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UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

XI CONGRESO INTERNACIONAL DE INFORMÁTICA EDUCATIVA

http://www.uned.es/infoedu

Lugar: Edificio de Humanidades de la UNED C/Senda de Rey, Nº 7, 28040 Madrid

Fecha: 29, 30 de junio y 1 de julio de 2006

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OBJETIVOS DEL CONGRESO Proporcionar un foro de discusión y debate a todos los profesores interesados en la

utilización del ordenador en las tareas docentes, de investigación y de gestión. Ofrecer el contexto adecuado para que los profesionales de la educación que lo deseen

tengan la oportunidad de expresar sus reflexiones, experiencias, aplicaciones, demostraciones,..., relacionadas con la Informática.

Intercomunicar a los profesores de Universidad, Bachillerato, Ciclos Formativos, Secundaria, Primaria, Educación Infantil, Educación Especial, Educación de Adultos, Formación de Empresas,... que tengan las mismas inquietudes o los mismos intereses en algún aspecto o área específica.

Presentar software específico aplicable e integrable en las diversas áreas curriculares. Presentar y analizar las investigaciones y experiencias con pizarras digitales interactivas y

otras herramientas informáticas en el aula.

PRESIDENCIA DE HONOR

SAR. INFANTA ELENA DE BORBÓN

COMITÉ ORGANIZADOR

Catalina M. Alonso García

Domingo J. Gallego Gil Mariluz Cacheiro González Cristina Sánchez Romero Carlos Ongallo Chanclón José Dulac Ibergallartu

Cristina Alconada Fernández José Luis García Cué

Melchor Gómez García Ángeles Gutiérrez García José Mª Alonso Rodrigo

COMITÉ CIENTÍFICO

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

Dpto. Didáctica. Facultad de Educación Catalina M. Alonso García Mariluz Cacheiro González

Domingo J. Gallego Gil Ramón Gonzalo Fernández Cristina Sánchez Romero

Dpto. Mecánica. E.T.S Ingenieros Industriales

Eduardo Gómez García

Dpto. Ciencias Analíticas. Facultad de Ciencias María Isabel Gómez del Río

Dpto. Psicología de la Educación. Facultad de Psicología

José Mª Luzón Encabo

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID Jesús Rivero Laguna

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID

Melchor Gómez García Ángeles Gutiérrez García Roberto Moriyón Salomón

Ángeles Saura Pérez

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UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA

Carlos Ongallo Chanclón

UNIVERSIDAD EUROPEA DE MADRID Ana Cruz Chust

UNIVERSIDAD CAMILO JOSÉ CELA

Ana Mª Aguirre Ocaña

COLEGIO POSTGRADUADOS DE MÉXICO José Antonio Santizo Rincón

SECRETARIA: Mariluz Cacheiro González. UNED.

SECRETARÍA ADMINISTRACIÓN EQUIPO TÉCNICO

María Jesús Sánchez Pindado Miguel Ángel Pintos López

Pilar González. FUE Desiré Bajo Mellado Elisa Gallego Rooseboon Miguel Gallego Rooseboon Rosario de Palma del Teso Cristina Rodríguez Guerra Silvia Roque Moranchel María Varas Mendoza

ORGANIZA:

UNED-FACULTAD DE EDUCACIÓN. DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA

PATROCINAN: SMART Board Grupo Anaya

Grupo SM Santillana en Red

Dykinson EPSON

Postgrados Informática Educativa. UNED

CON LA COLABORACIÓN DE: Instituto Superior de Formación del Profesorado. MEC

Comunidad Autónoma de Madrid Ayuntamiento de Madrid

Vicerrectorados de la UNED Fundación Telefónica

Grupo DIM Fundación Dintel

Cátedra UNESCO de Educación a Distancia Fundación Universidad Empresa ADETICA – INDEC - KMEduca

NOTA:

A los alumnos de UNED y de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) que participen en este Congreso, se les convalidarán 2 créditos de libre Configuración.

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Jueves 29 de junio de 2006 9:30 h. RECEPCIÓN Y ENTREGA DE DOCUMENTACIÓN

Vestíbulo Salón de Actos Edificio de Humanidades

10:00 h. INAUGURACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL CONGRESO Excma Sra. Dª. Mercedes Boixareu. Vicerrectora de Coordinación y Extensión Universitaria. UNED Excmo Sr. D. Miguel Santamaría Lancho. Vicerrector de Calidad e Innovación Docente. UNED Ilma Sra. Dª. Ana María Marcos del Cano. Secretaria General. UNED Dª. Alicia Delibes Liniers. Directora General de Ordenación Académica. Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid Representante del CNICE. MEC. España Dr. Eduardo Cortez B. Magnífico Rector U.A.J.M.S. Bolivia. Dra. Catalina M. Alonso García. Presidenta del Congreso.

Salón de Actos. Edificio de Humanidades 10:30 h. CONFERENCIA INAUGURAL

Dª. Nancy Knowlton. Canadá Entrega: III Premio Smart de Innovación Educativa

Salón de Actos. Edificio de Humanidades

11:30 h. Descanso 12:00 h. SESIONES SIMULTÁNEAS DE TRABAJO

Sesión A1 Recursos Educativos On-line Salón de Actos

Sesión B1 Gestión del Conocimiento Sala B. Planta (–1)

Sesión F1 Modelos de Educación a Distancia Sala de Filosofía Planta (–1)

Sesión G1 Plataformas e-learning Sala de Filología Planta (–1)

Sesión H1 Taller Pizarra Digital Sala 217. Sótano Edificio Biblioteca

14:00 h. Comida 15:30 h. PANEL DE EXPERTOS

“Nuevos Horizontes de las TIC en Educación” Dra. Mª Inés Solar. Universidad de Concepción. Chile Dr. José Antonio Santizo Rincón. Colegio Postgraduados. México Dr. Segio Ferreira do Amaral. UNICAMP. Brasil Dr. Roberto Moriyón Salomón. Universidad Autónoma de Madrid. España D. Carlos San José. Grupo Anaya. España Moderador: Dr. Obdulio Martín Bernal. Fundación Telefónica. Madrid. España.



Sesión A2 Las TIC en América Latina Salón de Actos

Sesión B2 Formación del Profesorado Sala B. Planta (–1)

Sesión F2 Programación Informática Sala de Filosofía. Planta (–1)

Sesión G2 El ordenador en el área de Idioma y Música

Sala de Filología. Planta (–1)

Sesión H2 Comunicaciones Pizarra Digital Sala 217. Sótano Edificio Biblioteca

19:30. Visita al Ayuntamiento de Madrid

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Viernes 30 de junio de 2006 9:30 h. PANEL DE EXPERTOS

“Propuestas Tic para la Educación” D. José Antonio Blesa, Zaragoza, España D. Jaime Sánchez Ortega. Universidad San Martín de Porres. Perú. Dr. Eduardo Cortez B. Magnífico Rector U.A.J.M.S. Bolivia. Dr. Melchor Gómez García, Universidad Autónoma de Madrid. España D. José Luis García Cué. Colegio Postgraduados. México D. Nibaldo Gatica Zapata. Universidad de Concepción. Chile Moderador: Dr. José Luis Fernández Marrón. UNED. España



Sesión A3 Recursos Educativos On-Line Salón de Actos

Sesión B3 Influencia de las TIC Sala B. Planta (–1)

Sesión F3 TIC en Matemáticas Sala de Filosofía. Planta (–1)

Sesión G3 Plataformas e-Learning


Sesión H3 Taller Pizarra Digital Sala 217. Sótano Edificio Biblioteca

14:00 h. Comida 15:30 h. PANEL DE EXPERTOS

“Ingeniería de los Medios para la Educación”. Erasmus Mundus Dr. Jean François Cerisier. Universidad de Poitiers. Francia. Dr. José Alves Diniz. Universidad Técnica de Lisboa. Portugal. Dra. Catalina M. Alonso García. UNED. España. D. Alberto Patiño. Pontificia Universidad Católica de Perú. Moderador: Dr. Mariano Artés Gómez. UNED. España



Sesión A4 Aplicaciones TIC Salón de Actos

Sesión B4 Aprendizaje y TIC Sala B. Planta (–1)

Sesión F4 Programación Informática Sala de Filosofía. Planta (–1)

Sesión G4 TIC en Ciencias y Deporte


Sesión H4 Comunicaciones Pizarra Digital Sala 217. Sótano Edificio Biblioteca

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Sábado 1 de junio de 2006 9:30 h. PANEL DE EXPERTOS

Pizarras Digitales Interactivas: “Proyecto Smart Iberian Research” Dr. Pere Marqués. Universidad Autónoma de Barcelona. España. Dr. Domingo J, Gallego Gil. UNED. España. Dr. Ángel Sobrino. Universidad de Navarra. España. D. José Dulac Ibergallartu. Madrid. España Moderadora: Dª. Rosa del Mar Martínez. Fundación Aula-Smart. España.


11:30 h. Descanso 12:00 h. CONFERENCIA DE CLAUSURA Dr. François Marchessou. Universidad de Poitiers. Francia


13:00. CONCLUSIONES Dª. Martha Santibáñez Arias. Pontificia Universidad Católica de Perú. Dª. Sulma Farfán Sossa. Universidad Juan Misael Saracho de Tarija. Bolivia. 13:30. CLAUSURA DEL CONGRESO


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SESIÓN A1

Recursos Educativos On Line

Salón de Actos

Jueves 29 de junio de 2006, 12:00 h.

. Presidente: Eduardo Gómez García. E.T.S.I. Industriales. UNED: Madrid. España Secretaria: Sulma Farfán Sossa. Universidad Juan Misael Saracho de Tarija. Bolivia.

Coordinadores: Margarita García Astete. Universidad de La Serena. Chile. Javier Fernández Sáez. Ávila. España. Melchor Gómez Garcia. UAM. España

Equipo Técnico: Miguel Gallego Rooseboon

COMUNICACIONES:

RECURSOS EDUCATIVOS ON LINE

• Newsletter IDE Iberoamérica – Su contribución al aprendizaje permanente Mabel Álvarez y María Ester González. Argentina.

• Weblog ¿Sustituto o complemento al foro educativo?

José Francisco Durán Medina. España.

• Recursos web para el profesor Sulma Farfán Sossa. Bolivia.

• Las Webquest y el modelo CAIT como modelos de enseñanza-aprendizaje en la

red Internet José Tortajada Perrote. Alcalá de Henares. España.

• Construcción de un aula virtual para la enseñanza de la física y química en 3º

ESO (Tratamiento de la diversidad en el aula a través de las TIC) Pedro Martínez Fernández. España.

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SESIÓN B1

Gestión del Conocimiento

Sala B. Edificio de Humanidades, planta (-1)


. Presidente: José Antonio Santizo Rincón. Colegio Postgraduados. México.

Secretaria: Martha Santibáñez Arias. Perú.

Coordinadores: José Luis García Cué. Colegio de Postgraduados. México. Patricia Cerda Muñoz. Chile. Paloma López. UCM. Madrid. España

Equipo Técnico: Rosario de Palma del Teso.

COMUNICACIONES:

GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

• La gestión y la acción de educación para el aprendizaje desde una perspectiva sistémica Patricia Cerda Muñoz. Chile.

• DOCUMÁTICA JURÍDICA: Una propuesta de clasificación y codificación de la

documentación jurídica digital Francisco Eugenio Díaz y Luis Germán Eugenio Oliver. Madrid. España

• Gestionar Conocimientos en las organizaciones educativas

Domingo Gallego Gil, Catalina M. Alonso García, Mariluz Cacheiro González y José Luis García Cué. Madrid. España

• Análisis de las funcionalidades de las aplicaciones informáticas para la gestión

del conocimiento Domingo Gallego y Paloma López. Madrid. España.

• Intranet como una Herramienta para la Gestión del Conocimiento en la

Organización Educativa Martha Sofía Santivañez Arias. Perú

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SESIÓN F1

Modelos de Educación a Distancia

Sala de Filosofía. Edificio de Humanidades, planta (-1)


. Presidente: Josefina Santibáñez Velilla. Universidad de La Rioja. España Secretaria: María García Pérez. Cátedra UNESCO de Educación a Distancia.

UNED. Madrid. España. Coordinadores: Jorge Valdivia Guzmán. Universidad de Concepción. Chile

Regina Baptista. USC/UNESP Bauru. Brasil Equipo Técnico: Miguel Ángel Pintos.

COMUNICACIONES:

MODELOS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

• Cumbres Iberoamericanas de Educación: El Desarrollo de las TIC y la Educación a Distancia María García Pérez Calabuig. Cátedra UNESCO de Educación a Distancia. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social. UNED. Madrid. España.

• La incidencia de la tecnología informática en la praxis educativa de los modelos

de educación a distancia Francisco Sacristán Romero. Universidad Complutense de Madrid. España.

• Influencia de los Métodos de Enseñanza (Tradicional y Apoyado en las TIC) y su

Relación con los Estilos de Aprendizaje en la Resolución de Problemas Yamileth Salazar Prosperi y Freddy Rojas Velásquez. Universidad Simón Bolívar. Venezuela

• Integración Curricular del Ordenador para Adquirir o Desarrollar: Conocimientos,

Procedimientos y Actitudes o Valores Josefína Santibáñez Velilla. Universidad de la Rioja. España.

• Comunidad de Práctica online: conocimiento y aprendizaje

Jorge Valdivia Guzmán. Universidad de Concepción. Chile

.

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SESIÓN G1

Plataformas E-Learning

Sala de Filología. Edificio de Humanidades, planta (-1)


. Presidente: José Sánchez Rodríguez. Universidad de Málaga. España. Secretario: Luis Alberto Quintanilla. Perú

Coordinadores: Antonio Augusto Fernándes. Portugal Mariluz Cacheiro González. UNED. Madrid. España. Angélica Avendaño Veloso. Universidad de Concepción. Chile

Equipo Técnico: Elisa Gallego Rooseboon.

COMUNICACIONES:

PLATAFORMAS E-LEARNING

• E-learning y oncología Antonio Augusto Fernándes. Portugal.

• Reflexiones en torno a Internet como Herramienta Educativa

Mariluz Cacheiro González, Elena Giménez y Mª Jesús Sánchez Pindado. UNED. Madrid. España

• Modelo Incremental de Prototipos aplicado al desarrollo de plataformas

educativas Marcelo Careaga Butter, Angélica Avendaño Veloso, Eva Villalobos Alarcón, José Durán Reyes y Paola Pizarro Villalón. Universidad de Concepción. Chile

• ¿eLearning accesible?

A. Eguíluz, M. L. Guenaga, M.L. Barbier, J. Oliver y I. Jamardo. Universidad de Deusto. Bilbao. España.

• El Portal Educativo de E-Learning UTV de la Universidad Constantino el Filósofo

de Nitra Zuzana Fraterová, Ján Záhorec, Michal Punk, Jozef Polák y Milan Potocny. Univerzita Constantina Filozofa. Nitra. Eslovaquia

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SESIÓN H1

Taller Pizarra Digital

Sala 217. Sótano Edificio Biblioteca


. Coordinador: Cristina Alconada. Madrid. España.

Secretaria: Inmaculada del Rosal Alonso. Madrid. España.

TALLER:

• Los beneficios de la PD en Educación Especial Elena Vidal, Olga Lozano y Elena Picazo. España.

• La Pizarra Digital en Educación Secundaria y Bachillerato

José Alberto Aldea García. España. • El análisis sintáctico con Pizarra Digital

Felipe Perucho González. España.

• Propuestas didácticas para trabajo en aula de plástica digital Inmaculada del Rosal Alonso. España.

• Elaboración de un contenido multimedia para la PD Cristina Alconada Fernández. Madrid. España.

• Las cuatro destrezas en inglés Laura Fernández García. España.

• Herramientas complementarias para la PDI

José Dulac Ibergallartu. Madrid. España.

• II ENCUENTRO DE USUARIOS DE PIZARRA DIGITAL GP@ Grupo Pizarr@

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SESIÓN A2

Las TIC en América Latina

Salón de Actos


. Presidente: Ramón Gonzalo Fernández. Facultad de Educación. UNED: Madrid.

España. Secretaria: Marisa Alejandra Lara Escobar. Chile

Coordinadores: Ana Mª Aguirre Ocaña. Universidad Camilo José Cela. Madrid. España Nibaldo Gatica Zapata. Universidad de Concepción. Chile.

Equipo Técnico: Miguel Gallego Rooseboon.

COMUNICACIONES:

LAS TIC EN AMÉRICA LATINA

• Propuesta de un Software Educativo, para la Enseñanza de la Geometría en la Universidad Simón Bolívar Juan Miguel Bolívar López y Freddy Rojas Velásquez. Universidad Simón Bolívar. Venezuela.

• Implementación de las Herramientas de las Tecnologías de la comunicación y de

la información en la Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen” Pedro Cortés y Miguel. Xalapa. México.

• Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) aplicadas a la

educación. Reflexiones en torno a las posibilidades para reducir las desigualdades educativas entre pobres y ricos en la América Latina Emilio Delgado Chavarría. El Salvador.

• El Enfoque del Aprendizaje Autónomo en la Universidad Nacional Abierta y a

Distancia –UNAD. Colombia. Sofía Johana Gutiérrez Pineda e Ismael Ángel Romero. UNAD. Colombia

• Implementación de un Módulo de TIC para el desempeño Laboral en la ULA

Marisa Alejandra Lara Escobar. Universidad de Los Lagos. Osorno. Chile.

• Observatorio de la Inclusión Digital para la Ciudadanía y su Educación para la Sociedad del Conocimiento: Mobilidad Urbana y Desarrollo Sostenible María Rosa. Universidad de Brasilea.

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SESIÓN B2

Formación del Profesorado



. Presidente: José Julio Real García. Madrid. España. Secretaria: Daniela Melaré Vieira-Barros. Brasil

Coordinadores: Ángeles Gutiérrez. UAM. Madrid. España. José Carlos Montalbán García. España Mª Mar Serón Burgos. Málaga. España

Equipo Técnico: Maria Varas Mendoza.

COMUNICACIONES:

FORMACIÓN DEL PROFESORADO

• Competencia Pedagógica Virtual en la Formación de Profesores Daniela Melaré Vieira Barros. Brasil.

• Tecnologías de la Información y Comunicación, más allá de la Escolarización

Luis Alberto Quintanilla Gutiérrez. Perú. • El profesor ante los nuevos soportes. Cómo transformar las nuevas tecnologías

en nuestro mejor aliado José Julio Real García. Madrid. España.

• Proceso de Incorporación de un Centro de Educación Primaria a la Red de

Centros TIC Mª Mar Serón Burgos. Málaga. España.

• La tecnología y los procesos de aprehensión del conocimiento en el desarrollo

de competencias Saúl Hernández y Aleyda Valenzuela. Universidad de Sonoro. México.

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SESIÓN F2

Programación Informática



.

Presidente: José Mª Alonso Rodrigo. Madrid. España. Secretario: Jaime Arturo Bravo Ruíz. Perú.

Coordinadores: María José Marques Do Santos. México Elizabeth Mónica Di Carlo. Madrid. España.


COMUNICACIONES:

PROGRAMACIÓN INFORMÁTICA

• Accesibilidad Web: Comunicación sin Barreras Jaime Arturo Bravo Ruíz. Perú.

• Seguridad en la gestión de contenidos. Redes productivas y seguras para

centros de enseñanza y universidades Rafael J. Cabello Fernández y Oscar Zamorano Gobernado. Senfor Soluciones Tecnológicas. Valladolid. España.

• El ajedrez, Mosca Drosophila de la Inteligencia Artificial

Ángel Garrido Bullón. UNED. Madrid. España.

• Squeak, la programación del siglo XXI Mª Dolores Parra Sageras y Carmen Luengo San José. España.

• Proyecto Chachá: Recuperación de ordenadores obsoletos para la educación

Felipe Perucho González. España.

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SESIÓN G2

El ordenador en el área de Idioma y Música Sala de Filología. Edificio de Humanidades, planta (-1)


. Presidente: José Clares López. Universidad de Sevilla. España. Secretaria: María Silvina Vega Zarca. Argentina

Coordinadores: Ana Cruz Chust. Universidad Europea de Madrid. España. Cristina Sánchez Romero. UNED. Madrid. España.

Equipo Técnico: Juan Carlos Ruiz Liria.

COMUNICACIONES:

EL ORDENADOR EN EL ÁREA DE IDIOMA Y MÚSICA

• Tendencias actuales en la enseñanza de idiomas asistida por ordenador Jesús García Laborda y Cristina Navarro Laboulais. Universidad Politécnica de Valencia. España.

• La enseñanza de idiomas en la Formación On-Line

José Enrique Gil Delgado. España.

• Intercambios audio asincrónicos: su marco de referencia y su inserción en la Formación abierta y a distancia en lenguas extranjeras Silvina Vega Zarca. Universidad Nacional de la Plata. Argentina.

• Una mirada alternativa sobre el “Cancionero de Palacio”

Jesús Manuel Ortiz Morales. Málaga. España.

• Inteligencia Emocional a través de la creatividad. Pintura: un paseo por la historia. Guía didáctica del museo virtual María Medina Arespacochaga. Madrid. España.

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SESIÓN H2

Comunicaciones Pizarra Digital

Sala 217. Sótano Edificio Biblioteca


Coordinador: José Dulac Iberlgallartu. Madrid. España.

Secretaria: Ángeles Saura. Madrid. España.

COMUNICACIONES:

PIZARRA DIGITAL

• La Pizarra Digital, herramienta docente en Andalucía Esperanza Marchal y Concepción Martínez del Río. CEP de Sevilla. España.

• Los futuros profesores ante la realidad tecnológica de los centros educativos: La

PDI Clara Ponce Antolín. España.

• La integración de la PDI en un proyecto bilingüe

Manuela Palacios Holguin y Nuria Jurado Cuevas. España.

• Formación del profesorado y Pizarra Digital Plácido Rodríguez Fernández. España.

• “Mundos interiores al descubierto”. La PD en la enseñanza artística Ángeles Saura. Madrid. España.

• PDI en el ámbito científico-tecnológico de diversificación curricular Francisco José Ruiz Rey. España.

• La PD como herramienta en el aula de inglés Consuelo Martínez Hernández. España.

• Estrategias de uso de la Pizarra Digital Interactiva con un modelo de innovación curricular en matemáticas: una experiencia en escuelas chilenas. Gonzalo Villareal Farah y Omar Molina. Universidad de Santiago de Chile.

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SESIÓN A3

Recursos Educativos On-Line

Salón de Actos

Viernes 30 de junio de 2006, 12:00 h.

. Presidente: Eduardo Gómez García. E.T.S.I. Industriales. UNED: Madrid. España. Secretaria: Analía López Silva. Chile.

Coordinadores: Cristina Sánchez Romero. UNED. Madrid. España. Antonio Temprano Sánchez. España. Angélica Avendaño Veloso. Concepción. Chile

Equipo Técnico: Miguel Gallego Rooseboon

COMUNICACIONES:

RECURSOS EDUCATIVOS ON-LINE

• Libros virtuales con MyScrapbok Antonio Temprano Sánchez y Mª Auxiliadora De La Torre Cadena. Sevilla. España.

• Evaluación Formativa Alternativa. ePortafolio

Analía López Silva. EUROMIME. Lisboa. Portugal. • Programa educativo multimedial “Aprendamos Tecnología”

Claudia Liliana Sánchez Saenz. Colombia

• ¿Cómo usar la Web 2.0 para enseñar? Antonio Sarasa Cabezuelo. Universidad Complutense de Madrid. España.

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SESIÓN B3

Influencia de las TIC



. Presidente: José Clares López. Universidad de Sevilla. España.

Secretario: Marcia Castilho de Sales. Brasil.

Coordinadores: Pablo Martín de la Hoz. Madrid. España. Marisa Alejandra Lara Escobar. Chile. Melchor Gómez García. UAM. España.


COMUNICACIONES:

INFLUENCIA DE LAS TIC

• Desarrollo y estudio de la influencia de las TIC en Educación Infantil Ana Rosa Almeida González. Las Palmas de Gran Canaria. España.

• Estilos de aprendizaje, imaginación, manualidades y tecnología

José Clares López. Universidad de Sevilla. España. • TIC, bilingüismo y formación permanente del profesorado

Aurora Carretero Ramos y Juana María Sáenz Francés. Málaga. España.

• O porta-fólio virtual na formação de professores: una experiência brasileira Marcia Castilho de Sales. Brasil.

• A formaçao continuada de professores mediada pela tecnologia

Marisa Aparecida Pereira dos Santos, Maria José Lourenção Brighenti, Aparecida Maria de Souza y Geni da Silva. Universidade do Sagrado Coraçao de Bauru. Brasil.

• Aportaciones empíricas para la delimitación de la problemática educativa de los estudios de egresados Guadalupe Aleyda Valenzuela Miranda y José Saúl Hernández. Universidad de Sonora. México.

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SESIÓN F3

TIC en Matemáticas Sala de Filosofía. Edificio de Humanidades, planta (-1)


. Presidente: Nibaldo Gatica Zapata. Universidad de Concepción. Chile.. Secretario: Emilio Ernesto Delgado Chavarria. Salvador.

Coordinadores: Ana Mª Aguirre. Universidad Camilo José Cela. Madrid. España. Liliana Torres Barberis. CES Don Bosco. Madrid. España

Equipo Técnico: Miguel Ángel Pintos.

COMUNICACIONES:

TIC EN MATEMÁTICAS

• Tablas de multiplicar “Tu lo intentas, yo lo intento la multiplicación en un momento” Silvia Moratalla Isasi. España.

• La Rana de las ciencias

José Castaño Vinagre. España. • Simulación de procesos de interés analítico mediante las herramientas

informáticas Microsoft excel y matlab Jesús Marcos Segura Martín. España.

• A informática na construção de conceitos; possibilidades de ação na formação

continuada de professores de Matemática María José Lourenção Brighenti y Sandra Fiorelli Penteado Simeão. Brasil.

• WIRIS, efectos positivos del acceso libre e universal a un sistema de cálculo

matemático en Internet en Cataluña Ramón Eixarch Ferrer. Barcelona España.

• “DIVI”. Una propuesta interactiva y colaborativa Manuel Antonio Torres Salgueiro. Sevilla. España.

.

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SESIÓN G3

Plataformas E-learning



. Presidente: José Sánchez Rodríguez. Universidad de Málaga. España. Secretario: Sofía Gutiérrez. Proyecto ALPHA. Colombia.

Coordinadores: José Antonio Blesa. Zaragoza. España. Miguel Ángel Muñoz Ibares. Madrid. España.

Equipo Técnico: Silvia Roque Moranchel.

COMUNICACIONES:

PLATAFORMAS E-LEARNING

• Investigación sobre el pasado, presente y futuro de los exámenes asistidos por ordenador: ¿Una revolución tecnológica también para España?. Evoluciones del proyecto HIEO_HIELE (Plataforma PLEVALEX) Jesús García Laborda. Universidad Politécnica de Valencia. España.

• Proyecto educativo digital de Santillana en Red

Virginia Jiménez Rodríguez. Santillana en Red. España. • EDUC.AR ¿Innovación en contenidos o más de lo mismo?

Laura Manolakis. Argentina.

• Los cursos de e-Learning a través del medio MS CLASS SERVER del Instituto de las Tecnologías de la Educación de la Universidad Constantino el Filósofo de Nitra Jozef Polák, Ján Záhorec, Daša Klocoková, Michal Munk, Alena Hašková, Zuzana Fráterová. Nitra. Eslovaquia.

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SESIÓN H3

Taller Pizarra Digital

Sala 217.Sótano Edificio Biblioteca


. Coordinador: José Dulac Ibergallartu. Madrid. España.

Secretario: Plácido Rodríguez. Madrid. España.

TALLER:

• Taller de teatro con Pizarra digital Cristina Alconada Fernández. Madrid. España.

• Los alimentos, inglés y Pizarra digital

Ángel Pavón Muñoz. España.

• Las Ciencias Sociales y la Pizarra Digital

Elena Talavera García y Ainoa Marcos Fernández. España.

• La pizarra interactiva como herramienta facilitadora en la escuela inclusiva

Julián García Villalobos. España.

• PDI en el ámbito científico-tecnológico de diversificación curricular Francisco José Ruiz Rey. España.

• La Pizarra Digital como herramienta para la formación del profesorado

Plácido Rodríguez Fernández. España.

• La PDI en el aula de Educación Especial Gema Torres Meléndez Torres. España.

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SESIÓN A4

Aplicaciones TIC

Salón de Actos


. Presidente: Ramón Gonzalo Fernández. Facultad de Educación. UNED: Madrid.

España. Secretaria: Daniela Melaré Vieira Barros. Brasil.

Coordinadores: Lorenzo Padilla Maldonado. Universidad de Valladolid. España. Ana María Aguirre. Universidad Camilo José Cela.Madrid. España. Liliana Torres Barberis. CES Don Bosco. Madrid. España.

Equipo Técnico: Miguel Gallego Rooseboon.

COMUNICACIONES:

APLICACIONES TIC

• Nuevas tecnologías y aprendizaje Federico Viana Funes. España.

• Proyecto investigativo y el hacer pedagógico en la escuela: el uso de las redes

de ordenadores y del web Glória Georges Feres y Regina Célia Baptista Belluzo. Brasil.

• El practicum a distancia. Los recursos virtuales al servicio de un proyecto

docente Marcela Paz González Brignardello y Laura Méndez Zaballos. UNED. Madrid. España.

• “De libro viejo a libro electrónico”

Lorenzo Jesús Padilla Maldonado. Universidad de Valladolid. España.

• Observatorio de la Inclusión Digital para la Ciudadanía y su Educación para la Sociedad del Conocimiento: Alfabetización Digital Selin Carrasco. Chile.

• Observatorio de la Inclusión Digital para la Ciudadanía y su Educación para la

Sociedad del Conocimiento: Participación y Desarrollo de Ciudadanía Lileya Manriquez. Universidad Católica. Perú.

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SESIÓN B4

Aprendizaje y TIC



. Presidente: José Luis García Cué. Colegio Postgraduados. México. Secretario: Ismael Ángel Romero. Colombia.

Coordinadores: José Antonio Santizo Rincón, Colegio Postgraduados. México. Regina Celia Baptista Belluzzo. Universidade do Sagrado Coraçao, Bauru. Sáo Paulo. Brasil. María José Marqués Dos Santos. Colegio Postgraduados. México.

Equipo Técnico: Maria Varas Mendoza.

COMUNICACIONES:

APRENDIZAJE Y TIC

• Estilos de aprendizaje e Inferencia Estadística en línea (online) José Luis García Cué, María José Marqués Dos Santos, José Antonio Santizo Rincón y Mercedes Jiménez Velázquez. Colegio Postgraduados. México.

• ¿Aprovechamos internet? ¡Aprovechemos internet!

José Carlos Montalbán García. Vitoria. España. • Competencias transversales y virtualización en Osorno

Jean-Lou Tissanié. Francia.

• Los retos de modernidad en la alfabetización informativa para el aprendizaje Regina Celia Baptista Belluzzo. Universidade do Sagrado Coraçao. Bauru. Sáo Paulo. Brasil.

• “Orientándome para trabajar en mi profesión: formación y orientación para la

búsqueda activa de empleo” Mª Eugenia López Barranco. Madrid. España.

• Enseñanza de los Límites de Funciones en la Enseñanza Media y en el 2º Ciclo

Secundaria utilizando “Recursos Informáticos” Moisés Kakala Neto. Angola.

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SESIÓN F4

Programación Informática



.

Presidente: José Mª Alonso Rodrigo. España. Secretaria: Patricia Cerda Muñoz. Chile.

Coordinadores: José Sánchez Rodríguez. Universidad de Málaga. España. Ana Cruz Chust. Universidad Europea de Madrid. España. Rafael Pérez Herrera. Madrid. España.


COMUNICACIONES:

PROGRAMACIÓN INFORMÁTICA

• Creación de una página web para las agrupaciones de lengua y cultura españolas en Alemania con un CMS: Postnuke Juan Carlos Rodríguez Lorenzo. Böbingen. Alemania.

• Metodología para la enseñanza de informática básica

Claudia Liliana Sánchez Sáenz, F. Y. Mesa, E. O. Caro y C. A. Parra. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.

• ¿Hacia dónde va la informática educativa? Software libre e Internet

José Sánchez Rodríguez. Universidad de Málaga. España.

• Bases de una herramienta de aprendizaje para el reconocimiento de objetos en ingeniería cartográfica José Antonio de la Varga Ávila, Luis Alonso Romero y Manuel Álvarez-Claro Irisarri. Universidad de Salamanca. España.

• ANACON: Analizador de Consultas SQL

Piedad Garrido, Gabriel Fuertes, Francisco Martínez y Jesús Tramullas. Universidad de Zaragoza. España.

• LINUX: Creación de un LIVE CD/DVD orientado a la educación

Jesús Gabriel Padilla Hidalgo. Valladolid. España.

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SESIÓN G4

TIC en Ciencias y Deporte



. Presidente: Isabel Gómez Del Río. UNED. Madrid. España. Secretaria: Fernanda Jorge de Souza. Brasil.

Coordinadores: Julián Martínez Bañuelos. España. María Silvina Vega Zarca. Argentina.

Equipo Técnico: Juan Carlos Ruiz Liria.

COMUNICACIONES:

TIC EN CIENCIAS Y DEPORTE

• Proyectos de recreación y TIC a través de www.biotopo.com

Julián José Martínez Bañuelos. Madrid. España. • Curso virtual de biología en la UNED. Análisis de su evolución y reflexiones

acerca de su utilidad Rosario Planelló Carro y José Luis Martínez-Guitarte. UNED. España.

• Laboratorio virtual de química analítica: Determinación de los iones níquel (II),

hierro (III) y borato Mª Isabel Gómez del Río, Mª Dolores Álvarez Jiménez y Fernando Montes De Juan. UNED. España.

• Necesidad de inserción de TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje de

profesionales del deporte Fernanda Jorge de Souza y Ronaldo Nascimento. Universidade Estadual de Londrina. Brasil.

• Juegos y predeporte en la educación física

Manuel Lobato Brasa. León. España.

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SESIÓN H4

Comunicaciones Pizarra Digital

Sala 217.Sótano Edificio Biblioteca


Coordinador: Cristina Alconada Fernández. Madrid. España.

Secretario: Ángel Pavón. España.

COMUNICACIONES:

• El ciclo del agua en inglés Ángel Pavón Muñoz. España.

• Aprendiendo ortografía

Amapola Jiménez Moreno. España. • La PDI en el Colegio Europeo de Madrid: de recurso del profesor a recurso del

alumno Elena Talavera García y Ainoa Marcos Fernández. España.

• Accesibilidad como parte de la escuela inclusiva

Julián García Villalobos. España.

• Inglés con Disney y la PDI para primer ciclo de primaria

Gabriel González Rodríguez. España.

• Clasifico mi basura: la reciclo y la reutilizo

José Javier Vivas Rodríguez y Lorenzo Jiménez Ríos. España.

• La PD en Educación Física Mª José Carbonero Carbonero. España.

• Geometría y PD Mª Pilar González Rodríguez. España.

• Propuestas tic en el aula: el cuaderno y la pizarra en el aula digital. el modelo

ADIM Melchor Gómez García y Ángeles Gutiérrez García. Madrid. España

• PDI en la Comunidad Valenciana Emilio Mart. España.

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