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Guía de trabajo N°6 Ciencias Naturales Nombre Curso: ___ Fecha: __/__/20 Objetivo de aprendizaje (OA4): Observar y clasificar semillas, frutos, flores y tallos a partir de criterios como tamaño, forma, textura y flores, tallos y raíces. (OA5): Reconocer y comparar diversas plantas y animales de nuestro país, considerando las características observables y proponiendo medidas para su cuidado. INSTRUCCIONES: 1. Observa y analiza toda la guía. 2. Imprime tu guía de trabajo y resuelve (si no cuentas con impresora, copia y resuelve en tu cuaderno de ciencias) 3. Entrega vía correo electrónico mediante archivo escaneado y/o fotos de la guía resuelta. Martes 02/06 [email protected]Profesora Jefe Evelyn Maraboli 1°A mespinoza @colegiosantabeatriz.cl -Profesora d e ciencias 1°B 4. A continuación trabajaremos con la unidad 2 “Animales y plantas de la naturaleza” Antes de comenzar puedes ver el siguiente video YouTube: Camaleón y las naturales ciencia “clasificación de las plantas” El mundo de las plantas Al igual que los animales, las plantas se pueden clasificar según distintas características, como el color, tamaño de las hojas, frutos, flores y semillas. A continuación trabajaremos con la clasificación de las hojas. Las hojas de las plantas se diferencian por su forma, el

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Page 1: €¦ · Web viewObservar y clasificar semillas, frutos, flores y tallos a partir de criterios como tamaño, forma, textura y flores, tallos y raíces. (OA5): Reconocer y comparar

Guía de trabajo N°6 Ciencias Naturales

Nombre Curso: 1° ___ Fecha: __/__/20Objetivo de aprendizaje(OA4): Observar y clasificar semillas, frutos, flores y tallos a partir de criterios como tamaño, forma, textura y flores, tallos y raíces.(OA5): Reconocer y comparar diversas plantas y animales de nuestro país, considerando las características observables y proponiendo medidas para su cuidado.

INSTRUCCIONES:1. Observa y analiza toda la guía.2. Imprime tu guía de trabajo y resuelve (si no cuentas con impresora, copia y resuelve

en tu cuaderno de ciencias)3. Entrega  vía correo electrónico mediante archivo escaneado y/o fotos de la guía

resuelta. Martes 02/[email protected]– Profesora Jefe Evelyn Maraboli 1°Amespinoza @colegiosantabeatriz.cl -Profesora de ciencias 1°B

4. A continuación trabajaremos con la unidad 2 “Animales y plantas de la naturaleza” Antes de comenzar puedes ver el siguiente video YouTube: Camaleón y las naturales ciencia “clasificación de las plantas”

El mundo de las plantas

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Al igual que los animales, las plantas se pueden clasificar según distintas características, como el color, tamaño de las hojas, frutos, flores y semillas. A continuación trabajaremos con la clasificación de las hojas.

Las hojas de las plantas se diferencian por su forma, el borde, tamaño y color. Mira el ejemplo

2. Recolecta diferentes tipos de hojas (20 aprox.) y clasifica y pega en tu cuaderno anota cual fue el criterio utilizado (color, forma, tamaño o borde)

¿Cómo se clasifican las semillas?

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Las semillas se encuentran dentro de los frutos y se pueden agrupar según el color, el tamaño y la forma. Observa el ejemplo:

Andrea recolectó algunas semillas y las clasificó en dos grupos.

Andrea utilizó para clasificar sus semillas el criterio: la forma. Ya que separó las redondas y alargadas.

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3. A continuación. Recolecta diferentes semillas que tengas en casa (porotos, lentejas, zapallos, maíz, quínoa, etc.) Clasifica según el criterio color, tamaño, forma, pega en tu cuaderno con la ayuda de tu mamá.

Animales y plantas nativas de Chile.

En chile existen muchos animales y plantas nativas, es decir propio de nuestro país.

Algunos de estas especies se encuentran en peligro de desaparecer, ya que los siguen cazando o dañando el lugar donde viven.

4. A continuación observa el ppt. Plantas y animales nativos de Chile. En tu cuaderno y con ayuda de tu mamá, selecciona dos de estos animalitos típicos de Chile. Luego completa la ficha. Dibuja