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Evaluación del Proyecto Agro Design Challenge Cursos: Ciencias Ambientales / Principios de Ingeniería Profesores: Marisol García Flores / Alex Tirado Hernández Grupos: Darwin / Fibonacci (11mo grado) Valor Total: _____/ 208 puntos= _______ Nombre de los estudiantes: Fecha: I. Definición del problema: Resume el problema en términos claros, pero no es tan específico como para limitar la creatividad del diseño. Criterios de Evaluación Elementos que debe incluir 4 3 2 1 No cumple Resumen del reportaje - La información es relatada de manera clara. - Utiliza un lenguaje propio. - Son consideradas las ideas más importantes del texto. - Expresa opiniones fundamentadas Descripción de la solución del problema - Explica claramente las ideas del autor sobre la solución del problema ofreciendo al menos 4 soluciones. Ortografía - El texto no tiene errores gramaticales. Cada dos errores gramaticales, se pierde 1 punto. Nota: Más de ocho errores no se cumple con el criterio. Total: ____/ 12 puntos II. Generación de ideas: Generar una amplia variedad de ideas, cada una se evaluará individualmente. Criterios de Evaluación Elementos que debe incluir 3 2 1 No cumple Exploración de distintos sistemas hidropónicos - Ofrece información sobre al menos 3 sistemas de hidropónicos a considerar

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Page 1: az801952.vo.msecnd.net · Web viewExplica claramente las ideas del autor sobre la solución del problema ofreciendo al menos 4 soluciones. Ortografía El texto no tiene errores gramaticales

Evaluación del Proyecto Agro Design ChallengeCursos: Ciencias Ambientales / Principios de Ingeniería

Profesores: Marisol García Flores / Alex Tirado HernándezGrupos: Darwin / Fibonacci (11mo grado)

Valor Total: _____/ 208 puntos= _______

Nombre de los estudiantes: Fecha:

I. Definición del problema: Resume el problema en términos claros, pero no es tan específico como para limitar la creatividad del diseño.

Criterios de Evaluación Elementos que debe incluir 4 3 2 1 No

cumple

Resumen del reportaje

- La información es relatada de manera clara.- Utiliza un lenguaje propio.- Son consideradas las ideas más importantes del texto.- Expresa opiniones fundamentadas

Descripción de la solución del problema

- Explica claramente las ideas del autor sobre la solución del problema ofreciendo al menos 4 soluciones.

Ortografía- El texto no tiene errores gramaticales. Cada dos errores gramaticales, se pierde 1

punto.Nota: Más de ocho errores no se cumple con el criterio.

Total: ____/ 12 puntos

II. Generación de ideas: Generar una amplia variedad de ideas, cada una se evaluará individualmente.

Criterios de Evaluación Elementos que debe incluir 3 2

1 No cumple

Exploración de distintos sistemas hidropónicos - Ofrece información sobre al menos 3 sistemas de hidropónicos a considerar construir.

Imágenes de modelos de hidropónicos - Sus propuestas incluyen al menos 3 modelos de sistemas de hidropónicos.

Tabla de compensación / Justificación de la elección. (x3: 9 puntos en total).

- Evalúa los 3 sistemas de hidropónicos mediante la tabla de compensación.

Total: ___/15 puntos.

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Evaluación del Proyecto Agro Design Challenge Página 2Profa. Marisol García / Prof. Alex Tirado

III. Creación de la solución: A. Boceto: es cualquier dibujo que comunique la idea del ingeniero a los demás miembros del equipo.

Criterios de Evaluación Puntuación Puntuación obtenida Observaciones

Medidas de las partes 5

Escala (valor del plano: valor real) 2

Título 1

Esquema de función 5

Inventario 10

Total: 23 puntos 23

IV. Prueba y análisis predictivo: Desarrollo de simulaciones a computadoras y maquetas representativas.

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Evaluación del Proyecto Agro Design Challenge Página 3Profa. Marisol García / Prof. Alex Tirado

B. Maqueta: modelos físicos de un producto o algún aspecto de un producto final.

Criterios de Evaluación Puntuación Puntuación obtenida Observaciones

Desarrollo de réplica tridimensional a escala 10

Fotos en construcción 5

Total: 15 puntos 15

C. Maqueta digital: simulación tridimensional computadorizada del funcionamiento de un sistema hidropónico.

Criterios de Evaluación Puntuación Puntuación obtenida Observaciones

Uso del programa Paint 3D o sustituto (CAD) 5

Análisis predictivo a través de un Mixed Reality 2

Historial de construcción 2

Apariencia simula el material del que serán construido. 2

Total: 11 puntos. 11

V. Construcción del sistema:

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Evaluación del Proyecto Agro Design Challenge Página 4Profa. Marisol García / Prof. Alex Tirado

Criterios de Evaluación Puntuación Puntuación obtenida Observaciones

Construcción con materiales propuestos en el inventario. 9

Presupuesto acorde a lo propuesto. 9

Medidas según propuestas en el boceto. 12

Funcionalidad del sistema hidropónico. 9

Estética 3

Seguridad 3

Total: 45 puntos. 45

VI. Informe final del proyecto

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Evaluación del Proyecto Agro Design Challenge Página 5Profa. Marisol García / Prof. Alex Tirado

Criterios de Evaluación Puntuación Puntuación obtenida Observaciones

EstructuraIncluye: Portada y 6 fases del proceso de diseño de ingeniería, evidencias.

15

Importar Diseño en 3D Incluye: animación en PowerPoint, Transición en Morph, representación de partes

3

Presentación de las secciones del hidropónico. Incluye: materiales, rendimiento de la bomba y semillas utilizadas.

3

Reflexión en torno a la problemática Incluye: La aportación del sistema hidropónico, costo efectividad del sistema, posibilidad de desarrollo.

15

Ortografía La presentación es de 0 a 2 errores.

3

Total: 39 puntos. 39

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VII. Siembra y monitoreo de las semillas

Criterios de Evaluación Puntuación Puntuación obtenida Observaciones

Fotografías Incluye de 9 a 10 fotografías. 15

Tabla de crecimiento de la planta en OneNoteIncluye las entradas de 9 a 10 días.

15

Total: 30 puntos. 30

VIII. Libreta de Ingeniería en OneNote

Criterios de Evaluación Puntuación Puntuación obtenida Observaciones

Portada de la libreta 3

Agenda por fases 6

Evidencias por fases 6

Organización de la libreta de Ingeniería 3

Total: 18 puntos. 18