TAREA: ¿Qué quiere decir? Actividad 1: Identifica los recursos literarios

Nos miraban las rosas de los viejos rosales.

Juan Ramón Jiménez

Tanto dolor se agrupa en mi costado

que por doler me duele hasta el aliento.

Miguel Hernández

Nuestras vidas son los ríosque van a dar a la mar

que es el morir.

Jorge Manrique

Actividad 2: Identifica los verbos de las tres estrofas de la actividad anterior y analízalosActividad 3: Vuelve a leer las estrofas con atención. ¿Podrías identificar palabras que pertenezcan a la misma familia léxica?Señala en cada caso la raíz y los morfemasEscribe, al menos, una palabra más de cada familia léxica que hayas identificado

Actividad 4: Junto a tu compañero, observad los vídeos de los anuncios publicitarios que tenéis en los siguientes enlaces.

- ¿Qué recurso de los que hemos estudiado en clase podéis identificar?

Actividad 5: Actividad en grupo. Juego: Si fuera…

Para repasar el concepto de metáfora. Un alumno piensa en un personaje famoso y los demás le hacen preguntas acerca de él pero usando metáforas:-Si fuera una fruta ¿qué fruta sería?-Si fuera un coche...-Si fuera una comida...-Si fuera un cantante...

No se trata de saber cuál es su comida o su cantante preferido, sino cuál encaja mejor con su personalidad (por ejemplos: si es muy dulce quizá pueda ser un helado)