web blog como herramienta pedagógica

El weblog como herramienta pedagógica

Blog: http://www.profesoronline.net/blogEmail: [email protected]

Gerardo Chunga Chinguel

http://www.profesoronline.net/blog


mailto:[email protected]

Gerardo Chunga Chinguel / Blog: http://www.profesoronline.net/blog

Agenda del Taller

Objetivo:

Brindar a los profesores conocimientos básicos para valorar los

weblogs como herramienta pedagógica que enriquezca la práctica

educativa

Contenidos:

¿Qué es el Blog?

¿Cómo crear un Blog?

Estrategias para aprovechar el blog como herramienta pedagógica

Producto: Weblog para cada profesor



¿Qué es un Blog?

El término blog proviene de las palabras web y log ('log'

en inglés = diario) o bitácora.

Es un sitio web dónde un usuario puede escribir

periódicamente sobre cualquier tema.

Una vez publicada y leída esta información, pueden

comentarla, referenciarla, enlazarla o escribir un mensaje

al autor por medio de comentarios.



A través de sitios web gratuitos y sin necesidad de elevados conocimientos técnicos, que permitirán administrar todo el weblog, coordinar, borrar o reescribir los artículos, moderar los comentarios de los lectores, etc., de una forma casi tan sencilla como administrar el correo electrónico.

Algunos servicios web:

Freewebs,

Blogger

LiveJournal

Wordpress

CiberBlog.es

Blog total.

Las herramientas que proporcionan alojamiento gratuito asignan al usuario una dirección web (por ejemplo, en el caso de Blogger, la dirección asignada termina en "blogspot.com"), y le proveen de una interfaz, a través de la cual puede añadir y editar contenido.

¿Cómo crear un Blog?



¿Cómo utilizar un WebLog pedagógicamente?

Para el aula

Desde el punto de vista didáctico configuran una nueva forma de aprender. Realizando el enfoque de la lectura y la escritura desde un enfoque funcional.

Generan un intercambio horizotal de experiencias, producción y distribución de contenidos.

Crear nuevas perspectivas dentro y fuera del aula.

Instituyen una nueva de impartir docencia, combinan lo presencial con lo virtual.

Para los docentes:

Aumento y colaboración e interacción alumno-docente.

Suponen una manera de publicación inmediata.

Fomentan la metodología de trabajo que busca incorporar el mundo del alumno en su proceso y centrar el discurso de una determinada materia y su posterior debate.

Permite tener una base de datos sobre la materia, de continua consulta y actualización

A los estudiantes:

Auto motivación, debido al feedback inmediato de los lectores mediante comentarios agregados, incrementando el interés por su aprendizaje.

Introducen una herramienta de publicación para expresar y compartir opiniones de manera democrática

El hipertexto supone una posibilidad de expansión del conocimiento, a la vez que una oportunidad de ampliar la red de relaciones propias de interés común.



Como profesor de aula, ¿para qué me puede servir un blog?

Bitácora de los proyectos de aula: Cada grupo de trabajo desarrollará su

bitácora con contenidos referentes al trabajo que van realizando en su

proyecto, desarrollandose así competencias colaborativas y comunicativas.

Bitácora de clases: Espacio para publicar noticias, novedades de clase,

notas del profesor, comentarios de alumnos, calendarios de actividades,

etc. Bitácora por asignatura.

Bitácora del profesor: Publicar la experiencia como educadores, creando

comunidades virtuales de profesores para compartir ideas, experiencias,

opiniones, sugerencias y recursos.

Entre otros más…



¿Cómo publicar mi Blog?, En Blogger

Ingresar a la siguiente dirección web

http://www.blogger.com/

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Volver a escribir el

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Lenguaje y Comunicación

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La educación en el Perú



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brinda una mejor

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o con editores corresponsables

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Gerardo Chunga

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Gracias

Exposición realizada por: Lic. Gerardo Chunga ChinguelProfesor adscrito al Departamento Humanidades de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo-Chiclayo, Perú


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