¡¡¡MANOS A LA OBRA!!!

7 ° “A – B – C”

LENGUA

1- Leer en voz alta el siguiente cuento. Respetar signos de puntuación.

2- Identificar los párrafos entre corchetes.3- Subrayar las palabras desconocidas y buscarlas en el diccionario.4- ¿Por qué el padre de Julio le regala un sueño?

¿Cómo es ese sueño?¿Qué decide hacer Julio?¿El sueño de Julio se hace realidad? ¿Por qué?

5- Pinta con el mismo color personajes y objetos que se relacionan entre sí. Contá para que utiliza Julio cada objeto.Titiritero alas anciana tijeras cisnes capa mágica

6- Menciona los hechos sobrenaturales o maravillosos que se producen en el cuento.7- Los cuentos tradicionales suelen dejar una enseñanza ¿Cuál te parece que es la

que deja ese cuento? 8- Marcar con color en el cuento las siguientes respuestas:

¿Cuál es el motivo por el que Julio decide rescatar a la princesa?

9- Mencioná que conflictos debe enfrentar Julio y como se resuelven. Enumera las acciones que realiza para superarlo.

10- ¿Quién es el antagonista de Julio? Describirlo.

PALABRAS CON SIGNIFICADOS OPUESTOS

1- Decí cuál de los dos comienzos te parece más adecuado para un cuento tradicional y explicá por qué.

Hace muchos años , en un lejano país, vivía una joven con su padre.

Hace pocos años , en un cercano país , vivía un anciano con su padre.

2- Subrayá con tres colores diferentes cada uno de los pares de palabras opuestas presentes en los comienzos anteriores.

3- Anotá el antónimo de las siguientes palabras.Rico:Egoísta: Holgazán:Habitado:Valiente: Bondadoso:

REPASAMOS ANÁLISIS SEMÁNTICO Y MORFOLÓGICO:Completa el siguiente cuadro con palabras del texto y analízalas (5 sustantivos, 5 adjetivos y 5 verbos)

Tipos de palabras Semántica Morfología

CLASES DE SUJETO

1- Extraer 3 oraciones del cuento. Escribirlas en cursiva.2- Marcar los sujetos.

3- Escribir una oración donde los sujetos tengan más de un núcleo.4- Extraer una oración donde el sujeto está suprimido.

Producción:Les proponemos usar la realidad y parte de su imaginación en conjunto con investigaciones verdaderas y escribir un cuento maravilloso (con final feliz) teniendo en cuenta las características de este tipo de cuento.- Antes de escribir vamos a investigar en internet, en páginas confiables

como la ONU (Organización Mundial de la Salud) y así tener material suficiente para escribir mi cuento.

- En toda producción no debes olvidar ser cuidadosa/o con:Vocabulario OrtografíaCoherenciaCohesiónSignos de puntuación y entonación.

- Siempre utiliza borradores, los que sean necesarios hasta que estés seguro/a de pasarlo en “limpio”.¡¡¡MANOS A LA OBRA!!!