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Facultad de Humanidades

Departamento de Educación

Curso: E400.1.

INFORME DE PRÁCTICA DE OBSERVACIÓN II

Institución sede de la Práctica: _____________________________Dirección: _______________________________________________Estudiante: ______________________________________________Carné: __________________________________________________

Guatemala, noviembre de 2016.

Constancia de Aprobación del

curso.

En calidad de Catedrático del Curso E400.1. Práctica de Observación II del Departamento de Escuela de Educación, de la Facultad de Humanidades, Universidad de San Carlos de Guatemala, sede Salamá, Baja Verapaz, hago constar que la estudiante: ___________________________________________ Carné No. ___________________, realizó y culminó satisfactoriamente la Etapa de la Práctica de Auxiliatura II, por lo que doy fe de su aprobación.

Guatemala, noviembre de 2016.

______________________________M. A. José Luis Soberanis Galvez

Catedrático del Curso E400.1.Práctica de Observación I I.

ÍNDICE

Pág.Constancia de aprobación del curso. Introducción. iResumen ii

1. ETAPA DE PRÁCTICA DE OBSERVACIÓN I I1.1.Organización Institucional.

1.2 Aplicación del CNB en el Aula

1.3 Proceso de Evaluación en el Aula

1.4 Control de Asistencia de Etapa de Observación II

1.5 Registro Anecdótico de Práctica de Observación II

1.6 Resultados de la Observación II

1.7. Constancia Escuela de Etapa de Observación II

1. CONCLUSIONES.

2. RECOMENDACIONES.

3. BIBLIOGRAFÍAE-grafía

4. ANEXOS.

Carta al Director (a). Instrumentos utilizados Fotos, otros

1.1.SEGUNDO SEMESTRE 2016

PRIMERA ETAPA: ORGANIZACION INTERNA DE LA ESCUELAINSTRUMENTO 1 DE OBSERVACIÓN PARA LA EVALUACION DE LA

ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL

Fecha de Aplicación: ___________________________________________________INFORMACION INSTITUCIONALNombre de la EscuelaLugar de UbicaciónSectorDirector (a)Número de docentesNúmero de Alumnos (as)No. Personal Admón.No. Personal de ServicioComité padres de familia.

SECTOR DOCENTESNúmero de docentes p/grado.Comisiones en la que están organizados. (Enumere cada una)Funcionamiento de las comisiones. (Explique cómo funcionan) desempeño.,Renglones en los que están contratados. (011, 021, 029,022) cantidad.Procedimientos internos de comunicación (circulares, memos, notas, oficios, etc.) si y ¿cuáles?Posee libro de Actas y de Conocimientos

SECTOR PADRES DE FAMILIANúmero aproximado de padres de familia.Como es su Organización: Comités, juntas de padres, Asociación u otro.Como es su Participación: en Selección de maestro, comisiones conjuntas con los maestros, encargados de tienda escolar, encargados de rifas escolares, etc.Se brinda Escuela para

Padres. Sí, no porqué.Que temas se desarrollan y quienes los desarrollan.Cuantas sesiones de padres de familia se tienen en el año.

SECTOR CURRICULUMSECTOR DE OPERACIONES/ACCIONES Plan de estudiosServicios

Programas especiales

Actividades curricularesActividades ExtracurricularesTipo de servicios que poseen Proceso productivos que implementa

Horario institucional

Tipo de horario: flexible, rígido, variado, uniforme.Estrategias para elaborar el horarioHoras de atención diaria para los usuarios (alumnos)Horas dedicadas a las actividades normalesHoras dedicadas a actividades especialesTipos de jornadas (matutina, vespertina)

Material didáctico, Materias primas

Número de docentes que confecciona su material

Número de docentes que utilizan textosTipos de texto que se utilizanFrecuencia con que los alumnos participan en la elaboración del material didácticoMateria prima/materiales utilizadosFuentes de obtención de la materia prima.

Elaboración de productosMétodos y técnicasProcedimientos

Metodología utilizada por los docentes

Criterios para agrupar a los alumnos Frecuencia de visitas o excursiones con los alumnosTécnicas utilizadasPlaneamiento Anual, bimensual, por bloque o semanalCapacitación a maestrosInscripciones o membrecías a OGs, ONGs. Convocatoria, selección, contratación e inducción de personal (y otros propios de la cada institución…)

Evaluación Criterios utilizados para evaluar en generalTipos de evaluación que se aplicanCaracterísticas de los criterios de evaluaciónControles de calidad (eficiente, eficacia) como se llevan o realizan.

SECTOR ADMINISTRATIVOPlaneamiento Tipo de planes (corto, mediano, largo

plazo)Elementos de los planesForma de implementar los planesBase de los planes: políticas o estrategias u objetivos o actividades según CNB Planes de contingencia

Organización Niveles jerárquicos de organización Organigrama Funciones cargo/nivelExistencia o no de manuales de funcionesExistencia de manuales de

procedimientosCoordinación Existencia o no de informativos

internosExistencia o no de cartelerasFormularios para las comunicaciones escritasTipos de comunicaciónPeriodicidad de reuniones técnicas de personalReuniones de reprogramación

Control Normas de control Registros de asistencia Evaluación del personalInventario de actividades realizadasActualización de inventarios físicos de la instituciónElaboración de expedientes administrativos

Supervisión Mecanismos de supervisiónPeriodicidad de supervisionesPersonal encargado de la supervisiónTipo de supervisiónInstrumentos de supervisión

NOTA: En los espacios que aparecen a la derecha de los instrumentos se deberá colocar las respuestas según el indicador, pueden ampliarse los espacios.

Director (a) del plantelFirma y Sello

Docente Práctica e Observación IIM.A. José Luis Soberanis Galvez

1.2.SEGUNDO SEMESTRE 2016

SEGUNDA ETAPA: INSTRUMENTO 2APLICACIÓN DEL CNB EN EL AULA

Nombre de la EscuelaLugar de UbicaciónSectorDirector (a)

INSTRUCCIONES: Con base en la observación del desarrollo del contenido curricular actual desarrollado en el aula, en cada uno de los grados de primaria, llenar los cuadros considerando los siguientes aspectos: Tomen como base el CNB de cada grado.Grado Observado: ______________________________________________________Docente: _______________________________________________________________Número de alumnos en el aula.___H (____) M (____) TOTAL (____)Fecha de Observación comprendidas entre el: ___________ al: _____________

Cuadro No.1: Competencias de Comunicación y Lenguaje L 1 - Nivel PrimarioCompetencia Indicador del Logro Contenido

Metodología empleada Actividades realizadas Recursos utilizados

Cuadro No.2: Competencias de Comunicación y Lenguaje L 2 - Nivel Primario

Competencia Indicador del Logro Contenido


Cuadro No.3: Competencias de Comunicación y Lenguaje L 3 - Nivel Primario



Cuadro No.4: Competencias de Matemáticas - Nivel Primario



Cuadro No.5: Competencias de Medio Social y Natural - Nivel Primario



Cuadro No.6: Competencias de Expresión Artística - Nivel PrimarioCompetencia Indicador del Logro Contenido


Cuadro No.7: Competencias de Educación Física - Nivel PrimarioCompetencia Indicador del Logro Contenido


Cuadro No.8: Competencias de Formación Ciudadana - Nivel Primario



NOTA: En los espacios que aparecen a la derecha de los instrumentos se deberá colocar las respuestas según el indicador, pueden ampliarse los

espacios.

Director (a) del plantelFirma y Sello

Catedrático de Práctica de Observación II

M.A. José Luis Soberanis Galvez

1.3. DESCRIPCIÓN DE LA OBSERVACIÓN DEL PROCESO DE EVALUACION EN EL AULA

1.4. CONTROL DE ASISTENCIA

En mi calidad de catedrático del curso E400.1. Práctica de Observación II, por este medio me permito agradecer la oportunidad que le brinda al estudiante: _________________________________________________________________, Carné No. ______________, para que realice la Práctica en la institución que usted dirige. Con el objeto que ésta sea más efectiva, solicito a usted con todo respeto, firmar la presente hoja a la estudiante-practicante, de esta manera se obtendrá un mejor control de asistencia semanal.

Fecha Hora entrada Hora salida Firma del estudiante

Maestro (a) de grado

OBSERVACIONES: _________________________________________________

__________________________________________________________________

Vo.Bo.__________________________ SelloNOMBRE ______________________________

Directora.

1.5. REGISTRÓ ANECDÓTICO DE PRACTICA OBSERVACION II

Nombre del PracticanteNombre de la EscuelaGradoMaestro (a) titularPeriodo de Observación Del: Al:Número de AlumnosHorario de la Jornada

INSTRUCCIONES: En los cuadros que se presentan a continuación, se deberá enumerar y anotar todas las actividades que se realicen durante cada día de Auxiliatura, completando al final 1 semana, dicho registro deberá llenarse a mano y con el visto bueno del maestro (a) de grado, sobre todas las actividades, tareas y acciones realizadas durante la Auxiliatura. El registro anecdótico se presenta semanalmente y deberá coincidir con las semanas de cada etapa de la Auxiliatura según Calendario especifico ya establecido.

DIA LUNES: _______________2016

ACTIVIDADES DENTRO DEL AULA ACTIVIDADES FUERA DEL AULA

TAREAS ASIGNADAS POR EL DOCENTE DE GRADO

TAREAS ASIGANDAS POR LA DIRECCIÓN DEL PLANTEL.

DIA MARTES: _______________2016




DIA MIERCOLES: _______________2016




DIA JUEVES: _______________2016




DIA VIERNES: _______________2016




OBSERVACIONES:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Vo. Bo. Maestro (a) de GradoFirma y Sello (Dirección)

Vo. Bo. Catedrático de Practica Observacion IIM.A. José Luis Soberanis Galvez

1.6. RESULTADOS DE LA PRACTICA DE OBSERVACIÓN II

MEMBRETE Y LOGO DEL ESTABLECIMIENTO

1.7. CONSTANCIA DE LA ETAPA DE OBSERVACIÓN II

PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE

El infrascrito Director de la ESCUELA OFICIAL __________________________________________________________________

Por medio de la presente

HACE CONSTAR

Que el (la) estudiante: _____________________________________________, Carné No. _______________, inscrito(a) en el Departamento de Escuela de Educación de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala, realizó la Etapa de Observación I I que corresponde al curso E400.1. Práctica de Observación II, en el Nivel Primario ubicado en 4ta. Ave. 9-54, zona 3, Barrio San José, Salamá, Baja Verapaz, desde el 17 de agosto, al 15 de octubre de 2016.

Guatemala, __ de octubre de 2016.

Vo. Bo. ____________________________ (sello)__________________________________

Director.

2. CONCLUSIONES3. RECOMENDACIONES4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS5. E-GRAFÍA6. ANEXOS:

Carta de solicitudInstrumentos utilizados llenosFotos,Otros

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