PROYECTO FINAL

Como proteger el medio ambiente desde nuestro hogar

Blog: http://yazmindc.wordpress.com/

Autora: Yazmin Delgadillo Collazos

Audiencia: Estudiantes universitarios nivel básico de inglés

Institución educativa: Universidad del Cauca (Popayán-Cauca)

Noviembre 2011

DESCRIPCIÓN

La presente propuesta de plan de trabajo contiene el diseño, desarrollo y evaluación de un

material didáctico dirigido a estudiantes universitarios de inglés como lengua extranjera sobre el

tema del cuidado del medio ambiente. Esta propuesta esta desarrollada teniendo en cuenta los

cinco principios presentados por Merrill (2002), a saber los siguientes: el aprendizaje es facilitado

cuando los alumnos se involucran en resolver problemas del mundo real, la activación de

experiencias previas, la demostración de lo que se espera que el estudiante haga, el uso del nuevo

conocimiento para resolver problemas y la integración del nuevo conocimiento a la vida

cotidiana.

Aquí se pueden encontrar diversos elementos que ayudaran a fomentar en los estudiantes el

habito del cuidado del medio ambiente a través de lecturas y materiales visuales y auditivos que

serán de gran interés, como lo son el poster digital ‘the earth needs you, simple things can make

the difference’ y el podcast ‘the environment’.

INTRODUCCIÓN

El cuidado del medio ambiente es un tema que concierne a todas las personas en cualquier

ambiente social, dado que las consecuencias de la falta de cuidado del mismo nos esta afectando

cada vez más y en proporciones grandísimas, que de seguir así terminaremos por no tener un

lugar donde habitar. Teniendo en cuenta esto, es imprescindible que concienticemos a todos

desde cualquiera que sea nuestra área de trabajo. Máxime en el campo de la educación que es

donde estamos ayudando a formar las personas que más adelante velaran por el cuidado del

planeta. Por medio de este proyecto se busca que los estudiantes tomen conciencia, reflexionen y

empiecen a actuar para el cuidado del medio ambiente.

OBJETIVOS

Objetivo general

Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de proteger el medio ambiente desde

nuestro hogar, teniendo en cuenta la conservación de los recursos naturales y el consumo

adecuado de los mismos. Al finalizar este proyecto los estudiantes serán capaces de

entender y poner en práctica maneras de proteger el medio ambiente desde sus propios

hogares.

Objetivos específicos

o Concientizar a los estudiantes del daño que le estamos causando al planeta

o Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de proteger el medio ambiente

o Mostrar a los estudiantes formas de cuidar el medio ambiente desde nuestro hogar

o Asumir responsabilidad sobre las acciones que hacemos para destruir el medio

ambiente

o Tomar acciones inmediatas para ayudar a la preservación del medio ambiente

UNIDADES DIDACTICAS

El proyecto sobre el cuidado del medio ambiente esta constituido por cuatro temas centrales y un

proyecto individual de aplicación de lo aprendido.

1. Activación de conocimiento relacionado con el tema

2. Sensibilización sobre el daño hacia el planeta

3. Acciones a nivel mundial para cuidar el medio ambiente

4. Como cuidar el planeta

5. Proyecto individual: Como cuido el medio ambiente

HERRAMIENTAS VISUAL Y AUDITIVA

1. POSTER DIGITAL: The earth needs you, simple things can make the difference

El elemento principal del proyecto es el poster digital. El cual es una herramienta para ser usada

por el docente como guía para el desarrollo del proyecto ó como apoyo al aprendizaje individual

de los estudiantes. En este poster se pueden encontrar lecturas, videos y actividades que buscan

no solo practicar la lengua extranjera que se esta aprendiendo, el inglés, sino también motivar a

los estudiantes hacia el cuidado del medio ambiente.

Este poster esta ubicado en: http://yazmindc.wordpress.com/

2. EL PODCAST: The environment

El podcast es un archivo de audio que puede ser escuchado desde cualquier dispositivo de manera

libre. Este podcast esta diseñado para ser usado como introducción al poster digital ‘the earth

needs you, simple things can make the difference’. En este podcast aparte de encontrar una

introducción al trabajo con el poster, se puede escuchar una historia interesante sobre el reciclaje

que invita a reflexionar sobre el tema.

Este podcast lo puedes encontrar en: http://yazmindc7.podomatic.com

GUÍA DIDÁCTICA INTEGRADA

Teniendo en cuenta que el podcast es una introducción al trabajo con el poster y al proyecto en sí, a continuación se presenta primero la guía didáctica para la utilización del mismo por parte del docente o monitor.

GUÍA DIDÁCTICA DEL PODCAST

Metodología

Este podcast pretende proporcionar al docente un medio didáctico motivador, que hace uso de otras formas de enseñar y que puede llegar a los estudiantes con mayor facilidad; siendo una herramienta flexible, donde el discurso y motivación del docente son un complemento del medio didáctico para que este sea eficaz en el cumplimiento de los objetivos propuestos.

Teniendo en cuenta que el podcast es un medio didáctico flexible, el docente puede aproximarse a él y trabajarlo de la manera que mejor se adecue a su contexto, sin embargo aquí se presenta la siguiente metodología que puede servir de guía para el uso del podcast:

Antes de aplicar el medio, el docente debe estudiarlo para estar preparado y sacar el mayor provecho de él al momento de aplicarlo.

El docente debe hacer primero una explicación general de lo que se pretende hacer con el desarrollo del proyecto en general para contextualizar al estudiante. Así como también, debe mostrarle las ventajas de la realización del trabajo como lo son: el aprendizaje significativo, el uso de diferentes recursos motivadores como lo son el audio y el poster y la oportunidad de aplicar lo trabajado a la vida cotidiana.

Presentar el podcast como un material autentico e innovador que puede ayudar a enriquecer el conocimiento.

Al desarrollar el podcast,  detenerse a profundizar en el mismo y desarrollar las actividades propuestas, como también agregar otras que desee.

Al finalizar la actividad, se sugiere realizar una evaluación  individual y grupal, donde los estudiantes escriban los aspectos positivos y negativos del podcast, así como sugerencias, aportes y posibles cambios que se destaquen en el Podcast, los cuales deben quedar plasmados de forma escrita. 

GUÍA DIDÁCTICA DEL POSTER DIGITAL

Metodología

Para la realización de este proyecto se usará una metodología centrada en el estudiante, el papel

del docente será de guía y acompañante en el proceso de aprendizaje. Lo aquí trabajado será de

relevancia para la vida del estudiante haciendo que el aprendizaje sea significativo para él. Este

proyecto se trabajará de manera presencial con guía del profesor y de manera autónoma, trabajo

individual de los estudiantes.

Se orientará al estudiante para que a través de las diferentes actividades propuestas pueda no solo

tomar conciencia sobre la importancia del cuidado del medio ambiente, sino que mejora sus

habilidades en la adquisición de un asegundo idioma- en este caso el inglés como lengua

extranjera, a través de un medio innovador de aprendizaje como lo es la guía didáctica.

Experiencias de aprendizaje

Las actividades a desarrollar en el presente proyecto se llevarán a cabo en el aula de clase (trabajo

presencial guiado por el profesor) y en salas de internet o equipos personales (trabajo autónomo

por parte de los estudiantes). Las actividades que se proponen para el desarrollo del proyecto son

las siguientes:

Unidad 1: Activación del conocimiento relacionado con el tema

Lluvia de ideas sobre el tema

Esta actividad busca activar conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema y

enseñar el vocabulario básico en inglés para el desarrollo de la actividad. Los estudiantes

de manera individual hacen un mapa conceptual sobre los problemas del medio ambiente;

deben especificar diferentes problemas, sus causas y posibles soluciones.

Una vez cada estudiante haya trabajado en su mapa conceptual, el docente hará un mapa

conceptual en el tablero donde recopile las ideas propuestas por los estudiantes y entre

todos construirán uno final. Este permitirá unificar criterios y opiniones con respecto al

tema.

Quiz sobre el reciclaje

Esta actividad busca activar conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema y

enseñar el vocabulario básico en inglés para el desarrollo de la actividad.

Los estudiantes de manera individual presentan un quiz sobre como reciclar. Deben

responder 10 preguntas teniendo en cuenta unas imágenes dadas.

Después el docente hace una mesa redonda donde planteará una discusión sobre la

importancia de reciclar.

Unidad 2: Sensibilización sobre el daño hacia el planeta

Canción: The earth – Michael Jackson

Esta actividad pretende despertar en los estudiantes el interés sobre los problemas

ambientales por los cuales esta atravesando nuestro planeta actualmente.

Los estudiantes ven el video de esta canción y hacen comentarios de las impresiones que

les genera el mismo. El profesor puede empezar la conversación con preguntas como:

- Qué fue lo que más les llamo la atención?

- Que parte les impacto más?

- Que esta pasando con el medio ambiente actualmente?

Video: Save the earth

Esta actividad pretende despertar en los estudiantes el interés sobre los problemas

ambientales por los cuales esta atravesando nuestro planeta actualmente.

Los estudiantes ven el video y responden a las siguientes preguntas:

- How was the earth before the human beings inhabit it?

- How people are destroying the earth?

- According to the video where the solution will come from?

- What examples can you see in the video of people helping the environment?

- What message does the video leave you?

Unidad 3: Acciones a nivel mundial para cuidar el medio ambiente

El consumo humano de recursos naturales

Este texto presenta a los estudiantes información sobre como los seres humanos estamos

agotando los recursos naturales, para que de esta manera los estudiantes se sensibilicen

sobre el tema.

El profesor divide el texto: ‘Population, consumption, and our ecological footprint ’ en

varias partes para asignarlas a los estudiantes en pequeños grupos. Los estudiantes

deberán leerlo y hacer una presentación de las ideas principales a sus compañeros.

Acciones a nivel mundial para cuidar el medio ambiente

Esta parte incluye la lectura de dos noticias relacionadas con los siguientes temas:

Londres establece el no uso de bolsas plásticas y la unión europea empieza a usar más

bobillas que ahorran energía. Esta actividad muestra dos acciones diferentes que se están

realizando a nivel mundial para ayudar con el cuidad del medio ambiente.

Cada una de estas lecturas trae ejercicios complementarios tanto de comprensión de los

textos como opiniones acerca de los mismos, actividades antes de leer, mientras se lee y

después de leer; así como también algunas actividades opcionales para hacer en casa.

Unidad 4: Como cuidar el planeta

Video: Green tips - 10 simple ways to going green in your home

El trabajo con este video busca involucrar más a los estudiantes con las diferentes

acciones que se pueden llevar a cabo desde nuestro hogar para cuidar el medio ambiente.

El profesor divide la clase en 10 grupos y le asigna a cada uno una forma de cuidar el

planeta desde el hogar. Cada grupo debe hacer una dramatización donde representen la

acción a llevar acabo para cuidar el medio ambiente y los demás deben identificar cual es.

Después de esta actividad los estudiantes ven el video y lo comparan con sus

representaciones.

Lectura: A greener world

Este texto presenta a los estudiantes elementos para tener en cuenta en el momento de

reciclar lo que contribuye a la ampliación de este tema.

En esta actividad los estudiantes de manera individual deben leer el texto, responder a las

preguntas que ahí aparecen y después en pequeños grupos discutir las preguntas finales

acerca del tema. Una vez hecho esto, cada grupo presenta a la clase sus conclusiones al

respecto y el profesor toma nota de ello para al final hacer un balance general de lo

presentado.

Proyecto individual: Como cuido el medio ambiente

Después de la realización de las actividades anteriores, los estudiantes han adquirido el

conocimiento necesario para plantear un proyecto pequeño sobre el cuidado del medio ambiente

desde el hogar. Este proyecto deberá incluir introducción, objetivos, acciones individuales que se

llevaran acabo para cuidar el medio ambiente y las opiniones personales sobre todo lo aprendido,

a manera de conclusión.

Estos proyectos serán presentados en la clase y evaluados por el profesor.

Evaluación

Para verificar el desarrollo del proyecto se hará una evaluación formativa, que consistirá en una autoevalación y coevaluación del proyecto; así como también una evaluación  sumativa donde el profesor dará una nota al proyecto final.