IntroducciónEste trabajo fue realizado con el fin de

conocer a fondo los aspectos del plan de estudios actual.

En este trabajo revisamos escrupulosamente las competencias que se deben desarrollar en

las materias de español y matemáticas y hacemos notar los aspectos mas relevantes de

los mismos.

Enfoque de la signatura de matemáticas y las competencias que

se desarrollan en ella

• Resolver problemas de manera autónoma.

Implica que los alumnos sepan identificar,plantear y resolver diferentes tipos de problemas o situaciones. Por ejemplo,

problemascon solución única, otros con varias

soluciones o ninguna solución; problemas en los

que sobren o falten datos; problemas o situaciones en los que son los alumnos

quienesplantean las preguntas.

COMPETENCIAS A DESARROLLAREN EL PROGRAMA DE MATEMÁTICAS

• Comunicar información matemática.

Comprende la posibilidad de expresar, representare interpretar información matemática contenida en

una situación o de un fenómeno.

• Validar procedimientos y resultados.

Es importante que los alumnos de primaria adquieran

la confianza suficiente para expresar sus procedimientos y defender sus

aseveracionescon pruebas empíricas y argumentos a

su alcance, aunque éstos todavía disten

de la demostración formal.

Organización el programa de la asignatura de matemáticas

• se han organizado en tres ejestemáticos, que coinciden con los de secundaria:

Sentido numérico y pensamiento algebraico,Forma, espacio y medida, y Manejo de la

información.

Sentido numérico y pensamiento algebraico

Alude a los fines más relevantes del estudiode la aritmética y del álgebra:

• La modelización de situaciones mediante el uso del lenguaje matemático.• La exploración de propiedades

aritméticas que en la secundaria podrán ser formuladas

y validadas con el álgebra.• La puesta en práctica de diferentes

formas de representar y efectuar cálculos.

Forma, espacio y medida

Encierra los tres aspectos esenciales en los cuales se

estableceel estudio de la geometría y la

medición en la educación básica:• Explorar las características y

propiedades de las figuras geométricas.

• Generar condiciones para que los alumnos ingresen en un trabajo

con característicasdeductivas.

• Conocer los principios básicos de la ubicación espacial y el cálculo

geométrico.

Manejo de la informaciónIncluye aspectos que en la sociedad

actual, asediada por unagran cantidad de información que proviene de distintas fuentes, es

fundamental estudiardesde la educación básica. Los alumnos de primaria tendrán la posibilidad de:

• Formular preguntas y recabar, organizar, analizar, interpretar y

presentar la informaciónque responde a dichas preguntas.

• Conocer los principios básicos de la aleatoriedad.

• Vincular el estudio de las matemáticas con el de otras asignaturas.

ConclusiónAl realizar este trabajo descubrí que en el

plan de estudios actual busca mejorar la calidad de la educación en los ámbitos de

español y matemáticas en los distintos aspectos de la educación básica.

Utilizando las TICs para mejorar el aprendizaje de los niños y enfocándose en

optimizar la enseñanza desde los maestros y enfocando los conocimientos de manera tal

que `puedan ser mas fácilmente relacionados con la vida diaria.