SISTEMA NERVIOSOYosmar Fernández Villegas

C.I. 12.332.250

Expediente: HPS-141-00004V

Profesora: Xiomara Rodríguez

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del P. P. para la Educación Superior

Universidad Yacambú

Cabudare edo. Lara

• El cuerpo humano

funciona gracias a un sistema

complejo que permite los

procesos básicos para su

funcionamiento mental y motor. A este sistema

se le llama Sistema

nervioso y este a su vez cuenta

con varios subsistemas

FUNCIONES DEL SISTEMA NERVIOSO

Sistema Nervioso Central (SNC):

• Percibe estímulos desde el exterior.

• Transmite todos los impulsos nerviosos a los centros que corresponden.

• Produce los impulsos nerviosos o de gobierno.

• Transmite los impulsos efectores a los músculos esqueléticos.

SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO (SNP)

• Este sistema recibe y transmite los

impulsos sensitivos hacia el sistema

nervioso central y los impulsos motores los

transmite a los órganos efectores correspondientes

SISTEMA NERVIOSO SOMÁTICO (SNS)

Lleva información desde los receptores sensoriales

fundamentalmente ubicados en la cabeza, la superficie

corporal y las extremidades, hasta el sistema nervioso

central, y por axones motores que conducen los impulsos a

los músculos esqueléticos, para permitir movimientos voluntarios. El SNS abarca

todas las estructuras del SNP

SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO (SNA)

Este controla las acciones, recibe información de vísceras, para actuar sobre músculos, glándulas y vasos sanguíneos. Es sobre todo un sistema eferente, porque transmite impulsos nerviosos desde el sistema nervioso central hasta la periferia estimulando los aparatos y sistemas orgánicos periféricos. El Simpático activa, el parasimpático tranquiliza.

NEURONA

CARACTERÍSTICAS DE LA TRASMISIÓN SINÁPTICA

La transmisión sináptica se desarrolla cuando un impulso se transmite del axón de una neurona a la dendrita de otra a través del campo sináptico entre ambas neuronas, gracias a sustancias químicas llamadas noradrenalina, acetilcolina entre otras. Estas sustancias son liberadas por las terminaciones axónicas. La velocidad de conducción es de 1 a 100 metros por segundo dependiendo del tamaño y el tiempo de retraso que sufre la transmisión de la señal de una neurona a otra, es de 5 milisegundos. Cuando las estimulaciones presinápticas se realizan con elevada frecuencia se produce una fatiga sináptica.

ESPACIO SINÁPTICO

Durante el recorrido de la información por la neurona, los iones positivos de sodio en el exterior, ingresan intercambiándose con los iones negativos de potasio existentes en su interior y luego vuelven a su estado inicial.

Aproximadamente 10 billones de neuronas tiene el sistema nervioso humano y 5 a 10 veces mas células gliares.

• Sirven de sostén y nutricional al encéfalo y la médula.

• Regeneran y nutren el SN cuando hay una lesión.

• Aísla y protege los tejidos nerviosos con la formación de la mielina.

• Forma una barrera que impide el paso de toxinas a los vasos sanguíneos.

NEUROGLIA

Los nervios son haces o conjuntos de axones unidos por tejido conjuntivo.

Los nervios sensoriales están constituidos por dendritas funcionales largas que van desde el “asta” dorsal de la médula, hasta los receptores sensoriales y cumplen la función de conducir los impulsos al igual que los axones.

Los nervios se clasifican por su origen: en raquídeos y craneales.

Por su función: en sensitivos o aferentes, motores o eferentes y mixtos.

Por los receptores: exteroceptivos, popioceptivos o interoceptivos.

NERVIOS

ORIGEN

NERVIOS RAQUÍDEOS Y CRANEALESNervios Craneales: Son 12 pares de nervios que nacen

del tronco cerebral, a nivel del cuarto ventrículo, por encima del bulbo. Contiene fibras mixtas (sensitivas y motoras).

Entre ellos los nervios craneales olfatorio, el óptico, el oculomotor común, el troclear o patético, el oculomotor externo, trigémino, con fibras sensitivas de temperatura, dolor, tacto y presión, facial, el estato-acústico, el glosofaríngeo, el vago, el espinal accesorio y el hipogloso.

Nervios Raquídeos: Están constituidos por fibras nerviosas desde las raíces anteriores o motrices y desde las raíces posteriores o sensitivas, que salen de la médula a través de los agujeros intervertebrales. Tienen elementos viscerales y somáticos

FUNCIÓN

NERVIOS SENSITIVOS O AFERENTES, MOTORES O EFERENTES Y MIXTOS

Los nervios sensitivos o aferentes:

Conducen impulsos que informan de las sensaciones

Los nervios motores o eferentes:

Conducen impulsos para las funciones motrices.

Los nervios mixtos:

Contienen fibras sensitivas y fibras motoras.

Nervios Receptores Interoceptivos: Impulsos

procedentes de las vísceras: sistema digestivo, respiratorio, circulatorio,

urogenital y las glándulas.

Nervios Receptores Exteroceptivos: Son para impulsar los estímulos producidos

ajenos al cuerpo: tacto, temperatura, dolor, presión, y órganos sensoriales como el ojo y

el oído.

Nervios Receptores Popioceptivos: Estímulos que se originan en el interior del cuerpo: músculos, tendones, articulaciones y los relacionados con elequilibrio.

LA MÉDULA ESPINAL

Hay neuronas que sirven de conexión entre las fibras sensitivas y las motoras, lo que da origen a respuestas reflejas que no necesitan ser ordenadas por los centros cerebrales.

Funciones:

• Es centro asociativo, gracias al cual se realizan actos reflejos.

• Es vía de doble dirección:• De la periferia a los centros cerebrales

(sensitiva).• De los centros cerebrales a la periferia

(motora).

EN ENCÉFALO

BULBO RAQUÍDEO

El bulbo mide 3 cm. de longitud. Funciones:

• En él se encuentran las conexiones centrales relacionadas con la respiración y ritmo cardíaco, pudiendo ser fatal cualquier lesión de esta región, por esto es el centro más importante de la vida vegetativa.

• Sirve de conexión de algunos nervios craneales.

• Interviene en los reflejos de vómito, tos, salivación, respiración, estornudo, succión, deglución, y vasomotor.

Situado detrás del cuatro ventrículo y de la protuberancia y unido al tronco cerebral. Funciones:

• Se asocia con actividades motoras iniciadas en otras partes del sistema nervioso.

• Contribuye al control de los movimientos voluntarios.

• Regula y coordina la contracción de los músculos esqueléticos.

• Controla los impulsos necesarios para los movimientos, que implican velocidad y calculo de tiempo.

• Frena los movimientos en el momento adecuado y necesario.

• Ayuda a predecir las posiciones futuras de las extremidades.

• Es esencial para el mantenimiento de la postura y el equilibrio

CEREBELO

PEDÚNCULOS CEREBRALES Y TUBÉRCULOS CUADRIGÉMINOS

En la imagen de Edgar Napa se observa la ubicación de estas estructuras cuyas funciones son:

Los pedúnculos cerebrales intervienen en el control reflejo de los movimientos oculares y en la coordinación de estos movimientos con la cabeza y el cuello.

Los tubérculos cuadrigéminos intervienen en el reflejo de reacción al sonido y en el reflejo visual.

TÁLAMOActúa como estación de relevo sensorial o posada sensitiva. Funciones:

• Estación de análisis y de integración sensitivo sensorial: analiza y sintetiza los impulsos sensoriales.

• Estación de distribución de señales sensoriales.

• Es centro de asociación intra-diencefálica y cortico-diencefálica.

• Algún núcleo parece estar relacionado con la coordinación y regulación de actividades motrices.

HIPOTÁLAMO Comprende varios núcleos, el tronco cerebral, la hipófisis y la corteza: los tubérculos mamilares y varios fascículos de fibras nerviosas ascendentes y descendentes: fascículo supraopticohipofisiario, fascículo longitudinal dorsal, haz mamilotalámico. Funciones:• Controla la hipófisis y, con la que se constituye en regulador endocrino.• Activa el mecanismo de la expresión emocional.• Excita e integra las reacciones viscerales y somáticas de la emoción.• Interviene en el control de la vigilia y del sueño.• Es el centro de la regulación térmica del cuerpo.• Controla el metabolismo de las grasas.• Regula el hambre y la sed.

CUERPO ESTRIADO

Función: eslabón importante en la vía motriz. Función poco conocida.CORTEZA CEREBRAL

Lámina gris, formada por cuerpos de neuronas, cubre los hemisferios cerebrales y su grosor varía de 1,25 mm en el lóbulo occipital a 4 mm en el lóbulo anterior.Se calcula que en la corteza del cerebro humano hay unos siete millones de neuronas.

ÁREAS CORTICALESSegún su aspecto funcional, se encuentran en la corteza:Áreas N°Bro

d-mann

Ubicación Función Una lesión causa

Motrices 4

(lóbulo frontal). Delante del surco central o cisura de

rolando, sus células nacen en las vías corticoespinal y

corticobular. Existe otra área situada delante de ella.

En la parte alta de la principal área motora, esta la zona para movimientos de miembros distantes: pies, rodillas,

cadera y la más baja para masticación, deglución, caza cabeza, cuello (acción

voluntaria)

Pérdida temporal de las destrezas adquiridas.

Sensoriales

(Transmite impulsos visuales, auditivos, olfativos y sensacióndesde la

superficie del cuerpo y tejidos

profundos)

Área somestésic

a1,2,3

Circunvolución central posterior, detrás de la Cisura

de rolando y frente a la representación motora.

Lóbulo parietal

Zona anterior: procesos somatosensitivos (tacto, dolor, temperatura), zona parietal

superior: Guía visual de movimiento y manipulación mental de objetos. Zona parietal posterior o inferior: Cognición

espacial y con procesos cuasiespeciales como aritmética y lectura.

Déficit en las funciones táctiles, dificultad en umbrales de sensación

de dolor o reconocimiento táctil.interfiere en la guía visual de manos

y miembros. Si la lesión es en la zona parietal posterior derecha

produce negligencia contralateral y déficit en la cognición espacial.

Área visual17,

18,19Lóbulo occipital(3 áreas, primaria, secundaria y

terciaria)

Primaria: Información espacial de la visión, Secundaria: memoria asociada a experiencias visuales pasadas, Terciaria:

color y forma

Primaria: Ceguera cortical, secundaria: agnosia (falta de reconocimiento), Terciaria:

enfermedades asociadas a la confusión de colores.

Área auditiva 40 y 41

Primaria: Circunvoluciones transversas de Herschl.

Secundaria: circunvolución temporal superior. (Lóbulos

temporales, por debajo de la cisura lateral o de Silvio).

Primaria: permite tomar conciencia del sonido. Secundario: área de Wernicke

(comprensión del lenguaje),

Primaria: pérdida de conciencia, sordera parcial. Secundaria:

incapacidad para seleccionar o reconocer elementos auditivos. Lesión en el área de Wernicke produce afasia de Wernicke,

(lenguaje carente de significado).

Áreas N°Brod-

mann

Ubicación Función Una lesión causa

Sensoriales

(Transmite impulsos visuales, auditivos, olfativos y sensaciondesde la

superficie del cuerpo y tejidos

profundos)

Área olfativa

20, 21, 22

Se dice que el olfativo tiende al lóbulo circunvolución del

hipocampo, próxima a la auditiva

Reciben impulsos y percepción olfativas Deterioro en las funciones olfativas

Área gustativa 43

Extremo inferior de la circunvolución central

posterior. (lóbulo parietal)

Da respuesta a estimulación digital vibro táctil y participa en la modalidad del

lenguaje verbal-oral.Deterioro en las funciones

gustativas

Algunasáreas de

asociación

5, 7, 39 y 40

Somatosensorial

parieto-temporo-occipital(punto de unión de los

tres lóbulos cerebrales)

Asociación límbica

Sus funciones conocidas son las de asociar unas áreas con otras

Relaciona la información de los sistemas visual, auditivo y somatosensorial (de las

áreas primarias y secundarias)

integración de la información de las áreas primarias y secundarias con experiencias afectivas y memorísticas. relacionada con el control de la conducta y la motivación

Sordera extrema para las palabras

Problemas en el buen funcionamiento de sus funciones

problemas en la regulación del afecto, cambios en la personalidad,

problemas en regulación del comportamiento y motivación.

ÁREAS CORTICALESSegún su aspecto funcional, se encuentran en la corteza:

ÁREAS CORTICALES VER CUADROS ANTERIORES (LÁMINAS 21 Y 21)

FUNCIONES DE LA CORTEZA

• Los lóbulos frontales participan en la conducta, la personalidad, la memoria, la experiencia afectiva y la conciencia del yo. La sección de los mismos mediante la lobotomía produce depresión, falta de impulso para la acción, pérdida de la capacidad de adaptación a situaciones inesperadas.• Se establecen reflejos condicionados.• Las áreas corticales relacionadas con el lenguaje (área de Broca), se encuentran en un solo hemisferio: el izquierdo en las personas diestras y el derecho en las zurdas. En caso de lesión de este hemisferio puede cumplir su misión el otro.• La memoria depende de la corteza, áreas de asociación, aunque intervienen en ella conexiones del tronco cerebral.• La corteza actúa: retardando la reacción al estímulo; eligiendo la respuesta; contribuyendo a integrar la acción. Para ello: analiza, sintetiza, correlaciona, integra, modifica.

SISTEMA ENDOCRINO

Es otro sistema de comunicación del organismo. Lo forman glándulas endocrinas que producen hormonas, sustancias químicas liberadas hacia el torrente sanguíneo que regula procesos como el metabolismo, crecimiento y desarrollo sexual; y las glándulas exocrinas que son las que vierten sus sustancias a la superficie externa del cuerpo. Ellas son: glándulas sudoríparas, salivales y lagrimales, entre otras. Es un sistema de señales similar al del sistema nervioso, pero en este caso, en lugar de utilizar impulsos eléctricos a distancia, funciona exclusivamente por medio de sustancias (señales químicas).

Función: Regulación a largo plazo de las funciones de las células en el organismo.

Estructuras básicas: Hormona, Glándula endocrina, Glándula exocrina.

1. Glándula pineal, 2. Glándula pituitaria,3. Glándula tiroides, 4. Timo5. Glándula suprarrenal6. Páncreas7. Ovario 8. Testículo.

CONCLUSIÓN

El sistema nervioso como aparato central, conjuntamente con el sistema endocrino, permite el funcionamiento del organismo y por ende genera la conducta. Las áreas corticales están especialmente diseñadas para cumplir funciones específicas de manera comprobada, pues Brodmann permite a través de su diagramación comprender la ubicación, funcionamiento y posibles dificultades que se puedan presentar cuando ocurre una lesión en alguna de sus áreas, tal y como se puede observar en pacientes con lesiones encefálicas que han afectado determinadas áreas del cerebro. De esta manera se produce la conducta, igualmente determinada por los procesos mentales como la percepción, atención, memoria, motivación y emoción, entre otros, que vienen a desarrollarse en base a información ya procesada y almacenada en la psiquis. Esta información se desarrolla debido a la influencia del ambiente en el individuo, en sus espacios como lo son el lugar de crianza, ambiente social, clase o posición social, entre otros. En estos ambientes se llevan a cabo experiencias que modifican pensamientos y conductas que se adaptan al entorno para una interacción beneficiosa con los demás.

Yosmar Fernández Villegas. C.I. 12.332.250. Expediente HPS-141-00004V