Guía N° 3 CIENCIAS NATURALES 8° A 2020

Nombre: ___________________________________________________

Fecha: ________ Curso: 8° A

Instrucciones Generales

Esta guía es un compilado de la guía 2 y 3, en la cual deberás trabajar con ellas y con tu texto escolar para resolver

Todas las respuestas deben ser escrita con lápiz pasta, respuesta completa, según regla de “oro”, con letra clara, legible y ordenada. POR FAVOR

Lee atentamente antes de responder, analiza los planteamientos según los temas y luego responde según corresponda.

Unidad 1: Nutrición y salud Eje Biología

Lección 1.- ¿Cómo ser saludables?A.-Los alimentos que consumes influyen significativamente en tu estado de salud, pues proveen a tu cuerpo sustancias denominadas nutrientes, que le permiten crecer y reparar sus tejidos. Estos, además, le proporcionan la energía necesaria para que lleven a cabo todos los procesos que realiza.

1.- ¿A qué se refiere con una dieta saludable?_______________________________________________

2.-La energía contenida en los nutrientes se mide en: _______________________________

3.- En estado de reposo el consumo energético de tu organismo es mínimo y constituye el: ________________

4.- Una dieta saludable está compuesta por una cantidad balanceada de: ______________________________

5.- Relaciona la función con el nutriente:a.-cumplen funciones relacionadas con el crecimiento, la defensa y la regulación de tu cuerpo: ____________

b.- constituyen la principal fuente energética del organismo. También forman parte de estructuras celulares: ___________

c.- Algunos son utilizados por el organismo como fuente de energía de reserva y otros son parte de estructuras celulares. También participan en la síntesis de hormonas: ________________________________________

d.- Ayuda a mantener estable la temperatura del organismo. Permite el transporte de sustancias en el organismo y la eliminación de desechos a través de la orina: _______________________________________________

e.-Permiten que se lleven a cabo procesos químicos fundamentales para el organismo: ___________________

6.- permiten conocer las calorías y los nutrientes de cada porción: __________________________________________

B.-Nueva actitud

Alimentarnos adecuadamente implica tener en cuenta el tipo y la cantidad de alimentos que ingerimos. Para orientarnos hacia aquel fin, se han establecido diferentes modelos de alimentación equilibrada. Uno de ellos son las Guías alimentarias, propuestas por el Ministerio de Salud.

Escuela Mary Anne SchoolProf. Jéssica Escobar JaraCiencias Naturales

OA5.-Explicar, basados en evidencias, la interacción de sistemas del cuerpo humano, organizados por estructuras especializadas que contribuyen a su equilibrio, considerando: OA6.- Investigar experimentalmente y explicar las características de los nutrientes (carbohidratos, proteínas, grasas, vitaminas, minerales y agua) en los alimentos y sus efectos para la salud humana. OA 7 Analizar y evaluar, basados en evidencias los factores que contribuyen a mantener un cuerpo saludable, proponiendo un plan que considere: una alimentación balanceada, un ejercicio físico regular, evitar consumo de alcohol, tabaco y drogas

Mejorar tus hábitos implica modificar tu comportamiento. Mantener un registro de cómo te alimentas y ejercitas puede ayudarte en ello.

1.-La ingesta inadecuada de alimentos, ya sea por déficit o exceso de ellos, puede producir las siguientes enfermedades:

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2.- ¿Qué significa y en qué consiste TMB?__________________________________________________________

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3.-Nombra los trastornos alimentario, que se consideran una enfermedad:____________________________________________________________________________________

En ocasiones podemos enfrentarnos a circunstancias que ponen en riesgo nuestra salud, por ejemplo, exponernos a consumir drogas.Evita situaciones en las que puedas sentirte presionado para consumirlas. También es importante que aprendas decir que no con firmeza y confianza, si te ofrecen drogas.4.-Algunas de ellas dañan nuestro organismo. Por ejemplo, identifícalas (pon el nombre de la sustancia):

C.- ¡Seamos más activos!La práctica regular de ejercicio físico brinda múltiples beneficios para la salud.

1.-Identifica los efectos de la activad física con la estructura de nuestro cuerpo que se beneficia: a.-Disminuye los niveles de estrés y mejora la concentración: ______________________________

b.- Ayuda a regular los niveles de colesterol y azúcar: ________________________________

c.- Fortalece y permite que circule más sangre y oxígeno por tu cuerpo: _____________________________

d.- Ayuda a mantenerlos fuertes y flexibles: _______________________________________________

e.- Favorece la formación, el fortalecimiento y el desarrollo: _____________________________________

Lección 2 ¿Cómo integramos los nutrientes? A.-El sistema digestivo: realiza la digestión, es decir, la degradación de alimentos en moléculas simples. 1.-Podemos distinguir dos tipos de digestión: mecánica y química. Identifica la que corresponde:a.- consiste en fragmentar, triturar y macerar el alimento: ______________________

b.- es la descomposición de las moléculas del alimento mediante la acción de enzimas digestivas: ________________________________________________________

2.-En el sistema digestivo también se producen otros procesos, éstos son absorción, egestióna.-La absorción, consiste en :____________________________________________________

b.-La egestión consiste en :____________________________________________________

3.-Travesía de los alimentosa.- Cuando masticas un alimento en la boca, las glándulas salivales producen la saliva que convierte el alimento en: _________________________________________________

b.- Una vez en el estómago, el bolo alimenticio se mezcla con el jugo gástrico. Esta sustancia transforma el bolo alimenticio mediante la pepsina, la enzima que degrada las proteínas. Formándose así el: _________________

c.- El quimo en el intestino delgado (duodeno) se transforme en: _____________________d.- La absorción de nutrientes se produce en el: _____________________________________

e.-Es un órgano en donde se absorben algunas sustancias, como el agua. Sin embargo, su principal función es almacenar desechos, los que luego son eliminados a través del recto_____________________________ f.- Es una glándula anexa producen la saliva, contiene la amilasa salival, enzima que digiere el almidón: ___________________________________________g.- Es una glándula anexa que produce bilis, sustancia que emulsiona las grasas: ____________

h.- Es una glándula anexa libera jugo pancreático, que contiene las enzimas que digieren carbohidratos, proteínas y lípidos: ___________________________________________________

B.-Sistema Respiratorio: El sistema respiratorio te permite obtener oxígeno (O2) del entorno y eliminar dióxido de carbono (CO2) junto con otros desechos.Los nutrientes participan en una serie de reacciones que requieren oxígeno y producen dióxido de carbono.

1.- En los movimientos respiratorios intervienen varios músculos: el diafragma, alojado en la base de los pulmones, y los intercostales, localizados entre las costillas, esto es: _________________

2.- La ventilación pulmonar tiene los movimientos de: ___________________________________

3.- En la inhalación ingresa el: _________________________________

4.- En la exhalación sale: _________________________________________

5.-El intercambio gaseoso se produce en: ____________________________

6.-La respiración celular se produce en: _____________________________________

C.- Sistema circulatorio: Los nutrientes, el oxígeno y las sustancias de desecho son transportados gracias al sistema circulatorio, el que está conformado por la sangre, el corazón y los vasos sanguíneos.

1.- La sangre es un tejido que está compuesto por: _________________________________

2.- Fluido que transporta nutrientes, hormonas y sustancias de desecho como el CO2:_________

3.- Son las células que participan en la respuesta inmune. Algunos destruyen directamente a los agentes patógenos, otros producen y liberan anticuerpos en la sangre: ____________________

4.- Células que contienen hemoglobina, proteína que se une con el oxígeno, lo transporta y lo libera en los tejidos: ________

5.- Fragmentos de células que participan en la coagulación sanguínea: _____________________

6.- transporta y distribuye sustancias, a todo el cuerpo: __________________________________

7.- La sangre impulsada por el corazón se traslada a través de tres tipos de vasos sanguíneos, que son: ____________________________________________________________

8.-Transportan sangre del corazón hacia los tejidos del cuerpo. Tienen paredes gruesas y elásticas, que pueden resistir la fuerza que produce el corazón cuando bombea: ____________

9.- Trasladan sangre de regreso al corazón. Son más delgadas que las arterias y tienen válvulas internas que ayudan a que la sangre no retroceda: ____________________________________

10.- Son de diámetro pequeño. Están formados por una sola capa de células que permite el intercambio de sustancias entre la sangre y otros tejidos: ______________________________

11.- Hay dos circuitos que distribuyen la sangre por todo el organismo: ___________________________________________________________________________________________

12.-Su función es bombear sangre hacia el cuerpo: ______________________

13.- ¿Por qué la sangre en los libros se pinta de color rojo?____________________________________________

14.- ¿Por qué la sangre en los libros se pinta de color azul o morado?______________________________________

15.-Nombra las sustancias que transporta el sistema circulatorio: ________________________________________

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D.- Sistema excretor o urinario: se encarga de eliminar los desechos vertidos en la sangre mediante la formación de la orina.Las células, mientras incorporan nutrientes y oxígeno, producen desechos que deben ser removidos del organismo. El sistema excretor elimina esos desechos, mediante la acción de órganos que forman parte de otros sistemas

1.- Nombra estos órganos: __________________________________________________

2.-Nombra los órganos que forman el sistema urinario: _____________________________

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3.-En que órgano se filtran la sangre: ____________________________________

4.-Nombra los tres procesos de purificación de la sangre: _________________________________________________

5.- Nombra las sustancias que tiene la orina: _________________________________________

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6.-órgano de almacenamiento de la orina: ____________________________________________

7.- conductos que colectan la orina desde los riñones y la conducen a la vejiga: __________________________________

Infiere

Inferir es extraer nueva información a partir de los datos explícitos que se encuentran en un texto. Recordemos que lo explícito es lo que está escrito con claridad en el texto, dice así mismo lo que hay que entender

6.- ¿Qué puedes inferir si el sistema excretor no pudiera limpiar la sangre de los desechos metabólicos mediante la formación de la orina?______________________________________________________________________

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7.- ¿Qué puedes inferir si el sistema excretor no pudiera mantener el balance hídrico, es decir, regular el medio interno?___________________________________________________________________________________________

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8.- ¿Qué puedes inferir si el sistema excretor no pudiera mantener el balance químico del cuerpo, lo que permite mantener un equilibrio de las sustancias que se encuentran disueltas en la sangre?_________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________Como parte de tu proceso de aprendizaje, es importante que conozcas tus fortalezas y debilidades. Por ello, te invito a desarrollar las actividades de las páginas de tu texto escolar, si no lo tienes me avisas y te lo envío por correoDesarrolla las distintas actividades de acuerdo a tus tiempos, los puedes hacer en tu cuaderno o texto escolar, incluso en otro tipo de hoja o formato.Desarrolla las páginas 48 y 49