Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin.OBRA AGUA: WARMA KUYAY Docente: Martha J. Saravia Torres Alumna: Mendoza Barboza Nataly Adriana I.E: Mercedes Cabello de Carbonera Grado: 4 Seccin: A2015

DEDICATORIA:Este trabajo esta dedicado a Dios porque gracias a el tengo un da ms de vida y me mantiene bien de salud, a mis padres por apoyarme en todo lo que necesito y a mi profesora que gracias a lo que ella me ensea voy a poder realizar este presente trabajo.

INTRODUCCIN

Este presente trabajo nos relata la obra Agua que fue publicado en 1935 por el escritor peruano Jos Mara Arguedas. Dentro de la obra agua podemos encontrar cuentos como: Agua, Los escoleros, Warma Kuyay.Para este trabajo eleg el cuento Warma Kuyay Amor de Nio porque me pareci muy interesante para nosotros los adolescentes. En este cuento el tema central es el amor puro y dulce del nio Ernesto hacia Justina.Warma Kuyay se acontece en la hacienda Viseca, donde Arguedas vivi cuando era nio. Nos relata la historia de un nio mestizo llamado Ernesto que viva muy enamorado de una india llamada Justina, pero su amor de ella le perteneca a un indio llamado Kutu, Ernesto lo llamaba cara de sapo. Justina ignora todas las cosas lindas que le deca Ernesto porque siente que es un nio y no sabe nada del amor.Doy Froyln viva en una hacienda, todo le teman, era un patrn muy malo. El abuso de Justina cuando ella se encontraba con los nios en el agua. Kutu encontr la manera de vengarse contra su amo as que decidi golpear ferozmente a los becerritos. Ernesto pidi que Kutu mate a Don Froyln pero Kutu cobarde no acepta la propuesta. Ernesto increpo a Kutu de cobarde y asesino de becerritos. Kutu no aguanto ms y se marcho de la hacienda porque no poda vivir siendo tildado de cobarde. Ernesto se quedo junto a Justina. Al final Ernesto es llevado a otro lugar, donde recordaba ya de adulto con mucha melancola su warma kuyay (amor de nio).Este presente trabajo tiene como objetivo que los lectores puedan entender de qu se trata el cuento y puedan analizarlo.

CONCLUSIONESHe llegado a las conclusiones de que: El nio Ernesto a pesar de que Justina lo ignoraba y no le hacia caso el segua a su lado, nunca la dejo sola, siempre estuvo con ella.

Justina fue abusada por el malo de Don Froyln, Ernesto peda que maten a Don Froyln pero el que se acobardaba era Kutu . El Kutu no aguanto ms y se march de la hacienda honrando el amor que le tenia a Justina.

Ernesto es un nio que respeta mucho las decisiones que se toman. El amor que tiene hacia Justina es un amor puro. Pero Justina no lo quera a el nio Ernesto, ella solamente quera al Kutu a el lo amaba profundamente.

Don Froyln es una persona muy mala que discrimina a los indios e indgenas ya sea por su raza, de donde provengan, etc.

Esta obra Warma Kuyay me parece muy interesante la recomiendo mayormente para los adolescentes, ya que vemos la historia de amor entre Justina y Kutu pero Ernesto viva enamorado de Justina.

El mensaje que nos deja esta lectura es que cada uno de nosotros ha tenido o va a tener su warma kuyay que ser recordado toda la vida.

I. DATOS DE LA OBRA:

1.1 Ttulo.Warma Kuyay.

1.2 Autor.Jos Mara Arguedas.

1.3 Total de pginas.9 pginas.

1.4 Gnero Literario.Narrativo.

1.5 Especie Literaria.Cuento.

II. SOBRE EL AUTOR:

2.1 Nacionalidad.Peruano.

2.2 Biografa del autor.Jos Mara Arguedas naci en Andahuaylas en 1911. Sus padres fueron Vctor Manuel Arguedas y doa Victoria Altamirano. En 1914, falleci su madre quedando hurfano y en 1917 su padre se cas con la hacendada Grimanesa, quien la maltrataba fsica y psicolgicamente. Cuando tena doce aos de edad acompaaba a su padre, quien era abogado, en sus viajes por Ayacucho, Cusco y Apurmac. En 1930, vivi un buen tiempo con su padre en Yauyos y al ao siguiente ingres a la Facultad de Letras de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, En 1932, falleci su padre Vctor. A los 24 aos public su libro de cuentos "Agua". En 1937, termin sus estudios de literatura y ese mismo ao fue encarcelado en EL Sexto por razones polticas. En 1963, fue Director de la Casa de la Cultura y en 1964, public "Todas las Sangres". En 1969. se dispar un balazo en la cabeza, en un bao de la Universidad Nacional "La Molina, muriendo a los dos das de penosa agona.2.3 Movimiento o corriente literaria del autor.Jos Mara Arguedas perteneci al indigenismo, una corriente literaria que aborda los problemas de los indgenas como clase social olvidada y marginada. Sus orgenes pueden remontarse hasta cronistas como Bartolom de las Casas, que condeno apasionadamente los desmanes de los conquistadores en brevsima relacin de la destruccin de las indias, aunque la denominacin suele relevarse para la literatura del siglo XX- cuentos y noveles sobre todo que anda denunciado las condiciones infrahumanas de vida de los indios.

2.4 Produccin literaria (Obras)Identific de una manera intensa. En Arguedas, la labor del literato y del etnlogo no est nunca totalmente disociada; incluso, en sus estudios ms acadmicos encontramos el mismo lenguaje lrico que en sus narraciones.La importancia fundamental de este escritor ha sido reconocida por crticos y colegas peruanos suyos como Mario Vargas Llosa, quien lleg a dedicarle a su obra el libro de ensayos titulado La utopa arcaica. Tambin Alfredo Bryce Echenique ha colocado las obras de Arguedas entre los libros de su vida. Con el paso de los aos, la obra de Arguedas ha venido cobrando mayor relieve, pese a que todava es poco conocido fuera del Per.Novelas 1941: Yawar fiesta. Revisada en 1958. 1954: Diamantes y pedernales. Editada conjuntamente con una reedicin del libro Agua y el cuento Orovilca 1958: Los ros profundos Premio Nacional de Fomento a la Cultura Ricardo Palma en * 1959. Fue reeditada en 1978 por la Biblioteca Ayacucho de Caracas con prlogo de Mario Vargas Llosa. 1961: El Sexto Premio Nacional de Fomento a la Cultura Ricardo Palma en 1962.Cuentos 1935:Agua. Coleccin de cuentos integrada por:Agua,Los escolerosyWarma kuyay. Segundo premio en el concurso internacional promovido por la Revista Americana de Buenos Aires. Traducida al ruso, alemn, francs e ingls por La Literatura Internacional, deMosc. 1955:La muerte de los Arango. Cuento. Primer premio del Concurso Latinoamericano de Cuento en Mxico. 1962:La agona de Rasu iti. Cuento. 1965:El sueo del pongo. Cuento, en edicin bilinge (castellano-quechua). 1967:Amor mundo. Coleccin de cuatro cuentos de tema ertico: El horno viejo, La huerta, El ayla y Don Antonio.Recopilaciones pstumas 1972:El forastero y otros cuentos(Montevideo: Sandino). Contiene El barranco, Orovilca, Hijo solo y El forastero. 1972:Pginas escogidas(Lima: Universo). Seleccin de la obra de Arguedas, editada porEmilio Adolfo Westphalen. 1973:Cuentos olvidados(Lima: Imgenes y Letras). Compilacin de cuentos perdidos en peridicos y revistas de los aos 1934 y 1935, edicin y notas de Jos Luis Rouillon. 1974:Relatos completos(Buenos Aires: Losada). Contiene los siguientes importantes relatos: Agua, Los escoleros, Warma kuyay, El barranco,Diamantes y pedernales, Orovilca, La muerte de los Arango, Hijo solo,La agona de Rasu iti,El sueo del pongo, El horno viejo, La huerta, El ayla y Don Antonio.PoesaEscritos primero en quechua, y luego traducidos al espaol por el mismo autor, los poemas de Arguedas asumen conscientemente la tradicin de la poesa quechua, antigua y moderna, convalidan la visin del mundo que la anima, revitalizando sus mitos esenciales y condensan en un solo movimiento la protesta social y la reivindicacin cultural. 1962:Tpac Amaru Kamaq taytanchisman. Haylli-taki. A nuestro padre creador Tpac Amaru. Himno-cancin. 1966:Oda al jet. 1969:Qollana Vietnam Llaqtaman / Al pueblo excelso de Vietnam. 1972 Katatay y otros poemas. Huc jayllikunapas. Poemas en versiones quechua y espaola. Publicado pstumamente por Sybila Arredondo de Arguedas.Estudios etnolgicos, antropolgicos y del folckloreEstos conforman la mayor parte de su produccin escrita (solo un 12% de esta corresponde a su narrativa). 1938:Canto kechwa. Con un ensayo sobre la capacidad de creacin artstica del pueblo indio y mestizo. Edicin bilinge preparada en la prisin. 1947:Mitos, leyendas y cuentos peruanos. Recogidos por los maestros del pas y editados en colaboracin conFrancisco Izquierdo Ros. 1949:Canciones y cuentos del pueblo quechua. 1953:Cuentos mgico-realistas y canciones de fiestas tradicionales: Folclor del valle del Mantaro. 1956:Puquio, una cultura en proceso de cambio. 1957:Estudio etnogrfico de la feria de Huancayo. 1957:Evolucin de las comunidades indgenas. Premio Nacional Fomento a la Cultura Javier Prado en 1958. 1958:El arte popular religioso y la cultura mestiza. 1961:Cuentos mgico-religiosos quechuas de Lucanamarca. 1966:Poesa quechua. 1966:Dioses y Hombres de Huarochir. Hermosa traduccin directa al castellano, de los mitos de la creacin del mundo de la recopilacin hecha por el sacerdote cuzqueoFrancisco de vilaa fines del siglo XVI, en laprovincia de Huarochir. 1968:Las comunidades de Espaa y del Per. 1975:Seores e indios: Acerca de la cultura quechua. Compilacin de ngel Rama. 1976:Formacin de una cultura nacional indoamericana.Compilacin debida a ngel Rama y cuyo ttulo busca interpretar... una preocupacin central de Arguedas.III. SOBRE LA OBRA:

3.1 Cundo se escribi esta obra?El cuento fue publicado en 1933 y reeditado en 1935 formando la coleccin deAgua, pero los sucesos que relatan se inspiran en episodios de la niez del autor, es decir, de ladcada de 1920, episodios que sin duda estn distorsionados y con la carga de fantasa propia de las creaciones literarias. El protagonista es un nio-narrador (o un adulto que narra en retrospectiva) llamado Ernesto, en quien podemos identificar al Arguedas-nio.

3.2 Qu opina la critica sobre esta obra?Jos Mara Arguedas un reconocido escritos, en su obra "agua " relata sobre la "vivencia y problemtica de los pueblos indgenas". En su niez Arguedas conoci las injusticias y la vida campesina, l fue sometido por su hermanastro Pablo Pacheco, esos tiempos oscuros le sirvi luego en la literatura por que poda plasmar el sentimiento campesino y hablar en hechos reales lo que pasaba con el Per de ese entonces.

3.3 El titulo de la obra remite el tema de la misma?No, porque este cuento esta dentro de la Obra Agua Warma Kuyay se refiere amor de nio, el titulo no remite el tema que presenta la obra.

IV. ESTRUCTURA DE LA OBRA

4.1 Cmo se organizan las partes de la narracin?De forma tradicin o lineal. Las partes de narracin de este cuento son relatadas de forma tradicional o lineal porque, nos relata los hechos sucedidos de manera secuencial.

IV. SOBRE EL PERSONAJE

5.1 Caractersticas fsicas del personaje principal.

Ernesto:Es el sobrino del hacendado don Froiln y tiene 14 aos. Es mestizo y est enamorado de la bella Justina. Vive en la hacienda de Viseca

Justina: Es una bella india que se parece a las torcazas de Suasiyock. Es violada por el dueo de la hacienda. Es enamorada del Kutu.

5.2 El Kutu:Es elindio que trabaja en la hacienda de Viseca. Es novillero y amansador de potrancas. Es tosco y fornido. Es feo con cara de sapo. Tiene la nariz achatada y sus labios son casi de color negro por el consumo excesivo de coca.

5.3 Consideras que hay personas con las actitudes del personaje principal? Fundamenta tu respuesta.En la actitud de Ernesto hoy en da observamos a nios ilusionados en el amor, ellos aun no saben lo que verdaderamente es el amor. El primer amor es recordarlo para toda la vida.En la actitud de Justina, observamos a personas que si saben tomar decisiones correctas. Eligen a la persona indicada a la persona que aman. En la actualidad vemos a muchas chicas violadas como el caso de JustinaEn la actitud de Don Froyln hasta la actualidad podemos ver como las personas explotan a los menores de edad sin pagarles ningn salario. Observamos como se discrimina a la raza indgena e india.

5.4 Cmo defines la personalidad del personaje?Ernesto: Era un nio que viva enamorado intensamente de su amada Justina la quera profundamente, un nio respetuoso porque siempre respeto a Justina y acepto todo lo que ella decida. Un nio de buenos valores que siempre era humillado por las burlas de las indias.Justina: Una chica muy dulce, bonita, ella no quera a Ernesto pero si amaba al Kutu. Ella era una persona muy obediente trabajaba en la hacienda de Don Froyln y hacia todo lo que el mandaba.Don Froyln: Es una persona de malos valores, una persona que tiene su vida llena de amargura, el es malo maltrata y discrimina a las personas indgenas e indias y las hace trabajar sin cuidado alguno.5.5 Menciona los valores del personaje principal.Respeto: Ernesto respetaba lo que deca Justina.Cobarda: Kutu se fue de la hacienda por todas las humillaciones que le hacan a el.Humildad: En la obra vemos a las personas indgenas e indias que muestran sencillez en su vestimenta y forma de actuarTolerancia: Ernesto tolera que Justina tenga de enamorado al Kutu.Amor: El puro amor que le tiene Ernesto a Justina, pero ella esta con Kutu.Esclavitud: Don Froyln los hace trabajar en una hacienda con todos los indios tienen que obedecer lo que el les mandeInjusticia: Cuando Justina fue violada no hubo justicia.

V. SOBRE EL CONTENIDO

6.1 Personajes principales

Ernesto:Es el sobrino del hacendado don Froiln y tiene 14 aos. Es mestizo y est enamorado de la bella Justina. Vive en la hacienda de Viseca

Justina: Es una bella india que se parece a las torcazas de Suasiyock. Es violada por el dueo de la hacienda. Es enamorada del Kutu.

El Kutu:Es elindio que trabaja en la hacienda de Viseca. Es novillero y amansador de potrancas. Es tosco y fornido. Es feo con cara de sapo. Tiene la nariz achatada y sus labios son casi de color negro por el consumo excesivo de coca.

6.2 Personajes secundarios(rol que desempean)

Don Vilcas: Un indio viejo, informante de Don Braulio.

Don Braulio, al que todo respetaban en el pueblo

Don Froiln, el hacendado de Viseca violador de Justina

Don Julio, el charanguero.

La Gregoria,la cocinera.

La Celedonia, india que molestaba a Ernesto y se burlaba de l.

La Pedrucha, india que molestaba a Ernesto y se burlaba de l.

La Manuela, india que molestaba a Ernesto y se burlaba de l.

La Anitucha, india que molestaba a Ernesto y se burlaba de l.

Los becerritos, se encontraban en la hacienda de Don Froyln.

El becerrito "Zariacha" Fuer maltratada por duros azotes.

6.3 Ambientes o lugares.Los hechos se desenvuelven en la hacienda Viseca, cercana a Puquio, la capital de la provincia de Lucanas. Se menciona a la quebrada del mismo nombre y el cerro Chawala, montaa tutelar que es la morada del apu.

6.4 Resumen de la obra(parafraseo)El nio Ernesto, sobrino de uno de los dos patrones de la hacienda Viseca, se enamora de una india joven llamada Justina, a quien una noche la ve bailar en el patio del casero. Pero ella prefiere al Kutu que es su enamoado, un joven indio y novillero, empleado de la hacienda. Ernesto no entiende cmo, siendo el Kutu feo y con cara de sapo pueda ser el preferido de la Justina. Cuando llega don Froyln, el otro patrn, quien sacude su ltigo y manda a dormir a todos. Esa misma noche Ernesto se entera que don Froylan ha abusado sexualmente de Justina, cuando esta fue de maana a la toma de agua para baarse. Es el mismo Kutu quien le cuenta esta desgracia, y entonces Ernesto le dice que asesine al don Froyln. Pero el Kutu se niega por ser indio, adems porque el patrn tena nueve hijos que an eran muy pequeos. Ernesto no entiende estas razones y cree que por cobarde el Kutu no quera enfrentar al malvado patrn. El Kutu trata de consolarle, dicindole que pronto se ira y le dejara a la Justina para l solo. En las noches, el Kutu iba al corral y daba de latigazos a los becerros del patrn, a modo de venganza; Ernesto lo vea y aprobaba su accin, pero luego se arrepenta y abrazaba a los animales, llorando y pidindoles perdn por tal crueldad. Dos semanas despus, el Kutu, hastiado de las humillaciones, se marcha de la hacienda, dejando a la Justina. Ernesto mantiene su amor por la muchacha aunque sin guardar esperanzas, pues su amor era solo unwarma kuyay(amor de nio). Finalmente Ernesto es llevado a la costa, donde vive amargado, imaginando que lejos, el Kutu, aunque cobarde, llevara una vida mejor trabajando en las haciendas de la sierra.

6.5 Tema central de la obraEl amor del nio Ernesto por Justina.

6.6 Temas secundarios

La inferioridad en que Don Froyln trataba a los indios e indgenas.

La cobarda que tuvo Kutu al marcharse y dejar la hacienda.

El alejamiento del nio Ernesto de la hacienda y ya adulto recuerda su warma kuyay con melancola y amor

La violacin a Justina por el hacendado Froiln.

6.7 Mensaje de la obraEl mensaje que nos refleja esta obra es que todos vamos a pasar por la etapa de la adolescencia y muchos nos vamos a ilusionar con nuestro primer amor al pasar los aos lo recordaremos como Un amor de nio.

VI. LOGROS ESTTICOS

6.1 Lenguaje utilizado(culto,elegante,coloquial,vulgar,satirico,etc)El lenguaje utilizado en este cuento es el lenguaje coloquial.En este relato se advierte el primer problema que tuvo que enfrentar Arguedas en su narrativa: el encontrar un lenguaje que permitiera que sus personajes indgenas (monolinges quechuas) se expresaran enidioma castellanosin que sonara falso. Tras una larga y angustiosa bsqueda del estilo adecuado, Arguedas resolvi el problema con el empleo de un lenguaje inventado: sobre una base lxica fundamentalmente castellana, injert el ritmo sintctico del quechua.

6.2 Explica las tcnicas de escritura que ha utilizado el autor (solo narracin/narracin con descripciones/narracin con descripciones y dilogo) Ejemplos.Ha utilizado tcnicas de narracin con descripcin y dialogo.Ejemplo 1:Noche de luna en la quebrada de Viseca.Pobre palomita, por donde has venido, buscando la arena, por Dios, por los suelos.-Justina! Ay, Justina!En untersolago canta la gaviota, memorias me deja de gratos recuerdos.-Justinay, te pareces a lastorcazasde Sauciyok!-Djame, nio, anda donde tus seoritas!-Y el kutu? Al Kutu le quieres, su cara de sapo te gusta!-Djame, nio Ernesto! Feo, pero soy buen laceador de vaquellas y hago temblar a los novillos de cadazurriago. Por eso Justina me quiere.Ejemplo 2:Kutu, don Froyln es peor que toro bravo! Mtale, no ms, Kutucha, aunque sea con galga, en el barranco de Capitana.-Endio no puedes nio! Endio no puede!Era cobarde! Tumbaba a los padrillos cerriles, haca temblar a los potros, rajaba a ltigos el lomo de los aradores, hondeaba desde lejos a las vaquillas de los potros cholos cuando encontraba a los potreros de mi to, pero era cobarde. Indio perdido!Lo mir de cerca; su nariz aplastada, sus ojos casioblicuos, sus labios delgados, ennegrecidos por la coca. A este le quiere! Y ella era bonita, su cara rosada siempre estaba limpia, sus ojos negros quemaban, no era como las otras cholas, sus pestaas eran largas, su boca llamaba al amor y no me dejaba dormir.

6.3 Determina el tipo de narrador que se presenta.El relato est narrado en primera persona; el narrador se hace llamar Ernesto, que no es sino el mismo Arguedas relatando un episodio de su niez, sin duda ya distorsionado y cargado de fantasa.

6.4 Menciona los recursos poticos que utiliza el escritor. Cita con ejemplosPersonificacin:Las estrellitas saltaronde todas partes del cielo,el viento silbabaen la oscuridad, golpendose sobre los durazneros y eucaliptos de la huerta; ms abajo, en el fondo de la quebrada,el ro grandecantaba con su voz spera".Hiprbole:Un chorro de lgrimas salt de mis ojos. Otra vez el corazn me sacuda, como si tuviera ms fuerza que todo mi cuerpo.MetonimiaEse puntito negro que est al medio de Justina, y yo la quiero, mi corazn tiembla cuando ella se re, llora cuando sus ojos miran al Kutu. Por qu, pues, me muero por ese puntito negro?

6.5 Determina la forma del discurso: directo, directo libre, indirecto, indirecto libre.Se usa el discurso directo ya que usan marcas grficas como el guion de dilogo, comillas o dos puntos para introducirlas.Ejemplo:Kutu vete de aqu. En Visecas ya no sirves. Los comuneros se ren porque eres maula.Sus ojos opacos me miraron con cierto miedo.-Asesino tambin eres, Kutu! Un becerrito es como una criatura. Ya en Viseca no sirves, indio!-Yo no ms, acaso? T tambin. Pero mrale altayta Chawala: diez das ms atrsme voy a ir.Resentido, penoso como nunca, se larg a galope en el bayo de mi to.

VII. ANALISIS Y COMENTARIO7.1 Qu parte de la obra te ha gustado ms? Por qu?Me ha gustado ms la parte cuando Ernesto va donde esta Justina y Kutu y el le dice al Kutu cara de sapo, luego cuando se ponen a bailar y el se queda de all arriba mirando y suspirando dice: Ese puntito negro que esta al medio es Justina. Y yo la quiero, mi corazn tiembla cuando ella re, llora cuando sus ojos miran al Kutu. Por que, pues me muero por ese puntito negro? Me pareci una parte muy profunda refirindose al amor que le tiene el a Justina

7.2 Si pudieses cambiar una parte de la obra Cmo te gustara que fuese?Yo cambiaria la parte en que Justina fue violada. Me gustara que fuese diferente, cuando Don Froyln esta empezando a violar a Justina y se aparece el nio Ernesto y el Kutu y entre ellos puedan matar a Don Froyln para que el no siga haciendo mas dao a las personas.

7.3 Estas de acuerdo con la actitud del personaje principal?Los personajes principales de la obra son tres el nio Ernesto, Justina y Kutu.No estoy de acuerdo con la actitud del Kutu, el se march de la hacienda porque no aguantaba lo que lo tildaran de cobarde, me parece que debi de afrontar la situacin y no escaparse de ella.

7.4 Qu opinas de la actitud de Don Froyln?La actitud de don Froyln no fue buena, el discriminaba a los indios los hacia trabajar sin tener cuidado de ellos, exclua a las personas indgenas, quera que los indios trabajen para el y sin tener algn salario, eran explotados.

7.5 Qu haras si te encontraras frente a los hechos similares narrados por el autor?Si me encontrara en el personaje de Justina, hubiera llamado a alguien para que me pueda ayudar, a pesar de que me haiga violado me hubiera ido de la hacienda dejando todo, si me encontrara en el personaje del Kutu no hubiera maltratado a los becerrito no hubiera hecho nada de eso, hubiera hablado con alguna persona que nos pueda ayudar y poder solucionar en el problema.

VIII. OPINION PERSONAL

Debe reflejar la valoracin personal de la obra a partir de os elementos analizados. Hay que evitar las expresiones me gusta, no me gusta, justifica con argumentos validos, en relacin a los aspectos positivos y negativos de la obra.El aspecto positivo de esta obra es que esta escrito en prosa, es un cuento corto, entendible y nos deja un buen mensaje. Warma Kuyay es un cuento corto donde conforme vamos leyendo vamos entendiendo y le vamos dando sentido a la lectura al final cuando terminamos de leer esta obra nos damos cuenta del hermoso mensaje que nos deja este cuento. Cuando Ernesto recuerda su amor de nio una parte bonita del final.El aspecto negativo de esta obra es que el problema que tuvo Jos Mara Arguedas al momento de escribir esta obra, hay partes que no entiendo por las palabras quechuas que hay, partes que tengo que releer para poder entender. El final de la historia relata que Ernesto vive amargo ya de adulto, el no llego a ser feliz y no estuvo con su amada Justina.IX. VOCABULARIO Identifica las palabras en quechua y busca su significado.Galga:piedra grande.Jarawi:poema- cancin quechua.Mak tasu:joven fuerte.Maula:cobarde.Misti:seor blanco poderoso.Paca-paca:pjaro de la sierra.Querencia:lugar amado.Torcaza:paloma.Tuya:rbol de hoja verdes.Warma kuyay:amor de nio.Zurriago:ltigo o azote.

X. ORGANIZADOR VISUAL Esquematiza la secuencia de los hechos en un esquema de burbuja.WARMA KUYAYCuando Ernesto esta grande recuerda su amor de nio con mucha melancola.

Ernesto viva muy enamorado de Justina pero ella estaba con el Kutu.Kutu no acepta y lo tildan de cobarde por tantas humillaciones decide huir.

Kutu fue a contarle al nio Ernesto y el le pide que mate a Don Froyln.Justina fue abusada sexualmente en la toma de agua por Don Froyln.El amor puro y profundo del nio Ernesto hacia Justina