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01/07/2010 MIGUEL ALBERTO RINCON PINZON

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• Los contenidos de la red nopertenecen exclusivamente acorporaciones comerciales, políticaso educativas.

• El flujo de información deja de serunidireccional.

• Compartir información hace crecerla red.

• Los propios usuarios puedenestablecer jerarquías o filtros deinterés.

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Las TIC en los Ambientes de Aprendizaje

ENSEÑAR APRENDER

MEJORAR

TIC

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