Proyecto:

Todos Somos Uno

Líder de Proyecto:

Ingrid Abigail Pech Güemez

Fecha de inicio: 30 de noviembre 2019Node:

Resumen:

"Superar el abuso no ocurre solo. Se hace paso a paso y positivamente. Que hoy el día en que comienzas a moverte hacía

adelante" . Assunta Harris

En la actualidad una de las principales problemáticas con las que nos enfrantamos los jóvenes son las enfermedades, estas pueden tener muchos entornos de desarrollo, la familia, los relaciones interpersonales, la escuela, etc. Sin embargo uno de los principales desencadenantes de estas es el Bullying. Una problemática con la que todos nos hemos encontrado alguna vez, desde el lado del Bullying o del Bulleador. Muchas personas creen que el Bullying es un “invento social” que hace que los jóvenes actualmente se “forjen con menos carácter” pero seamos sinceros, a nadie le gusta ser blanco de agresiones verbales, físicas, emocionales, ya que repercuten en nuestro bienestar y nuestra forma de relacionarnos con los demás.

Este proyecto surge al darme cuenta como scout, estudiante y amigo que todos en algún momento podemos cometer una agresión no intencional, pero que mucha gente las ocasiona sin siquiera darse cuenta de hacerlo, siendo estas hechas por diversión, ocio o simplemente por presión social para encajar.

Como scout y de acuerdo al cuarto artículo de nuestra ley scout, se nos inculca a ser amigo de todos y hermano de todo scout sin distinción alguna; y de esta manera surge el proyecto “Todos Somos Uno” al darme cuenta que el Bullying es menospreciado por muchas personas, jóvenes y adultos, a una actividad que forja el carácter, sin embargo nadie se preocupa por qué pasará por la mente del agredido y las repercusiones que este tendrá, por lo que el objetivo no solo es enseñar y fomentar qué es el bullying, sus tipos y las consecuencias que este puede tener, no, la idea es crear en las escuelas círculos de apoyo y desarrollar la empatía de nosotros como jóvenes, creando “zonas seguras” en donde las personas puedan acudir en caso de sentirse mal y hablar de sus problemas y en algún momento vincularlos con personas capacitadas y juntos poder ir terminando con el Bullying, concientizando a una persona a la vez, para algún día ser más los buenos y poder desarrollar este proyecto en muchos lugares.

De igual manera queremos llevar un mensaje de paz y esperanza a cada niño, adolescente y persona en general que sufre o ha sufrido Bullying, esto cómo; con la realización de grullas de papel con mensajes y compromisos de paz y no violencia para poder crear un mural de la paz y juntos generar un cambio positivo en este mundo.

Objetivo General:

Capacitar y educar a jóvenes y adultos a cerca del Bullying, teniendo como eje principal la salud mental e igualdad, inculcando que todos debemos de gozar de bienestar y poder sentirnos bien y desarrollarnos en zonas libre de violencia. Esto mediante las pautas del método scout: “Aprender haciendo, involucramiento comunitario y apoyo del adulto”. Durante el proyecto buscamos enseñar, creando consciencia y empatía en las personas participantes en el proyecto, para que juntos unirnos como sociedad, volviéndonos una hermandad dónde todos seamos uno y busquemos el bien común.

Objetivos Específicos:

- Realizar talleres de capacitación con especialistas en el tema, en conjunto con la tropa y el equipo de trabajo.

- Realizar un mini censo donde en las escuelas participantes donde podamos descubrir si los jóvenes se sienten afectados de alguna manera por el bullying y saber cuál es su opinión sobre esta problemática.

- Desarrollar talleres y actividades en escuelas de la comunidad, los cuales estén enfocados en el bullying y sus diferentes formas y en la salud mental.

- Actividad: una grulla por la paz en cada lugar donde se den los talleres y actividades, donde los jóvenes se comprometan a ser agentes de cambio.

- Crear zonas cero bullying en las escuelas, en donde los jóvenes puedan sentirse seguros y acercarse a otros adolescentes para hablar.

- Realizar un mural por la Paz con todas las grullas obtenidas.

- Replicar el proyecto en distintas comunidades.

Población participante:

Este proyecto va dirigido a jóvenes de todos los jóvenes de escuelas primarias y secundarias del municipio de Umán. Elementos de grupos Scouts de todas las secciones y población en general.

Metodología:

El proyecto en general tiene una duración de seis meses durante las cuales realizaremos los talleres y actividades en al menos 5 escuelas y/o grupos de jóvenes diferentes, como lo son:

● Tropa Scout Áak

● Escuela Secundaria Roosvelt Ercé Barrón Pech

● Escuela Secundaria Raquel Dzib Cicero

● Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán Plantel Umán

● Grupo 12 Pawahtún

Otros grupos scout y escuelas que deseen participar en el proyecto, durante el desarrollo del mismo.

El proyecto se divide en tres partes, las cuales tienen un distinto proceso de realización:

Fase 1- Capacitación:

Durante esta fase tomaremos con los participantes del proyecto, dos talleres impartidos por personas especialistas en el tema:

El Bullying y sus repercusiones emocionales: Psicólogo Axel Rosado Vázquez. Que tiene como fin enseñarles a los jóvenes cuales son las consecuencias psicoemocionales en los jóvenes que sufren bullying y cuáles pueden ser sus consecuencias.

La Salud Mental en los adolescentes: Psiquiatra: Ricardo George PechTiene como fin enseñar a los jóvenes los principales aspectos de la salud mental, dejarla de tener como un estigma y saber cómo podemos cuidarla.

Fase 2 - Antibullying:

Durante esta fase con lo aprendido y en conjunto con el equipo de trabajorealizaremos una encuesta en cada lugar que participe en la cual los participantes tendrán que responer las siguientes preguntas:- ¿Qué es para ti el Bullying?- ¿Han sido buleados o hecho Bullying alguna vez?- ¿Cómo te hizo sentir?- ¿Qué puedes hacer para detener el Bullying?

Posteriormente realizada y entregada la mini encuesta se realizará con ayuda de los servicios de USAER de las escuelas participantes el taller llamado: “El Bullying y yo”. El cual consiste en una evaluación a los jóvenes identificados como Bullys o buleadores en las diferentes escuelas, para poder capacitarlos y darles un manejo adecuado.

Posteriormente finalizado el taller, pasaremos a realizar la actividad llamada: Tres acciones contra el bullying para vivir en Paz, las cuales son:

En mis zapatos: Durante esta actividad los jóvenes harán un juego de roles en donde podrán participar como el agresor, el agredido o simplemente como las personas que participan mirando y no tomar cartas en el asunto.

Brigada todos somos uno: Durante esta actividad los jóvenes realizarán carteles para colocar en la escuela y posteriormente ellos se comprometerán y tendrán el rol de ser monitores en las escuelas para poder identificar casos de Bullying y poder reportarlos a las autoridades escolares para que ellos puedan tomar cartas en el asunto y canalizarlos con especialistas en caso de ser necesario.

Una grulla por la paz: Cada participante realizará una grulla hecha con periódico en la cual escribirá un mensaje de paz, apoyo o simplemente algo a lo que cada uno se comprometa para poder conseguir cero bullying, cero violencia e igualdad para todos.

Por último realizaremos las zonas cero bullying, con ayuda de los participantes y de las instituciones, esta actividad solo la realizaremos en las escuelas, y es importante mencionar que estas zonas serán ecológicas, reutilizando diversos materiales para realizarlas.

Fase 3 -Todos por la Paz:

Realización del Mural con las grullas realizadas durante todo el proyecto. La idea es poder realizar 1000 grullas de acuerdo a la leyenda japonesa de Sadako, que cuenta que ella quería realizar mil grullas para pedir un deseo y curarse de una enfermedad, sin embargo fallece y solo logró realizar 644 grullas de papel, a partir de ese momento la grulla de origami ha sido utilizada para expresar los mensajes de paz en el mundo.

Materiales y recursos humanos:

Recursos materiales:

Durante cada una de las actividades se utilizarán distintos materiales, los cuales serán obtenidos por diferentes recursos, los cuales son:

Una grulla por la paz:

- Papel reciclado (periódico, de oficina, etc) cortado en cuadros de 35cm x 35cm.- Lona que muestre como se realiza la grulla- Caja para almacenar las grullas

En mis zapatos

- Hojas recicladas para crear carteles- Plumones

Brigada todos somos uno

- Gafette identificador de brigadista- Papeles cascarón para realizar cartes.- Plumones

Zonas cero bullying

- Palets de madera- Llantas- Tela- Resistol- Mecahilo- Madera- Pintura- Pinceles

Mural: Todos por la paz

- Madera reciclada- Pegamento- Pintura

Recursos Humanos:

El equipo de trabajo está conformado por seis elementos de la tropa Áak los cuales acuden a cada una de las sesiones, nos reunimos para la organización de las talleres y para las actividades económicas. Los miembros del equipo son los que se capacitarán y ayudarán a dirigir las actividades y talleres con los participantes, de esta manera irán desarrollando su capacidad de pensamiento crítico y analizar las problemáticas en las que actualmente vivimos.

Presupuesto:

Actividad Material Precio

Una grulla por la paz: - Papel reciclado

- Lona instructiva

$0

$120 (única)

En mis zapatos - Hojas recicladas

- Plumones

$0

Recursos propios

Brigada todos somos uno - Gafettes- Papeles cascarón - Plumones

$21

$40 por sesión

Zonas cero bullying - Palets de madera

- Llantas

- Tela

- Resistol

- Mecahilo

- Madera

- Pintura

- Brochas/Pinceles

$150 por escuela

Recursos propios

Reciclada

$0

$45

Reciclada

$90

$24

Mural: Todos por la paz - Madera reciclada

- Pegamento

- Pintura

Reciclada

$0

$60

-Reconocimientos $180

Total por sesión $430

Total del proyecto. $1412

¿Cómo vamos con el proyecto?

● Actualmente hemos presentado el proyecto ante las autoridades de la

Escuela Secundaria Roosvelt Ercé Barrón Pech, donde el día 16 de marzo tendremos la primera sesión.

● Presentamos el proyecto en la segunda feria de proyectos scouts,

organizado por la Provincia Yucatán en Paseo de Montejo.

● Se dio la primera capacitación e introducción al Bullying y sus diferentes

presentaciones a la Tropá Áak del grupo 12 Pawahtún.

● El día 6 de marzo de 2020 se impartirá el taller-capacitación: “El Bullying y

sus repercusiones psico-afectivas” por el Psicólogo Azael Rosado Vázquez.

Participación scout e impacto social:

Durante este proyecto como scouts tenemos la oportunidad de servir a los demás,de enseñarles y de fomentar los valores en ellos, de igual manera como sociedad buscamos únicamente crear un mundo mejor, y con esto concientizar a otraspersonas acerca del bullying y en general de la violencia que existe en este mundo y con la que nos enfrentamos día con día; y los problemas de salud y emocionales en la que vivimos actualmente.

Conclusiones:

Como scouts es nuestro deber servir a los demás y dejar este mundo en mejores condiciones por eso es importante que podamos realizar este tipo de proyecto. Durante los meses de trabajo, planeación y la realización ya hecha del proyecto he aprendido que las desigualdades en este mundo se presentan de muchas formas, que en diversas ocasiones herimos a las personas sin darnos cuenta y que no es correcto. Por eso, “Todos Somos Uno” busca educar a cerca de la violencia escolar para generar una sociedad que sea el cambio en este mundo. Espero

durante este proyecto sensibilizarme y sensibilizar a los jóvenes y poder juntos crear personas emocionalmente seguras y que entiendan que todos somos iguales y merecemos respeto.

LP: Ingrid Abigail Pech Güemez

Equipo de trabjao:

Diana Luisa Rosado Tun

Karime Beatriz May Canche

Natalia Betzabe Alcocer Uc

Equipo de trabajo

Luis Emmanuel Quintal Koh

Diego Sahalil Paredes Ramírez

Luciano Álvarez Uribe

Asesores:Psicólogo: Azael Rosado Vázquez

JT. José Armando Mis Montero

JT. Dania Joselin de Guadalupe Cih Angulo

JT. Raul Omar Durán Montero