2do. TRIMESTRES ACTIVIDAD 3. SEMANA DEL 30 DE NOVIEMBRE AL 4 DE DICIEMBRE

TEMA: ¿Cómo generar condiciones que favorezcan el respeto a la liberta en el espacio escolar? (PARTE 2)

Con la actividad anterior hiciste conciencia de la cultura escolar que predomina en tu entorno, ahora deberás identificar aquellos elementos que impliquen condiciones que favorezcan u obstaculicen el derecho a la libertad dentro de este mismo ambiente.Para poder obtener algo de información sobre este tema se puede revisar el reglamento escolar pues en él se encuentran reflejados los derechos y las responsabilidades de cada miembro de la comunidad escolar. Como ejercicio, revisa el siguiente documento para poder responder a las siguientes preguntas:

1. ¿cuáles de estas reglas se refieren al respeto a tus derechos como estudiante y por qué?

2. ¿en cuáles se incluyen tus responsabilidades?

3. ¿qué reglas le agregarías y por qué?

4. ¿consideras qué estas reglas apoyan o limitan el derecho a la libertad?, ¿de qué manera? (Es decir, piensas que las reglas en el marco para la convivencia escolar ayudan a que exista un ambiente en donde se respeta el derecho a la libertad o consideras que quitan libertad y porque piensas eso)

5. Si propusiste alguna regla, ¿consideras que está a favor o en contra del derecho a la libertad?

TEMA: Derecho a la libertad, vigencia y garantía

Instrucciones: Copia el siguiente texto

Para recordar… Condiciones sociales que permiten o limitan el ejercicio de la libertad

El Estado debe organizar el ejercicio de la libertad y garantizar el disfrute de los derechos y el cumplimiento de los deberes de las y los demás, en una sana convivencia.

Es deseable que, para ejercer tu libertad, existan ciertas condiciones en el entorno, como el reconocimiento de la identidad y la dignidad humana, el respeto a los derechos humanos, justicia, equidad, respeto y tolerancia.

Para comprender lo anterior, es esencial entender qué son las condiciones; éstas son circunstancias o requisitos que permiten que un hecho suceda o tenga lugar. Puede haber diferentes tipos de ellas, pero las que influyen en el ejercicio de la libertad son las condiciones sociales. Éstas son circunstancias que posibilitan o no el ejercicio de la libertad, el desarrollo y el bienestar de un individuo o una comunidad. Por ejemplo, contar con un entorno familiar estable es una condición favorable para el desarrollo personal de una o un adolescente, ya que le posibilita tener un ambiente armónico.

Las condiciones sociales pueden influir en el ámbito individual; es decir, hace posible el ejercicio de la libertad de la persona sin sentir temor a la represión; y también presentarse en el ámbito comunitario, en aquel donde se practican las libertades colectivas, tales como reunirse u organizarse para defender derechos, claro, sin violentar los derechos de las y los demás.

En el ejercicio de la libertad también influyen las condiciones políticas, puesto que cada pueblo o nación tiene la posibilidad de decidir su destino, tener autonomía y crear instituciones y normas que garanticen y protejan las libertades individuales y colectivas.

Es muy importante no perder de vista que la convicción y la lucha por la libertad deben de extenderse a distintos espacios de convivencia e incluir a todos los grupos sociales, porque de esa forma se puede construir en la sociedad una cultura y un entorno de paz.

Resuelve el ejercicio de la página 74 de tu libro de FCyE. Para hacerlo lee con atención las indicaciones que se proporcionan en el libro en el punto número 1.(Explicación extra: Debes considerar la el texto sobre as condiciones sociales que permiten o limitad el ejercicio de la libertad para explicar si las notas periodísticas que se te presentan en la tabla son ejemplos de situaciones en donde se está apoyando o se está violando el derecho a la libertad, recuerda que debes explicar el porqué de tu respuesta)

Subtema: ¿Cuáles son las garantías del derecho a la libertad? (PÁGINA 75)

I. ¿Cuáles son los temas que trata la Constitución?II. ¿Qué acciones lleva acabo el Estado para defender el derecho a la libertad?III. Explica los principios de garantí de los derechos humanos