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ASIGNATURAS

EDUCACIÓN CIUDADANA - HISTORIA, GEOGRAFÍA Y C.SOCIALES

UNIDAD

N°1 Educación Ciudadana: Estado, Democracia y CiudadaníaN°1 Historia: Evaluación critica de los procesos políticos de la historia reciente de Latinoamérica

CURSO 3°M FECH

ADesde el 15 de Junio

al 26 de Junio

Nombre del estudiante

I. Contextualización

Anteriormente, analizamos brevemente 3 procesos de transición a la democracia que vivió Latinoamérica entre 1980-1990 (Chile, Brasil y Argentina). Bajo este contexto, es posible observar que en cada uno de los procesos de transición que culminaron con los gobiernos autoritarios, existieron factores internos (que corresponde a la realidad que vivió cada país) y factores externos (influidos de alguna u otra forma por instituciones o países del extranjero) que motivaron fuertemente a poner un punto final al autoritarismo latinoamericano.

Escribe tu nombre aquí…

Objetivo de la actividad

En esta oportunidad, vamos a reconocer las causas internas y

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externas del proceso de transición a la democracia en LATAM (Latinoamérica)

En esta ocasión, vamos a realizar una breve síntesis de los factores internos y externos, de modo general, de tal manera de comprender alguno de los motivos que influyeron en los procesos de transición en la región latinoamericana. ¡Te invito a indagar más sobre este tema!A modo general, se presentan algunos factores internos y

externos que influyeron en los procesos de transición a la democracia en LATAM (Latinoamérica)

FACTORES INTERNOS FACTORES EXTERNOS

La presión de los partidos políticos, los sindicatos, las organizaciones empresariales, las iglesias, ONGs, los medios de comunicación contribuyeron a iniciar este proceso de transición.

Las manifestaciones civiles y ciudadanas que buscaban justicia por los hechos de violación a los Derechos Humanos bajo los regímenes autoritarios en Latinoamérica. Una acción cuyo objetivo era trasparentar las cifras de personas desaparecidas, muertas y violentadas bajo los gobiernos militares.

Sanciones económicas promovidas desde el extranjero para debilitar los gobiernos autoritarios. Algunas sanciones fueron: veto o impedimento para obtener créditos en organismos internacionales financieros, cancelación de cooperación para el desarrollo de los países bajo regímenes autoritarios, embargos comerciales. Estas sanciones generaron un caos económico en gran parte de los regímenes autoritarios, lo que motivo fuertemente un proceso de transición a la democracia.

Divisiones y disputas por el poder dentro de las elites (o grupos privilegiados) de la política, grupos económicos y la milicia, que contribuyeron al colapso del régimen autoritario

Las condiciones económicas no fueron las mejores, dada la incapacidad de algunos regímenes autoritarios para manejar la economía. No fue un factor decisivo, pero si fue un agravante para iniciar un proceso de transición a un sistema democrático.

Sanciones políticas como por ejemplo excluir a los gobiernos autoritarios de los organismos de cooperación internacional. Esta sanción tuvo por objetivo quitar la legitimidad y apoyo internacional a los gobiernos autoritarios, de tal manera de forzarlos a una transición hacia la democracia.

Denuncias directas hacia los gobiernos autoritarios. Esto quiere decir que algunos organismos internacionales como la Amnistía Internacional, Naciones Unidas, la OEA, denunciaron las irregularidades y crímenes cometidos por los gobiernos autoritarios.

En línea de la guía anterior, y considerando lo visto sobre factores internos y externos, elige a familiar o conocido que haya vivido este periodo de fin de los gobiernos autoritarios e inicio a

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OAOA N°1 E.C:

Identificar los fundamentos, atributos y dimensiones de la democracia y ciudadanía, considerando las libertades fundamentales de las personas como un principio de estas y reconociendo sus implicancias en los deberes del Estado y en los derechos y responsabilidades ciudadanas.

OA N°2 HIST: O.AExplicar

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procesos comunes de los Estados latinoamericanos en la historia política reciente, incluyendo la relación entre el poder civil y las fuerzas armadas, transiciones, la defensa y promoción de los derechos humanos y el fortalecimiento de las democracias.

una transición a la democracia y realiza las siguientes preguntas. Recuerda que vas a entrevistarlo, por lo cual debes considerar registrar muy bien la información y estar atento a sus palabras.

1) ¿De qué se trataban las disputas ideológicas y sociales que se originaron en Chile con el fin del gobierno militar (o dictadura militar) e inicios del gobierno de Patricio Aylwin?

Responde aquí….

2) Según lo que usted recuerde de este proceso de transición a la democracia en Chile entre 1989-1990 ¿Qué se sabía sobre el resto de los países en Latinoamérica? ¿Vivieron algo similar a Chile o fue totalmente distinto?

Responde aquí…