS 15 DÍAS TURNOS 8 DÍAS CIRCUITOS CULTURALES TURISMO DE NATURALEZA TOTAL
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VidaCalidad de
ALIMENTACIÓN Y SALUD
Texto: Inés GonzálezFotos: SENC y Maria C.Roldan
Alimentarnosmejor, esganar salud
La forma de comer
determina de modo
importante cómo
nos sentimos y cómo
envejecemos. Además de
satisfacer las necesidades
básicas del cuerpo en cuanto
a calorías y nutrientes, una
dieta óptima también debe
reducir los riesgos de enfer-
medad y reforzar las defen-
sas y los mecanismos de
curación del cuerpo.
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Un grupo multidiscipli-nar de expertos en elámbito de la nutrición(nutricionistas, dietis-tas, médicos, investiga-dores…) ha desarrolla-do un práctico libro,
ampliamente ilustrado que, a lo largode 10 capítulos ofrece, además deguías de consumo de alimentos, pau-tas para la compra, conservación ypreparación de los mismos, menúspara cada día y consejos sobre seguri-dad alimentaria en el hogar.La Guía de la Alimentación Saluda-ble, es el primer manual divulgativoque recopila todo el conocimientoactual revisado sobre el papel generalde la alimentación y que integra laprotección con la promoción de lasalud. El documento, está editado porla Sociedad Española de NutriciónComunitaria (SENC). Esta guía recoge la Pirámide de la Ali-mentación Saludable avalada por laSENC, que se ha convertido en laprincipal referencia en materia nutri-cional, como una fórmula gráfica ysencilla de integrar todos los alimen-tos propios de nuestra dieta de unaforma racional y saludable. El cumpli-miento de esta Pirámide, en la que nofalta la recomendación de manteneruna actividad física diaria, e inclusorefleja el consumo responsable yopcional de bebidas fermentadas debaja graduación como uno de loshábitos más arraigados en nuestracultura gastronómica, podría suponeruna herramienta adecuada para elmantenimiento de la salud y la pre-vención de la enfermedad.
CÓMO PLANIFICAR UNAALIMENTACIÓN SALUDABLE
Bajo la premisa “Alimentarnos mejores ganar en salud” se abre el primercapítulo de la Guía de la Alimenta-
ción Saludable. Para alcanzar unestado nutricional adecuado es nece-sario incorporar una amplia variedadde alimentos a nuestra dieta diaria ysemanal, ya que no existe un alimen-to que contenga todos los nutrientesesenciales para nuestro organismo.De esta manera, cada alimento con-tribuye a nuestra nutrición de unamanera especial y cada nutriente tie-ne funciones específicas para nuestroorganismo.El consumo diario de frutas, verduras,hortalizas, leche y sus derivados ycereales, al igual que intercalar sema-nalmente pescados, carnes magras,aves, huevos legumbres, y frutossecos en las cantidades deseableshace que la dieta sea equilibrada. Porsu parte, el consumo de embutidos,carnes grasas, dulces y snacks debeser ocasional y moderado. En lo que respecta al capítulo debebidas, la Sociedad Española deNutrición Comunitaria recomienda la
ingesta de dos litros diarios de agua y,como opción en adultos sanos, el con-sumo moderado de bebidas fermenta-das de baja graduación como son elvino, la sidra o la cerveza. La dieta no sólo comprende los ali-mentos que ingerimos, sino que dietaimplica “estilo de vida” por lo que sedebe complementar con la prácticadiaria de ejercicio físico moderado yajustar la ingesta de alimentos deacuerdo al nivel de actividad habitualpara mantener el peso corporal en losniveles deseables. La Guía muestra, de una maneradidáctica, las cantidades de alimen-tos que se necesitan ingerir a lo largodel día, tanto con cantidades en pesocomo las cantidades caseras.
DISEÑO DE UN MENÚ SEMANAL EQUILIBRADO, SUGERENTE Y SALUDABLE
La Dieta Mediterránea tradicional poseebeneficios que se han relacionado con
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PIRÁMIDE DE LA ALIMENTACIÓN SALUDABLE
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la mejora del perfil lipídico ya que suconsumo aumenta el HDL (conocidocomo “colesterol bueno) a la vez quereduce el LDL (“colesterol malo”). Ade-más, es una alimentación rica en fibrasy antioxidantes, que puede repercutirfavorablemente en la prevención deenfermedades como las cardiovascula-res, determinados tipos de cáncer, Alz-heimer, incluso las que tienen que vercon el sistema inmune. Los expertos en nutrición recomiendanrealizar como mínimo, cinco comidas aldía, por lo que la fórmula ideal sería:desayuno, media mañana, comida,merienda y cena.En resumen: • El desayuno constituye una comidade gran importancia, ya que ayudará alograr un correcto rendimiento cogni-tivo en las tareas escolares y en el tra-bajo diario. • Para alcanzar un estado nutricionaladecuado, es necesario incorporar unaamplia variedad de alimentos a nuestraingesta diaria, por lo que es convenien-te incorporar en las comidas alimentosde los diferentes grupos de la Pirámidede la Alimentación Saludable. • Durante la cena se debe intentarelegir alimentos fáciles de digerir,como verduras cocidas, sopas, pesca-dos o lácteos, para tener un sueñoreparador no perturbado por unadigestión difícil. A modo de documento práctico, sehan introducido menús saludables dis-tinguiendo entre las estaciones de fríoy de calor, conscientes de que la dietavaría según la temperatura ambiental.
GUÍA PARA LA COMPRA INTELIGENTE Y SALUDABLE
Actualmente, y debido al cambio socialque se ha experimentado, se suele rea-lizar una compra quincenal o mensualde alimentos; por ello, se debe planifi-
car nuestra alimentación y llevar acabo una compra de forma inteligente. Para ello: • La compra de alimentos es unmomento muy importante: es cuandodebemos elegir con inteligencia lasopciones más nutritivas y seguras paranosotros y nuestra familia, al margende ofertas y promociones comerciales. • Para lograr una compra inteligente,nutritiva y económica, debemos plani-ficar con tiempo qué tipo de alimen-tos necesitamos y en qué cantidad. • No olvidemos salir a comprar con lalista de alimentos y sin hambre. Acon-sejamos para ello consumir un ten-tempié antes de ir a la compra. • Nosotros mismos debemos verificarla calidad de los productos que vamosa consumir: fecha de caducidad, cali-dad del envase, calidad de las verdu-ras y hortalizas, pescados, etc. • Para mantener la cadena de frío, esconveniente cargar primero los ali-mentos secos, luego los frescos comolas frutas, verduras y lácteos y, porúltimo, los alimentos congelados. Serecomienda el uso de la bolsa térmicapara los estos últimos. • Aproveche los productos de tempora-da. Son de mejor calidad, sabor y precio.
TÉCNICAS CULINARIAS SEGURAS YSALUDABLES
Cada proceso culinario tiene su“secreto”, ya sea para lograr un saborcaracterístico o para alcanzar unaconsistencia adecuada. Algunos con-sejos básicos para conseguirlo de unamanera segura son: • El calor de la cocción destruye vita-minas, por ello es conveniente consu-mir, como mínimo, una ración de ver-duras y hortalizas crudas al día.• Para mantener el valor nutritivo delas verduras es mejor cocinarlas albaño maría o al vapor, ya que si las
hervimos, diluimos parte de sus salesminerales. Si se utiliza la técnica delhervido, se recomienda utilizar pocacantidad de agua. • Es más sano consumir las frutas yhortalizas con su piel, bien lavadas. • Los huevos deben cocinarse en aguahirviendo por un tiempo mínimo de10-12 minutos. • Cuanto mejor cocinemos las carnes,las aves y los pescados, menor será elriesgo de ingerir bacterias que noscausen una intoxicación alimentaria. • Las técnicas de cocción más salu-dables para las carnes son la plancha,el asado y el hervido, porque no nece-sitan el uso de grasas. • Para obtener una fritura más salu-dable debemos: utilizar abundanteaceite de oliva, introducir el alimentocuando el aceite esté bien caliente yal final, colocar a los alimentos sobreun papel absorbente. • No es conveniente mezclar diferen-tes tipos de aceites y tampoco utilizarmuchas veces el aceite de fritura.
CONSERVACIÓN Y RECONSTRUCCIÓN DELOS ALIMENTOS EN EL HOGAR COCINA
Conservar bien los alimentos nos pre-serva de una buena calidad de los mis-mos, además del mantenimiento detodas sus propiedades nutritivas y orga-nolépticas. Tenemos que saber que: • El frío hace más lento o detiene eldesarrollo de las bacterias.• Debemos mantener por encima de65ºC las preparaciones calientes, y enfrío los alimentos frescos. • La temperatura ambiente y el tiemposon dos factores que favorecen el cre-cimiento de bacterias en los alimentos. • Existe una zona donde las bacteriasse sienten muy cómodas y crecen másrápidamente: entre 5º y 65º C. • En el frigorífico debemos disponerlos alimentos según un orden especí-
Calidad de Vida ALIMENTACIÓN Y SALUD
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fico, tratando siempre que los produc-tos crudos de origen animal seencuentren en la rejilla inferior. • Al congelar los alimentos, es conve-niente envolverlos en pequeñas por-ciones, en bolsas de plástico herméti-cas rotuladas con la fecha de inicio dela congelación. • Para descongelar los alimentospodemos utilizar el horno microondaso el frigorífico, pero nunca descongelarlos alimentos a temperatura ambiente.• No olvidemos que está en nuestrasmanos llevar a la mesa un alimentosano y seguro.
DECÁLOGO DE LA SEGURIDADEN LA COCINA
En nuestra vida cotidiana, para preve-nir ciertos accidentes, debemosaprender y respetar normas básicas deprevención. Dentro de nuestra cocina,nosotros y los miembros de nuestrafamilia podemos sufrir numerosos
accidentes; por ello, debemos apren-der ciertas normas de seguridad yadaptarlas a nuestra vida cotidiana: • La cocina debe ser un lugar limpio,ya que si dejamos que los microorga-nismos entren en ella –por medio deplagas, mascotas, basura, etc.- pode-mos contraer enfermedades. • También la cocina debe ser un sitioseguro, porque son muchos los acci-dentes que nuestros niños o nosotrosmismos podemos tener en ella. • Debemos tener respeto por los ali-mentos que estamos manipulando:mantener nuestras manos limpiassiempre, manejar correctamente losresiduos, controlar quién entra en la cocina y en qué condiciones dehigiene, mantener el ambiente lim-pio para evitar la presencia de pla-gas, etc. • Nuestra cooperación en los progra-mas de reciclaje de residuos domésti-cos es muy importante para el equili-brio medioambiental.
• Los cortes, las quemaduras, losincendios y las intoxicaciones puedenser prevenidos si somos cuidadosos yorganizados a la hora de cocinar. Paraello debemos aprender las medidas deseguridad básicas y enseñárselas anuestros hijos.
EDUCACIÓN ALIMENTARIO-NUTRICIONALEN EL HOGAR
Todos los hábitos alimentarios que hemosadquirido los aprendimos principalmenteen casa cuando éramos niños. Así: • Es responsabilidad de los padres elinculcar buenos hábitos alimentariosen los niños. • Está en nuestras manos la salud denuestros hijos y, por lo tanto, debemosdar ejemplo y colaborar junto a ellosen la adopción de nuevas y mejoresformas de alimentación. • Tratemos de transmitir la importan-cia del respeto hacia los alimentos yhacia el momento de la comida. • Es muy importante que los niños vivanese momento en un ambiente relajado,de diálogo y de alegría, no de discusio-nes, cuestiones laborales o televisión. • Si nos falta el tiempo para cocinar ocomprar alimentos porque trabaja-mos, debemos planificar con tiempo,tanto lo que vamos a comer durante lasemana, como la compra. • Cuantas más horas estemos delantede la televisión o el ordenador, menores la calidad de vida que tendremosen un futuro, y este riesgo en losniños es aún mayor. • Es importante que los jóvenesaprendan a comprar y elaborar ali-mentos en el seno de la familia, conel fin de estimular la autonomía en laalimentación durante la edad adulta. • Tratemos de apreciar cada momentoen familia, y que nuestros hijos apren-dan a valorar las actividades al aire librey la satisfacción que éstas conllevan.
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Esta definición, que hasido ampliamente acep-tada, plantea la depen-dencia como el resultadode la concurrencia detres factores: en primerlugar, la existencia de
una limitación física, psíquica o inte-lectual que merma determinadascapacidades de la persona; en segun-do lugar, la incapacidad de la persona
para realizar por sí mismo las activi-dades de la vida diaria; en tercerlugar, la necesidad de asistencia ocuidados por parte de un tercero.La evidencia empírica disponiblemuestra que existe una estrecha rela-ción entre dependencia y envejeci-miento, pues el porcentaje de perso-nas con limitaciones en su capacidadfuncional aumenta con la edad. Eseincremento no se produce a un ritmo
constante, sino que existe una edad(alrededor de los 80 años) en la quedicho aumento se acelera notable-mente. No es extraño, por ello, que ladependencia se vea como un proble-ma estrechamente vinculado al enve-jecimiento demográfico, y que, algu-nas veces, en una visión reduccionis-ta, se tienda a considerar la depen-dencia como un fenómeno que afectasólo a los mayores.
InformeTexto: Antonio Jiménez Lara
Fotos: Javier C. Roldán
El Consejo de Europa definela dependencia como “lanecesidad de ayuda o asis-tencia importante para las
actividades de la vida cotidiana”, o,de manera más precisa, como “unestado en el que se encuentran laspersonas que por razones ligadas ala falta o la pérdida de autonomíafísica, psíquica o intelectual, tienennecesidad de asistencia y/o ayudasimportantes a fin de realizar losactos corrientes de la vida diaria y,de modo particular, los referentesal cuidado personal”.
RETRATO DEMOGRÁFICOde la dependencia
Bases Demográficas: Estimación, características y perfiles de las personas en situación de dependencia
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Sesenta y más 47
En realidad, la dependencia recorretoda la estructura de edades de lapoblación y no puede circunscribirse alcolectivo de las personas mayores, auncuando sean éstas las que con másintensidad se ven afectadas. Ladependencia puede aparecer en cual-quier momento de la vida: puede estarpresente desde el nacimiento, desen-cadenarse a raíz de un accidente o deuna enfermedad aguda en la infancia,la juventud o la vida adulta o, más fre-cuentemente, ir apareciendo a medidaque las personas envejecen, como con-secuencia de enfermedades crónicas(enfermedad de Alzheimer, artritis,osteoporosis, etc.) o como reflejo deuna pérdida general en las funcionesfisiológicas, atribuible al proceso glo-bal de senescencia.La dependencia puede también noaparecer, y de hecho en muchos casosno aparece, aunque la persona hayaalcanzado una edad muy avanzada.Existen una serie de variables de tiposocial y ambiental (además de los fac-tores genéticos), que condicionan laaparición y el desarrollo de los desen-cadenantes de la dependencia, en lasque los individuos difieren entre sí.Esto quiere decir que es posible preve-nir la dependencia promoviendo hábi-tos de vida saludables, mejorando laeficacia de los sistemas de atención dela salud y asegurando el tratamientoprecoz de las enfermedades crónicas.Las malformaciones congénitas, losaccidentes (laborales, de tráfico,domésticos) las nuevas enfermedadesinvalidantes, como el sida, y el propioconcurso de la edad, bajo determina-das circunstancias físicas y personales,son factores que contribuyen a hacerde la dependencia un problema socialde primera magnitud. Ciertamente, elproblema no es nuevo. De hecho, eldesarrollo de las políticas de atención alas personas dependientes ha sido muyintenso en algunos países desde la pos-
guerra y en la mayoría de los países dela UE, incluyendo España, desdecomienzos de los años ochenta.
NUEVA DIMENSIÓN DE LA DEPENDENCIA
Sin embargo, el proceso aceleradode envejecimiento de nuestra pobla-ción está dando una dimensión nuevaal fenómeno de la dependencia, tantocuantitativa como cualitativamente, alcoincidir con cambios profundos en laestructura social de la familia y de lapoblación cuidadora.Existe una clarísima interrelación entrela salud y las situaciones de depen-dencia. En concreto, se tiene constan-cia de la eficacia de las intervencionessanitarias en edades medianas de lavida para prevenir la aparición de ladependencia en las edades más avan-zadas, y se ha demostrado, asimismo,que la mejora de los hábitos de vida dela población contribuye significativa-mente a mejorar la esperanza de vidalibre de dependencia. Por otra parte,en los casos en que la dependencia yaestá establecida, el cuidado de la saludes esencial para lograr una adecuadaadaptación de la persona a su nuevasituación y mejorar su calidad de vida.De hecho, la más que frecuente coe-xistencia de enfermedades activascomplica la situación, hasta el puntoque los casos que plantean mayoresnecesidades asistenciales son aquellosen las que la situación de dependenciafuncional coincide con la pluripatolo-gía y la inestabilidad clínica. Esta interrelación ha dado lugar al con-cepto de "espacio sociosanitario”. Aeste respecto, cabe destacar que la asi-
metría existente actualmente entre losservicios sanitarios y los sociales es,precisamente, una de las dificultadesmás significativas para la protecciónde las personas con dependencia, puesmientras la sanidad constituye un ser-vicio de carácter universal y gratuitocomo derecho legal para todos los ciu-dadanos, los servicios sociales públicostienen un carácter graciable y un desa-rrollo muy desigual. Organizar y coordi-nar ambos tipos de servicios es esen-cial para proporcionar una respuestaintegral y eficaz. La adecuada regulación de un sistemade protección social de las personas ensituación de dependencia es la granasignatura pendiente de la protecciónsocial en España. Además de tener encuenta la experiencia de otros paísesde nuestro entorno que ya han aborda-do esa regulación, es preciso que losresponsables de establecer ese sistematengan en cuenta la diversidad y mag-nitud de las necesidades existentes ylos perfiles de la población en situa-ción de dependencia, para lo cual laEncuesta sobre Discapacidades, Defi-ciencias y Estado de Salud 1999(EDDES 99) se ha revelado como unacantera de información excepcional.La demanda de cuidados para perso-nas dependientes se ha venido incre-mentando de forma notable en los últi-mos años y va a seguir aumentando aun fuerte ritmo durante las próximasdécadas, como consecuencia de lacombinación de factores de carácterdemográfico, médico y social, entre losque podemos citar el envejecimientode la población, las mayores tasas desupervivencia de las personas afecta-
El proceso de envejecimiento demográfico incrementa las
necesidades de cuidados y atención
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das por alteraciones congénitas, enfer-medades y accidentes graves, y la cre-ciente incidencia de los accidenteslaborales y de tráfico.Ese crecimiento de las demandas coin-cide en el tiempo con la crisis de lossistemas de apoyo informal que tradi-cionalmente han venido dando res-puesta a las necesidades de cuidados,que está motivada, fundamentalmente,por los cambios en el modelo de fami-lia y la creciente incorporación de lasmujeres al mundo laboral.
ENVEJECIMIENTO Y DEPENDENCIA
En las últimas décadas la poblaciónmayor española ha experimentado uncrecimiento muy considerable. Elnúmero de personas mayores de 65años se ha duplicado en los últimostreinta años del siglo XX, pasando de3,3 millones de personas en 1970 (un9,7 por ciento de la población total) amás de 6,6 millones en 2000 (16,6por ciento de la población total). Este fenómeno del envejecimiento va acontinuar en los próximos años, en losque la población mayor seguirá incre-mentándose de manera notable, a lavez que disminuirá la proporción depersonas en edades jóvenes, comomuestran la evolución prevista de laestructura de la población españoladurante el período 1991-2026.Una característica demográfica que seirá agudizando con el paso del tiempo,es la que se ha llamado “envejeci-miento del envejecimiento”, esto es, elgran aumento que va a experimentar elcolectivo de población de 80 y másaños, cuyo ritmo de crecimiento serámuy superior al del grupo de 65 y másaños en su conjunto. Como consecuen-cia de este proceso de envejecimientointerno de la población mayor, el grupoconstituido por las personas de 80 ymás años se ha duplicado en sólo vein-te años (los transcurridos entre 1970 y
1990) pasando de medio millón a másde 1,1 millones de personas, y todohace prever que su número superarálos 2,9 millones en el año 2016, loque en términos relativos supone que,para esa fecha, el 6,1 por 100 de losespañoles tendrán más de 80 años. Debido a los efectos de nuestra histo-ria demográfica, en esta primera déca-da del siglo se ha producido una ralen-tización del crecimiento de la pobla-ción mayor, porque están llegando a laedad de jubilación las generaciones,poco numerosas, nacidas en los añosde la Guerra Civil y de la postguerra, yeso ha aliviado un poco la presión quehabía venido ejerciendo el crecimientocontinuado de la población mayorsobre los sistemas de pensiones. Des-de esta perspectiva, estamos viviendouna especie de “tregua demográfica”para nuestro sistema de BienestarSocial. Sin embargo, junto a esa ralen-tización del crecimiento de la pobla-ción mayor en su conjunto, se está pro-duciendo un incremento muy conside-rable del número de personas mayoresde 80 años (el grupo de población enel que se concentran la mayor parte delas situaciones de dependencia), queaumentará en 850.000 personas enesta década. La pretendida “tregua”no es, pues, más que una ilusión, pues
la presión sobre los recursos no va adesaparecer, sino que simplemente sedesplazará desde las prestaciones eco-nómicas hacia las prestaciones de ser-vicios, y va a exigir un importanteesfuerzo inversor para poner al díanuestra insuficiente red asistencial.A partir de 2011 el crecimiento globalde la población mayor volverá a inten-sificarse, debido a la incorporación degeneraciones más numerosas. Ese cre-cimiento alcanzará una particularintensidad a partir del año 2020, en elque empezarán a incorporarse a lapoblación mayor las primeras genera-ciones del “baby-boom”, que en Espa-ña comenzó a producirse a finales delos años cincuenta.La presión sobre el sistema de provi-sión de cuidados para personas depen-dientes no descenderá, pero surgiráncon fuerza muchas otras demandasque competirán por los recursos, siem-pre escasos en relación con las necesi-dades, del sistema de protecciónsocial. De ahí que sea tan urgenteafrontar el desarrollo de un sistema deatención de las necesidades de las per-sonas dependientes, creando las infra-estructuras, los equipamientos y losmedios financieros, técnicos y perso-nales necesarios para hacer frente aesas demandas.
Informe RETRATO DEMOGRÁFICO DE LA DEPENDENCIA
48 Sesenta y más
PROYECCIONES DE LA ESTRUCTURA POR GRANDES GRUPOSDE EDAD DE LA POBLACIÓN ESPAÑOLA, 1991-2026
AñoMenos de 16 16 a 64 65 y más
TOTALnúmero % número % número %
1991 7.969.600 20,5 25.497.521 65,4 5.497.956 14,1 38.965.077
1996 6.764.315 17,2 26.310.021 66,9 6.234.148 15,9 39.308.484
2001 6.414.627 15,7 27.598.911 67,4 6.950.706 17,0 40.964.244
2006 6.883.005 15,6 29.707.832 67,5 7.404.260 16,8 43.995.097
2011 7.397.841 16,1 30.573.406 66,4 8.084.582 17,6 46.055.829
2016 7.813.301 16,4 31.109.452 65,1 8.857.956 18,5 47.780.709
2021 7.763.750 15,8 31.695.868 64,4 9.720.075 19,8 49.179.693
2026 7.443.232 14,8 31.967.404 63,6 10.876.681 21,6 50.287.317
Elaboración propia a partir de las proyecciones de población del INE
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La Encuesta sobre Discapacidades,Deficiencias y Estado de Salud de1999 (EDDES 99) cifra en 3.528.221el número total de personas con algu-na discapacidad o con limitacionesque han causado o pueden llegar acausar discapacidades, lo que, expre-sado en términos relativos, viene arepresentar un 9 por ciento de lapoblación española.Los resultados muestran una claracorrelación entre la prevalencia de lassituaciones de discapacidad y la edad.Más del 32 por ciento de las personasmayores de 65 años tiene alguna dis-capacidad, mientras que entre lasmenores de 65 años la proporción depersonas con discapacidad no llega al5 por ciento. Aunque el aumento de laprevalencia es continuo conformeavanza la edad, a partir de los 50 añosese incremento se acelera de formanotable.La encuesta estima, en conjunto, unnúmero mayor de mujeres que de varo-nes con discapacidad (el 58,3 por ciende la población con discapacidad sonmujeres). Sin embargo, este predomi-nio cuantitativo de las mujeres no seda en todos los grupos de edad. Laencuesta ha identificado un mayornúmero de varones que de mujeres enlas edades jóvenes, mientras que enedades más elevadas se invierte estatendencia. El punto de inflexión se daalrededor de los 45 años.
NUEVOS MODELOS FAMILIARES
Tradicionalmente, han sido lasfamilias las que han asumido el cui-dado de las personas dependientes, através de lo que ha dado en llamarse“apoyo informal”. Esa función harecaído y recae, casi en exclusiva, enlas mujeres del núcleo familiar (estoes, en las madres, cónyuges, hijas ohermanas de las personas dependien-tes), y, dentro de éstas, en las muje-
res de mediana edad, sobre todo enel grupo formado por las que tienenentre 45 y 69 años. Sin embargo, loscambios en el modelo de familia y laincorporación progresiva de la mujeral mercado de trabajo están haciendodisminuir sensiblemente la capaci-dad de prestación de cuidados infor-males, haciendo que el modelo deapoyo informal, que ya ha empezadoa hacer crisis, sea insostenible amedio plazo. Esa insostenibilidad se debe, por unaparte, a razones estrictamente demo-gráficas, pues cada vez existenmenos mujeres en edad de cuidar ymás personas que precisan cuidadosde larga duración. Pero no se trata
sólo de un problema de número. Lainsostenibilidad del modelo de apoyoinformal se debe también a las trans-formaciones que están experimentan-do las estructuras familiares: la desa-parición de la familia extensa, la cre-ciente movilidad geográfica de losdistintos miembros de la familia, lademocratización en las relacionesintergeneracionales y entre los miem-bros de la pareja, la mayor perma-nencia de los hijos en la casa familiary, sobre todo, los cambios profundosen la posición social de las mujeres.Este conjunto de circunstancias hasometido a la familia a importantestensiones de adaptación. La institu-ción familiar sigue cumpliendo sus
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PERSONAS CON DISCAPACIDAD SEVERA O TOTAL PARA ALGUNA ACTIVIDAD BÁSICA DE LA VIDA DIARIA (*) . ESPAÑA, 1999.
6 a 64 años 65 a 79 años 80 y más Total mayores años de 6 años
Varones 134.641 108.496 77.155 320.292
Mujeres 129.441 204.444 205.713 539.598
TOTAL 264.083 312.939 282.868 859.890(*) Las actividades consideradas son las siguientes: cambiar las posiciones del cuerpo; levantarse
y acostarse; desplazarse dentro del hogar, asearse, controlar las necesidades; vestirse, desves-tirse y arreglarse; comer y beber; reconocer personas y objetos y orientarse; entender y ejecutarinstrucciones y/o tareas sencillas.
Fuente: Elaboración propia a partir de los datos originales de la Encuesta sobre Discapacidades,Deficiencias y Estado de Salud 1999
PERSONAS CON NECESIDAD DE AYUDA PARA REALIZAR TAREASDOMÉSTICAS Y/O DISCAPACIDAD MODERADA EN ÁREAS DE
AUTOCUIDADO, MOVILIDAD, ALIMENTACIÓN Y FUNCIONAMIENTO MENTAL BÁSICO (*) . ESPAÑA, 1999.
6 a 64 años 65 a 79 años 80 y más Total mayores años de 6 años
Varones 247.930 169.599 86.962 1.504.491
Mujeres 309.495 379.882 232.565 1.921.941
TOTAL 557.425 549.480 319.527 1.426.432(*) Se incluyen las personas con discapacidad moderada para alguna actividad básica de la vida
diaria y las personas con discapacidad de cualquier nivel para alguna actividad instrumentalde la vida diaria, siempre que no tengan una discapacidad severa o total para alguna activi-dad básica de la vida diaria.
Fuente: Elaboración propia a partir de los datos originales de la Encuesta sobre Discapacidades,Deficiencias y Estado de Salud 1999
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funciones clásicas, pero se ha vistoobligada a hacer frente, además, anuevas demandas, como resultado delretraso en el proceso de independiza-ción de los hijos y de la mayor cargade cuidados que supone el incremen-to en el número de personas depen-dientes. Estas cargas recaen funda-mentalmente en las mujeres de lasgeneraciones intermedias, y entran encontradicción directa con las deman-das derivadas del cambio que se estáproduciendo en el rol social de lasmujeres, que se están incorporandode manera muy activa al mundo deltrabajo retribuido y al conjunto de lasinstituciones sociales. En los últimos años se ha producidouna incorporación progresiva y cre-ciente de la población femenina almercado laboral, cada vez con mayo-res cualificaciones y niveles formati-vos. Sin embargo, la persistencia dela tradicional asignación de rolessociales entre los sexos continúaafectando negativamente a su inte-gración y promoción social y laboral.Las mujeres siguen siendo quienes seocupan de las tareas domésticas y delas responsabilidades familiares, biencomo actividad exclusiva, bien comoextensión de la jornada laboral extra-doméstica, y son quienes general-mente se responsabilizan de la pres-tación de cuidados a familiares enfer-mos, discapacitados y ancianos, loque supone en muchos casos unimportante obstáculo para su integra-ción en el sistema productivo, al seresta una tarea intensiva en trabajo yen tiempo, que se extiende durantelargos periodos.Por otra parte, la difícil conciliaciónentre la vida familiar y el trabajoremunerado retroalimenta el fenóme-no del envejecimiento poblacional,pues ha originado el retraso de lamaternidad y una brusca y continuadareducción de la misma.
HACIA UNA ESTIMACIÓN DE LA POBLA-CIÓN DEPENDIENTE
La Encuesta sobre Discapacidades,Deficiencias y Estado de Salud de1999 ha permitido profundizar en elconocimiento de las características dela población dependiente en España.Basándose en un listado de 13 activi-dades significativas para el desenvolvi-miento en la vida diaria, y con referen-cia a la población mayor de 6 años, elINE estimó el número de personas conalguna discapacidad para las activida-des de la vida diaria en 2.285.340. Elnúmero de personas en la que la dis-capacidad para estas trece actividadesde la vida diaria era severa o total secifró en 1.547.195. Tomando comoreferencia únicamente las actividadesbásicas de la vida diaria (las relaciona-das con el autocuidado y la movilidadbásica), este número se reducía a841.866 personas. En el Libro Blancose ofrece una amplia información sobrelas características demográficas deestas personas y sobre la asistencia yayuda que reciben.Los datos de la Encuesta sobre Disca-pacidades, Deficiencias y Estado deSalud de 1999 han permitido también
avanzar una estimación razonable de lapoblación dependiente que podrá serobjeto de protección, y establecer, apartir de esa estimación, la previsiónde los recursos que será necesariomovilizar, en los próximos años, paradar una respuesta adecuada a ladependencia en España. Para esa esti-mación se ha considerado que una per-sona es dependiente, a los efectos detener derecho a protección con cargo alSistema Nacional de Dependencia,cuando no pueda realizar, sin ayuda,alguna de las actividades básicas de lavida diaria relacionadas con el cuidadopersonal, la movilidad dentro del hogaro las funciones mentales básicas. Ha podido cifrarse así, con referencia a1999, el número de personas depen-dientes residentes en domicilios familia-res en unas ochocientas sesenta mil. Junto a ese “núcleo duro”, constituidopor las personas que, sin una ayuda ycuidado permanente, verían seriamentecomprometida su supervivencia, hayque considerar también a quienes tie-nen necesidad de ayuda para salir delhogar o realizar tareas domésticas y/oquienes tienen alguna discapacidadmoderada en áreas de autocuidado,movilidad, alimentación y funciona-
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PROYECCIÓN DEL NÚMERO PERSONAS CON DISCAPACIDAD PARA LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA (ESPAÑA, 2005-2020)
Personas dependientes 2005 2010 2015 2020Grado 3 (Gran dependencia) 194.508 223.457 252.345 277.884
Grado 2 (Dependencia severa) 370.603 420.336 472.461 521.065
Grado 1 (Dependencia moderada) 560.080 602.636 648.442 697.277
Total 1.125.190 1.246.429 1.373.248 1.496.226
A (Disc. moderada para alguna ABVD) 798.967 857.378 920.069 979.344
B (Discapacidad para alguna AIVD) 858.433 914.161 971.884 1.028.992
Total 1.657.400 1.771.539 1.891.952 2.008.336
TOTAL 2.782.590 3.017.968 3.265.200 3.504.562
Informe RETRATO DEMOGRÁFICO DE LA DEPENDENCIA
Personas con necesidad de ayuda para realizar tareas domésticas y/o dis-capacidad moderada para alguna ABVD
Total personas con discapacidad para las actividades de la vida diaria
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miento mental básico. Sin llegar a losaltos niveles de dependencia que carac-terizan al grupo anteriormente conside-rado, las necesidades de estas personashan de ser también objeto de atención.La ayuda que necesitan estas personases, normalmente, de menor intensidady frecuencia que la que necesitan quie-nes no pueden realizar las actividadesbásicas de la vida diaria, pero resultaigualmente imprescindible para viviruna vida digna. Al igual que ocurre enel sistema francés, estas personas, aun-que no recibieran las prestaciones delSistema Nacional de Dependencia porno superar el umbral de entrada esta-blecido para tener derecho a las mis-mas, podrían beneficiarse del Serviciode Ayuda a Domicilio y de otros servi-cios sociales de provisión pública.Las actividades consideradas son lassiguientes:Actividades Básicas de la Vida Diaria(ABVD): cambiar las posiciones delcuerpo; levantarse y acostarse; despla-zarse dentro del hogar, asearse, contro-lar las necesidades; vestirse, desvestir-se y arreglarse; comer y beber; recono-cer personas y objetos y orientarse;entender y ejecutar instrucciones y/otareas sencillas. Actividades Instrumentales de la VidaDiaria (AIVD): deambular sin medio detransporte; cuidarse de las compras;cuidarse de las comidas; cuidarse de lalimpieza y planchado de la ropa; cuidar-se de la limpieza y mantenimiento de lacasa, y cuidarse del bienestar de losdemás miembros de la familia. A estas personas habría que sumar lasque, por no residir en domicilios fami-liares, no estaban incluidas en la basemuestral de la EDDES 99. No parecedemasiado desacertado, a la vista de losdatos existentes sobre la red de centrosresidenciales para personas mayores ypersonas con discapacidad, estimar estenúmero en unas 200.000 personas, delas cuales aproximadamente la mitad
formarían parte del primer grupo (el dequienes tienen discapacidad severa ototal para alguna actividad básica de lavida diaria) y la otra mitad del segundo(personas con necesidad de ayuda pararealizar tareas domésticas y/o discapaci-dad moderada en áreas de autocuidado,movilidad, alimentación y funciona-miento mental básico). La evolución futura de la poblacióndependiente estará determinada por elproceso de envejecimiento demográfi-co. Contra lo que a veces se suele pen-sar, ese proceso no es lineal y unifor-me en el tiempo, pues su dinámicaestá condicionado por la estructura dela población. Basta observar la pirámi-de de la población española (en la quetodavía se aprecian los efectos denuestra historia demográfica, y, enparticular, el descenso de nacimientosque se produjo durante la guerra civily en los primeros años de la postgue-rra, la recuperación de la natalidadque se produjo unos años después y el“baby-boom” de los primeros sesen-ta), para darse cuenta de que durantela década actual se producirá un
incremento muy importante del núme-ro de personas de edad avanzada (porencima de los 75 años) y un descensosuave en el número de personas deentre 65 y 75 años, debido a que enestos momentos están comenzando allegar a la edad de jubilación un grupode cohortes que son, en términos rela-tivos, poco numerosas (las personasque nacieron alrededor de 1940). Elresultado es que, en estos primerosdiez años del siglo XXI, asistiremos aun notabilísimo aumento de la deman-da de cuidados de larga duración. A partir de 2011 se producirá un cam-bio de importancia en esta tendencia:la población seguirá envejeciendo, peroel aumento de las personas de entre 65y 75 años de edad será muy superior alque experimentará el grupo de mayoresde 75 años. La razón es que de nuevocomenzarán a llegar a la edad de jubi-lación generaciones con un número deefectivos muy grande. La presión sobreel sistema de provisión de cuidadospara personas dependientes no descen-derá, pero surgirán con fuerza muchasotras demandas que competirán por losrecursos, siempre escasos en relacióncon las necesidades, del sistema deprotección social. De ahí que sea tanurgente afrontar el desarrollo de un sis-tema de atención de las necesidades delas personas dependientes, creando lasinfraestructuras, los equipamientos ylos medios financieros, técnicos y per-sonales necesarios para hacer frente aesas demandas. Junto al envejecimiento demográfico,que impulsará al alza las cifras de per-sonas dependientes, es previsible quese produzca una cierta reducción de laprevalencia de las situaciones dedependencia por grupos de edad, comoconsecuencia de la mejora de los nive-les de salud, la mayor conciencia de lapoblación sobre la conveniencia dedesarrollar hábitos de vida saludables ylas actuaciones preventivas.
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La dependencia se puede prevenir mejoran-do el estilo de vida.
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A TONOTexto: Inés González
Fotos: Archivo
ENVEJECER SALUDABLEMENTE,un reto para hombres y mujeres
52 Sesenta y más
El envejecimiento saludablerompe con la idea de que a lolargo de la vida las tareas yactividades están comparti-mentadas en función de laedad de tal modo que los niños
están en la edad apropiada de aprender,los adultos en la de trabajar y los mayoresen la de descansar y cultivar el ocio.
Pero afortunadamente, cada vez esmás frecuente que la población tomeconciencia de que los proyectos nocaducan cuando uno supera una edaddeterminada y que es posible que aedades avanzadas se siga aprendiendo,aportando a la sociedad y disfrutandodel ocio, teniendo, en definitiva unenvejecimiento activo. A esta conclu-sión han llegado los expertos partici-pantes en las “II Jornadas sobreEnvejecimiento Saludable”, organiza-das por la Fundación Pfizery, en cola-boración, entre otras entidades, con laConselleria de Benestar Social iFamília de la Generalitat de Catalunya.
Estas jornadas subrayaron la impor-tancia de hacer realidad el concepto deenvejecimiento saludable como basepara retrasar la aparición de depen-dencia.
En estas jornadas se hicieron lassiguientes reflexiones:
• Tanto las mujeres como los varonesmayores recuperan el placer de la amis-tad que cultivaron en la adolescencia yque durante la etapa laboral y de crian-za de los hijos perdió protagonismo. Sinembargo, ellas tienen más amistades ,sobre todo, mayor capacidad para reem-plazar las amistades perdidas. En cam-bio, el varón que se jubila deja de ver alos amigos del trabajo y, por lo general,le cuesta más entablar nuevas relacio-nes.
• Cada vez se habla más de los ancia-nos que viven en soledad. Sin embargo,España sigue siendo el país de la UniónEuropea donde menor porcentaje depoblación vive sola. Además, el procesode emancipación de los hijos es más tar-dío. En nuestro país, hay más mujeres
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L a seguridad y la comodidad sonlos criterios fundamentales paraseleccionar el calzado y evitar caí-
das innecesarias. Un asesoramientocualificado en la elección del calzadoes fundamental para mejorar la calidad
de vida cuandotenemos problemas de movilidad. ElInstituto de Biomecánica de Valenciada los siguientes consejos
• Tenga en cuenta sus problemasen los pies, nivel de actividad, usoque va a dar al calzado y problemasfrecuentes con el calzado.
• Seleccione la talla adecuada.Cuidado con el aumento de volumenen los pies, a lo largo del día, espe-
cialmente si sufre problemas circu-latorios.
• Vigile el peso y flexibilidad delcalzado. El zapato debe ser dúctilen el sitio adecuado pero no debenproducirse pliegues que molesten
en los dedos.• Mire
deten ida-mente lasuela. De-
be ser losuficientemente
gruesa (entre 7 y15 mm) y presentar
dibujos que impidan los resbalo-nes.
• Compruebe el tacón. No debeser ni muy alto (superior a 25 mm)ni muy blando. Ha de ser suficien-temente ancho para proporcionaruna base estable.
• Examine la puntera. No debeser estrecha y debe tener la alturaadecuada para no oprimir losdedos. Los materiales ligeramenteelásticos se adaptarán mejor aposibles deformidades de losdedos. Las formas redondeadas ocuadradas son mejores que las pun-tiagudas.
• Es hora de mirar el calzado pordentro. La plantilla debe ser blanday no debe hacer costuras o acaba-dos burdos que puedan producirrozaduras. En principio son preferi-bles acabados acolchados.
• Para evitar tropiezos, la partedelantera de la suela debe estar unpoco elevada.
• Tenga en cuenta la época delaño y piense en molestias en lospies asociados al frío o al sudorexcesivo.
• No está de más recordar quehay que probarse los dos zapatos.La forma de ambos pies suele serdistinta y también los problemasque puede presentar cada pie.
ELEGIR BIEN el calzadoque viven solas simplemente porque haymenos hombres solteros y viudos.
• Las mujeres son capaces de com-partir sentimientos con sus amigas sinnecesidad de un pretexto, circunstanciaque no se da tanto en ellos que siemprequedan para hacer algo, para ir al fútbol,jugar a la petanca… También se ha vistoque la mayoría de hombres cuando ayu-dan en las tareas domésticas lo hacenrealizando la compra, probablementeporque les parece una labor más mascu-lina que otras posibles.
• A partir de los 50 años, el gradode discapacidad en mujeres es mayor.La mala percepción de la propia saludestá estrechamente ligada a la apari-ción de dependencia. En la actualidad1.700.000 españoles presentan unafalta de autonomía, entendida éstacomo la necesidad de ayuda externapara llevar a cabo alguna actividadbásica de la vida diaria.
• Se equivoca completamente el queconcibe la jubilación como un periodopara descansar y ver la tele; de algunamanera no es consciente de que desa-provecha una oportunidad no sólo de lle-var a cabo proyectos que no pudo afron-tar antes, sino de crear y desarrollar aotros nuevos.
EVITAR PROBLEMAS A LA HORA DE COMER
Cuando se tiene una dentadura postiza que no encaja bien, suele molestar nosólo al hablar, sino también a la hora de comer. En esta circunstancia hayalgunas personas mayores que dejan de comer alimentos necesarios y
beneficiosos para la salud como frutas, verduras, frutos secos y carne. Por ello, esmuy importante ante cualquier molestia bucal acudir al dentista para que nos losolucione.
Si no se puede masticar podemos preparar purés de verdura con carne,pescado, frutas y frutos secos. Las compotas, la fruta en conserva, los yogoureslíquidos o las bebidas bio con frutas son otra posibilidad.
Cuando tenemos la boca seca, lo mejor es tomar mucho agua y líquidos enforma de zumos o chupar un caramelo sin azúcar. Existen en el mercado productosque ayudan a salivar. Hacer una consulta en este sentido con el farmacéutico esde gran ayuda para solucionar este molesto problema.
A veces la comida no sabe a nada. En este caso viene bien añadir especias a losplatos y tomar lácteos con sabores ( yogoures o helados). El pan, la pasta y el arrozintegrales son otra buena alternativa: tienen más sabor y fibra.
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Todos los años el sábado máscercano al 12 de junio sereúne un grupo de hombresy mujeres mayores pararecordar un hecho que mar-có su vida. Esa fecha, paraellos, lleva impresa la señalde la partida porque fue un
doce de junio, de madrugada, cuando elbuque “Habana” cargado de niños yniñas abandono el puerto de Santurce(Bilbao) huyendo de una guerra fraticida. El pequeño José tenia once años, “losmás pequeños eran de cinco o seis añosy los mayores de quince pero algunosiban con los papeles cambiados, es decir,que habían añadido más edad a lospequeños o habían quitado a los mayo-res”. Por el camino les custodiaban dosbuques ingleses, “el barco de Franco ElCervera nos salió por el camino pero losbarcos ingleses le encañonaron y desis-tió. También lo que siempre he recordadoes un avión que nos sobrevoló y en lasalas se podía leer la palabra Ave Maria”.Secundina nació en la cuenca mineraasturiana, ella partió desde el puerto deGijón, “Era un buque francés de carga yel Cervera también nos siguió a nosotrospero nos protegían aviones rusos hastallegar a aguas francesas, así que no con-siguieron que diéramos la vuelta”.En ambos barcos no todos los niños lle-garon a Rusia ya que hicieron una esca-la donde desembarcaron algunos de los
niños, “en mi barco- comenta Secundi-na- venía un grupo de niños sordomudosy se quedaron en Francia” de allí conti-nuaron para Rusia, “un recuerdo quetodos contamos y parece que sucedió entodos los barcos es que ya en aguasrusas cayo un marinero al agua”, “eltiempo fue fatal en el Mar del Norte-diceJosé- y nosotros íbamos dormidos en lasbodegas en colchonetas”.Pero si algo recuerdan con cariño y emo-ción es el recibimiento que el pueblo rusoles brindó en Leningrado, hoy San Peters-burgo. “Nosotros- dice José- llegamoscuando se da el fenómeno de las celebresnoches blancas de San Petersburgo (eldía no oscurece), la plaza estaba llena degente con flores y pancartas en españoldonde se podía leer frases como “nopasaran”, nos mandaron a dormir la sies-ta y cuando nos levantamos la genteseguía allí sin moverse, era algo impresio-nante”. “A nosotros- comenta Secundi-na- nos sacaron en brazos del barco por-que teníamos miedo, todas aquellasorquestas, todos aquellos niños rusos quenos daban flores… eso nos impresionabay también se me quedo muy grabado queen esa ciudad vi pasar un entierro concoche de caballos y orquesta, era la pri-mera vez que veía algo así”.De esta manera llegaron a tierras rusasaquellos niños asturianos, vascos, catala-nes, cantabros, valencianos o madrile-ños, que habían sido sacados de su país,
Mayores HoyNiños rusos de la guerra
“Teníamos un club para nosotros y allíse formaron muchos matrimonios”
Texto y fotos: Reina G. Rubio
El reconocimiento a la memoria olvidada
54 Sesenta y más
Aquellos españoles abandonadosen la Unión Soviética después dela tragedia que significó la GuerraCivil Española recobran protago-nismo. Detrás de las frías cifrasde las estadísticas se escondenlos rostros humanos de aquelloshombres y mujeres que un día,siendo aún unos niños, partieronpara Rusia huyendo de la heca-tombe sin sospechar, ni por uninstante, que marchaban a un exi-lio no elegido.
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en plena infancia, para huir del hambre,la miseria y los horrores que estabanviviendo como consecuencia de la guerra.“Los últimos que llegaron-recuerda José-fue un grupo de niños madrileños hijosde aviadores”.José supo en el barco que la Republicahabía perdido la guerra, “las cuidadoras,que entonces eran unas chavalitas de die-ciocho o veinte años comenzaron a llorary lo supimos”. Secundina ya se encontra-ba en Rusia, “en la biblioteca teníamosun mapa de España y cada vez que caíauna ciudad en manos de Franco ponía-mos su bandera, si se volvía a recuperarcolocábamos la republicana, de esa formasabíamos las ciudades que eran nuestrasy cuales no. Un día ya no había banderasde la Republica y la gente mayor llorabadiciendo se nos ahogó España”.
LA CASA DE NIÑOS Y NIÑAS
Al llegar a Rusia los niños españolesfueron acogidos en hogares comunita-rios donde vivían todos juntos. “Mi casaera muy grande- recuerda Secundina-teníamos muchos pabellones, de juego,de estudio, un cuarto de juguetes, unabiblioteca muy buena, nos dieron abri-gos nuevos y gorros”, “en mi casa-diceJosé-teníamos educadoras españolas yrusas, las clases eran todas en español yuna clase de lengua rusa. Para los rusostuvo que ser muy caro educarnos porque
nuestros textos escolares eran iguales alos que estudiaban los niños rusos perotraducidos al español, teniendo encuenta que nosotros éramos unos tresmil niños de diferentes edades las edi-ciones debían de ser pequeñas y por lotanto caras y aunque teníamos el mismoprograma que las escuelas rusas nos-otros también estudiábamos historia ygeografía de España además de literatu-ra donde teníamos ediciones de Macha-do, García Lorca…”La incompatibilidad entre la España fran-quista y el régimen soviético de Stalinhizo imposible la vuelta de estos niñosque iban creciendo como españoles en laUnión Soviética. Un país que fue invadi-do por las tropas alemanas en Junio de1941 y que hizo que estos niños, quehabían huido de una guerra, se vieraninvolucrados en otra. “a nosotros- reme-mora José-nos evacuaron a la RepublicaAutónoma de los Alemanes del Volga, erauna zona agrícola y sus habitantes, de ori-gen alemán, habían sido trasladados alinterior, Siberia o Kazajstán, por undecreto que había disuelto aquella repu-blica, así que nadie había recogido lascosechas y lo tuvimos que hacer nos-otros, en guerra no se podía perder unacosecha. La comida ya no era la mismaque antes de la guerra”.Una guerra que sufrieron junto al puebloque los había acogido, “La guerra fuedura para todos- comenta José- en
invierno, aparte del hambre estaba el fríocon temperaturas que podían rondar loscuarenta bajo cero, y allí estábamos nos-otros mal comidos y mal vestidos porqueal evacuar muchas cosas se habían que-dado en los almacenes de la casa deniños. No teníamos calzado y de mantashicimos vendas con las que nos cubría-mos las pantorrillas y en los pies nosponíamos chanclos de goma”. Secundi-na aprendió a hacer punto, “hacia gorrosy calcetines para los soldados del ejerci-to, lo hacíamos muy bien y más adelan-te, sin saberlo la directora claro, por lanoche hacíamos punto para la gente quenos pagaba por ello y con ese dineritonos íbamos al cine e incluso invitábamosa nuestros compañeros”.Los más mayores de los niños fueron aluchar y fueron muchos los hombres ymujeres españoles que participaron en ladefensa de Leningrado durante el asedioalemán. Algunos de ellos dieron su propiavida y también hubo niños que murieronen la retaguardia junto al pueblo ruso.
LOS NIÑOS SE HACEN MAYORES
Al acabar la guerra mundial continuabala imposibilidad de volver a España, “miabuelina a la que yo adoraba y extrañabamucho, dice Secundina- murió en el añocuarenta y uno, yo jamás la volví a verdesde que salí de la Cuenca Minerahacia Gijón,” su única familia eran losdemás niños españoles que vivían en sucasa, “y mi vecina Margarita era comomi hermana, juntas salimos de Asturiasy juntas estábamos en Rusia”.Aquellos niños se preparaban en Rusiapara afrontar la vida, “aunque los prime-ros grados escolares los hacíamos en lascasas de niños en cuarto y quinto debachiller ya íbamos a la escuela rusa-apunta Secundina- teníamos más posi-bilidades de estudio que los propiosniños rusos, la verdad es que éramos unpoco privilegiados, no había diferenciasentre hombres y mujeres y todo aquel
Sesenta y más 55
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que quiso estudiar lo hizo”, algunossiguieron carreras universitarias, médi-cos, ingenieros… otros como José fue-ron a las Escuelas de Artes y Oficios,“los españoles estábamos en grupoaparte aunque las practicas las hacía-mos con los rusos” y de esas escuelassalieron torneros, fresadores, electricis-tas, carpinteros. Aunque siempre incul-caron a los españoles la importancia dela formación, “un día-recuerda José-cuando ya estábamos trabajando vino avisitarnos a la fábrica Agustín Gómez,un héroe para nosotros porque era capi-tán del Torpedo de Moscú, vino a hacerpropaganda para fuéramos a estudiar ala Escuela Nocturna de la JuventudObrera que había en todos los distritos ymucha gente lo hizo, yo entre ellos”.Una vez adultos, los españoles seguíanrelacionándose entre ellos “teníamos unclub para nosotros y allí se formaronmuchos matrimonios” recuerda Secun-dina. Ella se casó con un vasco, José lohizo con una asturiana. El tiempo ibapasando, cada uno de ellos comenzó suvida y continuaban sin poder tener con-tacto con España, un país para el que noexistían, aunque, “había un pequeñogobierno español formado por los diri-gentes exiliados al que podíamos dirigir-nos si nos faltaba algo o resolvían algúnproblema que teníamos”, recuerdaSecundina; “Nosotros nunca perdimosla nacionalidad-dice José- aunque elgobierno de entonces nos la quitó y algu-nos se hicieron ciudadanos rusos y tení-an derecho a voto, etc.”.Tan olvidados estaban entonces por elpaís donde habían nacido que no les per-mitían ni comunicarse directamente porcarta con su familia, Secundina lo teniaque hacer a través de América, “mi mari-do tenia un tío que vivía en un país ame-ricano, nosotros le mandábamos una car-ta para la familia, el allí la cambiaba desobre y la remitía a España. Y cuando nosquerían escribir desde España hacían lomismo”. José lo hacía a través de Ingla-
terra, “al principio lo realizaba a través deuna prima casada con un italiano y quevivían en el extranjero, luego a través deun niño de la guerra que se había queda-do en Inglaterra y éramos más de veintelos que lo hacíamos a través de él”.
EL RETORNO
La añoranza de la familia, el paisaje, lossabores y los olores siempre estuvo pre-sente entre ellos. José fue uno de los quevolvió en la primera expedición del añocincuenta y seis, “yo siempre tenia anhe-lo por volver, vinimos en un buque ruso elCrimena, llegamos a Valencia y no huborecibimiento, quizá había seis personasesperando al barco, pero es que RadioNacional la víspera había anunciado queel barco llegaba a un puerto del Medite-rráneo así que podía llegar a Barcelona,Valencia, Cartagena… de ese modo nin-guna familia podía salir a nuestroencuentro porque no sabían donde atra-caba. Del puerto nos montaron en auto-buses toda la noche y nos llevaron a Zara-goza, allí nos internaron en un edificiodonde nuestros familiares tenían que irbuscarnos, traíamos algo de dinero y tení-amos recursos para pagarnos el billetehasta nuestra ciudad de origen pero nonos dejaban irnos si los familiares no nosreclamaban, fue tan duro que incluso enaquellos tiempos hubo una protesta denuestros familiares por el trato recibido”.
Secundina y su marido también volvie-ron aquel año de 1956, “en Rusia está-bamos ya establecidos, nos habían con-cedido una habitación con derecho acocina que habíamos amueblado, traba-jábamos los dos, no teníamos hijos y viví-amos bien pero yo siempre quise volver,mi marido no estaba demasiado conven-cido pero volvimos”.Volvieron a una sociedad totalmente dife-rente a la que habían dejado y opuesta aaquella en la que se habían criado, “sehabían contado muchas mentiras sobrenosotros, había tanta represión que inclu-so algunas familias habían escondido elhecho de que tenían hijos en Rusia, lospadres de una amiga mía jamás dijeronque tenían a sus dos hijas allí porque tra-bajaban de jardineros y tenían muchomiedo de que los señores se enteraran yles despidieran de su trabajo”.Un país del que se habían marchado for-zosamente y que cuando volvieron lesnegaba algo tan básico y fundamentalcomo el Documento Nacional de Identi-dad, como recuerda José “nos dabanuna tarjeta amarilla, algunos lo cogieronpor miedo pero la inmensa mayoría nosnegamos porque era un forma de discri-minación, para identificarnos llevába-mos un papel con nuestro nombre don-de ponía que éramos repatriados rusos,no tuvimos derecho al Documento deIdentidad hasta el año sesenta y tres y yallevábamos siete años en España”.
Mayores Hoy LOS NIÑOS RUSOS DE LA GUERRA
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Al poco tiempo de llegar a España tantohombres como mujeres eran llamadospor la policía a declarar, “primero en lapolicía social de la ciudad donde residí-as, allí te hacían muchas preguntassobre Rusia y después a Madrid, dabaigual que fueras hombre o mujer allí tepreguntaban de todo sobre todo si habí-as trabajado en las fabricas de avia-ción”, recuerda José.A algunos de ellos, con estudios univer-sitarios, los títulos de médico o ingenie-ro no fueron reconocidos por el GobiernoEspañol de entonces, de esta manera lesdejaban fuera del mercado laboral en suprofesión. “Los ingenieros tuvieronmuchos problemas- apunta José- porqueel programa de estudios era diferente, enla Unión Soviética el ingeniero era másespecializado, algunas empresas lescogieron y aunque realizaban labores deingenieros no les reconocían como tales.Recuerdo también el caso de algúnmédico que trabajaba por la comida,aunque era muy bueno en su profesión,fue muy duro para muchos de ellos. Losque traíamos un oficio no tuvimosmucha dificultad en encontrar trabajo”.Otro de los enfrentamientos con la socie-dad de entonces era la mentalidad cerra-da que se vivía a nivel social, “nosotros noéramos creyentes, estábamos casados porlo civil- recuerda Secundina- y entoncesestar casado por lo civil era vivir en peca-do”, todos los matrimonios tuvieron variasvisitas del cura para que se casaran por laiglesia e incluso algunas de las familias nopermitían que la pareja durmiera en lamisma cama porque para ellas no estabancasados. “al final reconocieron nuestrosmatrimonios, tuvimos que mandar el cer-tificado a Madrid y al cabo de un tiemponos mandaban el Libro de Familia, nuncanos devolvieron el certificado original”. ASecundina le gustaba nadar y lo hacia connaturalidad, “entonces las mujeres no lohacían, yo traía en la maleta un bikini,cuando fui a la playa y vi aquellos trajesde baño con faldita casi me muero, indu-
dablemente el bikini jamás me lo puse,menudo escándalo hubiera organizado enla playa”.Algunos de aquellos niños que retornaronno pudieron acoplarse a vivir en un país,con el que siempre habían soñado, perotan diferente al que vivía en sus recuer-dos por eso se volvieron a la Unión Sovié-tica. Secundina y su marido se quedaronen España, José también, él intentó cam-biar lo que no le gustaba y entró a formarparte de la política en la clandestinidad;pero por eso también tuvo que marcharen el año 65, apenas diez después deque hubiera retornado, y eligió Polonia,país en el que vivió hasta el año setentay seis que volvió a España.La caída del régimen soviético y laentrada de Rusia en el sistema capitalis-ta afecto a los españoles de maneraimportante, las bajas pensiones, subi-das de precios…. y se vinieron a Espa-ña dejando media vida y parte de lafamilia allí. De los aproximadamentetres mil niños españoles que llegaron ala Unión Soviética hace sesenta y cincoaños huyendo de la guerra hoy sólo que-dan en la Federación Rusa unos dos-cientos, la mayoría en Moscú.En Rusia les llaman los españoles sovié-ticos, en España los “niños de la guerra”aunque ya sean jubilados, “a algunos lesmolesta la expresión-comenta José- A mino me parece ni bien ni mal pero entrenosotros nos llamamos repatriados”.
José y Secundina viven una existenciatranquila, ambos siguen con interés lasnoticias de la Federación Rusa bien através de periódicos, Internet o la televi-sión por satélite, siguen leyendo libros enruso y ayudan a familias que acogenniños rusos durante el periodo de veranocuando necesitan hablar por teléfono,traducir algún documento etc.Y es que, paradojas de la vida, el paísque entonces les acogió, les alimentó yles educó se encuentra en una malasituación y ahora son los niños rusos losque vienen a España por la solidaridadde familias españolas, “me gusta muchoayudar a los niños- dice Secundina quesiempre acude al aeropuerto a recibirles-cuando veo a dos hermanitos que secogen de la mano me acuerdo de cómome cogía a la mano de mi vecina Marga-rita y me reflejo en ellos”, incluso a via-jado a Rusia a alguna de las casas deniños donde en la actualidad viven losniños rusos que vienen a España “y merecordaba a la mía, a aquella casa don-de pasé mi infancia porque algunas delas costumbres que teníamos nosotrossiguen estando vigentes como dejar loszapatos fuera… eso es algo que quedapara siempre”.Como ellos quedaran para siempre enla memoria colectiva de un país comolos niños que perdieron la infancia lejosde los suyos por el olvido de aquellosque ganaron una guerra.
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CulturaA rteMuseo Nacional d’Art de Catalunya
Una muestra excepcional del arte catalán
El Museu Nacional d’Art deCatalunya presenta, enparalelo a los grandesmovimientos europeo, unaexcepcional muestra delarte catalán, desde el
románico hasta mediados del sigloXX. Su visita permite una lecturaesclarecedora de la historia del arteeuropeo en general, a la vez que dibu-ja el carácter singular que adoptan lasdiferentes corrientes artísticas en elámbito cultural catalán.Tras un largo proceso de acondiciona-miento del Palacio Nacional, el museomuestra ahora en una única sede todassus colecciones. A las obras del romá-nico y el gótico y al legado Cambó, queya se exhibían en el Palacio Nacionalse suman las colecciones de Renaci-miento y Barroco, las correspondientesa los siglos XIX y XX, la colección defotografía, el Gabinete de Dibujos yGrabados, el Gabinete Numismático deCataluña y la Biblioteca General deHistoria del Arte. Además, el Museocuenta con la incorporación de lacolección Thyssen, que hasta haceunos meses se exhibía en el Monaste-rio de Pedralbes, y de una selección deobras de pintura catalana de la Colec-ción Carmen Thyssen-Bornemisza.Al lado de grandes artistas como FraAngelico, Tiziano, Ribera o Zurbarán,revelan su extraordinaria importancialas obras de los pintores catalanesrepresentados en las diferentes colec-ciones, como Jaume Huguet, Lluís
Dalmau, Viladornat, Mariano Fortuny,Ramón Casas o Juli González.
UBICACIÓN DEL MNAC
El Palacio Nacional, sede del MuseuNacional d’Art de Catalunya, fue cons-truido por los arquitectos Eugeni P.Cendoya y Enric Catà con motivo de laExposición Internacional de 1929. Suconstrucción se hizo de forma apresu-rada, pensando en que posteriormente
Texto: Araceli del Moral Hernández
Colección de arte gótico. Bernet Martonell. Retablo de San Vicente hacia 1435-1440.
sería destruido. El edificio, proyectadopara cumplir una función de represen-tación y que ya entonces ofrecía tam-bién espacios expositivos, fue sinembargo utilizado como museo desdeel año 1934. Con la actual reforma, eledificio adopta características muydiferentes a la original de 1929. A laescala monumental de los espacios deorigen se opone una nueva escala indi-vidual, a la medida del visitante, másadaptada al uso del Museo. A la arqui-
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tectura detallista y manierista del Pala-cio Nacional se ha añadido una arqui-tectura depurada y monocolor. Estascontraposiciones espaciales y formalesfacilitan la comprensión de la nuevaintervención y clarifican el mecanismode reforma del edificio.
En el centro del edificio se hanabierto espacios exteriores, tanto enla planta baja como en la primeraplanta, para dejar entrar la luz naturaly abrir las vistas hacia la cubierta deledificio, como punto de referencia yorientación. Con este mismo propósi-to, a lo largo del recorrido museográfi-co se han creado espacios conectadoscon el exterior que permiten disfrutarde la vista del entorno verde de lamontaña de Montjuïc.
DEL ROMÁNICO AL GÓTICO
La colección de arte románico es,sin duda, una de las más emblemáti-cas del Museo, gracias a la excepcio-nal serie de conjuntos de pinturamural. La colección comprende unfondo de arte catalán de los siglos XI,XII y XIII, que puede ser confrontadocon obras del ámbito hispánico einternacional. Además de la pinturamural, destacan las piezas de pinturasobre tabla y escultura en madera,que incluyen numerosos ejemplosparadigmáticos, así como los notablesfondos de escultura en piedra y deartes del objeto.
Una parte muy importante de lacolección se formó entre finales delsiglo XIX y el primer tercio del sigloXX. El interés por los testimonios de laépoca románica era fruto del espíritu
de estudio y de recuperación delpasado medieval catalán a raíz demovimientos culturales como la“Renaixença”, cuya voluntad eraconocer el país, así como definir y rei-vindicar una identidad propia. Ello ibaacompañado de intentos de salvaguar-dar el patrimonio arquitectónico yartístico.
La selección y ordenación de lasobras tiene un eje vertebrador que esel discurso cronológico y estilístico,determinado sobre todo por la pinturamural aunque en ocasiones se inclu-yen obras de pintura sobre tabla. Eneste sentido, están representadosalgunos de los momentos y las ten-dencias más significativos de la épo-ca, como las corrientes de filiaciónfrancesa –San Joan de Boí- y las itia-lianizantes –Sant Quirze de Pedret- ,entre otras, de alrededor de 1100.
Más adelante, se sitúa la obra másimportante de la colección, las pinturasde Sant climent de Taúll, especialmen-te las del ábside principal, así como lasde Santa María de Taüll. Entre los con-juntos más avanzados cronológicamen-te, hay que destacar los correspondien-tes al arte de 1200, de los que desta-can diversos conjuntos catalanes depintura mural y de pintura sobre tabla.
En medio se incluye una serie deámbitos, o parte de ámbitos, que per-miten explicar varios aspectos signifi-cativos del románico, y especialmentelas técnicas y la iconografía. Entre lasobras de pintura sobre tabla, destina-da especialmente al mobiliario dealtar, sobresalen el Frontal de La Seud’Urgell o de los Apóstoles y el de Car-det. Por su parte, la colección de
escultura en madera ofrece una visiónamplia y completa del románico, tam-bién es de destacar los ejemplos deescultura en piedra y los de esmaltes,como el Báculo de Mondoñedo.
La colección de arte gótico muestrala expresión artística catalana y la delos territorios más relacionados cultu-ralmente con Cataluña durante la bajaedad media, desde finales del sigloXIII hasta el siglo XV.
Este período, que es uno de los másbrillantes del decurso artísticocatalán,se produjo en los momentos demáxima expansión territorial y de cen-tralidad del país en los terrenos político,económico y cultural, dentro del contex-to de la Europa mediterránea coetánea.
El núcleo catalán de la colecciónpermite observar la aparición, el desa-rrollo y la culminación del estilo, asícomo la reinterpretación que se hizo enlos territorios de la Corona de Aragóndel gótico lineal o francogótico; del quese produjo bajo la influencia italiana;del denominado gótico artesano o inter-nacional y del de influencia flamenca.
El paso del gótico al Renacimientose inicia con un paréntesis en el hiloconductor del arte catalán para aden-trarnos en un ámbito dedicado al arteflamenco de principios del siglo XVI
ARTE MODERNO
La colección de arte del siglo XIXcomienza con una sala dedicada alescultor neoclásico Damià Campeny.En cuanto a los artistas adheridos alromanticismo, sobresalen los pinto-res nazarenos, que tratan esencial-mente el retrato, como Lorenzale y,entre los paisajistas, Lluís Rigalt,pionero en la tradición del paisajis-mo catalán, quien tendrá continui-dad en el realismo.
En escultura destaca el Dante deSuñol, que muestra el espíritu medieva-lista que imperó en esta etapa artística.
El Museu Nacional d’Art de Catalunya retoma la unidad de colecciones que poseía
en 1934, disgregadas durante la guerra.
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Los dos ámbitos dedicados al romanti-cismo se completan con retratos deartistas tan destacados como Clavé,Arrau o Federico de Madrazo, máximoexponente del retrato en España.
Un capítulo aparte merece Fortuny,el mejor pintor español del siglo XIXdespués de Goya, que triunfó interna-cionalmente con la pintura de género yque inició planteamientos avanzados ensus últimas producciones. Junto con Labatalla de Tetuán, tela de grandesdimensiones y de un innegable atracti-vo, destaca La vicaría, la obra que le diola fama y que fue considerada uno delos iconos más emblemáticos de sutiempo.
El realismo catalán ocupa las salassiguientes, dedicadas a los artistas másdestacados de este movimiento. Anto-nio Caba, Simó Gómez y Benet Merca-der comparten una sala dedicada espe-cialmente al retrato. El mismo ámbitoincluye esculturas de los hermanosVenancio y Agapit Vallmitjana, los mejo-res representantes de la tradición rea-lista, entre los que sobresale un desnu-do femenino de Agapit Vallmitjana quees un esbozo del Retrato de Isabel IIpresentando a su hijo Alfonso, escultu-ra de mármol que se conserva en losjardines del Palacio de Pedralbes deBarcelona.
Ramón Martí Alsina, introductor enCataluña de las ideas de Courbet y figu-ra indiscutible del realismo catalán,ocupa el ámbito siguiente, donde hayreunidas obras de diferentes etapas ygéneros.
En las últimas salas dedicadas alrealismo están presentes los artistasque se decantaron hacia el realismoanecdótico, género que hacia finalesdel siglo XIX gozó del favor del públi-co, representado, entre otros, por lapinturas de Ribera, Masriera, Cusachs
y Ferré Miró, y las esculturas deGamot, Reynés y Vallmitjana Abarca.
Uno de los ejes vertebrales de lascolecciones de arte moderno es elmodernismo, movimiento inspirado enlas corrientes artísticas europas querenovó el arte y la cultura catalana delúltimo decenio del siglo XIX y del pri-mero del XX y acabó por convertirseen el signo de identidad de la burgue-sía catalana. El extraordinario nivelartístico que consigue el modernismose refleja en la magnífica colección delos más destacados pintores, esculto-res, arquitectos y artífices de primerorden que conserva el museo.
Las pinturas que más se identificancon el modernismo por su estilo reno-vador son las de Casas y Rusiñol. Encuanto a la colección de artes decora-tivas modernistas se muestran conjun-tos del interiorismo de Puig i Cada-dalch, Homar y Gaudí, procedentes,respectivamente, de las casas Amet-ller, Lleó Morera y Batlló, del paseo deGracia de Barcelona. Sin olvidar losconjuntos del mobiliario de FrancesVidal, Joan Busquets y otros artesanos
destacados que evocan los espacioscotidianos de fin de siglo.
Completan el ámbito las artes delobjeto, con sus diferentes especialida-des como las joyas de Lluís Masriera, lacerámica de Lambert Escaler y AntoniSerra, sí como también algunos traba-jos en hierro. Hay que destacar queuna buena parte de los espacios dedi-cados a las artes decorativas modernis-
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CulturaA rteMuseo Nacional d’Art de Catalunya
FICHA TÉCNICA3 Salas de exposiciones temporales
y 5.945 piezas expuestas permanentemente
Superficie edificada . 45.103 m2Superficie ajardinada: 14.258 mt.
Número de piezas expuestas:Arte románico:167 Arte gótico: 389
Arte del Renacimiento y Barroco: 23Colección Thyssen-Bornemisza: 64
Arte moderno: 636Colección de pintura catalana
CarmenThyssen-Bornemisza: 27
Dibujos, grabados y carteles: 89Fotografía: 53
Numismática: 4.285
Mariano Fortuny: “La vicaría Roma 1868-1869 y París 1970)”
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tas están iluminados con luz natural,con el fin de realzar la belleza naturalde las texturas, los colores y los mate-rial de los objetos.
También es de reseñar que que sededica un ámbito monográfico al Gaudídiseñador, de quien se expone la reja dela casa Vicens, primera muestra impor-tante del protagonismo que adquirirá elhierro como material ornamental, y deotros conjuntos de mobiliario proceden-tes de las casas Batlló, Calvet y de laiglesia de la Colonia Güell de SantaColoma de Cervelló. En estas últimasobras, Gaudí se muestra como precur-sor de los diseños ergonómicos y pres-cinde toda referencia de estilo. Sigue lasala dedicada a Joaquim Mir, el paisa-jista más genil de su generación y pro-bablemente también el mejor de toda lapintura catalana moderna. A continua-ción figura Anglada Camarasa, uno delos artistas que obtuvieron mayor reco-nocimiento internacional en su tiempo,presente en diversas obras, como Gra-nadina, magnífico ejemplo del decorati-vismo que impregnó su producción.
La sala dedicada a Nonell, reúneuna buena muestra de obras de estepintor esencialmente expresionistaque consiguió transmitir la rotundi-dad, la miseria, el pesimismo y la sole-dad más profunda en las figuras gita-nas que pintó casi obsesivamente. Encuanto a los escultores, destacan lasobras de Clarà, Gargallo y Casanovas, yla aportación singular de Carles Manicon “Los degenerados”, obra de carác-ter expresionista, insólita en el panora-ma artístico de aquel momento.
El otro movimiento ampliamenterepresentado es el Noucentisme, queencarna la búsqueda de las esenciaspropias del Mediterráneo. Las prime-ras voces que propugnaban la necesi-dad de un cambio aparecieron ya en laprimera década del siglo XX, pero nofue hasta 1911 que se consolidó este
movimiento, que arraigó con gran fuer-za en Cataluña y que tuvo una reso-nancia más amplia que la propiamen-te artística.
El primer ámbito reúne las obras deSunyer, adalid indiscutible del movi-miento, y de Torres-García, uno de susteóricos. En la misma sala figuran tam-bién pinturas de Feliu Elias, más próxi-mas a la Nueva Objetividad alemana.En cuanto a la escultura, Clará y Casa-novas tuvieron como referente plásticomás inmediato al escultor ArístidesMaillol y optaron por unos plantea-mientos estéticos basados en la armo-nía, la razón y la depuración de las for-mas que, en definitiva, se convirtieronen la representación de la mujer cata-lana ideal, definida por D’Ors en “LaBen Plantada”.
Completan este movimiento escul-turas de Manolo Hugué y las pinturasde Nogués, con un marcada acentopopular. De ambos artistas se expo-nen también joyas de plata, vidriosesmaltados y jarrones de cerámica.
Destaca la presencia del escultorGargallo, tanto por sus obras centradasen la representación del cuerpo huma-no, como por sus esculturas de van-guardias. En cuanto a la pintura, espe-cialmente significativa es la presenciade obras de Barrades, Torres-García yDalí, éste último autor del retrato de supadre, obra emblemática en las colec-ciones del Museo.
A este proyecto museográfico se hadedicado, por primera vez, un ámbitoexpositivo a las artes decorativas de losaños veinte y treinta del siglo XX. Esteespacio agrupa las creaciones de algu-nos joyeros, ceramistas y diseñadoresque vieron reconocida su aportación enla Exposición Internacional de las ArtesDecorativas de París en 1925, muestraque impulsó al “art decó”. La corrien-te de vanguardia se filtra, asimismo, enel mundo del diseño y del interiorismo.
Son un buen ejemplo de ello el con-junto de la Joyería Roca, de Josep LluísSert, y la serie de broches de ManuelCapdevila, hechos en París en 1937,en colaboración con el lacador RamónSarsanedas; así como las creaciones decerámicas, exentas de decorativismo,de Joseph Llorens Artigas.
Por último, después de un conjuntode esculturas surrealistas de LeandreCristòfol, se reúnen en la última salaun rico conjunto de esculturas, pintu-ras y piezas de orfebrería de Juli Gon-zález, uno de los artistas catalanesmás destacados de la vanguardia euro-pea. Su experimentación plástica, quese centró en el hierro, en la experi-mentación de nuevas técnicas, y en lasuperación del concepto tradicionaldel volumen, le permitió crear un nue-vo lenguaje lírico, muy personal, queha representado una contribución fun-damental en la escultura del siglo XX.
Museo Nacional d’Art de Catalunya
Palacio Nacional. Parque de Montjuïc
BarcelonaHorario:
De martes a sábado, de 10 a 19 h.Domingos y festivos, de 10 a 14,30 h.
Lunes cerrado, excepto festivosTarifas:
8,50 € (incluye la visita a todas las colecciones y
exposiciones temporales, y el servicio de audioguía)
De 3 a 5 €(exposiciones temporales)
Entrada reducida: 6 € (familias, adultos en grupo, estudiantes)
Entrada gratuita: Menores de 12 años,
mayores de 65.Día gratuito
(colección permanente): primer jueves de cada mes.
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MayorGuíaEl relato, que será inédito, original yescrito en castellano tratará algúnaspecto cultural, costumbrista oanecdótico que enlace cocina conjardín, tanto como espacio o por loque en él puede encontrarse de gas-tronómico: realidad, ficción, fábula,folklore, mitología, leyenda...Se establecen tres premios de600 euros en metálico más unaselección de vinos y productosgastronómicos. Los autores y lostítulos se darán a conocer el vier-nes 3 de junio en la “Guía delOcio” de Madrid y en la páginaweb de El Chiscón. Los tres trabajos premiados seránpublicados junto con comentariosde expertos, menús y recetas. Untotal de 3000 ejemplares serándistribuidos gratuitamente entremedios de comunicación, institucio-nes, clientes, amigos e interesados.
Se puede participar con cuantostrabajos se desee, éstos deberánremitirse en triplicado, con o sinplica a:Restaurante El ChiscónC/ Castelló, 3 – 28001 MadridTfno. y Fax: 91 575 56 62www.elchiscon.com
XII CONCURSO DE RELATO CORTO EL CHISCÓN.EL JARDÍN EN LA COCINAHasta el 10 de mayo de 2005.
Recetas de cocina algusto de los mayores
La Federación Nacional deCentros y Servicios de Mayo-res, FNM, en colaboración
con la empresa Serunión, uno delos líderes en servicios para come-dores colectivos de nuestro país,ha editado un libro de recetasculinarias para residencias. En suelaboración han trabajado presti-giosos cocineros, como FerranAdrià, Arzak o Pedro Subijana,entre otros.Se trata de un libro de cocinerospara cocineros, que pretende esti-mular la imaginación y ayudar amejorar y adaptar las recetas decocina a los gustos y necesidadesde las personas mayores.La distribución se llevará a cabo,gratuitamente, entre todos loscentros que lo soliciten.
Teléfono para solicitudes:807.117.065
Cuentos
La Asociación Cultural NuevaAcrópolis convoca un Concur-so Literario de Cuentos al
que se podrá participar con cuan-tos trabajos se desee, que tengancarácter de relato. Se valoraráespecialmente las narraciones decontenido cultural, artístico, meta-físico, histórico o filosófico.
La extensión será de tres folios comomínimo y seis como máximo y debe-rán ser remitidas por quintuplicado ycon sistema de lema y plica a:NUEVA ACRÓPOLISXXV Concurso Literario de CuentosPizarro, 19 –28004 Madrid
Para más información: secretaría del concursoTfno.: 91 522.87.30e-mail: [email protected] el 5 de abril de 2005.
Relato corto y sabroso
E l madrileño restaurante ElChiscón convoca un concur-so de relatos cortos, de una
extensión máxima de cinco folios.
INICIATIVAS CONCURSOS
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MayorGuíauna asistencia a esos enfermos,bajo un prisma multidisciplinar queabarque aspectos sanitarios relacio-nados con el paciente, la familia yel entorno social que le rodea.
Fechas de realización:del 18 de abril al 24 de junio 2005Horas lectivas: 150, en horario demañana y tardePrecio: 750 €
Par más información:Secretaría de Cursos de la ENSSinesio Delgado, 8 – 28029 MadridTfnos.: 91 387 78 01/387 78 65Fax: 81 387 78 64e-mail: [email protected]/ens
En el corazónde Madrid
El Aula Cultural de MayoresASAUTE organiza un amplioabanico de actividades des-
tinadas a mayores de 55 años.Conferencias, visitas organizadas,viajes de interés cultural, encuen-tros intergeneracionales, cursos demantenimiento de la memoria, tai-chi, coral, informática, componenla programación sociocultural deesta Asociación, miembro de laConfederación Española de Aulasde Tercera Edad, y asociacionesinternacionales de mayores.
ASAUTECarrera de San Jerónimo, 5-1º - MadridTfno.: 91 386 19 96e-mail: asaute@telefónica.net
Horas de oficina: lunes a jueves de5 a 8 de la tarde.
Talleres de salud y cineforum
E l dominio de los flujos deenergía que atraviesan elcuerpo, el control de nues-
tros movimientos o el fomento dela tranquilidad de espíritu sonalgunos de los contenidos quecentran los talleres de Salud yEspiritualidad de CentroCaixa, elCentro de Mayores de la ObraSocial de “La Caixa” en Madrid.Junto a estas actividades gratuitasy dirigidas a pesonas mayores de60 años el centro propone unciclo de cine durante el que seproyectarán películas como El vio-lín Rojo, La Boda del Monzón o elfestín de Babet.Una buena película no concluyecon la palabra fin. Además deentretener el cine es en muchasocasiones reflejo de nuestra propiarealidad. El ciclo de cine tiene porobjetivo compartir las reflexiones,sentimientos y emociones que bro-tan de ocho películas especial-mente seleccionadas y sugeridaspor los propios mayores que cen-tran sus argumentos en problemasde carácter universal presentes ennuestras vidas. El ciclo está mode-rado por profesionales de “Anima-yor” especializados en el trata-miento de los problemas que afec-tan a las personas mayores.La familia, la gastronomía, la resis-tencia del espíritu humano, la con-servación de la naturaleza o lalibertad son algunos de los temasabordados por la películas seleccio-nadas y alrededor de los que gira-
rán los debates posteriores. La asis-tencia a cada una de las películasserá libre hasta completar el aforo.
CentroCaixa Madrid, Obra Social de“La Caixa”Arapiles, 15 – 28015 MadridMartes a viernes de 10 a 14 y de16 a 20 horasTfno.: 91 444 5410
Actividades gratuitas para personasmayores de 60 años.
Diplomatura enAlzheimer y otrasdemencias
Dirigido a profesionales socio-sanitarios, titulados superio-res y medios que trabajen en
Atención Primaria o en atenciónespecializada, la Escuela Nacionalde Sanidad organiza el curso deDiplomatura de especialización enla Atención a la Enfermedad deAlzheimer y otras demencias. Su objetivo es dotar a los profesio-nales de conocimientos sobre dife-rentes aspectos que constituyen elabordaje integral del paciente conenfermedad de Alzheimer y otrasdemencias; formarles sobre aspec-tos básicos de la problemática ysistemas de intervención que per-miten afrontar la enfermedad y suentorno y capacitarles para brindar
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CURSOS
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MayorGuíatranscurrió entre la aflicción deldolor ajeno y el olor a yodo y cloro-formo. No hay relato más apasio-nante que este que narra al peregri-naje por las ciudades españolas enlas que su padre ejerció la medicinay en las que el autor se sintió suce-sivamente vasco, mudéjar, catalán ycastellano viejo. Una obra profundae hiriente en la que se refleja contodo realismo las vivencias de unavida marcada por una herencia dedesarraigo y contradicción.
El Buscador de Colillas. Autor:César de la Lama. D.V. Chavín, ser-vicios gráficos y editoriales, S.L.Ibiza 2004.
Cómo mantener elcontrol de nuestrasalud
A lo largo de su carrera, eldoctor Balch, prestigioso enel campo de la medicina
alternativa y naturopatía, ha ayuda-do a sus pacientes de hacerse res-ponsables de su propio bienestar.Pero resulta muy difícil si carece-mos de los conocimientos básicospara llevar una vida saludable. Afin de cubrir esta carencia, el doc-tor Balch exhorta a los lectores aactuar sobre la propia salud y aprotegerla. Les facilita una mejorcomprensión de cómo funcionanuna mente y un cuerpo sanos ysugiere remedios naturales paraalgunos de los problemas médicosmás graves con que se enfrentanlas personas en la actualidad. Pro-pone también un examen de vein-ticinco puntos para localizar las
Diseño adaptable
El ser humano se enfrenta enla actualidad a un entornocambiante con el que inte-
ractúa constantemente. Los lími-tes del hogar, el trabajo, la vidapública y la privada se diluyenpara dar paso a un concepto másflexible y libre de las formas devida. Estas condiciones hansupuesto una gran oportunidadpara la promoción de innovadorasy vanguardistas propuestas arqui-tectónicas y de diseño, tanto deexteriores e interiores, como demobiliario u objetos, muchas delas cuales se recogen en estaexposición. Las casas de paredesmóviles, las caravanas, el sofá-cama, los módulos habitacionaleso los muebles con ruedas sonalgunas de las rompedoras y fun-cionales ideas alumbradas eneste ámbito.En esta exposición se reúnen,por primera vez, numerososejemplos de arquitectura, mobi-liario y objetos que destacan porsus condiciones de adaptabilidady multifuncionalidad, y que pro-ceden de diversas culturas yperíodos históricos.
Arquitectura y diseño adaptablespara entornos flexiblesFundación Canal. Mateo Inurria, 2–junto a Plaza de Castilla– MadridLunes a sábados: 11,00 a 20,00 h.Domingos y festivos: 11,00 a 15,00 h.ENTRADA LIBREHasta el 15 de mayo.
El Buscador de Colillas
E n estas memorias rescatadasde César de la Lama se reco-ge la azarosa y apasionante
vida de un niño de la guerra quetuvo que buscar colillas en el puertode Santander, para sobrevivir duran-te la Guerra Civil española. Se tratade un documento excepcional en elque este brillante periodista y escri-tor español cuenta su vida. El autorrefleja con crudo realismo la aventu-ra que vivió a bordo de un barcoque se dirigía a Rusia, su éxodo enclandestinidad en el frente del Nor-te, los bombardeos, las batallas y lavida en el hospital de Valdecilla.Las vivencias de una posguerra dehambre y privaciones, y de unajuventud precaria y amenazada porel miedo al pecado. Hijo de un médico rural y de unamaestra de escuela, su juventud
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LIBROS
EXPOSICIONES
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MayorGuíablecidas por el mundo adulto. Es precisamente en su fiesta de graduación, dónde es seducido poruna atractiva mujer madura amigade sus padres: la Sra. Robinson. Es aquí donde la historia da un giroinesperado.La novela, escrita por Charles Webben 1962, se convirtió en uno de los libros más vendidos de latemporada. Cuatro años más tardees llevada al cine bajo la direcciónde Mike Nichols, con Dustin Hoffmann como Benjamín y AnneBrancroft como la Sra. Robinson,convirtiéndose de inmediato en unéxito de taquilla y un símbolo de lacultura norteamericana de la época.La versión teatral se estrenó en Lon-dres en el año 2000 y se convirtióen el éxito de la temporada. Allípermaneció 3 años en cartel ycomenzó su carrera internacional.Este éxito teatral de los últimosaños llega ahora a los escenariosespañoles, marcando el debut teatral de Ángela Molina, en elpapel de la mítica señora Robinson, que se enfrentará con la que también es su hija en la vida real, Olivia Molina, por el amor y deseo del joven Benjamín Braddock, Juan Díaz.
El GraduadoHasta mediados de junio enTeatro ColiseumGran Vía, 78 – Madrid
A partir del 22 de agosto la obra serepresentará en Bilbao, pasará aBarcelona a partir del 12 de sep-tiembre y llegará a Valencia a fina-les de noviembre.Durante el año 2006 llegará a losescenarios de Zaragoza, Málaga,Ibiza, Logroño y Cádiz.
tensiones biológicas de nuestravida cotidiana y así ayudarnos aeliminarlas y a adquirir un nivelmás elevado de bienestar. Valién-dose del sentido común, expresadocon un lenguaje sencillo, así comode ejemplos reales, este libro revela los remedios simples parallevar una vida más saludable.
10 remedios naturales que puedensalvar su vida. Autor: James F. Balch. Editorial: Plaza & Janéseditores, S.A. Barcelona 2000.
Amor y desamorcon voz femenina
E l contenido de este CD pro-cede del espectáculo músi-co-teatral “Bolero… cartas
de amor y desamor” escenificadoen el teatro Infanta Isabel deMadrid y en el teatro Principal deBarcelona.En el disco se ha plasmado el hiloconductor del espectáculo: seiscartas de amor y desamor escritaspor Espido Freire para este pro-yecto y que se presentan a travésde las voces de las grandes actri-ces: Lucía Bosé, Terele Pávez,Loles León, Antonia San Juan,Mariola Fuentes y María Esteve.
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La cantante y pianista venezola-na, Edith Salazar, ha logradofusionar diversos géneros musica-les y teatrales interpretando en este disco un total de quinceboleros clásicos tan conocidoscomo: Contigo aprendí, Teatro,Sin ti, o Bésame Mucho, además de dos boleros inéditosde Carlos Berlanga Al límite de tiy El Aire Duele.
Bolero ...Edith Salazar
El deseo en la edadmadura
La historia se sitúa en Califor-nia, en el verano de 1964.Relata la odisea sexual de Ben-
jamín Braddock, un ingenuo e inde-ciso estudiante recién graduado quese resiste a seguir las reglas esta-
TEATROMÚSICA
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Opinión
Siempre que aludimos a “ElMayor”, generalmente, nosreferimos a aquellas personasque están en las ciudades oen los pueblos grandes. Pocasveces estamos mencionando aaquellos “Mayores” que están
en los núcleos rurales, es decir: en los pueblos.Estas personas con los rostros curtidos por ladureza de un trabajo al sol, sin descanso y sinhorario. Siempre pendientes que la caprichosameteorología permita sembrar, recolectar, yrealizar las demás tareas del agro que nosotros,los “Mayores” de las ciudades, no hemospadecido; que las conocemos por referencias,por aquello que nos contaron nuestros abue-los, nuestros padres, o que las experimenta-mos, hasta llegar a la gran ciudad, que absor-be y hace olvidar lo mal que se pasaba traba-jando en el campo.
Me referiré, como ejemplo, a un pequeño yprecioso pueblo de Zamora, situado en la Sie-rra de la Culebra, que puede ser el exponentede otros muchos lugares similares. Allí, hastahace muy poco tiempo, muchas de las activi-dades del pueblo, se regían por el repicar delas campanas de la iglesia parroquial, repetidoun par de veces, a fin de que todos los vecinospudieran enterarse de lo que acontecía. En esebonito pueblo, ha desaparecido el únicocomercio-bar que existía. Ahora, gracias a lainiciativa de algunos vecinos, se fundó unaAsociación de Pensionistas. La Asociación seestableció en el local de la última escuela —hoy cerrada por falta de “materia prima”:niños—. Se cambió todo, completamente, y seinstaló un bar que, además, es sede de la Aso-ciación, y lugar de diversas reuniones.
La Asociación está suscrita a un ÚNICOperiódico, con lo que la pluralidad informativaes escasa; no hay diversidad de opiniones paracontrastar. Sí que se recibe, con encomiablepuntualidad, la Revista Sesenta y Más delIMSERSO. Gracias a ello, algunas personas —pocas— tienen ocasión de leer algo más, enlugar de, únicamente, jugar a las cartas comohace la mayoría. Ambas cosas son compati-bles: juego y lectura.
Un detalle curioso (¿Quizás peculiar en laComunidad de Castilla y León?) es el que lasmujeres no van a la Asociación —aunque seansocias—, porque parece ser que no está “bien vis-to” ir al bar, si bien, paradójicamente, está aten-dido, primordialmente, por dos mujeres. Algunaexcepción suele darse, pero es mas bien escasa.
Este pasado verano, gracias a la interven-ción de una recién creada Asociación de Ami-gos del lugar, colaborando juntamente con laAsociación de Pensionistas, el pueblo tuvo lafortuna de que la Consejera de Familia de laComunidad Castellano-Leonesa, fuese a daruna charla que, a la postre, acabó en un colo-quio abierto, donde a la señora Consejera se lapidió de todo: el arreglo de un lugar para pase-ar fuera del recinto de la carretera, libros parainiciar una biblioteca (El bibliobús pasa unavez al mes y no tiene demasiados adeptos) y,también, recabar ayuda para poder iniciar unaula de aprendizaje de Informática, primor-dialmente Internet, Correo Electrónico, etc.
A la vista de lo poco con que se conformanen ese pueblo, que pudiera ser indicativo deotros en España, es evidente, a mi juicio, queel Mayor de la ciudad, pequeña o grande, dis-fruta de mejores medios de promoción social,que los Mayores del medio rural. Reflexione-mos sobre ello. Nuestros compañeros delmedio rural lo merecen.
El mayor del medio rural
FERNANDO MARTÍN GALÁN / INFORMÁTICO
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