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Un pacto social por el derecho a la educación

ESTRUCTURA Y MECANISMOS DE SEGUIMIENTO

PLAN NACIONAL DECENAL DE EDUCACIÓN 2006-2016

COMISIÓN NACIONAL DE SEGUIMIENTO



MECANISMOS DE SEGUIMIENTO

Plataforma virtual del PNDE

• Comisión Nacional de Seguimiento

• Instancias Nacional y Territorial permanente de coordinación

• Red Nacional de Seguimiento

• Observatorio del PNDE

• Otros mecanismos



Plataforma virtual del PNDE 2006 - 2016

• Información pública permanente sobre avances del PNDE.

• Espacios de encuentro, participación, debate e intercambio de experiencias de todos los actores.

• Base de datos y documentación del proceso• Consulta y fuente de información del

observatorio




Plataforma virtual del PNDEComisión Nacional de Seguimiento

• Instancias Nacional y Territorial permanente de coordinación






COMISION NACIONAL DE SEGUIMIENTO

• Autónoma e independiente

• Conformada por la Asamblea Nacional

• Órgano deliberativo, veedor que observa y analiza avances del PNDE

• Instrumentos: – Seguimiento– Control y evaluación– Medición de indicadores de gestión




• Establecerá la interlocución, gestión y acompañamiento de aliados estratégicos del orden regional, nacional e internacional que: – Permita sostenibilidad social.– Prevea su financiación– Garantice su alcance




• FUNCIONES:– Definir reglas de administración, operatividad y

gestión de financiamiento oara que funcione el sistema de seguimiento y evaluación del PNDE

– Planeamiento estratégico para la implementación del PNDE

– Articular el sistema de seguimiento del PNDE• Observatorio, Gobierno Nacional, Entes Territoriales,

sectores sociales e institucionales.




• FUNCIONES:– Ser un organismo veedor y de control de la implementación

del PNDE

– Liderar la socialización del PNDE

– Recomendar y pronunciarse respecto de los informes de avance.

– Apoya y dinamiza la promoción, divulgación e implementación del PNDE

– Concerta y coordina con Gobierno Nacional e instancias territoriales la implementación del PNDE




• I Comisión Nacional de Seguimiento– 23 comisionados 2 por cada una de las 11 mesas + 1 de

grupos étnicos, elegida por votación electrónica de los asambleistas 2006

– Es mandato para esta Comisión:• Promover la constitución de Comisiones o Instancias Regionales

del PNDE para:– Socialización

– Seguimiento

– Implementación

– Evaluación




II Comisión Nacional de Seguimiento y siguientes:• A partir de una amplia convocatoria y representatividad de todos los sectores de cada región

del país, de sus minorías y de aquellos actores interesados y comprometidos con el PNDE

Elegida en Asamblea constituida por delegados de Comisiones Territoriales de Seguimiento de Departamentos y Municipios certificados y Comisionados Nacionales

• Conformada por 40 personas: 32 representantes cada Departamento; Un (1) delegado por Bogotá y 7 Comisionados de la I Comisión que continúan según designación de la Asamblea.

ESTADO – SECTOR PRIVADO – SOCIEDAD CIVIL

PACTOS SOCIALES POR EL SEGUIMIENTO, IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PNDE




• PERIODOS:– I Comisión Nacional de Seguimiento al PNDE

2007 – 2009 dos (2) años Organiza Asamblea 2009

– II Comisión Nacional de Seguimiento al PNDE

2009 – 2012 Tres (3) años Organiza Asamblea 2011

– III Comisión Nacional de Seguimiento al PNDE

2012 – 2015 Tres años. Organiza Asamblea 2013

y en noviembre de 2015 inicia evaluación final del actual plan y formulación del siguiente.




• Opciones de socialización: Se deberá lograr que en las INSTANCIAS:– DE EVALUACIONES BIANUALES– ASAMBLEAS– FOROSEl MEN y las Secretarías de Educación presentan sus

respectivos informes de avances del PNDE.Las Instituciones Educativas en todos sus niveles, demás

Entidades y Agentes deberán presentar sus informes de gestión con Capítulo de implementación y avances TODO ELLO SE CANALIZA AL OBSERVATORIO

DEL PNDE



Estructura de la ActualCOMISION NACIONAL DE SEGUIMIENTO

• Organizados como equipo en todos los niveles de actuación.• Dirección y Sub - dirección• Secretaría de investigación• Secretaría de movilización.• Secretaría Administrativa.• Cuatro zonas con su respectiva estructura autónoma

– Región Costa Norte– Región zona Cafetera– Región Sur Occidente– Región Centro

– Comisiones informales de Seguimiento en cada nivel, organizadas voluntariamente bajo la promoción de los actuales comisionados nacionales, varios de ellas con apoyo de instituciones que se comprometieron con el PNDE por gestión de los citados.

Apoyados por:MEN a través de la Gerencia del PLAN Nacional Decenal de Educación 2006 – 2016Asambleistas, Varias Secretarías de Educación , Instituciones y Organizaciones aliadas.




Plataforma virtual del PNDEComisión Nacional de SeguimientoInstancias Nacional y Territorial permanente

de coordinación






Instancias permanentes de coordinación PNDE

• Constituirán y mantendrán sus respectivas instancias permanentes de coordinación operativa de seguimiento e implementación del PNDE con responsable, recursos y condiciones necesarias, las siguientes instancias:

• MEN• Secretarías de Educación Departamental• Secretarías de Educación de Distritos• Secretarías de Educación de Municipios Certificados



Instancias permanentes de coordinación PNDE

Objeto de estas instancias:• Velar por una efectiva articulación entre PNDE con

planes de desarrollo territorial y planes sectoriales• Velar por una efectiva concertación de pactos sociales

con otras entidades públicas e instituciones y organizaciones de la sociedad.

• Apoyar y dinamizar la promoción e implementación del PNDE en los diferentes contextos local, regional, nacional, sectorial e institucional.





de coordinaciónRed Nacional de Seguimiento





RED NACIONAL DE SEGUIMIENTO PNDE

Bajo la Coordinación de la Comisión Nacional de Seguimiento y la Gerencia del PNDE estará conformada por:

• Asambleistas 2006 y siguientes

• Comisiones Territoriales de Seguimiento

• Actores interesados en la implementación del PNDE



RED NACIONAL DE SEGUIMIENTO PNDE

• Funciones y gestión:– Socializar, promocionar y gestionar la implementación y

articulación entre PNDE con planes de desarrollo territorial y planes sectoriales

– Suscribir pactos sociales como instrumento de movilización de incidencia social y polìtica del PNDE

– Ejercer el control social de la implementación del PNDE– Apoyar y dinamizar la articulación del PNDE en los

procesos particulares y locales.– Dinamizar la comunicación entre los diversos actores de

todos los niveles. local, regional, nacional, sectorial e institucional.





de coordinaciónRed Nacional de SeguimientoObservatorio del PNDE




OBSERVATORIO Del PNDE

Como Organismo técnico para el monitorèo del PNDE le corresponde: – Diseñar instrumentos e indicadores de proceso, gestión y

resultado de Macro objetivos, Macro metas, y Acciones definidas en PNDE.

– Establecer la línea de base referencia para medición, análisis de resultados e informes para divulgación nacional e internacional

– Adelantar Investigaciones respecto a evolución de los temas del PNDE





de coordinaciónRed Nacional de SeguimientoObservatorio del PNDEOtros mecanismos



FOROS

En todos los eventos tales como: Foros Educativos Anuales Nacionales Foros Departamentales Foros Municipales y Distritales Otros eventos educativos

Se incluirá en todo caso y en los respectivos niveles, informes de avances así como debates y reflexiones respecto del PNDE



SUPERAMOS DIFICULTADES y TENEMOS ALIADOS

DIFICULTADES:• Lograr organizarnos a pesar de las distancias y las pobrezas • Lograr interesar a los actores educativos de todos los niveles.• Lograr la comunicación entre los comisionados y las

instancias territoriales• Lograr que en los eventos se hablara del PNDE.• Lograr que en los respectivos niveles, se incluyeran informes

de avances así como debates y reflexiones respecto del PNDE



SUPERAMOS DIFICULTADES y TENEMOS ALIADOS

FUIMOS TERCOS, somos un sistema en organización y TENEMOS ALIADOS

Ejemplos:• El MEN con la difusión virtual, la logística y el apoyo a partir de nuestro reconocimiento• Desde Tumaco movimos el sur.• En el Valle COMFANDI ha sido nuestro gran aliado.• En la zona cafetera la organización de directivos docentes. ASODIC• Desde la costa todos organizados CONGRESO NACIONAL E INTERNACIONAL por una Educación de

Calidad. (Fund.)• La Secretaría de Educación de Bogotá EN TODOS SUS EVENTOS • El movimiento cooperativo con INDESCO y sus docentes de cooperativismo y economìa social de La

Universidad Cooperativa de Colombia (en sus 23 sedes)

• USTEDES, sus Instituciones y organizaciones

• Y muchos más, cuya relación haría extensa esta presentación.

Como equipo, cual hormiguitas con la Gerencia del Plan logramos gestionar en sus instancias y el presupuesto para que ustedes nos acompañen hoy aquí. Todos los Departamentos representados y presentes.



UN PACTO SOCIAL POR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN EN

COLOMBIADEPENDE DE NOSOTROSHAGAMOSLO REALIDAD: POR MIS HIJOS POR TUS HIJOS POR NUESTROS HIJOSPOR TODOS LOS HIJOS DE COLOMBIA

GRACIAS !!!!!

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