WEB 2.0

El término Web 2.0 está asociado con un fenómeno social, basado en la interacción que se logra a partir de diferentes aplicaciones en la web, que faciliten el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y filcsonomías. Un sitio Web 2.0 permite a sus usuarios interactuar con otros usuarios o cambiar contenido del sitio web, en contraste a sitios web no-interactivos donde los usuarios se limitan a la visualización pasiva de4 información que se les proporciona.

El hecho de que la Web 2.0 es cualitativamente diferente de las tecnologías web anteriores ha sido cuestionado por el creador de World Wide Web Tim Berners-Lee, quién calificó al término como “tan sólo una jerga” – precisamente porque tenía la intención de que la Web incorporase estos valores en el primer lugar.

Anteriormente internet era propiamente unidireccional, es decir, la información era más bien de corte informativo y no permitía la interacción directa con y entre usuarios. Hoy en día, se ha convertido en bidireccional y nos permite la interacción de todo tipo de contenido, sean estos videos, imágenes, textos e inclusive almacenamiento y edición de archivos online y en tiempo real. Estas herramientas permiten la integración de un tejido social, es decir, una red de personas que pueden interactuar a través de los espacios que se han generado en internet, tales como blogs, google, groups, twitter, facebook, wikipedia y un sinfín de útiles aplicaciones que permiten la interrelación de información. La Web 2.0 permite nuevos roles para profesores y alumnos sobre todo en base al trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la expresión personal, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender… Otra facilidad que proporciona en éste ámbito es la realización de nuevas actividades de aprendizaje de evaluación y la creación de redes de aprendizaje.

Con la Web 2.0 las páginas son dinámicas, integran recursos multimedia que se pueden compartir, los formatos utilizados para diseñarlas son java script, PHP, u otras que permiten su funcionalidad. Emplean interfaces de fácil entendimiento para la interacción del usuario, la información se puede presentar en forma visual o audiovisual y que ésta se comparta entre los usuarios o entre estos y los dueños de las páginas, la información se puede transmitir unidireccional o bidireccional.

Posiblemente haya escuchado en los últimos meses la expresión Web 2.0 o

expresiones tales como redes sociales, micro formatos, tags, sindicación, RSS,

MySpace, Technorati, Wikipedia, Digg, Facebook, Flickr, YouTube, Del.icio.us,

etc. Si es así, le recomiendo analizar el origen estratégico de todas estas

expresiones que representan aplicaciones y elementos de la Web 2.0.

La Web 2.0 se refiere a una nueva generación de Webs basadas en la creación

de páginas Web donde los contenidos son compartidos y producidos por los

propios usuarios del portal. El término Web 2.0 se utilizó por primera vez en el

año 2004 cuando Dale Dougherty de O’Reilly Media utilizó este término en una

conferencia en la que hablaba del renacimiento y evolución de la Web.

Si hay una Web 2.0 necesariamente debe existir una Web 1.0 de donde

evoluciona la primera. La Web 1.0 es la Web tradicional que todos conocemos

y que se caracteriza porque el contenido e información de un site es producido

por un editor o Webmaster para luego ser consumido por los visitantes de este

site. En el modelo de la Web 2.0 la información y contenidos se producen

directa o indirectamente por los usuarios del sitio Web y adicionalmente es

compartida por varios portales Web de estas características.

En la Web 2.0 los consumidores de información se han convertido en

“prosumidores”, es decir, en productores de la información que ellos mismos

consumen. La Web 2.0 pone a disposición de millones de personas

herramientas y plataformas de fácil uso para la publicación de información en la

red. Al día de hoy cualquiera tiene la capacidad de crear un blog o bitácora y

publicar sus artículos de opinión, fotos, vídeos, archivos de audio, etc. y

compartirlos con otros portales e internautas.

Tecnologías en la Web 2.0

La infraestructura de la Web 2.0 está relacionada con nuevas tecnologías que

han hecho que sea más fácil publicar información y compartirla con otros sitios

Web. Por un lado se han actualizado los sistemas de gestores de contenido

(Content Management Systems, CMS) haciendo que cualquier persona que no

sepa nada sobre programación Web pueda, por ejemplo, gestionar su propio

blog. Por otro lado la tecnología de la Web 2.0 ha evolucionado hasta crear

microformatos estandarizados para compartir automáticamente la información

de otros sitios Web. Un ejemplo conocido es la sindicación de contenidos bajo

el formato RSS (Really Simple Syndication) que nos permite acceder a fuentes

de información (feeds) publicadas en otros portales de forma rápida y sencilla.

Consecuencias de la Web 2.0

La Web 2.0 ha originado la democratización de los medios haciendo que

cualquiera tenga las mismas posibilidades de publicar noticias que un periódico

tradicional. Grupos de personas crean blogs que al día de hoy reciben más

visitas que las versiones online de muchos periódicos. La Web 2.0 ha reducido

considerablemente los costes de difusión de la información. Al día de hoy

podemos tener gratuitamente nuestra propia emisora de radio online, nuestro

periódico online, nuestro canal de vídeos, etc. Al aumentar la producción de

información aumenta la segmentación de la misma, lo que equivale a que los

usuarios puedan acceder a contenidos que tradicionalmente no se publican en

los medios convencionales.

La cola larga o “long tail” de contenidos se ha ampliado considerablemente con

la evolución a la Web 2.0. El hecho de que cada usuario pueda acceder a la

información segmentada que le interesa ha hecho que los medios de

comunicación tradicionales como la televisión, radio y prensa hayan perdido

protagonismo. Se ha generado una migración de los medios tradicionales a

Internet. Eso trae como consecuencia que la inversión en publicidad en Internet

haya aumentado considerablemente en los últimos años. En cuanto a

efectividad de la publicidad, la Web 2.0 ha mejorado el marketing viral o el

marketing de boca a boca. Una opinión sobre un producto en un blog o un

agregador de noticias puede ser visto, transmitido y compartido por miles de

usuarios en la red.

Cuando pretenda promocionar su sitio Web piense en primer lugar que postura

está tomando con respecto a la Web 2.0. Su empresa está aprovechando las

nuevas oportunidades que ofrece la Web 2.0 o se limitará a verlas pasar

pensando que será una moda pasajera más en Internet.