Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігіРеспубликалық ғылыми-педагогикалық кітапханасы БҒМ ҚР

Қостанай мемлекеттік педагогикалық институты

«Республика жоғары оқу кітапханаларының серіктестігі:ынтымақтастықтың жаңа түрлері»

Республикалық семинардың материалдарыҚостанай қаласы, 18-19 маусым, 2012 ж.

«Партнёрство библиотек вузов республики:новые формы сотрудничества»

Материалы республиканского семинараКостанай, 18-19 июня, 2012 г.

Қостанай, 2012

1

78.342Р 40

Редактор: И.И. Нечипоренко – директор научной библиотеки КГПИ

Составители: К.К. Салыкова, Е.Н. Шеремет

Тексты докладов воспроизводятся с полным сохранением содержания, орфографии и синтаксиса, представленного авторами текста.

Р 40

«Республика жоғары оқу кітапханаларының серіктестігі: ынтымақтастықтың жаңа түрлері»: Республикалық семинардың материалдары = «Партнёрство библиотек вузов республики: новые формы сотрудничества»: Материалы республиканского семинара (г. Костанай, 18-19 июня 2012 г.). – Костанай: КГПИ, 2012. – 88 с. – каз., рус. Яз

Жинақта «Республика жоғары оқу орындары кітапханаларының серіктестігі: ынтымақтастықтың жаңа түрлері» республикалық семинарына қатысушылардың жоғары оқу орындары аралық серіктестікті және білім беру жүйесін жаңғыртудың негізгі бағыттарын жүзеге асыру жөніндегі баяндамалары ұсынылған.

В сборнике представлены доклады участников республиканского семинара «Партнёрство библиотек вузов республики: новые формы сотрудничества» по вопросам развития межвузовского партнёрства и совместной деятельности библиотек вузов республики по реализации основных направлений модернизации системы образования.

© Қостанай мемлекеттік педагогикалық институты, 2012

2

«Партнерство библиотек вузов республики:новые формы сотрудничества»

А.А. Насырова Директор Республиканской

научно-педагогической библиотеки Министерства образования и науки

Республики Казахстан

Уважаемые участники и гости семинара!Мировой опыт развития библиотечного дела показывает, что модер-

низация и прогресс библиотек невозможны без развития партнерских отношений, координации и кооперации, разделения труда и ответствен-ности за него. Это касается практически всех направлений библиотеч-ной деятельности библиотек вузов республики: информатизации, фор-мирования фондов, обслуживания пользователей и др.

Одним из условий существования партнерства как высшей формы сотрудничества является наличие доверия его участников друг к другу, свобода выбора чего бы то ни было, ожидание взаимности в процессе обмена ценностями: материальными, духовными, практическими.

Партнерские отношения проявляются в сфере деловой жизни, и их участниками являются организации, сотрудники, партнеры, органы управления.

В условиях глобализации и глобальных экономических проблем, а также в условиях рыночных отношений изменяется характер взаимоотно-шений субъектов партнерских отношений. Актуальной становится проб-лема формирования механизмов партнерских отношений. Если раньше отношения реализовывались по принципу «Мы – Вы» или «Субъект – Объект», то сегодня необходимо партнерство в режиме «Мы вместе».

Механизм партнерских отношений, посредством которого реализу-ется концепция партнерства библиотек вузов, можно рассматривать как совокупность элементов: условий, благодаря которым он возможен; принципов, на базе которых он осуществляется; инструментов, которые составляют его технологическую сущность.

Под деловым партнерством понимается взаимодействие деловых партнеров, в результате которого организуется или оптимизируется какой-либо вид предметной деятельности. В библиотечной сфере пред-метом деятельности являются документоснабжение фонда библиотеки, расширение библиотечно-библиографических и информационных услуг.

Основными принципами делового партнерства являются:1)свободный выбор;2)равноправие;3)взаимная выгода;4)не нанесение прямого ущерба другим фирмам и компаниям.

3

У всех типов библиотек, вне зависимости от их ведомственной при-надлежности, как правило, схожие цели, задачи, методы работы. Поэто-му, на наш взгляд, уважение к корпоративным и профессиональным цен-ностям друг друга занимает особое место в ряду перечисленным нами принципов.

С целью структурирования делового взаимодействия как процесса принято выделять в нем несколько стадий:

1) принятие решения; 2) установление контакта с партнером;3) общение;4) разработка совместных решений, планов и программ делового

сотрудничества;5) регламентированное взаимодействие. Каждая стадия служит подготовкой к следующей стадии. От успеш-

ной подготовки каждой из стадий зависит эффективность делового взаи-модействия в целом.

Сегодня библиотеки вузов осознают необходимость развития гори-зонтальных связей и поиска новых партнеров, в том числе в докумето-снабжении фонда, расширении библиотечно-библиографических и информационных услуг. Большинство вузовских библиотек, не являясь самостоятельными юридическими лицами, крайне зависимо от политики ректората как высшего руководства вуза. Тем не менее, и при таком под-чинении библиотека имеет потенциальные возможности для утвержде-ния собственного статуса партнера.

Совершенствование системы документоснабжения фонда, расши-рение библиотечно-библиографических и информационных услуг вузов-ской библиотеки есть принципиально важная задача, которую необходи-мо решить. Это возможно лишь при реализации механизма партнерских отношений.

Специалисты выделяют условия объективного и субъективного уровней необходимые для осуществления механизма социального парт-нерства в определенной сфере жизнедеятельности общества или в стране в целом.

К объективным условиям можно отнести такие, как:1) демократия и гражданское общество;2) обоюдная потребность в партнерстве;3) институциональная оформленность групповых интересов;4) наличие механизма социального диалога;5) законодательная база по регулированию интересов участников

партнерства. Предприятия, ориентирующиеся на завтрашние перспективы собст-

венного развития, все чаще говорят о необходимости соблюдения в партнерских отношениях:

1)общность целей участников партнерских отношений;2)сильная воля к достижению целей;

4

3)наличие традиций гражданского участия;4) готовность следовать нормам законодательства;5)функционирование системы санкций за нарушение норм партнер-

ства;6)чувство ответственности за принятые обязательства. Помимо вышеназванных необходимых условий, выделяют также

нормы поведения участников социального партнерства, среди которых ведущее место занимают доверие и эмпатия – способность поставить себя на место партнера и понять его интересы, приоритеты, намерения, стиль поведения.

Стратегическое сотрудничество осуществляется на основе деловых отношений и понимается как достижение высших целей его участниками, а также достижения общего результата – положительного кумулятивного эффекта. Термин практически идентичен «деловому партнерству».

Для библиотеки партнерские отношения могут строиться на основе бизнес-процесса, который является для нее стратегическим. Термин «бизнес-процесс» заимствован из области управленческого консульти-рования и легко адаптируется к библиотечно-информационной деятель-ности во всем, за исключением получения прибыли.

Для библиотек системы образования представляется возможным и наиболее логичным, когда библиотека – областной методический центр является лидером в межбиблиотечных партнерских отношениях. Зачас-тую налаживание взаимовыгодных партнерских отношений становится результатом усилий именно библиотек – областных методических центров.

По статистическим данным на 1 января 2012 г. сеть библиотек высших учебных заведений республики насчитывает 146 библиотек. В том числе: библиотеки вузов: национальных – 9, международных – 1, АОО «Назарбаев Университет» – 1, государственных – 56. Совокупный библиотечный фонд государственных вузов составляет – 43 млн. 565 тыс. 004 единицу хранения; количество читателей – 414 тыс. 895 человек; количество книговыдач – 40 млн. 606 тыс. 348 экземпляра; количество посещений – 18 млн. 867 тыс. 021.

Анализ информации, предоставленной Республиканской научно-педагогической библиотеке, библиотеками вузов – областными методи-ческими центрами по теме данного семинара демонстрирует стремление библиотек к развитию и расширению межбиблиотечного взаимодействия.

Понятие «межбиблиотечное взаимодействие» определяется в «Библиотечной энциклопедии» как «совместная деятельность на основе разделения полномочий и взаимных обязательств с целью наиболее полного удовлетворения информационных потребностей и эффектив-ного использования библиотечных ресурсов». Основными формами организации межбиблиотечного взаимодействия, согласно «Библиотеч-ной энциклопедии» (2007), являются координация, кооперирование, централизация, интеграция.

5

В практике работы библиотеками вузов – областных методических центров республики используются такие формы межбиблиотечного взаимодействия, как внутриведомственная и вневедомственная коорди-нация, внутриведомственное и вневедомственное кооперирование и интеграция.

Рассмотрим формы межбиблиотечного взаимодействия, используе-мые библиотеками вузов республики – областными методическими центрами.

КООРДИНАЦИЯ

Понимание координации как части управленческой деятельности характерно для разных сфер деятельности, в том числе и библиотечной. С точки зрения управленческой деятельности, координировать – значит согласовать все операции на предприятии таким образом, чтобы облег-чить его функционирование и успех.

Для успешности координированного взаимодействия необходимо соблюдение следующих принципов:

- участники должны быть заинтересованы в достижении общей цели;

- они должны быть убеждены в том, что от них зависит успех проводимой работы;

- каждый из них должен неукоснительно следовать согласованной программе;

- должны быть предусмотрены система контроля за поведением участников и санкции за допущенные ими нарушения;

- программа должна оставлять возможность для ее коррекции при изменившихся обстоятельствах.

По сути, представлена технология осуществления координации, знание которой очень актуально для сотрудников библиотек в современ-ных условиях, когда развиваются новые формы межбиблиотечного взаи-модействия.

Координация осуществляется на основе размежевания функций библиотек, специализации библиотечных ресурсов, в результате чего сокращается нерациональное дублирование, повышается эффектив-ность работы при наименьших затратах, выравниваются нагрузки биб-лиотекарей, объемы работ соответствуют возможностям библиотеки. Координация осуществляется с учетом их типологической принадлеж-ности. Как управленческая деятельность, близкая к планированию, коор-динация предполагает разработку координационных программ, согласо-вание планов работы библиотек, принятие соглашений о совместной деятельности. Функции координационных центров могут выполнять как органы государственного управления, так и библиотеки – методические центры или общественные библиотечные органы самоуправления (сове-ты, ассоциации, территориальные библиотечные объединения).

Координация как последовательность включает следующие этапы:6

1)Выявление объектов и субъектов координации;2)Постановка ее целей и уточнение задач;3)Установление форм координационных связей и порядка

вступления в отношения координации;4)Выработка программы координационной деятельности. Рассматривая координацию как управленческую деятельность ву-

зовских библиотек, в качестве ее объекта выделяют вузовские библио-теки, входящие в методобъединение; субъектами координации выступа-ют директора и сотрудники библиотеки, ректораты, ученые советы ву-зов, государственные и местные органы управления.

В качестве целей координации вузовской библиотеки можно обозначить как:

- содействие обеспечению условий для получения качественного образования;

- способствование улучшению организации НИР студентов и профессорско-преподавательского состава;

- создание условий для постановки воспитательной работы на более высокий уровень.

Таким образом, понимание «координации» как «согласование», «приведение в соответствие», как части управленческой деятельности характерно и для теории управления, и для библиотечной сферы. Цели координации в библиотечной сфере перекликаются с целями коорди-нации, обозначенными в теории управления.

ВНУТРИВЕДОМСТВЕННАЯ КООРДИНАЦИЯ

Библиотеками вузов республики – областными методическими цент-рами много делается для развития внутриведомственной межбиблио-течной координации в документоснабжении, удовлетворении информа-ционных потребностей своих пользователей, повышении квалификации сотрудников подведомственных библиотек и др.

Приведем примеры налаживания внутриведомственной координа-ции в межбиблиотечном документообмене.

Плодотворное и взаимовыгодное сотрудничество Образовательно-информационного центра Южно-Казахстанского государственного уни-верситета имени М. Ауезова сложилось с библиотеками Международно-го Казахско-Турецкого университета имени Яссави и Таразского государ-ственного университета имени М.Х. Дулати в сфере электронной достав-ки документов.

Библиотеки колледжей Северо-Казахстанской области при проведе-нии массовых библиотечных мероприятий, организации библиотечных выставок активно используют литературу и периодические издания из фонда Научной библиотеки Северо-Казахстанского государственного университета.

Взаимовыгодное сотрудничество библиотеки Северо-Казахстанско-го государственного университета с библиотеками: Юридической акаде-

7

мии, Аграрного университета, Таразского государственного университе-та имени М.Х. Дулати позволило пополнить фонд библиотеки необходи-мой литературой, а также обменяться периодическими изданиями. Так-же библиотека Северо-Казахстанского государственного университета большую помощь оказала для формирования книжного фонда библио-тек Военного института и Сельскохозяйственного института имени Жа-лела Кизатова.

Формой профессионального сотрудничества библиотек с книготор-говыми организациями является проведение встречи-презентации, орга-низованной Научной библиотекой Костанайского государственного педа-гогического института совместно издательско-книготорговой фирмой «Фолиант». Такие презентационные мероприятия проводились на базе Научной библиотеке Костанайского государственного педагогического института, Информационно-библиотечного центра «Центр знаний» Ко-станайского государственного университета имени А. Байтурсынова и библиотеки Индустриально-педагогического колледжа.

В целях наиболее полного удовлетворения информационных потребностей своих пользователей Научная библиотека Казахского на-ционального педагогического университета имени Абая заключила дого-вора на информационное обслуживание студентов университета с библиотеками Казахского национального медицинского университета имени С. Асфендиярова, Казахского экономического университета име-ни Т. Рыскулова и Республиканской научно-педагогической библиотекой.

Главным направлением во внутриведомственной межбиблиотечной координации для Научной библиотеки Павлодарского государственного университета имени С. Бейсембаева является библиотечное обслужи-вание преподавателей вузов города Павлодара. Согласно «Правилам пользования Научной библиотекой имени академика С. Бейсембаева» (пункт 2.1) в читальных залах Научной библиотеки постоянно обслужи-ваются преподаватели Павлодарского государственного педагогическо-го института и Инновационного евразийского университета.

Взаимовыгодное партнерство Научной библиотеки Павлодарского государственного университета имени С. Бейсембаева не ограничивает-ся обслуживанием преподавателей других вузов города в читальных залах библиотеки. Так, межбиблиотечное сотрудничество осуществляет-ся также в культурно-досуговой деятельности. Одним из эффективных способов развития партнерстких отношений Научной библиотеки Павло-дарского государственного университета имени С. Бейсембаева являет-ся организация значимых культурных мероприятий с приглашением преподавателей и студентов Павлодарского государственного педагоги-ческого института. Так, в 2011-2012 гг. состоялись мероприятия: презен-тация книги авторов - преподавателей Павлодарского государственного педагогического института и Павлодарского государственного универси-тета на тему: «Ұстаздардың ұстазы», посвященной памяти Т.К. Шаяхме-това, который около 20 лет был ректором Павлодарского государствен-

8

ного педагогического института; литературно-музыкальный вечер, посвя-щенный 100-летию К. Аманжолова с участием молодых акынов – студен-тов Павлодарского государственного педагогического института; презен-тация книги доктора педагогических наук Кертаевой Г.М. «Основы педа-гогической диентологии».

В целях наиболее полного удовлетворения информационных потребностей пользователей, обслуживаемых в режиме Дифференциро-ванного обслуживания руководства (ДОР) и Избирательного распростра-нения информации (ИРИ), Научной библиотекой Костанайского госу-дарственного педагогического института поддерживается тесная связь с библиотеками вузов, а также с библиотеками других ведомств города.

По разрешению руководства вуза Научная библиотека Костанай-ского государственного педагогического института также оказывает услу-ги по обслуживанию в читальных залах преподавателей вузов города, пишущих кандидатские и докторские диссертации.

Областные методические центры библиотек высших учебных заве-дений и организаций технического и профессионального образования организуют систему повышения квалификации подведомственных библиотек.

Научной библиотекой Восточно-Казахстанского государственного университета имени С. Аманжолова проведен региональный семинар «Автоматизация информационно-библиографических процессов в библиотеках города Усть-Каменогорска: современные технологические подходы на платформе «ИРБИС», с участием библиотек Восточно-Казах-станской области. Основной целью мероприятия явилось формирование информационно-технологических знаний и практическое освоение пер-спективных технологий автоматизации библиотечно-библиографических процессов с использованием программно-аппаратных средств «ИРБИС».

На базе Образовательно-информационного центра Южно-Казах-станского государственного университета имени М. Ауезова действует методическое объединений шести государственных и коммерческих библиотек вузов Южно-Казахстанской области. Руководит работой мето-дического объединения методический совет, который является коорди-нирующим органом. На заседаниях методического объединения обсуж-даются вопросы развития библиотек, проблемы координации в области комплектования, внедрения новых информационных технологий, стан-дартов системы менеджмента качества, проекты библиотечных органи-зационных документов и другие вопросы.

Образовательно-информационным центром Южно-Казахстанского государственного университета имени М. Ауезова также организуются региональные конкурсы профессионального мастерства «Библиотекарь года», ежегодно проводятся конференции, круглые столы, научно-прак-тические и обучающие семинары, конкурсы по актуальным вопросам библиотечного дела. К примеру, в мае 2011 года на базе Международ-ного Казахско-Турецкого университета имени Яссави прошел региональ-

9

ный семинар «Инновациялық процестер жоғары оқу орнының қазіргі за-манғы кітапханасын басқараудын факторы ретінде». Проводятся мето-дические консультации для коллег из университетских библиотек по те-ме: «Электронная библиотека», «Внедрение автоматизированной библиотечной информационной системы «ИРБИС - 64».

Обмен практическим опытом работы библиотек вузов Южно-Казах-станской области осуществляется через публикации в электронном меж-вузовском сборнике «Библиотечное партнерство Южно-Казахстанской области». С целью информирования о профессиональных ресурсах на сайте Образовательно-информационного центра Южно-Казахстанского государственного университета имени М. Ауезова в разделе «Страничка методиста» представлены полные тексты документов по библиотекове-дению, в том числе, стандарты и форматы.

Карагандинским государственным университетом имени Букетова в 2010 г. проведен семинар на тему: «Формирование информационной культуры пользователей в библиотеках вузов».

Научной библиотекой Казахского национального педагогического университета имени Абая – семинар по автоматизированным библио-течно-информационным системам для библиотекарей гуманитарных вузов на примере «Ирбис - 64», для библиотекарей школ и колледжей - на примере программы «Лука-Библиотека».

Специалистами библиотеки Северо-Казахстанского государствен-ного университета оказана консультативная помощь библиотекам вузов города при установке программы «Ирбис». В свою очередь, библиотека-ри Северо-Казахстанского государственного университета повышали квалификацию на базе библиотек Казахского экономического универси-тета имени Т. Рыскулова (2007 г.), Западно-Казахстанского аграрно-тех-нического университета (2007 г.), Казахского Женского педагогического университета (2008 г.).

Примером инструмента используемого в реализации механизма внутриведомственных межбиблиотечных партнерских отношений Науч-ной библиотеки Павлодарского государственного университета, как областного методического центра является разработанное Положение о методическом объединении библиотек вузов, колледжей и профессио-нальных лицеев. Тесное сотрудничество Научной библиотеки Павлодар-ского государственного университета в профессиональной сфере осу-ществляется при проведении мероприятий по повышению квалификации для сотрудников подведомственных библиотек вузов и колледжей. Тематика семинаров, конференций, круглых столов, организуемых Науч-ной библиотекой – менеджмент качества, каталогизация учебных биб-лиотек, краеведческая деятельность библиотек и другие. В рамках дан-ных мероприятий осуществляется обмен опытом работы и распростра-нение методических пособий, разработанных Научной библиотекой Пав-лодарского государственного университета. Специалисты Научной биб-лиотеки Павлодарского государственного университета в свою очередь

10

также принимали активное участие в работе межрегиональной конфе-ренции на тему: «Книга. Время. Общество», организованной Научной библиотекой Павлодарского государственного педагогического институ-та.

Также в деятельности Научной библиотеки Павлодарского государ-ственного университета имеется опыт налаживания партнерских отно-шений в повышении квалификации библиотекарей с библиотеками вузов России. Так, специалисты Научной библиотеки Павлодарского государ-ственного университета принимали участие в работе V Международной научно-практической конференции на тему: «Книга и мировая культура», которая проводилась в Омском государственном университете имени Ф.М. Достоевского в апреле 2010 года.

Научной библиотекой Костанайского государственного педагогичес-кого института для подведомственных библиотек высших учебных заве-дений города и области ежегодно проводится круглый стол на тему: «Учебная библиотека: традици и инновации». В работе круглых столов также принимают участие представители Костанайского филиала Рес-публиканской научно-технической библиотеки. Программа круглого сто-ла предусматривает ознакомление с рекомендациями республиканских, международных конференций, обмен опытом «Наши успехи». Вопросы комплектования фондов библиотек в современных условиях, внедрение инновационных информационных технологий, технологий штрих-кодиро-вания, создание веб-сайта библиотеки, как средства продвижение информации к пользователю – эти и другие вопросы являются предме-том обсуждения и дискуссии «Коллега – коллеге».

Новые формы и методы работы ведущих библиотек организаций образования города Костаная и области рекомендуются для внедрения в практику работы учебных библиотек. Ежегодные круглые столы прово-дятся как на базе Научной библиотеки Костанайского государственного педагогического института, так и на базе других вузов, в частности, на базе информационно-библиотечного центра «Центр знаний» Костанай-ского государственного университета имени А. Байтурсынова. В октябре 2012 г. планируется проведение профессиональной встречи на базе информационно-библиотечного центра Аркалыкского государственного института имени Ы. Алтынсарина. Подобные встречи – залог успешной деятельности библиотек вузов области по профессиональному разви-тию. Опыт работы библиотек высших учебных заведений города Коста-ная и области отражается в сборниках «Библиотечный мир разнообра-зен», издаваемой Научной библиотекой Костанайского государственного педагогического института.

ВНЕВЕДОМСТВЕННАЯ КООРДИНАЦИЯ

В практике работы библиотек вузов республики – областных мето-дических центров также активно используется такая форма межбиблио-

11

течного взаимодействия как вневедомственная межбиблиотечная коор-динация.

Так, Научная библиотека Карагандинского государственного универ-ситета имени Е.А. Букетова строит свою работу во взаимодействии с библиотеками региона, Казахстана и некоторыми библиотеками Рос-сийской Федерации. Ежегодно с Карагандинской областной научно-тех-нической библиотекой оформляется договор по обслуживанию студен-тов и профессорско-преподавательского состава университета в этой библиотеке. С Карагандинской областной универсальной научной библиотекой имени Н.В. Гоголя обсуждались вопросы проведения акции «Одна страна – одна книга».

На протяжении многих лет активными партнёрами библиотеки Се-веро-Казахстанского государственного университета имени М. Козыбае-ва являются Северо-Казахстанский филиал АО «Республиканская науч-но-техническая библиотека», Северо-Казахстанская областная библио-тека имени С. Муканова, Детско-юношеская библиотека имени Г. Мусре-пова, а также образовательные учреждения и акимат города, представи-тели общественных, религиозных организаций и книготорговые изда-тельства. С библиотеками-партнерами Научной библиотекой Северо-Ка-захстанского государственного университета имени М. Козыбаева за-ключены договоры о сотрудничестве и информационной поддержке. Со-трудничество Северо-Казахстанского государственного университета имени М. Козыбаева с организациями города Петропавловска позволяет библиотекарям более эффективно проводить массовые библиотечные мероприятия – встречи с писателями, поэтами, знаменитыми людьми.

Примером вневедомственной межбиблиотечной координации в сфе-ре профессиональной деятельности и повышения квалификации сотруд-ников Научной библиотеки Костанайского государственного педагогичес-кого института может служить участие библиотекарей в октябре 2011 г. в работе республиканской конференции на тему: «Современно, техноло-гично, функционально: архитектура и библиотечное пространство», организованной Костанайской областной библиотекой для детей и юно-шества имени И. Алтынсарина, также в работе «Школы библиотечного технолога» на базе Костанайской областной универсальной научной библиотеке имени Л.Н. Толстого.

Постоянным партнером Научной библиотеки Восточно-Казахстан-ского государственного университета имени С. Аманжолова в получении квалифицированных консультаций по различным проблемам библиотеч-ной деятельности являются Восточно-Казахстанская областная библио-тека имени А.С. Пушкина, Восточно-Казахстанский филиал Республи-канской Научно-технической библиотеки, Центральная городская биб-лиотека города Усть-Каменогорска. В рамках такого сотрудничества организуются обучающие семинары для сотрудников подведомственных библиотек по проблемам стратегического планирования, оформлению грантов, экономической деятельности библиотек, авторскому праву, мо-

12

дернизированным формам библиотечных услуг и др. Программы семи-наров включают чтение лекций приглашенными квалифицированными специалистами библиотек других ведомств и распространение методи-ческой литературы, изданной библиотеками.

В марте 2012 г. библиотека Северо-Казахстанского государственно-го университета имени М. Козыбаева провела мастер-класс на тему: «ИРБИС: новые решения и возможности» для сотрудников детско-юно-шеской библиотеки имени Г. Мусрепова, целью которой было обучение основам работы с программой «Ирбис 64».

На базе Научной библиотеки Павлодарского государственного уни-верситета проведен региональный семинар на тему: «Актуальные проб-лемы формирования и развития электронных каталогов в библиотеках Павлодарской области», с участием библиотек вузов города, и крупных научных библиотек других ведомств города Павлодара.

Научная библиотека Таразского государственного университета имени М.Х. Дулати развивает партнерские отношения также на между-народном уровне. В целях качественного формирования фонда Научная библиотека Таразского государственного университета имени М.Х. Ду-лати тесно сотрудничает с республиканскими, а также международными книготорговыми организациями и издательствами. Реализация совмест-ного проекта Таразского государственного университета имени М.Х.Ду-лати с Индианским университетом позволила получить библиотеке из фонда САБРЕ - 7671 экз. учебной и научной литературы на английском языке на традиционных и электронных носителях по специальностям: экономика и бизнес, право, языкознание и др.

КООПЕРИРОВАНИЕ

«Кооперирование» – еще одна форма устойчивых связей между библиотеками в целях объединения ресурсов и деятельности, не нару-шая самостоятельность библиотек. Осуществляется для достижения об-щих интересов библиотек на основе их специализации. Как организа-ционно оформленное добровольное объединение, предполагает паевое участие, разделение труда. Может осуществляться как на коммерческой основе, так и без взаимных расчетов – на компенсационной основе, по договору о сотрудничестве, в рамках корпоративных библиотечных проектов или целевых программ.

В практической деятельности библиотеками вузов республики – областными методическими центрами используются формы внутриве-домственной и вневедомственной библиотечной кооперации.

ВНУТРИВЕДОМСТВЕННОЕ БИБЛИОТЕЧНОЕ КООПЕРИРОВАНИЕ

Примеров внутриведомственной библиотечной кооперации может служить Республиканская межвузовская электронная библиотека (РМЭБ).

13

Большинство библиотек вузов республики являются участниками проекта Ассоциации вузов Республики Казахстан и Ассоциации КазРЕНА по объединению электронных образовательных ресурсов в единую информационную систему – Республиканскую межвузовскую электронную библиотеку (РМЭБ).

РМЭБ – это единая база данных, объединяющая электронные ре-сурсы вузов Казахстана для обеспечения профессорско-преподава-тельского состава, обучающихся бакалавриата, магистратуры и докто-рантуры современными информационными образовательными ресурса-ми. Цель электронной библиотеки – обеспечить доступ профессорско-преподавательского состава, студентов, магистрантов и докторантов к интерактивным мультимедийным ресурсам обучения, а также объеди-нить электронные образовательные ресурсы вузов страны в единую информационную систему.

В числе участников РМЭБ научные библиотеки Казахского нацио-нального технического университета имени К. Сатпаева, Восточно-Ка-захстанского университета имени С. Аманжолова, Южно-Казахстанского государственного университета имени М. Ауезова, Карагандинского го-сударственного университета имени Букетова, Северо-Казахстанского государственного университета, Каспийского университета инжиниринга, Павлодарского государственного университета, Таразского государст-венного университета имени М.Х. Дулати, Кызылординского государст-венного университета имени Коркыт Ата, Актюбинского государственно-го университета имени К. Жубанова и др.

На основе долевого участия пользователям библиотек вузов через сайт РМЭБ предоставляется доступ к информационным ресурсам библиотек-участников проекта. Создание РМЭБ дает возможность сту-дентам и преподавателям вузов республики пользоваться информа-ционными ресурсами библиотек-участников проекта, что несомненно оказывает существенное влияние на качество учебного процесса и уро-вень освоения знаний студентами.

В сентябре 2011 года Научная библиотека Таразского государствен-ного университета имени М.Х. Дулати совместно с Научной библиотекой Таразского государственного педагогического университета началасоздаваться сводная картотека статей на основе автоматизированной информационно-библиотечной программы «КАБИС». Между библио-теками сложились тесные профессиональные контакты. Происходит об-мен электронными библиографическими ресурсами при помощи экспорта-импорта. В перспективе рассматривается сотрудничество в этой области с Научной библиотекой Жамбылского гуманитарно-техни-ческого университета.

ВНЕВЕДОМСТВЕННОЕ БИБЛИОТЕЧНОЕ КООПЕРИРОВАНИЕ

Возможности сети Интернет значительно расширяют информацион-ное пространство библиотек. Помимо РМЭБ Научная библиотека Вос-

14

точно-Казахстанского государственного университета имени С. Аманжо-лова является участником международных и республиканских информа-ционных проектов, в том числе – проект по созданию Казахстанской на-циональной электронной библиотеки (ЭГБФ–КазНЭБ), инициированной Национальной академической библиотекой Республики Казахстан; про-ект Межгосударственного фонда гуманитарного сотрудничества государ-ств – участников СНГ (МФГС) «Русконт 2010»; региональный проект биб-лиотек г. Усть-Каменогорска по корпоративной библиографической обра-ботке периодических изданий Республики Казахстан.

В настоящее время Восточно-Казахстанским государственным уни-верситетом имени С. Аманжолова реализуется проект с корпорацией «ИРБИС» по организации корпоративного обмена библиографическими записями с крупнейшими библиотеками мира.

В указанных проектах библиотека Восточно-Казахстанским государ-ственным университетом имени С. Аманжолова является не только пользователем ресурсов, но и принимает участие в их создании путем предоставления электронных версий своих документов.

В практике работы библиотеками вузов республики имеется значи-тельный опыт вневедомственных библиотечных коопераций по созда-нию региональных корпоративных сводных библиографических катало-гов.

Таким примером может служить попытка создания региональной корпоративной библиографической базы данных «Аналитика» Научной библиотекой Восточно-Казахстанского государственного университета имени С. Аманжолова совместно с библиотеками учебных заведений го-рода Усть-Каменогорска, Восточно-Казахстанским филиалом Республи-канской Научно-технической библиотеки и Центральной городской библиотекой города Усть-Каменогорска. Однако, выполнение этого проекта осложнилось не только техническими причинами, но и причина-ми неоднозначного восприятия информации как собственности конкрет-ной библиотеки.

В 2012 году библиотеками Восточно-Казахстанской области пред-принята попытка корпоративного библиографического взаимодействия, к которому присоединились Восточно-Казахстанская областная библиоте-ка имени А.С. Пушкина (г. Усть-Каменогорск), Восточно-Казахстанская областная библиотека имени Абая (г. Семей), Восточно-Казахстанская областная детско-юношеская библиотека, Карагандинская областная би-блиотека имени Н.В. Гоголя, Централизованные библиотечные системыгородов Усть-Каменогорска и Семея, Научная библиотека Восточно-Казахстанского государственного технического университета имени Д. Серикбаева, Научная библиотека Восточно-Казахстанского государст-венного университета имени С. Аманжолова. Основой корпоративного библиографического взаимодействия библиотек Восточно-Казахстанских области стала автоматизированная библиотечно-ин-формационная система «ИРБИС-64», реализующая типовые

15

библиотечные технологии. Совместная работа по созданию корпоративных библиографических баз данных заставляет библиотеки участников проекта всерьез задуматься над использованием библиотечных стандартов, внимательнее относиться к соблюдению единых требований при создании библиографических записей.

Образовательно-информационным центром Южно-Казахстанского государственного университета имени М. Ауезова совместно с Южно-Ка-захстанской областной универсальной научной библиотекой имени А.С. Пушкина создается сводный корпоративный каталог статей научных жур-налов социально-гуманитарного профиля, выписываемых библиотеками.

Карагандинским государственным университетом имени Букетова совместно с Карагандинской областной научно-технической библиоте-кой ведется работа по подготовке электронной картотеки периодических изданий, выписываемых библиотеками города Караганды. Информация о наименования периодических изданий, выписываемых библиотеками города Караганды передается 2 раза в год в Карагандинскую областную научно-техническую библиотеку. На основе данной информации составляется сводный список, который направляется во все библиотеки города Караганды, а также представляется на сайтах библиотек, например, Научной библиотеки Карагандинского государственного университета имени Букетова.

Также, в практике работы библиотек вузов имеется опыт вневедом-ственной кооперации по созданию электронных полнотекстовых баз дан-ных.

Так, в 2010 году Научная библиотека Таразского государственного университета имени М.Х. Дулати подписало Соглашение с Националь-ной академической библиотекой Республики Казахстан (г. Астаны), об участии в проекте «Электронный государственный библиотечный фонд – Казахстанская национальная электронная библиотека»(www . kazneb . - kz). Соглашение дает право Научной библиотеке Таразского государ-ственного университета имени М.Х. Дулати участвовать в формирова-нии национального библиотечного фонда электронных документов с це-лью повышения эффективности использования электронного библиоте-чного фонда в учебной, научной, научно-методической, производствен-ной и культурно-просветительской деятельности библиотек Казахстана.

Научная библиотека Карагандинского государственного универси-тета имени Букетова сотрудничает с Национальной академической библиотекой Республики Казахстан по переводу редких книг о Казахста-не в цифровой формат и проведению информационных семинаров. Так-же, Научная библиотека Карагандинского государственного университе-та имени Букетова сотрудничает с Государственной публичной научно-технической библиотекой (ГПНТБ) Российской Федерации по актуализа-ции системы ИРБИС и участию в вебинарах.

Образовательно-информационный центр Южно-Казахстанского го-сударственного университета имени М. Ауезова совместно с Южно-Ка-

16

захстанской областной универсальной научной библиотекой имени А.С. Пушкина, Южно-Казахстанским областным историко-краеведческим му-зеем и Южно-Казахстанским областным Государственным архивом в це-лях сохранности и обеспечения широкого доступа пользователей к ред-ким и ценным изданиям из фондов, создается тематическая электрон-ная коллекция «Южный Казахстан: прошлое, настоящее, будущее».

ИНТЕГРАЦИЯ

Охарактеризуем еще одну форму межбиблиотечного взаимодей-ствия – интеграцию: «процесс взаимосближения библиотек в рамках единой системы». Главная особенность библиотечной интеграции харак-теризуется как «комплексность взаимодействия, объединение библиотек различных типов и ведомств по всем основным направлениям дея-тельности, растущая взаимозависимость, высокий уровень координа-ции, централизации и кооперирования».

В этом направлении библиотеки вузов республики – областные ме-тодические центры также активно работают.

Так, научные библиотеки Казахского национального технического университета имени К. Сатпаева, Карагандинского государственного университета имени Букетова, Северо-Казахстанского государственного университета, Таразского государственного университета имени М.Х. Дулати, являясь членами Информационного консорциума библиотек Ка-захстана, получили право на онлайновый доступ к удаленным полнотек-стовым версия мировых научных журналов по бизнесу, социальным, гу-манитарным, естественным наукам, технологии, медицине и др. компа-нии EBSCO.

Научные библиотеки Казахского национального технического уни-верситета имени К. Сатпаева, Евразийского национального университе-та имени Л.Н. Гумилева, Карагандинского государственного университе-та имени Букетова, Восточно-Казахстанского государственного универ-ситета имени С. Аманжолова, Таразского государственного университе-та имени М.Х. Дулати, Каспийского государственного университета тех-нологий и инжиниринга, Актюбинского государственного университета имени К. Жубанова, Костанайского государственного педагогического института сотрудничают с АО «Национальный центр научно-технической информации» по предоставлению доступа к международным электрон-ным полнотекстовым информационным ресурсам Science, Thomson Reu-ters, издательств ELSEVIER и Springer.

Научные библиотеки Карагандинского государственного университе-та имени Букетова, Таразского государственного университета имени М.Х. Дулати заключены договора с Российской Государственной библио-текой, согласно которой пользователи библиотек имеют доступ к полно-текстовым базам данных электронной библиотеки диссертаций.

В 2011 году сотрудники Казахстанской национальной электронной библиотеки на базе Северо-Казахстанского государственного универси-

17

тета провели семинар-тренинг, целью которого было ознакомление с ба-зами данных Национальной Академической библиотеки и с возможнос-тями информационного обеспечения научно-образовательного процесса вуза полнотекстовыми ресурсами.

В Научной библиотеке Каспийского государственного университета технологий и инжиниринга имени Ш. Есенова имеется возможность опе-ративного получения и обмена информацией с отечественными и зару-бежными вузами, библиотеками и организациями через электронную почту и по сети INTERNET. Реализована эта возможность на основе зак-лючения университетом договоров:

- с Национальной библиотекой Республики Казахстан на предостав-ление электронных копий через службу электронной доставки доку-ментов;

- с ООО НПЦ «Знание» (Российская Федерация) на доступ через сайт, с использованием логина и пароля к электронным онлайн-библио-текам «Нефть и Газ» Уфимского технического университета и Калмыцко-го государственного университета, Тюменского государственного нефте-газового университета. Компания КазРЕНА предоставляет пользовате-лям библиотеки доступ к изданиям журналов электронной периодики «Freedom Collection», которая включает 1900 наименований.

Научной библиотекой Каспийского государственного университета технологий и инжиниринга имени Ш. Есенова заключен договор с Ассо-циацией ЭБНИТ (Международная Ассоциация пользователей электрон-ных библиотек и новых информационных технологий). Ассоциация спо-собствует удовлетворению интересов университета в области совре-менных программных продуктов и новых информационных технологий, предназначенных для создания, развития и внедрения электронных биб-лиотек, систем обучения пользователей.

Для получения научной и отраслевой информации при выполнении выпускной квалификационной работы пользователи Научной библиоте-ки Каспийского государственного университета технологий и инжинирин-га имени Ш. Есенова имеют доступ к полнотекстовым базам данных ин-формационных систем «Бухгалтер», «Патенты Казахстана», «Әділет».

В работе Научной библиотеки Актюбинского государственного уни-верситета имени К. Жубанова широко используются электронные полно-текстовые ресурсы базы данных «Юрист».

Научная библиотека Костанайского государственного педагогичес-кого института инициировала подписание межвузовского договора с информационно-библиотечным центром Аркалыкского государственного педагогического института с целью обеспечения оперативного доступа пользователей к информационно-образовательным ресурсам педагоги-ческого профиля электронных библиотек вузов. Инициатива поддержана руководствами вузов, достигнуто соглашение, и работа в этом направле-нии продолжается.

18

Уважаемые участники и гости семинара!Рассмотрев и проанализировав основные формы межбиблиотечных

партнерских отношений вузовских библиотек, мы еще раз убедились, что для библиотечно-информационного обеспечения всех сторон дея-тельности вуза: получения качественного образования, эффективной организации научно-исследовательской работы, создания условий для постановки комплексной воспитательной работы на качественно новый уровень и формирования единой информационно-образовательной сре-ды необходимо активно развивать межбиблиотечные партнерские отно-шения.

Для дальнейшего углубления межвузовских библиотечных партнер-ских отношений, в основе которой лежит идея экономически взаимовы-годного разделения труда и коллективного использования его результа-тов рекомендуем:

1. Поддерживать регулярный, целенаправленный, системный харак-тер библиотечных внутривузовских партнерских отношений.

2. Развивать новые формы и методы межбиблиотечного взаимодей-ствия вузов республики, построенных на принципах партнерства в реше-нии проблем документоснабжения и взаимоиспользования фондов биб-лиотек, формировании обменных фондов, развитие межбиблиотечного абонемента, виртуальной справочно-библиографической службы, элек-тронной доставки документов в библиотечно-информационном обслужи-вании пользователей.

3. Осуществлять постоянную работу по расширению и развитию межрегионального, межгосударственного и межнационального библио-течно-информационного пространства.

4. Библиотекам вузов – областным методическим центрам – создать определенную платформу для взаимоотношений подведомственных библиотек в рамках региональной библиотечной системы:

а) объединить усилия подведомственных библиотек региона по пре-доставление свободного, оперативного доступа пользователям к раз-личным информационным ресурсам, развитию качественного сервиса и расширению перечня информационных услуг на основе инновационных информационных технологий;

б) разработать региональный документ рекомендательного характе-ра, определяющий общие направления деятельности подведомствен-ных библиотек, содержание, формы и методы совместной информа-ционно-образовательной деятельности библиотек региона;

в) подготовить издания или проблемные публикации, анализирую-щие и обобщающие инновационный опыт подведомственных библиотек региона;

19

г) координировать совместную работу подведомственных библиотек региона:

- исследовательскую и инновационную деятельность в библиотеч-ном обслуживании,

- взаимодополняемость информационно-образовательных ресурсов и формирование единого информационно-образовательного ресурса подведомственных библиотек;

- организацию корпоративной подписки на базы данных; - организацию и проведение конкурсов профессионального мастер-

ства;д) совершенствовать работу по созданию в подведомственных биб-

лиотеках региона эффективных электронных библиотек, способст-вующих формированию единой электронной информационно-образова-тельной среды;

е) развивать сотрудничество и взаимодействие с библиотеками инс-титутов повышения квалификации и переподготовки педагогических кад-ров – опорных центров библиотек школ, профессиональных школ (ли-цеев), колледжей – по содействию развитию библиотек и повышению квалификации работников библиотек организаций технического и про-фессионального образования региона.

5. Активизировать работу Ассоциации вузовских библиотек респуб-лики по расширению взаимодействия с республиканскими, зарубежными и международными профессиональными организациями. Ассоциация вузовских библиотек Казахстана должна стать основой развития резуль-тативных партнерских отношений, повышения активности библиотек ву-зов республики в профессиональном сообществе и углубления межву-зовских библиотечных партнерских отношений.

Білім беру мекемелері кітапханаларыныңмәдени бірлестіктері

Хусаинова Қ. Б.Қ. И. Сәтбаев атындағы

ҚазҰТУ Ғылыми кітапханасы директоры

Қ.И. Сәтбаев атындағы Қазақ ұлттық техникалық университетінің Ғы-лыми кітапханасы республикамыздың ең ірі техникалық кітапханалары-ның бірі болып табылады. 1934 жылы университетпен бірге ашылған кітапхана, оқу және ғылым процестерін әдебиетпен және ақпаратпен қамтамасыз ететін университеттің жетекші құрылымдық бөлімшесі бо-лып табылады.

Қазіргі кезде білім беру мекемелеріндегі кітапханалардың мәдени бірлестіктері инновация дамуының негізі – адам капиталының дамуымен, жасап жатқан жұмыстарымыздың негізгі бағыттарымен байланысты. Ин-

20

телектуалды-ғылыми әлеуетті көңіл бөлу, бәсекеге қабілетті дамыған ел-дердің қатарына қосылуды мақсат ететін Қазақстан үшін де білім, ғылым, тарихи мұраларды жандандыру басты ұстанымдардың бірі. Ендеше елі-міздің кітапханаларының алдында тұрған міндет те осы, мұраларды да-мытуға ақпараттық жағынан қолдау көрсету, яғни ғылыммен, біліммен айналысам деушілерге толықмәтінді ақпараттар беру, ақпараттық-мәде-ниетінің қалыптасуына жәрдемдесу.

Бұл міндет – экономиканың басым секторлары бойынша кітапхана-ның ақпараттық қорларын барынша толықтыру, анықтамалық-библио-графиялық жұмыстарын бағыттау, көпшілік жұмыстарының аясын кеңей-ту, кітапхана қызметкерлерінің білімін жетілдіру арқылы жүзеге аспақ. Ол үшін жаңа технология жаңалықтарын қызметкерлерге ұсыну, кітапхана қорларын индустриялық-инновациялық дамыту тақырыбы бойынша қа-лыптастыру, кітапхана қорын белсенді түрде жаңарту, кітап қорын толық-тыру кезінде соңғы шыққан заманауи кітаптарды алуға, қашықтағы дерекқорларға жазылу, әрбір ғылым саласы бойынша мерзімді басы-лымдарды сапасына қарай жаздырып алу, ішкі сұраныс негізінде сала-ларды дамыту бойынша кітап қорын толықтырып отыру керек.

ХХІ ғасыр руханият, мәдениет, ақпарат ғасыры екені қазір әлемдегі адамзатқа белгілі. Республика және туған өлке, халқымыздың әдебиеті, мәдениеті, тарихы, салт-дєстүріне байланысты баспасөз беттерінде жа-рық көрген шығармалар туралы мағлұматтарды дер кезінде оқырманға жеткізу кітапхананың, ақпараттық қызметінің басты міндеттерінің бірі. Кі-тапхананың міндеті: оқырмандардың сұранысын дер кезінде толық қана-ғаттандырып, кітаптар мен мерзімді басылымдардағы ақпараттармен та-ныстырып, үнемі хабарлап отыру. «Кітап – білім кілті» демекші кітапхана-лардың атқарар жұмысы көп.

Қазіргі кітапханалар- ақпараттық мәдени-ағартушылық, ғылыми зерт-теушілік мекеме болуы керек. Қазіргі заман талабына сай ақпараттық технологияны біліп қана қоймай, сонымен бірге оны сауатты түрде қол-дануы керек.

Кітапханашылар мен оқытушылар алдында тұрған міндет ХХІ ғасыр азаматтарына алуан түрлі ақпараттар ағымында жөн сілтеп, өз игіліктері-не жұмсауға үйрету, ақпараттық қоғам тіршілігіне әзірлеу. Кітапхананың міндеті анықтама ақпараттармен оқырмандарға жан-жақты сапалы ақпа-раттық библиографиялық қызмет көрсету. Оқырмандар талабын зерттеп, олармен санасу біздің жұмысымыздың негізгі бағыттарының бірі.

Қазіргі заман талабындағы кітапханалардың мәдени бірлесуі дегені-міз – ақпараттық тасымал яғни ғаламтор арқылы бір-бірімен байланысты нығайту. Озық кітапханалардың ісінен тәжірибе алмасу, мәдени шаралар ұйымдастырып, қауымдасу.

Қоғамның жаппай ақпараттануы, жаңа технологиялар кітапхананың атқаратын жұмыстарына айтарлықтай ықпал жасап отыр. Қ. И. Сәтбаев атындағы Қазақ ұлттық техникалық университетінің Ғылыми кітапханасы да, республикадағы басқа да кітапханалар секілді, заман ағымынан арта

21

қалмай электронды ақпараттық ресурстарды жинақтап, құру жолында ең-бек етуде. Сонымен қатар әлемдік электрондық ресурстар жүйесіне қол жеткізуді ұйымдастырып жатырмыз. Әлемдік тәжірибеге назар аударып, ғаламдық рынокты жаулаудың да жолдарын үйрену - біздің басты мінде-тіміздің бірі болуы тиіс, ол үшін ақпараттық әлеуетті үнемі дамытып, то-лықмәтінді деркқорларға жазылып, ірі отандық және шетелдік кітапхана-лармен бірлесіп қызмет атқарып, Интернеттің ғаламдық кеңістігін игеру қажет.

Университетімізде Елбасымыз Н.Назарбаев ұсынған білім беру ре-формалары аясында ғылым мен тәжірибенің бірлігі, ең озық инновация-лық технологияларды, ақпараттық және есептеу техникаларын енгізу жү-зеге асырылуда.

Біздің электрондық кітапханамыздың өзінің жергілікті желілері бар. Оқу залдары мен бөлімдерде орналасқан компьютерлердің барлығы ин-тернет желісіне қосылған.

ҚазҰТУ Ғылыми кітапханасы – «Қазақстан Республикасының ақпа-раттық кітапханалар консорциумының» мүшесі, және де «Қазақстан Рес-публикасының Жоғарғы оқу орындарының кітапханалары қауымдасты-ғының» мүшесі, Республикалық Жоғары оқу орындары аралық электрон-дық кітапханаға қатысушы. (РЖЭК). Бүгінгі таңда аталған электрондық кі-тапханаға қатысушы кітапханалар саны 74-ке жуық, орналастырылған құ-жаттар саны 40 000-ға таяды. Біздің Ғылыми кітапхананың электрондық кітапханаға қосқан үлесі 2 600 дананы құрайды.

Кітапханалардың мәдени бірлестіктерінің қазіргі замандағы ең ауқымды түрі ол Республикалық жоғары оқу орындары аралық электрон-дық кітапхана. Біздің кітапхана Республикалық жоғары оқу орындары аралық электронды кітапханасын құру және дамыту бойынша 2010 жыл-дан бастап жұмыс істей бастады. Оқу әдебиеттерімен қамтамасыз ету мәселесін шешумен бірге жалпы электронды қорды жасау бойынша бі-ріктірілген жұмыс жоғары оқу орындарының кітапханаларын жетілдіруге ықпал жасайды. Біздің кітапхана Республикалық Жоғары оқу орындары аралық электрондық кітапханасына өз кітапханамыздағы оқу жүйесіне қатысты оқулықтарды, оқытушы-профессорлардың еңбектерін квартал сайын жіберіп отырамыз. Республикалық Жоғары оқу орындары аралық электрондық кітапханасы арасындағы мәдени бірлестігіміз, одан әрі де жаңа тұрғыда жанданып, базамызды одан ары толықтыра береміз. Бұл студенттер қауымы үшін өте қажетті.

Кітапалмасу жұмыстары.«Кітап алмасу» ғылыми және тәжірибелік тұрғыдан алғанда құнды,

көп даналы, басқа кітапханалармен байланысты нығайту үшін жасала-тын кітапханалардың мәдени бірлестіктерінің бір түрі болып саналады. Біздің кітапхана ТМД елдерімен, АҚШ-пен және Қазақстан Республика-сындағы басқа да кітапханалары арқылы кітап алмасу жұмыстарын жүр-гіземіз. «Кітапалмасудың» негізгі мақсаты ғылыми кітапхана қорын, уни-

22

верситетке қажетті, бірақ баспа орындарында жоқ басылымдармен то-лықтыру болып табылады.

2009 жылдың 27 сәуірінде Ғылыми кітапхана, университеттің Ақпа-раттық компьютерлік технологиялар орталығымен біріге отырып, ҚазҰТУ Электрондық кітапханасын құрды.

Электрондық кітапхана бөлімі қазіргі заман талабына сай жаңа компьютерлермен және көшірме техникаларымен жабдықталған. Уни-верситет ғалымдары жасаған электрондық оқулықтармен оқырмандар, Электрондық басылымдар залында пайдалана алады. Электронды ката-логты құру жұмысы 1998 жылы басталды. Кітапхана оқырмандары ға-ламдық Интернет жүйесін, қазақ және орыс тілдеріндегі Қазақстан Республикасының ақпараттық жүйелерін пайдалану мүмкіндігіне ие. Өз WEB-сайты, электрондық адресі бар университет кітапханасын Internet жүйесінен таба аласыз.

ҚазҰТУ Ғылыми кітапханасының электронды ресурстары: Мамандандырылған қорларды электронды ресурстармен толық-

тыру, олар DVD, CD-дискілері (кітаптар, анықтамалықтар, оқулықтар жә-не т.б.);

Университеттің профессор-оқытушылар құрамы шығарған элект-ронды оқулықтары;

Университеттің профессор-оқытушылар құрамы шығарған оқу-әдістемелік кешендері мен силлабустары;

Ұлттық ғылыми-техникалық ақпарат орталығының электронды ре-сурстары;

Республикалық ЖОО орындары аралық электронды ресурстары; ҚР Кітапханалары қауымдастығының электронды ресурстары; Интернет желісіндегі электронды ресурстар; ҚазҰТУ электронды ресурстарымызды жасақтау (Электронды ка-

талог, электрондық кітапхана).ҚазҰТУ Ғылыми кітапханасының электрондық ресурстары жайлы мә-

ліметке кейінірек жеке тоқталамын.Ғылыми кітапхананың Электрондық каталогын құруда арнайы кітап-

хана бағдарламасы РАБИС-ті пайдаланамыз. 2012 жылдың маусым айындағы жағдайы бойынша Ғылыми кітапхана қоры 2 000 500 дананы құрайды. Электрондық каталогқа енгізілген деректер қоры 1 329 913 жаз-ба бұл дегеніміз біздің бүкіл қорымыздың 67 пайызын құрайды.

Электрондық кітапхана қоры: Кітаптар; ОӘК, силлабустар; ҚазҰТУ Хабаршысы; Авторефераттар; Библиографиялық көрсеткіштер; Дипломдық жұмыстардың электрондық архиві; “ҚазҰТУ тарихы” толықмәтінді деректер базасы, т.б.Сатып алынған электронды ресурстар:

23

«Параграф ақпараттық жүйесі» құқықтық дерекқоры «Эталон» нормативтік-техникалық құжаттама дерекқоры Электронды оқулықтар қоры Ұлттық ғылыми-техникалық ақпарт орталығының ұсынысымен

Science дерекқоры сатып алынды. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым минстрлігінің қолдау

көрсетуімен Ұлттық ғылыми-техникалық ақпарт орталығы арқылы Thom-son Reuters; SpringerLink; Elsevier; толықмәтінді дерекқорларын пай-далануға мүмкіндік алып отырмыз.

Polpred.com дерекқоры, қазірше бізге тегін беріліп отыр.Бұл электронды ресурстар пайдаланушыларға халықаралық дең-

гейгейдегі білім, ғылым саласында болып жатқан оңды өзегерістерден хабардар болуға, оларды өз еңбектерінде қажетінше пайдалануға зор мүмкіндік туғызып отыр.

Енді осы аталған электронды дерекқорларға тоқтала кетсек: «Параграф» ақпараттық дерекқоры:Қазақстан Республикасы заңнамасы бойынша ең ірі жүйелендірілген

және жүйелі түрде үнемі жаңартылып отыратын мемлекеттік және орыс тілдеріндегі деректер қоры. “Параграф” дерекқоры - кең көлемдегі ақ-па-ратты іздеуге ыңғайлы құрал. Жүйе құқықтық нормативті актілер мәтінін берумен қатар құжаттар жобасы мен нормативті-техникалық құжаттарға түсініктемелер береді. Бұл жүйедегі ақпараттар ай сайын жаңартылып отырады.

«Эталон» дерекқоры:Жүйеленген және кәсіби өңдеуден өткен нормативт-техникалық құ-

жаттамалармен жұмыс жасауда жеңіл игерілетін әрі қолайлы кәсіби құ-рал. Мәліметтерді тұтас күйінде сақтауға, жылдам тауып, талдау жасауға мүмкіндік беретін бағдарламалық технология арқасында нормалармен, ережелермен, стандарттармен жұмыс жасайтын мамандардың сұраны-сын тудырады. Дерекқорда нормалар, ережелер, стандарттар бар (ҚР құрылыс нормалары мен ережелері, мемлекеттік стандарт, ҚР жалпыға міндетті білім беру стандарты және т.б.)

Polpred.com дерекқоры:Polpred.com дерекқоры – 42 сала және 230 ел бойынша экономика

және құқық жөнінде құрылған дерекқор. Polpred.com – бұл html форма-тындағы жүздеген мың толықмәтінді хабарламалар pdf форматындағы елдер мен салалар бойынша мыңдаған том болатын іскерлік анықтама-лықтар сақталған қор.

«Elsevier» дерекқоры:Elsevier – ғылыми, техникалық және медициналық әдебиеттің

әлемдегі аса ірі баспасы болып табылады; Elsevier-дің өнімі мен қызме-тіне: халықаралық масштабтағы ғалымдар жазған және рецензиялаған ғылыми журналдар, кітаптар, энциклопедиялар, оқулықтар мен электронды басылымдар кіреді. Elsevier жыл сайын: 250 000 шамасын-

24

дағы мақала кіретін 1800 ғылыми журнал; 2 200-ден аса жаңа кітап және 17 000-нан аса мерзімді басылым шығарады.

«Elsevier» дерекқоры сайттары.Thomson Reuters Web of Science – қолданушыны қызықтыратын

тақырыбы бойынша әдебиет тізімін алуына мүмкіндік беріп қана қоймай, әрбір жеке алынған мақаланың авторларының сөздерін дәйекке келтіру индексін білуге мүмкіндік беретін көпқырлы ресурс.

SpringerLink SpringerLink – айына миллионнан астам электронды құжаттар бе-

ретін, әлемде ең көп қолданылатын ақпараттық провайдерлердің бірі. Дерекқорлар әлемдік тәжірибеге сәйкес ақпараттық-әзірлеу жүйесін-

дегі әзірлемелерге негізделген құралдар мен технологияларды қамтиды. Жарияланатын еңбектердің тақырыптары: табиғи ғылымдар, техни-

ка мен технологиялар, гуманитарлық ғылымдар мен заңнамалар, биоло-гия, экология, медицина, физика, математика, ақпараттану, экономика.

Біздің Ғылыми кітапхананың электрондық қорында 1895, 1906 жылдары техника саласы бойынша жазылған кітаптар да бар.

Ақпараттық-библиографиялық қызмет көрсету бөлімі «Қазақстан өнеркәсібі» картотекасы мен «ҚазҰТУ тарихы» толықмәтінді дерекқорын жүргізеді. Картотека 1934 жылдан бері жүргізіліп келеді. Оқырмандарға анықтамалық-библиографиялық қызмет көрсетуде осыдан біраз уақыт бұрын тек қана бір қор қолданылса, қазіргі таңда басқа да елдердің қор-ларын пайдалануға мүмкіндік алдық. Бұл бөлім кітапхананың ақпараттық қорларын толықтырып аша түседі. Мәліметтік базаларын толықтырып отырады. Оқырмандардың сұраныстарына толық қолжеткізуі мен әрі де-рек көздерін толықтай аша түсу мақсатында оның мұқабасы мен мазмұ-нын толығымен сканерлеп библиографиялық жазбаларға қосымша тір-кеп қоямыз. Бұл әдістің ыңғайлылығы әр оқырман өзіне керекті дерек кө-зін мыңдаған ақпарат ішінен таңдай білуіне жәрдемдеседі. Жаңадан ке-ліп түскен әдебиетті насихаттау мақсатында кітапхана ай сайын көрме ұйымдастырады да, «Жаңа түскен әдебиет бюллетенін» ҒК сайтының «Электронды ресурстар» бөліміне шығарады, сонымен қатар жыл сайын «Жаңадан келіп түскен әдебиет» деген атпен 2 кітаптан тұратын ақпа-раттық көрсеткіш шығарады.

Ғылыми кітапхана шығаратын библиографиялық және ақпарат-тық көрсеткіштер:

Ғылыми кітапханаға жаңа түскен басылымдар: ақпараттық көрсеткіш, дәстүрлі және электрондық нұсқасы;

Мерзімді басылымдар: ақпараттық көрсеткіш, дәстүрлі және электрондық нұсқасы;

Ғылыми кітапхана қызметкерлері еңбектерінің библиографиялық көрсеткіші;

Тақырыптық көрсеткіштер.ҚазҰТУ ғалымдарына арналған биобиблиографиялық көрсеткі-

штер25

Ғылыми кітапхананың жоғары жылдамдықтағы желі арқылы «Megaline Wi-Fi» интернетіне ену мүмкіндігі бар.

Кітапханада көркем әдебиеттің бай қоры және бес мыңнан аса сирек және құнды кітаптар бар.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 1997 жылдың 31-ші қаңтардағы №33 бұйрығы бойынша Қ. И. Сәтбаев атындағы ҚазҰТУ Ғылыми кітапханасы Алматы қаласы мен Алматы облысы техникалық оқу орындары кітапханалары үшін әдістемелік орталық болып белгіленді. Қазіргі кездегі әдістемелі орталық білім беру мекемелері кітапханаларының мәдени бірлестіктерінің ең ны-ғайған түрі.

Бүгінгі күні әдістемелік бірлестікке 22, оның ішіне 7 жоғары оқу орны мен 15 колледж кітапханалары кіреді.

Кітапхананың ғылыми-әдістемелік жұмысының схемасы. 1997 жылдан техникалық оқу орындары кітапханалары үшін об-лыс-

тық әдістемелік орталығы болып құрылды.Өзіне қарасты кітапханалармен ғылыми-әдістемелік, үйлестіру және

ұйымдастыру жұмыстарын лайықты деңгейде жүргізу мақсатында 2009 жылы «Жоғары және орта кәсіптік оқу орындары кітапханаларының элек-трондық ресурстары», 2010 жылы «Колледж кітапханасының оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастырудағы ролі», 2011 жылы «Қазіргі заман жағдайын-да білім алушыларға кітапханалық-библиографиялық қызмет көрсетудің мүмкіндігі мен болашағы» атты ірі көлемдегі республикалық және облыс-тық семинарлар өткіздік. 2012 жылы қазан айында «Колледж кітапхана-ларының осы заманға сай қызмет көрсету үйлесімдігі» атты семинар өткізуді жоспарлап отырмыз.

Көпшілік шаралар өткізу - ақпараттық қолдаудағы басты құрал. Үнемі қозғалыстағы кітапханалық көрмелер, дөңгелек үстелдер, конферен-циялар, ақпараттық күндер, мамандар күнін дәстүрлі, дәстүрлі емес фор-маларды қолдана отырып, маңызды шаралар ұйымдастыру - біздің кітап-хананың басты мақсаттарының бірі. Кітапханашы ұйымдастырушы, әрі дәнекерші болуы керек. Әбіш Кекілбайұлының «Мен кітапханаларды ақыл-білім, адамгершілік, парасат ордасы деп білемін. Ал кітапханашыларды сол ешқашан жоғалмауға тиісті қазынаның сақшылары деп санаймын» – деп айтқанындай біз оқырмандарымыз-дың рухани білім алуы үшін де әртүрлі мәдени шаралар ұйымдастыруға ат салысамыз.

2007 жылдан бері өтіп келе жатқан «Бір ел – бір кітап» акциясы аясында үлкен мәдени апталықтар өткізуді, «Жаныңда жүр жақсы адам» айдары бойынша университет ғалымдарымен, елімізге таны-мал ақын-жазушылармен кездесулер өткізуді дәстүрге айналдыр-ғанбыз.

Ғылыми кітапхананың даму жоспары. ЖЖ-ні (Жергілікті желіні) кеңейту және модернизациялау; электрондық кітапхана қорын ұлғайту;

26

оқырман билеттері мен әдебиетті цифрлық өңдеу және штрихтық идентификациялауды жалғастыру;

Internet желісіне кіруді кеңейту; Сапа менеджменті жүйесінің нәтижелерін үнемі жақсартып отыру. Қазіргі таңда кітапхана билік пен халықты байланыстырушы серіктес

бола білуі міндет. Елбасымыздың «Өмір бойы білім алу» жөніндегі қағи-дасы біз үшін парыз болуға тиіс. Қазіргі кітапханашы өз білімін жетілдір-месе көштен қалатыны сөзсіз. Бүгінгі кітапханашы – сауатты және ақпа-раттық технология құралдарының мүмкіндіктерін жан-жақты игерген маман. Сондықтан кітапханалардағы қызметкерлердің әсіресе жас кітап-ханашылардың, үздіксіз білім алуы мен біліктілігін жоғарылату мақсатын-да түрлі тренингтер мен осындай семинарларды жиі өткізіп, кітапханалар арасындағы өткізетін шараларға қатысып,арнайы кәсіби басылымдары-мызда жарық көретін, кітапханалардың ісінен тәжірибелер алмасу. Интернеттің ғаламдық кеңестігін кеңінен игеруді ұсынамын.

Экономиканың басым секторларын дамытудың әлеуметтік тиімділігін күшейтуде және инновациялық жобаларды іске асыруда, индустриялан-дыру үшін қолайлы орта жасауда, біліктілік ресурстарын жасақтауда кітапхананың қосар үлесі зор. Ол үшін ғалымдарға, барлық саладағы қызметкерлерге, студенттерімізге ақпарат алуда қолайлы жағдай жасап, өз дерек қорларымызды үнемі сапалы мәліметтермен толықтырып, ақпа-раттық кеңістікте корпарациялық бірлікте қызмет жасауымыз керек. Біз-дің ұжым қол жеткен табыстарымен тоқтап қалмай, шынайы ғылыми ақ-парат орталығы болуы үшін алға ұмтыламыз.

Сөз соңында біздің Электрондық кітапхана сайты мен электронды поштамыздың мекен-жайымен таныс болыңыздар.

Бүгінгі күннің кітапханасы – ақысыз пікір алмасу мен кездесу орта-лығы. Бұл дегеніміз білім беру мекемелері кітапханаларының мәдени бірлестіктерінің нағыз түрі.

Кәсіби білім берудегі жоғары оқу орындары кітапханаларының серіктестігі

(Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті ғылыми-техникалық кітапханасының тәжірибесі)

Абенова Ж. Ә.Қорқыт Ата атындағы

Қызылорда мемлекеттік университеті ғылыми-техникалық кітапханасының директоры

Қазіргі қоғамның тез, әрі жан-жақты өзгерістермен ерекшеленуі білім беру саласына да қатысты. Білім саласының әлемдік кеңістікке енуі, ха-лықаралық стандарттарды басшылыққа алуы–өркениетті қоғамның инно-вациялық білім беру технологияларын ендіре отырып халықаралық се-

27

ріктестіктер арасындағы үйлесімділікті меңгеруді талап етеді. Осы мәсе-лелер бойынша әлде де болса кәсіби білім беру аясында айтарлықтай ғылыми не әлеуметтік тұрғыдағы келісім-шарттық серіктестік жобалары өз мәнінде толық зерттелген жоқ. Сондықтан өзара серіктестік мәселеле-рін талқылауда алға қойылатын міндет: білім берудегі серіктестіктің тео-риялық және методологиялық жүйесін жетілдірілген күйде қалыпқа келті-ру; қазіргі кезеңде жүзеге асырылып отырған серіктестік моделдерінің тиімділігін бағалау; серіктестіктер не үшін қажет деген логикалық эволю-цияны анықтау; кәсіби білім беру аясындағы серіктестіктер түрінің сапа-лы, тиімді факторларын атау; серіктестікті әрі қарай дамыту жолдарына талдау жасай отырып, іске асыру.

Осы орайда Қорқыт Ата атындағы Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті ғылыми-техникалық кітапханасы қызметін қа-растырсақ, бұл - Қазақстан Республикасы аумағындағы жоғары оқу орындарының гуманитарлы-техникалық бейіндегі кітап қоры 2 090 074 дананы құрайтын ірі кітапханаларының бірі. ҚР ғылымын дамытудың 2007-2012 жылдарға арналған Мемлекеттік бағдарламасының басты мақсаты - әлеуметтік-экономикалық даму үшін қажетті білім алу, жинақ-тау және ғылым жүйесінің бәсекеге қабілеттілігін арттыру. Олай болса, жоғары оқу орындары кітапханаларының негізігі міндеті - кәсіптік білімді, ғылымды дамыту үшін қолайлы ақпараттық орта қалыптастыруда серік-тестік жобалардың маңызын аша түсу.

Кәсіби білімді сапалы маман даярлауда кітапхананы әр алуан, бай кі-тап қоры мен техникалық ресурстармен жабдықтау ең өзекті алғы шарт. Кітапхана келбеті - кітап қоры облыс көлеміндегі ғылыми-техника-лық, өндірістік, экономикалық және гуманитарлық даму барысындағы құ-жаттармен қоса, ауыл шаруашылығы, өнертапқыштар мен жаңашыл-тех-никтер, оқытушылар мен ғалымдар, студенттерге арналған әдебиеттер, мерзімді басылымдар, өндірістік каталогтар, нормативті-техникалық құ-жаттар, түрлі стандарттау және құрылыс нормативтері т.б. басылымдар-мен жылма-жыл ұдайы толығып отырады. «Әлеуметтік-маңызды әде-биеттер», «Мәдени мұра» мемлекеттік бағдарламалары бойынша және ҚР мәдениеті, ақпараты және спорт министрлігінің бұйрығымен кітапхана қорына мынадай мекемелерден тегін әдебиеттер түсті, олар: «Астана Полиграфия», «Атырау мұнай және газ институты», «Коркыт Ата мұра-сы», «Ұмай», «Дайк-Пресс», «Фолиант», «Қазақ энциклопедиясы», «Жа-лын», «Лотос-Астана», «Білім», «Нура Астана-НС», «ARNA-B», «Жазу-шы», «Күлтегін», «Аударма», «Қайнар», «Қазақстан», «Алаш», «Ан-Арыс», «Сарыарқа» баспалары, «Тілдерді дамыту облыстық басқарма-сы»,т.б. Қорды толықтыруда алыс-жақын шет елдермен серіктестік қаты-настар да жолға қойылған. 1998 жылы SHAER INTERNATIONAL гумани-тарлық ұйымының ұйымдастыруымен АҚШ мұғалімдерінің көмегімен жи-нақталған барлық ғылым салаларын қамтитын ағылшын тіліндегі 5000 дана басылымға толықты. 2008 жылы қарашада ҚР Европалық комис-сияның ұсынысымен «Евроодақ бұрышы» ашылып, Қазақстандағы Евро-

28

палық комиссияның өкілі Рене Малли мырзаның қатысуымен кітапхана қорына 2000 данадан аса кітаптар, журналдар мен брошюраларды сыйға тарттылды. 2012 жылдың қаңтарында Жапонияда үрдіс болған қайрым-дылық қорының бір тармағы оқитын Жапония акциясы аясында ұйым-дастырылған қазіргі заманғы Жапонияны танытатын 100 кітаптың алғаш-қы 19 данасы келіп түсті. Келген құжаттар: экономика, тарих, философия, психология, дін, көркем әдебиет, энциклопедия, анықтамалықтар, сөз-діктер, экономика саласынан оқулықтар. Қызылорда облысындағы Қазақстанның стандарттар институтының филиалы үстіміздегі жылы «Метрология, стандарттау және сертификаттау (салалар бойынша), «Құ-рылыс», «Құрылыс материалдары, бұйымдарын және конструкцияларын өндіру» мамандықтарына үздіксіз білім беруде кәсіптік білімнің көп дең-гейлі жүйесін жүзеге асыруда әр түрлі өнеркәсіпке, аймақтық ауыл ша-руашылықтарына білімді кәсіптік мамандар даярлау құжаттары мемлекеттік стандарттар жинағын (1000дана) кітапхана қорына сыйға тартты.

Қорқыт Ата атындағы ҚМУ мен Шәкәрім атындағы Семей мемле-кеттік университеті кітапханалары арасындағы өзара байланыс нығаюда. Жақында Семейге іссапармен барған профессор – оқытушылар арқылы университет жанындағы «Халықаралық Қорқыт Ата мұраларын ғылыми-зерттеу орталығы» қоғамдық бірлестігі дайындаған «Сырдария кітапха-насы» сериясымен жарыққа шыққан 100 кітап және 6 СД сыйға тарту етті, Шәкәрім атындағы Семей мемлекеттік университеті тарапынан 23 дана кітап және 4 журнал келіп түсті. Жаңадан ашылған Оңтүстік Қазақ-стан мемлекеттік педагогикалық институты кітап қорына 1930 дана кітап сыйға берілді. И.М.Губкин атындағы Ресей мемлекеттік университетінен 41 дана кітап қорға қосылса, ЖОО ассоциациясынан 615 дана кітап, ал өз облысымыздың тарихи-өлкетану мұражайынан 100 дана кітап сыйға алынды. Мұндай серіктестіктер кітап қорының молаюына және әралуан болуына әсері тиюде.

Кітапханалық – ақпараттық инновациялық жұмысты жетілдіру жобасындағы алғашқы серіктестік - Жоғарғы оқу орындары кітапханалары Ассоциациясының көмегімен М.В.Ломоносов атындағы Мәскеу мемлекеттік университетінің ғылыми-техникалық кітапханасынан 1998 жылы кітапхана ісін автоматтандыру мақсатында «Кітапхана-4.02» бағдарламасын енгізуден бастау алды. Осы бағдарлама бойынша: «Кі-тап», «Мақалалар», «Ғылыми еңбектер», «Мерзімді басылымға жазылу», «Мерзімді басылымды тіркеу», «Толықтыру» электронды каталогтары құ-рылып, деректер осы кезеңге дейін енгізілуде. 1999 жылы "ҚМУ ғылыми кітапханасының деңгейін көтеру және одан әрі дамыту" тақырыбына «Еуразия» халықаралық қайрымдылық қорынан 31 624 АҚШ долларына бағаланған Интернет орталығын грант шарты бойынша жеңіп алынып, жыл бойы ҚМУ студенттері, оқытушы-профессорларымен қатар, облыс-тағы бес білім, экономика саласындағы мекемелер де бір жыл бойы әмбебап ақпараттар көзін тегін пайдалану мүкіндігіне ие болды. 2003

29

жылы «РАБИС» бағдарламасы іске қосылып, кітапхана бөлімдерінің жұ-мыс орындары толық автоматтандырылып, «РАБИС Каталогизатор», «РАБИС Іздеу және тапсырыс» сияқты кітапханалық бағдарламаларда жұмыс жүргізу күнделікті үрдіске айналды. Мұндай корпоративтік қарым-қатынас 2010 жылы кітапхана Республикалық жоғары оқу орындары ара-лық электронды кітапханасына (РМЭБ) мүшеліке өтумен жалғасып, толық мәтінді деректер базасының сандық нұсқасы жасалуда. Республика-лық жоғары оқу орындары аралық электронды кітапханасына университеттің оқытушы-профессорларының еңбектерімен қатар, оқу процесіне қажетті, аз даналы оқулықтар мен оқу құралдарының (100-ден аса оқу-лық, 7000-дай мақала) электронды нұсқаларын орналастырды. Оқу про-цесінде жоғары оқу орындары аралық электронды кітапханасы арқылы басқа оқу орындарының кітапхана қорындағы ақпарат базасын пайдалану мүмкіндігі туып отыр. Қорқыт Ата атындағы ҚМУ кітапханасы 2011 жылы Қазақстандық Ұлттық электрондық кітапханамен ( КазНЭБ) өз ара серік-тестік жұмысы басталып, бірнеше авторлармен (ҚМУ оқытушылары) келі-сім-шарт жасалды, нәтижесінде 14 электронды оқулықтар СД дискі-лерге жазып, www.kazneb.kz сайтына жіберілді. Қазақстан Ұлттық электрондық кітапханасы авторлық келісім шарт негізінде оларға ғаламтор желісінде өздерінің әдеби шығармаларын еркін жариялауға мүмкіншілік туғызды. КазНЭБ-пен серіктестігіміз Қызылорда облысындағы «Болашақ», «Ақ-мешіт гуманитарлы-техникалық институты», «Қазақ-қытай институты», «Жас өркен», «Қызмет колледжі», «Педагогикалық колледж», «Эко-номика және құқық», «Агротехникалық колледж», кәсіптік лицейлер сияқ-ты жоғары және орта кәсіби білім беру мекемелерінің пайдаланушы-ларымен корпоративті байланыстарды нығайтты. Бұл байланыс ғылыми-техникалық кітапхананың облыстағы жоғары және орта кәсіптік білім беру мекемелерінің үйлестіруші-әдістемелік орталығы тұрғысынан ҚР Мәде-ниет және Ақпарат Министрлігінің «Мемлекеттік электронды кітапханалық қорды құру» жобасы «2007-2009 жылдарға арналған ақпараттық теңсіз-дікті төмендету» мемлекеттік бағдарламасы аясында жоспарланған жұ-мыстарды жандандыруға мүмкіндік берді. Бұл бағытта: «Оқу орындары кітапханаларының жұмысын ұйымдастырудағы жаңа бағыттар» 2009 ж.; «ХХІ ғасыр кітапханасының келбеті», «Ақпаратты-электрондық ортаның анықтама-библиографиялық қызметіне ықпалы» (2010ж); - «Республика-лық жоғары оқу орындары аралық электронды кітапхананың білім мен ғылым саласындағы орны», (2011ж); «Кітапханалық және ақпараттық ре-сурстар білім жүйесінде», «РМЭБ – нәтижелері: жетістіктері мен тиімділі-гі», «ON-Line режимінде КазНЭБ-ке тіркеу тәртібі», «Әлемдік кітапхана тә-жірибесі», «Ақпараттық ресурстар: осы заманғы даму түрлері» - (2012ж.) тренингтер мен семинарлар ұйымдастырылды.

Онлайн- жүйесін пайдалану виртуалды анықтамалық қызметі арқы-лы еліміздің кез келген кітапханаларымен қатынас орнатуға мүмкіндік жасалды. Кітапханааралық виртуалды қызмет синхронды және асин-хронды түрлері енгізілді. Синхронды түрі Е-mail электронды пошта және

30

out-look арқылы анықтамалар, кеңестер, жылдам байланыстар, видео-конференциялар іске асырылса, асинхронды түрі СМС хабарламалар, телефон, факс, дәстүрлі пошта байланыстары арқылы жүргізіледі. Сон-дай-ақ кітапханада WiFi нүктесі орнатылып оқу залында отырған оқыр-ман ноутбук арқылы Интернет жүйесін пайдалана алады.

Кітапхана сапалы кәсіптік білімді маман даярлауда өз қызметін жоға-ры оқу орнының жұмыс жоспарымен үйлестіре отырып, деканаттар, ка-федралар және университеттің басқа да құрылымдарымен бірігіп атқа-рады. Мұндай серіктестік жобалар өз нәтижелерін беруде. Олар: орыс-тың шығыс танушысы -тюрколог, ғалым -этнограф, археолог және педа-гог В.В.Радловтың 175 жылдығына орай ұымдастырылған «Түркі әлемі-нің құндылықтарын ашуға жол салған ғалым» атты ғылыми-практикалық конференция; «Әлемге танымал ғалым-геолог – Қаныш Сәтпаев» атты оқырмандар конференциясы; ақын М.Мақатаевтың шығармашылығына арналған «Жырлайды жүрек» және «Жан еді өлең үшін дара туған» атты ақын Төлеген Айбергеновты еске алуға арналған жыр кештері; дөңгелек үстелдер: «Инновациялық экономика» және «Ғылым және Инновация-2012», «Тұранның тұғырлы тұлғасы- Жалаңтөс Баһадүр»; тақырыптық кештер: «Жер табиғат – анасы», «Тәуелсіз елдің берік қорғаны». Атаулы күндерге төмендегідей кітап көрмелері ұйымдастырылды: «Қазақстанның минералды қорлары – елдің индустриялды-инновациялық дамуының не-гізі», «Өркениет жолымен дамуға ұмтылыс», «Қуатты Қарулы Күштер – ел тыныштығының кепілі», «Казахстан в глобальном мире», «Казахстан и ООН: на пути мира и безопасности», «Арал өңірі: индустриалды-инно-вациялық даму», «Әйел–әлем тірегі». Кітапхананың шығармашылық ой қызметін және өнімдерін насихаттау мақсатында «Кітапханашы біліктілігі: ізденістер мен нәтижелер» жәрмеңкесі, «Дәуір жалғасы үзілмейді» атты кітапханалық- библиографиялық саяхат оқырмандар танымын кеңейтті. Сондай-ақ мемлекет және құқық теориясы мен тарихы, арнайы құқықтық пәндер, шетел тілдері, экономикалық теория және мемлекеттік басқару кафедралары мен музыка-педагогикалық факультетінде, университет колледжінде ақпарат күндері мен апталықтар өткізілді. Кітапхананың дәстүрлі шараларының бірі кафедра күні «Экономика» факультетіндегі «Бухгалтерлік есеп және аудит», «Қаржы», «Менеджмент», «Эконо-микалық теория және мемлекеттік басқару» кафедралары оқытушыла-рының қатысуымен өтсе, «Су шаруашылығы» кафедрасымен өткізілген «Суды сақтаңдар – су өмір нәрі» атты шара судың маңызын, оны сақтау жөнінде толыққанды мәлімет берілді. Оқытушы-профессорлар мен сту-денттер арасындағы серіктестіктің жалғасы кітапханада ұйым-дастырылатын «Ең үздік оқырман» акциясында көрініс табады. Акция-ның «Құрметті оқырман», «Ізденімпаз оқырман», «Жаңашыл оқырман», «Виртуалды оқырман», «Үздік насихатшы» номинациялары пай-даланушыларды білімді болуға оны бағалап толықтыруға насихаттайды.

Кітапханада көрсетілетін қызмет, кітапханашының интеллектуалдық деңгейі, кәсіби шеберлігінің шыңдалуы, кітапхананың ақпараттық әлем-

31

дегі мүмкіншіліктерін қазіргі қоғам талабына сай ұйымдастыра білуі – кәсіби біліктілік пен білімді үнемі арттыру жобаларын жүзе асыру та-лабына негізделген. Бұл мәселені шешуде «Кітапхана дәрісі» негізінде мына тақырыптар бойынша: «Электронды ақпараттық қорларды қа-лыптастыру мен дамыту»,«Библиография жұмысының өзекті мәсе-лелері», «Кітапхана, көрме түрлері, шолу жасау әдістері мен сөйлеу мәдениеті», «Тақырыптық көрме –кәсіби шеберлікті жетілдірудің негізгі», «Кітапхана беделі – білім ошағының мерейі», «Кітапханашы біліктілігі: ізденістер мен нәтижелер» өткізілген озат тәжірибелер насихаты, кәсіби оқулар, шеберлік-кластар, тренингтер, дөңгелек үстелдер, инновация-лық-іскерлік ойындарды атауға болады.

Ел басы Н.Ә.Назарбаевтың Қазақстан халқына арналған «Әлеу-меттік экономикалық жаңғырту – Қазақстан дамуының басты бағыты» Жолдауында атап көрсеткендей кең ауқымды жобалардың ішіндегі біре-гейі - білім жүйесін заманауи талаптарға сай өркендету, бұл әрине жоға-ры деңгейлі білікті мамандарды даярлауды қажет етеді. Президент білім беру ісінде тәрбие жағына, әсіресе отан сүйгіштік, рухани құндылықтар қасиеттеріне баулуға баса назар аударудың қажеттілігін айрықша атады. Университет кітапханасы оқырмандарға қызмет көрсету бағытының негі-зін Президент талабына сай үйлестіруге ұмтылуда. Ол ЖОО оқу проце-сін ұйымдастыруға көмек, ғылыми зерттеу жұмыстары бойынша ғалым-дарға бағыт-бағдар сілтеу, жас мамандарды тәрбиелеуде отан сүйгіштік, рухани құндылықтар қасиеттеріне баулитын көпшілік іс-шаралар жүргізу. Бұл жобалардың бәрі дерлік өз ара серіктестік қатынастарды дамыту ба-рысында толыққанды жүзеге асырылатыны мәлім.

Пайдаланылған әдебиеттер:

1. Н.Ә.Назарбаевтың Қазақстан халқына арналған «Әлеуметтік экономикалық жаңғырту – Қазақстан дамуының басты бағыты», Астана 2012ж. 27 қаңтар

2. ҚР Мәдениет және Ақпарат Министрлігінің «Мемлекеттік электрон-ды кітапханалық қорды құру» жобасы «2007-2009 жылдарға арналған ақпараттық теңсіздікті төмендету» мемлекеттік бағдарламасы

3. Абенова Ж.А. «На пороге знаменательной даты» Областная общественно-политическая газета «Час Пик», №15 (546) 18.05.2012г.

Корпоративные тенденциив развитии современных вузовских библиотек

Альмагамбетова Д. Р. директор НБ КарГУ им. Е.А. Букетова

32

Высшее образование становится одним из важнейших условий раз-вития современного общества. Изменения, происходящие в данной сфе-ре экономической жизни любого государства, непосредственным обра-зом влияют на развитие научного потенциала, благосостояния людей и положения страны в мировом сообществе. Не исключение и высшее образование в Казахстане, информационное обеспечение которого яв-ляется частью государственной политики в области образования в це-лом. В связи с этим в высших учебных заведениях нашей страны боль-шое внимание уделяется инновационному развитию библиотечной дея-тельности. Библиотеки и информационно-библиотечные системы явля-ются системообразующим сегментом информационного пространства вуза, которое обеспечивает конструктивное взаимодействие всех участ-ников процессов образования.

В настоящее время, несмотря на определенную автономность каж-дого вуза, развитие корпоративных тенденций в деятельности универ-ситетских библиотек – насущное требование времени, особенно в рам-ках реализации «Государственной программы развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы». Национальные исследова-тельские и иновационно развивающиеся университеты страны должны иметь насыщенную разнообразными ресурсами информационную базу, способную удовлетворять потребности и образовательной, и научной деятельности. Оно интенсифицируется и в связи с внедрением новых информационных и библиотечных технологий, жизнедеятельность кото-рых невозможна без корпоративных подходов. Практически каждая ву-зовская библиотека сегодня работает в условиях тесного взаимодей-ствия с самыми различными информационными структурами общества, так как обеспечение свободного доступа к научной и образовательной информации, генерируемой во всем мире – это одна из важных задач информационного общества.

Вузовские библиотеки сегодня вовлечены в корпоративную дея-тельность университетов, поэтому я бы выделила два уровня взаи-модействия библиотек высших учебных заведений с другими учреж-дениями и информационными, или как говорят сейчас, ресурсными центрами. Первый – это уровень университетского корпоративного взаи-модействия по обеспечению доступа к мировым информационным ре-сурсам, второй – взаимодействие с библиотеками и библиотечными сис-темами. Второй уровень по формам и методам взаимодействия, как пра-вило, носит более специальный характер.

Рассмотрим первый уровень, затем более подробно остановимся на втором. Известно, что Министерством образования и науки Республики Казахстан совместно с НЦ НТИ подписаны национальные лицензии с мировыми кампаниями Thomson Reuters, Elsevier, Springer на предостав-ление доступа к их ресурсам. В связи с этим фактом сегодня в вузовских библиотеках резко возросло число сервисов по предоставлению зару-бежной информации профессорско-преподавательскому составу, маги-

33

странтам, студентам и другим пользователям. Для вузов это бесплатная подписка, в рамках которой заключается договор с НЦ НТИ на ряд услуг, в том числе на обучение пользователей перечисленных БД. Так, напри-мер, в результате участия в обучающих веб-семинарах Thomson Reuters два сотрудника нашей библиотеки (зав. ОЭР Ш.Р. Абильмажинова и спе-циалист зала электронных ресурсов З.Р. Мадаева) получили сертифика-ты. Мы приняли участие и в двух обучающих семинарах по платформе Springerlink. Компания Elsevier также проведет обучающие семинары и тренинги для специалистов библиотек Казахстана. В целом, надо отме-тить, что с кафедрами и другими отделами университетов ведется кор-поративная работа практически по всем направлениям. Это развитие электронной библиотеки, учебно-методическое обеспечение учебного процесса, научное информирование ППС, публикационная деятель-ность ученых, воспитательная работа со студентами и т.д.

Во многих вузах осуществляется подписка на другие базы данных, например, РУНЭБ E-library, которая позволяет не только обеспечивать доступ к журналам в оn-line, но и импортировать библиографические за-писи в свой электронный каталог или пополнять электронную библиотеку актуальными статьями. Правда, этого можно и не делать, так как по условиям договора архив подписки сохраняется за библиотекой в те-чение 10 лет. Портал E-library оказывает услуги и по получению инфор-мации о ранжировании публикаций ученых в этих журналах (РИНЦ).

Вообще надо отметить, что заимствование библиографических записей из каталогов мира вузовскими библиотеками Казахстана осу-ществляется крайне редко, тогда как это одно из эффективных направ-лений корпоративной деятельности. Этот вопрос достаточно часто обсуждается библиотечными деятелями многих стран, да и имеются практические опыты: вот уже несколько лет ведется работа по кор-поративной каталогизации WorldCat OCLC (США). Или, например, биб-лиотека Конгресса США, которая открыла свои каталоги для других биб-лиотек в целях заимствования библиографических записей. Над этой проблемой в данный момент работает РГБ. В НБ им. А.С. Пушкина РК осуществляет свою деятельность Центр каталогизации. Ранее в газете «Наука Казахстана» была публикация о том, что несколько библиотек вузов г. Алматы участвуют в создании сводного каталога научно-техни-ческой литературы, кажется при НЦ НТИ или ЦНБ МОН РК (бывшая биб-лиотека Академии наук РК). Сегодня хотелось бы услышать о судьбе этого проекта и эффективности его работы.

Учитывая, что в библиотеки вузов поступает много идентичной литературы, можно представить, какие колоссальные затраты идут на ее каталогизацию, хотя записи, как я уже говорила, можно заимствовать из ЭК через Интернет. Необходимо наладить среди вузовских библиотек и распределенную аналитическую роспись для ЭК. Создавать ЭК «Статьи» нам удобнее совместно с вузовскими библиотеками, так как знание специфики системы высшего образования позволяет учесть

34

многие нюансы, а значит формировать более эффективную БД статей. Библиотеки располагают и другими существенными объемами инфор-мационных ресурсов, которые могут быть использованы другими биб-лиотеками: это авторитетные файлы и словари дисциплин для программ бакалавриата, полнотекстовые базы данных, библиографические ука-затели широкой тематики или, наоборот, на более узкие темы и т. д.

Как видим, мы перешли на второй уровень корпоративного взаи-модействия, когда библиотеки сотрудничают самостоятельно в рамках

- методического руководства со стороны РНПБ; - деятельности региональных методических центров;- Информационного консорциума библиотек Казахстана;- проектов НАБ РК;- наверное, в результате загранпоездок;- межличностных отношений.Надо отметить, что формы сотрудничества в настоящий момент

достаточно разнообразны. Библиотечное сообщество объединяется в ассоциации, союзы, консорциумы, в рамках которых могут работать ко-миссии, секции по направлениям работы. Могут быть организованы раз-личные конкурсы, конференции, регулярно выходить материалы рес-публиканских семинаров, сборников по обмену опытом. К нашей радос-ти, сотрудники вузовских библиотек, а именно директора, стали ездить на конференции ИФЛА и другие зарубежные командировки, но, к сожа-лению, мало кто из представителей именно вузовских библиотек публич-но делится впечатлениями о посещении зарубежных информационных и библиотечных учреждений и тенденциях их развития.

Очень важно, что мы участвуем в ежегодных семинарах или конфе-ренциях, организуемых РНПБ МОН РК. Удачным является решение, ког-да семинар или конференция проводится в разных вузах регионов стра-ны. Знакомство с опытом работы библиотек других вузов обогащает нас, подтягивается работа библиотек по всем направлениям, так как возника-ют реальные мотивации для улучшения работы. Большое значение име-ют обмен опытом, теоретические и практические доклады участников. Создано, на мой взгляд, уникальное сообщество директоров универси-тетских библиотек – методических центров, которые являются генерато-рами идей в своем университете и регионе по развитию информацион-ного пространства в части библиотечного дела. Надо отметить большую заслугу наших семинаров и в налаживании межличностных контактов, которые на сегодня являются весьма эффективным двигателем корпо-ративного взаимодействия в работе библиотеки вуза. Электронная пере-писка, в том числе по агенту, блоги, информация на сайтах, звонки друг другу позволяют быть более или менее профессионально информиро-ванными. Это еще и возможность проконсультироваться по какому-либо вопросу, особенно в рамках подготовки справок для МОН РК, заказать по ЭДД нужный пользователю документ и много другое.

35

Но есть определенные издержки нашей работы в этом формате, например, нами не принимаются конкретные решения, которые могли бы повлиять на выполнение многих технологических задач, стоящих пе-ред вузовскими библиотеками. Учитывая, что Интернет-технологии поз-воляют проводить дебаты виртуально, значит, к решению отдельных вопросов можно привлекать многих специалистов из разных библиотек и вырабатывать единые и более эффективные подходы к работе. Здесь мы явно не до конца используем возможности современных телекомму-никационных средств передачи информации. Это и самокритика, и конструктивный взгляд на дальнейшее развитие библиотек вузов.

Таким образом, назрела задача проведения Интернет-форумов для обсуждения острых вопросов, которые возникают у сотрудников библио-тек в процессе государственной аттестации вузов, международной или институциональной аккредитации, при проверке на соответствие лицен-зионным требованиям. Необходимо и возобновление книгообмена меж-ду библиотеками, что позволит информировать ППС о том, какие рабо-ты в вузах издаются. Нужны конкурсы между библиотекарями и семина-ры для узких специалистов не только в рамках регионального методи-ческого руководства, но на республиканском уровне. Это существенно улучшит качество работы библиотек. На наш взгляд, необходимо боль-ше пропагандировать деятельность вузовских библиотек, как в профес-сиональной, так и в другой научной и публицистической печати. Общест-венность Казахстана должна знать, каким информационным и научным, да и кадровым, потенциалом владеют библиотеки университетов.

Хотелось бы еще раз вернуться к конкурсам, проведение которых – эффективная форма корпоративного взаимодействия. Она может поло-жительно повлиять на работу библиотек в информационном обеспече-нии деятельности университетов. Первая попытка была сделана в прош-лом, 2011 году, когда был объявлен конкурс на лучшую библиотеку вуза, в котором наша библиотека заняла 1 место, но официально итоги не подведены. В настоящее время можно было бы провести конкурс на лучшую электронную библиотеку или лучшую организацию работы по продвижению электронных ресурсов среди пользователей. Очень эффективной корпоративная работа была бы в работе по развитию информационной культуры пользователей. Например, на сайте нашей библиотеки представлен слайд-фильм на казахском и русском языках, который можно заимствовать другим библиотекам или внести предложе-ния по улучшению, написав нам по указанному е-адресу. Это позволило бы развить профессиональную дискуссию о том, что должен знать и уметь современный студент и каким образом персонал библиотеки мо-жет вести работу в этом направлении.

Контент web-сайтов библиотек также можно рассматривать как по-вод для профессиональных дискуссий, который используется нами так-же не в полной мере. К сожалению, по ним трудно судить о совместной работе именно библиотек вузов – нет специальных рубрик или разделов,

36

посвященных этому направлению нашей деятельности. Да и совместная работа редко оформляется в проекты, что на данный момент просто необходимо, так как это является своего рода показателем креативного участия библиотек в развитии системы высшего образования. Любая совместная работа может быть оформлена если не договором, то хотя бы программой, положением, целями и это можно отражать на сайтах.

Большой простор корпоративного взаимодействия в работе по про-паганде чтения среди студенческой молодёжи. Сегодня библиотеки ву-зов Казахстана не пишут о проблемах чтения в вузовской библиотеке, тогда как наблюдается снижение читательской активности и студентов, и ППС. Нет совместных исследований в области чтения, например, по региону или по родственным вузам. Нам необходимо совместно, дружно и громко заявлять, что мы не консерваторы, пропагандирующие «арте-факт» – книги. Мы за информационную грамотность, разностороннее развитие студентов, за чтение книг как показатель культуры личности и развития его духовности. Тем более что у библиотек вузов для работы в этом направлении есть преимущество перед другими библиотеками – огромная, благодарная аудитория молодых пользователей, мультикуль-турная по своему составу и достаточно разнородная по уровню готовно-сти осуществлять образовательную деятельность в современной ин-формационной среде. Здесь была бы уместна работа по разработке постоянного общевузовского проекта (можно даже условного, но не фор-мального), под эгидой которого можно проводить множество мероприя-тий для читателей.

В рамках Информационного консорциума библиотек Казахстана пользователям предоставляется база данных EBSCO Publishing. Под-писка на этот ресурс – одна из первых форм корпоративного сотрудни-чества библиотек страны, когда за умеренную плату библиотеки вузов вступили в ЭБНИТ, получили доступ к англоязычной базе данных, а так-же со скидками стали приобретать программные продукты ГПНТБ РФ. Этой библиотекой, ее коллективом был дан новый импульс и в коопера-ции работы по повышению квалификации сотрудников библиотек. Мно-гие из нас стали свидетелями проведения прекрасных семинаров и кон-ференций с участием отечественных и российских деятелей библиотеч-ного дела, а также стран дальнего зарубежья. Более того, многие сот-рудники вузовских библиотек получили сертификаты, что явилось важ-ным моментом по обеспечению библиотек кадрами с современными ин-новационными знаниями. Под эгидой консорциума был создан журнал «Кітапхана әлемі = Мир библиотеки», являющийся любимым изданием многих казахстанских библиотекарей и выходящим регулярно и свое-временно. Создание Информационного Консорциума библиотек в РК стало важной вехой в развитии информационного пространства в нашей стране и объединении библиотечных учреждений многих ведомств в библиотечное сообщество. Вузовский компонент стал одной из главных

37

частей Консорциума, так как почти 80% – его члены (подсчеты са-мостоятельные).

С НАБ РК многие вузовские библиотеки поддерживают в той или иной мере тесные профессиональные связи – некоторые библиотеки заключили договора на получение информационных услуг, в некоторых библиотеках были проведены серии семинаров, организована оцифров-ка редких книг по истории Казахстана, например, как в КарГУ им. Е.А. Бу-кетова, и т.д. Это очень значимая работа для удовлетворения запросов современных пользователей в новых электронных ресурсах и сервисах. Хотелось бы, чтобы библиотеки вузов активно участвовали в националь-ном проекте по развитию КазНЭБ, так как в составе библиотечных фон-дов вузов имеются уникальные книжные собрания.

У многих библиотек вузов Казахстана имеется опыт совместной ра-боты и с зарубежными библиотеками, например, библиотека КарГУ им. Е.А. Букетова участвует в проекте Российской государственной библио-теки по созданию виртуальных читальных залов с доступом к электрон-ной библиотеке диссертаций (ЭБД РГБ). Для сотрудников библиотек ву-зов гг. Караганды и Темиртау в мае 2012 года был проведен обучающий семинар с демонстрацией ресурсов, их использованию и раскрытию со-держания ЭБД РГБ.

В целях улучшения деятельности библиотечного сообщества вузов-ских библиотек в рамках корпоративного взаимодействия и повышения их статуса предлагаем следующие меры:

- укрепить статус ежегодных конференций, разработав и утвердив положение;

- предусмотреть постоянные секции или рабочие группы (в составе ежегодной конференции или Ассоциации библиотек вузов) для коорди-нации работы по направлениям деятельности библиотек вузов с более или менее постоянными председателями, например, 2 года;

- наладить выпуск ежегодного сборника материалов этих конферен-ций или хотя бы публиковать в одном из библиотечных журналов;

- больше или даже планомерно размещать информацию о работе библиотек вузов в профессиональной печати и, особенно, о хороших профессионалах библиотечного дела;

- на заседания секций необходимо приглашать специалистов узкого профиля – каталогизаторов, библиографов, методистов и т.д.;

- создать виртуальную методическую службу и форум для оператив-ного решения трудных вопросов на сайте одной из библиотек;

- в РНПБ, по возможности, выпускать сборник «Обмен опытом» или тематические сборники вместо библиографических указателей;

- публиковать в открытой печати обзоры деятельности библиотек вузов по отдельным направлениям, например, по пропаганде чтения, продвижению культурного наследия Казахстана;

- публиковать, как это делают российские коллеги, библиотечные впечатления в профессиональных журналах или просто делать рас-

38

сылку «релизов» по итогам поездок на международные конференции в библиотеки.

В рамках этих и других мероприятий можно вести многогранную ра-боту по совершенствованию деятельности университетских библиотек и внедрению корпоративных подходов.

Научная библиотека университета – центр знаний и главный информационный ресурс

Исамадиева С.А.директор НБ Павлодарского государственного

университета им. С. Торайгырова

Мировая и отечественная практика показывает, что коренное обнов-ление библиотеки на современном этапе возможно лишь благодаря внедрению новых информационных технологий и автоматизации биб-лиотечных процессов. Библиотеки как организации, неразрывно и орга-нично связанные с процессами генерации, накопления и хранения зна-ний, находятся на переднем крае внедрения новых технологий.

Роль университетской библиотеки в образовательном процессе за-метно активизировалась, и центральной её задачей стало обеспечение доступа не только к книге, но и к информации, знаниям.

В настоящее время научная библиотека расположена в 3 корпусах. Общая площадь помещений составляет 3431,6 м2, в том числе книгохра-нения – 1024 м2. Обслуживание читателей ведется дифференцированно на 4 абонементах (младших и старших курсов, художественной литера-туры, колледжа ПГУ) и в 8 читальных залах, количество посадочных мест – 550.

В структуре читальных залов: зал научной литературы, периодичес-ких изданий, профессорско-преподавательского состава, факультета металлургии, машиностроения и транспорта, сектора казахской литера-туры, библиотеки народа Казахстана, колледжа ПГУ.

По итогам 2011 года общее количество читателей, обслуженных всеми структурными подразделениями библиотеки, составляет 25256 читателей, а всего по единому читательскому билету в библиотеке чис-лится 13500 читателей.

Высокую востребованность библиотечных услуг подтверждают по-казатели посещений – 546084, книговыдача – 1123455 экз., в том числе выдача электронных и видеоизданий составила 3291 экз. По данным рейтинга визитов наших пользователей к СЭБ в январе 2012 г. – 28 867 обращений, феврале – 30 211 обращений, марте – 25188 обращений, апреле – 37104, мае – 27500.

Основной задачей научной библиотеки является качественное ин-формационное и библиотечное обеспечение учебного и научного про-цессов университета.

39

НБ формирует фонды документами, необходимыми для организа-ции учебного процесса по всем дисциплинам реализуемых образова-тельных программ в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального, средне-про-фессионального образования, изданиями по направлениям научно-ис-следовательских работ, обеспечивает выполнение массовых и индиви-дуальных запросов пользователей по всем отраслям знаний в помощь самообразованию, повышению общего уровня культуры.

Библиотечный фонд на 1 июня 2012 года составляет 861776 экземпляров, в том числе на государственном языке – 165692 экземпля-ра (17% от общего количества фонда). На одного обучающегося на полный цикл обучения библиотечный фонд составляет 144,7 единицы. Не хватает учебников на государственном языке по специальностям: «Юриспруденция», «Металлургия», «Нефтегазовое дело», «Государст-венное и местное управление», «Финансы», «Приборостроение», «Ка-захский язык и литература», «Зоотехния», «Транспорт, транспортная техника и технология».

Если рассмотреть структуру библиотечного фонда ПГУ, то она выглядит следующим образом:

  Экз. % от объема фонда

ВСЕГО, в т.ч. 861 776  Книг 667 527 77,5Брошюр 110 645 12,8Журналов (экз.) 67 089 7,8газет (комплектов) 1 132 0,1Диссертаций и авторефератов диссертаций 5 698 0,7Спецвидов НТД 6 962 0,8Изданий на электронных носителях 2 723 0,3

40

667 527

110 645

67 0891 132

5 698 6 962 2 723

0

100 000

200 000

300 000

400 000

500 000

600 000

700 000

1

Структура библиотечного фонда

КнигБрошюрЖурналов (экз.)газет (комплектов)Диссертаций и авторефератов диссертацийСпецвидов НТДИзданий на электронных носителях

По содержанию библиотечный фонд подразделяется на:  всего в т.ч. на гос. яз.

Учебная 418090 72043Научная 398010 67069Художественная 39180 18424

Средства для комплектования библиотеки выделяются в пределах нормативов, определенных Министерством образования и науки РК (50 млн. тенге). На сегодняшний день этих средств явно недостаточно, т.к. средняя цена 1 экз. издания составляет 1,5-2,0 тысячи тенге, а по спе-циальностям технического профиля – 3-5 тысяч тенге. Объем финанси-

418090

72043

398010

67069 3918018424

0

50000

100000150000

200000250000

300000350000

400000450000

учебная научная художественная

Структура фонда на 1 июня 2012 г.

всего в т.ч. на гос. яз.

41

рования и динамика поступления изданий за 3 года составляет (вместе с периодическими изданиями):

Год Сумма (млн. тенге)2009 г. 37,72010 г. 24,42011 г. 46,1

Стремясь к повышению уровня информационного обеспечения учебного процесса и научной деятельности, библиотека работает в тес-ном контакте с кафедрами, структурными подразделениями университе-та при определении политики комплектования, базирующейся на изуче-нии тематики запросов читателей и учебных планов.

За последние три года фонд учебников и учебных пособий увели-чился на 61115 экз., из них на государственном языке 29282 экз. Несмот-ря на тщательное и трудоемкое комплектование фонда библиотеки, по-прежнему остается актуальной проблема приобретения учебных изданий практически по всем специальностям. Библиотечный фонд обновляется, но недостаточно полно и оперативно, что связано частично с дефицитом и неоперативностью финансирования, частично – с отсутствием литера-туры указанного профиля на книжном рынке, особенно это относится к литературе технического профиля, как на государственном, так и на рус-ском языках. Положение спасает тот факт, что кафедры университета разрабатывают и издают учебно-методические пособия в помощь к изу-чению отдельных дисциплин. Так за 2009-2011 годы издательством «Ке-реку» университета были изданы учебные и учебно-методические посо-бия в количестве 26948 экз., из них на государственном языке 17950 экз.

В помощь учебному процессу в фонде библиотеки имеются необхо-димые официальные издания, универсальные и отраслевые энциклопе-дии и справочники на казахском, русском и английском языках, совре-менные терминологические и толковые словари.

37,7

24,4

46,1

0,05,0

10,015,020,025,030,035,040,045,050,0

2009 г. 2010 г. 2011 г.

Выделение средств на приобретение изданий (млн. тенге)

42

Ежегодно в фонд библиотеки поступает около 9 тысяч экземпляров периодических изданий. На 1-е полугодие 2012 была оформлена под-писка на 77 комплектов газет и 327 названий журналов, из них 15 новых изданий. На государственном языке было выписано 25 комплектов газет и 118 названий журналов. Общая сумма подписки на 2 полугодия соста-вила 4.458.565-02 тенге. Основной список подписки составляют те изда-ния, которые пользуются спросом у читателей, они выписываются еже-годно. Объем финансирования на подписку за 3 года составил:

Сумма (млн. тенге)2009 г. 3,12010 г. 3,62011 г. 4,5

Число изданий на электронных и магнитных носителях составляет 2723 экземпляра, из них учебных и учебно-методических изданий – 1145 экз., что составляет 31,3 % от общего количества дисциплин учебного плана. С 2004 года в фонд библиотеки регулярно передаются учебные и учебно-методические материалы на электронных носителях, разрабо-танные преподавателями университета. Все документы фонда на элект-ронных носителях концентрируются в медиатеке, куда обеспечен сво-бодный доступ для преподавателей и студентов.

Проблемой в приобретении изданий на электронных носителях яв-ляется то, что книготорговые организации не могут предоставить доку-менты, подтверждающие, что диски являются лицензионными. Поэтому за последние 3 года библиотека практически не приобретала CD-диски и видеокассеты. Чтобы исправить создавшееся положение, была создана полнотекстовая электронная библиотека. Те издания, которые имеются в библиотеке в ограниченном количестве, сканируются и переносятся в эту электронную библиотеку, чтобы каждый студент мог взять электрон-ный вариант недостающего учебника.

С октября 2009 года НБ имени С. Бейсембаева принимает участие в создании межвузовской электронной библиотеки (РМЭБ) на базе соб-ственных образовательных ресурсов по единой технологии; Критериями отбора электронных ресурсов являются подлинность электронного ре-сурса, полезность и значимость информации для учебного процесса и научных исследований, идентичность с бумажными аналогами.

Всего с 2009г. введено 1125 записей. Статистика обращений за май месяц –1500.

Совместно с отделом информатизации образования университета с ноября 2011 года начата работа по созданию Студенческой электронной библиотеки (СЭБ), http:// library.psu.kz

Разработаны и утверждены методические документы:• Программа «Студенческая электронная библиотека».• Положение о Студенческой электронной библиотеке.

43

Для осуществления Программы «Студенческая электронная биб-лиотека» проводятся следующие мероприятия:

- сканирование, распознавание и внесение в каталог учебной, учеб-но-методической литературы по базовым дисциплинам бакалавриата, магистратуры и докторантуры, необходимая для учебного процесса;

- редактирование каталогов библиотеки;- экспорт каталога «Ирбис» на сайт «Студенческая электронная библиотека» (ежемесячно).На данный момент ПБД СЭБ насчитывает – 1456 документов.Bibl (статьи) – 567 документов;Buuk (книги) – 377 документов;Dist-(автореф.диссерт.) – 300 документов.В структуре библиотеки имеется медиатека – специализированный

отдел для работы читателей с электронными и видеодокументами. Здесь читатели получают необходимую информацию в БД «Заң», «Каз-патент», ПБД «Springerlink», «Thomson Reuters», «POLPRED», «Рубри-кон», «EBSKO».

В читальных залах предоставлена читателям беспроводная система зоны Wi-Fi.

Библиотека осуществляет информационное обслуживание через образовательный портал ПГУ имени С. Торайгырова.

На основе полнотекстовых баз данных создается Электронная биб-лиотека. Наполнение массива электронной библиотеки производится пу-тем перевода в электронную форму печатных оригиналов из фондов библиотек республики и получением копий электронных документов от авторов, из издающих организаций и Интернета.

Информационный поиск в ЭБ производится по автору, заглавию, ключевым словам, предметной рубрике, издательству.

Полнотекстовые ресурсы Электронной библиотеки• «Павлодарское Прииртышье» - 620 библиограф. записей • «Наш университет» - 180 библиограф. записей • «Академик С. Бейсембаев» - 82 библиограф. записи • «Академики НАН РК (уроженцы Павлодарской области)» - 250 библиограф. записей • «Профессиональная пресса» - 68 библиограф. записей • «Великая Отечественная Война» - 233 библиограф. записи • «Учебно-методические издания ПГУ» - 250 библиограф. записей • «С. Торайгыров» - 34 библиограф. записей Полнотекстовые базы данных (ПБД) дополняются библиографи-

ческими ресурсами (ЭК). Книги – 87612, статьи – 103261, ГОСТы – 307, диссертации – 5412. Кроме того, научно-библиографический отдел в це-лях содействия учебному процессу, ведет работу по составлению биб-лиографических указателей, списков литературы. Изданы библиографи-ческие пособия: «Указатель содержания журнала «Вестник ПГУ 2007-

44

2008», «Указатель к газетам «Знание» и «Білік» ПГУ им. С. Торайгыро-ва», биобиблиографический указатель «Иса Байзаков», библиографи-ческие списки «Библиотечное дело: теория и практика» (12 выпусков) и «ПГУ в печати» (три выпуска).

Кроме этого составляются вспомогательныее указатели к материа-лам конференций, например: «XI Сатпаевские чтения», «Годы Неза-висимости – годы становления и развития новой журналистики», «Ме-таллургия Прииртышья в реализации программы форсированного инду-стриально-инновационного развития «Казахстан-2020», «Дін және ұлт».Вспомогательные указатели составлены с целью более оперативного поиска статей, включенных в сборники материалов конференций.

С 2006 года издаётся указатель «Ежегодник книги НБ ПГУ», в кото-ром кумулируются данные о новых поступлениях в фонд научной биб-лиотеки за определенный год. «Ежегодник книги НБ ПГУ», как и выпуски бюллетеня «Новые книги» представляется в электронном варианте на образовательном портале университета.

Жизнь с каждым днём расширяет круг задач, стоящих перед биб-лиотеками. И нам необходимо сделать всё возможное для обеспечения современного уровня обслуживания пользователей, для реализации конституционного права граждан на всестороннее развитие личности, для поддержания идеалов свободного, открытого и демократического общества.

Білім беру жүйесіндегі ЖОО кітапханаларының серіктестігі және ақпараттық ресурстар қызметін жетілдірудің маңызы

Оразалиев Б.Ә. Л.Н.Гумилев атындағы

Еуразия ұлттық университеті Ғылыми кітапханасының директоры

Қазіргі ақпарат ғасырында кітапхана жұмысын дамыту үшін жаңа технологияларды меңгерумен қатар ақпараттық ресурстармен қамтама-сыз етудің жаңа түрлеріне көшу, заман талабы.

Білім беру жүйесіндегі ЖОО кітапханаларының серіктестігін қалып-тастырудың негізгі мақсаты - білім беру жүйесіндегі кітапханалардың жа-ңа бағыттарын айқындау, ынтымақтастықтың ортақ ұстанымы мен ба-сымдықтарын белгілеу, электрондық кітапханаларға байланысты жоғары оқу орындарының аралық инфрақұрылым мен желілік ресурстарды қа-лыптастыру болып табылады.

Соңғы жылдары кітапхананың ақпараттық ресурстарының құрылы-мын түпкілікті өзгерту барысында ұйымдастырушылық, әдістемелік, тех-нологиялық сипаттағы проблемалар пайда болды. Қазіргі кезде дәстүрлі басылымдардың (қолжазба, баспа басылымдары, аудио және видео-жазбалар, фотоқұжаттар, карталық каталогтар және картотекалар, жа-рыққа шыққан және жарыққа шықпаған библиографиялық құралдар және

45

т.б.) қатарын электронды (электронды басылымдар, электронды ката-логтар, электронды кітапханалар және т.б.) компоненттер толықтыруда. Осылайша, кітапханаларда әр текті екі жүйені сиыстырған жаңа ақпа-раттық орта қалыптасуда, бұл кітапхананың қызмет көрсетуінде қиын-дықтар тудыруда.

Көптеген кітапханалар кітап қорын толықтыруда дәстүрлі техноло-гияға бағдарланған. Технологиялық процестерді автоматтандыру ката-логтау және анықтамалық-библиографиялық қызмет көрсету саласында көп қолданылады, сонымен қатар кітапхана өз қорларын толықмәтінді элетронды ресурстармен толықтыруға мүдделі, себебі, біріншіден олар-дың саны ақпараттық нарықта жылдам өсуде, екінші жағынан сандық форматтағы ақпараттарды пайдаланушылардың саны артып келеді. Одан басқа, кітап болып басылып шыққан баламасы жоқ электронды басылымдардың саны күн санап көбеюде, сондықтан кітапханалар бас-ты құжат сақтаушы қызметін сақтап қалу үшін міндетті түрде электронды басылымдарды алуы тиіс. Осылайша ақпараттық ресурстардың құра-мында біртіндеп электронды компонент көбейіп, кітапхана қызметінің ба-ғытына және мазмұнына айтарлықтай ықпал етіп келеді.

Мұндай өзгерістер кітапханалардың алдына қызмет көрсету бары-сында дәстүрлі және электронды ақпараттық ресурстарды тиімді үйлесті-ру мәселесін қояды. Замануи ақпараттық ортаға бейімделе отырып, қыз-мет көрсету тек электронды ресурстар базасында ғана жүзеге асатын жаңа құрылымдық бөлімшелер құрылуда.

Ақпараттық ағынның артуына байланысты ақпарат іздеу проблема-сы шиеленісе түседі. Жаңа ақпараттық ресурстардың пайда болуы анық-тамалық-библиографиялық қызмет көрсетудің дәстүрлі технологиясын өзгертеді.

Қазіргі кезде кітапханалық ақпараттық ресурстардың құрамында дәстүрлі және электронды компоненттер бар. Дәстүрлі және электронды ақпараттық ресурстардың арасалмағы кітапхананы автоматтандыру дең-гейімен анықталады. Дегенмен, көптеген кітапханаларда дәстүрлі ақпа-раттық ресурстар басым орын алады. Қазіргі кітапханаларда қызмет көр-сетудің әр түрлі технологиясы бар, олар ақпараттық ресурстардың құра-мымен анықталады.

Кітапханаларда тақырыптық деректер базасын қалыптастыру, тұты-нушыларға қашықтықтағы ақпарат ресурстарына еркін, жедел енуді ұсы-ну, заманауи технологиялар негізінде ақпараттық қызметтің тізбесін кеңейту, оқытушы профессорлардың еңбектері бойынша библиография-лық мәліметтер базасын жасау арқылы электрондық кітапхана қорын тү-зу, сондай-ақ әлемдегі танымал (Шпрингер, Томсон Ресурс, Полпред, Эльзевир баспасының (Elsevier)деректер базасына қол жеткізу маңызды болып табылады.

Кітапханалардың деректер базаларын қалыптастыруы жоғары оқу орны ғылыми қызметкерлерінің зерттеу жұмысына айтарлықтай демеу болады. Осы деректер базаларына деген қажеттілік таңдап алынған та-

46

қырыптардың көкейтестілігімен анықталады. Деректер базалары оларға енгізілген құжаттардың алуан түрлілігімен, жаңа түсімдермен, мерзімді басылымдармен, Интернет арқылы алынған сыртқы мәліметтермен то-лықтырылады.

Қуатты электронды кітапхана білім берудің жалпы деңгейін артты-рып, тұтастай алғанда жоғары оқу орындарының беделі мен бәсекеге қабілеттілігінің көрсеткіші болып табылады. Жоғары оқу орындары кітап-ханалары өз ресурстарын туындатуды (генерациялауды) жүзеге асыра-ды. Бұл бағыттағы алғашқы қадам электронды каталогты жасақтау.

Кітапханалардың қорын толықтырудың негізгі көзі жоғары оқу орын-дарының өз басылымдары: оқытушылар әзірлеген және тиісті мамандық-тардың ғылыми-әдістемелік кеңестерінің жолдамасын (гриф) алған оқу және оқу-әдістемелік әдебиеттер; дәстүрлі баспа нысанындағы, сондай-ақ, олардың электронды версияларындағы ғылыми еңбектердің, ғылыми конференциялардың хабаршылары; жинақтары болып табылады. Тұты-нушылар ақпараттық қызметтің сапасы мен шапшаңдығына, заманауи ақпарат өнімдері мен қызметтерінің барлық түрлерін алуға жоғары та-лаптар қойып отыр.

Ақпараттық ресурстардың құрамын белсенді түрде, библиография-лық және толық мәтінді деректер базасынан көрінетін электрондық ката-лог құрады.

Мұның өзі оқу процесінің сапалы және жаңа деңгейдегі ақпаратпен қамтамасыз етілуін, маңызды ақпараттық ресурстарға барлық тұтынушы-лардың қолайлы қол жетімділігін, баспа өнімдерін көп данамен сатып алу шығындарын төмендету, ақпараттарды іздеу уақытының қысқарылуы есебінен ақпараттық ресурстарды пайдалану тиімділігін арттырады.

Ақпараттық-кітапханалық қызмет көрсетудің сапасын түбегейлі кө-теру - кітапхана қызметіндегі ақпаратты тек дәстүрлі түрде сақтау иесі ға-на емес, сондай-ақ электронды түрде сақтау және тарату, тек өз қорына иек артқан үлгіден сыртқы ресурстарды тиімді пайдалануға мүмкіндік бе-ретін ашық кітапхана үлгісіне өту болып табылады. Бұл тұтынушыларды ақпаратпен қамтамасыз етудің жаңа сапалық деңгейіне қол жеткізуге мүмкіндік береді.

Білім беру жүйесіндегі кітапхана-ақпараттық ресурстар қызметін жетілдірудің нәтижесінде еліміздің білім беру саласына, яғни біздің ал-дымызға қойып отырған негізгі міндет ретінде ұлттың бәсекелестік қабі-леті бірінші кезекте оның білімділік деңгейімен айқындалады.

Әлемдік білім кеңістігіне толығымен ену үшін:- білім беру жүйесін халықаралық деңгейге көтеру;- оқыту үрдісіне ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың

жетістіктерін енгізу;- электрондық оқулықтар мен мультимедиалық бағдарламаларды

тиімді және кеңінен қолдану;- ақпараттық инфрақұрылымды әлемдік білім берумен ықпал-дасты-

ру;

47

- білім беру ұйымдарының байланыстарын нығайту басты міндет бо-лып табылады.

Қорыта келгенде айтарымыз университет кітапханаларын дамыту-дың тиімді жолы, дәстүрлі қызмет көрсету тәсілдерін қолдана отырып, кі-тапханаларды ақпарат жеткізудің және сақтаудың барлық түрлерін пай-далананып қызмет көрсете алатын ақпараттық орталыққа айналдыру. Университет кітапханаларын дамыту мәселесін осы тұрғыдан қарастыр-ған кезде ғана кітапхана ісінің дамуының негізгі парадигмасын өзгерте аламыз, яғни, ақпарат жинаудан, ақпарат тарату деңгейіне жетеміз.

Библиотечные фонды: проблемы взаимоиспользования

Нурпейсова К. Н. заведующая библиотечным комплексом

СКГУ им. академика М. Козыбаева

Общепризнано, что в наше время наиболее эффективное инфор-мационно библиотечное обслуживание достигается путем создания ком-плексных библиотек, объединяющих коллекции традиционных и элект-ронных документов и представляющих собой систему, реализующую комбинированный подход к собиранию, хранению и предоставлению разнообразной информации.

Сегодня библиотечное сообщество особенно остро нуждается в самом активном корпоративном информационном взаимодействии, в предоставлении электронных ресурсов, обмене накопленным опытом и сотрудничестве, поэтому на базе новых информационных технологий активно создаются корпоративные библиотечные системы.

Под корпоративной библиотечной системой понимается распреде-ленная информационная система, объединяющая ресурсы группы биб-лиотек: электронные каталоги, коллекции электронных публикаций, а также другие информационные источники, представляющие интерес для пользователей.

Конечной целью создания корпоративной библиотечной системы является совершенствование качества обслуживания за счет повыше-ния эффективности доступа к информационным ресурсам вследствие создания общего информационного пространства. Сегодня библиотеч-ное обслуживание студентов невозможно представить без использова-ния многообразных электронных ресурсов, которые дают возможность оперативно предоставлять информацию. Библиотека СКГУ с 1998 года ведет каталоги и картотеки в электронном варианте. В конце 2011 года университет приобрел ПО "ИРБИС", базы данных конвертированы и нас-читывает более 173700 записей.

Для повышения качества и комфортности обслуживания пользова-телей в 2008 году был открыт электронный читальный зал, благодаря

48

чему пользователи получили широкий и удобный доступ к ведущим и за-рубежным базам данных научной и учебной информации. Помимо ре-сурсов, в режиме on-line, в зале сформирована медиатека, содержащая компакт-диски и видеокассеты по различным учебным дисциплинам. Чи-тальные залы оснащены новейшими компьютерами - моноблоками с технологией сенсорного управления. Установлена бесконтактная панель системы поиска библиотечной информации. Библиотека располагает современной информационной базой, обеспечивающей оперативное по-лучение и обмен информацией с отечественными и зарубежными вуза-ми, предприятиями и организациями, используя Интернет.

Справочно-библиографический аппарат стал современным и под-вижным. В настоящее время в справочно-библиографическом и инфор-мационном обслуживании значительное место занимают электронные каталоги и 27 баз данных. Кроме того, студенты могут работать с компьютерными информационными программами, просматривать ви-деоматериалы, работать с различными мультимедийными пособиями, пользоваться энциклопедическими словарями, справочниками, моногра-фиями, просматривать подшивки газет и журналов по всем специаль-ностям. Каждый студент обеспечен доступом к информационным базам, электронным каталогам.

Библиотека обеспечивает онлайновый доступ к полнотекстовым удаленным ресурсам казахстанских информационных центров: Консор-циума вузовских библиотек, Казахстанской Национальной Электронной библиотеки, Республиканской межвузовской электронной библиотеки. В рамках сотрудничества с Консорциумом читатели получили бесплатный доступ ко всем научным журналам за 2009 и 2010 годы издательства Кембриджского университета. В 2011 году сотрудники КазНЭБ на базе нашего вуза провели семинар-тренинг, целью которого было ознакомле-ние с базами данных Национальной Академической библиотеки и с воз-можностями информационного обеспечения научно-образовательного процесса полнотекстовыми ресурсами.

Стремительное вторжение новых информационных технологий су-щественно изменило миссию библиотеки, расширило стоящие перед ней задачи. К традиционным функциям просветительского характера, сохранения и приумножения культурного наследия добавились функции информационного центра, предоставляющие доступ к национальным и мировым информационным ресурсам. В вузе имеется собственная сис-тема управления электронным образовательным контентом, выполняю-щая функции Электронной Библиотеки. Она представляет собой автор-скую разработку Садыкова И.Р., которая была внедрена в использова-ние в 2005 году. Электронная библиотека обеспечивает сохранность библиотечного фонда, компактное хранение электронных материалов, эффективное управление, быстрый поиск документов и доступ к инфор-мации через Интернет и локальную сеть университета. В разделе «Кни-ги из отдела редкого фонда» представлены полные тексты книг, повы-

49

шенного спроса из фонда редкой книги. Сегодня пользователи ориенти-рованы на получение не информации о документе, а непосредственно полного текста документа. И поэтому сотрудники ведут работу по созда-нию цифровых копий изданий, хранящихся в отделе редких книг, кото-рые наиболее часто запрашиваются читателями. Библиотека уделяет большое внимание современным формам накопления и предоставления информации. Фонд полнотекстовых документов активно пополняется ко-пиями произведений, перешедших в общественное дос-тояние или не являющихся объектом авторского права. В Электронной библиотеке вы-ложена коллекция копий уникальных изданий из фонда редких книг и актуальные материалы из периодических изданий (послание Президен-та, законы и т д.) по заявкам преподавателей. Необходимо отметить информационный потенциал WEB - сайта библиотеки. Сайт библиотеки является ключевым, связующим звеном в информационно-образова-тельном пространстве. При выработке общей структуры и стратегии на-копления сайта библиотеки учитывались интересы разных категорий пользователей. Основные группы пользователей университетской биб-лиотеки представлены таким образом: ППС, аспиранты, магистранты, студенты, учащиеся колледжа. Именно их интересы являлись приори-тетными, определяли специфику информационно- библиотечного обслу-живания, которая отражается на сайте.

Информационное наполнение сайта представлено в виде следующей структурной модели:

Информационные ресурсы, раскрывающие деятельность библиотеки:

Главная История Структура Правила пользования библиотекой Правила пользования электронным читальным залом НовостиАкадемик Манаш Кабашевич Козыбаев20 лет Независимости РК Новая литератураПериодика 2012Календарь знаменательных и памятных дат на 2012 год Рекомендательные указателиВиртуальная библиографическая справкаВиртуальные выставкиВиртуальные библиотечные обзорыКонсультации дипломникуНаши мероприятияСтатистика СКОСКГУ им.М.Козыбаева в печатиАкция «Одна страна - одна книга» - 2012Повышение квалификации

50

Раздел «Рекомендательные указатели» включает библиографичес-кие ресурсы, работа над созданием которых, ведется сотрудниками ин-формационно-библиографического сектора в помощь учебной и научной работе студентов и преподавателей вуза. Актуальные персональные указатели включают краткие биографические сведения, список основных работ юбиляра, публикаций о нем, имеющиеся в фонде библиотеки. Ре-сурс снабжен удобной поисковой системой.

Информация о новых документах, поступающих в библиотеку, вост-ребована нашими читателями, она размещается как на главной страни-це, так и выделена в специальный раздел, что обеспечивает оптималь-ный доступ к ней. Формирование раздела «Новые поступления» ведется автоматически – записи, пополняющие базы данных электронного ката-лога (ЭК) выбираются и ранжируются по предметным областям.

Современные технологии позволяют размещать на веб-сайте тема-тические виртуальные выставки:

Цель виртуальных выставок – публичное Интернет-представление литературы, поступившей или имеющейся в фонде библиотеки. Вир-туальная выставка мобильна, компактна, содержательна и является проводником в обширном потоке актуальной информации. Экспозиции выполнены с использованием мультимедийных средств, имитирующих пребывание на выставке. Это значительно облегчает навигацию и восп-риятие информации. Каждый пользователь имеет возможность познако-миться с внешним видом документов и развернутой аннотацией. Пре-зентация каждой выставки становится незабываемым культурным ме-роприятием. Выставки отличаются высококвалифицированным дизай-нерским оформлением, компьютерным сопровождением и квалифициро-ванными консультациями наших специалистов.

Надо отметить, что наблюдается тенденция увеличения количества полнотекстовых базы данных. Сегодня пользователи ориентированы на получение не информации о документе, а непосредственно полного текста документа. Полнотекстовые документы о нашем университете на-печатанные на страницах периодической печати, стали доступны поль-зователям благодаря размещению на веб-сайте «СКГУ им. М. Козыбае-ва на страницах печати»

На «Образовательном портале» можно получить полную и точную информацию по вопросам книгообеспеченности специальности с по-мощью электронной картотеки «Книгообеспеченность». Использова-ние электронной картотеки способствует оптимизации процесса приоб-ретения и распределения учебной литературы, осуществлению анализа качественного состава фонда, а также получению сведений об обеспе-ченности специальностей университета литературой, необходимой при подготовке к аттестации и аккредитации.

На главной странице сайта представлены также новости всех струк-турных подразделений вуза. Новостной раздел библиотеки включает ин-

51

формацию, которая оперативно информирует читателей о новых ини-циативах библиотеки.

Интегрированные библиотечные системы, компакт-диски и доступ к информации через Интернет – все это быстро стало неотъемлемой частью библиотечных услуг для студентов и преподавателей. В элект-ронном читальном зале пользователям предоставляется возможность, для самостоятельного изучения материала используя электронные учебники по различным отраслям науки и производства: химии, физике, экономике, по интерьеру и дизайну, ландшафтной архитектуре, искус-ству, строительству и т.д.

Активно используются видеокурсы, цели, которых научить креатив-но вести переговоры, анализировать поступающую информацию, прог-нозировать, выстраивать свою деятельность. Эпизодически запрашива-ется фонд художественных фильмов, представленный эксклюзивными коллекциями «фильмы Шакена Айманова» – «Туған жер», «Алдар Косе», «Ангел в тюбетейке», «золотая коллекция казахского кино» – «Кыз-Жи-бек», «Девушка-джигит». Также спросом пользуются электронные прило-жения к книгам и журналам, в которых материал дается с таблицами, схемами, описаниями. Оперативно осуществляется поиск в электронных энциклопедиях, словарях и справочниках на CD-ROM, при работе с кото-рыми можно получить необходимую информацию для подготовки докла-дов, сообщений, рефератов и курсовых работ, воспользоваться предло-женным иллюстративным материалом.

Для регистрации пользователей в электронном читальном зале установлен электронный журнал учета посещаемости, при помощи кото-рого отслеживается показатель посещения и использования электрон-ных ресурсов.

Наблюдается достаточно высокое посещение электронной библио-течно-информационной сети. Используются возможности электронной библиотеки (внутренние и удаленные ресурсы) и сеть Интернет.

Для предоставления информационных ресурсов библиотеке СКГУ потребовались оснащение новой техникой и оборудованием, расшире-ние площадей с учетом современного дизайна. В 2009 года после завер-шения капитального ремонта УК №10, библиотека переехала в простор-ные светлые залы. С переездом в обновленное здание улучшилась и расширилась структура библиотечного комплекса. Появилась возмож-ность открытия отдельного читального зала периодических изданий на государственном языке, электронного читального зала, читального зала для преподавателей, отдел редкой литературы, отраслевых читальных залов, расширился зал каталогов и информационно-библиографический отдел, а также созданы нормальные условия для работы сотрудников.

На сегодняшнем этапе развития значение библиотеки возрастает и определяется уже не только традиционными показателями величины библиотечного фонда и количеством подписываемых периодических из-даний, а уровнем комфортности доступа к информации независимо от

52

ее формата. Насколько высок этот уровень – это одновременно и пока-затель степени информатизации библиотеки, и условие успеха внедре-ния современных образовательных технологий.

Повышение квалификации сотрудников главная цель, на достиже-ние которых направлено сотрудничество библиотеки с другими библио-теками и информационными центрами, их участие на конференциях, се-минарах, рабочих совещаниях. Широко развитые контакты увеличивают возможности разработки и освоения новых методов и технологий, улуч-шения работ по комплектованию документов, предоставлению услуг пользователям и т.д. Серьезное внимание уделяется профессиональ-ному развитию персонала. При этом используются все основные мето-ды: инструктаж, ротация, наставничество, обучение действием, самос-тоятельное обучение. Одна из форм повышения квалификации – конкурс библиотечного мастерства «В себе профессию люблю» проведен в день всемирного дня книг и авторского права (2011) среди сотрудников библиотеки.

В библиотечном комплексе работает 39 сотрудников, с высшим об-разованием 35 человек, в т.ч. 14 библиотекарей с высшим библио-течным (35%). В 2009 году три библиотекаря успешно закончили ЦАУ (заочная форма обучения) и получили высшее образование. В настоя-щее время повышают квалификацию три библиотекаря: Щукина Ю.А., Дубровина М.В., Габдуллина Ж.К. получают (второе высшее библиотеч-ное) образование в Кокшетауском государственном университете им. Ш. Уалиханова. Насирова Е. заочно учится в магистратуре (ОмГПУ). Прини-маем активное участие в республиканских, областных и зональных се-минарах, например: в 2009 году методист Жаменова Б.К. участвовала в работах конференции «Информационное обеспечение образовательной и научной деятельности вуза» в г. Усть-Каменогорске и семинаре « Дос-туп к мировым научно-образовательным ресурсам компании Elsevier» в г. Астане. В 2010 году методист Б. Жаменова участвовала в работе се-минара «Жоғары оқу орындары кітапханалары электрондық - ақпараттық ортада = Вузовские библиотеки в электронно-информационной среде» г.Кызыл-Орда, КГУ им. Коркыт-Ата. В 2010 году 11 сотрудников прошли курсы повышения квалификации в ИППК СКГУ на тему «Изучение ка-захского языка».

С целью сокращения трудозатрат, повышения уровня качества ка-талогизации библиотек, необходимо создать корпоративные биб-лиотечные системы. Смысл создания такой системы заключается в объединении усилий, распределении труда и расходов при создании электронных ресурсов библиотек, т.е. обмен библиографическими запи-сями без дублирования работы, а также организация доступа к ним участников проекта. Экономическая эффективность создания общих разделяемых ресурсов и ведения каталогизации уже давно известна и осознана. Для библиотек наиболее целесообразно решать эти пробле-мы путем создания корпоративной системы взаимодействия.

53

Региональный уровень сотрудничества библиотек вузов Южно-Казахстанской области

Кукеева М.К. директор Образовательно-информационного центра

ЮКГУ им М. Ауезова

В настоящее время ОИЦ является одной из крупнейших универси-тетских библиотек Южного Казахстана, обладает обширной коллекцией отечественных и зарубежных изданий, включая издания на электронных носителях по профилю образовательных и научных программ ЮКГУ, ба-зами данных, справочно-поисковыми системами и другими видами ин-формационных ресурсов, к которым организует доступ пользователей. Университет реализует образовательные программы по различным об-ластям знания: инженерным специальностям, агрономии, ветеринарии, физико-математическим наукам, филологии, юриспруденции, экономике, гуманитарно-социальным наукам, иностранным языкам и др. Ежегодно обслуживает свыше 12 тыс. читателей и пользователей, выдает более 2 млн. изданий, включая доступ и выдачу электронных публикаций. Биб-лиотека использует в своей работе автоматизированные библиотечно-информационные системы «ИРБИС-64» под MS Windows , обеспечивающие применение компьютерных технологий и автоматизацию всех технологи-ческих процессов от учета и комплектования фондов до обслуживания читателей; проводит мониторинг и организует онлайновый доступ к оте-чественным и зарубежным электронным ресурсам издательств и науч-ных центров. Разработан сайт http://lib. ukgu . kz , являющийся единой точкой доступа к электронным ресурсам и услугам библиотеки, где широко представлен справочно-библиографический аппарат библиотеки, бюл-летени новых поступлений, виртуальные выставки, новостная лента и др. сервисы. Сайт является платформой для размещения всей необхо-димой обучающимся информации. Здесь организован доступ ко всем ЭБ ЮКГУ, размещены папки с аккумулированной информацией о различных электронных источниках для обеспечения той или иной дисциплины. Для обеспечения профессиональной деятельности работников библио-теки работает корпоративный сайт (оперативный учет по всем подразде-лениям, регламентирующие документы, решения Методического совета библиотеки).

На базе Образовательно-информационного центра ЮКГУ действует региональный методический совет. Плановый и целенаправленный характер методическая деятельность приобрела в 2000 г., после утверждения библиотеки региональным методическим центром (приказ МОНРК № 249 от 27 марта). Методическое объединение вузовских биб-лиотек Южно-Казахстанской области – содружество вузовских биб-

54

лиотек государственных и коммерческих вузов, объединенных одной целью: наиболее полное и качественное информационное обслужива-ние пользователей с применением современных технологий. В настоя-щее время на территории области работают 6 библиотек высших учеб-ных заведений, 12 колледжей, 6 профессиональных лицея.

Руководит работой Совет, который является координирующим, ре-комендательным органом. На заседаниях Совета обсуждаются вопросы инновационного развития, актуальные проблемы координации в области комплектования, применения новых информационных технологий, проекты организационных документов, планы и другие документы. Также обсуждается процесс внедрения в библиотеках ЮКО стандартов ка-чества (CМК)

Мировой опыт развития библиотечного дела показывает, что мо-дернизация и прогресс библиотек невозможны без развития координа-ции и кооперации, разделения труда и ответственности за него. Это ка-сается практически всех направлений библиотечной деятельности: ин-форматизации, формирования фондов, сохранения культурного насле-дия, обслуживания пользователей. На сегодняшний день чрезвычайно актуальна проблема обеспечения качественными электронными учебны-ми изданиями. Даже с учетом развитости отдельных вузов в производс-тве собственных учебных материалов, отдельно взятому вузу крайне сложно достичь 100%-ой обеспеченности электронными изданиями всех преподаваемых вузе дисциплин. Поэтому сегодня так актуален межкор-поративный обмен и межвузовское взаимодействие по созданию элект-ронных учебных материалов. Задачи библиотеки в этом случае – найти, организовать обмен или доступ на различных условиях, учет и обеспе-чение хранения или доступа к общему ресурсу. При том, что современ-ный образовательный процесс подразумевает львиную долю самостоя-тельной работы студентов и роль библиотеки состоит не только в обес-печении доступа к массиву учебных, научных и информационных ресур--сов, но и в организации постоянно доступного информационного вир-туального информационно- библиотечного пространства, обеспечении мест работы (электронные, компьютерные залы), оказании консульта-ционной и справочной помощи (в очной и электронной форме). В усло-виях стремительно меняющихся условий окружающего мира и техноло-гий одной из ключевых компетенций всего квалифицированного библио-течного персонала является умение учиться и переучиваться. Одним из эффективнейших способов обучения, повышения квалификации библио-течных работников является применение тех образовательных и компьютерных технологий, по использованию которых сотрудникам при-ходится консультировать студентов. Библиотечный персонал ЮКГУ пе-риодически проходит внутрикорпоративное обучение с обязательной электронной поддержкой в ИОС по различным курсам (компьютерные технологии в библиотечно-информационных системах, система менедж-мента качества, технологии порталов и др.) и эта методика дает как про-

55

фессиональные, так и надпрофессиональные компетенции и позволяет практически досконально знать ИОС, применяемую в образовательном процессе и грамотно консультировать пользователей.

Сегодня как никогда важно корпоративное взаимодействие биб-лиотек вузов для создания единого информационного конгломерата, на-целенного на удовлетворение запросов как реальных, так и потен-циальных пользователей. ОИЦ много делает для развития сотрудни-чества, помощи и поддержки вузовским библиотекам региона:

Ежегодно проводятся конференции, круглые столы, научно-практи-ческие и обучающие семинары, конкурсы по актуальным вопросам, в ко-торых принимают участие от 30 до 50 специалистов области и других ре-гионов. К примеру в мае 2011 года на базе Международного казахско-ту-рецкого университета 27 мая прошел региональный семинар «Иннова-циялық процестер жоғары оқу орнының қазіргі заманғы кітапханасын басқараудын факторы ретінде». Запланирован в сентябре межвузовский семинар « Менеджмент в библиотечно-информационной деятельности»

Периодически организуются консультации для коллег из универси-тетских библиотек по теме «Электронная библиотека» или „Внедрение автоматизированной библиотечной информационной системы ИРБИС -64).

Совместно с Областной научной библиотекой им Пушкина ,Облас-тным историко-краеведческим музеем и Областным Государственным архивом в целях сохранности и обеспечения широкого доступа пользо-вателей к редким и ценным изданиям из фондов создается тематичес-кая электронная коллекция «Южный Казахстан: прошлое, настоящее, будущее».

Проводится с ОУНБ им Пушкина аналитическая роспись периоди-ческих изданий социально - гуманитарного профиля с созданием свод-ного каталога научных журналов, выписываемых библиотеками

Успешно осуществляется практический взаимообмен по электрон-ной доставке документов. Плодотворное и взаимовыгодное сотрудниче-ство в сфере ЭДД сложилось с библиотекой МКТУ им. Яссави, ТАрГУ им. Дулати.

Организуются региональные конкурсы профессионального мастер-ства: «Библиотекарь года».

Библиотека постоянно распространяет свою новаторскую деятель-ность путем публикаций материалов через электронный межвузовский сборник «Библиотечное партнерство Южно-Казахстанской области », в котором публикуются статьи научно-популярного характера, происходит обмен практическим опытом работы.

библиотека играет динамичную и конструктивную роль в развитии компьютеризации библиотек региона. С целью информирования о про-фессиональных ресурсах на сайте ОИЦ в разделе « Страничка методис-та» представлены полные тексты востребованных документов по биб-лиотековедению, в том числе, стандарты и форматы.

56

При ЮКГУ им Ауезова создан « Межрегиональный центр по повы-шению квалификации работников системы образования» где функцио-нируют лицензионные курсы по переподготовке кадров преподавателей специальности 5В041900 «Библиотековедение и библиографии» т.к Рес-публиканский Методический Совет по библиотековедению и библиогра-фии МОНРК находится при ЮКГУ.

при этом же институте функционируют лицензионные курсы по пе-реподготовке кадров для библиотек учебных заведений (вузов, коллед-жей, школ, лицеев). Ежегодно проходят такое обучение более 20 биб-лиотекарей с выдачей сертификата.

Сотрудники библиотеки (Кукеева М.К.) являются членами Респуб-ликанского Методического Совета по библиотековедению и библиогра-фии МОНРК. Решением Совета утверждены к изданию на 2012 г. Учеб-ники и учебные пособия по специальности « Библиотековедение и биб-лиография» « Кітапханалық қызмет көрсету», «Құжаттану», «Кітапхана-лық маркетинг».

Таким образом, развитие корпоративного взаимодействия и в част-ности создание корпоративных баз данных – это перспективное направ-ление деятельности современных вузовских библиотек. Наш универси-тет вошел в состав Республиканской межвузовской электронной библио-теки ( РМЭБ) и подключен к доступу с января 2010г. На основе долево-го участия пользователям предоставляется доступ к ресурсам ву-зовских библиотек-участниц РМЭБ Ассоциации вузовских библио-тек. Безусловно это один из крупных корпоративных проектов вузовских библиотек РК. Однако, создание данного электронного образователь-ного контента не обосновано достаточно правовой регламентирующей документацией. Это не позволяет создать определенную платформу для взаимоотношений казахстанских вузовских библиотек, определить их права в рамках республиканской библиотечной системы. Необходимо в рамках Министерства МОНРК издание соответствующих ГОСТов по созданию ЭБ, ЭБС, разработка регламента по процедуре оформления авторских договоров.

М.Өтемісов атындағы БҚМУ электронды кітапханасының қызметін ұйымдастыру

Алимбекерова Т.Е.ғылыми кітапхана директоры

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің кітапхана жүйесі жұмысының жаңа екпіні Қазақстан Республикасының білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған бағдарламасы және Елбасы-ның Қазақстан халқына жолдауынан көрініс тапқан болатын.

57

Елбасы 2015 жылы білім беру мекемелеріндегі электронды оқу түрі-нің қолдану аясы 50%-ға, ал 2020 жылы 90%-ға жететіндігін атап өтті.

Көзделген стратегиялық жоспарлардың орындалуына қазіргі қоғам-дағы университет кітапханаларының жаңа тұрғыдағы сипатын қалыптас-тыру қажет болды. Заман талабына сай болу үшін, кітапхана өзі ісіне жаңа электронды технологияларды жедел түрде енгізу қажеттілігі туды.

М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті ғы-лыми кітапханасында электронды ресурстар ғылым мен білім саласына көмек ретінде 2004 жылдан құрыла бастады.

2004 жылдан бастап М.Ломоносов атындағы Мәскеу мемлекеттік университеті мамандары іске асырған «Кітапхана 5.2» кітапханалық бағ-дарламасы университет ғылыми кітапханасының қолданысына енді.

Қазіргі таңда кітапханадағы компьютерлер локальді ақпараттық жүйеге біріктірілген. Жаңа түскен әдебиеттердің жүйелі түрдегі өңдеу әдістері әдебиеттерді жабдықтау және есепке алу, алғашқы өңдеу, толық библиографиялық сипаттауға ұласып, әрбір кітапқа бір рет жасалатын технологиялық тізгінді, бірнеше мәрте пайдалануға ұсынылатын саты. Міне, осылайша мәліметтер базасы құрылады. Бүгінгі таңда біздің кітап-хана өз пайдаланушыларына электронды ресурстардың қандай түрлерін ұсына алады? Бұл өз тарабымыздағы электронды ресурстар мен қабыл-данған электронды ресурстар.

Электронды қорды оқытушылар, студенттер мен магистранттар өз бетімен оқуына немесе пәнді оқып-үйренуде қосымша материал ретінде пайдаланады.

Мәліметтер базасы 2004 жылдан бастап қорға түскен жаңа кітап-тардың толық библиографиялық сипаттамасымен жасалған жалпы саны 25 000 ға жуық жазбаны құрайды. Тағы бір ресурс - кітапхана қорына ке-ліп түсетін мерзімді басылымдардың (журналдардың) аналитикалық жаз-басы. Қазіргі таңда мақалалардың мәліметтер базасы 90 000 -ден асып жығылады.

Ғылыми кітапхана электронды кітапхананың ақпараттық ресурста-рын өз оқырмандарына ұсынады. Олар: электронды каталог «Кітаптар», «Мақалалар», «Жоғары білім беру», «Авторефераттар», «Диссерта-ция-лар», «Көркем әдебиет», «ПОҚ еңбектері. кітаптар», «ПОҚ еңбектері. мақалалар» мәліметтерінде мыңнан аса жазбалар бар және олар жүйелі түрде толықтырылып тұрады.

Ақпараттық технологияның дамуы бір орында қалған емес. Ғылыми кітапхана іс-қызметіне 2010 жылы ИРБИС64 кітапханалық бағдарламаны алу туралы шешім қабылданды. Электрондық каталогты тиісті дәрежеде қалыптастырып, оны дамыту үшін жетілдірілген ИРБИС64 автоматтан-дырылған бағдарламасы кешенді толық нұсқасымен жабдықталды (1-су-рет). Қазіргі таңда ИРБИС64 кітапханалық бағдарламамен жұмыстану ісі жақсы жолға қойылып, кітапхана қорына келіп түскен оқулықтардан бас-тап, мерзімді басылымдарға дейінгі мәліметтер енгізілуде. Бүгінде 5000 мақалалар мен 300 жаңа оқулықтар енгізілді.

58

1-сурет. Ғылыми кітапхананың ИРБИС64 кітапханалықбағдарламасы.

Аталмыш мәліметтер базасы университет электронды кітап-ханасының элементі болып табылады. Электронды кітапхана қорын құруда республика көлеміндегі баспа құжаттарын электронды нұсқаға айналдыруымен қатар, авторлары ұсынған электронды құжаттармен, БҚМУ баспа және БАҚ орталығы материалдарымен қатар интернет мәліметтерімен жаппай толығуда.

Ғылыми кітапхана Республикалық жоғары оқу орындары аралық электронды кітапхана (РЖООЭК) қорына өз білім беру ресурстарын жіберу арқылы жұмыстанып келеді. Бүгінгі таңда РЖООЭК қорына 2000 толық мәтінді жазбалар жіберілді.

Ендігі кезекте халықаралық конференция материалдарын, университет ғалымдарының ғылыми мақалалары мен монографияларын жіберуді жоспарлап отырмыз (2-сурет).

2-сурет. Ғылыми кітапхана Республикалық жоғары оқу орындарыаралық электронды кітапхана.

59

Бүгінде 2005 жылы ашылған электронды оқу залында 4888 дана ақпаратты тасымалдайтын құралдардағы электронды оқулықтар бар.

БҚМУ электронды білім беру ресурстары негізінен ПОҚ және университет құрылымдық бөлімдерінің күшімен құрылады. Олар:

-БҚМУ ПОҚ құрастырған пәндердің оқу-әдістемелік кешені және тестілік сұрақтардың электронды нұсқасы. Жыл сайын 3000 жуық ПОӘК дайындалып және жаңарып тұрады;

- БҚМУ-да жарық көрген электронды оқулықтар;- Оқу видео фильмдері (графика және анимациялы);- алынған электронды басылымдар. М.Өтемісов атындағы БҚМУ веб сайтындағы ғылыми кітапхана бе-

тінде қордың тізбектелген электронды ресурстары, оқу және ғылыми әдебиеттердің электронды нұсқасы мен кітапхана файл-серверінде сақ-талатын ПОҚ-ның ғылыми еңбектерінің 1868 тізбектелген электронды мәліметтер базасы бар. Пайдаланушыларға 25 жаңа толқындағы ноут-буктер, жаһандық ақпараттар желісі интернетке тікелей байланыс, құжат-ты көшірмелеу, сканерлеу А2 форматқа дейінгі құжаттардың көшірмесін 2 секундта түсіретін ЭЛАР ПланСкан «А» сериялы жаңа толқындағы сканер аппаратының көмегімен жүзеге асырылады. (3-сурет).

3-сурет. ЭЛАР ПланСкан «А» сериялы жаңа толқындағы сканер аппараты.

60

Книжный сканер ЭЛАР ПланСкан Серии "А"ОпытприменениявЗападно–Казахстанском

государственном университете

Кітапханадағы мәліметтер базасын төрт блогқа бөлуге болады. Бірінші блок – нормативті-құқықтық мәліметтер базасы. Қазақстан

Республикасы Әділет министрлігінің Республикалық құқықтық ақпараттар орталығы «Заң-Закон» анықтамалық-іздеу жүйесі, Ы.Алтынсарин атын-дағы Ұлттық білім беру академиясы (nao.kz), ҚР Президентінің сайты (akorda.kz), ҚР БжҒМ сайты (edu.gov.kz) мәліметтер базасы қызметі.

Екінші блок – кітапхана файл-серверінде сақталып тасымалдана-тын ішкі ақпараттар мен құжаттардың мәліметтер базасы. Ақпаратты із-деу электронды ресурстар енгізілген электронды каталогпен жүзеге асы-рылады. Сондай-ақ, РЖООЭК (Республикалық жоғары оқу орындары аралық электронды кітапхана) www. Lib.kazrena.kz, ҚАЗҰЭК (Қазақстан Ұлттық электронды кітапхана) www.kazneb.kz және «Қазақстан кітапха-насы» мемлекеттік электронды кітапхана қоры (4-сурет).

4-сурет. Қазақстандық ұлттық электронды кітапхана қоры.

Үшінші блок - on-line басылым, интернет желісі арқылы оқырмандардың Полпред (www. рolpred.com) - ақпараттық анықтамалықты қолдану, universebook.ru - тіркеусіз көшіріп сақтауға болатын тегін кітаптардың электронды кітапханасы, mirknig.com, takebooks.com - каталогта көрсетілген ең танымал және көп сұранысқа ие болған тегін электронды кітаптар. Альдебаран жобасы (www.aldebaran.ru) - on-line жүйедегі ең ірі элект-ронды кітапхана. Мұнда көркем әдебиеттер, оқулық әдебиеттер және

61

техникалық әдебиеттер мен түрлі жанрдағы кітаптар: детективтер, фан-тастикалар, орыс және шетел әдебиеті, өлеңдер мен поэмалар, махаб-бат романдары, балалар әдебиеті, фэнтези және т.б.

Виртуалды интернет кітапхана Альдебараннан тегін электронды оқу-лықтарды көшіруге, сондай-ақ өлеңдер мен прозаларды онлайн жүйесін-де оқуға болады (5-сурет).

Төртінші блог – басылымдар базасы (6-сурет).

Қазіргі таңда университет басшылығымен «Ғылыми-техникалық ақпараттардың ұлттық орталығы» Акционерлік қоғамы арқылы Web of Knowledge (Thomson Reuters), Springer ғылыми-техникалық ақпарат-тардың әлемдік ресурстарын қолдану үшін келісім шартқа қол қойылды.

Web of Knowledge платформасындағы Springer толық мәтінді элек-тронды ресурстарын оқырмандардың пайдалануына мүмкіндік алдық. Springer компаниясы өз пайдаланушыларына on-line жүйесінде Ұлттық лицензия аясында қызмет көрсетеді. Жуырда «Ғылыми-техникалық ақпа-раттардың ұлттық орталығы» Акционерлік қоғамы арқылы Elsevier ком-паниясының SciVerse ScienceDirect толықмәтінді мәліметтер базасын те-гін пайдалануға келісім шартқа отырдық. Ғылыми басылымдар индуст-риясында ерекше орын алатын Elsevier толықмәтінді жүйесінде 2 500 ғылыми журнал, 11 000 онлайн-кітап, ғылыми-зерттеу жұмыстарымен және т.б. мәліметтер базасымен топтастырылған.

Университетің ғылыми кітапханасы негізінде үстіміздегі жылдың сәуір айында «Ғылыми – техникалық ақпарат Ұлттық орталығы» АҚ өкіл-дерінің Thomson Reuters компаниясының Web of Knowledge платформа-сын қолдану туралы семинары болып өтті (7-сурет).

7-сурет. Thomson Reuters компаниясының өкілдері өткізген Web of Knowledge платформасын қолдану туралы семинар.

62

Семинарға университет проректорлары, факультет декандары мен оқытушылары, магистранттар, ғылыми кітапхана қызметкерлері қатысты. Оқыту семинарына қатысушыларға сертификат берілді.

Семинарда ең қызық мақалаларды іздеу, жоғары импакт-фактор журналдарына мақалаларды топтастыру тақырыптары бойынша оқыту жүргізіледі. Сондай-ақ, Web of Science: осы облыстағы ең қызықты мақа-лаларды іздеу, іздеу нәтижелерін тіркеу, есеп берулер;

- EndNote Web: WOS с EndNote Web бағдарламасымен байланысып, жеке кітапхана мен библиографиялық тізімдерді құру; интерактивті мәліметтер базасын құру және бүкіл әлемдегі кітапхана каталогын құру;

-Web of Knowledge платформасы: жаңалық мен біліктілікті арттыру; әртүрлі базаларды іздеу (WOS, Medline, DII Dervent Innovation Index, JCR), табылған мәліметтерді экспорттау және жазу;

- Journal Citation Reports: мақалаларды іздеу, ғылыми журналдарды іздеуді жазу және нәтижесін экспорттау, импакт-факторлы журналдарда өз мақалаларын қалай құру; Journal Citation Reports мәліметтерінен қа-лай экспорттау керектігі; Импакт-факторды өзінше түсіндіру және қалай қолдану керектігі туралы көптеген мәліметтер берілді.

М.Өтемісов атындағы БҚМУ Веб-сайты университеттің бір жүйелі ақпараттық ортасы болып табылады (7-сурет). Ішкі сайттағы ғылыми кі-тапхана беттерінен студенттер мен профессор оқытушылар құрамы қыс-қаша аннотациясымен көрсетілген толық ақпаратты алуға мүмкіндіктері бар. Олар:

-кітапхана тарихы, құрылымы, жаңалықтар, жұмыс кестесі, оқырман-дардың кітапхананы пайдалану ережесі;

63

-электронды кітапхана: библиографиялық көрсеткіштер (ғалымдар-дың еңбектері), атаулы күндер тізбегі, жаңа әдебиеттердің бюллетені, атаулы күндердің библиографиялық көрсеткіші, виртуалды көрме және электронды ресурстар.

7-сурет. М.Өтемісов атындағы БҚМУ сайтындағы ғылыми кітапхана беттері.

М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің ғылыми кітапханасы Батыс Қазақстан облысындағы жоғары және орта кәсіптік және техникалық білім беру ұйымдары кітапханалары үшін әдіс-темелік және үйлестіру орталығы болып табылады. Сондықтанда көрші-лес университетіміздің ғылыми кітапханасында осы тақырыпта өтіп жат-қан жұмыстарды айта кету жөн.

Жәңгір хан атындағы Батыс Қазақстан аграрлық-техникалық универ-ситеті ғылыми кітапханасы Ресей Федерациясының АРБИКОН (аймақтық кітапханалар консорциумдары қауымдастығы) халықаралық жобасы аясында МАРС (мақалалардың аймақаралық аналитикалық жазбасы), ҚЭЖ (құжаттарды электронды түрде жеткізу) жобаларына қатысады.

Ресей, Украина, Беларусь және Қазақстан мемлекеттерінің жоғары оқу орындарын қамтыған осы жобаға елімізден жалғыз Жәңгір хан атын-дағы Батыс Қазақстан аграрлық-техникалық университеті ғылыми кітап-ханасы 2002 жылдан бері қатысады. Қазіргі таңда бұл жоба шеңберіне әр түрлі жүйедегі 197 кітапхана еніп, қызметін тегін пайдаланып отыр.

Ресейде шығатын 1700 атаулы ғылыми журналдардың библиогра-фиялық жазбасын алып, пайдаланушыларды қажетті материалдармен АРБИКОН жобасы аясында тегін қызметпен, онлайн режимінде 3 сағат-тан 8 сағатқа дейінгі аралықта қажетті материалмен қамтамасыз етеді.

Қазіргі таңда біздің университет басшылығымен «Ғылыми-техника-лық ақпараттардың ұлттық орталығы» Акционерлік қоғамы арқылы Web of Knowledge (Thomson Reuters), Springer ғылыми-техникалық ақпа-раттардың әлемдік ресурстарын қолдану үшін келісім шартқа қол қойыл-ды.

64

Web of Knowledge платформасындағы Springer толық мәтінді элект-ронды ресурстарын оқырмандардың пайдалануына мүмкіндік алдық. Springer компаниясы өз пайдаланушыларына on-line жүйесінде Ұлттық лицензия аясында қызмет көрсетеді. Жуырда Elsevier компаниясының SciVerse ScienceDirect толықмәтінді мәліметтер базасын тегін пай-далануға келісім шартқа отырдық. Ғылыми басылымдар индустриясында ерекше орын алатын Elsevier толықмәтінді жүйесінде 2 500 ғылыми жур-нал, 11 000 онлайн-кітап, ғылыми-зерттеу жұмыстарымен және т.б. мәлі-меттер базасымен топтастырылған.

Ғылыми кітапхана оқырмандары халықаралық кітап алмасу қызметін қолдануына болады. Ресей ЖОО-ы Астрахань мемлекеттік университеті, Волгоград мемлекеттік университеті, Орынбор мемлекеттік университеті, Санкт-Петербург мемлекеттік университеті, Ресей халықтар достығы университеті (РУДН), Саратов мемлекеттік педагогикалық университеті, Самара мемлекеттік педагогикалық университеті кітапханаларымен байланыс орнатылған.

Шетел және ТМД елдерінің университеттерімен, басқа да ақпарат-тық орталықтармен байланыс төмендегідей бағытта жүргізілді:

- университет оқытушылары мен студенттеріне тегін қызмет көрсету;- ғалымдардың ғылыми еңбектерімен кітап алмасуы;- бірлесіп конференция өткізу және т.б.;Кітапханааралық кітап алмасу бөлімі жасақталғаннан бері көптеген

ТМД елдерінің жоғары оқу орындарымен байланыс орнатылды. Осы уақыт аралығында Волгоград мемлекеттік университетінен 15 кітап, Саратов мемлекеттік педагогикалық университетінен 27 кітап, Ресей халықтар достығы университетінен 18 кітап, Польшадан 32 кітап, Санкт-Петербург мемлекеттік университетінен 18 кітап, Орынбор мемлекеттік университетінен 13 кітап, Тольяттиден 5 кітап және Самара мемлекеттік педагогикалық университетімен 38 кітап алмасуы болды.

Ғылыми кітапхана университеттің «Халықаралық байланыс және академиялық ұтқырлық» бөлімімен және кафедралармен тығыз қарым-қатынаста. «Театрлік-хореографиялық өнер және кітапханатану» кафед-расының оқытушысы С.М.Сатығалиева Польшаның Быдгощ қаласына іс-сапармен барып қайтты. Казимир атындағы мемлекеттік университеті, Экономика және туризм университеті кітапханаларының іс-қызметімен танысып, әріптестерімен іскерлік қарым-қатынас жасасып қайтты. Онда «Қазақстанның кітапхана жүйесіне жаңа инновациялық технологияларды енгізу» атты дәрісін оқып, пікір алмасты.

Жалпы университет тарапынан келісім-шарт жасалды, осы келісім шарт негізінде шетел жоғары оқу орындағы кітапханаларымен тығыз қарым-қатынаста боламыз деген ойдамыз.

Опыт и перспективы корпоративного взаимодействия

65

вузовских библиотек Жамбылской области по программе КАБИС

Иржанова Г. Ж.директор Научной библиотеки

Таразский государственный университет им. М. Х. Дулати

Сегодня в мировой библиотечной практике сложились разнообраз-ные профессиональные формы взаимодействия, это: ассоциации, кон-сорциумы, корпорации, партнерства и др. Под корпоративным взаимо-действием библиотек понимается распределённая информационная система, объединяющая ресурсы библиотек: электронные каталоги, кол-лекции электронных публикаций, а также другие информационные источники в электронном виде, которые содержат информацию, предс-тавляющую интерес для пользователя.

Формы корпоративного взаимодействия дают высокие преимущест-ва: более полное и эффективное использование объединяемых ресур-сов, повышение качества информационно-библиотечного обслуживания, эффективное внедрение и использование инноваций, экономическую выгоду, обмен опытом между партнерами и повышение квалификации специалистов.

Особенно остро нуждаются в создании корпоративного взаимодей-ствия, в предоставлении электронных информационных ресурсов, в сот-рудничестве на базе новых информационных технологий библиотеки вузов.

Формой партнерства библиотек вузов Жамбылской области стал проект «Корпоративное взаимодействие вузовских библиотек Жамбылс-кой области по программе КАБИС», который был начат в 2010 году.

Проект предполагает три этапа и рассчитан на период 2010-2015 годы.

Целью создания проекта «Корпоративное взаимодействие вузовс-ких библиотек Жамбылской области по программе КАБИС» является со-вершенствование качества обслуживания за счёт повышения эффек-тивности доступа к информационным ресурсам, вследствие создания общего информационного пространства (http://ecat.tarsu.kz).

Задачи проекта: увеличение объема базы данных библиотеки; предоставление качественного информационного обеспечения

пользователям; модернизация управления библиотечными ресурсами при

обработке документов; оперативное использование информационных ресурсов

удаленных библиотек на основе доступа через Интернет;

66

обмен опытом и повышение квалификации сотрудников вузовских библиотек;

удовлетворение запросов пользователей через внедрение инновационных технологий;

оперативное решение возникающих вопросов и проблем в процессе работы.

Первый этап п роект а включает в себя организацию «Сводной картотеки статей», которая начала создаваться Научной библиотекой ТарГУ им. М.Х.Дулати на базе системы «КАБИС» в 2010 году.

В рамках Проекта в 2011 году были объедены 2 вузовские библио-теки области. В 2012 году к проекту присоединились еще 2 вузовские библиотеки. И теперь, партнерами-участниками проекта стали:

Научная библиотека ТарГУ им. М.Х.Дулати, Библиотека ТарГПИ, Центральная библиотека ЖГТУ, Библиотека ТИГУ. Для корректной работы корпоративного взаимодействия вузовских

библиотек, согласно действующим межгосударственным стандартам разработана следующая нормативно-методическая документация:

Договор, регламентирующий совместную деятельность и обязан-ности участников;

Положение о «Сводной картотеке статей»;Рабочая инструкция по программе КАБИС;Рубрикатор с предметными рубриками и подрубриками, включаю-

щий классификационные индексы ББК, УДК.Согласно договору о корпоративном взаимодействии вузовских

библиотек «Сводная картотека статей» предусматривает:хранение записей в KAB 2.1 формате;пакетную загрузку записей;импорт-экспорт записей в интерактивном режиме;поиск записей по заданным критериям (имени лица, заглавию,

ключевым словам, классификационным индексам и др.);выгрузку списка библиографических записей.Основой «Сводной картотеки статей» является БД «Статьи» науч-

ной библиотеки ТарГУ, созданная в 1999году по программному обеспе-чению «Библиотека 4.02», которая в 2009году была конвертирована в систему «КАБИС». На сегодняшний день в картотеке насчитывается бо-лее 106 000 библиографических записей с ссылками на полные тексты документов.

Обмен данными между библиотеками-партнерами происходит, в виде ЭКСПОРТа/ ИМПОРТа.

За 2011год Научная библиотека ТарГУ экспортировала 5791 библиографических записей, а импортировала 6800 библиографических записей. По мере возможности обеспечивается непрерывность приоб-ретения периодических изданий, расписываемых в рамках проекта.

67

Для совместной аналитической росписи был создан Сводный ката-лог периодических изданий, включающий в себя 318 наименований. С целью уменьшения количества изданий, расписываемых библиотеками вузов самостоятельно, проведена работа по распределению периоди-ческих изданий.

Научной библиотекой ТарГУ были разработаны нормы времени на основные процессы и норма внесения библиографической записи в БД «Статья» на одного специалиста. Она составляет 32 библиографичес-кие записи в день.

Контроль сроков аналитической росписи журналов и учет статистики каждой библиотекой ведется самостоятельно. Но координатором проек-та является Научная библиотека ТарГУ.

Второй этап проекта «Корпоративное взаимодействие вузовских библиотек Жамбылской области по программе КАБИС» предполагает организацию «Сводного электронного каталога книг» учасников проекта.

Третий этап проекта «Корпоративное взаимодействие вузовских библиотек Жамбылской области по программе КАБИС» – это интеграция всех каталогов вузовских библиотек Жамбылской области и создание единой региональной электронной библиотеки. На ряду с этим, ведутся переговоры с Жамбылским филиалом РНТБ, с Областной научной универсальной библиотекой им Ч. Валиханова, с Централизованной библиотечной системой города Тараз об объединению в региональную электронную библиотеку.

Основная цель такой библиотеки – значительное улучшение информационно-библиотечного обслуживания пользователей в режиме «одного окна»,

Эффективность корпоративного взаимодействия предполагает: квалификационное разделение труда, базирующееся на профес-

сиональной компетентности сотрудников занятых в аналитической рос-писи статей;

достаточный уровень нормализации технологических процессов, выполнение четких требований и технологических предписаний.

Научная библиотека ТарГУ как Координационно-методическим центр ведет работу по повышению квалификации специалистов.

В 2011 году был проведен Региональный научно-практический семи-нар «Корпоративное взаимодействие библиотек в едином информа-ционном пространстве», посвященный к 20-летию Независимости Рес-публики Казахстан. Специалисты Научной библиотеки прошли обучаю-щие тренинги с участием разработчика программы КАБИС, директора ТОО «KAZAKH SOFT» Мамбеталиева Камшибека Куватовича и полу-чили Сертификат, дающий право на проведение курсов-тренингов по программе КАБИС.

Сертифицированные специалисты на базе института после-вузов-ского образования и повышения квалификации по утвержденным прог-раммам проводят обучающие курсы и тренинги повышения квалифика-

68

ции сотрудников библиотек - участников проекта. По окончании обуче-ния слушатели получают сертификат института послевузовского обра-зования и повышения квалификации ТарГУ им. М.Х.Дулати и допускают-ся к работе в сводном электронном каталоге.

Перспективными задачами корпоративной библиотечной работы являются отнюдь не технические задачи, какими бы актуальными и сложными они ни были, а задачи развития взаимодействия:

объединение библиотек различных ведомств с единым програм-ным обеспечением «КАБИС»;

качественное увеличение объемов баз данных «Сводной картотеки статей»;

повышение квалификации специалистов библиотек через создание Школы КАБИСа;

обмен опытом, внедрение инновационных технологий; повышение имиджа библиотеки; создание «Сводной электронной библиотеки» Жамбылской

области.Опыт работы в корпоративной библиотечной среде уже позволяет

сделать вывод, что логическим итогом совместной работы может стать настоящая корпорация, то есть союз библиотек, объединенных общ-ностью интересов, и сформированное информационное пространство как составная часть создаваемого единого информационного прост-ранства. Мы ожидаем от нашей объединенной работы таких результа-тов, как высокий уровень стандартизации, прежде всего в создании электронных ресурсов.

Взаимодействие показало, что только благодаря корпоративным ме-тодам работы, помогая друг другу, можно создать сводные электронные каталоги, которые будучи созданными, сами становятся инструментом развития и прогресса.

Необходимо еще приложить много усилий для упрочения и расши-рения совместной деятельности вузовских библиотек.

Участником проекта может стать любая библиотека республики, ра-ботающая по программе КАБИС, сотрудники которой прошли соответ-ствующее обучение и получили сертификат - допуск.

Список использованной литературы1. Балабекова, Г.К. О стратегии и новых приоритетах развития

Евразийского библиотечного пространства [Текст]: Кітапхана тынысы / Г.К. Балабекова // Ұлттық кітапхана.- 2011.- № 4.- С. 22-25.

2. Голубев, А. М. Корпоративное взаимодействие библиотек Белару-си: состояние и перспективы: Доклад на конференции. [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.gpntb.ru/libcom7/disk/39.pdf

3. Лобанова Е. В. Формирование новой информационно-образова-тельной среды вуза [Электронный ресурс] / Е. В. Лобанова // Психологи-

69

ческая наука и образование: электронный журнал. – Режим доступа: http://www.psyedu.ru/npview.php?id=33

4. Международный библиографический конгресс [Текст]: Партнер-ство. Содружество // Вестник Библиотечной Ассамблеи Евразии.- 2010.- № 4.- С. 15-16.

5. Мировая цифровая библиотека расширяется [Текст]: Партнерст-во. Содружество // Вестник Библиотечной Ассамблеи Евразии.- 2010.- №3.- С.8-9.

6. Чебанова, А. Реализация корпоративного взаимодействия на основе АИБС “МАРК–SQL”:Доклад на конференции “Крым –2009”.- Режим доступа: http://lib.1september.ru/view_article.php?ID=201000308

7. Крутихин, И. В. Проект МАРС: новые реалии // Корпоративные библиотечные системы: технологии и инновации: Труды 6-й научно-практич. конф. [23–29 июня 2008 г., Санкт-Петербург (Россия), Хельсин-ки, Тампере (Финляндия), Стокгольм, Упсала (Швеция)]. – СПб., 2008. – С. 11–13. – Режим доступа: http://www.arbicon.ru/conferences/whtnights08. asp?actn=doc

8. Сводный каталог периодики библиотек России. Проект «Межре-гиональная аналитическая роспись статей»: Методическое пособие: в 2 ч. Ч. 1. Принципы корпоративного взаимодействия, ресурсы и сервисы проекта / Г. А. Горшков [и др.]; Ассоциация региональных библиотечных консорциумов (АРБИКОН). – СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2008. – 66с.

Корпоративная культура научной библиотеки ВКГУ им. С. Аманжолова

Нуралиева П.К.директор библиотеки

Каланчина И.Б.методист библиотеки

НБ ВКГУ им. С. Аманжоловаг. Усть-Каменогорск

Научная библиотека ВКГУ имени Сарсена Аманжолова ведет свою историю с момента основания в 1952 году Усть-Каменогорского педаго-гического института. Пройдя путь длиной в 60 лет, она в настоящее вре-мя занимает лидерские позиции в «библиотечном мире» Восточного Казахстана, уверенно шагая по направлению к библиотеке будущего. Радости и горести, взлеты и падения испытала на пути своего становле-ния библиотека, накапливая определенные ценности, формируя свой стиль, правила и нормы – все то, что современным языком называется «корпоративная культура».

70

«В любой организации есть своя культура, поскольку она представ-ляет собой группу людей, тесно взаимодействующих между собой…».1

Что же такое корпоративная культура, и какова ее роль? Существует множество значений корпоративной культуры. В ши-

роком смысле под культурой понимают разделяемые группой людей убеждения, ценности, правила работы, нормы и традиции. Человека, как известно, формирует среда. Наблюдая за поведением и работой людей вокруг себя, он постепенно начинает следовать тем же принципам по-ведения и системе ценностей. Корпоративная культура чаще всего соз-дается спонтанно, однако на этот процесс можно влиять, культура под-дается изменениям.

У корпоративной культуры существует две стороны: видимая и невидимая. Фирменный стиль, правила одежды, рабочая атмосфера, штатные привилегии, названия должностей и прочие вещи – лишь внешние атрибуты корпоративной культуры. Гораздо более сильное влияние имеет невидимая сторона корпоративной культуры. Это убеждения, ценности, стандарты, мировоззрения, которые представляют собой основу для совершения действий и принятия решений в коллек-тиве.

Научная библиотека, став неотъемлемой частью и гарантом образовательного процесса ВКГУ, с течением лет формирует свою корпоративную культуру. Выполняя функции методического центра в ре-гионе, она активно внедряет инновационные библиотечные технологии. Заботясь об имидже, сотрудники библиотеки внимательно относятся к внешним проявлениям культуры. Так, например, в библиотеке существует свой стиль, основу которого составили жилет бардового цвета и фирменный значок (Рисунок 1); разработан и утвержден логотип библиотеки. Немаловажными являются и взаимоотношения читатель-библиотекарь, в которых существует неписанное правило: «Читатель всегда прав!».

Внешние атрибуты оказывают влияние на существующие в библиотеке нормы поведения: дисциплинируют, вызывают чувство гордости…

Рис. 1. Фирменный значок библиотекаря НБ ВКГУ им.С. Аманжолова

1 По материала корпоративного журнала Abbott.

71

Понять и осмыслить внутреннюю часть корпоративной культуры Научной библиотеки ВКГУ помогло исследование, целью которого было изучить составляющие корпоративной культуры в библиотеке: представ-ление о миссии библиотеки, степени участия сотрудников в принятии принципиальных решений, взаимоотношения руководителей и подчи-ненных, психологический климат и взаимоотношения внутри коллектива, отношение к истории, традициям и обычаям, стимулы поощрения, а так-же и способы мотивации к достижению общих целей. Объектом исследо-вания явился коллектив НБ ВКГУ. Участниками анкетирования стали руководящий состав и рядовые сотрудники библиотеки, чтобы увидеть, как и чем могут отличаться мнения руководителей и персонала в пред-ложенных вопросах.

Формирование корпоративной культуры начинается с формулировки миссии библиотеки как основной идеи, ради которой она существует и развивается. Все опрошенные определили миссию Научной библиотеки ВКГУ как информационно-образовательную, причем, 56% из них не исключают деятельность библиотеки как просветительской структуры, еще 50%, помимо основной, отводят библиотеке роль воспитательного учреждения, 31% видят миссию библиотеки в духовно-нравственном вос-питании, 25% опрошенных полагают, что библиотека – это учреждение, сохраняющее культурные традиции, ценности, краеведческий материал.

Все респонденты ответили «да» на вопрос: испытываете ли вы гор-дость за свою библиотеку? Вопрос «почему?» – отличался разно-образием: библиотека – сердце университета, много труда вложено в ее становление и развитие, работают квалифицированные кадры, идем в ногу со временем, мы работаем лучше и интереснее других, хорошая материально-техническая база, богатая история, достижения…

На вопрос «удовлетворены ли вы своей работой?» 62,5% из числа администрации и рядовых библиотекарей ответили «да», 37,5% «не всегда», никак не объясняя своей ответ. Не удовлетворенных своей ра-ботой не оказалось.

Интересный результат показал анализ взаимоотношений сотруд-ников.

В таблице 1 отражены оценки степени внутриорганизационного сот-рудничества администрацией и сотрудниками библиотеки (1 – низкая, 2 – средняя, 3 – высокая).

Таблица 1. Степень внутриорганизационного сотрудничества

СотрудничествоОценка

руководителей библиотеки

Оценка сотрудников библиотеки

Между коллегами 2,3 2,1Между начальником и подчиненным 2,5 2,6Между сотрудниками разных подразделений 1,8 1,8Между подразделениями 1,6 1,8

72

Относительно высокий уровень оценки получили отношения между начальником и подчиненными, которые складываются гораздо лучше, чем отношения между подразделениями. Судя по этим показателям, необходимо активизировать работу по формированию библиотечной солидарности внутри подразделений.

Своего рода индикатором психологического климата в коллективе являются способы информирования членов коллектива о важных делах, предстоящих переменах и пр. Большинство (62%) сотрудников библио-теки получает важную информацию на организационных собраниях, 48% – из личной беседы с руководителем и в процессе общения с коллегами. Положительным можно расценивать тот факт, что не оказалось людей, которые не владеют никакой информацией.

На вопрос «Чем привлекательна для Вас работа в библиотеке?» получены самые разнообразные ответы, которые в %-ом отношении отражены в таблице 2.

Таблица 2. Привлекательность библиотеки

Чем привлекательна библиотека Руководители библиотеки

Сотрудники библиотеки

Хороший коллектив - 37%Интересная работа 62,5% 75%Возможность общения с интересными людьми 37,5% 12%Возможность творческого и профессионального роста 75% 25%

Налицо разный взгляд на привлекательность библиотеки со сторо-ны руководящего состава и рядовых сотрудников. 75% рядовых сотруд-ников привлекает интересная работа, тогда как 75% администрации библиотеки привлекает возможность творческого и профессионального роста, хотя руководители подразделений библиотеки считают также, что работа библиотекаря интересна. Сотрудники же склоняются к тому, что хороший коллектив составляет одну из граней привлекательности биб-лиотеки, тогда как администрация видит больше возможности общения с интересными людьми.

Ответы на вопрос «Что вам больше всего не нравится в нашей библиотеке?» показали уровень самокритичности той и другой категории опрошенных. Администрация более склонна к анализу и не боится кри-тиковать. Ей не нравится: отсутствие стимулирования профессиональ-ного роста, непрофессионализм и инертность молодого поколения, не-выполнение некоторыми сотрудниками своих прямых обязанностей, не-достаточная способность сплотиться. Сотрудники были лаконичны и не достаточно откровенны, ответив: не нравятся слухи, все нравится…

«Считаете ли Вы, что в Вашей библиотеке сложились свои тради-ции? Какие именно?». Этот вопрос вызвал противоречивые ответы – традиции есть; корпоративный досуг; уважение к старшему поколению.

73

И прямо противоположные – к сожалению, традиции ушли; не сложи-лись; традиции сложились частично.

Тем не менее, на вопрос «Поменяли бы вы место работы?» почти все ответили «нет». Кто-то согласен уйти, если будет возможность полу-чать более высокую зарплату. Но это уже совсем другая проблема.

Для визуализации корпоративной культуры НБ ВКГУ была про-ведена диагностика, результаты который отражены на графике 1.

Жесткая регламентация

работы3 2 1 0 1 2 3

Выполнение работы по своему

усмотрению

Руководство избегает делегировать своим

подчиненным дополнительные

полномочия и ответственность

Руководство делает упор на расширение

зоны личной ответственности

подчиненных

Упор на наказания и меры

административного воздействия

Основной акцент на поощрение и

признание заслуг

Постоянные накладки, неритмичность в

работе

Библиотека работает, как часы

Нормой для библиотеки является отсутствие теплоты и

поддержки

Организацию характеризуют дружественные

отношения и поддержкаНедоверие к

руководству со стороны рядовых библиотекарей, сопротивление

принятым решениям

Сотрудники библиотеки доверяют опытным и

знающим руководителям

График 1. Профили принципов работы Научной библиотеки ВКГУ им. С.А. Аманжолова…… – профиль, отражающий проявление принципов в восприятии сотрудников____ – профиль, отражающий проявление принципов в понимании руководства

Диагностика показала, что в основном в библиотеке придержи-ваются лояльных принципов. Основной акцент делается на самостоя-тельную работу. Но руководящий состав и сотрудники оценивают это в

74

разной степени, хотя были единогласны в оценке доверия опытным и знающим руководителям.

В заключение отметим, что в ходе исследований общая картина бо-лее-менее прояснилась. Можно с уверенностью утверждать, что участ-ники анкетирования достаточно хорошо представляют себе, какова мис-сия библиотеки сегодня. Сотрудники гордятся своей библиотекой и в большинстве случаев удовлетворены работой.

Формирование корпоративной культуры продолжается. И в этой свя-зи необходимо обратить внимание, в первую очередь, на ежедневное поведение и поступки руководящего аппарата библиотеки, которое ока-зывает сильное влияние на корпоративную культуру. Безусловно, здесь первые лица библиотеки должны начать работу с себя. Практика пока-зывает, что обратный путь – от сотрудников к руководству – не работает.

Подводя итоги, мы видим желание библиотекарей развиваться и со-вершенствоваться. Хочется надеяться, что общими усилиями мы добьемся того, чтобы библиотечная деятельность менялась в лучшую сторону, и, в первую очередь, в нашей культурной среде.

Список литературы1. Библиотечная жизнь Псковщины: инф. сб. – Вып. 3 (15) / сост.

О.В. Акинфиева. – Псков: Изд-во обл. центра народ. творчества, 2004. – С. 25-36.

2. Каланова Ш.М. Тотальный менеджмент качества в высшем обра-зовании / Ш.М. Каланова, В.К. Бишимбаев В.К. – Астана: Фолиант, 2006. – 476 с.

3. Корпоративная культура : учебно-метод. пособие / авт.-сост. Т.А. Лапина. – Омск, 2005. – 97 с.

4. Корпоративная культура образовательных учреждений: Мат-лы 4-й Всероссийской научно-практической конференции, 9-10 февраля 2012. – Екатеринбург, 2012. – 200 с.

Корпоративные тенденции в развитии современных вузовских библиотек

Бегимова Р. Б. Директор НБ ВКГТУ им. Д.Серикбаева

Современную ситуацию библиотечного дела в Казахстане можно охарактеризовать следующим образом: почти во всех крупных вузах компьютеризованны основные библиотечно-библиографические про-цессы, в том числе:

- комплектование с использованием Интернет;- каталогизация изданий с использованием дистанционного заимст-

вования записи из Web-ресурсов;

75

- завершено или близко к завершению создание электронного каталога;

- внедрена автоматизированная книговыдача на основе RFID-технологий или штрихового кодирования;

- созданы библиотечные сайты с большим информационным потен-циалом для пользователей;

- Корпоративные тенденции, наметившиеся в библиотечном прост-ранстве Казахстана в начале XXI века, оказали неоценимую помощь во внедрении этих инноваций.

Первым практическим опытом работы в корпоративной системе для научной библиотеки нашего университета, как и других библиотек, рабо-тающих в программе ИРБИС, стало участие в Ассоциации «Информа-ционный Консорциум библиотек Казахстана», созданного в 2001 году. Его поддержка при освоении автоматизированной библиотечной сис-темы ИРБИС, семинары по актуальным библиотечным проблемам, из-дание Консорциумом профессионального журнала «Кітапхана әлемі - Мир библиотек», содействие обеспечению доступа к зарубежным под-писным базам данных были и остаются очень важными и актуальными для библиотек и сегодня. И если в первые годы участия библиотеки в Консорциуме привлекала возможность профессионального развития на-ших сотрудников, то сейчас привлекает возможность получения доступа к электронным удаленным ресурсам по минимальной цене.

Затем было участие в Библиотечной Ассоциации Республики Ка-захстан (БАРК), которая на добровольных началах объединила учреж-дения, связанные с библиотечным делом, заинтересованных в развитии, как библиотек, так и библиотечного дела в целом. Библиотечная Ассо-циация Республики Казахстан приложила много усилий для создания и всемерного наращивания связи между электронными массивами биб-лиотек республики посредством новейших технологий.

С 2011 года наш вуз является участником проекта Ассоциации вузов РК и Ассоциации КазРЕНА по объединению электронных образова-тельных ресурсов в единую информационную систему – Республикан-скую межвузовскую электронную библиотеку (РМЭБ) – единую инфор-мационную систему, объединяющую электронные ресурсы вузов Казахс-тана. Ее цель - в полной мере обеспечить потребности в научной лите-ратуре профессорско-преподавательский состав, студентов, магистран-тов и других участников образовательного процесса. Сейчас РМЭБ переживает перемены, конечно, проект объединения ресурсов библио-тек очень важен, но необходимо рассмотреть как правовые, так и техно-логические аспекты проекта.

В рамках Государственной Программы снижения информационного неравенства в Республике Казахстан на 2007-2009 годы Министерством культуры и информации РК был инициирован информационный проект на базе Национальной академической библиотеки Республики Казах-стан в г. Астана «Электронный государственный библиотечный фонд

76

«Казахстанская Национальная электронная библиотека» (КазНЭБ). Цель проекта – создать единый национальный каталог электронного госу-дарственного библиотечного фонда и единое электронное хранилище. Мы подписали договор на участие в 2008 году и плодотворно и взаимо-выгодно сотрудничаем.

Если говорить о корпорациях регионального уровня, то это членство нашей библиотеки в

- Общественном объединении "Восточно-Казахстанская областная ассоциация библиотекарей", которая приложила много усилий для повы-шения квалификации сотрудников региона. Ассоциация стимулирует творческую активность библиотекарей региона, способствует участию библиотекарей региона в республиканских и зарубежных про-фессиональных встречах;

- Корпоративная библиотечная система ВКО (КБС), основной целью которой является сокращение временных и трудовых затрат на аналити-ческую роспись статей путем заимствования, что позволяет расширить число расписываемых журналов, повышает оперативность пополнения электронного каталога.

Из корпораций международного уровня:- Международная федерация библиотечных ассоциаций и учреж-

дений (ИФЛА), всемирная независимая неправительственная профес-сиональная организация, цель которой – развивать международное со-трудничество в области библиотечного дела и библиографии, укрепляя связи между библиотеками, библиотечными ассоциациями, библиотека-рями и библиографами всего мира, способствовать внедрению высоких стандартов библиотечных и информационных услуг;

- Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий (ЭБНИТ) – объединила разработчиков современных информационных програм-мных продуктов и технологий для создания электронных библиотек и за-нимается продвижением этих ресурсов на библиотечный рынок, в том числе связанных с системой автоматизации библиотек "ИРБИС".

Многие библиотеки Казахстана являются членами российских корпоративных сообществ:

- Ассоциации региональных библиотечных консорциумов (АРБИКОН), объединяющей усилия российских библиотек и информа-ционных центров для совместной деятельности по управлению качест-вом библиотечных электронных ресурсов;

- Национальный информационно-библиотечный центр "ЛИБНЕТ" – организация сотрудничества российских библиотек в области создания, обмена и использования электронных ресурсов на базе современных технологий.

И список этот можно продолжать... Тенденция к корпоративному взаимодействию растет. Сегодня в мире сложились различные формы профессионального общения: ассоциации, консорциумы, лиги, общества

77

и т.д. Они различаются между собой целями сотрудничества, характе-ром взаимоотношений, степенью независимости библиотек. О распро-странении корпоративных тенденций в библиотечной сфере свидетель-ствуют и многочисленные публикации в профессиональной периодике, освещающие опыт работы различных библиотечных объединений.

Библиотеки ищут такие формы сотрудничества, которые бы позво-лили наиболее эффективно решать поставленные перед библиотеками задачи. Корпоративное взаимодействие позволит выйти на новый уро-вень обслуживания пользователей и решить задачу обмена информа-цией и наполнения собственных ресурсов. Оно призвано решать сле-дующие задачи:

- сокращение финансовых, трудовых и материальных затрат на библиотечные процессы;

- унифицирование и качество библиографического описания в электронных каталогах библиотек;

- расширение границ при обслуживании пользователей через сис-темы межбиблиотечного абонемента (МБА), электронной доставки доку-ментов (ЭДД) и удаленного доступа к ресурсам других библиотек и орга-низаций;

- оказание помощи библиотекам в приобретении программных и технических средств, внедрении современных информационных техно-логий;

Распространение корпоративных тенденций в библиотечном деле обусловлено целым рядом факторов: возросшим значением образова-ния, интенсивным развитием современных информационно-коммуника-ционных технологий, социальными предпосылками и стремлением к объединению в профессиональные союзы.

Сегодня, когда высшая школа Казахстана стремится к достижению мирового уровня образования и вхождению в мировое образовательное пространство, библиотека вуза способна обеспечить информационную поддержку образования и науки, организовать эффективное использо-вание информационных ресурсов, обучить информационным навыкам пользователей.

Политика высшего образования в соответствии с Посланием Президента Республики Казахстан Н. Назарбаева к народу «Социально-экономическая модернизация – главный вектор развития Казахстана» определяется необходимостью:

- обеспечения условий профессиональной подготовки конкуренто-способных специалистов для всех отраслей экономики;

- усиления интеллектуального потенциала республики; - интеграция науки и производства;- достижения международных образовательных стандартов.Развитие корпоративной деятельности вузовских библиотек

проходит при широкой поддержке государства. В рамках государствен-ной программы, при поддержке комитета науки Министерства образова-

78

ния и науки Республики Казахстан в 2011 году АО «Нацио-нальный центр научно-технической информации организовал бесплатный доступ к полнотекстовым ресурсам базы данных SpringerLink, к платформе Web of Knowledge (Thomson Reuters), а в 2012 году – доступ к БД SciVerse ScienceDirect и SciVerse Scopus компании Elsevier.

Конечно, есть и некоторые нюансы в корпоративных тенденциях развития вузовских библиотек. Часто членство библиотеки в различных корпорациях является формальным, т.е. библиотека не преследует цель получить прямую выгоду, а скорее участвует в них для формирования имиджа своей библиотеки. Бесспорно, что и в этих условиях библиотека получает определенный опыт сотрудничества, обмена опытом. Но, ско-рее всего, в будущем такой подход уступит место более прагматичному – сколько библиотека собирается вложить в корпорацию и сколько полу-чить от нее. Соответственно, библиотеки будут участвовать в корпора-циях, которые больше отвечают целям корпоративной деятельности: со-кратить временные или финансовые затраты библиотеки в той или иной области деятельности.

Иногда библиотеки, подписывая договор на сотрудничество, приоб-ретает больше обязательств, нежели каких-то материальных или ин-формационных преимуществ. Поэтому, вступая в проект библиотеке не-обходимо реально оценить свои возможности и предполагаемые преи-мущества от участия.

Резюмируя выше сказанное, можно отметить, что информационной стратегией вузовской библиотеки, как современного образовательного, научно-исследовательского комплекса, на ближайшую перспективу является расширение доступа пользователей к крупнейшим зарубежным ресурсам, т.е. вхождение в мировое образовательное пространство. И наша задача, как библиотекарей, способствовать в обучение доступу к мировым образовательным ресурсам, тем самым обеспечивать научно-исследовательский процессы в вузе. Без этого социально-экономичес-кая модернизация страны не возможна. И корпоративные тенденции будут только способствовать достижению этих задач.

Информационное обеспечение медицинского образования на примере библиотеки КГМУ

Шегай Л. А.директор библиотеки

Карагандинского государственногомедицинского университета

Одной из особенностей нашего времени является то, что сегодня на общество обрушивается огромный поток информации. И не только в

79

электронном виде, как это сейчас принято считать, издается огромное количество книг, журналов, газет, брошюр.

Задача библиотек умело информировать представителей совре-менного общества, будь то ученый или студент, врач или работник культурного сектора, о новинках электронных ресурсов или печатных из-даний. Опыт показывает, что еще не созданы институты, помимо биб-лиотек и центров научно-технической информации, в задачи которых входит подобного рода информационная составляющая. Медицинские библиотеки показали, что они в принципе идут в ногу со временем и их информационная стратегия определена.

В стратегии развития современной библиотеки будут преобладать два направления:

- информирование своих пользователей о собственных ресурсах библиотеки и ее возможностях;

- информирование о внешних ресурсах и возможностях доступа к ним.

Современные требования, предъявляемые к информации, повлекли за собой совершенствование методов и способов показа ее высокой ценности реальным и потенциальным пользователям. Этому способст-вует прежде всего компьютеризация библиотек, внедрение информа-ционных технологий и возрастающая активность использования элект-ронных ресурсов. Названные факторы являются именно тем инстру-ментом, который определяет стратегию и тактику развития библиотеки Карагандинского государственного медицинского университета.

Работа библиотеки направлена на улучшение информационной поддержки новых направлений развития медицинского образования, науки и здравоохранения, учебного процесса путем пополнения фонда электронными ресурсами и повышения качества обслуживания.

Библиотека Карагандинского государственного медицинского уни-верситета существует уже более 60 лет и в настоящее время фонд биб-лиотеки составляет 788521 экземпляров, из них – 7164 экземпляра – электронные ресурсы. Согласно Правилам лицензирования образова-тельной деятельности, утвержденной Постановлением Правительства РК от 2 июня 2007 года за № 452 «Обеспеченность учебной литературой на электронных и магнитных носителях должна быть не менее 20% дис-циплин учебного плана специальностей для университетов». На сегод-няшний день библиотека обеспечевает электронными ресурсами 89% дисциплин нашего вуза.

Имеющиеся в библиотеке КГМУ электронные ресурсы можно разде-лить на несколько блоков. Один из блоков – это коллекция электронных изданий на магнитных и электронных носителях. Библиотека приобре-тает ежегодно до 1000 названий таких электронных учебников. Источни-ками в основном являются издательства «ГЭОТАР-Медиа» и «Elsevier». Диски от издательства «Elsevier» англоязычные, что позволяет нашим пользователям обращаться к зарубежным источникам.

80

Второй блок электронной библиотеки – это внешние базы данных, которые приобретены на коммерческой основе или предоставлены бесп-латным путем. В первую очередь, это медицинские базы на русском и английском языках. Университетом приобретены такие медицинские базы данных как «Консультант врача», «Консультант студента меди-цинского вуза», «Консультант студента медицинского колледжа». Право-вые базы данных – «Параграф Медицина» – это медицинское законода-тельство Республики Казахстан и «Параграф Юрист» – это все законода-тельные документы нашего Государства. На бесплатной основе универ-ситету предоставлен полный он-лайн доступ посредством сети Интернет к таким базам данных как «Medline» – русскоязычная медицинская база, «Springer» и «ThomsonReuters» – это англоязычные научные публикации, в том числе и по медицине, и тестовый доступ к Cochranelibrary.

Одним из видов деятельности библиотеки является создание полнотекстовых баз данных собственной генерации, что значительно экономит средства для комплектования электронных ресурсов. Созда-ние электронных коллекций собственной генерации требует серьезного предварительного изучения качественногои физического состояния собственного библиотечного фонда, а так же запросов читателей.

Базы собственной генерации создаются путем оцифровки книг из фонда библиотеки, при помощи электронных версий трудов и учебно-ме-тодических пособий профессорско-преподавательского состава КГМУ, электоронной версии издаваемого университетом журнала «Медицина и экология» и электронными версиями сборников научных конференций КГМУ. Справочно-библиографический отдел библиотеки КГМУ ведет лето-пись истории университета в электронном виде, то есть все публикации о Карагандинском государственном медицинском университете оцифровы-ваются и выставляются в полнотекстовой базе данных «История КГМУ». Ко всем полнотекстовым базам данных собственной генерации доступ предоставляется через Систему автоматизации библиотек ИРБИС 64 с использованием поисковых системам. В планы библиотеки так же входит создание ПБД ретроспективного фонда библиотеки, который включает в себя книги и периодические издания по медицине 19-начала 20 века.

Библиотека КГМУ в начале этого года приняла участие в двух веби-нарах на тему «Автоматизированные библиотечно-информационные технологии. Система Автоматизации библиотек «ИРБИС», которые про-водились Международной Академией бизнеса и новых технологий (МУБиНТ) кафедрой библиотечно-информационной деятельности.

Данные семинары были прослушаны всеми сотрудниками библио-теки КГМУ. По окончании обучения пятеро сотрудников получили Удостоверения государственного образца и Сертификаты о повышении квалификации.

Реформирование медицинского образования, внедрение новых тех-нологий в учебный процесс, а также усложнение запросов читателей за-

81

ставили нас – библиотекарей значительно расширить масштабы тради-ционной системы библиотечного обслуживания.

Библиотека университета преобразовывается в библиотечно-ин-формационный центр, который обеспечивает учебной и научной литера-турой образовательный и научно-исследовательский процессы и объе-диняет в себе функции традиционной и современной электронной биб-лиотеки.

Инновационные формы и методы работы научной библиотеки

Нечипоренко И. И.Директор научной библиотеки

Костанайского государственногопедагогического института

Функционирование современной вузовской библиотеки строится на гармоничном сочетании традиционных библиотечных и современных информационно-коммуникативных технологий.

В современных условиях информатизации процесса обучения в вузе, внедрения дистанционной формы обучения, приоритетными направлениями деятельности научной библиотеки института остаются:

создание современной информационной среды для обеспечения интеллектуальных запросов пользователей;

модернизация электронной библиотеки; обеспечение наиболее полного доступа к наибольшему

количеству информационных ресурсов; улучшение качества обслуживания, расширение спектра

сервисных услуг.Условиями успешного внедрения информационно-коммуникативных

технологий в библиотечно-библиографическую деятельность научной библиотеки института являются, в первую очередь, состояние мате-риально-технической базы, информационно-компьютерная компетент-ность и интеллектуальные усилия библиотечных сотрудников, позитив-ный инновационный климат способствующий, раскрытию творческого потенциала библиотечного персонала.

Развитие библиотеки предполагает улучшение материально – тех-нической базы. Сегодня библиотека располагает: 51 компьютером, 6 принтерами, 2 сканерами, 1 проектором, 1 копировально-множительным аппаратом.

Для обеспечения доступа к универсальным информационным ком-мерческим полнотекстовым базам данных (Рубрикон, EBSCO, Шпрингер и др.), а также к базе данных «Диссертации» научная библиотека по до-говору работает с Костанайским областным филиалом Республиканс-кой научно-технической библиотеки.

82

Сегодня каждый пользователь научной библиотеки имеет возмож-ность получить доступ к электронному каталогу и ресурсам Интранет и глобальной сети Интернет. В библиотеке функционируют два читальных зала электронной информации: читальный зал электронной информа-ции и справочно-библиографического обслуживания и читальный зал электронного обеспечения для преподавателей и магистрантов. Удоб-ные и комфортные условия созданы также для читателей в универсаль-ном читальном зале: установлен термофон и дополнительно 21 компьютер.

Информационно-компьютерная компетентность библиотекарей дос-тигается путем участия в республиканских семинарах, к примеру, учас-тие сотрудников библиотеки в республиканской конференции «Совре-менно, технологично, функционально: архитектура и библиотечное пространство» на базе областной библиотеки для детей и юношества им. И.Алтынсарина (Костанай, 11.10-12.10.11г.), республиканской конфе-ренции по вопросам книгообеспеченности вузов Казахстана (Алматы,-20.10.11г.), Международной конференции «Новый формат библиотек Евразии. Информационные системы и технологии (Алматы, 15.11-17.11.11г.); участие в «Школе библиотечного технолога» при областной библиотеке им. Л.Н. Толстого; организации и проведения ежегодных круглых столов «Учебная библиотека: от традиций к инновациям» для учебных библиотек области»; путем обучения сотрудников новым на-правлениям автоматизации библиотечных процессов программистами фирмы-разработчика системы «КАБИС»; путем ознакомления с содер-жанием сайтов вузовских библиотек ведущих вузов Казахстана и России и других стран; изучения материалов научно- практического журнала для специалистов библиотечной – информационной и смежных отрас-лей «Научные и технические библиотеки», журнала «Кітапхана әлемі – Мир библиотеки» и материалов, рекомендаций Республиканских конфе-ренций; обучения на компьютерных курсах. В результате целенаправ-ленной работы по развитию персонала компьютер, принтер, ксерокс и сканер становятся обыденными рабочими инструментами сотрудников вузовской библиотеки, а Интернет – привычной средой информационно-го поиска и коммуникации.

В марте 2010 года научной библиотекой, как областным методичес-ким центром, по заданию республиканской научно-педагогической биб-лиотеки, проведен мониторинг создания электронных библиотек вузов области, что позволило более тщательно проанализировать состояние электронной библиотеки нашего вуза. В результате анализа был разработан дополнительно к годовому плану работы «План работы научной библиотеки по развитию электронных информационных ре-сурсов и услуг на 2010/2011уч. год» и «План работы научной библиотеки по развитию электронных информационных ресурсов и услуг на 2011-2012 учебный год». В целях совершенствования планирования, рацио-

83

нальной организации библиотечно-библиографической деятельности и усиления контроля, в библиотеке введён также годовой план – цикло-грамма работы, в котором определены приоритетные направления дея-тельности, мероприятия по улучшению работы, сроки выполнения еже-месячно и по датам, ответственные и результаты деятельности. Годо-вые отчеты, предоставляемые в республиканскую научно-педагогичес-кую библиотеку, с 2011 года сопровождаются не только статистическими материалами, но и фотоматериалами («Палитра библиотечных дел») среди текста, в отчеты включен раздел «Новое в работе».

Интенсивный путь нововведений начат с внедрения автоматизиро-ванной информационно-библиотечной системы «Кабис» и создания электронного каталога. Цель данного направления – обеспечение ка-чества предоставления и поиска информации. Система КАБИС (Казахс-кая автоматизированная библиотечно-информационная система) разра-ботана компанией «Kazakh Soft» (Казах Софт) и используется во многих библиотеках Казахстана. В научную библиотеку института эта прог-рамма была приобретена в 2006 году. Комплектование и учет фонда библиотеки осуществляется в библиотеке по модулю «Комплек-тование», включающему следующие функции: реестр источников пос-туплений; книга суммарного учета (поступление, выбытие изданий); инвентарный и безинвентарный учет экземпляров книжных изданий, учёт электронных изданий, учёт брошюр; печать инвентарной книги; ин-вентарный поиск; печать инвентарной карточки и учетной карточки на многоэкземплярную литературу; подписка на периодические издания. С 29 сентября 2010 года в библиотеке реализовывается технология штрих-кодирования. Штрих-коды создаются системой для экземпляров книг. С помощью генератора штрих-кодов сотрудники отдела комплекто-вания и обработки литературы распечатывают изображения штрих-ко-дов на отдельной бумаге для последующей заклейки на издания; штрих-коды заносят в базу данных непосредственно в процессе ввода новых поступлений и на издания, прошедшие ретроконверсию. Так, завершено штрих-кодирование фонда универсального читального зала, начато штрих-кодирование фонда литературы на государственном языке; штрих-кодирование проходит также вся поступающая в библиотеку литература.

Библиографическое описание документов для создания элект-ронного каталога осуществляется по модулю «Каталогизация», вклю-чающим следующие функции: создание, изменение, удаление библиог-рафических записей по ГОСТУ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание»; настройка рабочих полей для каждого вида издания (всего полей около 100); систематизация и предметизация по ББК (Библиотечно-библиографическая классификация); проверка орфографии на русском, английском и казахском языках; проверка на наличие дублетных записей; автоматическое определение авторских знаков для русской, казахской и иностранной литературы.

84

Для предоставления читателям возможности поиска изданий в ба-зах данных программой «КАБИС» предусмотрен модуль «Поиск и за-каз», который позволяет в безопасном режиме (только чтение) искать литературу в электронном каталоге (по штрих-коду, быстрый поиск по автору и заглавию, по году издания, поиск по библиографическим полям, по ключевым словам, предметным рубрикам и т.д.), распечатать список литературы.

Web - интерфейс для доступа к базам данных электронного катало-га и полнотекстовых документов через Интернет включает функции сос-тавных запросов; поиска ключевых слов по всем и по отдельным полям; поддержки казахского языка; вложенного поиска; возможность подбора отдельных документов из результата поиска для составления списка литературы. Доступен читателям по адресу lib . kspi . kz .

С 29 сентября 2010 года в отделе обслуживания библиотеки соз-даётся база данных читателей в модуле «Картотека читателей». Модуль включает следующие функции: ввод данных о читателе, формирование читательского билета с фотографией и штрих-кодом, автоматическое присвоение номера билета и штрих-кода, быстрый поиск по фамилии, расширенный поиск по любому составу полей, статистические отчеты по контингенту. За год проведена большая методико-технологическая подготовка к переходу на электронную выдачу изданий в читальном зале, кроме проведенного штрих-кодирования фонда читального зала (создание базы данных читателей, сверка с базой данных студентов, фотографирование, распечатка и ламинирование электронных чита-тельских билетов). Всему контингенту студентов выданы электронные читательские билеты. По «Плану работы научной библиотеки по разви-тию электронных информационных ресурсов и услуг на 2011-2012 учеб-ный год» пилотный проект электронной выдачи в читальном зале на-чался с 01.01.12 года.

С 2006 года создается электронная библиотека (ЭБ), которая яв-ляется систематизированным собранием образовательных и научных ресурсов, электронных журналов. При создании электронной библиотеки ставились следующие задачи:

• формирование коллекции электронных документов по профилю подготовки специалистов в вузе;

• обеспечение учебного процесса учебными материалами на электронных носителях (силлабусами, УМКД);

• обеспечение свободного доступа к информационным ресурсам библиотеки в удаленном режиме;

• обучение пользователей методике использования современных ресурсов библиотеки.

Электронная библиотека пополняется материалами тематической направленности, к примеру, к 20-летию Независимости Республики Казахстан, сканируются статьи из периодических изданий, разделы книг, материалы о КГПИ, статьи ППС в периодических изданиях, которые раз-

85

мещены на образовательном сайте института «Пресса о нас». Пополняется база данных статей из периодических изданий по профилю института, материалами из сети Интернет в помощь научной и мето-дической работе (например, о публикациях в научных журналах с высо-ким Импакт-фактором, материалов по Болонскому процессу).

Новшеством в пропаганде книг библиотечного фонда стали также электронные книжные выставки, которые на основе технологии слайд-презентаций рассказывают о книгах библиотечного фонда научной библиотеки. Каждая книга сопровождается сканированным изображе-нием обложки, полным библиографическим описанием и краткой аннота-цией. Так к 20-летию Независимости Республики Казахстан разработана виртуальная выставка «Казахстан – образец мира и согласия», которая размещена на образовательном сайте института, разработаны электронные выставки информационных ресурсов по специальностям таким, как «География», «Туризм», «Русский язык и литература» и т. д.

Библиотека участвовала в проекте по созданию Республиканской межвузовской электронной библиотеки: на протяжении 3-х лет прово-дилась информационно-аналитическая работа (анализ состояния элект-ронной библиотеки, электронного каталога, информации, предостав-ляемые в Ассоциацию вузов РК); формировалась база данных элект-ронных образовательных ресурсов по модулю Web-интерфейс програм-мы «КАБИС»; осуществлен тщательный отбор и ввод в базу данных полнотекстовых изданий (с международным стандартным номером ISBN) электронной библиотеки для передачи в РМЭБ (45 названий). Од-нако, руководство вуза отложило вступление в РМЭБ и подписание договора по причине необходимости уточнения финансовых взаимо-отношений сторон. Научная библиотека инициировала подписание в апреле 2012 года межвузовского договора с Информационно-библио-течным центром Аркалыкского государственного педагогического инсти-тута с целью обеспечения оперативного доступа пользователей к ин-формационно-образовательным ресурсам педагогического профиля электронных библиотек вузов. Инициатива поддержана руководствами вузов, достигнуто соглашение, и работа в этом направлении продолжа-ется.

Ресурсы электронной библиотеки предоставляются пользователям по локальной сети библиотеки, корпоративной сети вуза, сети Интернет. Разработаны: «Положение о работе читальных залов электронной информации», «Правила пользования читальными залами электронной информации», «Правила пользования электронным каталогом», путево-дитель «Библиотека приглашает», буклет по модулям системы «КАБИС», разработана презентация «День первокурсника» на казахском и русском языках, которая ежегодно актуализируется и демонстрируется в актовом зале для студентов 1-го курса. Регулярно обновляется сайт библиотеки, включающий сведения о библиотеке, её структуре, про-водимых мероприятиях, виртуальных выставках (новинок и тема-

86

тических). Сайт актуализируется по мере поступления новой инфор-мации. На информационном стенде «Имидж библиотеки» также предос-тавляется информация на актуальные темы.

На образовательном сайте института с 20 апреля 2011 года организована виртуальная справочно-библиографическая служба биб-лиотеки, что актуально при дистанционном обучении студентов. Поль-зователи библиотеки могут получить он-лайн справки, выполнением которых занимаются сотрудники отдела справочно-библиографического и информационного обслуживания. Новая услуга помогает читателям получить тематическую подборку, быстрее сориентироваться в работе библиотеки и её фондах.

Современный этап формирования новой культурной модели человечества непосредственно связан с процессом духовно-нравственного становления личности, в котором немаловажная роль принадлежит книге, библиотеке. Научная библиотека работает в этом направлении согласно разработанного «Плана воспитательных культурно-просветительских мероприятий научной библиотеки КГПИ на 2011 год». В ходе проведения мероприятий активно используется мультимедийный комплекс, материалы книжно-иллюстративных выставок, которые дополняются Интернет-ресурсами. Среди мероприя-тий: «Дни кафедры», презентации электронных выставок в адрес конк-ретных кафедр по специальностям таким, как «География», «Туризм», «Русский язык и литературу» и т. д. Вошло в практику работы библио-теки проведение заседаний кафедр в библиотеке, которые сопровож-даются выставкой-просмотром новой литературы, уточнением выполнения заявок на приобретение изданий, ознакомление с электрон-ной библиотекой.

Библиотека института инициировала проведение встреч в библиотеке преподавателей со студентами «Диалог» из цикла «Учёные - студентам». Так состоялись встречи с профессором КГПИ, кандидатом исторических наук Иваном Кондратьевичем Терновым, с доктором исторических наук, профессором, проректором по научной работе и зарубежным связям Абиль Е.А. Подобные мероприятия позволяют работать библиотеке в более тесном контакте с преподавателями и студентами. В декабре 2010 года научной библиотекой был издан биобиблиографический указатель, посвящённый жизни и деятельности кандидата филологических наук, профессора КГПИ Оспанұлы С., в 2011 году – жизни и деятельности кандидата исторических наук, доцента, профессора КГПИ Духина Я. К. Библиография составлена на основе материалов из архива учёных и фонда научной библиотеки КГПИ. Пол-нотекстовый материал указателей также включён в «Электронную библиотеку».

Вопросы различных направлений библиотечно-библиографической деятельности института регулярно освещаются на страницах сборников материалов республиканских конференций, совещаний. Также имеются

87

публикации в научном методическом журнале «Вестник КГПИ» («Библиотечная инфраструктура поддержки молодых учёных вуза»), в местных периодических изданиях.

С целью повышения уровня информационной культуры и коорди-нации этой работы между подразделениями вуза на протяжении 3-х лет проводится исследование «Комплексная информационно-библиографи-ческая подготовка студентов». В рамках этого исследования со студен-тами 1-х курсов всех факультетов проводится экспресс-тестирование для выявления уровня информационной культуры, проводилось интер-вьюирование среди преподавателей “Книга: традиционная и элек-тронная”, анкетирование среди студентов разных курсов и факультетов “Твоё мнение, студент”, экспресс-опрос среди молодых учёных вуза. Ре-зультаты информационного мониторинга “Книга: традиция и новое время” были опубликованы на страницах научно-методического журнала “Вестник КГПИ”. Совместно с представителями издательства «Фолиант» проведено анкетирование среди преподавателей института с целью изучения спроса на литературу, наличия разработанных учебников и учебных пособий для издания и предложений по усовершенствованию работы издательства.

В целях повышения качества предоставляемых услуг с учётом читательских мнений, пожеланий и предложения во всех структурных подразделениях библиотеки ведётся журнал «Энциклопедия идей и предложений». Библиотека анализирует все проводимые мероприятия, делает соответствующие выводы для позитивных изменений всех направлений деятельности библиотеки по информационной поддержке и обеспечению образовательной и научной деятельности вуза.

МАЗМҰНЫ СОДЕРЖАНИЕ

Насырова А.А. Партнерство библиотек вузов республики: новые формы сотрудничества................................................................................3Хусаинова Қ. Б. Білім беру мекемелері кітапханаларының мәдени бірлестіктері................................................................................................20Абенова Ж.Ә. Кәсіби білім берудегі жоғары оқу орындары кітапханаларының серіктестігі....................................................................27Альмагамбетова Д. Р. Корпоративные тенденции в развитии современных вузовских библиотек...........................................................32Исамадиева С.А. Научная библиотека университета – центр знаний и главный информационный ресурс.............................................39Оразалиев Б.Ә. Білім беру жүйесіндегі ЖОО кітапханаларының серіктестігі және ақпараттық ресурстар қызметін жетілдірудің маңызы........................................................................................................45Нурпейсова К.Н. Библиотечные фонды: проблемы взаимоиспользования................................................................................47

88

Кукеева М.К. Региональный уровень сотрудничества библиотек вузов Южно-Казахстанской области.........................................................53Алимбекерова Т.Е. М.Өтемісов атындағы БҚМУ электронды кітапханасының қызметін ұйымдастыру....................................................57Иржанова Г.Ж. Опыт и перспективы корпоративного взаимодейст-вия вузовских библиотек Жамбылской области по программе КАБИС..........................................................................................................65Нуралиева П.К. Корпоративная культура научной библиотеки ВКГУ им. С. Аманжолова............................................................................69Бегимова Р.Б. Корпративные тенденции в развитии современных вузовских библиотек...................................................................................74Шегай Л.А. Информационное обеспечение медицинского образования на примере библиотеки КГМУ.............................................78Нечипоренко И.И. Инновационные формы и методы работы научной библиотеки....................................................................................81

89