ACTIVIDADES DE REPASO: DE LA PREHISTORIA A LA EDAD MODERNA1.RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:a)Explica cómo surgió la escriturab)Señala al menos dos diferencias entre nuestra democracia y la ateniense c)Indica al menos tres diferencias entre la monarquía feudal y la monarquía modernad)Señala al menos tres diferencias entre el Antiguo Régimen y la Ilustracióne)¿Cómo consiguieron los Borbones crear un Estado centralizado y uniforme? f)¿Por qué Carlos III responde al prototipo del déspota ilustrado? Pon ejemplos para aclarar tu explicacióng)Señala las semejanzas y diferencias entre el sistema político inglés y americano en el siglo XVIII

2.INDICA SIN SON VERDADERAS O FALSAS LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES Y CORRIGE LAS QUE SEAN ERRÓNEASa)El origen de la humanidad se encuentra en la zona del Creciente Fértilb)Los Decretos de Nueva Planta establecieron la autonomía de la Corona de Aragónc)La liberalización del comercio con América permitió el crecimiento económico de regiones como Cataluñad)Los restos humanos más antiguos del mundo pertenecen a la especie Homo Antecessor y se han hallado en Atapuerca(Burgos)e)El Imperio Romano de Occidente sobrevivió a las invasiones de los bárbarosf)Felipe V fue rey de España y Franciag)Las causas profundas del motín de Esquilache fueron la oposición de los privilegiados a las reformas ilustradash) Francia y España apoyaron a las colonias americanas en la Guerra de Independencia contra Inglaterra

3. COLOREA Y PON EL NOMBRE DE LAS POSESIONES ESPAÑOLAS EN EUROPA EN CADA UNO DE ESTOS MOMENTOS:

e) ¿Qué diferencias observas entre el mapa de la época de Carlo V y Felipe II?f)¿Qué territorios pierde España tras la Guerra de los Treinta Años?g)¿Y Tras el Tratado de Utrecht?

b) Época de Felipe II (España, Franco Condado, Luxemburgo, Países Bajos, Nápoles, Sicilia, Milán, Portugal)

a)Época de Carlos V(España, Franco Condado, Luxemburgo Países Bajos, Nápoles, Sicilia , Milán, Austria)

C)Tras la Guerra de los Treinta Años( España, Flandes, Milán, Nápoles, Sicilia, Luxemburgo)D)Tras el Tratado de Utrecht:(España)

4.INDICA QUIÉNES SON LOS AUTORES DE ESTOS TEXTOS, IDENTIFICA LA IDEA QUE DEFIENDEN Y EXPLÍCALA. A CONTINUACIÓN SEÑALA CUÁL DE ESTOS AUTORES TE PARECE MÁS IMPORTANTE Y POR QUÉa) “Los príncipes (monarcas) actúan como ministros de Dios, y como sus lugartenientes en la Tierra. Es a través de ellos que Dios ejerce su poder. Es por ello que el trono real no es trono de un hombre, sino el trono de Dios mismo”.

b)”Encontrar una forma de asociación que defienda y proteja con la fuerza común la persona y los bienes de cada asociado, y por la cual cada uno, uniéndose a todos, no obedezca si no así mismo y permanezca tan libre como antes… “

c) “En el Estado en que un hombre solo, o una sola corporación de próceres, o de nobles, o del pueblo administrase los tres poderes, y tuviese la facultad de hacer las leyes, de ejecutar las resoluciones públicas y de juzgar los crímenes y contiendas de los particulares, todo se perdería enteramente.”

d) La soberanía no puede estar representada, por la misma razón por la que no puede ser enajenada; consiste esencialmente en la voluntad general, y la voluntad no se representa; es la misma o es otra; no hay término medio

5. IDENTIFICA LAS SIGUIENTES OBRAS Y SEÑALA ALGUNA DE SUS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS

6.ORDENA CRONOLÓGICAMENTE LAS SIGUIENTES FECHAS Y RELACIÓNALAS CON EL ACONTECIMIENTO HISTÓRICO CORRESPONDIENTE1789 170716893500 a.C.1787476 17135000 millones de años1492 d.C.1700

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