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FUNDACION EDUCACIONAL SAN AGUSTÍN Código: RG–041 REGISTRO DEL SGC Revisió n: 1 PLAN GLOBAL DE MATERIA Páginas : 1 de 5 Fecha de Vigenci a: 28/09/20 15 I. IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA: MÚSICA COLEGIO: SAN AGUSTIN NIVEL: 3º DE SECUNDARIA CAMPOS DE SABERES Y CONOCIMIENTOS: COMUNIDAD Y SOCIEDAD EJES ARTICULADORES (TRANSVERSALES) Educación para la producción: CIENCIA, TECNOLOGÍA Y PRODUCCIÓN Educación en valores Socio-comunitarios: COSMOS Y PENSAMIENTO GESTIÓN: 2017 CARGA HORARIA: 2 horas-clase por semana. DOCENTE-DATOS NOMBRE: Guillermo Luna DIRECCIÓN: Ortiz Pacheco s/n TELÉFONOS: 4476467 - 72290091 CORREO ELECTRÓNICO: [email protected] FECHA DE PRESENTACIÓN: 25 de enero 2017 II. JUSTIFICACIÓN ¿Qué? ¿Por qué? La música contribuye en la concentración, el desarrollo de la memoria y en el desarrollo de la sensibilidad del ser humano IV. COMPETENCIA U OBJETIVO HOLÍSTICO (en función a la metodología de los 4 Ejes) Contribuimos a la formación integral desarrollando la sensibilidad artística y creativa musical a través de la práctica de la expresión

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FUNDACION EDUCACIONAL SAN AGUSTÍN Código: RG–041REGISTRO DEL SGC Revisión: 1

PLAN GLOBAL DE MATERIAPáginas: 1 de 4Fecha de Vigencia: 28/09/2015

I. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: MÚSICA

COLEGIO: SAN AGUSTIN

NIVEL: 3º DE SECUNDARIA

CAMPOS DE SABERES Y CONOCIMIENTOS: COMUNIDAD Y SOCIEDAD

EJES ARTICULADORES (TRANSVERSALES) Educación para la producción: CIENCIA, TECNOLOGÍA Y PRODUCCIÓN Educación en valores Socio-comunitarios: COSMOS Y PENSAMIENTO

GESTIÓN: 2017

CARGA HORARIA: 2 horas-clase por semana.

DOCENTE-DATOS

NOMBRE: Guillermo LunaDIRECCIÓN: Ortiz Pacheco s/n TELÉFONOS: 4476467 - 72290091CORREO ELECTRÓNICO: [email protected] DE PRESENTACIÓN: 25 de enero 2017

II. JUSTIFICACIÓN ¿Qué? ¿Por qué?

La música contribuye en la concentración, el desarrollo de la memoria y en el desarrollo de la sensibilidad del ser humano

IV. COMPETENCIA U OBJETIVO HOLÍSTICO (en función a la metodología de los 4 Ejes)

Contribuimos a la formación integral desarrollando la sensibilidad artística y creativa musical a través de la práctica de la expresión vocal, instrumental y corporal a través de la producción musical en sus diferentes generos, formas y expresiones, cultivando la interpretación musical para promover actividades culturales y artísticas en las unidades educativas y en el entorno social, en función de la revalorización de nuestro patrimonio de la cultura musical.

V. ESTRUCTURACIÓN DE UNIDADES TEMÁTICAS Y DESCRIPCIÓN

UNIDAD 1: EL CORO

CRITERIO U OBJETIVOS HOLÍSTICO DE LA UNIDAD Identificamos y describimos el origen y la evolución de las agrupaciones corales, mediante el estudio e

FUNDACION EDUCACIONAL SAN AGUSTÍN Código: RG–041REGISTRO DEL SGC Revisión: 1

PLAN GLOBAL DE MATERIAPáginas: 2 de 4Fecha de Vigencia: 28/09/2015

investigación histórica además de la imaginación, lo que le permitirá valorar y reflexionar sobre la importancia y necesidad de las agrupaciones musicales en los aspectos socio-comunitarios.

DURACIÓN DE LA UNIDAD: clases

CONTENIDO: Partituras a cuatro voces Canon a tres voces Canciones populares

BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA DE LA UNIDADTexto guía 2017, elaborado por el profesor de la materia

UNIDAD 2: ESCRITURA MUSICAL

CRITERIO U OBJETIVOS HOLÍSTICO DE LA UNIDAD Desarrollamos habilidades de la expresión instrumental a partir del análisis reflexivo e interpretativo en función de la practica musical

DURACIÓN DE LA UNIDAD: clases

CONTENIDO: Elementos de escritura musical Figuras musicales Escalas Compas Duos, trios.

BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA DE LA UNIDADTexto guía 2016, elaborado por el profesor de la materia

UNIDAD 3: BALLET DANZACRITERIO U OBJETIVO HOLÍSTICO DE LA UNIDAD

Describimos y estudiamos las principales danzas nacionales y ballets de escuela occidental, mediante la proyección de videos con ejemplos sobresalientes, lo que le permitirá explicar y meditar las distintas capacidades sociales de estas expresiones artisticas en la actualidad.

DURACIÓN DE LA UNIDAD: 6 a 8 clases

FUNDACION EDUCACIONAL SAN AGUSTÍN Código: RG–041REGISTRO DEL SGC Revisión: 1

PLAN GLOBAL DE MATERIAPáginas: 3 de 4Fecha de Vigencia: 28/09/2015

CONTENIDO TEMÁTICO: Ubicación en la línea de tiempo Lago de los cisnes Entradas folcloricas

BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA DE LA UNIDADTexto guía 2016, elaborado por el profesor de la materia

VII. METODOLOGÍA DEL P.E.A. (ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS)

Durante las Clases programadas se implementarán las siguientes estrategias (con base en el modelo de la tetraléctica didáctica):

DESCRIPCIÓN DE LA CLASE MODELO Nº1:- 10 min: presentación de la partitura y análisis de lugares problemáticos.- 10 min: Estudio de rítmica y de notas por separado.- 10 min: Solfeo.- 10 min: Interpretación con letra.

DESCRIPCIÓN DE LA CLASE MODELO Nº2:- 10 min: Proyección de video de ballet.- 10 min: Proyección de video de danza folclorica- 10 min: Conclusiones, debates.

OTRAS ESTRATEGIAS TRANSVERSALES: Proyección y análisis de videos

MATERIAL DIDÁCTICO REQUERIDO: Audio visuales (reproductor de DVD).

VIII. EVIDENCIAS DEL CICLO FORMATIVO (Vinculadas a las Evaluaciones bimestrales y las Estrategias Didácticas)Elaboración de exposiciones sobre los temas avanzadosLectura rápida de cartillas con notasFormación de pequeños grupos corales

CRONOGRAMA

FUNDACION EDUCACIONAL SAN AGUSTÍN Código: RG–041REGISTRO DEL SGC Revisión: 1

PLAN GLOBAL DE MATERIAPáginas: 4 de 4Fecha de Vigencia: 28/09/2015

BIMESTRE NOMBRE DE LA UNIDAD O UNIDADES A DESARROLLAR

FECHAS

1º BIMESTRE

Unidad 1. 6 Feb. – 15 Mar

2º BIMESTRE

Unidad 2. 22 Mar – 23 Jun

3º BIMESTRE

Unidad 3. 22 Mar – 29 Jun

4º BIMESTRE

Unidad 4. 26 Sep – 16 Nov